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在学习过程中，总结是巩固知识的重要环节。写总结时，要注意语法和拼写错误的修正，保持语言的准确性与规范性。以下是一些写作大师的总结技巧，希望能给你启示。
我的玩具宝贝篇一
我有一个惹人喜爱的布娃娃狗。
这只小狗全身上下都披着绿色的毛，长长的毛打着卷儿，漂亮极了！它那胖乎乎的头上有两只用绒布何等成的耳朵，蓬松地垂在脸頬的两边。它那圆圆的脸上嵌着用特制纽扣做成的黑色眼珠，就像两颗宝石。它目不转睛地向前方注视着，好象在看哪有狗骨头，哪里有火腿肠。它的脸中央还镶着棕色的三角形的小鼻子，那红红的小舌头伸了出来，好象在象主人讨欢喜。它站在地板上，尾巴象极了一个大扫把，真是可爱极了！
这只可爱的玩具的小绿狗从我1岁的时候陪伴到我8岁，整整8年它都一直在我身边，因为我很喜欢它，所以我老是抱着它，有一天，回家的路上摔了一跤，小绿狗掉进了下水道，我永远失去了它。可爱的小绿狗，你是我童年里抹不掉的一个记忆。
我的玩具宝贝篇二
我有一辆很棒的遥控赛车，那是我过生日时舅舅送给我的礼物，收到礼物时我非常地开心，因为那是我一直梦寐以求的赛车。
这辆赛车的车身是红色的，太阳一照，闪闪发光，四个黑色的轮子，就像四只健壮的脚，能自动往前行驶。赛车的前面有一块金色的钢板，后面也有一块金色的钢板，真像一个威武的钢铁战士！后面一个备用胎，如果有哪一个轮胎坏了，就可以把备用胎换上。
遥控赛车是以一个小电机驱动的，底盘上装有两对5号电池作动力。打开车上的电源开关后，向前拨动遥控杆，车就直线前进；如果向后拨动遥控杆，车就向后左拐弯。起初，我老是跟着赛车跑，车跑到哪我就跟到哪，弄得我手忙脚乱、气喘吁吁的。这哪里是我遥控车，简直成了车“遥控”我！爸爸说：“你应该停下来遥控赛车的方向。”我停下来一试，果然不错，我能轻松自如地遥控它了。
有一次，一个小朋友来我家玩，他把赛车放到地上，打开开关后，把操纵杆往前一推，赛车像剑一样冲上前去，然后撞到了墙上，我连忙跑过去，担心赛车“受伤”了，幸好没什么大问题，于是我决定教他怎么控制赛车的速度和方向，在我的指导下，他也能和我一样熟练自如地控制赛车了。
我可幸好我的赛车了，每天回家做完作业就会拿出来玩，有时候我会拿着它在小朋友面前去炫耀，有时候也会和小朋友一起比赛，我的赛车也很“争气”，每次都是凯旋而归，这让我更喜欢它了。
有一天，晚上我抱着赛车睡觉，当晚我做了一个梦，梦见自己成为了一名赛车手，在国际比赛中拿了冠军，我可高兴了，开心地大笑了起来，然后突然惊醒了，哦，原来是一场梦啊！不过我想只要我努力，以后一定可以成为一名真正的赛车手。
我有许多玩具。其中，我最喜欢的玩具是一只小狗熊，它是一个布偶。
小狗熊有一双黑色的大眼睛。那双眼睛凝视着我，总是发出一种不高兴的表情。它的嘴巴跟真正的狗熊一样，嘴角往下垂，快要嘟起来一样。最有趣的就是它的鼻子了！它的鼻子又黑又亮。有一次，我把它的鼻子拧松了，鼻子就一直松着。有时，我把它的鼻子转来转去，所以它才会有时鼻子正着，有时鼻子歪着。不用说，它的脸形一定是小小的，不然，怎么和五官组成这样一个可爱的小狗熊呢！
