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总结是一种总结经验和教训的方式，可以让我们从过去的错误中吸取教训，不断成长。总结应该有一个清晰的结构，包括问题的陈述、原因的分析和解决方案的提出。这里有一些优秀的总结模板，您可以根据需要进行适当的调整和参考。
小鸭水果店作文篇一
阳光明媚的一天，狐狸很饿，就在河边挖了一个洞，想抓一只小动物回家吃。这是，小鸭子兴高采烈地在大森林里散步，只听“咚”的一声，小鸭子掉进了洞里。她着急的嘎嘎大叫：“救命！救命！”
小猴子听到了呼救声，急急忙忙跑过来说：“怎么了？”小鸭子说：“我掉进洞里了，快来救救我呀！”小猴心想：我会爬树，小鸭子肯定也会爬树。于是它找来一根竹竿，说：“小鸭子，快点爬上来吧。”可是小鸭子一爬上去就立刻滑了下来，她委屈地说：“竹竿太滑了，我怕不上去。”小猴灵机一动，大喊：“小熊，小熊，你快过来。”小熊匆忙跑来说：“怎么了？”“小鸭掉进洞里了，你快救救它。”小熊想了想说：“小鸭，你不是会游泳吗，我用水桶往里面倒水，你浮上来就好了。”说完，小熊开始一桶一桶地往进倒水。小鸭还是没有浮上来，小鸭急得团团转，大喊：“水都被土吸收了。”小熊赶紧喊：“大象，大象，快过来。”大象气喘吁吁地跑过来说：“怎么了？”小熊说：“小鸭掉进洞里了。”大象从容地说：“小鸭子，别着急，我有长长的鼻子，可以把你钩上来。”于是它把鼻子伸进洞里，把小鸭子钩了上来，小鸭上来了，说：“谢谢大家救了我，我请你们去我家玩。”
小动物们一起开开心心地回家了。
小鸭水果店作文篇二
活动过程：
1、教师和幼儿共同布置“水果店”。
让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。
2、幼儿分组商议水果价格，并给每个水果制作价目标签。
3、参观超市并购物。
（1）教师带领幼儿参观超市，引导幼儿观察水果上的价目表。
（2）商量分成两组，轮流扮演收银员和顾客。
（3）扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券开始购物。
“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”。
“如果让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样？”
请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。
教师小结：共同讨论用5元钱买水果有几种买法？引导幼儿找出5的组成的规律.
“如果让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样？”
幼儿继续在水果记录表上圈出自己买的三样水果。
（4）规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。
4、购物游戏可反复进行，并延伸到区域游戏活动中。
活动目标：
1、会商量确定水果的价格，并制作价目标签。
2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。
3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动准备：
1、已参观过水果店、超市。
2、几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字1---5）。
小鸭水果店作文篇三
小鸭水果店开张了，水果店是一辆大汽车，架子上摆满了水果和一台台小机”
