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科技的进步与创新，推动着社会的发展和进步，带来了许多改变和便利。在写总结时，要避免主观偏见和情绪化的表达。阅读总结范文可以激发自己的写作灵感和创造力。
保护蜻蜓作文通用篇一
今天，我和妈妈上山去捉蜻蜓。
我们来到了山上，我发现了许多蜻蜓。有的身子发着蓝光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我们想捉一只蓝色的.蜻蜓回家，因为它的身子发的蓝光像闪闪发亮，特别漂亮。
可是这种蜻蜓飞得实在太快了，我们怎么捉也捉不住，突然，妈妈发现了一只被蜘蛛网困住的蚱蜢，她把蚱蜢放进了袋子，顿时，她有了主意，她把一根藤条围成了一个圈，再把藤条的交接处打了个结，然后把这个圈内粘满蜘蛛网，哦！我明白了原来，妈妈想用蜘蛛网去捉蜓。可是，我们捉了很长时间，一只蜻蜓也捉不着，反而捉到了两只蚱蜢，这是一大一小两只蚱蜢，小的那只趴在大的那只背上，好像妈妈背着小宝宝在外面散步呢！我们就带着这两只蚱蜢回家了。
回到家，那只淘气的小蚱蜢跳出了袋子，还拼命地往外逃，我看见了，连忙去捉，可是，它一会儿跳到椅子上，一会儿跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得无影无踪了，我也放弃了去追它的的念头，还放了他的妈妈，让他们自由自在地大自然生活吧！
保护蜻蜓作文通用篇二
暑假的一天下午，天气闷热，眼看就要下雨一样，远处飞来了许多蜻蜓——我就是其中的一员。
看看我，身穿着一身红色的外衣，全身通红，许多小朋友都喜欢叫我红蜻蜓。我的身体分为三个部分，头、胸、腹，还有圆圆的脑袋，头上还有一双短短的触角。
我来到了水池上，在水池上飞舞着时不时的冲下来点水……我又去跟小草打招呼，一阵微风吹过，小草激动的`摆动它的身体，并热情的邀请我，说：“蜻蜓姐姐，快来我家里坐坐。”我欢快的在它周围飞了一圈，挺在了小草的身体上，小草高兴的点点头，我们玩得很开心，不知不觉天都黑了。
我独自来到一块玉米地里，我看见有一只蚂蚱正在吃玉米的一片叶子，玉米大叫：“蜻蜓姐姐，救救我！”我马上飞过去，咬了一口蚂蚱，蚂蚱吃痛地飞走了，“玉米弟弟，别怕，害虫已被我赶跑了”。我和蔼可亲地对玉米说，玉米很感激地说：“谢谢你，今天已经黑了，不如在我的一只手上休息吧”。
它这样说，我也感到有些疲惫了，玩了一个下午，也该休息了，明天还要开始我的旅途呢。
保护蜻蜓作文通用篇三
一天放学回家的路上，一只美丽的蜻蜓静悄悄地停在铁栅栏上。我停住了脚步，屏住了呼吸，蹑手蹑脚地靠近了这只蜻蜓。心在剧烈地跳动着。近了，近了，接近了！它丝毫不知道危险即将降临，还是一动不动地在栏杆上歇息。这时，它正欲振翅疾飞，说时迟那时快，我飞快地捏住了它的翅膀。它突然受到袭击，立即全身紧绷，想要飞起来，可它哪儿有这么大力气呢？经过几番折腾，它终于绝望了，那两只晶莹玲珑的大绿眼睛失去了往日的光泽。
我把它带回了家，看着它那无精打采的样子，我以为它饿了，它吃什么呢？听说蜻蜓吃害虫，我从阳台的`角落里抓来一只小壳虫，放在它的眼前，可它看都不看一眼。怎么处置它呢？对了！做标本。我立刻拿来图钉，正要刺入它的胸膛。这时，我的脑海里浮现出一幅凄惨的画面：无辜的小鸟遭受了枪杀，几根美丽的羽毛飘飘悠悠地落下来；我又看见了淘气的小孩子把猫扔进河里，小猫发出撕心裂肺的惨叫，那声音在我耳边久久回荡，挥之不去……多么可怜的生灵啊！
我心里不禁责备自己，不应该想去做这种不道德的事。
