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总结可以为我们提供一个新的思考角度。在学习中，我们应该如何培养自己的兴趣和学习动力呢？通过阅读这些范文，我们可以提升自己的总结写作水平和能力。
《读》作文600字篇一
这则故事讲的是古人求学。里面讲了宋濂求书、求师、求学的故事。正因为宋濂求书不畏困难，求师真诚谦虚，求学刻苦勤勉，所以他才能在十分困难的条件下得以成才。宋濂这种好学的精神值得我们学习。
明朝初年的.翰林学士、被誉为“开国文臣之首”的宋濂，年少好学，但是因为家里贫穷买不起书，只好向有书的人家求借，宋濂借了一本书，很守信用，说那天还就那天还，他那守信用的精神被很多人所知，所以有很多书者都愿意借书给他。宋濂努力自学，他20多岁的时候知识已经很渊博了，但他还要读书，真是“学无止境”、“勤学好问”。他打听到百里之遥的地方有一位知识很渊博的老师，他马上就上路了，去找那位老师，当时，寒风呼啸，大雪纷飞，他历经艰苦，来到了那个老师那里后，有一个人问他，你的伤口还疼不疼，宋濂说，我的伤口我根本就没感觉到疼。
可想，他那求师的精神让我们每一个人都很感动。他的伤口伤得那么深也不感觉疼，他脚上流了血，他都说不疼，而是继续往前走，去求学，他这么勤学好问，可是有些人只是感冒了一下就娇气，甚至都不做作业。我没有他这样勤奋，因为，我比较贪玩，但是我会努力，争取做到勤学这一点；我也没有他那样好问，因为，我怕回答错问题，但是我也可以努力，做到好问这一点。我要以他为榜样，认真地学习，做到勤奋好学好问。
《读》作文600字篇二
我的读书经历，是我这个寒假的读书经历，当然平时读过很多的书。
给我印象最深比如《宝葫芦的秘密》，《皇帝的新装》，《卖火柴的小女孩》，《打火匣》，《丑小鸭快乐王子》这些书带我进入，书懂得迷幻世界，让我爱不释手。
最让我感动的是《假如给我三天光明》，他告诉我们人其实是这个世界最脆弱的生物，在人生中会遇到各种不幸。人又最高贵的生物，因为人现在遇到困难的会思考，改变人生。本文中主人公海伦就是以为善于思考，并且十分坚强的人。在未来的生活中，无论遇到怎样的困难，我都要像海伦一样快乐地生活下去。去创造属于我的美好人生。
《快乐王子》中让我不禁想到了默默耕耘，无私奉献的老师，在桃李满天下的时候，他是最快乐的。主人公经过五年的努力，获得钢琴的比赛好成绩的时候是最快乐的。快乐是在付出中得到的，你付出的越多，得到的快乐就会越多，让我们每个人多多付出，快乐地生活。
我在读《宝葫芦的秘密》中发现一个问题，为啥宝葫芦是在水里出现，而不是在地理长出来的呢？《假如给我三天光明》中说道，在手上写一个水字，就能感到凉爽，我亲自食言了一下，果真能行。
能解决读书中的疑问是我读书最大的乐趣，感谢书让我懂得许多道理，获得了许多知识，使我的童年生活充满理想，让我以后的生活更充实，更幸福，感谢书！
《读》作文600字篇三
在感恩中成长——读《书的故事》有感《书的故事》讲述了一棵树一生为一个小男孩无私奉献的故事。
父爱如山，那么深沉，那么厚重，那么朴实。母爱似海，那么细腻，那么无私，那么永恒。爱本是一个任何时代都不陌生的字眼，它体现着人与人之间最挚爱的感情。课时在这个越来越物质化了的时代里，又真正有多少人重视了“爱”呢？确实，静下心来，想一想，父母为我们付出了那么多无私的爱，是数不清道不尽的，而我们又曾回报父母多少呢？一句嘟囔？一声埋怨？还是一次责怪？……其实，父母所求不多。生日时的一句祝福，回家时的一声问候，见面时的一个笑容，干渴时的一倍香茶……这些，足矣。
