一键复制
总结是对取得的成绩、遇到的困难和解决的问题进行梳理和总结的一种方法。在写总结之前，先把过去一段时间的经历进行分类整理。以下是一些项目总结的案例，希望能为大家提供一些思路。
感受世界作文篇一
炎热的暑假如期而至，本来对暑假计划充满幻想，但父母的一张补习计划表打乱了我的心绪，这个暑假，我得去补习英语和绘画。对我来说，补习画画还算好，因为画画是我的兴趣，我喜欢画画。
每周的周一、周三、周五早上是我画画的补习时间。到了这时间，我便搭公车到补习机构，绘画班的补习老师有时会给我们讲解并示范一些绘画的技巧，我从中学习到了很多平时在课堂上学习不到的知识、技巧。我认真听讲，老师讲到哪里我便跟着听，听得入了迷。有时老师会当堂让我们就一个主题进行绘画、进行创作，我便跟着我的想象力，挥动手中的画笔、蜡笔，完成一幅幅我想象中的画作。几乎每次我都能上交我所满意的作品，老师会给我们进行批改，有时老师会挨个得给我们讲解我们绘画中存在的'问题，这个环节让我受益匪浅，这也是我最喜欢的环节，因为在这个环节里，我能知道我哪里存在不足，这有利于我下一次的创作。
我的暑假补习生活就是如此，一边补习着英语，另一边补习着绘画，在这个过程中能提高着我的能力，丰富着我的视野，充实我的暑假生活。
感受世界作文篇二
星期六下午，弟弟想吃蛋糕，我和妈妈便想自己动手做一个新鲜的蛋糕给弟弟解解馋。但是，在妈妈准备材料时，却发现家里没有牛奶了。于是，妈妈给了我一点零钱，指派我到楼下的小店里买一盒牛奶。牛奶买回来了，妈妈夸我真是她的小帮手，我听了心里乐滋滋的。
尽管一开始就出现了小插曲，可这不但没有影响我们的心情，反而让我们更加期待美味的开始。“开始做蛋糕啦！”弟弟乐得直嚷嚷，我也十分激动。
只见妈妈有条不紊地把材料一一拿出来，面粉、白砂糖、纯牛奶、色拉油该过筛的过筛，该称重的称重。妈妈让我从冰箱里拿出了五个鸡蛋。接着，妈妈熟练地用分蛋器把这五个鸡蛋的蛋清和蛋黄分离到了两个容器中。妈妈微笑地给我们下任务：“接下来的一项工作，就看你们的了。”于是弟弟需要调蛋黄，我需要打蛋清。妈妈在我的蛋清中分别加入了三次白砂糖，一次柠檬汁，然后又让我继续打。
见证奇迹的时刻到了，慢慢地，我惊喜地发现了一个不可思议的现象，咦，怎么回事儿？蛋清的颜色怎么变成白色的了，刚才明明还是透明的吗？白白的蛋清又像奶油又像雪，看上起就让人嘴馋，我真想吃一口呀！妈妈说：“这个可不能吃哦。”我只好忍着，口水直往嘴里咽。在我打蛋清的时候，妈妈还在弟弟调的蛋黄里加入了纯牛奶、面粉、色拉油进行搅拌，不一会，蛋黄就变成了面糊。等我们准备就绪，妈妈又把我打好的蛋清和弟弟调好的面糊放到一个容器中进行搅拌。最后一步，妈妈将搅拌好的材料放进了烤箱里。
我和弟弟一边玩一边等待着蛋糕的出炉，弟弟时不时跑到烤箱跟前去打探一番。时间过得好慢啊，一个小时终于过去了，盼望以久的声音出现了，只听“叮”地一声，蛋糕烤好了。我和弟弟急冲冲地跑了过去，一打开烤箱，一股诱人的奶香就扑鼻而来，土黄色的蛋糕还冒着一股股热气，显得特别新鲜可口。虽然我的嗓子不舒服，不宜吃甜食，但我还是忍不住吃了一块。我感觉今天的蛋糕格外香，格外甜，因为它是我们的劳动成果。
感受世界作文篇三
假如我暂时失去了听力，我将会用一个的聋哑人的角色去看这个世界，不因为生命旅程中被没有声音所统治而垂头丧气，我会用整个心灵去体味这个光明又美好的世界，那一定会有非同一般的感受吧！
失去听力后，我想做的第一件事就是仔细地观察父母说话的样子，认真地看妈妈语重心长地劝我学习的表情。我将体会到一个人有正常听力的时候，更应该珍惜听好老师讲的每一堂课，更应该认真聆听妈妈的教诲，也更深地体味到了父母的用心良苦，体味到了聋哑儿童学习上的艰难。
我想做的第二件事就是去聋哑学校，亲自和那些在声音上判了无期刑的孩子用手语和目光亲切交流，告诉他们大家都在关心着他们，让他们感受到世界上爱的存在。我还会去告诉所有有能力帮助他们的人们，让他们伸出援助之手。