我打开窗户，将蜻蜓伸出窗外。看到自由，蜻蜓的眼里立刻露出了兴奋的光亮，我深情地说；“飞翔吧，可爱的小生灵！”
保护蜻蜓作文通用篇四
“嘿，我捉到了一只。”“我也捉到了，我也捉到了。”听着这好似充满童趣的声音，我的心在隐隐作痛。因为，他们在捕捉“除害飞行家”——蜻蜓！
蜻蜓是昆虫世界中非常出色的“捕虫能手”。它可以连续捕捉害虫一两个小时，你别以为它连续飞行一两小时会很疲劳，那你就大错特错了，蜻蜓可以连续飞行一两小时不着陆，你说它厉害不？再告诉你一个惊人的数字，一只蜻蜓一个小时可以吃蚊子100至200只呢！吃苍蝇50至100只。而且一只蜻蜓一天可以消灭害虫1000多只啊！还有更惊人的呢！你想不想知道？想知道的话，继续往下看，这样你就知道了！少一只蜻蜓就等于滋生了70003000只害虫呢，甚至更多的害虫。
所以，你说蜻蜓是不是很重要，我们是不是更应该保护蜻蜓呀！从今天开始我们就一起来保护蜻蜓吧！
保护蜻蜓作文通用篇五
夏天的一个早晨，我正在外面玩，看到妹妹拿着一个捕虫网在捉蜻蜓，我连忙对她说：“妹妹，我们不能捉蜻蜓！”妹妹说：“为什么啊？”我告诉她说：“因为蜻蜓是益虫，而且它每天能吃十几只小飞虫呢，所以我们不能捉它！”我看到妹妹手里还拿个苍蝇拍，就对妹妹说你等我一会儿啊，我马上就来！妹妹愣那不知道我要干什么，不一会儿我也拿个苍蝇拍跑了过来，对妹妹说：“我们一起去打苍蝇吧，看谁打的多！”妹妹高兴的说：“好，看谁打的多！”于是我和妹妹一起找苍蝇——拍苍蝇——数苍蝇去了！
保护蜻蜓作文通用篇六
在暑假里，我看到很多小朋友在捉蜻蜓，使许多蜻蜓死于非命。这使我感到非常痛心，也许他们不知道蜻蜓的知识，那就让我来介绍一下吧。
蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂，亮晶晶的像个小灯炮，它的眼睛约由1000个到2800个小眼睛构成，能看见数千米之外的同类，能分辨物体的颜色、形状，还能测出物体的速度，并且看上面、下面、左面、右面以及后面都不需转头。蜻蜓的尾巴很大，一节节的，能使身体保持平衡，掌握方向。我们经常看到蜻蜓在水中点水，那是因为蜻蜓的卵在水里孵化，幼虫也在水里生活，所以蜻蜓点水实际上是在产卵。蜻蜓的翅膀是透明的，上面有翅痣，这对翅膀不但能让蜻蜓一个小时不落地，飞行100多公里，并且可以垂直升降。蜻蜓专爱吃苍蝇、蚊子，一个小时能吃840只蚊子或20只苍蝇，这是多么大的功劳啊！即便在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩！
可不要以为蜻蜓是昆虫界的“老大”，其实它的日子并不好过，它的幼虫在成长期间，各种鱼类经常会对它们构成威胁，成虫也难以敌过一些鸟类的袭击。
总而言之，蜻蜓是我们人类的好朋友，让我们一起保护“除害飞行家”蜻蜓吧！
保护蜻蜓作文通用篇七
小朋友们：
蜻蜓是人类最好的朋友，他总是默默无闻为人类付出，当蚊子叮咬我们时，为了让我们安心入眠，蜻蜓总会挺身而出，消灭蚊子，但是现在高楼大厦多了，而蜻蜓数量越来越少，在此我倡议大家，不要再捕捉蜻蜓了，让我们一起爱护它们。
倡议人：__。
日期：____年____月____日
保护蜻蜓作文通用篇八
它是飞行大专家，也是灭害大专家；它的尾巴会点水，它灭害虫是益虫。这首歌谣猜的是什么？不错，你猜对了，它是大名鼎鼎的蜻蜓。