“感恩的心，感谢这你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”熟悉的旋律在我耳边响起，经久不息。
《读》作文600字篇四
晨读时，都是朗读。但并非所有人都是这样，也有反例。可以说，懂得自控的人，是最认真读书的，而这些人中大多数都是中等生。上等生会因此而骄傲，或为演讲或朗诵以及其他方面优秀而自满；下等生不屑一顾，而其中多为有钱家的少爷或家长老师管不得的。所以，认真读书者，少之又少。
叙述了读书的情形课堂上，中、上等扯破了嗓子去读、去喊，而下等生却无人出声，其中人数也是一大片；下了课，却任由他们去大喊大叫。我常想：如若那些人那怕是稍微出点声，我们也就不这么累了。可那些人却不这么想，依旧若无其事。久而久之，扯破嗓子者已力不从心或有其他什么事情，那又会是什么样呢？重要的不是读与不读的问题。读，说明我们爱学习，又进一步可以看出我们体谅老师的用心、父母的疾苦。读与不读书，不是看别人；干什么都是，要看自己。
叙述真实具体，写出了自己的内心感受读，可以读书，更可以读心。但凡有一点良心的人都会去读吧！珍惜父母挣的每一分钱与每一滴血汗钱，体谅老师的每一刻时间与每一次奖罚。不爱读书的，去读一下吧！在那里，可以做内心的陶冶：在那里，可以做心与心的交流；在那里，感受知识的快乐......
《读》作文600字篇五
我们身边可以说处处有书，漫步海滩，眺望大海，从碧蓝的海水，彭湃的海浪，可以读得出大海的壮美、雄伟、气势，而从宽广无垠的海面，我们又可以读到宽容，博大，与我们的心灵犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的博大胸怀吗？——大海是我们的榜样！
读高耸如云的山峰，仰望山颠，你是否激动？它如同顶天立地的银柱，笔直屹立在土地上，犹如一个巨人，只手擎天，目视前方，威震四海。渐渐地，高山在我眼里化成了无数中国男儿，在艰难困苦的年代里，我们不就是需要山峰这种顶天立地、刚强不屈的霸气吗？任凭风吹浪打，我自岿然不动，毛泽东没说错，我们中华民族，不就是一位屹立在世界东方刚强不屈的钢铁男儿吗？——高山是我们的榜样！
读我们身边无数的卓越人物，杨振宁、比尔盖次、爱因斯坦……从这些成功人士身上，我们读到了勤奋，不娇，不馁，理性……也正是有了这些精英，才使科学不断进步，而我们新一代祖国建设者，更是要学习并学会他们的精神，长大后，也像他们一样为祖国的强大贡献力量！——名人是我们的`榜样！
读我们周围无数的平凡人们，他们的情也让我们澘然泪下，母子情，民众情，太多太多的爱心包围着世界，从这些人那里，我们会读到善良，关爱，帮助，无私。也正是他们所做的非常细小的一件事，震动着我们的心灵，感染着我们也像他们一样救助贫苦，捐资救人，让这个世界充满爱心！普通人也是我们的榜样！
从无书中，我们读到了人生哲理，也丰富着我们的内心！
《读》作文600字篇六
这个地球，这个世界上的所有，都是一本本神奇的无字书。读有字书，可以从书本上获得文字知识，但那些只是沙滩上的微粒，只有读无字书，我们才可以读到人生的韵味，体会到人间无数的情、理、智、德……我们身边可以说处处有书，漫步海滩，眺望大海，从碧蓝的海水，彭湃的海浪，可以读得出大海的壮美、雄伟、气势，而从宽广无垠的海面，我们又可以读到宽容，博大，与我们的心灵犀犀相通。
任凭风吹浪打，我自岿然不动，毛泽东没说错，我们中华民族，不就是一位屹立在世界东方刚强不屈的钢铁男儿吗？——高山是我们的榜样！读我们身边无数的卓越人物，杨振宁、比尔盖次、爱因斯坦……从这些成功人士身上，我们读到了勤奋，不娇，不馁，理性……也正是有了这些精英，才使科学不断进步，而我们新一代祖国建设者，更是要学习并学会他们的精神，长大后，也像他们一样为祖国的强大贡献力量！——名人是我们的榜样！
