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通过总结，我们可以更加明确自己的目标和方向，有助于实现自己的梦想。总结是对经验和教训的总结和归纳，要注重深度和广度。一起来看看这些总结范文，或许能够给我们写作带来一些新的思考和灵感。
邮票篇一
邮票，顾名思义就是用来邮寄信件的一种凭证。但是，此刻许多邮票已经有了纪念好处。
我从小就开始集邮，小时候的一个集邮册早就满了，每当有信件寄过来时，我就用剪刀留意翼翼地把粘有邮票的一块剪下，再把它泡在水中，过一个小时后就望见邮票和信纸已经分离了，然后把它贴在玻璃上，第二天一早你就能够把晾干的邮票从玻璃上拿下来，放进集邮册里。世界上最早的邮票于1840年在英国发行，共分两种。在邮票发明以前，寄信时务必先付钱，有邮票之后，只要先买好邮票就无需付钱。由于使用方便，邮票便普及于欧洲、美国及世界各地。我国早在先秦时代就有邮驿制度，但仅为传送官方文书而设。直到清光绪四年（1878年）海关办邮政的时期，才开始受理民间交寄的信件。当时发行的“大龙邮票”。谈到邮票，一般人会大都想到形状四方的小型金属、木材、制成的邮票。
邮票给我带来了乐趣，它所创造的一个活动——集邮，让我的生活丰富多彩。
邮票篇二
从这方寸的世界里,从爷爷的讲述之中，我认识了南湖,井冈山,瑞金,遵义,延安,北京;从这迷人的图案中,我了解了中共一大,南昌起义,长征,解放战争,.也正是从这些小小的邮票中,我看到了祖国的崛起之路.这是一张开国大典的邮票。红色的画面庄严而热烈。看着他，我仿佛听到了阵阵礼乐，生生礼炮。那是个多么伟大的日子，多么让人振奋的一天。在那一天，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡寰宇，群山响应，大海回波！从那以后，一代天之骄子重新站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
从这方寸的世界里我知道了土地改革,工商合营,东方红一号,第一颗原子弹爆炸,第一颗氢弹爆炸;从这简单的图案中,我认识了钱学森,李四光,他们以五千年长夜亘古未有的荣光使历代风流人物黯然失色,也正是从这些小小的邮票中,我看到了祖国的发展之路.这是一组大庆油田的邮票。看，这张邮票上是挂有21节油罐的第一列车原油外运，他徐徐驶出大庆站，运往祖国的四面八方。大庆的壮丽和奇迹.使全国人民告别了洋油的时代,也宣告着中国的各项经济事业开始了蓬勃发展的上升期,沉睡的雄狮即将苏醒,东方的巨龙即将腾飞.从这方寸的世界里,我知道了改革开放,一国两制,奥运会,世博会从小小的邮票里中,我认识了深圳,珠海,香港,澳门.也正是从这些小小的邮票中,我看到了中国的富强之路.看，这是邓小平爷爷，蓝天之下，他穿着绿色的军装，戴着白色的手套，向人们挥手致意。谁都忘不了1992年的那个春天，这位88岁的老人在中国的南海边写下划时代的诗篇。从此，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。从此，我们的祖国日益富强起来，她犹如钢铁长城一般坚不可摧！京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满期盼与追求的汽笛；三峡工程描绘着经济开放的轮廓；浦江开放，将中国改革继往开来。香港、澳门的回归，雪洗了百年耻辱，奥运领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡的版图上镀上了金灿灿的色彩。在非典、雪灾和大地震面前，中华儿女们众志成城，击败了种种困难。
穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的洗礼，我亲爱的党，您，终于迎来了九十岁的生日。翻看着这一张张邮票，我激情满怀，在这方寸之间，我看到的是九十年的坚持，九十年的奋斗，看到的是中国共产党发展的华彩乐章啊。
九十年的风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑，九十年的风云巨变，道不完的伟业辉煌。党啊，我亲爱的党，如果我是一块砖，我要去构筑您那繁荣昌盛的大厦，如果我是一棵草，我要为您奉献自己生命的绿色。
邮票篇三
我家有许多的邮票，有安徒生童话的、有郑和下西洋600周年的、有中华人民共和国第十届运动会的、有十二生肖的、还有玉兰花的……但我最喜欢的还是这套2008年北京奥运会的邮票。
这套邮票一共有6枚，每枚面值80分。分别是北京奥运会会徽，——“中国印，舞动北京”、福娃贝贝、福娃晶晶、福娃欢欢、福娃迎迎、福娃妮妮，他们都是奥运会的吉祥物，意思是“北京欢迎你”。奥运邮票具有较广的传播性和较高的收藏价值，很好地弘扬了中国文化，又向世界展示了北京奥运特色，营造了浓厚的北京2008年奥运会的文化氛围。
现在离举世瞩目的第29届奥林匹克运动会越来越近了，已经进入了倒计时了。第29届奥林匹克运动会即北京2008年奥运会的会徽“中国印，舞动北京”，蕴涵着丰厚的中国文化，其中的运动人形刚柔相济，形象友善，好像张开双臂欢迎来自世界各国的.宾朋。“同一个世界，同一个梦想”这一打动人心的奥运会举办理念的高度的概括和集中的体现。