夏天，我发现许多小朋友到草地上和河边去捕捉蜻蜓，玩弄蜻蜓，直到蜻蜓死亡为止。我看到了很心疼。蜻蜓是益虫。它不光吃苍蝇、蚊子，还吃稻虱子。一只蜻蜓一天可以吃掉约800只蚊子，20只苍蝇，就是它的幼虫也可以吃水中的孑孓，真是庄稼的好卫士。如果杀死一只蜻蜓，也就杀死了一个灭害专家，多令人痛心呀！如果蜻蜓被消灭了，那成千上万的害虫由谁来消灭？没有了害虫的天敌，害虫成灾，生态不平衡，这样的后果真是不堪设想呀！蜻蜓还是飞行专家。它的翅膀是由些薄膜构成的。它可以上下飞，也可以斜飞，还可以倒退着飞。它每秒飞行十米，每小时飞行三十六千米。蜻蜓飞过草丛时，害虫纷纷逃蹿，这就是蜻蜓的威势。蜻蜓就是靠它的飞行优势来捕捉害虫的。它的这一着也不可小视啊！
蜻蜓更是戏水的高手。“蜻蜓点水”是一幅令人叫绝的画面：蜻蜓贴着水面飞来飞去，轻快、敏捷，偶然轻轻的地点水，一点，两点，在水中创造一两个美丽的涟漪后又悄然飞去，让那潇洒的倩影映在水中。一来一去；一点，两点，多么美丽，多么潇洒，难怪有人作诗这么赞美它：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”呢！
蜻蜓是益虫，是可爱的飞行家和戏水高手，是我们的朋友，所以，我们一定要保护蜻蜓。千万不要伤害它们。
“大哥哥，你在干嘛呢？”一天下午，在我们住的楼下，我看见一个大哥哥拿着如把扫帚，在空中挥来舞去，不禁好奇地问道。可是这个大哥哥对我毫不理睬，自顾自地继续在空中挥舞扫帚。我有些无趣，又不愿意走开，就静静地坐在一旁观察。仔细看去，我发现原来在空中飞舞着一群蜻蜓。这才恍然大悟，原来他是在捉蜻蜓啊！
忽然，大哥哥兴奋地喊了起来：“抓住了，抓住了！”可是到跟前一看，地上有一只蜻蜓一动也不动，好像死了一样。他觉得很失望，上去就想一脚踩死它。我急忙冲了上去，大声地说：“你不要，给我吧！”大哥哥也不稀罕，没说什么，自顾自地走开了。
我想拯救这只小蜻蜓，就让它在我手心里静静地休息了一会儿。我发现，它在挣扎着想扑腾翅膀，于是，我轻轻地把它抛到空中。让我惊奇的是，它居然能飞起来，只是飞得很低，飞得不远，很快就掉在地上。我跑步上前，再次轻轻捧起它，小心地呵护它，再次送它起飞。
就这样，一次，两次，三次……一次次的失败，我们都没有放弃。终于在第八次，小蜻蜓飞起来了，飞得高高的，飞得远远的。我目送着它渐渐远去，心里别提多高兴了。
一个闷热的傍晚，风像是在跟我们捉迷藏，躲得无影无踪；雷姑娘好像是发脾气了，噼里啪啦的在天上摔东西，两只铜铃般的大眼睛还时不时地朝大地瞪上两眼；小蚂蚁们像一支庞大的军队，浩浩荡荡地把食物往洞里拖；蜻蜓的翅膀上沾了许多小水珠，飞得很低；蝉也在“知了，知了”的叫着，好像在说：“热啊”，“热啊”；我也热得坐立不安。于是，去家对面的公园散步。
刚进公园没走几步，我看见了我的好朋友小明、小红、小青，拿着网好像在网什么东西。
我走近一看，原来在网蜻蜓呢。小明向小红发出指令，：“快看，那只蜻蜓飞得很低，你快把它抓起来。”小红闻声赶去，她的大网一挥，轻而易举地就把蜻蜓逮住了。蜻蜓使劲的煽动着翅膀，但不管它怎样挣扎，也没能逃出虎口，它就像被关进了监狱的犯人，有气无力的扑打着。
接着，它被转移到一个袋子里，袋子里暗无天日，只听到一片嗡嗡的哀叫声，原来它的兄弟姐妹也被关在这里。它们想，一定要逃离这恐惧魔窟。于是，它们的翅膀拍得更快了，更响了。
我终于忍不住跑了过去，严肃地对我的朋友们说：“蜻蜓是益虫，一只成年的蜻蜓一天能吃掉两千只害虫呢！你们抓了蜻蜓等于给人们带来灾害，要是没有了蜻蜓，蚊子会更加无法无天，那我们也就没有安宁之日了。我们应该保护蜻蜓才对！”他们听了，连连点头，马上解开袋子，蜻蜓得救了。它们像一支支火箭，迅速冲了出来。有只黄色的蜻蜓在我们的头顶盘旋了几圈，嗡嗡地叫着，好像在说：“谢谢你们，我们一定要去消灭所有的害虫，让你们度过愉快的夏天，不过，希望你们以后不要再伤害我们的家族了。”我们朝它会心地笑了。