读我们周围无数的平凡人们，他们的情也让我们澘然泪下，母子情，民众情，太多太多的爱心包围着世界，从这些人那里，我们会读到善良，关爱，帮助，无私。也正是他们所做的非常细小的一件事，震动着我们的心灵，感染着我们也像他们一样救助贫苦，捐资救人，让这个世界充满爱心！_____普通人也是我们的榜样！从无书中，我们读到了人生哲理，也丰富着我们的内心！
《读》作文600字篇七
有一些书籍就像快餐一样，看完以后往往就不会再看了，也有一些书籍就像是一座矿场，里面有着无穷无尽的宝物，取之不尽，用之不竭，这样的书籍能够让人反复读，也是因为它的内容非常丰富，会让人有常读常新的效果。
所以如果只看一本书，反反复复看也会有很大的收获，这也就是经典了。
其实常读常新的经典著作并不见得就是小说，有一些研究类的作品，同样也可以达到这个效果，比如说我经常会看一些文史类的研究类的书籍，还有一些科学方面的书籍。
如果要说是文学作品那么，我认为每次读都会有不同领悟和收获，并且人们也有各种各样解读的书籍，当中最具有代表性的就是《红楼梦》这本书。
这本书特别擅长运用侧面描写，比如说作者想要凸显林黛玉的优秀而不直接写，而是从薛宝琴的角度去写。这个新来的女孩子来了以后，就发现林黛玉和其他人不同之处发现了他的鹤立鸡群，所以这个女孩子也就对林黛玉更加亲近和尊敬。
再比如书中的很多细节也都可以体现出作者的用心，像晴雯的性格是相对来说脾气比较大，也爱使小性子的`，那这就是另外一个角度的林黛玉的影子。再比如林黛玉，尽管一开始觉得薛宝钗是一个藏奸的人，后来对他产生了尊敬和配不在心愿，但是不知道，其实薛宝钗经常在暗中做一些坏事，这只是做了一些表面文章。
红学大家很多我就不把门弄斧了，只是简单提一提自己的感想，这本书是真的非常值得我们反复去读、去理悟体会的。
《读》作文600字篇八
阅读是为我们指引方向而不灭的明灯，阅读是为我们寻求知识的海洋，阅读是为我们吸收经典传承而埋下的伏笔，我爱阅读，阅读使我能与世代文人诵读经典传承文化深蕴。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。同时，书籍也是让我们一起与古今文人畅读于知识的殿堂，共饮诗词歌赋。
无论何时何地，我都会有这样的感叹。要是我能够回到诗人的时代，那该有多好。只有这样，才能与他们共同领略自然的奇伟、瑰怪、非常之观了。探索进无止尽的崇高境界，也可以同陶渊明一同去追求大同社会，桃花源林；与苏轼同游赤壁盛景，感慨岁月的无痕，与王羲之相侣携行于会稽山感受生命的转瞬即逝。往往于此，我们能通过山水来，感悟人生的情趣。但我却回不到诗人的世界。只能通过阅读来追寻诗人的足迹，寻求一丝心灵的安慰。
我们不是常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”与此同时，真正地了解到司马迁遭受种种磨难之后完成《史记》的痛苦；了解到诸葛亮为蜀国前程写下《出师表》的忠心；了解到屈原因为小人诬陷、君主疏离而写下《离骚》的忧愤。他们是对现实社会的批判，是对官场的腐败有力的抨击，是对自身志向的坦率的表露。
而且，我们也常常阅读到描写秀美山河、丽美佳人的诗句。通过阅读，同王羲之一起去感受会稽山的崇山峻岭，茂林修竹；和苏轼去享受赤壁的清风徐来，水波不兴；也同王安石赞美褒禅山的自然，华山洞的瑰怪。
让我们沉浸于书的世界，诗的海洋中，与诗人饮酒作诗，述其志也。
《读》作文600字篇九