北京2008年奥运会正向我们走来，世界正翘首以待。我希望到时候也能亲眼看见北京奥运会。
邮票篇四
我和爸爸都是热爱收藏的人，特别是我爸爸以前最爱收藏邮票。我有了自己的书柜后，爸爸把他的集邮册都给了我，因为我们父子俩都爱收藏，也感染上了妈妈，她也喜欢上了收藏，从老家拿回来很多几分的硬币和铜钱。我们的邮票来源是买的邮票年册和从信封上撕的。
一天，我把几个贴有邮票的'旧信封拿到爸爸面前，爸爸问：“儿子，怎么了？”我说：“贴在信封上的邮票撕下来会将信封上的纸也给撕下来，收藏价值就不高了！爸爸就说：”那容易，把它放到热水里泡一会儿，胶水化掉就好撕了。“我情不自禁地打断了爸爸的话：”那么邮票可就湿了！“爸爸说：”我还没说完呢！用镊子将上面的纸湿掉，再把邮票夹在一本不用的书里，晾干之后就行了。听了之后，我立即动手，按爸爸说的干了一遍，果然好用。
看来爸爸比我精明多了，真是“姜，还是老得辣啊！”如果你遇到了同样的问题，也可以试试哦！
邮票篇五
大家好！我是一张珍贵的邮票。你可能看不见我，但我有很多朋友，你们一定都能够接触得到。我的朋友们或许在你们家中的抽屉里被你们的爸妈收藏着，又或许帖在了一封又一封的信封上，所以见到他们，你也许可能会对我有一定的了解。我是一张比较珍贵的邮票，具有很高的升值潜力，而且还是全世界仅有的一张邮票，因此，我在我众多的朋友之中，我是最珍贵的一个，不是我自己夸自己，就算是别人来评价，我想他们都会觉得我是众多邮票中最珍贵的一张。要是你还是觉得不相信，那么我就自己介绍一下我是如何的珍贵吧！
之所以有我这一张邮票，那是因为全国纪念香港回归的那一天而为我量身定做的一张独一无二的邮票。在我的头顶上，就印有特别显眼的四个大大的字“香港回归”。在你看完了这四个字之后，你便一定能够想象到香港那些翻天覆地的变化带来的繁荣景象。在我的头顶对下来便是五颜六色的烟花在明朗的夜空中尽情地爆发出来，把整一个漆黑的天空染上了五颜六色的色彩，刹时间，漆黑的夜空中便出现了红、橙、黄、绿、蓝、紫这七种彩虹般的颜色，把整一个香港都渲染得金碧辉煌。而在这被染成五颜六色的天底下便是高楼耸立的大楼，各种办公大楼和住宅都高高地伫立在香港这一片宝地上，香港一切美好繁荣的景象都全部刻印到了我小小的身体上。
但是，这还不是我最觉得骄傲的地方。因为在我的身上，有一个非常伟大的人物。在香港繁荣的景象中，蓝蓝的天空和洁白的云朵把一位衣着正义凛然的中国小巨人衬托的无比伟大。这一位中国小巨人，便是让香港回归到祖国的邓小平爷爷。只见满面春风的邓小平爷爷用充满希望的目光俯视着香港的繁荣景象。在邓小平爷爷旁边还印有“一国两制”与““的字眼。这两处字眼总是让我时常想起邓小平爷爷，虽然他已经离我们而去了，但他对我们祖国做出的贡献无疑成了我们祖国的每一个人心中最值得骄傲的地方。正是因为但小平爷爷使用”一国两制“的正确方针，香港才在1997年7月1日回到了我们祖国的怀抱里，也就是从那个时候起，香港的历史才翻开了新的篇。随着香港近几年来的经济发展，香港这一颗”东方之珠"一定会成为世界瞩目的一个港湾。
邮票篇六
爸爸是个集邮爱好者，今天，我和爸爸一起去邮局取邮票。
还有一只小猫可是那上面的老鼠一点也不害怕我感到很奇怪仔细一看原来呀是他们在河边上猫在离他们很远的地方所以老鼠才不怕猫。看着一张张精美的邮票好像在读一个个精彩的故事。
邮票真美，我喜欢邮票。
邮票篇七
各位评委、老师：
下午好！今天，我说课的内容是人民教育出版社出版，小学四年级上册第九课《精美的邮票》。下面我着重从教材分析、教法学法、教学程序、教学反思等几个方面来谈谈我对本课的设计。
《精美的邮票》一课的内容，属于造型．表现、设计．应用领域，旨在让学生了解邮票的概念、发展史、以及邮票的特点，初步学会利用所学的美术技能设计邮票，培养学生的想象与创造能力，提高学生的创新与设计能力。
1、通过欣赏精美的邮票，让学生初步了解有关的邮票知识，让学生认识邮票，感受邮票之美，学习简单的邮票画面设计与制作。
2、通过对邮票的欣赏、了解及创作，培养学生对集邮的兴趣。
3、培养学生自主学习、主动参与实践，提高学生欣赏美、表现美的能力，提高学生创新与设计能力。
教学重点：学习邮票的设计，能绘制图案精美、主题明确的邮票。
教学难点：学生创造思维与艺术创作能力的培养。
新课程提出要求改变单一、高深、繁多的专业化倾向，为学生提供丰富的内容和信息，拓展他们的艺术视野，通过生动的教学活动，使学习内容变得鲜活充实，易于掌握，使学习过程变得生动有趣，富有人文气息。基于这样的理念，我采取了互动型教学方法。具体表现为在创设情境中讨论、体验；在欣赏中比较、探究学习技法，以解决难点；在展示评价中获得成功体验。
考虑到学生已经学习了色、点、线、形设计作品，同时对于点、线的种类、排列，色彩的冷暖、情绪有了一定的了解，但要他们用这些美术元素进行邮票设计，对四年级的学生来说，还存在一定难度，需要教师在教学过程中巧妙点拨，引导他们在创作的同时体验其中的乐趣。因此，这堂课学生的学习是在教师有计划有目的的引导下进行的自主探究学习，是在教师创设的有关情境中，通过感觉、联想和想象，来完成造型表现。
