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学习和工作是我们日常生活的一部分，但不是全部。在写总结时，我们可以引用一些权威的资料和数据，增强总结的可信度和说服力。每个人的总结都是独一无二的，没有标准答案。
点评作文开头篇一
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找生活中多余的部分。有时候，人们会因为欲望而不断地向大自然去索取本不需要的东西，有时候，人们会因为贪婪而不肯放弃多余的东西。
长城之所以美，是因为它不加修饰。它的雄伟壮丽，是无法用其它建筑所代替的。在罗丹的雕塑中，我们也可以看到那种简单的美，艺术就是一种简单的自然美。曾经有一位雕塑家，雕塑出一个栩栩如生的人，仍然塑像没有右臂，很多人都为之惋惜，认为如果给它补上右臂，那简直就是完美的塑像，而雕塑家听到后，却砍掉了塑像的另一只手臂，这使很多人感到不解，后来这座雕像成为有名的艺术作品。
正是因为雕塑家适当的取舍，减去塑像那多余的一只手臂，才使他被大家所认识。简单与复杂构成了我们这个社会，然而简单的美多被人们所忽视，其实简单的美才是最真实的美。莲花历来被古代诗人所赞颂，是因为它的美不加修饰，因此它才有“清水出芙蓉，天蓝去雕饰”的美名。
生活中，我们要面对各种各样的选择，我们没办法做到十全十美，但我们可以做到同心无愧。减去多余的部分，会让我们的选择更加清晰，人生的道路更加明了。
在学习中，往往有很多事情困扰着我们。但是，我们高三的学生应以学习为主，减去那多余的部分。科技的发达，使得电脑产业迅速上升，很多学生按捺不住电脑的诱惑，偷偷跑网吧，成绩便直线下落，要知道，成绩下去快，想上来难，等到他们意识过来时，已经太晚了。电视便是第二大诱惑，左右的枯燥让学生觉得无聊，电视的情节正好弥补心中的空缺，于是把学习的'时间给白白浪费了，一时的享乐会是后悔的根源。所以得这些，对于即将参加高考的高三学生来说，都是多余的部分。高三，我们应该学会选择，知道什么该做，什么不该做，学会寂寞，学会静心，学会控制，是我们高三学生应该做到的。当然，这不仅只适用于高三的学生，这对我们这一生就会有很大的作用。
一星陨落，暗淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。很多东西我们需要放弃，放弃后，我们会发现生活并不复杂，它也是一种简单的美。
若要得到一泓清泉，就得倒掉杯中的旧水；若要得到一枝玫瑰，就要放弃到手的蔷薇；若要得到成功，就得减去多余的部分。有了选择，我们的生活才会变得丰富多彩，有了选择，我们才知道生命的价值减去多余的部分，会让我们的生活变得别有一番色彩，会让我们的人生目标更加明确，此时梦想的脚步正在靠近。
点评作文开头篇二
手里紧握着饭卡，我心中有说不出的喜悦，心想：太棒了，我终于有零花钱了，而且，可以不受家长的管制，随便花。按捺不住心中的快乐，我用手紧撰着饭卡，生怕它不翼而飞，走到了我们学校的小卖部，进去，映入眼帘的便是一些精致的学习用品，这些学习用品在我们乡下，见都没有见过。你看那水笔，上面的花纹，各式各样，让人看了都心动，我的眼睛直勾勾的盯住它，在家里用惯了铅笔头的我，很想买来试一试，于是，一下拿了五只去付钱。
“一共十元钱”
天哪，我不禁暗暗吃惊道，在乡下，每支铅笔才几毛钱，这也太贵了，但那漂亮的水笔一直吸引着我，到底买不买。
“快一点，别磨蹭，不买算了"收银员不禁催促道。
我狠了狠心，咬咬牙，把饭卡给了收银员，刷完卡便走了。拿着水笔回到教室，我心中总是忐忑不安，心想回去该怎莫给父母解释呢？算了，买都买完了，反正横竖都得死，还不如快快乐乐的做当前的事。我买的是学习用具，父母应该会原谅我的。拿出练习本，用心买的水笔在本子上画来画去，乡下的东西和城里的就是不能比，用着新买的水笔，我的心情好多了。
不一会儿，吃午饭的时间到了。
走进餐厅，光滑的地板擦的明亮，能映照出人们的倒影。一排排桌子整齐的排列着，学哥学姐们安静的吃着饭。明亮的灯照着餐厅，给人一种神秘感。突然的发现，学哥学姐们穿的很时尚，再看看我，土里土气的，和这高雅的环境格格不入。心中很不是滋味，好似有一种情感在我心中蠕动。
走到打饭的窗口，哇，什么饭菜都有，有肉夹馍，土豆炖鸡肉，等等，竟然还有在乡下，只有过节才能吃上的粽子，还有一种怪莫怪样的饼。一个面包中加夹着肉饼还有生菜，据了解这是汉堡包第一次进到汉堡包，再加上那样子真的很诱人，真想买一个尝尝味道。想着想着，口水都要留出来了。
这时，买饭的阿姨用手在我眼前晃来晃去，“小姑娘，还买不买饭了，”
“嗯，”我从痴想恢复了现实“买，买，当然买，要一个汉堡，嗯~~还有一个粽子，对了，再要一根热狗”
“一共十五元”
我有些犹豫，但看看周围的同学，都等得不耐烦了。不买，又怕失面子“算了”我狠狠心，刷了卡，端着饭，扭头便走了。
我计算着，今天早上吃两个鸡蛋，刚好两元钱。今天下午便回家了，中午可以不吃。我边计算着，便走进了餐厅。
“两个鸡蛋”
刷完卡，我转身就走，这是，打饭的阿姨，抓住了我“小姑娘，要一碗汤吧。”
“不要了”我拒绝着，便要走。谁知，她又叫到了我“喝一碗汤吧。”我晕，这世道，还有逼着别人买饭的“我真的不要了。”我再一次推辞。
这时，阿姨说：“孩子，端走吧，没有人知道，只吃鸡蛋会噎着的。阿姨帮你付钱。”说着，她便拿出自己的卡，只听“叮铃”一声，钱已经进到收银机里去了。我恍然大悟。我颤抖的接过饭，说了一句谢谢，转身走了，因为，这时我眼眶已经湿润了，我怕不听话的泪水窜出来。