益虫是人类忠实的朋友，我们不仅不能去捕捉它，更应该主动的保护它们，我们的生活才会更加美好！
今天，老师带着我们来到了西邵崇疃村的万亩荷花池去看荷花。
走到那里，我就闻到了一股淡淡的荷花清香，站在上面往下看，只看到绿色荷叶和粉色的荷花，这两个颜色和在一起是多么的美，多么的漂亮。
荷叶的翠绿，荷花的淡粉，给人一种很舒服的感觉。在密密麻麻的荷叶上竖立着看似娇嫩的荷花。有的是还未开的花骨朵，花骨朵是多么的饱满。
就在我们正在美美的欣赏美丽的荷花的时候，一只蜻蜓飞了过来落在荷花上。这时，让我想起了杨万里的《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
慢慢的蜻蜓越来越多，好多只蜻蜓都立在荷花上。我们看到有那么多的蜻蜓，心里非常激动，因为我们还是第一次看到那么多的蜻蜓。“好多蜻蜓呀！捉几只回家装饰装饰！”这时远处传来了一阵声音。我一抬头看见了一个头上戴着黄色帽子，带着一个墨镜的人。她手上拿着一个网子，好像是来抓蜻蜓的。我们看到后，就想起了老师前几天教给我们的“劝说”。想到这，我和同学们急忙走到那个阿姨面前，一看她刚刚扣住一只蜻蜓。“阿姨，请不要捉蜻蜓！”丁健说，阿姨听见吓了一跳，手一抖让蜻蜓飞走了。“你干嘛？”阿姨愤怒的说，“好不容易才捉到一个！”
“阿姨，请不要捉蜻蜓！”丁健又重复了一遍刚才的话。“什么？你不让我抓？凭什么？”阿姨彻底愤怒了。
“阿姨，请不要捕捉了，你知道吗？一只马大头蜻蜓一天内能吃近1000只小飞虫。一只蜻蜓能在1个小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子，一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子幼虫呢！”丁健向阿姨解释道。“那正好，我们家有好多蚊子，捉几只回家，让他们吃蚊子去！”阿姨边说边笑。“阿姨，请你不要再捉了，捉一只就少一只，如果每个人都像你这样捉一只蜻蜓，蜻蜓迟早要灭绝，迟早要被人类捉完的呀！”我见丁健没有把阿姨说服，我就急忙接着说。“你们这些小屁孩，竟敢阻拦我捉蜻蜓，不过说的也不是没有道理。行，那我不捉了，谢谢你，我走了，拜拜！”边说边收网走人了。我们看见那个阿姨不捉蜻蜓了，我们感到很高兴。
原来，很多小蜻蜓被小朋友们拿来玩，那些调皮的孩子拿着网捕捉蜻蜓，可怜的小蜻蜓东躲躲西躲躲，但还是成了那些孩子手下的牺牲品，所以小蜻蜓吓得再也不敢露面。
现在的蜻蜓在慢慢的减少，而蚊子、苍蝇在逐渐的增多。蜻蜓是昆虫王国最出色的“飞行家”，它拥有惊人的飞行速度和锐利的眼睛，专门扑食苍蝇、蚊子、小飞蛾子等。一只蜻蜓一小时可以吃掉20只苍蝇或84只蚊子，这是多么大的功劳哇！连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫呢！你们一定会听说过：如果蜻蜓饿极了的时候，它就会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。它的尾巴还可以保持平衡，调整方向，蜻蜓的作用可真大呀！
可是我们没有爱护这些可爱的小精灵，它们被网捉住后拼命的挣扎，翅膀断了，美丽的如绿宝石的大眼睛也慢慢失去了光泽，我看着它们那对绿色的大眼睛变成灰色后我的眼泪在眼睛里直转圈，小蜻蜓你快快飞，飞的再快一些就会脱离危险，飞的越高你就越安全。