（一）课前准备：
请学生收集邮票的相关资料，如：世界上第一张邮票——黑便士是谁设计的，我国发行的第一张邮票的名称、发行时间等。每人准备几张邮票。
（二）教学过程。
教学过程分为四个环节：激趣导入，欣赏探究，绘制作品，展示评价。
1、激趣导入（大约5分钟）。
（1）教师出示课件展示几张精美的邮票，请学生欣赏。激发学生学习的兴趣。（兴趣是最好的老师。学生的兴趣调动起来，为以后的学习做好铺垫。）。
（2）学生展示自己带来的邮票，同学之间交流（这样的设计，充分激发了学生的好奇心及参与意识，变被动为主动，突出学生的主体地位。使本来直白的导入转瞬间变得生机盎然。）。
通过上一环节，学生会产生疑问，应该怎样设计一枚邮票呢？
2、探究性学习（大约10分钟）。
（1）教师运用直观的课件演示。
a邮票的来历和作用。
c让学生了解世界上第一张邮票和我国发行的第一张邮票的相关资料。
（直观教学法使学生能更快、更轻松的掌握邮票相关知识。）。
（2）重点演示邮票的表现方法。
（这样的设计，使学生通过直观的设计，提高了学生的学习兴趣，开拓了学生积极思维的能力，激发学生的自主、创新、探究的精神。）。
（3）、为了更好的巩固新知，把知识拓展得更宽，我设计了以下两个问题a、邮票图案的形式有哪些？b、如何合理安排画面？（这两问题目的在与巩固新知，探索学生对邮票的更深理解。这里采用的教学方法是小组讨论法。通过有趣的讨论得出最佳的方法．学生独立思考、主动探究、互相合作的能力，让学生在尝试探索中体验成功的乐趣。践行新课标倡导的以“师为主导，生为主体”这教学原则。同时也在讨论探究中突破本节课的重难点。）。
３、绘制作品。
首先教师提出师生总结的制作要领，学生开始设计表现一枚邮票，教师在此过程中采用巡视指导法。（运用此方法可以把学生存在的问题及时纠正。）。
４、展示评价。
此环节中我采用小组内评价、班内总体评价，最后评选出最佳创意奖、最佳作品奖、最佳效果奖。让获奖的学生们发表创作理念，教师奖励。（运用此方法可以公正的评价学生，并且用奖品激励学生，让其对美术更加喜爱。）。
5、教学延伸。
实际上邮票的外形除了长方形还有其他不同的形状，在技法上还可以运用拓印和剪纸等不同的方法创作邮票，同学们要多加关注，课后，可以用所学的知识设计更多更美的邮票。
本节课教师能利用多种教学途径，让学生了解邮票的发展史及邮票的特点。激发学生学习邮票，设计邮票的兴趣。教学效果显著。引导学生深入理解感受邮票的精美，使学生的创作欲望倍增。优美的画面，轻柔的音乐，使整节课沉浸在艺术的氛围中。教学中强调综合性评价的激励功能。使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。
本节课学生在课堂上积极参与、大胆创作、认真评价，令人高兴。但有个别学生的图案设计过大，面值、发行时间等要素留的空间不足，影响了构图的美，还有待于引导。
邮票篇八
邮票是国家名片，邮票上的对联当然也称为“国家级对联”了（呵呵，有点牵强）。但毕竟都是经过国家级专家审核过的，大都是经典不朽、广为流传的佳作。对联，又称楹联，俗称对子门联、春联。它是中华民族的优秀传统文化，是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，被外国人称为“chinesecouplet”。对联是中国汉语文字的特殊产物，是其它任何语言文字所不能比拟的，是汉语言组合的艺术精华，被国人雅誉为“诗中之诗”。对联是诗，但它又远胜于诗、它是诗中的佳句、诗中的精髓，一幅好的对联、由于对仗工整、字斟句酌、短小精悍、确能使人赏心悦目，令人惊叹，耐人寻味。1.1951年_纪11《鲁迅逝世15周年纪念》，邮票上鲁迅自撰自书的著名对联：“横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛”。这是普及面很广的联，知之者甚多。
2.1953年_纪93-1《杜甫诞生1250年纪念》邮票联：草堂留后世，诗圣著千秋（朱德所题）。
3.1953年_纪93-2《杜甫诞生1250年纪念》邮票联：世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜（郭沫若所题）。
4.1984年_t98《吴昌硕作品选》，自撰自书联：金石乐，书画缘。
7.1977年_j12《刘胡兰逝世30周年纪念》，毛泽东题词：生的伟大；死的光荣。
8.1979年_j39《第四次全国文代会》毛泽东的题词：百花齐放，百家争鸣。
10.1994年-5《宜兴紫砂陶之清朝八卦束竹壶》。其背景为宋代诗人梅尧臣的联诗：小石冷泉留早味；紫泥新品泛春华。对韵工整，意境深幽，读之，茶香飘然而至，更增添了邮品的文化蕴味。
11.-5_《黄宾虹书画选》，黄用古籀文自撰自书一联：陆子成书作新语；许君集学述古文。
12.-4《潘天寿作品选》自撰自书联：朝日朝霞无限好；花光艳映水云翻。
17、1990年_j174m《第三次全国邮联大会纪念_姑苏驿》(小型张)，驿亭两边有联：客到烹茶旅舍权当东道；灯悬待月邮亭远映胥江。可惜文字小了点，看不太清楚，真邮能清晰可见。