小狗熊也有名字，是我给它取的，叫做布斯洁奥。时不时，我为了玩耍，就踩到了它。于是它就用那严肃的神情看着我，好像在说：“别踩我，别踩我！”怎么样，有趣吧！一次，我看它的衣服脏了，我就拿来史努比的衣服给它穿，穿上后，大了。但我不管，因为只要有干净的衣服就行！我看着布斯洁奥，就像在自由散漫看着四周的小狗熊！妈妈把它绑在秋千上，这样就能时常看见它。看似我很爱护小狗熊，但在平常，我根本没有关注它，看也很少看一眼。怪不得它会露出一副不高兴的样子！我以后会时常关注它，相信它脸上一定会露出微笑！
我喜欢小狗熊，特别是它可爱的脸庞！
我有许许多多的玩具，有百变小魔方、变形怪兽、四驱车、小熊猫……其中，我最喜欢我那心爱的玩具四驱车。
它是我考了第一名，爸爸去广州出差带回来的。本来，那辆赛车应该送给李添翼哥哥的'。后来，爸爸就说：“这样吧，你和他去用自己的方程式赛车比赛，谁赢了就给谁。”我心里知道，爸爸是想让我拿到那辆赛车，可由于妈妈在场，为了不让妈妈生气，不得不那么做。妈妈以为爸爸从来都不问我，不管我什么。其实，爸爸不但管我学习，还管我玩玩具的安全。有时候，还会教我一些小技巧。在玩别的玩具上，我并不是每次赢哥哥，还有可能每次都输给哥哥，但在方程式赛车上，我可比哥哥厉害多了。在这次比赛中，不用说了，一定是我赢了。从此，那辆赛车就是我的了。
它是由36个零件组成的，车身晶莹剔透，用的是超动力马达，车壳是由5个小车壳组成的。
一开始，我还不会玩，就把那个像钥匙的按钮按了一下，像钥匙的按钮里出现了3把钥匙。爸爸告诉我，第一把钥匙是可以变成机器人，跟你说话、唱歌、跳舞……只要你会做的事情它都会。第二把钥匙是用来帮助你学习的，它不仅会说中文，它还精通各种语言。不仅会这些，它还会小学到大学的各门科目，起码可以当你的小老师了。第3把钥匙是用来跳跃的。我拿了第3把钥匙，把第3块车壳打开，把钥匙放进去，最后，开向妈妈的床下面。到了床下面，猛地一跳，跳得真高啊！一跳都跳到床上面了。床下面离床上面起码有90厘米呢！
过了几天，我发现车上还有一个新按钮，我按了过去，发现车可以竖着站在墙上。
只要这个车子脏了，我会反复的擦，直到擦得很干净为止，所以我的一直保存的好好的。
这辆车让我明白了什么是爱，也让我明白了妈妈和爸爸还是牵向我，这辆车也给了我快乐！
我的玩具宝贝篇三
去年，妈妈从上海出差回来，给我带回了一个我梦寐以求的芭芘娃娃。
你看这个娃娃真漂亮。芭芘娃娃有着金色的长发，长长的睫毛，大大的蓝眼睛，秀气的小嘴巴，白皙的皮肤，配上那洁白的长纱裙，真是美丽极了。
自从有了这个芭芘娃娃，我每天早上起来，都会帮芭芘娃娃梳洗打扮。芭芘娃娃在我的悉心照顾下更漂亮了。
有一天，我表妹来了，她看到我的芭芘娃娃就也想玩。我不想给她玩，后来她就一把抢了过去，结果娃娃在我两的抢夺中被抢坏了。后来，我大声地哭了起来。妈妈听了，走过来说；“你干什么呀！就不能给妹妹玩一下吗？给妹妹！以后我有机会再给你买一个。”