我不知道她为什麽要这样做，可能是她也是一位母亲，深知孩子在外住宿没人关心。或是，她看见我的卡上已无一分，只是举手之劳。我只知道，这碗汤虽只值一元钱，但对一个在外的学子，是莫大的爱。
一元钱的爱，大如天。
点评作文开头篇三
古人云："一年之计在于春，一日之计在于晨。"我爱早晨，我更爱校园的早晨，爱"品味"校园早晨那诱人的浓香。
记得三年级时就品味了一次：那天我起得很早，便背着书包走向学校。早晨的学校"鸦雀无声",只有一群花儿舒展开那柔嫩的翅膀在迎接早晨，此时不经想起了以前学过的《花钟》。转眼望过去，花儿的旁边有几棵茂盛的大树伸展在花儿们的`头上，似乎在保护着他们。当我正准备回教室的时候，天空突然刮起了一阵阵凉飕飕的风，我头顶上的五星红旗随风飘扬，仿佛在号召我们好好学习，天天向上，将来报效祖国。我不由自主地向国旗走过去，并且敬了一个标准的队礼。随后，我走进了后操场，此刻还空无一人。老天可能知道今天要搞后操场卫生，满地都是落叶，我停住脚跟站在那静静地观察"金秋公主"的到来。没过多久就听到了学校那早晨的欢声笑语与朗朗的读书声，便马上回到教室，看着头下那洁白的课桌，看着和蔼可亲的胡老师——美好的校园一天就此展开。
我期待着下一次品味这种留恋难返的感觉！~。
点评作文开头篇四
第一次听说qq时，我才刚上小学二年级。当时，我们班不少同学都有一个自己的qq号。上学、课间、放学他们谈论的话题几乎都与qq有关。看到他们个个兴高采烈的样子，我心动了。我也特别希望自己拥有一个qq。于是我就央求爸爸帮我申请一个qq，但爸爸担心给我申请了qq后，我会痴迷于游戏，便没有答应。我只能羡慕别的同学了。直到上了小学三年级，我们开设了信息这门课程，在老师的指导下我注册了自己的qq。
我终于有自己的qq啦！怀着兴奋地心情，我先加了一个最好的朋友，慢慢地由一个变成两个，两个变成三个……直到现在，我已经有三十个好友。在好友的介绍下，我迷上了qq农场这个游戏。先开始等级并不怎么高，后来我的技术在不断提高，等级自然就一级一级的升高了。在这个农场里，我是一个富有的农场主人，除了自己种很多植物如白鹤兰、象棋绿士、红葫芦等。有时还早早起床去别人的农场偷菜，偶尔被“猎犬”发现，我便急忙逃走，在虚拟世界里我还找到了极大的满足感和成功的喜悦。
除了上面提到的游戏，我觉得qq游戏中最好玩得就数qq超市。qq超市主要以卖水果和饮料来维持这个超市的运转，在这个超市只有不断迎接客人才能赚到更多的钱。这个游戏使我小小年纪就有了经济头脑，成了一个“大商人”我拥有了十几家大超市，这让我感到很过瘾。
在qq里，我们彼此传送着友情；倾诉着自己的喜恕；留下了一成长的足迹。有了qq的陪伴，给我的童年带来了无限的乐趣。
点评：qq给作者的生活带来了无限的乐趣。文章中作者津津有味地向我们介绍了自己在玩qq的游戏，有开心农场，有qq超市，这些都让作者乐在其中。通过爸爸的约法三章，作者能合理利用qq从而实现了qq的最大价值。
点评作文开头篇五
从记事开始，我就常常躲着奶奶。奶奶一年中会有三四个月住在我家。每次住在我家的这一段时间，她总是想拉着手，让我陪陪她。还总是去学校接我，而我总是恶狠狠的瞪她，然后大步走，而她则跟在我后面，像做错事的孩子。回到家中，她直直地盯着我好几回儿，害得我浑身不自在。但过一会儿，她的脸上强出笑容，接着开始走向厨房，忙她自己的。
我就慢慢在躲着闪着奶奶的日子中长大。长大后，我慢慢厌烦这平淡而无味的生活，我开始整日子所事事，游手好闲。不学习。还整日泡在游戏厅里。一次，我在网吧玩得正尽兴，突然一个黑影档住了屏幕。我与他对视几秒，几秒过后，一巴掌打得我晕头转向。之后，您一声不发的走在前面，我低着头。这段平时常走的路，却似乎走了那么久，那么久。
回到家中，已是晚上吧，您没说话，径直走向屋中。奶奶这时从屋中出来，察觉气氛不对。看了看我，又走去爸爸屋子。大概是爸爸说了什么吧，奶奶出来后，拍拍我的头，我下意识的恶狠狠的躲开了。奶奶的手在空中僵住了，脸上的表情似乎也静止。
终于她开口了。
“孩子，这是怎么了，怎么这个样子啦？”奶奶虽严肃但声音很小的说。
我冷哼一声，苦笑了一下，头别向窗外吊儿郎当的。“你呀，烦不烦。在家里白住，还管这管那，干什么呀你！”说完感觉背后凉凉的。回头，爸爸凶神恶煞般地看着我，“你你，因为她是我的娘，生我养我的娘，她住在这，理所应当。倒是你，在这儿歇着，给我滚！”说完又举起他那大手抬在空中。奶奶紧忙抱住那抬在空中的手。“儿啊，没事，没事，她毕竟是个孩子嘛，别怪她，别怪她！真的。”奶奶几乎哀求着对爸爸说。我抬头看爸爸，爸爸眼中全是泪。“娘啊！”奶奶把爸爸那只举在空中的手放下，摇摇头。转身走向卧室。
我在原地，愕然了。
【惊醒】
我热泪盈眶，心里默念：“奶奶对不起，真的对不起，我多想再牵一次您的手。
【这个牵手出现得过于牵强，主要事件与牵手没有任何关系】
在我所走过的人生道路中。我欠下了一生都无法还清的债务——牵手。
【篇末点题，但如无源之手】
点评：一、“我”开始时厌恶奶奶，但在“我”狠狠埋怨奶奶之后，奶奶还宽容了“我”并放下了爸爸打“我”的手，表现了奶奶对“我”宽容与爱，也表现了“我”对奶奶的歉意。二、语言动作描写较为突出，一些词语用得较准确。如奶奶直直地盯着“我”，奶奶的手在空中僵直了，等等这些句子都表现出“我”对奶奶的伤害。三、“牵手”这个核心动作表现不够突出，把关键情节定为牵手显得不妥。
点评作文开头篇六