20.19澳门小型张《迎新年贴门神》。两边有联：天增岁月人增寿；春满乾坤福满门。
邮票篇九
我有一本纪念册，纪念开发区成立20周年。纪念册里夹着一套邮票，描绘了青岛开发区完美的光景。
翻开纪念册，“开发区大有期望”七个字呈此刻我眼前，这句话寄托了邓小平爷爷对全国各个开发区的期望，也促使我们开发区在各个项目的崛起。
“新区风貌”上，一座座高楼大厦在绿树中耸立，宽阔的街道上车辆疾驰，草坪翠色欲流，各种景物在蔚蓝的天底下分外醒目。
巍峨的“小珠山”在云雾的环绕中耸立着。山后一片朦胧，山前有大片茂密的树丛，山上有各种秀丽的景区，真叫人心旷神怡。
“前湾港”上，一座座龙门吊忙得不可开交。它们有的把集装箱吊上岸，有的把集装箱吊上船。工人们也一会儿鸣笛，一会儿操作，真是忙得不亦乐乎。
“金沙滩”上人山人海，金黄的沙滩，五颜六色的帐篷，再配以蓝得都快要发绿的海水，两个字儿：好美！
此外，还有马濠运河、齐长城、海尔国际工业园、银沙滩等美景，也让人流连忘返。
每当翻开这本纪念册，我总会想到：开发区的生活是多么完美，我们真就应珍惜这完美时光！
文档为doc格式。
邮票篇十
曾经我买了许多精美的邮票，但我最喜欢的还是那让全世界惊叹的秦始皇兵马俑。这张邮票上的兵马俑非常壮观。这就是我喜欢这张邮票的原因。虽然这上面的人物已经在地下站立了几万年了，但个个依然非常精神，随时迎接打仗的样子。它们有的牵着马，笔直地站在那儿；有的骑在骏马背上，右手拿着自己的宝剑；有的两手持刀，正向对面的敌人发起攻击；有的正推着战车，准备开战；有的还双手高高举起国旗，晃舞着……，这些用泥石做成的兵马俑的高度跟真人没什么两样，兵马俑上的衣服和脸都雕刻得非常精致。
仿佛我真的看见了一群正在和敌人拼杀的军人。他们脸上露出了一种表情，或严肃、或轻蔑、或得意、或愤怒。我喜欢这张邮票不止壮观，而是我天生就喜欢军人，因为军人就能上战场作战。这张邮票的来历可非常值得一说。本来秦始皇独吞六国，但秦始皇还想一直当这个皇帝，所以叫人寻找一种灵丹妙药能使他长生不老，不然格杀勿论。但世上不可能有这种药，叫这两个人没办法，只好用毒药把秦始皇害死了。在他死前就让下人给他修了千千万万的兵马俑。因为秦始皇想在九泉之下依然能统治千军万马，上场作战。以显示他的浩荡皇威。后人为了纪念秦始皇和他的兵马俑，就设制了这张邮票。
邮票篇十一
我很喜欢集邮，我的邮票已经有一盒子了。
我的邮票一部分是买的，一部分是从超市买回来的。
有一次，我去超市，无意间看到了《开国大典》的邮票，立刻回家，拿出我的积蓄，急急忙忙的就往超市跑，差点撞到墙上，买了我心爱的邮票，我心花怒放地拿在手上，左看看，右看看，爱不释手。心想，太好了，有多了一件宝贝。
有一次，我买了一张漂亮的邮票，突然，我发现上面又一个角破了。于是，又不辞辛苦的跑回去，有换了一个，我这才安心的把它放进了我的集邮册。
你看，我是不是一个十足的集邮迷？
邮票篇十二
一、主题的提出。
我喜欢集邮，我发现有很多学生对邮票也很感兴趣。说起邮票，随着当代盖邮戳机的应用与电子邮件的迅速普及，邮票的使用量在不断减少。即便如此，邮票的每年世界使用量还是数以十亿计的。它具有实用价值：不用多说，可以作为一种邮资进行物品、信件交流的凭据。它还有收藏价值：许多邮票由于其发行量、纪念意义等原因而记录了一段历史，很有收藏价值。比如早年号称“西半球最珍罕的华邮”的大龙阔边新票，也就是常说的“大龙邮票”，当今2008北京奥运会《吉祥物福娃》邮票，都被集邮人津津乐道地收藏。它更有学习价值：通过邮票你可以了解到许多的知识。就我国现在发行的邮票有好多个系列，比如普通常用的邮票民居类你就可以通过邮票了解我国的各个民族的民居特色等知识。小小邮票的内容可以说是上知天文，下晓地理，人文社科，无所不包。有人称邮票是“方寸世界里的百科全书”，的确如此。
这使我决定以这方面的兴趣为牵引，激发学生了解更多邮票知识的欲望，引导学生们围绕“邮票”这一主题，来开展一次综合实践活动，效果一定很好。
二、活动目标。
1、通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关邮票的资料，进一步了解邮票的历史和相关的知识。
2、在活动中，使学生认识到集邮文化的博大精深，培养学生热爱集邮的情感。引导学生通过对事物的观察、发现和提出问题，培养学生的观察能力，知道从多种途径获得科学资料的方法。
3、通过设计邮票活动，培养学生大胆想象、敢于创新的科学精神，培养学生的创作能力，设计能力和审美情趣。
4、在交流展示的过程中，增强学生的自主学习能力和团结合作意识，培养学生的语言交流、倾听表述的实践能力，锻炼与人合作与人交往的能力，充分体验到发现的乐趣和成功的喜悦。
三、活动时间第一阶段：准备阶段（1课时）。
第二阶段：实践阶段（2周）。
第三阶段：成果交流阶段（1课时）。
四、活动的实施：
成果交流阶段。
一、情境导入。
师：同学们，老师又收集了几张新邮票，现在我把它送给你们，每个小组一张，高兴吗？老师还给你们带来了一份礼物--我的集邮册，想看吗？（展示集邮册）。里面还有好多好多，我选出一些把它们制成了课件，请欣赏。（出示课件）。
二、小组汇报。