第一天，小鸭把水果店开到大树下，松鼠妈妈笑着对小鸭说：“鸭老板，有梨吗？”
“有啊。”小鸭一有了生意，兴致勃勃地说：“您不用下来了。”说完，就拿起几个黄澄澄的梨放在削皮机里削了起来，皮削好了，小鸭把梨用升降机送到了松鼠妈妈的门口，松鼠妈妈高兴地说：“好玩极了，不用下就能买到水果，真方便。”
第二天，小鸭把水果店开到土坡上，小猪满头大汗地跑来：“有西瓜吗？”
“有啊。”小鸭微笑着说，“给。你挑个大的`，好让你解解渴。”
小鸭挑了个圆圆的大西瓜，把它滚进了一台切瓜机里，按了一下电钮，咔嚓一声，一块块切得一样大的西瓜，落进了一个盆子里。
“瞧，瓤红皮薄，多好的西瓜呀！”小鸭得意地拍了拍小猪的肩膀。
“唔！唔！”小猪乐呵呵地捧着西瓜一边吃，一边说：“不用啃皮，真方便。”
天黑了，－只调皮的狗熊偷偷摸摸地来到小鸭水果店，抱着一个菠萝就飞快地朝前跑去。小鸭急中生智，把一根甘蔗放进了旋转机里，“砰”的一声，甘蔗打中了狗熊，狗熊摔了一跤，痛得要命，只好把菠萝乖乖地还给了小鸭。
小鸭拿起两个红苹果，塞到狗熊的手，说：“狗熊啊，想吃水果，为什么要偷呢？”
生意非常红火。
小鸭水果店作文篇四
活动目标：
1.引导幼儿尝试用手指团绉纹纸，捏紧成纸团。
2.幼儿初步学用浆糊粘贴，保持画面整洁。
3.幼儿乐意参加美工活动，锻炼自己的手指小肌肉。
活动准备：
剪好各种水果轮廓图，各色绉纹纸每人一框，架子，木偶小兔，视频展示仪，电视机，水果店，范作，示范用具，幼儿姓名，浆糊盘若干，湿抹布。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣出示木偶小兔和水果店：大家看这是小兔家开的水果店，有些什么水果？
二、教师示范、讲解。
1.幼儿认识并讲一遍彩色绉纹纸。
2.教师示范、讲解粘贴苹果。
出示苹果轮廓线，我们用什么颜色的绉纹纸来给苹果宝宝穿上漂亮衣裳？（红色绉纹纸）。
三、幼儿动手制作。
1.交代要求：选自己喜欢的水果，想想它穿什么颜色的衣服；每次只拿一张绉纹纸来团；要尽量把绉纹纸团得紧些；要贴满水果宝宝身上，让它穿得漂亮些。
2.幼儿动手制作，教师巡回指导、检查，及时用语言提醒，辅导个别幼儿。
四、展示、讲评幼儿作品。
小鸭水果店作文篇五
丑小鸭变成白天鹅以后。它就和那些小天鹅天天在陆地上玩耍。渐渐地失去了游泳的本领。
“学如逆水行舟。不进则退”。丑小鸭变成小天鹅后。天天在陆地一行走。逐渐生疏了鸭子游泳的本领。一个人地位改变后。也不能忘本啊！劳动人民当了官。还要保持劳动人民的本色。艰苦朴素。勤劳勇敢。
小鸭水果店作文篇六
小鸭水果店开张啦！水果店是一辆大汽车，架子上摆满了水果和机器。
第一天，小鸭把水果店开到大树下，松鼠笑着对小鸭说：“鸭老板，有梨吗？”小鸭一见有了生意，兴致勃勃地说：“有啊，而且你不用下来。”说完，便拿起几只鸭梨在削皮机里削了起来。皮削好了，小鸭把梨子用升降机送到了松鼠面前，松鼠高兴的说：“不用下树就可以吃水果，太方便了！”
第二天，小鸭把水果店开到了土坡上。小花猪满头大汗地跑来了：“有西瓜吗？”“有啊”小鸭笑着说。小鸭挑了个圆圆的大西瓜，把它滚进了一台切瓜机中。只听咔嚓一声，一块块西瓜便落进一个盘子中。小花猪捧着西瓜说：“不用啃皮，真方便！”
小鸭把水果店开到了小河边。对面的大象喊：“有香蕉吗？”小鸭一边答应，一边抬出发射器。小鸭喊：“大象伯伯，张开嘴！”大象刚把口张开，一只只香蕉便射入他嘴中。大象开心地说：“不用过河就能吃水果，真好！”
小鸭水果店作文篇七