与往年高考一样，高考作文题引起社会的广泛关注。笔者查阅各地的高考作文题，发现有一个特点，材料作文相比往年有大幅增加，同时，这些材料作文一改往常给题目的做法，让考生“自拟题目”。这种“开放式”的命题方式，避免了主题先行，鼓励学生表达自己的观点，值得提倡。
今年高考作文为材料作文的地区有北京、四川、福建、上海和广东、天津。其中上海的考题为，“根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌。）人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光……”天津的考题为——材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。
我国高考作文一直以来存在一个问题，就是“主题先行”，限定学生的“观点”，要求学生必须有正确的观点，并对这一观点展开论述。因此，每次作文，教师、家长和考生都担心“刹偏题”，担心观点错了，整个作文得很低的分数。近年来，高考作文题，减少了与时事政治的脱钩，增加了材料作文，让学生根据材料结合自己的生活感悟撰文，意图使作文更有利于学生思考和表达。但其中不足的问题是，有的材料给学生的思辨空间太小，或者太生僻，不为大多数考生所熟悉，再就是在给材料之后，再限定学生必须按规定的题目写作。像天津地区的作文，今年的材料作文就比20xx年明显更甚一筹，给学生较大的思辨、想象空间。
给学生材料让学生开放式写作，这与高校自主招生的面试很相似。近年来高校自主招生面试也受到舆论关注，相比传统的考试，面试的灵魂在于没有标准答案，对于老师的提问，学生可以有十分个性的观点，只要自己能自圆其说就可，这种面试拓宽了学生的思维空间和表达空间。
当然，无论是对于口头表达的面试还是书面表达的高考语文作文，考生和家长都有一个担心，题目变得灵活，题目不加限定，老师的评判尺度怎么掌握。这也是我国高考作文的大问题，考生们不是写自己想写的`文章，而是写让考官满意的文章，于是会揣摩考官的喜好行文。高考范文之所以流行，就是这一原因。因此要让考生们能自由表达，还有必要在考题变化基础上，改革考试评价体系。
点评作文开头篇七
小时候，特别喜欢读山水田园诗，尤以写水的佳句为甚。孟浩然就写过“松月生夜凉，风泉满清听”，轻轻一笔，描绘得真是美极了。然而真正爱水之人却是王维。平平常常的水，在他的笔下也显得格外有生气，有情调，充满了自然之美。譬如《青溪》中“我心素已闲，清川澹如此”一句，儿时读到了只是喜欢句子的雅致，翻来覆去地背，竟也背熟了。爸爸解释道：“澹，是安静的意思，诗人以溪水之静来写自身安然恬淡之情。”我急忙说：“难怪他写道‘我心素已闲’呢！”爸爸笑着说：“句面上的意思易懂，只是这等如水素心，又有几人能知。”我怅然，隐隐约约地觉得有一丝细流从我的手指缝里穿过，温润柔和透到了心底。
长大后，还是喜欢水，喜欢水样的风景，水样的人格，水样的文字。幸运的是，在漫长的读书之旅中，我再次遇到了一位真正写水的作家——沈从文先生。许多作家的人格和作品是分裂的，但在沈先生那里却是互融的，透过那如水的文字我见到了先生的纯真、善良与宽厚。他的作品构造的就是他的灵魂。如做人，沈从文先生真正做到了，于是便有了《边城》，有了流淌过不知多少陈年往事的边城水，有了翠翠孑然的身影，有了我们不眠的徘徊中那湿湿的想念。也许是太过于迷恋小说中所写的“梦中灵魂为一种美妙的歌声浮起”的情景，或者说是怀着对真纯之水的化不开、融不掉的情结，我真的来到了水城。只是我的水城不在边城凤凰，而是在云南小城丽江。同样是古老的水车吟唱着先民的时代，一场淋漓雨，洗尽了丽江的铅华。月冷河水，水城在恣意的潮气中氤氲着美丽。手指轻快地拂过湿润的风物，天空在半睁半闭间继续明亮着水城，直路延伸过梦境，水洼倒映出往昔，几灯荧然，我在静夜里小心地打开陈年的书，读月，读水，读自然。
此后，世间再美的风景也比不过一滴滴性灵之水，而天空的水尤让人神往，当圣母的眼泪从我深情的眼里滑过，一场美丽的盛宴就此开幕。
水是属于人文，还是自然，我已辨不清晰。也许，它是以自然的形态承载着人文的意识，它的源头是自然，尽头是生命。
而我，也在喜爱水的同时，达到了与自然最和谐的亲近，又在一次次的亲近中深化了自我。水给予了我丰富的想像力，让我与沉默的自然万物对话，学会认识每一个生灵的美丽，试图赋予它们不平凡的意义，又在这样的认识和赋予中丰富了人生。
水给予了我睿智的目光，能在热情洋溢中见到忧郁，在幽默中见到难言的隐痛，更能在平凡中见到不凡，在悲凉中见到幸福，见到深沉的爱。
水教会了我如何做人，更教会了我如何美丽。
水本身就具有两面性吧，它柔和，兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经的事物；它亦能自净，流过便流过，从不受任何外物的玷污。正如沈从文先生所说：水的性格似乎特别脆弱且极容易就范，实则柔弱中有强韧，如集中一点，即涓涓细流，滴水穿石，却无坚不摧。人亦如此，该温和时要温和，该倔强时要倔强，拿得起，放得下，人生之路会走得从从容容。
老子说，上善若水，水善利万物。这尚柔崇水的哲学，少被人类社会接受，但在自然中，却把一切变故兴衰解释得明明白白。我在水中得到了心灵的滋润，以明净的眼睛探寻世间万物，以如水的素心，爱自然，爱生命。
点评作文开头篇八
爱如鲜花，有浓郁的芬芳；爱如太阳，能给予我们温暖。只要人人献出一点爱，即使是素不相识的人，也会倍感温暖。