莎士比亚所说的“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”如若生活里真没有了书籍，那是怎样的孤寂？没有了最美丽的思想交流。没有了前人的训戒，人们的思想又是怎样的荒芜？看《巴黎圣母院》里在道德与罪恶的较量中，一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多诠释了不一样的美。《史记》里在历史长河中闪现的各色人生，《少年维特之烦恼》中写的'纯真的青涩之恋，《飞鸟集》中的博爱和仁慈，正是这些书籍教会我们怎样靠近本真生活。幼时，《三字经》正式打开了我的思绪，还记得老师带我们学习《三字经》说提过的明国章太炎的话“若所以诏小子者，则今之教科书固弗如《三字经》远甚。”这也就是一本好书的意义了。
对于一本好书，又该怎样阅读呢？
阅读好书时若囫囵吞枣，一目十行，就像一场美妙旅行中从起点一下子就到了终点，这样的旅行又有什么意义呢？唯有慢慢研读，在字里行间看见旷野莽原，听见喁喁低语，袅袅清音，才会找到不一样的意义与启示，化为自己独有的珍宝。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。
胸无江海心难阔，腹有诗书气自华。
只愿再多读一点书。
《读》作文600字篇十
这几日只是下雪。独自闷坐在房中久了，不免感到烦闷，心中便时刻想要去寻一件有趣的事来做，权当消磨时间。望着窗外的飞雪，忽又想起邻家的荷塘来了，那小小的荷塘里盛着的一池荷花，在这肃杀的冬日里，应该会别有一番景象吧。因此，待窗外雪小了些，我便裹紧棉衣，打上伞，径直朝向荷塘去了。
通往荷塘的是一条宽不足两米的小路，曲曲折折的，僻静得很，平时也少有人走。路两旁排列着的几棵大水杉树，在这肃杀的严寒中，平日的繁枝盛叶，如今也只留下光秃秃的枝桠了。我在路上慢慢地走着，在脑海中却努力仔细地搜索着有关那荷塘七月景象的片段来了。
在我的印象中，七月，永远是荷的七月。在几场梅雨，几卷荷风过后，七月款步而至，荷便在满池的芬芳中渐渐苏醒过来了。在那盈盈满池绿水中，在一方小小的碧透浓醉的天地之上，万绿流翠，一片红肥镶嵌其中。荷花有的怒放，有的含苞。怒放的叶瓣张扬，千姿百态，迷离人眼；含苞的静若处子，娇羞欲语，似启丹唇。用“一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风”这种色香味俱全的词来形容却是再贴切不过的了。
忽然，荷塘到了，我停留在七月的思绪被眼前的景象拉回到了寒冬。
荷塘并不大，只有半亩左右，只见在曲曲折折的田埂上，斜插着几株直径有碗口般大的杨柳，干枯细长的的枝蔓向下弯垂，在风中摇摆。那在平日纤纤细细，色如碧玉的的叶子大部分也已凋零，留下的也不过是几片泛黄的残叶，早已被冰雪冻住。看到这景象，我也实在想象不出她们春日那“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”的活泼与青春的娇好，也更想不到她们在夏日那“雨搓金缕细，烟褭翠丝柔”的娇姿柔态了。
雪，渐渐小了，这雪后的荷塘，也终于肯露出他的真实姿态来了。没有了风雪的阻挡，视线便开阔起来了。我放眼望去，顿时，我怔住了，我的眼中一片惊奇，不，应该说是震撼。只见在一片由柳影和天光所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷。我仔细搜索着，但在其中却没找到一朵红花，一片绿叶，只有成片的枯梗和残叶，宛如一幅大写意的山水，在水面上铺展开来。有的枯梗已被狂风折断，成堆地扎在水中，和它们在水中的影子一起构成一个个菱形、三角形和不规则圆形等形态各异的图案，有的却依然高高耸立着。