一键复制
难忘的回忆总能让人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。在撰写总结时，我们应该注重提炼和归纳，将学习的核心内容凝练出来。掌握一些总结的写作技巧和方法，会使我们的总结更加准确和有力。
我的外教老师作文600字篇一
三年级到了，妈妈为了让我英语成绩更好，就帮我上网找了一个在线学习平台，在线学习平台上有很多的老师可以选择，其中有位老师给我印象最为深刻，就成了我的外教老师。
她的名字叫萨拉，长得特别奇特，又非常有趣，经常逗我笑，我最喜欢她了。
再说说她有趣的地方吧！我记得有一次，老师一开始上课，我看到屏幕上的人并不是萨拉老师，而是玩偶迪诺，老师抓着玩具迪诺说，你好，徐心怡，我的名字叫迪诺。把我逗得哈哈大笑，老师看我笑了也开心的笑了。萨拉老师上课就是这么有趣，虽然是屏幕上的老师，却特别能吸引大家的注意，很多学英语的人都喜欢约她的课。但是，最好玩的是，这位有趣的老师竟然会中文，一旦什么单词你不会，她就会说中文给你答案。
萨拉老师来自美国，她有一只猫，长得肥肥的，毛色是棕色和白色相间的，非常惹人喜爱。在课后萨拉老师还会抱这只猫给我看，实在太有趣啦！
我的外教老师作文600字篇二
听说，今天有一位“外教”老师来给我们上课，我兴奋极了，等待着上课的铃声响起。
“叮叮叮、叮叮叮……”上课铃声已经响起，可外教老师还没有来。5分钟后，外教老师终于来了，身后还跟着我们班同学宋欣怡。我仔细端祥了一番，这个外教老师个子不算高，脸上有许多大包包，身着牛仔裤，已经擦洗得有些发白，还拿着一个鼓鼓的皮包，并且戴着两个银光闪闪的大耳环。
外教老师进入教室对我们说“howareyou”“hello”等一大堆英语，有一大部分我都能听懂，但还是有一小部分听不懂，我们还试着问这位外教来自哪里？外教老师说她来自菲律宾。
上课了，外教老师先教我们读单词，可是前面的学生读后面的学生就跟着说话，这样一来外教老师就说“你们班主任不在你们怎么乱说话”大家听了都自觉的不乱说了。
外教老师说汉语都用一个声调，惹得同学们都嘿嘿地笑。老师还带我们唱歌，边唱歌边拍手，还晃动身体。当老师说完一大堆英语后结尾总是会用汉语对我们说“能听懂吗？”我们做游戏的时候老师用一个能贴到黑板上的球贴到英语单词上，我们就读这个英语单词，边学习边玩，真是一举两得啊。
下课了，同学们都找老师签名，把讲台围得水泄不通，结果谁也没得到签名，有个同学为了在日记本上得到老师签名把日记本都挤掉了。
听同学们说外教老师还要给我们上很长一段时间课呢，我高兴极了。
我的外教老师作文600字篇三
二年级了，老师说要开设外教课，我听了很兴奋，也一直盼望着外国老师来给我们上课。
星期五的早上第三节课是外教课，上课铃声一响起，同学们都伸长脖子东张西望着，期待着老师的出现，我也好奇地猜测着，外国老师会是啥模样？他一定是高高的、瘦瘦的、长着金色的头发、蓝色的眼睛，模样像大山那样帅的男老师吧！
不一会儿，老师走进了教室，她却是一位姑娘，她首先自我介绍，她的名字叫阿依达，一个多么美丽动听的名字！她有着长长的黑发、明亮的眼睛、尖尖的鼻头，还有脸上麻麻点点的，真出乎我的意料。
不过，我还是有点喜欢阿依达老师，因为她讲课的时候会讲笑话，很幽默，上课很生动。她的声音也很动听，她不但会讲英文，还会讲流利的中文。更让我佩服的是，阿依达老师竟然还会说上海话。只有一件事让我有点不太适应，就是老师身上的香水味太浓了。
总之，阿依达老师上的课，既轻松又愉快，大家感觉很自由，只是我还不能跟她对上几句话，真希望能跟着外教老师多学到语言上的本领。哪天能说一口流畅的英文，能和老师轻松对话该多好啊！
文档为doc格式。
我的外教老师作文600字篇四
自从前两个星期语文老师说，下一个星期五的口语课是一位美国人给我们上课。同学们都非常高兴。我却很害怕，因为这位美国老师让我回答问题，我该怎么办啊？但我还是那一天――星期五的到来。到底没有外国人给我上过课吗。
盼啊盼，盼啊盼。终于把星期五给盼来了。可是，到了上口语课的时候英语老师却说，他来步了了。听了英语老师说的话，我的心如刀割般的疼痛，如要和父母断绝父子关系那样伤心。