在妈妈的再三承诺下我把娃娃送给了妹妹。到现在，我还很记挂这个娃娃呢！
我的玩具宝贝篇四
爸爸妈妈很疼爱我，给我买了许多玩具。有拼装玩具、遥控汽车、机器人模型。其中我最最喜欢的玩具宝贝是皮皮熊，它可多才多艺呢！
皮皮熊长得非常可爱。它全身毛黄色的，摸起来软软的很舒服。大大的脑袋小小的耳朵，它的眼睛黑溜溜的，小小的鼻子下面长着大大的嘴巴，它穿着红背心，绿长裤。两只小手张着，好像在等着我抱它呢！
它不但长得可爱，还会说话呢！我握握它的左手它会唱儿歌给我听，捏捏它的左耳它会背唐诗，捏捏它的右耳它又会讲英文故事，摇摇它的右脚它会把我说的话录下来。我经常和它玩各种各样的游戏，当我把它单独放在旁边不管的时候它会说：“小主人，小主人快来抱抱我，我可要睡着了！”这时我还是不理它，它就伤心地说：“我数十秒，如果你再不过来陪我玩儿的话，我就再也不理你！”这时我不慌不忙地摸摸它的小肚子，它便哈哈大笑起来，当我把它倒立过来时，它又哇哇大哭起来！
现在有些玩具我都不玩了，只有皮皮熊一直陪伴着我，我常常给它洗澡，换衣服，抱着它睡觉，如果有人把它弄脏了，我就会十分心疼。
我非常喜欢我的玩具宝贝皮皮熊，它给我的生活带来了无限的欢乐！它永远是我的玩伴。
我的玩具宝贝篇五
我的阿狸很漂亮，它是用一张三角形的大纸做成的。在那三角形的纸上有着阿狸的一双小尖耳朵、红红的“头发”、兴高采烈的笑容、黑黑亮亮的鼻子、弯的像月牙儿一样的眼睛……三角形的后面还拖着两条黄黄的彩带，可漂亮了！这就是我最喜欢的阿狸。
阿狸和我“住”在同一个文章里，我把它挂在床头，每天清晨，我一睁开眼睛就会看见它那灿烂的笑容，仿佛在跟我说：“早上好”！我只要一有空就会把它摘下来，擦擦上面的灰。
今天阳光明媚，春风拂面的，我和妈妈到公园去放风筝。带着阿狸，我们来到了一块平坦的大草地上。开始放风筝了，我闷着头向前跑，一边放线，一边用力把它抛向空中。可是它一点也不听使唤，根本没飞上去，还一头栽了一下来。我接二连三地试了好几次都不行。后来，在妈妈反复的指导与帮助下，我的阿狸乘着东风，飞上了蓝天。我兴奋不已，欢呼起来。此时，阿狸似乎也受到了鼓舞，越飞越高，越飞越远。
我的玩具宝贝篇六
洋娃娃衣服上上下下都是花,所以我给它取了一个名字,叫”花花”.花花头发是金黄金黄的、长长的顺顺的，可美了！花花有一双弯弯的，像镰刀一般的眉毛。有一对圆圆的，清亮清亮的眼睛。还有一个像樱桃一样的小嘴，可爱极了！啊，花花的眼睛可神奇了，把它放下，眼睛就会自动闭上；让它站起，眼睛又会睁开。我可爱这个娃娃了！因为姐姐把花花送给我的那一天是我的生日，我的生日又是12月25日，所以我决定把圣诞节这一天也定为花花的生日。记得那天，老师给我一封信，我好奇地把信带回家，打开信一看，原来是我的作文打到电脑里被入选蓝海星星小作家了，我太高兴了，上楼把花花抱下来，把它丢到空中，又接着……有一回,老师批评了我,我觉得很不好意思.我回家看了看花花,花花看见我似乎明白了我的心思,它微微一笑,好像在告诉我:”以后再也不要老师批评了!一定要好好学习,天天向上!”我爱我的洋娃娃!我有快乐和它一起分享,有老师批评它能安慰我.