荷的原先的圆圆的青翠的叶子，也早已被北风撕破，有的还蜷缩成黑色的一团却依然高耸着。那曾经泛着青翠的，孕育着新生命的莲蓬，在自己的使命结束之后便失去了光彩，早在北风中变成了一团乌炭，有的因荷梗被风折断，早已倒下，被冻结在泛着薄冰的水上。而有的虽然上面覆盖着一层厚厚的白雪，却依然高举着他那蜂巢似的育儿室，那细长细长的枝蔓，似乎从世界的中心伸展开来，支撑起整个冬天的骨架。任凭他们姿态各异，但我分明看到，他们都是在用自己的方式，努力守护着自己深埋地底的根。我的心似乎被什么东西给紧紧牵引着，是一种不可名状的感觉。
忽又想起有关残荷的事来了。中国古代的文人，似乎对荷花，尤其是秋冬的残荷有着别样的情怀。李义山有句“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，放翁诗“枕上听雨如许奇，残荷丛竹共催诗”，诸如此类的的句子大都是把残荷当做一种高洁的象征，代表一种人生的最高境界吧。诚然，七月，是荷一生中最繁盛的时刻,那接天的绿叶，映日的红荷，以及水底的那些神秘莫测的幻影，确实引人入胜。但是，我却总感到，那一大片一大片的红肥绿肥，总给人一种俗气的感觉，是一种迎合季节的俗美。唯有秋冬的枯荷，给人的才是一种真真正正的美的感受。那蕴藏于残枝败叶之中的是一种中国古今文人的自信与孤高，是一种生命的绝美。荷将自己的残枝败叶，落入池中，化为春泥，在地底悄然滋润着新的生命。他的身躯，是给予后来者的无私馈赠。他紧紧拥抱着自己深埋地底的根，任凭严霜与狂风的肆虐。只在默默地等待春风的呼唤，等待自己再一次破土而出的时刻的来临，用青青的绿意，在清澈透明的满池绿水上，再一次勾勒出自己最动人的姿态。我想，这或许不仅仅是荷的生命，亦或是人的一种无法摧毁的生的往复循环。
想到这些，心中感到些许轻松。此时，雪又紧了起来，六出的冰花，又从天际飘来，助我的兴致了。我便只得折回家去了，在漫天轻舞的小精灵的陪伴下，回到了家中。我静坐在书桌前，聆听着北风中残荷的姿态，心血涌动，铺开稿纸，笔尖一动，倾泻下这一时的感触。
点评:散文难写，尤其是写景抒情的散文难写。难在何处？一是写景难工，二是构思难新。写荷赞荷，接天莲叶，映日荷花，美哉美矣，却易落俗套。本文别开生面，写残荷。虽然古人有“枯荷听雨”“残荷催诗”之句，但要真能感受“残荷雪荷”之美，没有一定的审美能力和人文积累，那是不可能的。
《读》作文600字篇十一
人们常说，粮食喂饱人的胃，书则能喂饱人的灵魂。我的幸福源于阅读，因为，它教会了我对生活要热爱，对困境要坚强，对质疑要坚守信仰。我的幸福，源于阅读。
从《枕草子》中学会热爱。
“春，曙为最。逐渐转白的山顶，开始稍露光明，冷紫的细云轻飘其上。”翻开《枕草子》，开篇便是这句话，清少纳言的文笔以简劲著称，往往寥寥数笔便能让人如临其境。春曙，夏夜，秋则黄昏，冬则晨朝，四时变幻之景，她用她的眼观察，用她的笔记录，用她的心体悟。这，难道不是一种对生活的热爱吗？初春踏青摘草，暮春寻找子规啼鸣，寒冬在庭院中赏雪……。清少纳言为人自由率性，在她的笔下，世间一切景色都是可赏之景，都蕴藏着一种生命力。这种生命力，若非热爱生命之人，又怎能让它从笔下焕发出无与伦比的光彩呢？我，仿佛也被它感染。读《枕草子》，我学会了热爱生活，它，是我的幸福之源。
从《飘》中学会坚强。
提起斯佳丽，我的脑海中便浮现出一个好强、任性又无比坚强的女孩形象。她在塔拉庄园的红土地上长大，是一个被奉若明珠的姑娘。然而，南北战争的爆发让一切都支离破碎，她失去了舞会，失去了优越的生活，甚至，也几乎失去了她的家。尝过恐惧、饥饿，她在红土地上发誓一定要守住塔拉庄园，一个从小娇生惯养的女孩，毅然扛起了一无所有的家。斯佳丽的坚强打动了我。读《飘》，我学会了坚强，它，是我的幸福之源。