于是，我又盼啊盼，盼啊盼。又过了今天。可过完这几天，就像到了20xx年那样漫长。到了该上口语课的时候，外教可算是来了。
看见这位外教的第一感觉就是：“帅“。灰色的眼睛，有大有长的鼻子，棕色的头发。让人看起来就是帅。虽然不是很高大，但是很威猛。
外教上课的时候，说的那可是标准的英语。但是，外教说的话我大部分都听不懂。不过只听懂了一点，不然太对不起我们英语老师了。外教上课的的专业，表情，动作，绝对称得上“verygood”。
下课后，看见外教和我们英语老师对话时。我可是一个劲的羡慕，想：如果有一天我能用标准的英语的英语和外国人说话那该多好。
这堂课真让我永生难忘啊，上完这这节课，有盼望下一堂课。真希望再上口语课的哪天赶快来到。
我的外教老师作文600字篇五
今天，听老师说，下午有一位外藉教老师要来给我们上课，大家听了，又兴奋又紧张。我老在想：这外藉老师是男的还是女的呢？外国人我见过不少，这外国老师，我可是第一次接触。我小小的心里充满了好奇。
回到家里，我想起老师给我们提的要求：向外国老师提一个问题。我绞尽脑汁，可还是不知道要问什么问题。过了一会儿，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然灵机一动，心想：对了，我可以问外藉老师：“你知道中国的十二生肖吗？”
下午，我嘴里不停地念着我要问的问题，来到学校。不久，外藉老师来了。原来是一个男老师，他长得很高，我站起来，只够他的`大腿。他的头发是金黄色的，眼睛大大的，眼珠子是蓝蓝的，还有一个高高的鼻子，有趣极了。老师见了我们，亲切地说：“hi”然后他开始介绍自已。接下来，外藉老师又同我们一起做游戏，大家玩得可开心了。一会儿，轮到我们向外藉老师提问题了，我紧张极了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要问的问题的英语读法给忘了，我急得团团转，要问细姨已经来不及了。没办法，我只好问外藉老师：“你喜欢运动吗”老师便叽哩呱啦地说了一些话，可我听不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要学好英语，有一天，我也可以跟外国老师好好地面对面谈话。
今天是我第一次和外国人亲切交谈，真让人难忘。
我的外教老师作文600字篇六
“叮铃铃”，上课了，今天这节是英语课，可原来的英语老师没有来，却来了一个像疯子一样的外教。她是……我好像从哪里见过，哦!是“洋人”（外国人）。老师说的是一种很奇怪的汉语言，虽然是汉语，但像有气无力似的，就像一杯水无法自己站立。他应该就是我们新来的外教了，外教的头发是卷发，耳环像鸡蛋那么大个，口红抹得超厚，像是刚吃了一碗樱桃，眼影是紫色的，眼睛好像跑到眼眶里面去了，五个手指上，有四个手指有戒指。
正式上课了。外教老师教我们说:"snake”，我们也就跟着说:"snake"。可老师偏偏说不是"snake"是"snake"，我们这回可真迷糊了，明明和老师说的一样，可她非得说不是，害得我们说了好几遍也没有说对。我们原来的英语老师和我们说的一样，可外教却说她说的对，真是没有天理。但有的时候，外教也很好玩：外教老师教我们老虎的动作，把手抬起，一弯，真像老虎。用手模仿的蛇像奥特曼的光线。老师看我们不听话了就说：“孩子啊！你们老师走了，你们就不听话了。”说完，老师就在黑板上画了一只大甲鱼，说：“谁在说话就在他的脸上画这只大甲鱼。”果真，我们一个个都向乖巧温顺的小兔子一样听话了。
下课后，同学们把外教老师包围了里三层外三层，都要老师的亲笔签名。外教签了几个就急忙向校长室走去，可同学们却不让她去。同学们有的书都不要了，用力的叫着：“给我签名……”还有的同学让我帮着要签名，有的用自己的衣服当纸。外教终于跑到校长室，可同学们还在追。后来，校长把我们同学都撵了回去。
我真希望外教老师一直教我们，永远都不要回去了！
我的外教老师作文600字篇七