智慧树小组：（组长）我们是智慧树小组，我们的口号是：（全体组员）智慧树，智慧树，方寸世界百科书。我们汇报的内容是《邮票的作用及种类》。
学生1：邮票是邮政机关发行，供寄递邮件贴用的邮资凭证。它是发送者为邮政服务付费的一种形式。把它贴在邮件上，起到邮资已付的证明作用。由此派生出来的功能有：
1、它的画面具有广泛的主要宣传作用。
2、是国家主权的重要标志,成为权力的象征。
3、是智慧的结晶,成为精美的艺术品，它进入集邮领域后，是知识的海洋,形象的百科全书,具有艺术品的收藏价值。
4、进入集邮市场，又具有特殊商品的属性，是国家发行的邮资凭证,成为有价证券。
5、是历史进程的记录,人类社会发展的缩影,具有历史文物、历史研究资料的属性。下面请学生2来介绍邮票的种类:学生2：邮票有很多种。只是因为自其诞生之日起，邮票被赋予越来越多的用途，可分类归纳为：（课件展示前4种）普通邮票，纪念邮票，特种邮票，航空邮票。还有福利邮票，电子邮票，快递专用邮票，挂号邮票，军用邮票等十几种。
学生3：除此之外还有世界珍稀邮票。物以稀为贵，一些邮票因为数量少而备受收藏家追捧。其中最有名的有十余种，我们今天给大家介绍其中的几种：
（出示课件）这是众所周知的世界第一枚邮票--黑便士（英国1847年）。
1847年9月，毛里求斯总督夫人举行舞会，为邮寄请柬，当地邮局发行了两种邮票，面值分别为桔黄色1便士和蓝色2便士，图案为英国维多利亚女王侧面头像，各500枚。这是英国殖民地最早发行的邮票。学生5：（出示课件）这是全国山河一片红邮票（中华人民共和国1953年）。
1953年中国邮电部和军委通信部联合决定发行一套军用邮票，分三枚，图案相同，面值相同，底纹刷色则分别为桔红色、棕色和蓝色，在集邮界俗称为“红军邮”“黄军邮”“蓝军邮”。小组长：我们小组汇报完毕。
师：你们知道的可真多呀，我要拜你们为师哟。下面哪一组来汇报？快乐果小组：（组长）我们是快乐果小组，我们的口号是：（全体组员）快乐果，快乐果，清脆甘甜趣味多。我们汇报的是《邮票的来历和邮票齿孔的故事》。
小组长：请看短剧《邮票的来历》。
学生1（解说）：有一天，在英国一个偏僻的乡村，美国的艾丽丝·布朗姑娘，突然收到了邮递员送来的一封远方亲人的来信。她满面羞红地匆匆从邮递员手中拿过信件，看了片刻，没有将信拆开，又立即还给邮递员。
学生2（布朗姑娘）：“对不起，我没有那么多钱付邮费，请你把信退回去吧？”
学生3（邮递员）：“不行，你应该交邮费。”学生2:“我没钱，我不要信了。”学生3：“不行，不行，必须交费。”
学生1：这时，围上来许多人，大家都很同情这位美丽而贫穷的姑娘。这时正巧有一个叫罗兰·希尔的国会议员经过这里，见此情景，赶忙走上前去。
学生4（罗兰·希尔）：“先生，我替这位姑娘交邮费吧。”学生2：“先生，谢谢你的好意，我不需要这封信。”
学生1:姑娘自己交不起邮资，又拒绝别人的帮助，邮递员只好收回信件走了。
学生4：“姑娘，远方亲人的来信，字字千金，为何拒绝收下？”学生2：（嫣然一笑，不好意思地）“信虽没有收下，但是我看见信封上画有一个小小的圆圈，便知道了亲人的近况很好。”学生4：“为什么？”
学生2：“是这样的，事先我们已经约好，通信时，只在信封上作一种暗号--划个圈，表明亲人在远方平安健康。其实信封内什么内容也没有，这样，既可以不付邮资，又可以互通音讯了”。学生4：“哦，是这样。”（感触很深地点了点头，走了。）学生1：这一偶然的事件，使罗兰希尔下决心要改革邮政制度，于是他向英国政府建议：今后凡寄信，须由寄信人购买邮票，贴在信封上，作为邮资已付的凭证。英国政府采纳了他的建议，1840年首次发行了世界上第一枚邮票---黑便士，罗兰·希尔当选为皇家邮政部长。
学生5：我给大家带来一段视频“邮票齿孔的故事”。（播放视频）组长：我们小组汇报完毕。
师：你们真了不起，能有这么多生动有趣的故事。下面哪个小组来汇报？叮当网小组：（组长）我们是叮当网小组，我们的口号是：（全体组员）叮当网，叮当网，文化精深百宝囊。我们汇报的内容是《邮票的世界之最》。学生1：我先为大家介绍。我介绍的是中国第一枚邮票——大龙邮票。（出示课件）。
清代“海关大龙邮票”通称“大龙邮票”，1878年7月9月(光绪四年)清政府发行，选用“江山云龙”图案，雕刻铜版凸印。它标志着中国近代邮政史的开端，象征有着数千年邮驿通信历史的中国，进入了现代通信的新时期，在中国邮政史上占有举足轻重的地位，有“中国第一邮”之誉，被奉为稀世珍品，其投资价值自然不言而喻。学生2;我介绍的是世界上第一枚邮票—黑便士。(课件)1840年5月6日由英国发行。图案为英国女王维多利亚侧面像，面值一便士，邮票为黑色，通称“黑便士”。学生3：我介绍的是世界上最早的慈善邮票。(课件)1897年由新南威尔士(现澳大利亚的一个州)发行，面值1便士和1.5便士，但以高出面值20倍的价格出售，收入全部用于慈善事业。学生4：我介绍的是世界上最早的航空邮票。
1917年由意大利发行。它是在普通邮票上加印了三行文字。意思是：“航邮试验，1917年5月，都灵—罗马—都灵”。学生5：我介绍的是世界上最早的新闻纸邮票。
1851年由奥地利发行。票面上不标面值，只能根据颜色的不同加以区别。
