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总结旅行经历，留下宝贵的回忆和经验。总结应该具备逻辑性和条理性，让读者易于理解。以下是小编为大家整理的阅读材料，希望能够帮助大家提高阅读能力。
教室里作文100字篇一
3.虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪。
4.不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪。
5.士欲宣其义，必先读其书。——王符。
6.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
7.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。
8.不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪。
9.一日不书，百事荒芜。——李诩。
10.业精于勤，荒于嬉。——韩愈。
11.书籍是巨大的力量。——列宁。
12.学而不厌，诲人不倦。——《论语》。
13.好奇心造就科学家和诗人。——法朗士。
14.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈。
15.多读多抄，这二者是必须保证的。——吴晗。
教室里作文100字篇二
星期天，我们口才班里组织了一次演讲比赛。
教室里静悄悄的，谁也没有勇气打头炮，大家你看看我，我看看你，一分钟过去了，戴眼镜的小女孩小红突然从座位上站起来，她信心满满地走上讲台。教室里响起了雷鸣般的掌声，大家的目光被她吸引着，那是一种敬佩的目光，之后她顺利地讲完回到了座位上。
我是第二个上台的，对上老师和同学们的目光，我的心砰砰直跳，刚讲了四五句后突然“哑火”了，我的脑袋里一片空白，“嗡嗡”直响，烂熟于心的话一下子溜走了，我觉得像有什么东西在喉咙里哽着，脸涨得像熟透了的红苹果，手不停地搓着衣角。我觉得很丢脸，恨不得找个地缝儿钻进去。老师微笑着带头鼓掌为我解围，教室里响起了一片掌声，这掌声给了我勇气和力量，我勇敢的演讲完后回到了座位上。
后来好几个同学演讲的很顺利，很投入，我好羡慕他们，在心中暗自定下了目标。
比赛结束了，我虽然落选了，但是我并不灰心丧气，因为教室里的掌声犹在耳边，给我信心，给我勇气！
教室里作文100字篇三
雪，只有冬天才下，而我们教室里的“雪”，却一年四季都在下，从我入校的第一天起，它就在我的眼前飞舞飘落。
教室里的“雪”第一次飞舞，我认识数字1,2,.....学到了拼音a、b、c、d、e......
教室里的雪在飘落，一首古诗《锄禾》让我懂得了不能浪费一粒米，因它来的是那么的辛苦。
教室里的“雪”在飞舞，透过这纷纷扬扬的“雪”，我看到:八角楼上，毛主席又点燃了那盏油灯，在凝视沉思。看到邓奶奶戴着老花镜，又在一针一线地缝补周总理那件补了又补的睡衣。你瞧f童第周踏着教室里的“雪”向我们走来，告诉我们“一定要争气”。高玉宝也踏着“雪”向我们走来，用自己的亲身经历，诉说着旧社会。
日子在飞快地过去，我们也一天天在长大。可教室里的“雪”还在继续飘落着。它奉献给我们的不再是简单的算式和语言，而是一个更加美妙的大千世界。今天，它带我们到太平洋沿岸游览，明夭，它又和我们一起，来到田野里拉起绳子测量土地。它时而伴着我们上天逐星星，时而又带着我们来到东北大森林。
教室里的“雪”在飞舞着，终于有一天，我忍不住伸出手来，让那“雪”轻轻地落到我的手上。它是那样小，小的似乎让人看不到。可是，它们就是这样无声无息地、毫不疲倦地飞舞飘落着。春夏秋冬，日复一日，年复一年.......
【作文点评】。
自然界里的雪滋润万物，教室里的.雪塑造着人类的灵魂。一个四年级的小学生，有如此丰富的想象力和构思是很可责的。教室里的雪永运滋润小作者的心田，也知春风化雨，“滋润着每个小读者。
教室里作文100字篇四
春季，数万丈阳光又射进了教室里，却没有那讲台前的一丝阳光耀眼与灿烂。
那一丝阳光，就是我们的老师——翟老师。
翟老师教了我五年，虽没有能教我们到毕业，但她是我最感谢、最喜欢的老师。
翟老师留给我的第一印象就是她的微笑。每一次喊她老师，她总会还给你一个比太阳还要灿烂的微笑。
直到那一次，那一日，那一月，老师的微笑少了，而是满脸忧愁，看的人心里很不是滋味。
有人欲问出个大概，却被老师的一句“没有事。”推辞了，接着有一个勉强的微笑让我们心酸了。
那一天，平日爱笑的翟老师竟脸色大变，将我们骂了个半死，这时，有几个刺耳的声音传了出来——有同学最顶嘴，老师将他们拎了出来，训斥了一番。而我看见，老师的眼角，已有了泪。接着，老师大喊：“这节课，不上了！”，班上刹时没了声音。老师跑出门，径直走向办公室，而她的脸上，则是两行清晰可见的泪水，早已没有了笑容。