那是前年春天的一个早晨，天空的鸟儿欢快唱着春天的圆舞曲，落在繁茂的嫩叶中跳着春的圆舞曲。春风迎面拂来，令人神清气爽。我决定趁着这么舒服的日子去慈云图书馆“饱餐一顿。”
公交车缓缓驶来，我上车刷了卡，走到后面挑了个靠窗的位坐下。车辆启动，我望着窗外热闹的街道，看着来往的人。到下角市场站了，转头一看，“哗，”车上已挤满了人，摩肩接踵，脚不沾地真是站无虚席，连点空隙都看不到了。
我扫视一下车厢，只见到站的都是年轻人，没有老年的，心里美滋滋的，想到不用站多好，幸亏给我‘抢’到了一个位置。忽然，我被不远处的一位阿姨吸引住了，只见她脸色苍白，嘴唇发紫，额头上布满了细细的汗珠，抓住扶手的双手在颤抖着，脚也在打颤，似乎快要倒下去了一样。
看着边上坐着一位十分时髦的美女，在玩手机。另一个边上有位十分帅气的叔叔，也在无视的左顾右盼，并没人去注意她。
“哎哟。”阿姨呻吟了一声，还是没人让座。这时我想起了老师教我们的话：“助人要及时，帮人要诚信。”于是，我马上站起来，让阿姨坐到我的位置来。美女极不情愿的挪开脚让我出去。很明显，阿姨无力迈步了，车厢里的人在说：“美女，起来吧。”旁边的美女听了，极不情愿坐进了里面的位置。
那位阿姨软绵绵的瘫在座位上，吃力的从袋里掏出药油，在额头上左揉右揉，然后又找出一瓶药吃了。缓了一会儿，它的神气才好了点，只见她又摸出一条巧克力塞在我手上，夸着我的细心与爱心，还不停谢我。此时，车厢里响起了一阵赞扬声。前排座的阿姨满脸笑容，不住夸我懂事，邻座也响起了：“真是个小雷锋。”“真是个细心的孩子。”“看到祖国的未来了……”
我的脸上红彤彤的发烫着，但心里美滋滋的。这么微不足道的小事却让我得到满车人的赞许。怪不得雷锋能得到全世界的赞同！
春风暖暖的，吹在每个人脸上，雷锋的精神却在每个人的心里。帮助人并不需要轰轰烈烈，从身边的小事做起，就像春风迎面吹来，暖在这人间！
点评作文开头篇九
1944年6月6日凌晨，英美联军准备两年之久的“霸王行动”终于拉开了序幕，人类历史上最大规模的两栖登陆战开始了。盟军海陆空三军如潮水般冲向诺曼底地区。
经过一昼夜惊心动魄的激战，盟军部队终于抢滩成功，德军节节败退。第二天，广播播出了盟军最高统帅艾森豪威尔发表的一份讲话：“我们已经胜利登陆，德军被打败，这是大家共同努力的结果。我向大家表示祝贺…….”可是谁都没有想到的是在登陆之前，艾森豪威尔出了这份演讲稿外，还让秘书准备了一份内容截然相反的演讲稿，是一篇面对失败的演讲稿：“我很悲伤地宣布，我们登陆失败。失败完全是我个人决策和指挥失误造成的，我愿意承担全部责任，并向所有人道歉…”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及合意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
担当，给成功以保障
在盟军“霸王行动”抢滩成功后，最高统帅艾森豪威尔发表了一份讲话，他说“胜利的登陆，这是大家努力的结果”，他把这个伟大的胜利归功了大家;但他准备另一篇演讲稿说：“登陆失败，是我的个人决策和指挥失误造成的，他愿意承担一切责任，并向所有人道歉，”他把失败归到自己的名下，全部责任由他一个人来承担，这种敢于担当勇敢的精神和伟大的气魄，正是一名高级指挥员的度量和气魄，也是一个人说应该具有的可贵品质。
担当，让艾森豪威尔勇于进取。作为一名指挥员，在指挥世界反法西斯的重大战役时，面对复杂的情况，面对穷凶及恶的武器先进，装备精良的强大敌人，谁也不能说心里有底。一旦战役失败，那将会给正义战争带来灭顶之灾，世界会推迟反法西斯战争胜利的进程，责任重大，谁人敢承担如此重任?担当，让艾森豪威尔放下包袱;担当让艾森豪威尔勇于进取;担当，让艾森豪威尔勇往直前。全面的思考，精心地准备，最关键时刻的担当精神，是一个卓越的指挥员必备的素质，是舍我其谁的勇敢和气魄。以此来指挥作战，百战而无不胜。所以，全面思考并敢于担当，对成功者来说是必不可少的东西。如果艾森豪威尔作文盟军的最高指挥员，犹犹豫豫，害怕担当责任，不敢果断决策，不敢果断命令，那么，“霸王行动”的落幕也许是用另一份演讲稿了。
成功，必须学会思考与担当。阿基米德，是一位非常有名的科学家，在一次国王让他测一个匠工做的王冠是否是纯金的时候，他百思不得其解。是放弃这份责任，还是承担这个义务?放弃，等于说自己无能;承担，等于拿名誉打赌。于是，他勇敢地接受了这份任务。他回到家后，反复思考，多个角度实验，全方位地衡量，最后用浮力的问题解决了王冠是否为纯金的重大问题。担当，让他赢得了无尚的荣誉。袁隆平被喻为“水稻之父”，他不是像其他农民一样，天天种水稻。他会思考如何让水稻高产，如何让粮食亩产达到神话般的高产。他不怕失败，不怕挖苦和讽刺，敢于承担一次又一次失败带来的痛苦，经过多年的思考与长期的反复的试验，他终于研制了杂交水稻，单产是过去的几倍。
团队，需要众人划桨开大船。中国航天事业在日新月异的进步，科技手段在逐步的完善，是航天人的各方面的科学思考和科技进步的结果。一个飞船的制成、材料燃料、用品筹备等，都需要航天团队各成员的密切配合。一次次的计算，一次次的经验，一次次的更替，让中国的航天事业发展的越来越好。他们的成功经验，是中国航天人的团队精神，合作意识，集体承担的肝胆，荣辱与共的荣辱观，让他们静静地团结在一起，因此产生了无坚不摧的力量，攻无不克，战无不胜。