我的玩具宝贝篇七
我有一个玩具宝贝，它叫嘟嘟———-是一只很可爱的长耳朵兔，它是我八岁生日时妈妈送给我的。
嘟嘟长得圆嘟嘟的，所以我叫它嘟嘟。它身体小小的，全身毛茸茸、粉嘟嘟的，只有眼睛是乌黑乌黑的，脚却又是白色的。只见它脑袋小巧玲珑，眼睛圆嘟嘟的，长长的耳朵耷拉着，两只前爪放在胸前，两只后爪按在地上，样子特别可爱！它每天挂在我的书包上，陪伴着我去上学。
嘟嘟会安慰我。有一次，我考差了。回到家，我趴在桌上伤心地哭了。当我正在默默地流泪时，突然看到它坐在床边，用它那大大的眼睛望着我，眼里似乎流露出无限的关心，好像在说：“小主人，不要灰心，这次考差了，下次再努力嘛，‘失败是成功之母’哦！”我看了，心情平静下来，抱着它，摸着它的小耳朵，对它说：“嘟嘟，谢谢你，我会努力的！”说完搂着它笑了。
嘟嘟也会教育我。一次，我跟妈妈顶嘴了，把妈妈气哭了。我气恼地回到房间，狠狠地关上门。这时我看到了嘟嘟，便把事情的经过告诉它。嘟嘟似乎能听懂我的话，又用那大大的眼睛望着我，眼里好像射出严厉的光芒，仿佛在说：“小主人，这事你做错了哦，尊敬长辈是我们时刻要记住的，快去给妈妈认错吧。”我脸红了，赶紧跑出去给妈妈道歉。
你说，我的长耳朵兔嘟嘟是不是很可爱呢？
我的玩具宝贝篇八
我有很多很多玩具，其中我最喜欢的一个玩具是数码宝贝—加鲁鲁兽，我的玩具—加鲁鲁兽作文。加鲁鲁兽的身体是浅蓝色的，还有几根深蓝色的粗粗的须，它的头上飘着长长的蓝色的头发，眼睛圆溜溜的，好像正盯着什么看似的.，十分威武。加鲁鲁兽的原形是一匹狼，怪不得它的嘴巴长长的、尖尖的。
我的玩具宝贝篇九
你喜欢什么玩具呢?我最喜欢的玩具就是磁力棒啦!
这套磁力棒是我五岁生日时买的。记得当时春暖花开，蓝天白云，还有一点热。那时的我很喜欢拼建些东西，父母似乎看透了我的心思，于是给我买了磁力棒。
这盒磁力棒有很多颜色，红的、黄的、蓝的、白的……五颜六色，绚丽多彩的`。磁力棒是由磁铁棒和磁铁球构成，铁棒和铁球上套上塑料壳再喷上不同颜色的油漆就行了。
磁力棒的特点就是可以将磁铁球和磁铁棒吸在一起，特别的牢固，不像一般的积木拼凑不牢。它可以通过磁力将铁球和铁棒拼成任何你想得到的任何物体，可以更有方法激发儿童的想象力。
每当我和朋友们写完作业，我们都会一起拼着玩。我最喜欢拼“金字塔”。我会先用铁球和磁力棒拼成一个个三角形，通常需要拼一个多小时，最后将很多个三角形分层固定搭建在一起，拼成一个大的立体三角形就大功告成了。
每次玩磁力棒的时候都要费很多时间和脑力，最后拼成一个很酷的模型，我觉得我的动手能力变强了，空间想象能力也更强了，而且还有一种无穷的快乐感和成就感。
我的玩具宝贝篇十
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的.、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的状物作文：我的玩具宝贝_600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飞速奔跑的小汽车，还有淘气的玩具小狗。但是这么多玩具中，我最喜欢的还是乐高。
于是，我就拿来了乐高零件开始拼装。可是，过了好久，我都不知道到底应该怎么拼。于是我就想着，要不就照着小汽车，拼个一模一样的。我把小汽车拿过来，开始认真观察，不时还自言自语，“先做保险杠，再做排气尾，再做轮胎…”不过一会儿我就拼好了，我给它取名叫“风驰电掣”。它和我的巴掌差不多大，蓝色和白色相间，奔驰的时候像一匹飞奔的骏马，在我眼中我只能用一个字来形容——酷!
