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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
森林狂想曲遐想篇一
它们接二连三地跳到墨绿的大荷叶上，在它们独有的舞台上“呱、呱”和声;“跳高健将”蚂蚱也一蹦一跳的来了，一场动物们的狂欢会，开幕了!
“叽叽叽”几声短促的鸟鸣声传来，只见一只色彩斑斓的小蜂鸟带着翠绿的竹笛飞入大家的视线。它飞到舞台中央，将竹笛靠近嘴边，一串儿跳跃的音符冒了出来。那笛声仿佛是清脆流淌的泉水，又如大珠小珠落玉盘。小蜂鸟一边儿吹，一边儿在天空中跳着华尔滋，那笛声飘过观众的头顶，飘向森林的深处。台下的观众都纷纷随着旋律起舞，小蜂鸟越吹越兴奋，它加快了节奏，眉飞色舞的表演着。一曲终了，它高兴地退场了。
黑猫先生一直在舞台角落里为竹笛伴奏，现在它身穿笔挺的燕尾服，绅士地握着心爱的小提琴，迈着优雅的猫步走上华丽的舞台。它场起修长的拉弦，盘旋飞舞的琴声把观众从欢快的笛声中吸引过来。黑猫的下颌轻轻抵住琴身，双目紧闭，眉头微微皱起，琴声延续着竹笛的旋律，它犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，却又另有一番风味。它没有竹笛那么轻快跳跃，却格外的悠远高雅，绵长的乐曲萦绕在森林上空。黑猫缓缓地抬起拉弦，曲终。但乐声仿佛久久还愿散去，沉浸在琴声中的观众许久才回过神来，经久不息的掌声爆发了。
小提琴声刚刚散去，轻脆的吉他声“叮咚”响起，干脆利落的琴声从空中飘来。那声音犹如湍急的流水，撞上礁石溅起的浪花;又如舰艇划过海面上荡起的急流，冲到那极高的地方;又似一条在崇山峻岭间升空的飞龙，盘旋一阵后向上急冲，随后又驰骋千回百折的精神如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊。优雅的孔雀戴着华丽的金冠，拨弄着琴弦从天空慢慢落到舞台中央。它修长的手指灵活地拨动琴弦，活泼、俏皮的旋律传到森林的每个角落。孔雀随着节奏摇晃着脑袋，摇摆着身姿，渐渐地乐曲进入高潮，它缓缓张开美丽的尾巴并抖动着，像一面闪着钻石珠宝的光彩的玉扇。
大象指挥官在空中划下了最后一个圆弧，最后一个音符完美结束，青蛙的和声也戛然而止。台下掌声雷动，这场森林演奏会落下了围幕，小动物们依依不舍地各自散去。
月亮已经上了枝头，银白的月光依旧沐浴着整个森林。启明星若隐若现，薄薄的烟云悠然自得的飘散着，疲惫的小动物们各自在温暖的巢穴中做起了美梦，森林又恢复了平静。
森林狂想曲遐想篇二
小学三年级学生
一课时
1.了解乐曲的曲式结构。
2.熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力。
3.了解民族乐器曲笛，进一步了解小提琴音色，感受乐器音色的丰富表现力。
4.通过对优秀艺术作品的体验、感受，能用深情、和谐的歌声、乐声表达人类与动物和谐相处“一起生活多愉快”的欢乐心情。并用自己的理解方式，创造和谐的乐声——《森林狂想曲》。
感受乐曲的情绪，培养学生的音乐记忆力和想象力。
分辨主题旋律出现的顺序，在了解曲式结构的基础上创作新的《森林狂想曲》。
一、组织教学
导人。
阶段目标：开门见山导入，激发学生的学习兴趣。
二、完整听赏全曲
1、与森林共赏：
今天我们要随着这首乐曲来一次奇妙的森林音乐之旅。
播放《森林的歌声》的音乐
师：听的时候，你可以用点手心的方式感受乐曲的速度。
并思考问题：
乐曲给你什么感受？你听到一个怎样的森林？
生：乐曲轻快、流畅
生：一个热闹的欢乐的森林。
师：从始至终都很热闹吗？安静—热闹—安静
2、与森林共奏：
师：乐曲中你都听到了那些声音？（动物声、乐器的声音）
师：乐曲中主要用到了三种乐器，请同学们听一听第一种、第二种……？