一个国家的繁荣与发展，需要所有人共同担当责任，共同享受成功喜悦，领导人有担当精神，群众有合作意识，带领全国人民一起努力，摸着石头过河，沿着有中国特色的社会主义道路前进。我们有理由相信，党的十八大即将产生的新一届领导班子，定会继承前辈的光荣传统，保证了人民的生活质量，提高了人民的素质水平，使中国发展得更加繁荣兴旺。
1.审题上，作者抓住了盟军最高统帅艾森豪威尔在预测胜利时，把功劳归功于“这是大家共同努力的结果。”;在预测失败时说，“失败完全是我个人决策和指挥失误造成的，我愿意承担全部责任，并向所有人道歉……”这两处关键的态度进行对比，归纳出了艾森豪威尔的精神品质。因此，拟题精准，直击材料要害：“担当，是成功的保障”。
2.三个分论点，分别围绕中心论点，从三个角度阐述文章的中心，中外事例，正反对比。深刻地阐述了担当的重要性。
3.首尾呼应，结合实际。小作者深信党的十八大会产生一个新的领导集体，他们是敢于担当的团结合作的具有凝聚力的战斗集体，并充满着无限的期待。相信新的领导集体，一定会带领全国人民发扬传统，从胜利走向更大的胜利。
点评作文开头篇十
你是屹立在世界之巅的绝美风景，用你独有的魅力震撼着世人；你是冰川天地的万年化石，用你威严的身躯见证着时代的变迁；你是上天用来拯救世人的圣地，用你不同凡响的气魄洗刷着人们的灵魂。哦，走近你，西藏，让我发现了你的真、善、美。
刺眼的阳光，泥泞的道路，常常会有那些从偏远的土墙泥屋走向遥远的喇嘛寺庙的人。他们，就是朝圣者。也许，在那些生活在繁华浮躁中的人们看来，这只是一群衣衫褴褛、饥肠辘辘的可怜人。殊不知，朝圣者们虔诚的姿态，正是对他们最直接的嘲笑。朝圣者们用前半生辛勤劳作，用后半生走朝圣的路。每每在电视屏幕上看到他们独自行走，或一走一匍匐时，心里就会涌起一种敬意和感动。但很多朝圣者一生都无法圆梦，他们往往死在朝圣的路上。他们为何会有这样的执着？用一个怎样的灵魂，支撑这个民族去演绎如此撼天动地的神话？朝圣者，是西藏最美丽的真实。哦，西藏，这就是你的真！
常常在电视镜头上看到藏民们牵着一头头牦牛从地平线上缓缓走来的画面。太阳在他们身后冉冉升起，明艳的阳光把藏民们的影子拉得很长很长。尽管他们的脸庞十分模糊，但我仍能感觉到他们坚毅的轮廓上那骄傲而和善的笑容。善良的藏民们依傍着他们脚下的土地生存繁衍，他们坚定着他们的信仰，虔诚着他们的'虔诚。在他们与西藏相处的过程中，善待每一个生命，信仰来世的轮回。无意之中，他们已达到了善的最高境界。哦，西藏，这就是你的善！
每每想象那渺无人烟、空旷无垠的高原，每每看到零零落落的藏族院落，每每梦见猎猎飘扬在西藏上空的五星红旗，我都会感到莫名的温暖。闭上眼睛，想象自己在世界之巅，就仿佛高原的白云在我耳边低低吟诵它们的诗篇，就仿佛在空旷的大地上飘扬它们的颂歌。西藏的风景，那么独特。哦，西藏，这就是你的美！
点评：作者从真、善、美的角度，写出了西藏给自己的总体印象，表达了内心深处对西藏的神往之情。作者虽然没有到过西藏，但她分明对西藏有着长久的关注和深刻的理解，这取决于从电视中的观察和自己丰富的想象。
在结构上，是总分式。主体部分的三段末尾都用了复沓句式（“这就是你的真”“这就是你的善”“这就是你的美”），使文章具有一种回环往复的美。
点评作文开头篇十一
凭栏，水雾勾江南；阡陌小巷青石板，伊人叹。
在周庄的时候，夜宿江南小镇，犹听得清脆的水声。夜已经很早的来了，与它一起的，是清凉通透的风，叩着你的门，从窗沿里钻出来，要招引你跟她上路。我是第一个被她魅惑的，打开小旅店的木门，在吱呀声中步入它的小巷，感受它的韵味。
青石板铺就的小巷，像极了流线型的钢琴的键，给人一种淳厚的安稳之感，又在不经意中，透出点点凉爽。白天里下过雨，屋檐上偶尔滴下水来，“啪嗒”声在深巷中传出老远，像绵长的音符，袅袅婷婷。我慢慢走着，真想张开双臂在这细密的风和光洁的青石板上大吼一声，宣告自己心情的舒畅，但又实在不忍打破这独有的安恬：没有车笛，没有高楼，没有尘灰，只听得远处的几声犬吠，抬首，却见得树叶轻颤婆娑的细影和巷口盘旋飞舞在昏黄灯光下的飞虫，敏感于乡村之中流淌的自然韵味，我险些驻足不前。
略停了些时，往前走，脚踩在石板路上，脚步声异常清晰，偶尔踢一块石子，滚到路边的小水沟里，才发觉，这是排雨水的水道吧，无遮盖，却也清亮，细流一样的水在其间安静的淌着，石子下去，水连眸子也未睁开。乡村宁谧仿若女子的梦，香甜而又洁净，多了几许绵软的韵味。
青石板，在江南的巷中温存着，留下的，不只是清凉，不只是诗意的梦。青石板，留给我的，是对江南水乡的清甜的怀想，是那种对自由的安恬的幻想！是对最原始的村庄的解读！也许，永恒的是古老而幽雅的存在，不是鳞次栉比的高楼和高速公路；也许，永久的是雅致而灵动的简约，不是空洞而繁复的浮华。
点评作文开头篇十二
风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；鸽子从天空中飞过，留下了声声欢韵；时光匆匆，小学的六年时光就要结束了，而留下的是一些难以忘怀的成长足迹！（修辞式+抒情式开头，文笔唯美，值得借鉴！）
母校，我想对你说：‘‘我带走了小学生活最美好的回忆。"记的是你们——我的朋友们，（注意破折号的用法。）下课了咱们一起打打闹闹带给我乐趣。记的是你们——老师、同学在困难的时候帮助我，不但解决学习上的难题还给了我精神上的鼓励与安慰。记的是你们让我快乐的成长。我由衷的说句心里话："谢谢，你们！"（略写，为下文做好铺垫。）
母校，我想对你说："在你温暖的怀抱里，我收获了真挚的友谊。"
