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重庆工商大学派斯学院本科招生网优秀
  • 时间:2023-06-05 17:24:58
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重庆工商大学派斯学院本科招生网优秀
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。


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重庆工商大学派斯学院本科招生网实用篇二

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下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。


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重庆工商大学派斯学院本科招生网实用篇三

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重庆工商大学派斯学院本科招生网实用篇四

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

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很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。


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重庆工商大学派斯学院本科招生网实用篇五

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。


重庆工商大学派斯学院创建于1999年4月21日(渝教外[1999]9号),2003年12月经教育部正式批准为独立学院。重庆工商大学派斯学院座落于中国历史文化名城——重庆市合川区城区内,校址是一片育人沃土,校园古朴典雅、古树参天、芳香四溢、环境怡人,具有深厚的历史文化底蕴。她的前身是1937年春成立的国立第二中学和1950年成立的合川师范学校。1937年,时值抗日战争时期,江苏省扬州中学迁入合川,在濮湖即现在的派斯学院校址上成立了国立第二中学。 在濮湖办学的十年间,她培育各类英才五千,其中有:中科院院士、著名数学家王元等十几位院士,原国家教委主任何东昌,“英语之父”许国璋,以及时任全国人大副委员长、中央政治局委员、北京市委书记李锡铭等一大批著名科学家、教育家、政治家及党和国家领导人。1950年在国立二中遗址上成立的合川师范学校,在半个世纪里,培养各级各类人才万余人,为合川及重庆的经济文化建设和社会发展作出了重大贡献,也为派斯学院的发展积淀了深厚的文化底蕴。

 


重庆工商大学派斯学院本科招生网实用篇六

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。


重庆工商大学派斯学院创建于1999年4月21日(渝教外[1999]9号),2003年12月经教育部正式批准为独立学院。重庆工商大学派斯学院座落于中国历史文化名城——重庆市合川区城区内,校址是一片育人沃土,校园古朴典雅、古树参天、芳香四溢、环境怡人,具有深厚的历史文化底蕴。她的前身是1937年春成立的国立第二中学和1950年成立的合川师范学校。1937年,时值抗日战争时期,江苏省扬州中学迁入合川,在濮湖即现在的派斯学院校址上成立了国立第二中学。 在濮湖办学的十年间,她培育各类英才五千,其中有:中科院院士、著名数学家王元等十几位院士,原国家教委主任何东昌,“英语之父”许国璋,以及时任全国人大副委员长、中央政治局委员、北京市委书记李锡铭等一大批著名科学家、教育家、政治家及党和国家领导人。1950年在国立二中遗址上成立的合川师范学校,在半个世纪里,培养各级各类人才万余人,为合川及重庆的经济文化建设和社会发展作出了重大贡献,也为派斯学院的发展积淀了深厚的文化底蕴。

 


重庆工商大学派斯学院本科招生网实用篇七

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。


重庆工商大学派斯学院创建于1999年4月21日(渝教外[1999]9号),2003年12月经教育部正式批准为独立学院。重庆工商大学派斯学院座落于中国历史文化名城——重庆市合川区城区内,校址是一片育人沃土,校园古朴典雅、古树参天、芳香四溢、环境怡人,具有深厚的历史文化底蕴。她的前身是1937年春成立的国立第二中学和1950年成立的合川师范学校。1937年,时值抗日战争时期,江苏省扬州中学迁入合川,在濮湖即现在的派斯学院校址上成立了国立第二中学。 在濮湖办学的十年间,她培育各类英才五千,其中有:中科院院士、著名数学家王元等十几位院士,原国家教委主任何东昌,“英语之父”许国璋,以及时任全国人大副委员长、中央政治局委员、北京市委书记李锡铭等一大批著名科学家、教育家、政治家及党和国家领导人。1950年在国立二中遗址上成立的合川师范学校,在半个世纪里,培养各级各类人才万余人,为合川及重庆的经济文化建设和社会发展作出了重大贡献,也为派斯学院的发展积淀了深厚的文化底蕴。

 


重庆工商大学派斯学院本科招生网实用篇八

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

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重庆工商大学派斯学院创建于1999年4月21日(渝教外[1999]9号),2003年12月经教育部正式批准为独立学院。重庆工商大学派斯学院座落于中国历史文化名城——重庆市合川区城区内,校址是一片育人沃土,校园古朴典雅、古树参天、芳香四溢、环境怡人,具有深厚的历史文化底蕴。她的前身是1937年春成立的国立第二中学和1950年成立的合川师范学校。1937年,时值抗日战争时期,江苏省扬州中学迁入合川,在濮湖即现在的派斯学院校址上成立了国立第二中学。 在濮湖办学的十年间,她培育各类英才五千,其中有:中科院院士、著名数学家王元等十几位院士,原国家教委主任何东昌,“英语之父”许国璋,以及时任全国人大副委员长、中央政治局委员、北京市委书记李锡铭等一大批著名科学家、教育家、政治家及党和国家领导人。1950年在国立二中遗址上成立的合川师范学校,在半个世纪里,培养各级各类人才万余人,为合川及重庆的经济文化建设和社会发展作出了重大贡献,也为派斯学院的发展积淀了深厚的文化底蕴。

 


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重庆工商大学派斯学院本科招生网实用篇十

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

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