从《离骚》中学会坚守。
“既替余以蕙纕兮，又申之以兰茝；亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”读《离骚》，屈子正高冠、佩长剑，眼前众芳芜秽，却仍众人皆醉我独醒。面对小人谣诼、君主疏离，他始终在浊波里坚守自己的信仰，哪怕是被贬官、被放逐。“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”读《飘》，我学会了坚守，坚守自己的本性，坚守自己的信仰，方不至迷失自我。它，是我的幸福之源。
热爱生活，坚强面对，坚守信仰。食物可以喂饱我的胃，但这些，才真正喂饱了我的灵魂。我的幸福，源于阅读。
《读》作文600字篇十二
朋友们！你知道我喜欢读什么书吗？下面就让我来告诉你们吧！
我可是个书迷。我读过《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《草房子》、《笑猫日记》、《红奶羊》、《斑羚飞渡》、《苦豺制度》、《狼王梦》、《再被狐狸骗一次》、《阿衰》、《老夫子》等等很多很多书，但是我现在最喜欢读《森林报》春、夏、秋、冬。
《森林报》这一部巨作是苏联著名科普作家——维·比安基的代表作，著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按照春、夏、秋、冬四季12月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的强盗和英雄，将动植物的生活表现的栩栩如生，引人入胜。著者还告诉我们如何去观赏大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。
朋友们！你们有谁见过，严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里出来，光着脚丫在雪地上乱跑？你在什么报上能看到麋鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的消息？所有这些在《森林报》上都可以看到。
《森林报》是一部比故事书更有趣的'科普读物，我非常喜欢看它！朋友们，让我们一起仔细品读这部书，一起探寻大自然的无穷奥秘，体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩。冬的忧伤吧！
《读》作文600字篇十三
从与爱丽丝一同掉进兔子洞进行一场快乐奇境冒险开始，我与书卷便结下了不解之缘。幼时的我还不识字，爸爸妈妈便常端着一本厚厚的故事书，给我讲述一个个令人神往的动人故事。在那个世界里，有仙帝瑞拉的美丽善良，有嫦娥奔月的传奇神秘，更有牛郎织女的幸福美满。那时侯的书在好奇的我眼中，俨然一位神奇魔术师，那么奇幻诱人，令我如醉如痴。在茫茫书海中，我——一个稚气未脱的时常哭鼻子的小孩领悟到读书之乐，开始了丑小鸭到天鹅一般的完美蜕变。
正如古人所言：“书犹药也，善读之可以医愚”。当然，这里之“愚”并非指愚昧无知，
而是指心智上并未成熟。果然，当我还是小学低年级的小丫头时，当别的小朋友还在妈妈。
怀里撒娇，热爱阅读的我便开始懂得品味书中之百态，世事的变迁。从唏嘘《红楼》中贾家遭遇，宝黛凄凉，到惊异于《围城》内外，人心迥异；从品读于《三国》中乱世纷争，尔虞我诈，到折服于《简爱》曲折，女性顽强书，就好比一位年过半百的与渊博学者，给我以思维的日趋完善，灵魂的渐而升华。它引领我走在先人开辟的道路上，去尝试我从未经历过的，充满坎坷却又生趣盎然的生活乐。
