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总结可以帮助我们反思并总结过去的经验，为以后的发展提供指导和参考。在写总结时，可以请教他人的意见和建议，不断完善和优化。总结是进步的阶梯，我们可以从中找到提升的方向；
班级作文开头优秀篇一
寒冬腊月悄然而至，不知不觉间，又过去了一年。明年的六月，我们步入中考考场，不知那时会以怎样的成绩呈现给初中时的自己。
和同学们同窗一年，在这一年里，有酸甜，有苦辣。我们在泪水中快乐，在奋斗中成长。即使再多的艰难险阻也无法阻挡我们前行的脚步。在这样一个团结共进的大家庭里，上演着属于我们的故事。
四班女生在拼力气这一方面从来不输于男生，所有脏活累活我们女生都干过。有时，男生会向我们“抱怨”：“女孩子就该有女孩子的样子，你们这也太man了吧！”通常听到这种话，我们女生都不屑一顾，冷哼一声在心里想：“不是我们女生太man，实在是你们男生娘了吧！”四班真是次次出奇葩，全年级的笑点恐怕都被我们承包了。都说古代有“四大神兽”那我们班就有当代的“四大神貂”。刚发的冬季校服，没消停两天，就出来嘚瑟。也不知道是谁出的主意，把校服反过来当貂穿。还满楼层乱跑，结果被政教老师抓了个正着。亲自逮到送到我们班老师面前。老师那时的表情也是可想而知了。咱们是该说他们傻呢？还是有创意呢？这事儿咱们也不知道。只知道这创意要是送到时装周，估计是今年的冬季新款吧。
体育这一块是我们班的绝对优势。雷哥曾这样评价：“头脑简单，四肢发达。”成绩不够，体育来凑。不管是足球赛还是篮球赛，都勇夺第一，男女双冠。我们班的同学更是长脸，别看平时吊儿郎当，像个行尸走肉，但到真正战场上绝不掉链子。只可惜如今初三行程紧张，恐怕再也看不到他们在战场上挥洒汗水，奋力奔跑的模样了。但看到他们胜利过后的合照，便会情不自禁咧开嘴角。照片上那青涩的笑容，虽稚嫩，却有着“虽千万人而吾往矣”的英雄气概。
三年时间，也只是转瞬即逝。希望将来的我们能感激现在奋斗的自己。愿历经风帆，归来仍是少年。这，就是我们的故事。
班级作文开头优秀篇二
最近，本班涌出了许多风云人物，他们特点呀，简直可以破吉斯尼世界记录了。下面，我为大家介绍介绍吧。(为了给他们留点面子，我就不透漏名字，用外号代替吧。)
no.1哭神：熊猫
为什么称她为哭神呢?下面我们采访一下同学们吧。记者：小同学，熊猫怎么成哭神呢?小同学：本来她被称为熊猫还真对，熊猫是一级保护动物，十分珍贵。而她，一惹到她，她眼泪像关不住的水龙头一样，泪如雨下，洪水泛滥了，呵呵，那场面，太可怕了!
有那么严重吗?我去亲身体验一下。我拿了一根尚方宝剑，轻轻拍了她一下。她看了我一下，降雨器发作了，我连忙逃之夭夭了。咳，她也太能哭了吧!
no.2泼辣女生：北极熊
站住，不许跑!
哼，北极熊，我凭什么站住啊!
一听这声音，我用鼻子想都知道，北级熊又和某个男生发生第n次世界大战了。从开学以来，大战几乎每天发生，她从没安静过。她讨厌男生，所有男生都是她的天敌。有一次，某男生触犯了她，结果跟上面一样，追到了操场也不休息。那男生跑进了男厕所，她居然守在男厕所门口等着后来，这也成了一大笑柄，那男生十分尴尬，而北极熊竟像没事一样，照样欺负男生。
no.3零食王：xxx
呢。我请来清洁工阿姨，这才清理干净。等第二天，那里又成了蟑螂的圣地了他每天都带零食来，上课边吃边听讲老师也无可奈何。所以称他零食王也不夸张。
你们若想见他们的庐山真面目，那就请到本班来，我这个班长一定会热情接待你们。(注：如果受到他们的攻击，后果自负，我可不承担哦!)