学生6：我介绍的是世界上最早的纪念邮票。1871年由秘鲁发行，以纪念南美最早的铁路(从利马到列卡拉奥玛)通车20周年。也有人认为，1893年，美国经纪念航海家哥仑布发行的16枚邮票，是世界上第一套纪念邮票。
百灵鸟小组：（组长）我们是百灵鸟小组，我们的口号是：百灵鸟，百灵鸟，优美甜脆声声叫。我们汇报的内容是《集邮的意义和方式》。（快板形式）。
学生1：集邮的意义很简单，主要以下几方面：思想、艺术、知识性，还有史料、储财性。
学生2：邮票收集很广范，十种方式演一演：
学生3：未用的新票最普通，经济负担不大较方便；
学生2：单枚、方连日商印制贴票册，这种方式引来更多集邮者；学生3：一票、方连、首日封齐收集，实寄或不实寄都可以；学生4：整版票的收集有人专喜欢，经济力量较强得在先。
一名学生展示自己的集邮册。
师：你们演得太精彩了，真不愧是百灵鸟啊！
学生1：邮票的特点：（课件）上面有齿孔、图案，文字（包括发行地区及说明）、面值。学生2：（课件）有些邮票上有一些标记，如：普通邮票，用“p”表示或不标符号；纪念邮票，国际上用“c”表示，我国用“j”表示；特种邮票，国际上用“s”表示，我国用“t”表示等。
学生3：（课件）邮票上还有一些数字，如“4－1”，它表示这套邮票共有4枚，这是其中的第1枚。
学生4：邮票设计的步骤：
一、构思。
一张小小的邮票，要在狭小的天地里叙述很多事情，应精心构思，要主题突出，别具创意。邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上，（出示课件）如：人物，动物、景物、事物、重大历史事件、故事传说等。
二、起稿1.齿孔2.画面3.发行地区及说明4.面值。
三、着色。
三、总结。
师：听了你们精彩的汇报，我的收获很多。你们有哪些收获？谁来谈一谈？
你们今天的表现棒极了，老师要奖励给你们一本新的集邮册，喜欢吗？
同学们，让我们行动起来，争做集邮小专家吧。也为下一次的邮票展做好准备。
综合实践活动《邮票》教案。
辽宁省凌源市凌河小学。
邮票篇十三
邮票，人们再熟悉不过了。它作为一种邮资凭证为邮政业务提供了极大的方便。可是，邮票的作用远不止这个哩。
邮票本身还是一种很好的宣传工具。
第二次世界大战期间，为了打击法西斯德国，盟国曾伪造过德国邮票。这种图案为希特勒头像的邮票，乍看起来普普通通，但细看这头像，实际是一个骼骸图案。美国也曾发行过一套反法西斯邮票。邮票画面上，希特勒正低下头去接受一个小孩的问候，可小女孩却将唾沫吐在希特勒的脸上。这些邮票在通信领域流通，它们的宣传作用也就可想而知了。法国举办过一次规模相当大的画展。可是有一天突然有5幅画被盗，幅幅都是精品、珍品。于是当局想了个好办法：将失窃的画印上邮票，扩大了宣传，使人们拒绝收藏这些画。这个办法也真有效，没过多久，便有人报告了画的线索，警方以此寻回了这些珍品。当然，这又要归功于邮票的大力宣传啰。
当今世界上集邮人数日益增多。有为了消遣的，有为了爱好的，有为了事业的，更有为了赚钱的。美国有一次发行的一套邮票有错体票。一个中年男子购得儿十枚，发现这些邮票有异，于是他兴奋不己，以为自己发财了，因为错体票的数量有限，一般极少。可是当局很快发现了这一情况，决定加印这种错体票一亿多枚。于是这种错体票一下子变得很平常了。
通过邮票，往往还能发现一些奇怪的'现象。
民国早期的邮票，币值都是比较低的。可是却从最初的“x分”“x角”，一直发展到后来的几万元面值。货币贬值使面值越来越高，这其间的“加字改值”邮票也越来越多。当时的经济形势可见一斑。（初中作文）。
第二次世界大战期间，奥运会停办过一次。可是瑞典却破天荒地发行了邮票纪念这届实际不存在的奥运会，图案是“和平之神”。这是多么可笑而又具有讽刺意味啊。
邮票确实千奇百怪，当然有很多有趣的事情可谈，我暂就写到这里了。
邮票篇十四
掌握自选图形格式的设置。
教学重点：绘制简单的图形；
设置自选图形的格式。
教学难点：设置自选图形的格式。
教学过程：
一、说话导入。
同学们，日常生活中，人们通常会购买邮票，并把它粘贴在要邮寄的信件，明信片或包裹上，表示已经支付了邮资，邮政机构会根据收件地址，将邮件品送到指定地点。那同学们知道邮票上有些什么内容呢？今天，我们就来一起了解一下它，并制作一张自己的邮票。
二、讲授内容。
1、出示一些邮票给同学们认识，让大家对此有兴趣。并让学生认识菜单栏，工具栏，选择框以及调色板。
2、教大家如何制作。启动画图软件，新建一个空白的画布，如果有需要，可以改变画布的大小和形状；打开“绘图”工具栏，单击“绘图”工具栏中的“矩形”工具按钮，在编辑区拖出一个适当大小的矩形，再在这个矩形里拖一个比它小的矩形；单击“绘图”工具栏中的“填充颜色”工具，选择黄色为填充色，填充里面的矩形；使用不同的工具在邮票上绘制所设计的图案，绘制任何线条、形状之前，先选择颜色，出现错误，可使用工具栏里的撤销命令；在邮票上选择一个合适的位置，绘制一个文本框输入这张邮票的面值，可使用绘图工具栏里的文字工具；重复上一步骤，将你所在社区的名字以及邮票发行机构写入邮票中；最后保存你的作品。
3、让同学们小组制作。
三、教后小记：