生：笛子、小提琴、吉他
播放：笛子、小提琴、吉他的音色，并用动作模仿演奏姿势。
三、分析乐曲：
与森林共舞——听乐曲结构
能模仿吹笛子的姿势并跟着音乐用du声模唱。
学生：有还有小动物的声音。那么你感觉小动物的声音加在什么地方合适？加什么呱呱加在第一乐句和第二乐句的结尾部分。
那么我们来试试（分组一组唱旋律，一组配小动物的呱呱声。或者分男女生）
最后我们把音乐情绪加上再来一遍。
2、请同学们再来体会一下乐曲的第二段主旋律。
在聆听的时候你又听到了什么乐器在演奏？音乐情绪怎样？
学生：是小提琴的声音情绪是优美抒情的。
能模仿拉小提琴的姿势并跟着音乐用li声模唱。
这是乐曲的第二主题部分。你们也一定发现了除了乐器音色外还一小动物的叫声。我们不妨加进蛐蛐和鸭子的叫声好吗？（吱吱嘎嘎）分别加到什么地方合适？学生小组合作完成。
小组展示。
师：（现在我们正在积极运动的不只有手还有大脑，更包括身体其它部分的积极配合，音乐欣赏，就是要在或欢乐或激动或忧伤的情绪中，培养我们的音乐素养，同学们会在不知不觉中就有了鉴别音乐，感悟音乐的能力。）
3、请同学们体会第三段旋律：3段是最热闹的一段，聆听时请注意：这段旋律是很强还是很弱？是一种乐器演奏，还是多种乐器合起来演奏？合奏（因为是多种乐器的合奏，音乐色彩很丰富）那么1、2是一种乐器单独演奏，就是？——独奏（音乐色彩就相对单一）、1、2、3的演奏形式不一样，所以音乐色彩也发生了变化。我们可以用la来模唱。挥舞手臂。
4、旋律3通过乐器的多样加入和演奏形式由独奏到合奏的转变，声音逐渐加强，音乐色彩也变得丰富起来。
同学们，我们刚才分析的这一段，就整首乐曲而言，只是第一部分，整首乐曲是以小动物的叫声为引子，然后演奏121231作为乐曲的第一部分，又以动物的叫声为间奏，然后重复演奏121231作为乐曲的第二部分，最后以动物的叫声作为尾声，结束全曲的。
与森林共唱——感受音效的伴奏
跟着音乐边轻拍节拍边模唱。
与森林共欢乐——合作表现
表现全曲：
师：让我们和小动物们一起完整的演绎一遍。按照121231的排列顺序，尽情表现。
指导学生完整表现121231。
四、介绍乐曲：
师：同学们喜欢这曲子么？让我们感谢曲子的制作者。
师介绍：
今天我们欣赏的这首乐曲《森林的歌声》是《森林狂想曲》其中的一首，它是由荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅等5人经过耗时5年的制作，深入全台湾森林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、溪流…等近100种自然声音；他们的目的宣传环保，爱护动物。
但是同学们，现实的问题却是我们国家每年有接近50余种动植物濒临灭绝，如果，我们刚才听到的美妙声音就此不再重现，如果像白鳍豚、华南虎、东北虎亚洲象等人类的好朋友在5年或10年以后，我们再也见不到了，那么我们应该怎么做呢？（学生讨论）
森林狂想曲遐想篇三
1、在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象。
2、创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形。
3、学习小组合作，共同完成表演任务。
1、音乐、音响设备
2、队形示意图、磁性底板
教师小结：原来，我们排队的时候，横排要对齐，竖排要对齐，每个小朋友之间还要空开一定的距离，这样跳舞的时候才好看。
师：有没有哪组小演员愿意来试一试，排成这样的两横排呢？
师：排好了吗？^v^观众们^v^觉得他们排的怎么样？
森林狂想曲遐想篇四
森林像一部读不完的神奇的大书！每一条江河，每一只小鸟，每一棵大树，都藏着无穷无尽的知识，各种各样的学问。敞开你的心扉，用你的身心去拥抱森林，走近森林。
