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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
亲爱的班集体实用篇一
我们班是个“动物”王国，想知道有哪些活蹦乱跳的动物，就让我一一介绍吧！
首先，我来介绍“动物”王国的国王，那就是森林之王老虎，也称我们班的班主任老单，他这老虎可不一般，他对我们“动物”王国的子民很亲切，可是，他对那些想要“谋反”的子民，却毫不留情。他是一位知识渊博的老虎，作文更是出众，他传授我们知识，使我们有了学问。
“母狮子”这个称号该赠给谁呢？哦！那便是“老虎”老单的得意弟子江凌薇，她写作文的水平，除了老单，在我们“动物”王国在无敌手，她很暴躁，力气很大，所以在我们“动物”王国被称为第一暴力女，许多男生都很怕她，要是谁恼火了“母狮子”，他就吃不了兜着走。
勤劳的“小蜜蜂”吴桐菲，一大早就要召集4位“小动物”，随她一起去出征了，因为垃圾怪老是来骚扰我们的领地，吵到我们夜不能眠，所以“老虎”老单派她去垃圾怪，她很认真，从没擅离职守过，哪怕是生病了，也要和垃圾怪抗斗。
“动物”王国里可爱的“小白兔”董靖萱，她聪明可爱，做事平稳，很讨人喜欢，她也是我们“动物”王国里的“书法家”呢！
亲爱的班集体实用篇二
秋风，吹落了树上金黄的树叶，它们纷纷如同蝶儿，在尽情的舞动着，飞跑着……我喜欢和那蝶儿一般，追逐着飞舞的落叶，而他，我的舅舅，只是在一旁望着我，而又不时动动手里的活儿。
他不是一般的养树，养花人，但是，他迷恋花的清香，喜欢树儿那顽强的生命力。
和他有一个记忆：就在那个秋天。
树叶又黄了，落入了草的怀抱，舅舅又在干活了。我无知的拔掉那直直的树枝，拿着它到舅舅那给他欣赏。
我欢跳着，叫着，跑出院子。后来，我常常拿着日历，不停的翻着，不停幻想吃果子时幸福的场景。
我长大了，也已淡忘了那个秋天。那棵大树的叶子又掉下来了，还是和那年秋天的一样。
是啊，大树是顽强的，有生命力的，这也不时在提醒我，做个顽强、坚强、有生命力的孩子吗？我思索着，跑向了那个永远美丽的院子和那个我尊敬的人――我的舅舅。
亲爱的班集体实用篇三
天阴沉沉的，让人感到很压抑。早上我来到学校，眼皮就跳，仿佛我今天注定要倒霉似的。
“老师，”他边说，边在兜里摸索着，过了许久，惊人的一幕出现了：他掏出五元钱，“我借他点……”“我也有！”身边传来了“小喇叭”的声音，把十元钱塞给我。“我这还有！”“拿着！”同学们你三元，我五元，不一会儿，我手里就塞满了整整六十元钱。
雨过天晴，明媚的阳光照进门里，照亮了我的心扉，使我感到无比温暖——其实，在我和我的班集体之间，充满了关心，还有爱。
亲爱的班集体实用篇四
我们的班集体是个大家庭，是个团结友爱的大家庭。
再说说我们的数学老师，那就是一个字“快”。我们的数学的老师做事果断，而且说一不二，还有就是“神速”。就好像武侠小说说的那样快，“秋风扫落叶。”上午，在这儿收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走进教室，140多份的卷子居然都改完了，一张张的发到了每个同学的手里。
然后，我们的英语老师很严谨。她做事要求很高，比如做作业，必须达到什么样的熟练程度。更不可思议的是，她要求同学们挨着号排队录制视频放群里，还牺牲自己的休息时间不怕麻烦地一个一个的听，一个一个的检查，一个一个的点评！
还有就是我们的科学老师一来，就把“航天模型”带来了。我们的美术老师的美术课也是让我们非常的留恋。
反正，上语文课，我们会津津有味地听老师讲故事；上数学课，我们的小脑袋瓜会认真思考问题；英语课上，我们流利的朗读。还有运动会上，台下运动动员们热血沸腾，奋力夺冠，一片欢腾的海洋；台下的老师和同学们呐喊助威，一片热情似火的海洋。
总之，我们的班集体是个大家庭，我们风雨同舟，荣辱与共，就像石榴籽一样紧紧抱在一起，又像太阳花一样朝气蓬勃，蒸蒸日上。
亲爱的班集体实用篇五
包钢第三中学之大，班级数多。若想尽览三中风采，必访初二九班。
初入九班，几抹幽绿映入眼帘，只见几盆绿萝端正地摆放在讲台上、窗台上、柜子上……无论四季中的哪个季节，那副郁郁葱葱、生机勃勃的样子，总是令人赏心悦目。
向左看去，便是本班特色文化墙。墙上的展品时而是美术作品，时而是思维导图，亦或书法作品，九班同学八仙过海，各显神通。放眼望去，文化墙多姿多彩，令人流连忘返。
班级正后方是一块大黑板，是同学们近期出的板报。板报中心有四个别有深意的大字“有你真好”，大字四周布满了同学们自创的诗词，向老师与同学表达着浓浓的爱与感恩。诗词措辞朴实无华，语句对仗押韵，表达情意诚恳，与“有你真好”的主题相互呼应。板报布局匀称、妥当，图画精美且契合文字内容，图文穿插交映，合成了一副集汉字之美、图画之美、文学之美于一身的艺术杰作。
接着向前望去，正对着的是三尺讲台，讲台中央乃是三中校徽。讲台后的黑板两侧各贴着《社会主义核心价值观》和《中小学生行为守则》，时刻提醒我们中学生规范自己行为。
最后，站在讲台上纵观全班，将几列桌椅尽收眼底。桌子摆得整整齐齐，但椅子却五花八门，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是铁质的，有的却是木制的，大多有些残缺，掉色、掉漆、掉螺钉，带着些许年代的沧桑，据老师说这些桌椅有15年之久了，也体现着校风的俭朴。
能说的当然不止以上这些，下次再聊吧！