小鸭水果店森林里的动物没有开水果店的，所以想吃水果还得自己种，很不方便。小鸭想：“想吃水果自己种，多麻烦呀！不如我开一家水果店吧，生意一定很红火”，于是小鸭水果店开张了。动物们听说大森林里开了一家水果店，就排队去买水果。第一个来的是一只小狐狸，它穿着白色的长裙。小狐狸说：“小鸭子姐姐，给我取一串葡萄吧！”小鸭拿来取籽机，正要把葡萄往里面放。
小狐狸吓了一跳，连忙说：“小鸭子姐姐，我可不要弄碎了的葡萄，你快重拿一串吧。”小鸭子笑着说：“你这个小狐狸，这是取籽机，吃的时候又方便，取出的籽还可以继续种。说着，小鸭把一包葡萄籽送到小狐狸手里。小狐狸说：“嘻嘻，吃葡萄不用吐葡萄籽，真方便！”第二个是小猴，它连蹦带跳地来到门口，说：“小鸭子，我要买西瓜。”小鸭子拿来削皮机，小猴子一见这庞然大物，就吓的魂飞魄散。
他战战兢兢地说：“你、你不会是想吃了我吧？”小鸭子捧腹大笑，说：“你怎么也是个小笨蛋呀！这是削皮机，是专门削皮的。”小猴子说：“哈，吃西瓜不用啃皮，真方便。”最后一位买主是小马，它对小鸭子说：“给我来一个香蕉。”小鸭子取来射果机，小马看见了，说：“你拿大炮干什么？要炸死我呀？”小鸭子笑得弯下了腰，过了好久，下鸭子才说：“这是射果机，不是什么大炮。”小鸭子按下按钮，只听“嗖”的一声，香蕉就飞到小马的嘴里了。小马高兴地说：“不用走路就能吃到香蕉，真方便。”
小鸭子还想发明更多的机器，让大家更方便地吃到水果。
小鸭水果店作文篇八
小鸭水果店开张了，水果都在一辆大汽车上，架子上摆满了各种新鲜的'水果和一台台机器。
第一天，小鸭把水果店开到大树下，松鼠妈妈笑着对小鸭说：“鸭老板，有梨吗?”
“有啊!”小鸭一见来了生意，兴致勃勃地说，“您不用下来。”说完，拿起几只黄澄澄的梨削好，用升降机亲自送到了松鼠妈妈家的门口。
松鼠妈妈高兴地说：“好玩极了，不用下树就能买到水果，真方便。”
第二天，小鸭把水果店开到了河边，大象对小鸭子老板和蔼的说道：“我买香蕉。”
小鸭搬来一台发射器，“哇，你想对我发射大。
炮啊!”大象害怕地说道。
“这不是大炮，是水果发射器。”小鸭笑着回答，大象的心这下子才平静下来，“大象伯伯，快张开嘴，”小鸭向大象挥了挥手，大象刚张开嘴，一串串香蕉就射进了大象的嘴里。
很快，小动物们都知道了小鸭水果店，他们把小鸭水果店的事情告诉了森林之王――狮子，狮子大笑道：“太好了，我们吃水果再也不用犯愁了!”
狮子在森林门口贴了一张大牌子，“只有用自己的真诚去服务别人，才会得到别人的喜爱。”从此，小鸭水果店变得越来越红火了!
小鸭水果店作文篇九
活动目标：
1、熟练运用数序。
2、给水果匹配上相应的数字。
活动重点：给数字（水果）匹配水果（数字）。
难点：学习运用1——5数序。
活动准备：幼儿数学用书《小老鼠开水果店》、水果的图片若干、彩笔人手一支。
活动过程：
1、猜谜语导入。
“吱吱吱，有个小动物要开水果店了，请大家猜一猜到底是谁呢？”（小老鼠）。
2、幼儿给水果送数字。
出示水果图片：“这些水果大家认识吗？他们分别有几个呢？我们应该送给它们数字几呢？”（幼儿数数说说）。
3、给数字添画水果。
“小老鼠的水果店里放了数字1和一个草莓，那数字2、3、4、5的后面应该放几个草莓呢？”（幼儿尝试给数字送水果）。
学习根据图的意思送上数字或水果。
5、评价活动情况，收拾整理操作用具。
小鸭水果店作文篇十
活动目标：
1、引导幼儿结合生活经验商量确定水果的价格，并黏贴价格标签。
2、引导幼儿学习运用5以内数的组成进行买水果的游戏。
活动准备：
一张大的表格；水果图片8张（苹果、香蕉、橘子、梨、葡萄、桃子、杨桃和芒果）；价格标签8张（1元、2元、3元、4元各两张）；一张大的5元的价格标签；若干价格标签，许多水果小图片。
活动过程：
一、谈话导入。
师：你们有没有和爸爸妈妈去过水果店、水果超市买东西？（有）。