我想做的第三件事就是将自己融入到大自然中去，用整个身心去感受大自然的声音。看，树枝上的两只小鸟张开了小嘴，我仿佛听到了它们清脆的歌声。
失去听力的经历，使我深深地懂得了自己现在所拥有这一切的来之不易，我要珍惜这一切，好好地学习，用自己的成绩和爱心回报父母和社会。
感受世界作文篇四
人们都说，眼睛是心灵的窗户，双眼失去了光明，就等于心灵的窗户被关上了，再也无法看到这个世界。
我第一次见到一位盲人乞讨时，很不以为然，不就是失去了一个器官吗?还能闻，能说，能听，不挺好吗?却要以乞讨为生，何必呢? 我想着，豪无同情心地走开了。但是，在两天后，我对盲人乞讨的成见变为了怜悯。那天下午，我和小伙伴在玩“盲人捉瘸子”的游戏。我当“盲人”在被黑布蒙上双眼后，游戏开始了。我还没走两步就摔倒了，霎那间，我知道了那些盲人是多么的无助。我意识到，在盲人的世界里，没有五彩斑斓的蝴蝶，没有鲜艳的花朵，也没有亲人的面孔，只是漆黑一片，像被装进了一个大的黑箱子，永远都出不来，他们是多么渴望能有个好心人，伸出手来帮帮他们。然而身边只有嘲笑和议论声。
我扯下黑布，看着周围，突然有一种前所未有的、兴奋的感觉，因为我可以看，可以看到花草树木、爸爸妈妈、老师同学。看，对于我们这些正常、健康的人来说轻而易举，但是对于盲人，那是多么美好的梦想。
眼睛是心灵的窗户，我终于深刻体会到了这句话的含义，我要庆幸，自己有一双明亮的眼睛，能看到这个美丽的世界。
感受世界作文篇五
我闭上了我的眼，长长的睫毛在阳光下，在我的腿上，形成了一个屏障。
闭上眼，我发现世界时而宁静时而喧嚣。突然，我不知，我身处何处，也不知，我是否存在。无所谓，世界没有了我，依然在往前奔。
是的，我闭上了眼。有人说：“眼睛是心灵的窗户。”可我关上了“窗户”，用自己的心灵去感受，相像这个世界。
我身处农村，听，有雨水顺着屋檐一滴接着一滴，富有节奏地落下，在空中旋转，在地面上跳跃，仿佛没有烦恼。可落地时，又归于死寂。
鸡笼里的公鸡，母鸡叫个不停，听在我耳里，敲打在我心上。“咯咯咯，喔喔喔……”它们叫得不亦乐乎，不去想以后的命运如何，是宰杀，还是生蛋。
深吸一口气，花草树木的清香令我陶醉，混着泥土味，是那么清新，可是它们总会枯萎，死亡，腐烂。可那又如何，行使自己的使命，可以为下一代做养料，供人们欣赏，赞扬，这就够了。
燕子飞过天空，忙碌着；落叶飘下，安静地躺在地上；狗吠着，却又不扑来……。
我睁开眼，明白每个人是有使命的`，做好自己，就好！
感受世界作文篇六
我闭上了我的眼，长长的睫毛在阳光下，在我的腿上，形成了一个屏障。
闭上眼，我发现世界时而宁静时而喧嚣。突然，我不知，我身处何处，也不知，我是否存在。无所谓，世界没有了我，依然在往前奔。
是的，我闭上了眼。有人说：“眼睛是心灵的窗户。”可我关上了“窗户”，用自己的心灵去感受，相像这个世界。
我身处农村，听，有雨水顺着屋檐一滴接着一滴，富有节奏地落下，在空中旋转，在地面上跳跃，仿佛没有烦恼。可落地时，又归于死寂。
鸡笼里的公鸡，母鸡叫个不停，听在我耳里，敲打在我心上。“咯咯咯，喔喔喔……”它们叫得不亦乐乎，不去想以后的命运如何，是宰杀，还是生蛋。
深吸一口气，花草树木的清香令我陶醉，混着泥土味，是那么清新，可是它们总会枯萎，死亡，腐烂。可那又如何，行使自己的使命，可以为下一代做养料，供人们欣赏，赞扬，这就够了。
燕子飞过天空，忙碌着；落叶飘下，安静地躺在地上；狗吠着，却又不扑来……。
我睁开眼，明白每个人是有使命的，做好自己，就好！
也许，此刻映入你眼的是满地的繁花，蔚蓝的天空，还有急湍的瀑。但是试着闭上眼睛，用耳去听，用心去感受，也许可以听到它们的心声。眼睛上和语言上的交流也许都会骗人的，但心与心之间的交流却永远不会。
眼睛所看到的并不一定真实，只有用心灵去分析判断的才更加可信。
电视剧中经常会出现这样的场景：女二号为了使男主角和女主角分开而自己和男主角在一起而设计圈套；或是发一组照片或是让女主角看到一幅场景等等。傻乎乎的女主于是就这样地信了，之后男主角再怎样辩解也无济于事。像这样的场景，现实生活中也有，这就证明了很多人的心中一直认为“耳听为虚眼见为实”的想法。这种想法并不是不可靠，而是我们应该再去结合实际，结合自己的心灵，才能够更好的去辨别真假。