让学生从学习制作邮票中得到乐趣，通过学习可以告诉学生用这种方法除了做邮票以外，还可以做许多类似的图片，例如：贺年片、报头等很多内容。
邮票篇十五
1、梦见邮票，预示梦者财运不错，收入能够增多，甚至可能会成为一个富豪。
2、梦见邮票盖邮戳，预示梦者将会从事商业活动，而且能够得到很不错的回报，获得一大笔财富。
3、梦见撕开邮票，预示梦者在前进的道路上会遇到一些困难，而且一切都要靠自己来解决，会比较辛苦。
4、商人梦见邮票，预示梦者的生意能够发展的很快，有机会发展到国外，名扬四海。
5、梦见收集邮票，预示梦者的朋友十分多，而且能够在关键时刻得到他们的帮助，事业能够顺利的发展。
6、梦见收到邮票，预示梦者的知名度将会提升，能够成为一个在社会上有一定地位的名人。
7、梦见信封上贴着邮票，预示梦者最近将会收到好消息，能够摆脱困境，
生活。
与事业都出现转机，生活条件大大的完善。
8、职员梦见邮票，预示梦者现在的工作十分的适合你，你倘若能够有一个很好的职业规划，就有机会做到自己想要的位置。
邮票篇十六
1875～1881年，德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物，引起了全世界的兴趣。为此，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦认为，恢复古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的发展有着十分重大的意义。在他的倡导与积极奔走下，1894年6月，在巴黎举行了首次国际体育大会。国际体育大会决定把世界性的综合体育运动会叫做奥林匹克运动会，并于雅典举行第一届现代奥运会，以4年一次，轮流在各会员国举行。1894年6月巴黎国际会议上通过了第一部由顾拜旦倡议和制定的奥林匹克章程。它涉及奥林匹克运动的基本宗旨、原则及其他有关事宜。1921年洛桑奥林匹克会议，制定了奥林匹克法，包括奥林匹克运动会宪章、国际奥林匹克委员会章程、奥林匹克运动会竞赛规则及议定书、奥林匹克运动会举行通则、奥林匹克议会规则等5部分。数十年来，奥林匹克法曾多次修改、补充，但由顾拜旦制定的基本原则和精神未变。1913年，根据顾拜旦的构思，国际奥委会设计了奥林匹克会旗，白底无边，中央有5个相互套连的圆环，环的颜色为天蓝、黄、黑、绿、红，五环象征5大洲的团结和全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥运会上相见。1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年，在巴黎举行的奥林匹克大会上会旗首次使用。1920年安特卫普奥运会时，在运动场上升起第一面五环会旗，这以后历届奥运会开幕式上都有会旗交接仪式和升旗仪式。为了宣传奥林匹克精神、鼓励参赛运动员，由顾拜旦提议，1913年经国际奥委会批准，将“更快、更高、更强”作为奥林匹克格言。1908年伦敦奥运会举行时，在圣保罗大教堂举行奥运会的宗教仪式上，美国宾夕法尼亚州大主教在其布道词中说，奥运会“重要的是参与，不是胜利”，顾拜旦对这句话极为赞赏，以后多次引用，因此不少人认为，这句话应该成为奥林匹克理想。从1920年第七届奥运会开始实施运动员宣誓。
主办城市独特同时有利于市了各种造型多二的，它们都的地域特征、历史文化和人文特色，场开发和保护。
现代奥运会产生样的吉祥物。每个吉祥物都是独一无有富有活力的性格，体现了友谊和公平竞赛的奥林匹克理想。吉祥物首次在奥运会上发挥显著作用是在1972年慕尼黑奥运会上。在近些年的奥运会中，吉祥物的作用得到了加强。吉祥物将奥运会价值拟人化了，为其赋予实际的形体并使之广为儿童所接受，这是当今奥运会识别项目中其他形象所无法比拟的。福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
富有民族团体操和军事体育期的奥运式，除了基仪，文艺表。
属于所以陋就1896典举行的首届现代奥运会，各种“规定动作”之后，只是演奏了希腊的古典弦乐《奥林匹克圣火》。这首乐曲后来被国际奥委会确定为奥林匹克会歌。现代奥运会开幕式的主要流程有文艺表演、运动员入场、进场、讲话升旗、运动员宣誓、运动员宣誓、点燃火炬、奏乐退场。纵观历届奥运会的开幕式，点睛处在于一个“火”字，点火也是开幕式的压轴大戏。在古希腊的神话传说中，主神宙斯藏起了天地间所有的火，没有了火的人类也就难以发展文明。同情人类的普罗米修斯决定帮助人类，从天庭里偷火种。他注意到宙斯没有藏起太阳中的火，于是在太阳经过的时候，把一支茴香杆伸到太阳里点燃，取得火种回到地上，人类才得以使用火。盗火的普罗米修斯却因此被宙斯锁到了高加索山上，后人就祭祀时点燃圣火以纪念这位英雄。在人类发展的历史上，火起到了至关重要的作用，是它让人类告别了茹毛饮血的时代，并让人类有了抵抗黑暗的最用力工具，火使人类活动的时间和空间都大大地扩展了，人类文明的进程也因有了火而进入了一个全新的阶段。
奥运项目根据国际奥委会的资料，奥运会比赛项目是这样划分的：大项(sport)、分项(discipines)和小项(event)。