这是阳光明媚的一天。太阳的光芒犹如一丝丝金箔，穿过那层层叠叠、翠绿的树叶，洒在地上，斑斑点点的，显得格外美丽。青青草地上的花草树木，都昂着头，沐浴着阳光，感受着温暖。各种各样的花儿好像一副绘声绘色的画，这画的作者真厉害！在阳光照射下的树木昂首挺胸，就像一位位英勇的战士守卫着“花仙女”们，直到永远。
渐渐地，起雾了。宁静的湖泊上笼罩着一层白雾，一切都朦朦胧胧的。那若隐若现的白雾如同银灰色，为这青蓝色的“美女”，盖上了一层神秘的面纱，显得格外优美。大雾在天地之间弥漫着，仿佛来到了天上，进入了仙镜一般，周围都是茫茫云海。只见那晶莹剔透的湖面，犹如仙女，在仙镜中呈现，露出秀丽的脸庞。
慢慢地，云雾散去。风呼呼地吹了起来，转眼间，下起了倾盆大雨。“哗哗哗”的大雨声，好像有千军万马在奔跑，在呐喊。正在玩耍的小动物们惊慌失措，有的在哭泣，有的在摇晃着自己的尾巴，有的在一边逃窜，还一边嬉戏呢！大大的雨点落在地上，溅起了点点水花，像一朵朵盛开的小白莲花。
风停了，雨歇了。人们纷纷拿着工具，走“近”森林。采灵芝，找菌类……用他们的方式，接近森林，去看看，去听听，去摸摸，去闻闻……和森林，成为了密不可分的好友。
“读懂自然独白书，自然心语我知晓。透过现象立意深，人与自然和谐处。”只要用身心拥抱森林，就会发现大大的收获，走近森林吧！
森林狂想曲遐想篇五
一天，我正沿着路走着，这时一片树叶从树上飘了下来。我捡起来看了看。是动物们邀请我去他们的音乐会。太棒了！
我迈着轻盈的步伐走进了大森林。这里有这么多树！参天大树无边无际，密不透风。有无数的野花，芬芳的泥土，草上晶莹的露珠，流淌的溪流和枝头歌唱的鸟儿。真的很美！
跟着路标，我来到了动物音乐会举行的地方。森林深处有一个地方。天刚刚黑下来。突然灯亮了，表演开始了。
哈哈，很多小动物都来看表演了。这时，我看到小猴子变成了摇滚明星。他摇摇头，全神贯注于音乐。他打得很努力。大象用它粗壮的鼻子敲打鼓表面，鼓有时低，有时快。这位指挥家原来是一只大猩猩，穿着黑色燕尾服，手里拿着指挥棒，就像一位真正的指挥家。浣熊用它们灵活的爪子弹奏竖琴。这音乐非常悦耳。这些动物就像杰出的“表演者”，他们熟练地使用每一种能产生美妙音乐的乐器。
这真是太神奇了！钢琴是由老虎演奏的。它用爪子敲着钥匙，流动的声音传了下去。过了一会儿就像暴风雨一样。它无愧于森林的“表演之王”。
动物和我都被迷住了！这时声音停止了，猩猩说，刚才播放的是“动物狂欢节”。
突然间，我的眼睛变黑了。我掉进洞里了吗？我一睁开眼睛，就在树下做了一个美丽的梦。我真的很想听另一首由动物演奏的交响乐！
我还想让动物们听我的吉他独奏会。
森林狂想曲遐想篇六
睁开眼，就被蟋蟀的琴声以及布谷鸟的演唱声带到了静谧的森林中，我一边欢蹦着，一边哼着小曲。来到了森林村，看到了昆虫们和谐的生活了。
昨夜，大雨倾盆，在森林中积下了许多小水洼。现在成了青蛙、蟾蜍的乐园，它们在水上乐园里蹦来跳去，无比快活。累了在紫色的野花、翠绿的小草下休息，‘呱呱’地叫，生活过得非常惬意，让人打心眼儿的羡慕。
多姿多彩的鲜花在阳光的照射下，显得更加绚烂。我弯下腰，嗅了它的芬芳，我呼吸到了洋溢着香气的空气，口腔如嚼了薄荷糖一样清鲜爽口。我看到了热情奔放的花瓣，看到了充满生机的花蕊。
没有绿草的衬托，野花怎会那么美呢？所以这里的绿草也值得一提。
嫩绿的小草也散发出淡雅的清香。珍珠在草的叶片上嬉戏，如同调皮的小孩子在叶片上翻跟头，使小草充满生机。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕阳还剩下一缕余晖的时候，甲虫‘音乐晚会’传来的歌声才把我的心灵唤回来。一股凉风将太阳的接班人——月亮带来了。月光如牛奶般倾泻在大地上。迎面吹来一阵凉风，我惬意地躺在草地上睡熟了。
这是我的听觉跟着《森林狂想曲》来到森林的所见、所闻、所感。
