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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
写事篇五百字写事篇篇一
今天，我们学习了一篇课文，题目是桥。
这篇课文主要讲了这样一个故事：黎明的时候，村庄发洪水了，大家都惊慌失措，像一群无头苍蝇似的寻找活路。这时他们的党支部书记——一个苍老但精神矍铄的老汉站了出来，只见他临慌不乱，果断地指挥着人们走上木桥去逃生，却心狠地将自己的儿子拽出了人群。最后，当他把儿子推上木桥的时候，木桥断了，儿子被洪水吞没了，老汉也牺牲了。
每当读到这些情节的时候，我都会被老汉的崇高精神所感动，在儿子眼中，他是个狠心的父亲；在群众眼里，他是大公无私的xxx员。如果没有这个老汉，人们可能你拥我挤，有被踩死的，也有被挤下河淹死的，结果将不堪设想。这位优秀的xxx员，用自己和儿子的生命挽救了全村人，他的英雄事迹，可歌可泣，感人至深。
其实在我们的身边也有这样的事例。在2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游。下午2时左右，他们听到了一阵呼救声，寻找下发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩；但在救第二个男孩的时候，陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支而消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。
在当今社会上，还有许多类似的感人事迹。汶川地震、玉树地震中，武警战士、志愿者等不知姓名的好心人有钱出钱，无钱出力，更让我们见证了中华儿女的优秀品质，让世界对我们赞不绝口。
中国，在这么多优秀儿女的努力下，我们相信，你的明天会更美好！
写事篇五百字写事篇篇二
当我害怕的时候，当我孤独的时候，就会有一群天使来帮助我，安慰我，陪伴我。她们就是我的同学。
那是阳光明媚的一天中午，我和同学们一起回到宿舍午休。那个时候热得要死，就像要把我们活活蒸了似的，没有一个人睡得着。于是我们就开始聊天了，宿舍里顿时变得热闹起来，好像只有聊天才能驱散闷热带来的烦躁。
“为什么？为什么不来了？”
“不一定呀，我爸说让我来选择去哪儿上学，他尊重我的意见。”我回应着她们。
“那你为什么不说还来这儿呢？”
“因为我现在是在我大伯家住，总不能一直赖在别人家吧？”对这些朝夕相伴的同学我没有什么可隐瞒的。
“哦，原来是这样。”
“可是你能不能留下来嘛？住在大伯家也没什么呀！”
“是呀，你要是走了，我们这个宿舍就不完整了，哎——”。
写事篇五百字写事篇篇三
石榴花开了，夏天来了，三年级的学习生活结束了，我怀着高兴的心情打算着我的暑假生活。
到了外婆家，我拿着东西，第一个下了车。外婆还是那样的亲切，我抱着外婆问：“外婆，表哥在哪里？”外婆还没有回答，只听见门响了，表哥出来了。
我高兴的跑过去对表哥说：“表哥，我们去小溪边玩吧。”表哥说：“好呀。”因为今天很热，所以，我想和表哥去玩水。
我们来到小溪边，表哥说：“那我们打水漂吧。”“好呀！”我高兴的说，“我先来吧。”说完，我拿起一块小石头就扔向水里，石头像个铅球似的，一下子进水里没了影踪。表哥说：“我来教你，石头要找薄的才行，然后要侧着身子，石头要平着扔。”于是，我找了一个很小的薄薄的石头，学着表哥的样子，侧身往水里扔去。小石头像青蛙似的跳来跳去，连着跳了四五下呢，我高兴得直跺脚，水花溅了我和表哥一身，我们都笑了！
今天我很高兴！
写事篇五百字写事篇篇四
一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！
然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。
朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”
所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。
由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。
写事篇五百字写事篇篇五
今年的冬至终于到了，我们大家忙了起来：奶奶、爸爸、我负责搓汤圆，爷爷、妈妈、大伯、二伯一起去超市买料。
奶奶拿来挫汤圆的糯米粉，放在中间一齐搓，我迅速抓起一团，认真地左搓右搓，搓完马上放在盘子里。结果奶奶、爸爸都笑了，我也笑了：原来，我把汤圆搓得那边凸起来，这边凹下去。高的像山脉、高原；平的像麦田；矮的像海洋；整个看起来像个地球。怪不得大家不约而同地笑了。
再看爸爸，不紧不慢地搓着，看似很慢，其实很快，而且很圆。我自愧不如：爸爸搓得比我快，比我圆。爸爸好象知道了什么，对我说：“想超过我，再搓一百年吧!”我恨不得挖个地洞钻进去，可地上连蚂蚁洞都没有。
料买回来了，大伯母、二伯母从楼上下来了，和大伯、二伯一齐煮。可惜两个在厦门读中学的姐姐没回来。
开始吃了，我们比赛谁吃得快、多。我一马当先，迅速夹起来，往嘴里塞，完全不顾形象，狼吞虎咽；奶奶落后了，吃得最慢，毕竟老了嘛；大伯从容不迫，一口接一口，却跟我同速，和狼吞虎咽的我简直是鲜明的对比；大、二伯母若无其事地吃，很慢。我正暗自得意，所以慢吃细咬，没想到她们加速，狼吞虎咽。我“吓”得赶快吃，把将赢的大伯扔在了后面；二伯不紧不慢，吃得却很快，硬是把第一的我推了下去；最好笑的是爸爸：一口未吃。奶奶打趣说：“他今年要长矮了。”我们大笑一阵，爸爸说：“耶、耶，我倒数第一!”我们捧腹大笑，肚子痛死了。
今年的冬至真有趣，明年的冬至快到吧!
写事篇五百字写事篇篇六
十二月十一日，周二，我们上了五年级第一学期的第一次公开课。在公开课的前一天，我告诉爸爸一定要看我上课的表现。
那天晚上我十点就上床睡觉了，希望在公开课上有崭新的面貌。到了早晨，我很早就起床了，看见天还黑黑的；走在上学的路上，时间一分一秒的过去，我已经迫不及待地想来的学校上课了。
到了班里，耀眼的灯光照在我的头顶，仿佛我们就是一位小演员，四面八方的摄像头在对着我们，心情是多么的快乐，多么激动，多么喜悦，好像吃了一颗蜜糖。我们坐的笔直，像块木板，准备迎接第一节课—英语课。在英语课上，我们的发言是那么积极，声音是那么洪亮，气氛是那么活跃，那快乐的时光是短暂的，过去的一分一秒比金子还重要。
在上午的四节课中，我们的一点一滴都留在了父母的眼里。
在语文课上，我们看了一些历史片子和有关xxx成立的资料。一眼望去同学们坐姿很美，有的同学读课文时是那样激动，自豪，因为我们中国人民站起来了。
一天的时间犹如一把从太空刚刚落下来的火箭，那是多么快啊！上英语课时的姿态和其他课上的表现，让坐在电脑前家长感到欣慰。
回到家里，再想想今天的旅程，有点难忘。当再回到班里时，再次看到摄像头和灯光时，我仍非常依依不舍。我希望五（1）班最好的一面永远留在我们和家长的心里。