班级作文开头优秀篇三
我所在的班级，是一个团结、友爱、互助的集体。这个集体给我温暖，给我力量，特别是那一次，老师宣布说，星期三我们要去杭州秋游。同学们一听这消息，高兴得如出了笼的小鸟，活蹦乱跳，那高兴劲儿简直无法形容。听到这消息，我又喜又忧，喜的是：终于可以去秋游了；忧的是妈妈得重病在医院治疗，已花掉了好几万块钱，现在还需大量的医药费，哪还有钱给我去秋游呀！“明天把钱带来，回家准备好旅游的必需用品，好，现在放学！”老师的话把我从烦乱的思绪中拉了回来。我闷闷不乐地收拾起了书包，一个人走了。
第二天早上，我来到学校，同学们都在谈论明天秋游的事儿。下课了，同学们出去玩了，我独自一人坐在教室里，呆呆地望着窗外。老师见我呆坐着，问我怎么回事。“我……我没钱交费，不能去秋游了！”班长刚从外面进来，听到我的话，转身走了。不一会儿，他领着同学们进来了。“晓燕，我们知道了你的情况，大家为你凑了50元钱，你先交了吧！”我感动得热泪盈眶，用双手接过同学的一份心意。
到了星期三，我和同学们一起去秋游了。一下车，同学们三五成群地玩起来了。
时间过得真快，到了中午，同学们都去买饭了。我的肚子也在这时候奏起了“交响乐”，同桌王红见我没去买饭，问我：“晓燕，你吃饭了吗？”“我……我……”这时，同学们都围了过来。“快说吧，有什么困难，我们帮你解决！”王红说。“对！对！”同学们异口同声地说。“我------没钱------买饭！”说着，抽噎起来。班长安慰我：“不要紧，你别伤心，你的午餐包在大伙身上！”包在大家身上，难道你们……我止住了抽噎，望着大家。“不要紧，今天的排骨汤我买得多，分你一半！”“噢，我今天多买了饭，来，你快吃吧！”“还有我的‘菠萝片’”、“我的苹果”我的面前顿时堆起了食品小山，我抬起头，望着那一张张可爱而亲切的笑脸，鼻子一酸，泪珠滚了下来。此时，一个“谢谢”早已不能表达我心里的千言万语了。
我感受着同学们的关爱，感受着集体的温暖。这爱，荡起涟漪，渐渐扩散，传播在班级，传播在学校园。爱，让同学们的友谊深厚，坚不可摧；爱，让我们平凡的世界变得更加美好，更加和谐，更加团结！
班级作文开头优秀篇四
管建刚老师的作文改革实验以创办《班级作文周报》为主要渠道，其主旨“是要发展每一个学生，而不像市场化报刊，只要在竞争中跑出几个尖子作者来。”他在教育著作中提出的“三相信：一要相信每个学生都具有语言潜能；二要相信每个学生都能写好作文；三要相信起点不是问题，差距不是问题”等理论给了我很深的触动。我认真研读了他的作文教学系列丛书，真正意识到班级作文周报是一个切实可行的途径，能大力提高学生的写作水平，为此，我也办了我们班的《秋叶集》作文周报。
通过一年多的实践，我觉得班上大部分同学的写作水平有了不同程度的提高，特别是中下等学生，更是有了长足的进步。因为他们在同一期作文周报中能阅读到同一主题的优秀作文，潜移默化之下，写作水平也在不知不觉中进步。从欣赏同学的作品入手，与欣赏作家的作品、《作文选》上的作文入手相比，身边的同伴更有可学性，更容易激发学生的兴趣，激发他们“他行我也行”的要强心态。久而久之，习作水平提高了，也由之前的“怕作文”渐渐过渡到了“爱作文”。一年来，进步最大的要数我班的赵瑜同学，之前去春游回来，因为只会写一句：“今天，我去春游，很开心”而遭到家长的严厉责骂。现在对于春游、秋游，他不仅玩得开心，更是写得轻松。家长、同学看在眼里，我更是喜在心里。
二、丰富周报，引导学生抒写生活