保护蜻蜓作文通用篇九
亲爱的朋友们：
蜻蜓是益虫，每到夏天我们都能看到满天飞舞的它们，在夏天，它可以捕捉我们讨厌的蚊子，让我们免受蚊子的叮咬之苦，但是却有许多小朋友捕捉它们，然后知道把他们玩死，所以我倡议大家一起来保护蜻蜓，从自己开始做起。
xxx。
保护蜻蜓作文通用篇十
每当天气突变的日子里，就能看到许多蜻蜓在低空盘旋。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飞累了，就落在路旁茅草和小树上，我们就飞快的把蜻蜓粘住，带回家玩耍。有时候竟然还比赛谁粘得多。一次看图作文课上，老师挂出一张不要捕蜻蜓的图片，辅导我们作文。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫，要保护它。当时我将信将疑，老师说得对吗?有一天，我放学回家，有看见许多蜻蜓在空中盘旋着，我决定仔细这些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飞了过来，蜻蜓一个俯冲，把蚊子紧紧叼住，一眨眼就吃掉了。这下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：这小精灵真可爱，我们不应该伤害它。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了。我急忙上前，把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴们。可是他们嘻嘻哈哈地不当一回事，继续粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我。”我实在看不下去了。急得像热锅上的蚂蚁。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓。第二天上学，我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员，请求帮助救救蜻蜓。老师发动同学们讨论蜻蜓该不该捉，并写出了自己的看法，还利用红领巾广播站，播放了同学们的来稿。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了，可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢?他们不懂事，还经常去沾蜻蜓。给他们讲道理，真是对牛弹琴。我坐在家门口冥思苦想，总想不出好办法。有一天，村里的农技员李伯伯路过我家门前，我眼前一亮，从凳子上跳了起来，三步并做两步跑到李伯伯跟前说：“好伯伯，你见识广，制止未上学的小朋友粘蜻蜓玩，保护可怜的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后脑勺，乐呵呵地答应了，还表扬了我。我心里乐滋滋的，心里暗暗想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。这下蜻蜓得救了。每当我看着蜻蜓快乐地飞舞，我心里愉快极了。
保护蜻蜓作文通用篇十一
今天，我和姐姐在公园里玩，突然，我们看见两个小朋友拿着网，正在捕捉蜻蜓。就连忙跑过去，亲切地说：“小朋友，不要捕蜻蜓，蜻蜓是益虫，多一只蜻蜓就多吃一些蚊子，我们要保护蜻蜓。”他们不由得脸红了，慢慢地把手里的蜻蜓放了。蜻蜓重新展开翅膀，向天空飞去。
我们望着天空中自由飞翔的蜻蜓，开心的笑了。
