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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的一节课篇一
每次我们在青少宫补习时，我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动，我们在玩中学，学中玩，很开心！
这时老师请了最活跃的小智同学。小智长得高高的，胖胖的，穿着一件黄色衣服，很可爱。老师轻轻地走到小智同学的身边，在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对小智同学说：“小智，请你用‘其中’造句。”只见小智同学抱着左脚，一脸痛苦地说：“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子，拖着声调说：“你是蜈蚣吗？”说完，引来了同学们的一阵笑声。
小智同学在一阵热烈的掌声中走下了台。
老师让我们把玩的过程写下来，大家都兴致勃勃的。
有趣的一节课篇二
今天上午第二节课，鲁老师告诉我们五（2）班的胡老师要给我们上一节课。
伴着铃声，胡老师进来了。老师拿着一个装着不明液体的东西，让我们猜一猜里面是什么？同学们有的说是果汁，有的说是茶，还有的说是尿，回答的各种各样。
在我们怀着各种疑问时，老师要请同学来尝尝。刘翰聪被老师叫去尝水。
刘翰聪大胆的把手伸进杯子里，同学们有点儿担心接下来会发生什么事，所以目不转睛的盯着他。刘翰聪舔了舔手指，他那哭笑不得的样子，使同学们捧腹大笑，笑声在教室里回荡着。这还不够呢！他又吐着舌头，那申请分明在说：好难喝啊，我要吐出来！回给他的又是一阵笑声。
老师说要让我们尝时，同学们都欢呼起来，迫不及待的想尝尝。杯子放到我面前时，我想起了刘翰聪尝时的样子，我有点胆怯，但还是慢慢地蘸，慢慢地舔，“好苦啊！”我叫道。后面的同学看到前面的同学这样，也有点怕，但经不起诱惑，还是尝了尝。一时间，教室里出现了70张苦瓜脸，同学们都叫苦连天。
有趣的一节课篇三
在星期六的下午，我跟往常一样来到“青青妙笔”上补习班，一进教室我就把座位收拾好，坐在位子上看书等着上课。
过了一会儿，芬芬老师走进教室宣布：“今天不上课，进行一次吹泡泡大赛，吹得的就是泡泡大王。”我们听后欢呼雀跃。
第一个上台的是赵文龙，他也是笑的一个。当芬芬老师点到他时，他便一路小跑地走上了讲台，迫不及待地接过泡泡水，拧开盖子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口气使劲一吹，结果一个泡泡都没吹出来，全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣，绿色毛衣的小男孩了。他走上讲台，接过泡泡水，轻轻一吹，一连串的泡泡有的像淘气的小孩你追我赶，有的像天衣无缝的姐妹连在一起，还有的像伞兵一样垂直落下来。
当轮到我时，心里很不安，很怕吹不好，只能缓缓走上讲台，轻轻一吹，哇，好多泡泡在灯光下五光十色，真美！
有些事其实看起来简单，做起来还有很多讲究呢！吹泡泡千万不能用蛮力。
有趣的一节课篇四
星期日的上午，天气很晴朗，我们在快乐魔方作文上了一节有趣的课，你们想知道是什么课吗？快来跟我看看吧！
当老师拿出泡泡糖的时候，有的同学很想吃，有的同学伸手去拿，还有的同学非常兴奋。
第一轮的时候，我代表我们队上场，我有点紧张，手心里都是汗。
比赛开始了，我和刘皓玥在老师说粘左脚心时，我们做错了，我们把脚尖粘在了一块儿，所以我们被淘汰了。当时我很失望，心里想：我们能不能赢啊？真害怕不能为小组加分！
下了台，虽然轻松了，可是还是有点儿紧张。
马上第二轮比赛开始了，当老师说粘左手时，台上的同学有的手忙脚乱，有的找同伴，还有的不确定是粘什么。
最后，经过他们一致努力，我们赢得了胜利，我的特别开心，高兴！
有趣的一节课篇五
今天我到了上作文课的教室，李老师拿出来一个袋子，让我们猜一猜里面有什么东西。
这个袋子上面有一些叶子的图案，叶子是红色的，袋子也是红色的。
第一个上去摸的是一位女同学，她摸呀摸，老师问她摸完了没有，她说没有。我看着她的表情，她一脸满不在乎的样子，没几下就说摸完了，也不知她到底摸到了什么。
第二个上去的是个男同学，他摸啊摸，摸了半天还没有摸完，老师催他快点摸，最后可能他觉得猜得差不多了，就一溜烟地下去了。
我又开始摸下一个东西了，一个又弯又粗的东西被我一下子摸到了。我感觉它头上有两个又大又圆的东西，好像一双眼睛，下面的部分又软又弯，很像是一条蛇。
最后一样东西我还没有够到，我用手在袋子里乱抓，摸到了一个一头像叉子一样的小爪子，另一头是一把小刷子的东西，我觉得它是一个后面有小手的刷子吧。
后来老师公布了答案，袋子里的东西是一管固体胶、一个木头小脚丫、一个大眼蛇玩偶和一把清理电脑键盘的小刷子。我发现自己全摸对了，心里真的高兴极了。
有趣的一节课篇六
今天我来到了快乐作文的课堂，快乐作文的孙老师告诉我们今天这节课，非常有趣，是一节游戏课。
开始上课了，孙老师分了一下组，孙老师给每个组一盒火柴。老师对我们说：“先在火柴盒里拿出12根火柴，摆出一个青字。”我快速地摆了出来。老师又对我们说：“把青字变成春字。”我就连忙把青字下面的两根火柴，移动到了青字的上半部的下面。老师问哪一组摆好了，我们组纷纷举手。我看了看剩下的三个组也纷纷举手。我想：这个游戏就这么简单的结束了？这也太轻而易举了吧！
老师又让我们在12根火柴里拿走4根火柴，用剩下的8根火柴摆出4个三角形，2个正方形。我想：这肯定是轻而易举的事，我试了有3、4次还是没有成功，我绞尽脑汁，我看了看其他组也一样，手忙脚乱的，不知道怎样摆才是正确的，我的心里非常紧张，生怕其他组先摆完，老师给了我们提示，我对面的同学，一边听着老师说，一边拿出草稿纸在上面画，最后，画了出来。我们纷纷按照图纸上面摆，可是，那火柴就像调皮的孩子，不听话，滚来滚去的。最后3组是第一，我们是第二。我们四个组都摆完了，我们4个组的摆法不一样，摆出来的图案也不一样。我们的脸上都带着开心的笑容。
这次游戏让我明白了，团结的力量是无比的大。
听着同学们的欢呼声，下课铃响了，这节课是多么的刺激与激动！
有趣的一节课篇七
星期三早上第一节是语文课，老师带来了一位特殊的“客人”。
这位客人就是蜘蛛。
老师告诉我们：“我下楼时在花坛旁边，把一片叶子捡起来，就看到了这只虫子，把它请来和大家见面。”老师把虫子从瓶子里面取出来放到展示板上，把虫子投到大屏幕上让同学们看。开始屏幕有点不清，大家都在说：“这是什么呀？”老师说：“看不见的把凳子搬上，来前面。”老师又开始调清晰度了，我刚准备往前面去，前面就已经被围得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。
不过我坐在自己的座位上，仔细看，也能看清。是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圆圆的肚子。正在这时，老师让我们看看这只蜘蛛有几条腿，我仔细数了数，有八条腿，有的同学却说有九条腿，还有的说是十条腿，可能是蜘蛛的腿乱动，大家数不准确。老师给出了答案，有八条腿。
这节课在我们的欢笑声结束了，希望下次还能再上这样有趣的课。