师：那在水果店里你们买过些什么水果呢？（请小部分幼儿来说说）。
幼：我买过苹果、梨、西瓜、香蕉……。
师：水果店里的水果真多啊，我也想和你们一起去水果店里逛逛。
师：这样今天我们就在这里来开个水果店的游戏吧。
1、师：秋天到了，阳光水果店新进了不少的水果，你们看货架上都摆了些什么水果呢？（幼儿边回答，教师边出示水果图片）。
幼：我看到有红红的苹果、大大的香蕉、还有紫色的葡萄、黄蹬蹬的梨……。
若出现：哈密瓜（引导：哈密瓜是什么样的？大大的、椭圆形的。货架上有没有我们一起来找找看）。
2、师：哇，这里的水果可真新鲜，我好想去买一些。可我不知道多少钱一。
个。
师：这样吧老板那么忙，我们来帮帮忙吧，先帮水果定一下价格吧。
师：我这里有一些价格标签。（教师逐一出示价格标签——有1元的、2元。
的、3元、4元、1元……幼儿跟着一起念）。
3、讨论水果价钱。
师：请你想一想根据现在这个季节，你觉得哪些水果会比较便宜？
幼：我觉得橘子、梨、苹果、香蕉。
师：这些便宜的水果可以定为几元一个？（1元）。
幼：可是我只有2张1元的价格标签，所以只能有2种水果可以定为1元的，那橘子1元一个你们同不同意啊？（同意）我也同意的，橘子现在正是上市的时候，所以他又多又便宜。还有一个1元的给谁呢？给它、给它还是给它呢，你来说吧。
幼：给……。
师：好不好啊？（好）。
（出现争议现象引导：同意香蕉1元钱一个的举手，同意梨1元钱一个的举手）。
师：那这两种便宜的水果我们就定得比他们稍微贵一点，看看可以定几元一个？（2元一个）。
师：剩下的这些水果都比较贵，那哪些可以定为4元一个？哪些可以定为3元一个呢？
幼：芒果、杨桃、葡萄……（不同意见）。
师：杨桃、芒果是哪里生产的？（热带的水果）。
幼：4元钱一个。
师：那这两种水果就稍微便宜点吧，几元一个啊？（3元）。
4、帮水果贴上价格标签。
（1）师：我们已经把每种水果的价格商量好了，接下来请你们按照我们刚。
才商量好的价格把这些水果的价格标签做好贴上去。
（2）检查货架。
请两个小朋友检查货架。
5、买水果。
（1）师：水果店的价格商量好了，价格标签也做好了，水果店就可以开张。
啦。你们想不想去买水果，那去买水果之前要准备什么？
幼：篮子。（引导师：象篮子、塑料袋水果店里有没有有啊？去买水果什么。
东西不能忘啊？）。
幼：钱。
（2）师：今天，我给你们每个小朋友准备了5元钱。请你们用这5元钱买两个水果，记住这两个水果的价钱合起来一定要正好是5元，一分钱也不能剩奥。
（3）幼儿操作。
（先回来的孩子）师：你是不是买了两个水果？你用掉的钱是不是正好5元。
（4）师：你用5元钱买了什么水果？
幼：我用5元钱买了一个××和一个××。
师：那一个××是几元钱，一个××是几元钱？
师：那你能不能用一句话把你买的水果说清楚？
幼：我用5元钱买了一个2元的××和一个3元的××。
师：恩，我来把他记下来。他用5元钱买了一个2的××和一个3元的××。合起来是不是正好5元。
师：谁也想用清楚的话来向大家介绍你用5元钱买了什么水果？
师：有谁买的是不一样价钱的水果。
（5）互相交流检查。
师：接下来请你和旁边的小朋友互相检查一下，看看你买的两个水果是不是。
正好用掉5元钱。
师：都买对了吗？
6、再次买水果。
师：刚才我们小朋友用5元钱都买了两个水果，接下来我要请你们还要用5。
元钱去买水果，那你能不能用这5元钱买到3个或者更多的水果呢？记住只有5元钱，而且要全部用完。
引导（师：有的小朋友很聪明，知道要把刚才买的水果还掉再买。）。
（1）幼儿介绍。
师：谁能用清楚的话来向大家介绍，你用5元钱买了什么水果。
幼：我用5元钱买了一个橘子和一个香蕉和一个苹果。