“为生活服务”的写作动机是学生能最长远保持写作兴趣的动力，学生写作“为生活服务”，正是自我实现的需要。
通过写作文，让学生爱上生活。
1.作文进入生活，生活激扬作文
作文的过程就是生活的过程，作文源于生活，生活激扬作文。(语文教学论文 )生活中的新鲜事，学生能自觉地把它写进作文。比如孙悟空的扮演者六小龄童来我校，章蔚可同学就写了《齐天大圣“闹”我校》；美国哈林篮球队来我校，章蔚可同学又写了《“偶像”来了》；我们学校被授于“福建省陶笛实验学校”，在揭牌之日举办了陶笛音乐会，汤德炫同学写了《小玩意，大盛会》；图书超市、“童心向党”红歌拍摄等活动也都成了学生信手拈来的写作素材。作为执教者，每每学校有大型的活动，我都会调整教学内容，让学生趁热打铁马上写进作文，让作文为生活所用，作文与生活融为一体。这样一来，学生就会觉得作文原来这么简单，只要把每天发生的事记录下来，就是一篇好作文。同时，学生也就会对自己的日常生活始终保持一种新鲜感，用心灵去感受与感悟，就不断会有新的发现。
2.抒写本真的生活，收藏珍贵的童年
学生的校园生活表面上看来风平浪静，其实是另有一个他们的“小世界”的，其丰富与复杂，是超乎相像的。我们要承认并且尊重“儿童的本真生活”，“这个年龄的孩子应有的生活”引导学生将收集写作素材的触角伸向他们自己的世界，“反应真实的生活，畅谈真实的认识，抒发真实的情感。”这样收藏的童年才是真实的，珍贵的。一篇篇带着童趣、童真、童彩的文章跃然纸上，这是学生本真的生活，他们写起来轻松愉快，酣畅淋漓。带有强烈校园生活气息是学生最常写的，也是最能体现他们本真生活的好文章。
3.体验生活的丰富多彩，关注学生的生命成长
我通过让学生在丰富多彩的活动中体验生活，比如一周护蛋记，体验到当父母的不容易，更加孝敬长辈：周怡瑾在《当父母的不容易》中写道：“照顾一个蛋都这么不容易，那爸爸妈妈还要照顾会吵会闹的我们呢！蛋宝宝还好，不舒服不会叫，我们这些‘小皇帝’一不舒服就呀呀叫，吵得爸爸妈妈脑袋都大，这不是让被工作压力压倒的父母更操心？这次护蛋活动让我懂得了爸爸妈妈的辛苦，才知道大人平时的不容易啊！”体验残疾人生活，更加爱护眼睛，珍惜生命：林子馨在《临时盲人》中写道：“经过这次的临时盲人体验，我才知道当残疾人的滋味是如此的痛苦呀。我们要更加爱护眼睛，珍惜身体的每一个部位，我们不能少了身上的任何一个部位，少了哪个都会给我们的生活带来许多的不便！”观看《暖春》《唐山大地震》《春暖20xx》等视频，更加同情弱者，热爱生活：谢舒妤同学写了《春暖人心》：“唉！看到这里，我才体会到了我们坐在明朗的教室里读书是多么的幸福啊！我们不仅要好好读书，还要伸出我们的双手帮助贫困孩子。我终于知道徐老师为什么要用两节来让我们看这部片子了。”周颖同学在《唐山大地震观后感》中写道：“就在那一年唐山再一次发生了地震，姐姐在当志愿者的时候遇到了弟弟，弟弟带着姐姐回到了家，令人惊奇的是姐姐没恨过母亲半点。因为，既然活下来了，何必去恨，自己是母亲身上的肉，在自己心里父母就是上帝！”
由此可见，培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。语文活动是人的生命运动，作文和学生生命成长有着密切关系，真正的作文是一种生命化的行为。
班级作文开头优秀篇五
“今天是圣诞节，不晓得圣诞老人会不会大老远从国外跑到我这来，不过希望他老人家会闲的慌就来我们这，记得要给我带几辆车，我也想试着开法拉利兜兜风……”