与样，北京项目是28项为：毛球、垒拳击、皮划艇、操、举重、手摔跤、水上项球、马术、跆球、射击、射船帆板和排球。
其中，夏季奥运会项目（包括游泳、水球和自行车项车、公路自bmx小轮车。
有些项目没有分项，分项最多的是游泳了竞技游泳、花样和跳水4个分项）目（包括场地自行行车、山地自行车、4个分项），冬季奥运会分项最多的是滑雪项目（包括越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、北欧两项、自由式滑雪和单板滑雪6个分项）。田径虽然没有分项，却有47个小项，其中男子24个小项，女子23个小项，是奥运会项目中金牌最多的。一个项目如果要设置为奥运会正式比赛项目必须满足以下基本条件：
只有在至少四个洲75个以上国家开展的男子体育运动项目/分项和至少在三个洲40个以上国家开展的女子体育运动项目/分项才能被列为夏季奥运会比赛项目。
只有在至少三个洲25个以上国家中开展的体育运动项目才能被列为冬季奥运会比赛项目。
奥运会中运动小项是运动项目或分项中的一项比赛，在奥运会中需要产生名次，并颁发奖章和奖状以作为奖励。运动小项在被列为奥运会的正式比赛项目之前，首要的也是最重要的要求是在世界范围内有足够的开展这个项目的人数和地域，并且已经举行过至少两次洲际锦标赛。主要依赖机械动力推进的项目、分项和小项不能被列为奥运会比赛项目。
除正式比赛项目外，国际奥委会还授权东道国，可将本国开展较为普及的非奥运会正式项目的1～3个列为当届奥运会的表演赛，其他国家亦可派队参加。作为非正式比赛，获胜者不发给奖牌。
奥运精神。
强调对文化差异。
理解。奥林匹克它不可避免地的各种差异及其次，奥林匹克公平与公正。奥动为其主要活质的特征就是剧烈的身体对抗和比赛中,运动员的身体、心理和道德得到良好的锻炼与培养,观众也得到感官上的娱乐享受和潜移默化的教育。但是,竞技体育的教育功能和文化娱乐功能的基本前提是公平竞争。只有在公平竞争的基础上竞争才有意义,各国运动员才能保持和加强团结、友谊的关系,奥林匹克运动才能实现它的神圣目标。正如已故美国著名黑人田径运动员杰西•欧文斯所说“在体育运动中,人们学到的不仅仅是比赛，还有尊重他人、生活伦理、如何度过自己的一生以及如何对待自己的同类”。
特殊的奥运会—冬奥会。
隔4年举行并与奥林匹动会隔两年按实际举行计算届数。该的主要特征。
冰上和雪地举行的冬季运动，如滑冰、滑雪等适合在冬季举行的项目。2002年美国盐湖城冬奥会中,我国短道速滑选手(大杨扬)为中国实现了中国冬奥会金牌零的突破。19世纪末和20世纪初，一些冰雪运动如滑雪、滑雪撬、滑冰、冰球等项目在欧美国家逐渐得到普及和发展。1887年挪威成立了世界上第一个滑雪俱乐部。1890年加拿大成立了世界上第一个冰球协会。1892年国际滑冰联盟在荷兰成立。1893年，在阿姆斯特丹举行了首届男子速度滑冰锦标赛。1908年，法国成立了世界范围的国际冰球联合会。在冰雪运动日益普及的情况下，现代奥运会创始人顾拜旦建议单独举办冬季奥运会。第一届冬季奥林匹克运动会于1924年在法国的夏慕尼举行。1986年，国际奥委会全会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开每两年间隔举行，1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。
奥运会与中国。
姓名：李怀琪。
学号：20090169学院：贸易与行政学院。
专业：行政管理。
课程老师：陈玉安日期：2010/11/30
邮票篇十七
1、了解邮电局的工作与人们的关系及邮寄信件的主要过程。
2、知道尊重邮电工作人员的劳动。
活动准备。
1.教师准备：
（1）收集有关邮票的图书，图片或集邮册，白纸若干，彩笔，剪刀，糨糊。
（2）与附近的邮局联系参观事宜。
2.幼儿准备：收集以使用的信封，邮票。
活动过程。
1.带领幼儿参观邮局。
（1）参观前向幼儿明确应注意的事项和要求。
（2）请邮局工作人员为幼儿介绍邮局的工作流程。
（3）幼儿分组参观并与工作人员交流，如怎样寄信？为什么要用邮票？
2．集体谈话：你在邮局看到什么？人们为什么要寄信？信是怎样寄出去的？
3．指导幼儿完成幼儿用书《你好，你好》第12页的练习。
4.请幼儿相互展示、交流各自收集的信封，邮票，说说信封邮票有什么特点。
5.教师请幼儿欣赏所收集的有关邮票的图书、图片或集邮册，介绍有关邮票的知识。
6.请幼儿看幼儿用书,《你好，你好》第13页，尝试比较几种常见的邮票。
7.集体讨论：如果请你给爸爸妈妈写封信，你想对他们说什么？你会怎样写信？
8.分组活动：给爸爸妈妈写信。
（1）请幼儿用绘画或写字的方式给爸爸妈妈写信，并制作信封，设计邮票。
（2）幼儿当天回家时将信放在家里的信箱或报箱里，请爸爸妈妈去取，并向爸爸妈妈讲解信的意思。
活动建议。
1，本活动分三次进行。第1~3环节为第一次活动，重点是参观邮局，了解信件的传递；第4~6环节为第2次活动，重点是了解·感受邮票的特点；第7~8环节为第3次活动，重点是实践写信·传递对父母的关注。
2·如果有条件，可以带领幼儿参观集邮市场或邮票展览。
3·指导幼儿完成幼儿用。
书,《你好·你好》第14~15页。