有许多时候，眼睛的判断不仅不可以帮助我们区分好坏，而且还会带来更多的麻烦。
曾经有一对好朋友，她们之间非常地要好一起吃饭，一起睡觉，一起学习。但是女生甲有一个非常讨厌的人，而女生乙认为这个人不错，于是她们俩个争吵了起来。本来她们不会吵架的，但女生也为了让女生甲能够和那个人成为好友而去找了那个人，目的是希望这个女生能够去向女生甲示好，解开其中的误会。但这一面刚好不巧的被女生甲看到，这时的女生甲认为女生乙生气了，讨厌她了，而去和那个女生玩，于是就生气了，而女生乙却不知道，她还在一味地对女生甲夸这个女生，于是女生甲生气了，就和女生乙争吵了起来，后来女生乙认为甲太过偏激，争吵的更厉害，以至于最后二人打了起来……就这样，一件本没有什么的事因为一个误会，致使昔日好友变成了这样。所以我们不应该一味的去相信眼睛，要用心灵去感受，去感受这个世界。
世界那么大，我们的眼睛那么小，又怎可以容纳得了？所以，我们应该让那宽阔而又美丽的心灵去容纳这个世界，容纳世界的一切，用心去感受，你将会有不一样的体验，它可以教会你许多眼睛无法教给你的，所以，用心灵去感受世界吧！
感受世界作文篇七
中国文化博大精深，说话中处处体现。现在我们来闲谈一下生活中的那些语文。
生活中处处有语文。在生活中我们语言的应用应该特别引起重视，很多时候可能就会因为一个小错误引出大问题。可能是一个错别字，可能是说话的顺序。这些都会造成许多问题。
生活中处处有语文。有时候我们说话容易引起别人的误会，就是因为我们没有注意语文在生活中的应用问题。比如“做手术的是他爸爸”，这个句子就有两重含义，一个是他爸爸是患者，一个是他爸爸是医生。“明天来几个学校的.领导”，这个是几个学校的领导还是同一个学校的几个领导呢？又如“他的笑话很多“，可以指他的语言幽默，也可能指他总是出丑。
生活中处处有语文。看到过这样一则故事，一个卖瓜的摊子旁有这样一块牌子，上面写着”一块三毛，不甜不要钱“，这个里面就有歧义，是一块西瓜三毛钱呢？还是西瓜一斤一块三毛钱呢？有些不良居心的人就利用这个歧义来贪小便宜，还可以理直气壮，所以这个我们必须注意。
生活中处处有语文。有时候我们的一句不谨慎的话就会引来大祸，有时候在网络上的不当发言也会引来祸害。所以我们必须重视生活中的那些语文应用。
感受世界作文篇八
谈起补习班，相信许多同学和我的反应是一样的。我们都很讨厌上枯燥无味的补习班。但是今天暑假却很例外，妈妈尊重了我的选择，没有为我报任何种类的文化课补习班，而是报了我最喜欢的--二胡补习班。当我知道这个消息的时候别提有多高兴了。
从小我就对二胡感兴趣，从刚开始的好奇，好奇它为什么只有两根弦却可以演奏出如此美妙的.音乐，到后来的上瘾。自从妈妈知道我喜欢二胡以后，便丝毫没有犹豫的给我买来了二胡，这也就开启了我的二胡学习之后。今年暑假的二胡补习班依旧是跟随着王老师学习，王老师是一个特别负责任的老师，每次上完课他都会要求我们回家至少练半个小时，如果谁偷懒了，下次学习的时候他一听二胡的声音就能听出来，是不是很神奇呀。所以小朋友们在王老师面前都不敢撒谎。这个暑假老师对我说要交会我二胡的著名曲目--赛马。听到这个消息，我立马兴奋起来。这可是我一直以来藏在心里的一个梦，利用这个暑假，我一定好好练习，等妈妈过生日的时候拉给妈妈听。
这就是我的暑假补习生活，小朋友们，你们的是什么样子呢?写出来与大家一起分享吧。
感受世界作文篇九
我是一个十岁的小学生，今年读五年级下期。我本是一个快乐的小学生，因为学习的忙碌和家长口中的学习使我变的怎天愁眉苦脸和暴怒无常。每天我写完作业打开电视便会传来一句话：
“再写些作业，等吃饭时再别写！不然我打你！吃完后继续！“。
夜晚了我打开电视，这时老妈打开湖北台看了起来。我又看不了电视了。
如果给我一些自由的空间，我就不会这样了。
给我一些自由吧！