别说今天还真有些人学外国人过圣诞节，这高涵带着个圣诞帽好像刚刚睡醒似的。
语文课，老师开始发学生最害怕的东西——考试卷纸，我不禁毛骨悚然，望着那考试卷纸我先是一头雾水，之后到似曾相识，然后把考卷作完了，老师居然说不写作文，哎呀上周我刚在卓老师家写了这篇作文，连题目都一模一样。
第二节课我仿佛有些无聊，开始在底下做小动作，连续几次被老师提醒，最后老师一气之下把我弄到了教室的某个角落，我带在那傻愣愣的还是没听。
中午玩了会电脑就躺在沙发上傻看书，总结一个字：无聊。
终于熬到了下午，突然脑子里浮现了一件事，还钱，钱还没还给表姑，想到这时，我就和值日班长请假来到楼下。
可大队部里没有表姑，我就到停车场那看看，可她车没停那，我便想离开，但看到卫生区的沙子逐渐增多，我突然有一个念头：我现在既然已经到这了，就为班级做点贡献吧，于是我拿起扫把和那些值日生神马干了起来，几乎没有停下来，干了一会要上去了，唉我要是能回到这里继续干该多好，可惜我不能酱紫了（老师我现在异常想回去继续当劳动委员，我一定痛改前非，重新做人，卷土重来，可不晓得您让不让）。
美术课我勉强听了几句，到了做题目由于陈勋鹏视力有限，我就念题目，可念到肌肉他就卡壳了，问我是哪个ji，我说肌肉的肌，过了一会我瞟了一眼他的题目，看到那写着鸡神马，我说“陈勋鹏我不说过是肌肉的肌吗？！你咋写这个？诚心气我那！”“没错啊，这不就是鸡肉的鸡吗？”我操，我把袖子裹起来，鼓起肌肉说，“我问你我手上的是哪个肌（鸡）？”“哦！吼吼吼吼吼吼吼！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我们一阵狂笑，我心想这他妈也可以！
最后一节课又要统计一些高级货，我居然又和死对头坐在了一起，真是不爽，不过奇迹出现了，她居然没有打我，我高兴的摔一脆的。
大家记得挂上袜子，说不定圣诞老人会来哟，最后挂打一点。
班级作文开头优秀篇六
雨，在准确的地点，准时来临，落在青石板上清脆悦耳的歌声震动人心。这让我想到了庄永洁。永洁最教人佩服的莫过于那一般人难以企及的冷静与镇定。不鸣则已，一鸣惊人。记得在上《两小儿辩日》的时候老师问：早上、中午太阳与地球的距离相等，但为什么人会感觉有形状大小、温度冷热的差别呢？“咦，这是为什么呢？”问题一出大家都较劲脑汁地想了起来。有的人使劲敲着脑袋责问自己“为什么不好好预习”；有的人四处张望，似乎答案就藏在班级的某一个角落；还有的人撇了撇嘴，一脸的无奈。却看永洁同学脸上挂着无比从容与坚定的微笑，只见她缓缓地举起了手，“是因为……”流利的语调、自信的面容与正确的解答为她赢得了排山倒海般的掌声。
3.细听露珠与花瓣的对话之声
露珠与花瓣的对话也许无声，但依然美妙。嘿，这不正是李陈桢吗？李陈桢，李陈桢是谁？在小学六年的生活中，他举手的次数我用一根手指就可以数完，郊游、班宴等活动他更是从不露脸。然而，当上周四的英语课，当讲台上的不会读书的三位同学（江礼樵、刘云龙、林旋）用一种悲伤、无助、绝望的眼神望着他的时候，当班上所有人一起起哄“李陈桢”“李陈桢”“李陈桢”的时候，他双手抱着书，掩着半张脸，还扭着头，努力回避着这突如其来的一幕。“上去啊！”“上去啊！”但这些话依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望着他。也许是坐不住了，只见他终于站了起来，挺胸抬头、器宇轩昂迈着正步走上讲台站定。“哇！”在所有人的惊讶声中，他近乎完美地完成了读书任务，更要命的是那三人还没反应过来呢！“哗哗——”“哗哗——”班级里响起了雷鸣般的掌声。连林颖老师都忍不住调侃：“三个臭皮匠，顶不上一个李陈桢啊！”