师：4元怎么办（把香蕉换桃子）。
活动延伸：
师：如果只买1个你最喜欢吃的水果，5元钱用得完吗？（用不完）。
这里最贵的水果是几元？（4元）。
师：那营业员要怎么样啊？（要找钱）。
师：那我们呆会儿在游戏中来玩这个找钱的游戏。
小鸭水果店作文篇十一
20xx年，10月9日，一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭妈妈的`带领下漫步在温哥华街头。惹得路过的行人们捧腹大笑，就连出租车司机们都停下了启动了好久的出租车，饶有趣的看着这精采的一幕。不仅如此，就连平日里威武的警察叔叔，今天都“罢工”了，跑来看“鸭子漫游温哥华街头”这一精彩的节目了。
正当行人们起劲看的时候，突然几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道了。危急时刻，只见鸭妈妈迈着轻松的步伐快速地走向一个能够救小鸭子的地方——警察局，可是没过一会儿，当鸭妈妈走到一个三岔路口时，鸭妈妈开始着急起来了，因为她本来就是一个“大路盲”，现在又是一个三岔路口，到底该走哪条，关键时刻鸭妈妈凭着自己那灵敏的嗅觉，嗅到了警察局所在的地方，于是鸭妈妈便“快鸭加鞭”立刻以百米冲刺的速度飞向警察局，并用奇特的语言向警察，描述了事发现场，并把时间，地点，起因，经过，结果，人物一字不漏地跟警察叔叔报告事发经过。
没过一会儿，警车便来到了事发现场，于是巡警连忙根据鸭妈妈在车上所说的一切，迅速从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
【小鸭作文400字四篇】。
小鸭水果店作文篇十二
盛夏的一天，鸭妈妈决定带小鸭子们去散步，于是，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
温哥华大街非常热闹，人山人海，汽车来来往往，川流不息，小鸭子们看得目不转睛，它们根本没有注意到一个没盖的下水道就在身旁。突然“扑通”几声几只小鸭子失足掉进了下水道。鸭妈妈听见声音回头一看，发现几只小鸭子不见了，这时“嘎嘎嘎”地呼叫声传入鸭妈妈的耳朵里，鸭妈妈苏浙声音走了过去，才发现小鸭子掉进了下水道里，鸭妈妈看了急得“嘎嘎”的乱叫，希望能引起人们的注意力，可是汽车的声音掩盖了它的声音。下水道的水，流得非常急，眼看就要把小鸭子们冲走了。
忽然，鸭妈妈看见了一队巡警，它飞快的跑过去，咬住以为巡警的'裤管往前面拉，那位巡警望了过去，发现有几只小鸭子围着下水道，便走了过去。他往下一看才明白，原来鸭妈妈希望他来救自己的孩子，这位巡警和其它巡警拿来了一条绳子，它们把着条绳子绑在其中一为巡警的腰上，再把他慢慢地放下了下水道，他抱起小鸭子们，其它巡警看到他把鸭子们都抱住了，便马上把他们拉了上来，得救的小鸭子跑到鸭妈妈身后，鸭妈妈望着巡警“嘎嘎嘎”地叫着，似乎在向巡警们道谢。
鸭妈妈带着自己的孩子们再次上路了，这时，所有的车辆都停止了前进，目送这群可爱的鸭子们，让人们体会到了动物与动物的深厚感情。
小鸭水果店作文篇十三
小鸭水果店开张了，水果店是一辆大货车，车上搭架子上摆满了各式各样的新鲜水果和一台台配套的小机器。
第一天，小鸭提前把水果店开到了伙伴们聚集的大树下。刚摆开货摊，松鼠妈妈在树上的家中伸出脑袋笑着问小鸭:“鸭老板，有梨吗”“有呀！”小鸭兴致勃勃地说:“您不用下来了，请稍等。”说完，手疾眼快拣起几只黄澄澄的梨放在削皮机上削了起来，又麻利的把削好皮的梨用车上的升降机送到了松鼠妈妈的家门口。松鼠妈妈赞不绝口地说:“不用上下树就能买到削好皮的梨，真是既方便又新鲜。鸭老板你真行!”