我们的英语学校里来了一位来自美国的外教男老师，他的名字叫tom，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘浩。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘浩，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的美国人。
我的外教老师作文600字篇八
暑假，爸爸给我报了一个外语的暑假培训班，是由外籍老师带课，我的外教老师“太乐”作文。他叫“太乐”——toohappy。太乐长着一脸的络腮胡子，蓝蓝的眼睛水井似的往下沉，鼻梁似山脉高高拢起，一副典型的西方脸型。
他全身长毛，不计其数，我认为他有返祖现象。他买东西时常常“中英文”结合。比如，有一次他去包子店买早餐，他对店主说：“three（三个）包子。”然后又对我们学生说：“包子is（是）deliciues（美味的）”太乐他是加拿大人，他喜欢讲自己家乡的故事，他很会画图，他把加拿大的地、州、界都画出来了。听说他来这儿是赚一点旅费，他本来是来旅游的。他在加拿大那边是在麦当劳做事。他上课时总是带一把水枪，谁不听话就射谁。我早已被他当靶子射了无数次，我有时搬起救兵——桌椅来防御，或者往其他同学身边跑，我有时“借枪杀人”：我用太乐的枪来射太乐。我有时说成“shootme（射我）！本来我是要说：”shootyou！或者“shootshe”！结果遭受灭顶之灾。
他讲课生动极了。他非常搞笑。有时让我前府后仰。有一次，我不小心摔了一跤，他就说要让我爸爸告诉我怎么坐，而后又说：“摔（ban）的head（头）又叫laokou（脑壳，长沙话）。我们先是一愣，不知所云，知所以而云，后又大笑。我们老师喜欢玩游戏，比如吊死鬼，有时画成这样，有时又画成，总之，我们课堂上笑声不断。
这就是我们搞笑的老师，他让笑声飞翔。我喜欢他——太乐。
我的外教老师作文600字篇九
我ef英语学校的外教老师diago，来自美国，今年23岁。因为他喜欢喝王老吉凉茶，他就给自己取了一个有趣的名字-----王老吉。
他长得很帅，戴着一副长方形的黑框眼镜，镜片后面有一双很亮很大的眼睛。他的鼻梁很高，这是外国人普遍的特点。他的头是椭圆形的，他告诉我他长了一头“狗毛儿”。他的皮肤有点儿黄，因为他长期呆在中国，可能被晒成这样了。我们班的同学都很喜欢他。
他给我们上课时，经常很搞笑。他爱逗我们，还夸奖我们，鼓励我们。每次我们回答完问题，他总是给我们说“verygood”。有一次，他给我们讲“房间”时，在黑板上用漫画的'形式画了一座城堡，他把班里13个同学全画了进去，很好玩儿。他把班里最捣蛋的同学画到城堡的最顶端，把我画在第二层，手里拿着一把水枪，对准了那个同学就开枪，那个同学立马变成了落汤鸡。把我们笑得肚子都疼了，下课了还忍不住嘀嘀笑呢！还有一次，我们在学习“胖（fat）”“瘦（thin）”单词时，他把自己画得超胖，跟巨人一样，头画的却很小，很好笑，我们很快就记住了“fat”这个单词。上他的课时间总是过得很快，我们还经常做游戏，很开心，我非常喜欢他。
我的外教老师作文600字篇十
今天下午，夏恩英语的外教james和中文助教nancy一起来到了我们班。我们心里无比开心！外教来的时候，我们正好在做眼保健操。外教老师james也跟着一起做，但是james做的怪模怪样，一点都不标准，引得我们一阵哄堂大笑。
开始上课了，外教老师先把我们分成两队，一二两组一队，三四两组一队。接着外教老师把卡片拿出来，卡片上面是图片，下面是这个图片的英文。卡片上面有足球、功夫等等，我们跟着老师把卡片上的内容读了一遍。接下来就开始玩游戏啦！游戏的规则是这样的，nancy带第一队，也就是一二两组。james带第二队，也就是三四两组。两组带队人来抽一张卡片，然后让我们轮流读出这个卡片上的.单词，哪一组先读完就哪一组赢。第一轮是第一组赢，但是我们第二组一点都不灰心，反而更加努力、更加齐心地参加第二轮的比赛。经过我们不懈的努力，第二轮，我们终于赢得了胜利！同学们欢呼雀跃起来！教室里的气氛更加热闹了，同学们兴致勃勃嚷着“再来！再来！”
这节课，我们玩得非常开心，学得也非常开心。
我的外教老师作文600字篇十一