除此之外，还有各式各样丰富多彩的声音，比如若珊写作码字时敲击键盘的“滴答”声，林旋打篮球胜利时的欢呼声，还有爱睡觉的肖扬的呼噜声呢！正是这些别具一格的声音，共同谱写了一首美妙动听的班级之歌！
班级作文开头优秀篇七
一阵欢快的上课铃响了，在同学们耳中，只不过都习惯了，哪天没有，同学们才觉得奇怪。同学们意犹未尽地回了教室，有的嘴里还说着什么，有的则垂头丧气，有的面无表情。上课铃响后的寂静只是片刻罢了，假若老师没来，班里便炸开了锅。这时领读员，拍着桌子，呐喊到：《xxx》起！可她的声音在全班的吵闹下就是小巫见大巫，完全没几人听见，这时，她旁边的同学就会和她一起背。同学们才好不容易听见，跟着一起背，有的同学摇头晃脑地背着，好像被古诗词迷住了；有的同学十分享受的样子，他（她）好像觉得吟诵古诗词是一种享受，令人舒畅；还有的背得滚瓜烂熟，好像古诗词与他（她）融为一体了。可好景不长，才背三四首后，几位早已忍不住说话的同学，终于开始“作”。几个不和谐的声音响了起来，但很小，过了一会儿学堂已变成了“菜市场”，像“第二次世界大战”一样混乱不堪，乱七八糟的掌声响了起来，那些人边拍边说：“拍拍功夫”。有的两人谈笑风生，也有几位同学在奋笔疾书，走近一瞧，原来在画火柴人呢！同学们的玩法层出不穷。这时一位侦察爱好者冲进了教室，说道：“老师来了！来了！”只听“嗖”的一声，全班同学都飞一般地回到了座位上，教室走廊上只有同学们跑动时扬起的灰在飘舞。不一会儿“二战”便结束了，同学们以风一般地速度打开《课堂作业本》，开始投入到伟大的学习之中，你看，有的挠着头、咬着手指；有的“唰唰”地在写着，虽然只是在一张纸上乱涂乱画；有的则一拍脑门，眼睛一闪，好像遇到的难题都迎刃而解了。
啊！多么热爱学习的我们啊！啊！多么能装的我们啊！
老师走了进来，说：“这才有学生的样！”我们相视一笑，心里都清楚刚刚发生了什么。
二、课间十分钟
“下课”老师宣布，同学们像一股兴奋的小旋风一般冲出了教室，同学们开始了丰富的课间十分钟。
几位同学盘腿坐在地上，眼睛充满着幸福的光芒，他们围成了一个小圈，玩起了一种十分流行的拍手游戏“功夫”，玩的人还真多，因圈太小，同学们叽哩呱啦的说道：“过去一点，我都变成‘大饼’了！”
“你挤过来也可以，可别坐在我腿上啊！”好不容易调好位置，3分钟已过去了，同学们开始了“战斗”，边拍嘴里还念念有词，各式各样的动作让人眼光缭乱。
在一个角落里，有三个男生在说着什么。
“我今天向暴力女---xxx报仇了！”一位小同学趾高气扬地说道。
“哇！你怎么报仇的？”另两位小同学期待地问。
“我把她的名字写在地上，使劲踩！”
“哼！”另一位不服气地说“我还在她后面打她呢！”
“真打还是假打？”最后一位小同学问，眼睛中闪烁着崇拜又怀疑的光芒。
“假打。”第二位小同学回答：“真打的话，估计我的耳朵又要遭殃了。”说完，有意无意地捂上自己身受重伤的耳朵。
“太丢人了，你们太丢人了！”最后一位小同学喊道“我故意踩她的脚跟，然后向她说自己是不小心踩到的！”另两位向她伸出了大拇指，他身上仿佛散发着智慧的光芒。
这时，一边偷听的“暴力女”跳到他们三个的面前大喝到：“好呀！竟背地里暗算我，看招！”三位同学异口同声地说：“好汉不吃眼前亏，逃！”便抱头鼠窜地逃到了“安全地带”男卫生间苦苦地等待着“救命”的上课铃响起。
