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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
电大计算机应用基础题库篇一
随着微处理机的迅速发展，计算机广泛应用于工业、农业、文化教育、卫生保健、服务行业、社会公用事业等。以下是小编收集的中央电大计算机应用基础试题，希望大家认真阅读!
1. 世界上第一台电子计算机诞生于____。
a. 1942年 b. 1944年 c. 1946年 d. 1948年
答案: c
2. 世界上第一台电子计算机诞生于____。
a. 德国 b. 日本 c. 英国 d. 美国
答案: d
3. 第一代电子计算机使用的逻辑元件是____。
a. 电子管 b. 晶体管
c. 中小规模集成电路 d. 大规模集成电路
答案: a
4. 第一代计算机主要应用领域为____。
a. 数据处理 b. 人工智能
c. 科学计算 d. 过程控制
答案: c
5. 第二代计算机主要应用领域转为____。
a. 数据处理 b. 财务管理
c. 科学计算 d. 过程控制
答案: a
6. 第二代计算机开始使用____。
a. 机器语言 b. 汇编语言
c. 数据库系统 d. 操作系统
答案: d
7. 微型计算机属于____计算机。
a. 第一代 b. 第二代
c. 第三代 d. 第四代
答案: d
8. 计算机的应用领域主要包括：____、数据处理、自动控制、计算机辅助系统和人工智能。
a. cad b. cam
c. 科学计算 d. cal
答案: c
9. 一个完整的计算机系统应当包括____。
a. 主机与外设 b. 硬件与软件
c. 主机、键盘与显示器 d. 硬件系统
答案: b
10. 构成计算机的物理实体称为____。
a. 计算机系统 b. 计算机硬件
c. 计算机软件 d. 计算机程序
答案: b
11. 软件是计算机运行所需的____。
a. 各种程序及有关资料 b. 有关数据
c. 有关说明 d. 各种程序
答案: a
12. 一台计算机的硬件系统主要由____、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。
a. 内存 b. 外存
c. 运算器 d. cpu
答案: c
13. 运算器的主要功能是完成____。
a. 算术运算 b. 逻辑运算
c. 算术和逻辑运算 d. 初等函数运算
答案: c
14. 控制器是规定计算机执行指令顺序并协调____有效工作的装置。
a. 软件 b. 程序
c. 各部件 d. 内存
答案: c
15. 存储器是能接收和保存____及程序的装置。
a. 字符 b. 数据
c. 文档 d. 资料
答案: b
16. 下列设备中,属于输入设备的是____。
a. 显示器 b. 打印机
c. 鼠标器 d. 绘图仪
答案: c
17. 下列设备中,属于输出设备的是____。
a. 显示器 b. 键盘
c. 鼠标器 d. 扫描仪
答案: a
18. 在下列设备中,既可作为输入设备又可作为输出设备的是____。
a. 鼠标器 b. 打印机
c. 键盘 d. 磁盘驱动器
答案: d
19. 计算机的软件系统一般可分为____软件和应用软件两大类。
a. 工具软件 b. 应用软件
c. 系统软件 d. 字表处理软件
答案: c
20. 系统软件中最基本的是____。
a. 语言处理程序 b. 操作系统
c. 文字处理系统 d. 数据库管理系统
答案: b
请在考生文件夹下完成如下操作：
(1)在考生文件夹下建立“计算机基础练习”文件夹;
(2)在“计算机基础练习”文件夹下建立“文字”、“图片”和“多媒体”三个子文件夹;
(3)在考生文件夹下查找一个名为“”的`图片文件，将它复制到“图片”文件夹中。
1.打开考生文件夹下的文件“”，完成以下操作：
(1)设置第一段首字下沉;
(2)将第一段(除首字)字体设置为“楷体”，字号设置为“四号”;
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“小四号”，加双横线下划线。
操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。
2.打开考生文件夹下的文件“”，完成以下操作：
(1)在正文第一段开始插入一张剪贴画，加3磅实心双实线边框，将环绕方式设置为“四周型”;
(2)第二段分为三栏，第一栏宽为12字符，第二栏宽为14字符，栏间距均为2字符，栏间加分隔线;
(3)第二段填充黄色底纹(应用范围为段落)。
操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。
打开考生文件夹下的""，完成以下操作：
(1)将sheet1工作表更名为"计算机成绩表";
(2)计算每位选手的总评成绩，计算公式为：总评成绩=笔试成绩*0.7+上机成绩*0.3。
操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。
，并按要求完成以下操作：
(1)在第2张幻灯片中插入形状中的“五角星”，填充效果为“红色、中心辐射”;
(2)复制图形成为横向排列的3个“五角星”;
(3)3个“五角星”均设置动画效果为底部“飞入”效果。
完成以上操作后，将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。
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