教过我的老师有许多，有出口成章的语文老师，有严厉的数学老师，有肌肉发达的体育老师……但是我喜欢的老师还是我的英语外教老师。
我的外教老师长着一双小得像黄豆一样的眼睛，一张大嘴好像一口就能吃掉一个人，他还有一身肌肉，仿佛走一步就能把楼房震塌，因为他很有趣，所以我们都叫他“黄逗”。
“黄逗”很幽默，有一次我们刚学英语什么单词都不会，“黄逗”刚教到雨伞的单词，我却怎么也不会读？突然“黄逗”灵光一闪，用满口不顺的中文对我说:“跟我读，俺不玩了。”我十分疑惑，为什么要这样读呢？尽管我们很疑惑，可还是跟着老师读了起来:“俺不玩了，俺不玩了。”直到我们读熟后，中国教师才对我们解释，原来“黄逗”是为了让我们会读雨伞的单词，因为雨伞的单词和，“俺不玩儿了”读音很相似。我们终于会读雨伞的单词了！
“黄逗”不仅很幽默，还很负责任。有一次，我们英语考试，我没考好，“黄逗”二话不说，立马把我妈妈叫了过来，并用翻译细心地和妈妈对话。回家后，妈妈便开始指导我做作业，我的成绩飞快就提升了。“黄逗”每周考一次试，每个月开一次家长会，会对家长说明我们的学习目标和这个月的学习内容。就这样，我们的成绩飞速提升，现在已经是全班第一了！
“黄逗”为我们带来的欢乐是无限的，为我们带来的帮助更是无限的。我永远不会忘记你的，“黄逗”！
我的外教老师作文600字篇十二
我从小在老师的包围中成长——爸爸是老师、妈妈是老师、爷爷是老师、奶奶是老师、舅公是老师、就连三个姑姑也都是老师，再加上辅导学习的老师，简直都快数不清了！有人说：做这么多老师的孩子，一定很惨吧？我却不以为然，因为我的老师们在教学过程中经常都会非常有趣，最有趣的当属我的网课外教——麦克老师。
麦克老师住在美国的俄勒冈州，我们是通过网络视频来上课的。每次进了网络教室，他都会微笑地用英语向我问好，并十分关心地问我今天一天的经历与心情。当我回答问题十分满意，麦克老师便会拿出各种各样的小玩意儿——气球、口琴等来逗我开心。要是我回答地不大理想时，他就会从他的“百宝箱”里掏出一些小角色——海盗、船长、或是小动物等——借他们的角色来引导我，真让我觉得这个网课教室里不止我和麦克老师，还有许多神秘人物。
你看，“老师”不一定都是那么一副“不苟言笑”的样子，“包围”我的老师中还有许多像麦克老师一样亲切、有趣。我爱我的老师们，就像他们爱我一样！
我的外教老师作文600字篇十三
今天去上英语课，来了一位新西兰老师。
一张瓜子脸，金色的卷发，一双蓝色的`大眼睛，薄薄的大嘴，高高的鼻子，黑色的风衣让我很好奇。她是我们的新外教雷切尔。
她的声音清脆悦耳，就像让人看到了一个和平的世界，看到了明媚的阳光。她最喜欢的英语是“好”。雷切尔在课堂上教我们唱歌和玩游戏。我们还在唱歌和玩游戏中学习了单词。时间过得很快。我不情愿地离开了教室。
雷切尔让我喜欢上了这门课，我非常喜欢她。
我的外教老师作文600字篇十四
刚开始，看见非洲黑人外教老师的时候，我们全班同学都吓了一跳，因为老师的皮肤很黑，简直像大猩猩一样！
接着，老师向我们详细介绍了外教老师之后，我们才慢慢地平静了下来。原来老师的名字叫克利斯呀！
外教老师问了我们的名字、年龄，他说话时非常严肃。还和我们握了手，握手的时候，我很紧张，心想：“我还是第一次和黑人握手呢！”
做完这些之后，外教老师在黑板上写下了1到13的数字和英语书写，写的字很好看，老师是不是要教我们这些数字呀！这也太简单了点吧，果然，不出我所料，外教老师正是教我们单词的读音，简单是简单，可以前我们的发音还是存在着一些问题，看吧，越是简单的就越容易被忽略！
下课了，我们学生都好奇地问了外教老师一些问题，我问的是他喜欢什么东西？外教老师想了想，最后都一一答上来了。
第二节课，外教老师又教我们一首歌，歌的名子叫做我们都非常高兴，欢乐的课堂结束了，真希望外教老师天天来教我们！他人长得好玩，课也教得非常好！
我的外教老师作文600字篇十五
我最喜欢的是我们的外教，他是个有趣的老师，上课时，我们很活跃，很开心！
他一进教室，我们都会笑着向他招手说：“hi”。
他个子很高，上课时一般站在同学们的中间。每次讲课的时候都会不停地比划动作，说的最多的一句是：”good”。