有时，同学们没东西玩了。就连气球也成了我们的最佳玩伴，用脚踢，用手打，用头顶。无辜的气球被同学们拳打脚踢。过了一会儿，同学们便对气球没了兴趣，渐渐散开。这时一位同学吆喝道：“瞧一瞧，看一看，表演踩爆气球了，走过路过，不要错过！”不一会儿，同学们围在一起观看“人球大战”，那位同学先不屑一顾地踩了气球一脚，气球不但没爆，还飞到了一边去了，那位同学又踩，气球又悠闲地飞到另一边去了。那位同学面色通红，用了必杀技“无影脚”，可气球像有“金钟罩”一样，依然毫发无损。
“哇呀呀呀！”那位同学抓狂了，用了一招“如来佛脚”，只听“嘭”的一声，气球炸了？没有炸呀！
这时，从人群中，一个惨兮兮地声音发出：“是我摔了一跤。”原来这位同学，被另一个同学绊倒了。看他的脸上充满了悲惨和痛苦，整个脸因痛都扭曲了。
“真有那么痛吗？”一位同学问。
不一会儿，球在四五个人的帮助下，终于“命归西天”。这爆炸声音惊动了老师，同学们立刻出卖了队友，让老师给踩球同学“奖”了500字检讨。
班级作文开头优秀篇八
傍晚，同学们都陆续回家了。我们五人和平时一样拿着扫把分着任务去打扫卫生。我扫第二排，还真不用说，垃圾真不少。我扫呀扫呀，可有些灰尘太顽固了，怎么也不肯和扫把上的塑料毛一起走。不看不知道，一看吓一跳，哦，好多同学的课桌里布满了废纸团，有的甚至把用过的餐巾纸和红领巾也塞在了里边儿，乱七八糟的！也不知怎么搞的.，每次他们放学后，桌子底下和走道里都会有几块橡皮和几支断了铅的铅笔，我可不会手下留情，总往垃圾桶里一扔，这些可怜的文具也就玩完了！我还发现，这桌子底下全都是黑糊糊的，我以为这个是泼到水了，被同学们踩到的脚印儿。我用拖把三番四次死命地拖着，可就是拖不掉。
经过研究，才知道这个黑糊糊的原来都是凳子与瓷砖摩擦后的结果，怪不得上课时，老是听到有叽叽嘎嘎的声音。我心想：同学们也太不爱护我们的教室了！另外，有些同学发于一片好心，给我们后面的植物浇水，可是水总是一不小心就会泼到地上，然后没留意的同学又会踩到水上，无缘无故地弄上几个黑色的脚印，我们也只好用拖把去拖。垃圾桶旁边还有几块黏糊糊又恶心的果皮，如果用扫把去扫，那岂不是糟蹋了它？于是，我们隔着餐巾纸拾起果皮，扔进了垃圾桶。我们一丝不苟地排完了桌子，完工后，我还特意检查了一番，还有剩下的灰尘，我们就用拖把再仔仔细细地拖一遍。爱护我们的班级，就像爱护我们自己的家。争做班级的小主人吧！
班级作文开头优秀篇九
其实提起学校的生活，我们总归是在看似劳苦的学海中忙着找些乐子，其实也不用找，笑声每日都有。这时仔细想来不免觉得回味无穷。学校里老师不少，希望着能够亦师亦友的勾肩搭背，也常常念着他们的课上偶尔幽默那么一番，让我们觉得，这老师，很是招人喜欢。
其实学习累不累时常也没有一个定值，偶尔下了狠心呕心沥血一回的经历也不在少数，晚上受累就要白天补回来，这在课堂之外自然是天经地义的。如果把握的不准，昏昏沉沉的便在课上歇下了，就是一件挺麻烦的事情。虽说班里端坐了如此多的人，一副泰然的睡相还是显得扎眼。当然这次这节课，这个教室里有人睡着了，我把头从连篇英语的课本中抬起来，时不时的`瞄他两眼，心里很是好奇，觉得在这样的课堂上睡觉，如果发生什么，可能比较起课本会略微有趣一些。
或许是一个教室中投向他的目光太多，老师终于也将目光牢牢定格在他身上，重重“嗯”了一声，见他没有反应，便用一种无比自然洒脱的手势拿起粉笔头。