我拿来小汽车和“风驰电掣”比赛，那时我心中默念，“加油，加油呀!”只听我一声哨响，两辆小汽车你追我赶，互不相让。突然“风驰电掣”撞上了障碍，我大喊着，“不!风驰电掣!加油!你可以的!”它好似听懂了我的话，转了几圈之后，便笔直往前跑去，跑得越来越快。最后它居然超过了小汽车，飞奔到终点!“太棒了!风驰电掣赢了!”
从那以后，我就给“风驰电掣”做了一个密码箱，当我烦恼时，我玩一会“风驰电掣”之后，烦恼就全消了;当我害怕时，我玩一会儿“风驰电掣”，我就有了面对困难的勇气。它为我赢得荣誉，让我有了自信，我一定会好好保存它，让它永远“风驰电掣”。
我的玩具宝贝篇十一
我想每一个人都有自己喜欢的玩具吧!我最喜欢的玩具是一个小老鼠——阿姆太郎。
阿姆太郎是由塑料做成的，有黄色、绿色、黑色、白色组合而成的!他的形状是一个小老鼠的形状，看起来很可爱。他还长着一双水汪汪的眼睛，圆圆地耳朵像“皮球”一样，又圆又亮，可能是听别人讲话听不清楚才故意把自己的耳朵养得那么大吧!
它还有一条长长的尾巴，可就是养不肥，它身上还穿这过年的衣服呢!它能来我们家，可能是来报喜的呢!
我和它之间还有很多有趣的故事。有一次，我带着这个玩具去别人家玩，他也把他的玩具拿出来，和我比谁的玩具唱歌的声音大，结果我赢了他，他就夸我：“你真棒!”“哪里哪里，这都是阿姆太郎的功劳哇!”我说。还有一次，我背课文，总是背不下来，我很生气，把桌子推了一下，它的开关开了，它唱啊唱啊，我的气全没了，我说：“好了宝贝儿，我不生气了，请你严肃点，我要开始被了!”
我还喜欢的玩具有：手枪，它可以上上一颗子弹，打出去，威力可大了!
这些玩具给我带来了很多乐趣，上学了，当我再一次看到这些玩具时，就想起了我童年的回忆!
我的玩具宝贝篇十二
1、学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。
2、学习和同伴分享玩玩具，体验分享的快乐。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
幼儿自带的玩具。
一、教师谈话引题。
1、教师出示小熊。
师：今天金老师带来一个我的宝贝玩具，看这是什么？我的小熊是黄色的，圆圆的头，它有黑色的眼睛，还穿着一件漂亮的衣服。
2、幼儿介绍玩具。
请小朋友介绍自己带来的玩具，并用简短的语句介绍自己的玩具，说说最喜欢的'原因。
师：现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么？先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩，再说说你为什么最喜欢它。
小结：今天我们小朋友都带来了自己最喜欢的玩具，有毛绒绒的玩具，有塑料的小汽车，还有木头做的积木。
二、分享玩玩具。
1、幼儿分享玩玩具。
师：每个人都带了玩具，我们可以大家一起玩，请你找找好朋友一起玩。
2、教师小结。
出示玩玩具的照片，幼儿一起观看。
小班孩子刚离开家中，还没有摆脱“自我中心”，想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友，有很多幼儿都还不愿意，而这时教师就要用表扬，奖励的方式，激励其他小朋友感受分享的快乐，使他们也产生分享的意愿，在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。