每次同学回答正确就会说：“go0d”。要是很多同学都回答不出来，突然有一个同学回答出来了，他会说：“verygood”，然后竖起大拇指。他上课时讲他买的东西，他和他的家人，他和他的小狗，并给我们看一些彩色的图片。
外教老师白色的皮肤，有一头棕色的头发，蓝色眼睛，忽闪忽闪。又长又扁的鼻子下是开阔的嘴巴。
他是一个很酷的老外，会讲很少的中国话，是一个标准的美国人。
同学都很喜欢这个老师，有的说这个老师教的方法好，有的说这个老师很活跃，但也有人说这个老师太凶。我们问他们为什么，他们说外教老是把他们叫去罚站。因为他们不喜欢外教课。
我喜欢我的外教老师，虽然课很少但是老师教得非常的好，让我很快乐！
我的外教老师作文600字篇十六
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老师了。
老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的园丁，它不分国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师，她叫bermester。她中等个子，身材略胖，一头齐耳的金色卷发，在弯弯眉毛下，一双蓝宝石般的眼睛，脸上总是挂着笑容。
她的教学方法很独特，大家都喜欢上她的课，为了提高我们学英语的兴趣，使我们记住某个单词，她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时，正好赶上万圣节，“洋”老师讲了关于万圣节的故事，教我们唱万圣歌，为使我们更好的掌握基数词，老师扮成了“魔鬼”，我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three……”一边围着桌子转，寻找目标。数到“twelve”时，“魔鬼”凶相毕露，张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜，生怕被可怕的'“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏，最后还是被捉住了，被罚唱英文歌，被迫当“魔鬼”，从two到twelve数完之后，开始捉人，直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新，也增加了我学习英语的兴趣。
从那以后，我的英语成绩有了明显的提高，变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的教学方式，简单易懂，可真是别出心裁，我不由得打心底佩服她！
我的外教老师作文600字篇十七
每个人在他生命中的每个学习阶段，总会遭遇不同的人，那都是一份奇特的恩典，因为从与他们的互动中，让我逐渐懂得事物道理，学习并成长为独立的人格。而此中最令我感念的，就是予我传道、授业、解惑的.“老师”们，在他们殷切垂询，认真教诲下，我常有豁然开朗的喜悦与充实感，也享受上学求知的乐趣。
谈到教我怀念的老师不胜数，但每年此刻，我最想见到以及向她表达由衷谢意的却只有一位，她是mrsstansell；因为永远难忘的，我初见她，便就是在这个盛夏炎热时节。
而时任外籍学生指导老师的mrsstansell查觉到了我的状况，她知道母语非英语的外籍学生经历文化冲击与语言落差的打击，所以她常常主动问我每科的学习情形，也教导我如何学习英语，从最简单的阅读童书开始。我想，或许就是因为她的热情诚意，让我感受美国老师的友善，因为她的认真教学，替我排除语言学习的障碍；所以，我比其他国家来的外籍学生，更早离开英语加强班而进入一般班级就读，而且第二学期后就突飞猛进，拿下各科全a的好成绩，让我信心大增，那是一段很充实愉快的学习经验。
人是很奇怪的动物，愈是亲近，反而感情表达不自然，上美国初中后每次见到她。心底满满感谢总说不出口，微笑加几句寒喧便带过，待回家才深自懊悔刚刚为何不多说几句内心语，特别是现在，我又回到了上海，那份思念更浓得化不开。