友谊是夏天里的救命（用词不准，建议改为：清凉）的甘泉，朋友是人生的一道风景线，为我增添一份愉快。朋友是一匹忠实的马，在你困难时帮助你。在一节体育课上，我与同学疯着玩时，忽然我感觉到鼻子里有一种莫名的感觉，意外地发现地上也出现了斑斑血迹，"抬头，举右手"同学忙说道，然后与另外一个同学跑去了卖店，给我买了一袋纸巾，顿时我的心里暖暖的，眼角闪烁着晶莹的泪花。（缺少必要的肖像细节和大家帮助你的动作描写，内容显得有些过于平铺直叙，建议你改一下！）
母校，我想对你说；"我永远铭记老师对我的关爱。"我是一个腼腆的男孩，一天中午，窗外下着小雨，因为室内闷热，同学把窗户打开了，一股股凛冽（用词不准，删去。）冷风席卷而入，不断的侵袭着我脆弱（用词不准，建议改为：瘦弱）的身体，脑袋也十分馄饨，（错字，改为：混沌）额头发热，还时不时的哆嗦着，我终于挺不住了，就趴在了桌子上。老师发现了我的异样，急忙用她的额头贴我的额头，接着又用体温计给我量了体温。呀！37.8摄氏度了，老师急忙找出退烧药给我服上，并一直守护在我身边，直到我退烧为止。（老师动作描写再细致些。缺点：这一段与上文内容雷同，都是你身体出了小毛病大家帮助你的事情，应该认真选材仔细斟酌，换一个新颖有代表性的事例为宜！）
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出豪迈；大地无语，却显示出广博；母校无语，却给予我们无尽的关怀。母校，培育了我六年，如今为了理想我即将离开您的怀抱，母校，我想对你说一声："谢谢你，我留下了那么多美好的回忆！"（修辞式+抒情式结尾，首尾呼应，本文开头、结尾值得借鉴！在选材和描写上，望你还要多下功夫才行！）
点评作文开头篇十三
禅宗五祖曾经问道：风吹幡动，是风动，还是幡动?或许，我们都会对这个问题感到迷惑。但是，六祖慧的答案是“不是风动，也不是幡动，而是仁者心动。”
仁者，人也。其实有时候我们心中有太多不能割舍的，所以我们心中有太多不能割舍的，所以我们时时被世事所困，内心纠结。如果我们能减去我们内心多余的部分，或许我们也会回答出六祖慧的答案。
减去多余的部分，是一种哲理。减去李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对对月”的及时行乐的心情；减去李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无奈感伤；减去杜甫的“人生有情泪沾臆，江水江花岂终极”悲痛心情；甚至减去王国维的“人生之似风前絮，欢也零星，悲也零星，却似连江片片萍”的消极的心情，这样我们的眼前必是一片澄澈与清朗。
艺术是什么？罗丹的回答是“减去多余的部分。生活是什么？我的回答是：“减去那多余的想法。”曾经有一个人，是因为落选主任的位置，差点出了人命，一个苦苦找工作却找不到的大学生，听到这个消息，摇摇头，粲然一笑：“真是不知足啊，他只是不被重用，而我，是没人用。”我多想让那个人听到这大学生的回答，让他知道有时候牵绊自己的，劳累自己的，恰恰是内心那多余的想法，如果那个人没有多余的想法，只是一心一意做好自己的工作，不渴望飞黄腾达，或许他会活得更充实，至少会无忧无虑。
减去那多余的部分，会让生活变得简单，但可以变得幸福；减去那多余的部分，是让艺术变得真实但可以使艺术更具魅力；减去那多余的部分，会让内心变得单纯，但可以变得充实而牵绊。其实，自然界小草是最简单的生物，没有花艳丽的颜色，没有大树那庞大的身躯，有的，只是对风，对自由的向往。小小的身躯，竟可以忍受风吹雨打，眼光炙烤。若你问，草的身躯为何如此单薄？”我会回答：“那是因为它把多余的部分减去了，留下的是精髓。它有一份坚韧，一份与命运抗争的勇气，一份傲岸不羁的傲气，躯体是瘦弱的，但性格是坚强的。”
好的围棋要慢慢地下，好的生活历程要细细品味。不要着急把棋盘下满，也不要匆忙走完人生之路。把心中那多余的部分减去，你会发现，围棋越下越有趣，生活越品越有味。
点评作文开头篇十四
春天，小黑出来散步。忽然，它看见有一根大骨头。小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力气，骨头纹丝不动。小黑眼球一转，想：我要叫我们的兄弟姐妹们来扛，它吹了一声口号，所有的小蚂蚁都跑过来。有什么？小黑。小黑说：你们看这个骨头，一定很好吃。我们一起搬回家。小黑叫它们排成两排，小黑喊口号一二一，一二一它们齐心协力把骨头搬回家。
这个故事告诉我们人多力量大的道理。
这一课，重点是如何把作文写实。上午为大家列举了范文《老黄牛吃草》。大家可以看到，《老黄牛吃草》这篇作文写得很实，怎么样写实？从某种意义上讲，就是抓住一些重要的环节，把它们写生动了，把要写的重点具体化，就是写实。
正如妈妈在感言中讲的一样，孩子的这篇作文表达得很清晰。表达清晰的一个重要保证，就是作文有头身脚，换句话来讲，就是结构具有逻辑性。对于一年级的孩子来讲，这篇作文能表达得很清晰，实在很不容易。需要提醒大家的是，在辅导孩子写作文的时候，一定要从结构抓起。换句话来讲，一定要从表达清晰开始抓起，这是实现作文的第一个目标。
这个目标实现了，从清晰到生动就容易了很多。那么，这篇作文该如何生动？如何写实呢？我们来看这一句：春天，小黑出来散步。忽然，它看见有一根大骨头。在本句当中，我们有两点需要注意：第一是开门见山。的题目是《小蚂蚁搬骨头》，在本文中搬骨头有了，但小蚂蚁没有，而是提到了小黑。这个小黑是谁呢？是小二黑？还是赵本山小品里的黑土？这里的门开了半扇，所以我们可以补充一下讲：春天，蚂蚁小黑出来散步。
