在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
写事篇五百字写事篇篇一
今天,我们学习了一篇课文,题目是桥。
这篇课文主要讲了这样一个故事:黎明的时候,村庄发洪水了,大家都惊慌失措,像一群无头苍蝇似的寻找活路。这时他们的党支部书记——一个苍老但精神矍铄的老汉站了出来,只见他临慌不乱,果断地指挥着人们走上木桥去逃生,却心狠地将自己的儿子拽出了人群。最后,当他把儿子推上木桥的时候,木桥断了,儿子被洪水吞没了,老汉也牺牲了。
每当读到这些情节的时候,我都会被老汉的崇高精神所感动,在儿子眼中,他是个狠心的父亲;在群众眼里,他是大公无私的xxx员。如果没有这个老汉,人们可能你拥我挤,有被踩死的,也有被挤下河淹死的,结果将不堪设想。这位优秀的xxx员,用自己和儿子的生命挽救了全村人,他的英雄事迹,可歌可泣,感人至深。
其实在我们的身边也有这样的事例。在2009年10月24日,长江大学文理学院的40多名同学结伴出游。下午2时左右,他们听到了一阵呼救声,寻找下发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去,先救起了一个男孩;但在救第二个男孩的时候,陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支而消失在湍急的江水中,献出了年仅19岁的宝贵生命。
在当今社会上,还有许多类似的感人事迹。汶川地震、玉树地震中,武警战士、志愿者等不知姓名的好心人有钱出钱,无钱出力,更让我们见证了中华儿女的优秀品质,让世界对我们赞不绝口。
中国,在这么多优秀儿女的努力下,我们相信,你的明天会更美好!
写事篇五百字写事篇篇二
当我害怕的时候,当我孤独的时候,就会有一群天使来帮助我,安慰我,陪伴我。她们就是我的同学。
那是阳光明媚的一天中午,我和同学们一起回到宿舍午休。那个时候热得要死,就像要把我们活活蒸了似的,没有一个人睡得着。于是我们就开始聊天了,宿舍里顿时变得热闹起来,好像只有聊天才能驱散闷热带来的烦躁。
“为什么?为什么不来了?”
“不一定呀,我爸说让我来选择去哪儿上学,他尊重我的意见。”我回应着她们。
“那你为什么不说还来这儿呢?”
“因为我现在是在我大伯家住,总不能一直赖在别人家吧?”对这些朝夕相伴的同学我没有什么可隐瞒的。
“哦,原来是这样。”
“可是你能不能留下来嘛?住在大伯家也没什么呀!”
“是呀,你要是走了,我们这个宿舍就不完整了,哎——”。
写事篇五百字写事篇篇三
石榴花开了,夏天来了,三年级的学习生活结束了,我怀着高兴的心情打算着我的暑假生活。
到了外婆家,我拿着东西,第一个下了车。外婆还是那样的亲切,我抱着外婆问:“外婆,表哥在哪里?”外婆还没有回答,只听见门响了,表哥出来了。
我高兴的跑过去对表哥说:“表哥,我们去小溪边玩吧。”表哥说:“好呀。”因为今天很热,所以,我想和表哥去玩水。
我们来到小溪边,表哥说:“那我们打水漂吧。”“好呀!”我高兴的说,“我先来吧。”说完,我拿起一块小石头就扔向水里,石头像个铅球似的,一下子进水里没了影踪。表哥说:“我来教你,石头要找薄的才行,然后要侧着身子,石头要平着扔。”于是,我找了一个很小的薄薄的石头,学着表哥的样子,侧身往水里扔去。小石头像青蛙似的跳来跳去,连着跳了四五下呢,我高兴得直跺脚,水花溅了我和表哥一身,我们都笑了!
今天我很高兴!
写事篇五百字写事篇篇四
一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!
然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。
朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”
所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。
由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。
写事篇五百字写事篇篇五
今年的冬至终于到了,我们大家忙了起来:奶奶、爸爸、我负责搓汤圆,爷爷、妈妈、大伯、二伯一起去超市买料。
奶奶拿来挫汤圆的糯米粉,放在中间一齐搓,我迅速抓起一团,认真地左搓右搓,搓完马上放在盘子里。结果奶奶、爸爸都笑了,我也笑了:原来,我把汤圆搓得那边凸起来,这边凹下去。高的像山脉、高原;平的像麦田;矮的像海洋;整个看起来像个地球。怪不得大家不约而同地笑了。
再看爸爸,不紧不慢地搓着,看似很慢,其实很快,而且很圆。我自愧不如:爸爸搓得比我快,比我圆。爸爸好象知道了什么,对我说:“想超过我,再搓一百年吧!”我恨不得挖个地洞钻进去,可地上连蚂蚁洞都没有。
料买回来了,大伯母、二伯母从楼上下来了,和大伯、二伯一齐煮。可惜两个在厦门读中学的姐姐没回来。
开始吃了,我们比赛谁吃得快、多。我一马当先,迅速夹起来,往嘴里塞,完全不顾形象,狼吞虎咽;奶奶落后了,吃得最慢,毕竟老了嘛;大伯从容不迫,一口接一口,却跟我同速,和狼吞虎咽的我简直是鲜明的对比;大、二伯母若无其事地吃,很慢。我正暗自得意,所以慢吃细咬,没想到她们加速,狼吞虎咽。我“吓”得赶快吃,把将赢的大伯扔在了后面;二伯不紧不慢,吃得却很快,硬是把第一的我推了下去;最好笑的是爸爸:一口未吃。奶奶打趣说:“他今年要长矮了。”我们大笑一阵,爸爸说:“耶、耶,我倒数第一!”我们捧腹大笑,肚子痛死了。
今年的冬至真有趣,明年的冬至快到吧!
写事篇五百字写事篇篇六
十二月十一日,周二,我们上了五年级第一学期的第一次公开课。在公开课的前一天,我告诉爸爸一定要看我上课的表现。
那天晚上我十点就上床睡觉了,希望在公开课上有崭新的面貌。到了早晨,我很早就起床了,看见天还黑黑的;走在上学的路上,时间一分一秒的过去,我已经迫不及待地想来的学校上课了。
到了班里,耀眼的灯光照在我的头顶,仿佛我们就是一位小演员,四面八方的摄像头在对着我们,心情是多么的快乐,多么激动,多么喜悦,好像吃了一颗蜜糖。我们坐的笔直,像块木板,准备迎接第一节课—英语课。在英语课上,我们的发言是那么积极,声音是那么洪亮,气氛是那么活跃,那快乐的时光是短暂的,过去的一分一秒比金子还重要。
在上午的四节课中,我们的一点一滴都留在了父母的眼里。
在语文课上,我们看了一些历史片子和有关xxx成立的资料。一眼望去同学们坐姿很美,有的同学读课文时是那样激动,自豪,因为我们中国人民站起来了。
一天的时间犹如一把从太空刚刚落下来的火箭,那是多么快啊!上英语课时的姿态和其他课上的表现,让坐在电脑前家长感到欣慰。
回到家里,再想想今天的旅程,有点难忘。当再回到班里时,再次看到摄像头和灯光时,我仍非常依依不舍。我希望五(1)班最好的一面永远留在我们和家长的心里。

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