今天，我真正领略了音乐的魅力；感受了音乐蕴藏的奥秘！
森林狂想曲遐想篇七
清晨，太阳刚露出头，森林里的动物们便早早地起了床。
绿树林里，动物们已经开始工作了。公鸡“喔喔”叫，把太阳托得更高。啄木鸟"嗒嗒嗒”地啄出害虫，大树爷爷温柔地摇着头，仿佛在向它道谢。"吱吱吱"杜鹃鸟用她那温柔饱和的声音唱着歌。她是唱给谁听呢？原来杜鹃喜欢上这片森林，正在一展动人的歌喉为这片树林歌唱。“咚咚咚”大象迈着沉重的脚步走来，就像一位技艺娴熟的.鼓手，为杜鹃鸟打着节奏。青蛙也不闲着，一蹦一跳地停在河边，“呱呱呱”地叫着，好像光唱着歌还不尽兴，又“扑通”一声跳进了水里，水花“滴滴答答”地溅落在青翠的草坪上。傍晚，萤火虫这群小懒虫才起床，它们成群结队，提着小灯笼，连忙飞到舞台上，为献艺的动物们打灯光。
真正的音乐会这才开始呢！
松鼠拿着果仁在地上摩擦着，发出浑厚的声音。蟋蟀坐在自己家门前，悠然自得地弹着钢琴，琴声就像一个个跳跃的音符回荡在森林里，观众们听得如痴如醉。突然“轰隆”一声，把动物们都吓了一大跳，原来狗熊也来参加了。秋风姐姐“飒飒”作响，正在夸奖他们呢。
泉水“叮咚叮咚”响，原来是这个细心的姑娘提醒大家，天色已晚，该回去睡觉了。
动物们这才觉得疲倦了，它们各自往自己的家走去，一阵“窸窸窣窣”的脚步声消散后，美丽的绿树林又沉沉地入睡了。
森林狂想曲遐想篇八
我对雪打心眼里有一种特别的喜爱，也许每次的雪都是太匆匆了，还 没玩够，它就和我们说再见了。上学的时候，老师又不让玩。这次既然学校停课一周，那我就得好好玩玩了。堆雪人、打雪战，那都是埋在心底的种子啊。
我要好好地堆一个雪人，要堆的高，比我自己还 要高。往年堆的雪人也太小了，还 不及我膝盖高。我想穿上我的雪地靴，踩在那厚厚的雪上，静静地听那“嘎吱，嘎吱”的响声。我想在那漫天飞舞的雪地上跳舞，尝尝那飞舞的雪花的味道。我还 想邀上几位同学，好朋友一起去打雪仗，好好地玩一场。记得前年下雪的时候学校没有放假，一开始，老师对我们打雪战还 是睁只眼闭只眼，结果操场、走廊就成了一片混战战-场，只好立刻宣布禁止在校园里打雪战。
当然啦，泡上一杯热可可，放上五颗棉花糖，不，放六颗（就像《里约大冒险》里布鲁的早餐），然后一边看我喜欢的课外书，偶尔看看窗外的雪景，看看比我小的小屁孩们到处玩雪，哇，那也是我心底的奢望啊！
妈妈说，我们可以去西湖边拍拍雪景，什么断桥残雪啊，踏雪寻梅啊，统统拍一遍。雪后的西湖一定非常的美丽动人。
“如果这几天雪都下这么大的话，农贸市场、超市的蔬菜要少咯，会不会涨价啊？我明天一早要去多买一点。”外婆听到我要放“雪假”的消息，心里记挂着明天的菜呢。
唉，雪假啊，几家欢喜几家愁啊。
森林狂想曲遐想篇九
夜悄悄降临，黑色渐渐弥漫了整个森林，蚂蚱开始叫了起来，“瞿瞿——瞿瞿——”清脆的声音传向远方。猎人们早早的回了家。所有的小动物都从洞里钻了出来，警觉地看着四方，直至猎人们走远了才开始它们的演唱会。
树林里
许多鸟放声唱歌，开始它们的集体音乐会“咕咕——咕咕——”一浪高过一浪，此起彼伏，有的高亢，有的低沉。啄木鸟用尖尖的嘴巴，啄着木头“笃笃——笃笃——”。猫头鹰们“咕咕咕……”的叫着。一只小鸟高兴得险些从数上掉下来。蛐蛐们也毫不示弱，整个森林几乎被它们的声音所淹没“蛐——蛐——”小兔子激动得手舞足蹈踩得树枝“啪啪”作响。突然从深山处蹿出几只恶狼，嚎叫起来，吓得动物们纷纷躲进丛林深处。
草丛里
知了们排起了庞大的队伍“瞿瞿——瞿瞿——”的叫了起来，吸引着雌性的到来，两只知了为了争夺地盘，竟然打斗起来。可爱的土拨鼠吃着果子，“咔吧，咔吧。”响得很。
池塘边
月光洒在湖面上，许多白天鹅在水面上游动着，天鹅的舞姿伴着蛙鸣声成了一道靓丽的风景。荷花在炎炎夏日开得更加美丽，青蛙们正在举行世上最大的音乐会，优美的旋律，美妙的声音轻轻地触碰着人们的耳膜。
夜渐渐深了，许多动物睡着了，偶尔传来几声虫鸣……