呵，又是那招老师常用的，粉笔头这东西，叫起人来一向也有舍我其谁的精神，老师尤为善用。我见老师万事俱备，便彻底投出了目光，想着他的座位离讲台好歹有些距离，老师这一掷是否能够准确。
老师仍出粉笔时依旧洒脱，粉笔也画了一个比数学老师的测量更要精准的轨道，准确的，无误的，一矢中的的，狠狠落在那人身上。
“三分!”老师略有些兴奋的脱口而出，而我们也略有些激动的哄堂大笑。老师似乎对于自己的技术很是满意，一副摩拳擦掌的神情神似运动场上走下来预备和助攻队员击掌。班上几个会打篮球的仿佛也跃跃欲试，准备就技术高谈阔论一回。而剩下的人因为这难得的意外幽默而捧腹不止，我一边看了看讲台上的老师，一边注意这被砸的人。
可惜睡眼惺忪的他一直没有喊出：“好球。”
老师哭笑不得的看他，牵动的嘴角还流露着心中笑意，她格外活泼的示意我们安静下来，佯装严厉的训斥了几句，最后道了句：“以后再如此便叫我来练三分球。”
我想他是不会了，一睁眼不是一顿训斥，而是一阵大笑，恐怕这诡异在以后犯困时都会袭上心头。
回想那日笑的开心极了，如今还是一样傻笑不止，恐怕这三分课堂在以后尤为长的时间里每每想起，都会引起笑声，格外的想念在英语课上倾情传授三分球技术的英语老师了吧。
班级作文开头优秀篇十
星期一下午，差不多要到一点钟的时候，我们正在玩儿。忽然小刘皓文出来对我们说：“大事不好了，黄亦鑫吐血了。流了好多好多，衣服上，裤子上，全都是大红的血，太恐怖了！”一开始，我们大家还半信半疑，准备进教室去看一看，是真是假。还没等我们进去，黄亦鑫就出来了，果然是这样。他一边哭，一边走出来，看来是被别人打过的样子。不用想，一定是那个高傲自大的家伙-----吴蓉祥打的。我跟着黄亦鑫，一起来到了办公室我想：吴蓉祥，有你好看的，居然敢把同学打成这样，学校不开除你才怪呢！当刘老师问黄亦鑫是谁打他的，他却说：“是赵九九打我的。”我们大家都不得感到大吃一惊。
上课了，刘老师让黄亦鑫来和我们一起上课，刘老师说：“占你们两分钟，你们知道赵九九这学期惹了多少祸？”有人说赵九九在他身上贴东西，还说赵九九欠钱不还。
(二)我当班级警察
有一天，张林玮正在洗地板，李瑞不把张林玮的头碰着墙了。我和潘潘刚好路过，就问张林玮：“是谁打你了？”“是李瑞碰着我，然后把的头碰着了墙。”说完，张林玮就走了。于是，我说：“李瑞，快点给张林玮跪下磕三个响头。“没想到，我走以后，他真的磕了。我的运气真差，李瑞磕头的时候被刘老师看见了。
上课了，刘老师把李瑞请到讲台上，并说“是谁让李瑞磕头的？”李瑞大声地说：“是晁子凯。”我也被请到了讲台上，老师让受害者把事情的经过讲给了刘老师听，刘老师对我说：“你为什么这样做？”我说：“因为张林玮被磕了，李瑞也要被磕着。”顿时全班笑成一团，刘老师又问是谁教的，我没有出声，刘老师又叫我下去了。
我觉得那天我没有错，训是收拾得狠了点儿。但是赵九九就非常不好了，把人家打得鼻青脸肿的。希望大家做一个像我一样维护和平的人。
班级作文开头优秀篇十一
九班，一个温馨的港湾，一个温暖的大家庭。我爱这个班级。
刚分班的时候，我心里充满了对原来班级的不舍。收拾好东西，坐在自己的座位上，环顾一周，看这那一张张陌生的脸，心里有着说不出的失落。我再一看，呀!老师一个原来的也没有，这感觉就像回到了刚来学校的第一天。
过了两天，我慢慢与我周围的同学熟悉起来，我适应了这种环境，享受着这种感觉。新的开始要有新的收获，我们在一起共同进步，一起学习，在课堂上我们的活跃常让老师发笑。