开门见山的意识，一定要有。特别是对于刚写作文的孩子来讲，开门见山不仅是写文章的正道，也是作文不跑题的基本保证。虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的，还是要提醒大家，在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。开门见山上升到理性的高度，就是开卷有益、开宗明义。这是我们要讲的第一个问题。
第二个问题，在本段中的关键词是骨头，那么这个骨头就要写实一些、写生动一些。这是一个什么样的骨头呢？从后面的内容，还有从图片上的画来看，是很多蚂蚁参与搬的一根骨头。这个骨头有多大？有多长？是不是可以写一写。这块骨头有没有散发出诱人的味道？——六根六尘法中的香法。这根骨头上面，还有没有些些的肉丝？写具体的大小，写诱人的香味，写上面残留的肉丝或是肉沫，这样的骨头才值得去搬啊！
当我们——不是我们，是蚂蚁小黑，看到这样一块骨头的时候，会是什么样的形态呢？
在原文中，蚂蚁直接有想法了：小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。我们是不是可以引导孩子：小黑看到这样的一根让人口水欲滴的骨头时，它深深地吸了一口气，兴奋得两根触角不由自主地抖动起来。一边咬紧牙关、用力地控制着欲流出来的口水，一边双手不停地搓动着——用来表示发现大骨头的那种兴奋的、激动的馋状。
在《实战篇》中讲到看图作文，有一个原则：入得画中，出得画外。什么叫入得画中？就是身临其境，感同身受。什么叫出得画外？就是源于画面，但要高于画面；来源于生活，又高于生活。看图作文，不管是一幅画、两幅画，还是几幅画，其用意无非就是通过画，激发孩子的想象，并把这些想象串成一个故事。
所以，我们不妨还可以去想小蚂蚁接下来的动作：它一个箭步，跳到大骨头上，左手摸摸，右手碰碰；东闻闻，西嗅嗅。最后不由得感叹：真是一块上好的骨头啊！
——怕的是大骨头没有人看着，让别人搬走啊。于是，又跳回到大骨头上。就冲着远方大喊了起来：二豆、三胖、地瓜、红薯、西葫芦（其它小蚂蚁的绰号），快来啊，我发现美餐啦！说罢，又顺手揪起一块肉丝，咬上一口，又一边挥舞着手，一边大喊起来：二豆、三胖、地瓜、红薯、西葫芦，快来啊，我发现美餐了！
那些小蚂蚁听到呼声，是怎么跑来的呢？有骑灰尘跑来的，有颠三倒四跑来的，有撒丫子跑来的，还有往家里跑去通风报信的。再下面，当小蚂蚁都聚集起来的时候又是怎么样的情况呢？——有的拍拍大骨头，有的闻闻骨头的香味，有的甚至忍不住钻到骨头里的。大家都不约而同地做着一个相同的动作：头上的触须都激动地颤抖起来。再往下：搬骨头的时候，又会有什么样的动作呢？有用肩扛的，有用手扶着的，有在后面用力往前推的，还有站在一边，一二一、一二一地喊着劳动号子的。是不是还有个别的小蚂蚁，边推着、扛着、拉着，还偷偷地咬上一口肉丝的？是不是在干活的时候这样喊着号子：一二三啊，用力干啊，三二一啊，抬回家啊！
最后结尾：经过大家的齐心协力、手推肩扛，大骨头让一群小蚂蚁搬回家来——大与小的对比。这个故事说明，不管骨头有多大，小蚂蚁也能搬回家；不管困难有多大，团结一心无难关。
大家手里有书的，还可以参考《实战篇》中第四章动漫类的作文范文，特别是有一篇相似的作文，名叫《我是一只小蚂蚁》。
点评作文开头篇十五
开卷考试，允许考生在考场随意翻检自己所带的纸质资料。如何最大限度激发每个考生的写作激情，展示考生的写作才情，又要确保考试公正、公平，这是一项富有挑战性的工作。开卷七年，宜昌命题者成功地化解了一个个挑战。***年宜昌市中考大作文是材料作文。有《诗经》《论语》《唐诗》和《宋词》一路熏陶，有极富文采和文化底蕴的文章的浸润；极有煽情的提示语，拓宽了考生的写作思路，巧妙暗示了考生立意的方向，而括号中的文言文翻译，在一定程度上降低了写作的难度，能迅速激发考生的写作激情。纵观这则材料作文，可谓是“动笔容易出彩难”，要想作文锦上添花，构思时还得注意：
二、善于联想，巧拓思路。 文题明显提醒“选一角度，由此及彼，发挥联想”，构思时，考生就要善于横向联想，如：立志，夫志当成高远；读书，要读经典之作，要讲究阅读品位；交友，与君子交道；生活，要追求乐观向上……总之，不管你选择哪一个角度，都要讲究品位，注重生活质量。
三、文体要扬长。 材料在文体上没有过多的限制，考生在立意和选材确定后，完全可凭自己的积累和才情选择最擅长的文体。这道作文题写记叙文容易出彩，写好议论文也较容易。写记叙文要以情取胜，以细腻的描写取胜；写议论文要以思辨见长，更要以文采取胜。如果有扎实的文字功底，写散文、小说、剧本能以体裁出新。如果在文体上大胆创新，采用镜头式、小标题式、日记体、谈话录等，定能给人耳目一新之感。
四、追求语言的高品位。 考生可以凭借积累和才情，要多用排比、对偶、反问、设问等修辞手法，让文章以气势见长，以文采见佳；灵活运用短句和长句，整句和散句，语言富有韵味；巧妙引用，灵活化用，巧展才情，诗意语言，无形中就提升了文章的品位。
五、追求标题的诗意。 标题是文章的眼睛。题目凝练，主旨深刻，有文化底蕴。不看内容，管中窥豹，你就可以窥见考生良好的思辨力和深厚的语言功底。如《追求心中的绿洲》《与书共眠》《李清照，我心中的美神》……考生在标题上的功力，可见一斑。
点评作文开头篇十六