第二天，小鸭把水果店开到了小土坡上。小花猪满头大汗地跑来了，问道:“有西瓜吗?”“当然有啊!”小鸭微笑着说,“给你挑个大的，好让你立马解渴消署。”只见小鸭挑了个特大的西瓜把它滚进了切瓜机，一按电钮，切瓜机就“咔嚓咔嚓”地工作起来。真神奇!切瓜机先将西瓜的皮全削掉，再将瓜瓤切成一块一块，最后还将西瓜籽都挖得干干净净。不一会儿，切得大小均匀的西瓜片从切瓜机洞口落入了小鸭早已准备好的水果盆中。“可以享用了!唔!唔!”小花猪乐呵呵瞧着翘出大拇指边吃边说:“吃西瓜不用啃皮吐籽，真是既干净又美味，小鸭子你真棒!”
天黑了，一只调皮的狗熊偷偷地走进小鸭水果店。趁人不备，拿起一只菠萝“砰”的一声，甘蔗如同弓箭般射出打中了慌逃中的狗熊。“哎哟！”狗熊真是偷鸡不成――蚀把米，重重地摔了一跤，自认倒霉的他只好乖乖地把菠萝还给了小鸭。
小鸭用自已的智慧和能力开起的水果店每天都顾客盈门，生意蒸蒸日上。
小鸭水果店作文篇十四
我家有三只可爱的小鸭子，每天早晨我去上学的时候它们总会跟着我走到家门前的那条小河，放回回家放下书包后我回拿着米饭去喂食，小鸭子们看到我的时候总是很欢腾，总是快速地把米饭吃光，但是小鸭子们也是很挑的呢，因为要把米饭放到水里才要吃。
小鸭那白而带黄的绒毛，摸上去是软绵绵的，当你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鸭的脚像枫叶，能当小浆用，小鸭就是靠这“小浆”在水里游泳的呢。
有一天，我奶奶把小鸭赶回家时，我看见有一只小鸭的脚软了，走起路来摇摇晃晃的，我伤心极了，便把那只小鸭抱起来，放进它住的笼子里，奶奶拿饭去喂小鸭时，那只脚软的小鸭不再像平时那样抢东西吃了，而是懒洋洋地睡在一边。我马上拿来今天抓的小鱼和小虾，放在手掌上喂那只小鸭，小鸭很快吃饱了。喂饱小鸭后，我去问妈妈，说：“妈妈，有一只小鸭脚软了，有什么办法吗？”妈妈不紧不慢地说：“有，你含一口酒喷洒在小鸭的身上，它就会好了。”我把酒含在嘴里，忍着冲天的酒气，嘟着嘴，把酒喷在了小鸭的身上。
果然第二天那只小鸭子有活蹦乱跳的，开心地跟同伴一起玩耍，我家可爱的小鸭子真讨人喜欢呢。
小鸭水果店作文篇十五
小鸭是动物森林里卖水果的一个小商人，一天，小鸭向动物森林里的猫巫师请求变成人类，也学学人类现在的高科技，好来卖水果。猫巫师同意了，小鸭变成一位帅气的'帅哥，来到60的人类世界，购买了一台里面装有许多各种各样机器还会飞的多功能自动水果店带回动物森林。
回到动物森林，小鸭又变回了原来的模样开始卖起水果来。小鸭把水果摊摆在小河边，河马伯伯在小河对岸远远的就对小鸭喊道：“有香蕉吗？给我来几根香蕉吧！”小鸭也对河马大喊：“有香蕉！”说完就随手拿起地上的一台机器，把香蕉放在里头，机器自动把香蕉皮剥了，接着迅速把香蕉切成四瓣。小鸭把被切成四瓣的香蕉放进一个像大炮一样的机器里，又对河马伯伯喊道：“把嘴巴张开。”说着把“大炮”头对准河马伯伯。河马伯伯吃了一惊：“你想把我射死呀！”小鸭笑着解释道：“我不是想射死您，我是想把香蕉直接射击您的嘴巴。”河马伯伯开心地说：“真方便呀！不用过河就能吃到香蕉！”
从此，有了小鸭的水果店森林里小猴不用下树就能吃到桃子、小猪洗着澡就能吃到梨子……大家都方便多了。
小鸭水果店作文篇十六
活动目标：
运用各种感官知“1”和“许多”，体验“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。
活动准备：水果篮里有很多的苹果、桃子等各种夏天的水果，人手一份。
活动过程：
1、感知“1”和“许多”。
幼儿每人从水果篮子里拿一个水果。
——“你们手里有几个水果?”