我们九班是团结的，我们有信心取得胜利。“成功的团队没有失败者，同样，失败的团队没有胜利者。”要做到胜利，必须大家一起来努力。我们在一起过的第一个元旦是那么快乐，大家表演着节目，在那一天，那一夜，我感受到了班级的力量，大家在一起的幸福。
我们在一起成功过，有过欢笑;我们在一起失败过，有过苦恼。但我们不怕什么，因为我们知道，无论什么时候，九班都在，九班的老师们都在，九班的学生们都在。那雄鹰会一飞冲天，带着九班孩子的梦想，高高的在蓝天之上，尽情遨游，述说着成功的喜悦。那不是每一个九班同学所想要的吗?我相信，只要大家一起努力，这不算什么。
“一二三四”。大家气喘吁吁的跑完操，但没有见到班主任，正当大家疑惑的时候，听到走过来的年级主任向我们说班主任病了，在医务室时，我们才清楚。下了操后班会，几个同学拿着一些从超市买来的吃的去看望老班，他正输着液。等他来到班中，大家都乖乖的，他说自己很感动，其实很多时候，他为我们也付出了很多，我们的老班就是容易满足。还有一次，老班嗓子疼的都哑了，但他还和往常一样，大声的讲课。我不知道他忍着多大的痛，下课了，同学们端着水杯，拿着药往老班嘴里送。那场面，既热闹又温馨。
我们的班级是积极向上的，我爱我们班，这个温馨的港湾！
班级作文开头优秀篇十二
“这次小同又考了全年级第一”。东华小学生态园校区五零一班的教室里忽然传来一阵这样的声音。昨天，我们进行了一场期中考试。今天，也就是期中考试完后的第一天。各科的成绩都出来了。很多同学考得非常不理想，甚至不敢直视自己的试卷。面在小周的试卷上，却是一个又一个红色的大勾，数学的是一个三位数，语文的分数不是95就是96，英语就更不用说了。他想考100分的时侯随时是100分。
“丁零零……丁零零”，下课铃场响起了。五零一班却死气沉沉。一向神采奕奕的同学今天仿佛中了魔似的，一个两个都耷拉着脑袋。就在此时，却有一位同学雄纠纠，气昂昂地走出了班级。不用我说，你也能想得到，这便是那位考了年级第一的小周同学了。
说到这位小周同学，全年级名气最大的要数他。你可别不信，找个五年级的学生一问，他准会告诉你小周同学有多厉害多厉害，厉害到整个五年级无人不知无人不晓。真应了一句歇后语：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。
此人身体修长，好似一根竹竿子。脸为瓜子型，活像一粒瓜子生在了这根竹竿子的最顶端。炯炯有神的大眼睛本来就显得很大，在看老师写字时就越发显得大了。当老师在黑板上写字时，他那炯炯有神的大眼睛就会紧紧地盯着黑板，生怕一不留神，就让那调皮的知识点溜走了。灵敏的耳朵本来显得很小，在老师讲知识点时就会变得很大很大。当老师在讲知识点时，他那灵敏的耳朵便会在空气中捕捉着，生怕别人将知识点捉走了。小巧玲珑的鼻子恰到好处地坐落在脸上。此人更生得一巧嘴。上课时，他的嘴巴也不会闲着。每每朗读课文，总是能听到他那洪亮的声音。他，成为了我们五零一班里必不可少的一道亮丽的风景线。
此人莫论长相好，成绩那也出奇的好。这次期中考试，他又以全年级第一的好成绩轰动了整个五年级。他呢，成绩最高的便是数学。数学对于他来说是小儿科了。就说这次，也不例外。
当然，既然成绩好，就必然引起大家的嫉妒。班里的同学总是想方设法地超越他，却均以失败告终。班里也有几个水平和他差不多的同学，却总是永远超不过他，最多只能考出与他差不多的成绩。
说了这么多，你可别嫉妒。我们班的班级奇人就是那么奇。