一个声音不知从何处传了出来：“翟老师得了癌症。”这声音低沉，而又刺痛着每一个人的心。
班上，一片哭声传出了教室。
每一个人都写了表示歉意的纸条，由班干部送去了办公室。
而再后来，老师去外地治疗了，班上来了一个新老师，但却不见了那一丝阳光。
等老师治疗好了之后，老师脸上，依旧出现了那一丝灿烂的阳光。
这丝阳光，虽说不上永远，但我一定用全力来记住。这最灿烂的阳光——翟老师。
教室里作文100字篇五
本周，很多同学陆陆续续从家里搬来各式各样盆栽，哇，生机盎然的春天来到了我们的教室里。
在众多的盆花中，我最喜欢却是最不起眼的吊兰，它虽然没有玫瑰的艳丽，没有百合的清香，更没有牡丹的`大气，但它有顽强的生命力。
因为我有养吊兰的经历。一次，我不小心把拍球砸在上面，花盆碎了，泥土洒落一地，吊兰的叶子折断了好多，又粗又胖的根也折的折断的断，狼狈不堪。我担心妈妈责怪，就手忙脚乱地把花泥扫起来装进方便面桶里，再把吊兰的根使劲塞进泥中，浇了点水，心想:完了，人挪活树挪死，这盆吊兰活不成了，恐怕我要挨骂了。出乎意料的是，一个月过去了，这株吊兰竟然活了过来，还抽出了几片新叶子，我又惊又喜。从此吊兰成了我的最爱。
品种繁多的绿色装点着宽敞明亮的教室，供暖了，温度适宜，花儿长得更旺了，教室里像春天一样温暖而舒适，让人感到无比快活。
教室里作文100字篇六
想起那件事，我就会情不自禁地笑起来，那么，这到底是哪件事呢？就让我来慢慢给你到来吧！
“叮铃铃……”上课了，们迅速跑进教室，刚一开始教室里还乱成一锅粥呢。忽然，教室里猛得安静下来。我仔细一听，原来走廊里传来“嗒、嗒、嗒……”地声音，这声音不用想都知道是我们班主任来了。
在讲台上津津有味的讲着。不一会儿，就听见“哧溜哧溜”的声音，没在意，便继续在讲台上讲着，丝毫没有被影响。
老师说：“好，接下来我把《静夜思》抄到黑板上，你们把它记在书上，并背下来。”《静夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜……这时，讲台下又传来“哧溜，哧溜”地声音，老师转过头来，用生气的眼神看着在座的每一个同学，就仿佛每个同学都有罪在身似的。老师一听这个声音。老师转过身去，举起书往讲台上一摔，眼镜一摘，双手卡在腰间，看着样子，就知道班主任要发威了。果然，老师在讲台上大声吼道：“谁在那儿！我看谁在那儿吃面呢，赶紧给我交上来！我看谁吃的，有没有点规矩了，上课吃面条，你家父母是让你来里吃东西的阿！我看谁吃的！我劝你最好交上来！”
后来，这件事得到了结果。老师并说永远不能带吃的，我们也见识到了老师的威力，不再惹麻烦了。
教室里作文100字篇七
清晨，我推开教室的木门，呈现出了安静，柔和的画面：阳光洒满了教室，从窗外看去，小鸟儿在树上欢快的跳来跳去，窗边的紫罗兰在阳光下闪闪发光，好像在上面铺了一层碎银。
这节是英语早自习，同学们都在安静的抄单词，我也开始我的工作：浇花。我用蓝色喷壶小心地把紫罗兰，宝石花等植物浇水，他们都微微低着头，好像在感谢我为他们补充水分。
应该是很多同学都抄完单词了，所以教室里有一些交头接耳的声音。于是，英语课代表就在讲台上领读英语：“请大家翻到第23页……”我边读英语，边观察着教室：有一些同学觉得读英语没意思，索性和同位传纸条；我的同位竟然趁着大好阳光，趴在桌子上，呼呼大睡呢！
不料，他被英语课代表发现了，英语课代表走过来，冲他耳边大喊一声：“起床啦！”他却说：“妈妈，我再……再睡一会~~~”“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”“咯咯咯……”他这一句话让全班同学都笑起来，结果他让英语课代表罚站了10分钟。
不一会儿，矫老师就来了，教室里陆陆续续赶来了好多人，也可以说，说了许多声矫老师好。
这个季节正是收获的季节：秋天。我同位的窗外正好有一棵苹果树，他趁老师不注意时，迅速用手摘了两个小小的青苹果，他分给了我一个，我一口咬下去，嗯，酸酸甜甜，口味刚好。
不一会儿上课铃响了，我匆忙的做好课前准备，“上课！”“起立！”“老师好！”……。
这就是我班早自习的一幅景象，虽然不是安静，优雅的场面，可是充满了欢笑，乐趣……。
教室里作文100字篇八
有两只小老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿坏。他俩已经好几天没有吃饭了，肚子扁得像张纸。
这天晚上，他俩出来觅食，可是，找了连半天一块面包也没找到。这时，阿坏想起了上次他们的妈妈去学校偷了好多东西，就对阿丑说：“阿丑，咱们去学校吧！那里也许会有一些好吃的。”于是，他俩就向学校走去。