正如列夫托尔斯基所说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”当然，这里的“理想”可不是指那些内容上杂七杂八的“精神鸦片”；最具智慧的书籍应是那凝聚了中华五千年传统的大部头古书。果然，当我步入了中学时代，当别的同学都还未敢涉足这“神圣”的领域时，无所畏惧并怀着一颗火热探求心的我便“身先士卒”，开始尝试着注解阅读起古籍来。
现在的我，尝试着用《老子》的相对论看世间万物；以《佛经》中的慈悲怀待芸芸众生。把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的胸怀当做是自己的座右铭，把陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”的意志当做是自己的人生准则，把陆放翁的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲学当做自己面对困境的态度细细品读这些诗文古籍，倒也别有一番乐趣。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞文学使人善辩所以，新时代的我们应多多涉猎各种文体书籍，以充盈我们的头脑和心灵，从书中找到乐趣。
《读》作文600字篇十四
落日余晖，一本好书，细心阅读，缕缕书香沁润心田。清风拂过，秦时明月，流水静听，唐风宋韵尤如纸鸢，淡淡情思，随那文字串成长长的丝线，放飞心空。和着清风流水，低吟浅唱，泛起嘴角微微一笑。幸福，因为有你，无论冬去春来。
“面朝大海，春暖花开。”桃花林里，落英缤纷，轻抚花瓣，感受它点点腥红的美丽。忽然想起“人间四月芳菲尽”却不记得下一句是什么。她说：“是‘山寺桃花始盛开’。”春风拂面，带来细雨，张开双臂，静静地感受春雨的柔和。她说：“这便是‘桃红复含宿雨，柳绿更带春烟’。”看着看着，我笑了。日子，因你而美丽；生活，因你而幸福。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”不只是那一缕清香让我沉醉。繁星满天，书香怡情，动人心弦，独坐荷塘边，趁着美丽的荷塘月色，随手展卷，烟云缭绕，轻轻撩起我的裙摆。我不知道我什么时候爱上阅读。也许，夏夜静听蛙声一片，可以有陶渊明的“心远地自偏”；也许，遥望银河牵牛织女星，可有对幸福的憧憬；也或许，就是那数不清的浪漫与美好紧扣我的心门。荷塘月色，很美亦很静。
一抹柔光，一本好书，怡情夏夜，幸福随花香涌动。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”已是深秋，却没有萧瑟和悲凉。秋风吹过，抬望眼，枫叶漫天飞舞，幸福洋溢其间。枫叶飘零，书香萦绕，一抹斜阳，一本好书，细细品读，心遗失在幸福的梦里。
“冬天来了，春天还会远吗？”南方的冬季，没有雪花飘扬，有的是挂在天边的暖阳。寒风吹来，书香缕缕，一本好书，迷人冬季，幸福如暖阳，映入心扉。
夕阳西下，余晖染红了万道霞光，亦映红了心海。在我最无助的时候，是谁给了我希望和鼓励？在我最彷徨的时候，是谁给了我一盏明灯？在我最幸福的时候，是谁和我一起分享喜悦？是你，书。谢谢你。
风吹落叶，浅浅一笑，如夏花般绚烂，如秋叶般静美。书，谢谢你。若不是你鼓励我要走出“望尽天涯路”的迷茫，若不是你告诉我要“衣带渐宽终不悔”的付出，我又怎么会看到“灯火阑珊处”的幸福。
“知于天地外，意在有无中。”临窗而立，看日转星移，听树影婆裟之声。凭栏远眺，看落日余晖，品唐风宋韵。因为有你，幸福萦绕其间。