请幼儿把水果放到各个小篮里。
——“现在小篮子里有几个水果?”
2、根据要求装水果：
在已经装了“1”个水果的篮子里，在选择“许多”不一样的水果。
在已经装了“许多”个水果的篮子里，在选择“1”不一样的水果。
在空篮子里装上一种“1”个和另一种“许多”的水果。
3、“卖水果”游戏：
教师设水果摊，幼儿做顾客。
幼儿游戏若干次。
小鸭水果店作文篇十七
盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝去散步，小鸭们乐得直拍翅膀，就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，摇摇摆摆地来到温哥华街头。
子正在拼命地挣扎着，下水道的水流很急，马上就要将小鸭子冲跑，鸭妈妈着急的头上直冒冷汗，它对孩子们说：“孩子们！我们快点将下水井围成一圈，大声呼救。”听了妈妈的话，小鸭子们立刻将下水井围成一圈，然后嘎——嘎——嘎地叫了起来。
巡警听到了鸭子的叫声，顺着声音望过去，只见一群小鸭子围着下水井拼命地叫唤，这是怎么回事呢？巡警马上赶过来，定睛一看，几只小鸭子正在水里拼命游着，他们恍然大悟，原来这群小鸭子是在呼救呀，巡警看到这情形，马上紧张起来，在队长的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，只见那位巡警迅速地将罗筐插入水中，向前一提，几只小鸭子就稳稳当当地坐在了筐里，井上的巡警们小心翼翼地将筐吊了上来。
危险解除了，鸭妈妈又带着鸭宝宝们向马路上走去，此时，所有的车辆都停止了行进，目送这群可爱的小鸭子离去。
小鸭水果店作文篇十八
记得我上幼儿园时候，有一天在放学的路上，我听见了“嘎嘎”的声音，我一看旁边有一位老爷爷在卖小鸭，我跑过去看了好一会儿，直到妈妈说：“回家吧”，我才恋恋不舍的回家。
到了晚上我和爸爸妈妈说我想买两只小鸭，但爸爸妈妈说什么也不同意，还说什么又脏又臭，但是在我的苦苦央求下，爸爸妈妈终于同意给我买小鸭。刚买回来的时候，那两只小鸭好像对这里感到很陌生似的，不敢随意走动，到后来它们熟悉环境了、胆子也大了就在屋里到处跑，每次放学回来我总是爬到床底下把那两个“淘气鬼”拽出来。我玩玩具的时候两只小鸭就会捣乱，我刚用积木搭好“高楼大厦”，就被小鸭那扁扁的嘴一碰，“高楼大厦”立即被摧毁。
每当我吃饭的时候，两只小鸭就会跑到我身边要吃的，如果我不给他们吃的那他们就会围着我大叫。
我要上一年级的时候，爸爸妈妈说要把小鸭送人，但是我非常不愿意，于是我就说：“我可不想把小鸭送人，我要把它们放到公园的湖里。”在爸爸妈妈的陪同下我把小鸭放在了公园的湖水里，两只小鸭在湖水里快乐的游来游去，还拍着水花冲着我嘎嘎大叫，看到它们的样子我也非常高兴。每当我去公园的时候，那两只小鸭就会浮现在我眼前。