刚到学校，阿丑就用他那灵敏的鼻子闻起来，他俩走到四（2）班，忽然阿丑闻到一阵香气，“里面一定有好吃的。”阿丑坚定地说。他俩哧溜一下就钻进教室，教室里有许许多多好吃的，有面包，有糖果，有饮料，还有同学们吃剩下的.干脆面。阿坏高兴地：“今天咱俩可以吃个饱了！”说着，就狼吞虎咽地吃起来。不到一会儿，他俩就吃得肚子圆滚滚的，走也走不动了，但是，还剩下一些东西。这时，阿丑想起了妈妈，就对阿坏说：“阿坏，咱俩虽然吃饱了，可妈妈还饿着肚子，不如咱俩把剩下的东西带回去给妈妈吃吧！”于是，他俩找了个大袋子，把剩下的东西装进去带回家了。
第二天早晨，同学们来到学校，发现教室里到处都是老鼠咬过的痕迹，就纷纷议论起来，一个同学说：“以后，我们一定要爱惜粮食，再不让老鼠来偷吃东西。”
“那还不简单，以后再有剩下的东西，就把它扔到操场上，那不就行了？”一个男同学说。
“那可不行！”大队长说：“如果把吃剩下的东西扔到操场上，那老鼠还会到操场上去吃。”
“那你说，该怎么办才好呢？”那个男同学问大队长。
大队长想了想，对大家说：“以后，我们一定要爱惜粮食，把带来的东西都吃完，如果实在吃不了，可以带回家保存好。”
听了大队长的话，大家都决定不再浪费粮食了。
第二天晚上，阿丑和阿坏又来偷东西了。可是，他俩发现教室里一点吃的也没有。这回，小老鼠阿丑和阿坏只有垂头丧气地回家了。
教室里作文100字篇九
3.重复是学习之母。——狄慈根。
4.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮。
5.人皆可以为尧舜。——《孟子》。
6.知而好问，然后能才。——《荀子》。
7.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》。
8.人类发出的最美妙的声音。——莱文。
9.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
10.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
11.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
12.懒惰包含着永久的失望。
13.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
14.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
15.只有登上山顶，才能看到远处的风光。
教室里作文100字篇十
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的教室里的花作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初见她时，含苞待放，怯生生却也惹人怜爱。
——题记
当每日金黄的阳光照射在讲台上时，被窗帘剪成了一缕一缕丝线的暖阳笼罩着坐在紫晶花瓶里的她，欣欣然张开了朦胧的`睡眼，她醒了。
当上课铃响，她便端正坐姿，迎接新的知识。若是语文课，在课前众多学子齐声读书时，她也在突然晃动，好像在为我们的朗朗读书声点赞。当老师在讲台上讲课时，她微微展开花苞，倾听老师讲的全部知识，或许还在提醒我们做笔记呢！
当我们大课间全部离开教室的时候，她也不无聊。自己对水梳妆，打扮完后静静立在那里，活像一个孤芳自赏的美人。当我们气喘吁吁地归来时，她已梳妆完毕，一袭渐变蓝的披肩，几枝嫩黄的流苏藏在其间，那披肩的末梢还有点紫，紫的梦幻。它散发出来的香气已引得几个再也矜持不住的女生凑近她，闭着眼，慢慢闻。
下午，放学了。我们都如脱缰的野马奔向饭堂或宿舍，只有几个留下来打扫卫生，但一会儿就要离开的同学留下来陪她，然而不久之后，她又只得做起那位孤芳自赏的美人了。也只有这个时候，她才真正流露出她的孤独和哀伤。每逢此时，也许她会因伤心过度而渐渐沉睡。没有人知道她的痛苦，也没有人知晓她平日里光鲜亮丽的背后是要一个人度过怎样漫长的等待，才能迎来美丽却短暂的花期。黑夜就像一个魔术师，替她掩藏了所有的不足，包容了她所有的小脾气，不轻易在旁人面前流露哀伤。
就这样日复一日，不知是在第几天，她也许是倦了，开始闭关，不理旁人。再过一日，她索性就此颓萎了，叶也没了精气神了，披肩、流苏也不换新了，看来她真的倦了。那个夕阳斜照的午后，依然没有唤醒沉睡中的她。我突然有点悲伤。
教室里作文100字篇十一
有一天，教室里的门被踢了一个大洞，老师走进教室，眼睛马上瞪了起来，沉着脸问：“这是谁干的好事？站出来自己承认。”这时董小天站起来大声的回答似乎要让全天下的人听见：“老师，你又没让我看班。不过我知道也许有可能是高芳芳干的。我刚才到教室的时候，看见高芳芳在踢毽子。”老师把高芳芳叫了起来：“是不是你踢的？”高芳芳委屈的.说：“老师，不是我。董小天冤枉我。”张小勇站起来：“高芳芳，你不要再狡辩了。分明就是你，我刚才也看见了。”