“ 嘀嗒 嘀嗒……”，外面的雨滴敲打着正孤零零抱着头的蔷薇，也嘀嗒嘀嗒地敲击着我的心。我也依着墙壁扯着窗帘看着窗外的雨景，心中突然涌出了几分委屈和伤心，因为我又不由自主地想起了那个雨天和雨天的你。
记得第一次我们相遇就是在这样的雨天里，你邀我去你家，还做了一盘好吃的美味给我。——那是我第一次品尝你做的“美味”，当然，也是最后一次。也就是在那天晚上，因为我的一个不小心的要求，你把我赶出了你的家门。
我知道自己错了，从你家出来的那一瞬间，我就知道自己错了！为了弥补过错，两年来，我一直都在默默尝试着做你那天做的美味——西红柿炒蛋，但却怎么也炒不出那天的味道。我也找不出原因，就去问问妈妈，去问问姥姥，是缺啥材料吗？还是火候不够？但都没有找到答案。
雨滴敲打着我的心，突然敲出了我的一个灵感：你不是马上就要走了吗？最可靠边人士透露：你还有两个小时就要坐火车离开了，我如果不在此时弥补过错，就真的来不及了！我立即奔向厨房，以最快的速度做好了一盘西红柿炒鸡蛋，没想到我竟然能做得这么好，竟然真的做出了你那天的滋味。我立即把热乎乎的美味装进一个精美的小盒里，然后就直奔向你家，就那么顶着雨……两年了，不管你原谅不原谅，我都要向你表达歉意。
“叮咚，叮咚”，我怀着忐忑摁下门铃，心跳得比雨滴声还要强烈。终于门打开了，你出现在了我的面前。我把盒子捧过头顶，鼓足勇气嚅嚅地说：“你……能原谅我吗？”边说边深深地低下头去。
可好久，好久，你都没有回。
我看向你，我发现你正怔怔地看着我，仿佛不认识我一样。——难道你真的连我都不认得了吗？终于，你一脸迷茫地说出话来了：“请问，你是谁呀？”
盒子“砰”地掉在地上，心型鸡蛋也扣了一地……我跑了，不再顾忌许多，快步地逃跑了……雨还在嘀嗒地下着，但我感谢那些雨滴，因为即使我哭了，也没有人看得见。
跑回家，关上了那扇小小的房门，我便那么一身湿湿地站在那里不动……是的，我接受不了这样的惩罚，永远都无法接受！你可以辱骂我，你也可以鞭打我，你甚至可以不再原谅我……但你不应该把我忘了呀！那可是我心目中最圣洁的最珍贵的友谊啊！
教师评语：小作者用真情满满的语言，表达着自己经历的一次感情的挫折。尤其对自己心理变化的表达尤为细腻，这更加突出作者对这段情感的珍视，对好朋友的不原谅和漠视的伤心。
点评作文开头篇十七
今年春节，妈妈带我回她的故乡福建泉州过年。今年我就该十五岁了，却是第一次回那边去。本身性格比较木纳，所以我不由得对那些即将见面的陌生的亲人有些紧张。
拜过祖宗后，方起来去洗手，换衣服，吃面线，喝茶。这可能是南方人的规矩吧，对自幼在北京长大的我来说一切都很新鲜，很好奇，也被一种浓重的亲情萦绕着，仿佛第一次进了贾府的林黛玉。
妈妈把我扔在一堆表兄妹间，便和家里的长辈，兄妹叙旧去了。因为都是年龄相仿的孩子，一会我便和他们很要好了，像是熟识了多年。这时，我的小表弟明希一边摆弄着各表兄妹们送我的礼物，一边朝大人们那边问：虾米碗糕上好佳？（谐音）又是当地语言，我一头雾水。表姐们看出我的茫然，赶紧用生硬的普通话给我解释，那是闽南话，意思是说晚上吃什么好呀？我心里不禁为自己只会普通话一种语言感到一丝失落。
晚饭才是重头戏，几个大桌子围满了人，让我分不清辈分，我从没见过这么多的亲戚，只好都叫舅舅、姑姑、爷爷、奶奶，他们也都不在意，总是乐于知道我的情况，并认认真真地用很蹩脚的普通话与我交流，怕我听不懂，又怕自己不会讲，很慢很慢的讲生怕让出来乍到的我落了单。表兄弟们不断地为我殷勤的夹菜，并告诉我这是当地的菜肴，北方没有的。我心里感受着亲情包绕的幸福，便不觉得离开了北方的单调。
饭后，老辈们都争着给我红包，妈妈很是不好意思，说：这怎么行呢？老辈们笑着说：这么多年了，第一次回家，要入乡随俗，不要忘记了这是你的故乡，这里有你的亲人，以后常回来看看。赶紧收起来，一会去和他们放鞭炮，明天亲戚们来拜年，给你的红包更多，可别丢了。我被亲情包围，心理暖烘烘的，这些可爱的亲人并没有因为相离两地而使亲情变得生疏啊。
隔天的早晨，按照当地风俗，姑奶奶带着她心爱的一干子孙去附近的开元寺拜佛求签，为孙儿们祈求好前程。孩子们因为没有大人的心态，只好故作深沉地仿效大人的举动，不能有半点差池的叩拜，之后姑奶奶便总是带着我，希望我对这里的了解多一些，深一些，这是老人家的苦心。
天下没有不散的筵席，终于到了回去的时候，姑奶奶身体不便，直送我们上车，并一直叮咛着一定要常常回来，这是你们的家乡，你们的亲人都在这里。
我依依不舍的与众人道别，这时却见姑奶奶朝我挥挥手，有些急切。待我走到眼前，她再次把什么东西塞进我手中，又握着我的手紧了紧，再放心似地抚了抚我的肩，又眯起眼睛仔细地看着我的模样，像是我又十多年或许不回来。终是让我赶紧去机场，别误了航班。
姑奶奶让我上车再张开手，那是一枚小小的护身符，在我心头却是暖暖地，沉甸甸地。
虽然相隔万里，亲情却是一点，一线牵，从没有因为距离而觉得遥远。
这枚小小的护身符将一直陪伴我，虽然很小，却承载亲情。
点评：既然要写亲情，就把笔墨集中在亲情写，别的例如风俗，例如迎接你的人都怎么样就稍微略写一点或者不写，这样才能节省笔墨集中精力锤炼你的文字，写亲情。另外，写亲情的时候也不要太面面俱到，最让你感动的、动情的点要细致的描写，写心理变化，写人们脸上的表情、嘴里的话、动作等等能体现出千里亲情一线牵就可以了，文章的最后尽量写一写你对这样的亲情的一些感受，别停留在知道这是亲情，就结束了。要有升华，从得到和给予的角度升华，或者从家家户户、人人都有的亲情升华，力争得到读者的共鸣。
点评教师：东学堂初中语文教师 田雅宁
