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最新保护自我的小作文200字(实用12篇)
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最新保护自我的小作文200字(实用12篇)

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最新保护自我的小作文200字(实用12篇)
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情商是一个人成功的重要因素,我们应该提升自己的情商。总结要注重实用性,提供具体可行的建议或改进方案。勇敢面对生活中的困难和挑战,每一次经历都是我们成长的机会。

保护自我的小作文200字篇一

新的一年即将到来,家家都在为春节做准备,贴春联,买年货,热热闹闹过新年。在1月1日到来时,我不禁感慨万千:1月1日我出生到这个世上,如今已经过去了,时间过得可真快,一转眼20xx年就到了。

想到这儿,我眼前不禁出现了爸爸妈妈这12年来养育我的点点滴滴,这12年来他们是多么的辛苦,我们长大了,怎能忘记爸爸妈妈对我的养育之恩?我们一定要孝敬自己的长辈,是他们把我们养育成人,这中间有多少坎坷和艰辛!

我们做的这一切,比得上爸爸妈妈为我们做的这十二年吗?我爱爸爸,我爱妈妈,因为爱,他们做了十二年都是为了我,因为爱,我也要孝敬爸爸妈妈一辈子!

保护自我的小作文200字篇二

“责任”在我个人词典里的意思是指无论做任何事情,无论结果是好是坏,都要主动承担,不可以推辞,这就是“责任”。

就像我们学的十二册课文中《为人民服务》一样,讲的就是为人民服务就是干部们的责任。如果做事情出了错误,怕被别人批评,就想方设法地为自己解脱或是找个人来当“替罪羊”,这种现象就是不负责任。只有肯负责任的人,才会得到别人的尊重和信任,别人才会和你做朋友。

记得有一天是张梦南同学负责去打扫老师的办公室,老师嘱咐他一定要把垃圾倒了,他呀。满口答应了,却没有做到,打扫完边溜走了。像他这种行为就是不负责任的.,我们不应该向他学习;像李戈茵同学,就很有责任感,有一次,钟磊是值日生,他一大早回来不打扫教室外的走廊便下操场去打篮球了,李戈茵身为劳动委员,主动承担责任,发现有值日生不打扫,便自己拿起卫生工具把走廊打扫得干干净净,如果走廊不打扫,我们班的卫生评比就会被扣很多分。李戈茵为了班级的集体荣誉,尽职尽责,认真负责,像她这样有责任感的同学就值得我们去学习。

总之,做人就是要有责任,只有做一个负责任的人别人才会欣赏你,尊重你,信任你的,只有有责任感的人才会获得成功,这就是做人的根本!

保护自我的小作文200字篇三

学校里刚考完试,我和哥哥提早回到家中,因为学习繁重我们一进门就钻进了书房。我们像以前一样面丢面坐着,各自忙各自的事儿,我一有问题就问哥哥,哥哥真的好优秀,他从不笑我笨。刚刚突然问我和奇交往的怎样了,我有些害羞,不想告诉他。我听到妈妈说话的声音了,哥哥就威胁我说不告诉他他就把我们的事儿告诉妈妈。我不满的.坐下了小声说,哥哥你怎么能这样。

哥哥说,他不想让别人保护我。

我说,哥哥,怎能这样啊,我又不是你的。

哥哥有些生气了,他说反正我还太小不能恋爱。我屈服的点点头,我们陷入了沉寂。妈妈和王阿姨的声音传入房间。

现在你要熬出头了,博上了大学,你就可以松口气了。王阿姨说。

哪能啊,你也知道我女儿那病,真让人心疼啊。

唉,那时候你就不该领养一个有病的小孩,自找罪受啊!王阿姨叹息着。

她还那么小,我怎忍心让她在孤儿院中自生自灭呢。还好,女儿都长这么大了,健健康康的我就满足了。我和丈夫只想让女儿快乐走过一生,我们就无愧了。

我听了,泪眼蒙眬的瞪着哥哥,顿时失去了呼吸,我紧咬着唇,真的好伤心,又觉着自己对不起爸爸妈妈。我,竟不是他们的亲生女儿!我的心好痛啊,哥哥拉着我的手他什么也没说,只让我静静的哭。我的心好乱啊,我觉着我欠爸爸妈妈更多了,他们给的爱让我怎么偿还啊。泪似乎流尽了,我终于能够安静了。

哥哥说,他会保护我,我点点头,我会守住这个秘密,我不想让爸爸妈妈担心。我面带微笑走入厨房像以前一样抱住妈妈,妈妈笑着说我是小调皮。

我望着窗外,一眼破碎的阳光泛着淡淡的红色,空气中散着淡淡的花香,丁香花开了,世界却在破碎中变了味道。

我回到房间,阳光和着风打在蓝风铃上,风铃轻快的撞击着,像奇在同我说话,我打开日记本,开始写日记,因为我知道或许那一天我就会停止呼吸,我要在这破碎的阳光下写尽快乐,歌颂爱。毕竟我还活着,幸福的活着,该给家人留下一点儿痕迹了。

保护自我的小作文200字篇四

细雨蒙蒙,天,灰沉沉的。我坐在车里,沉闷地听雨滴打落的“噼啪”声,抬头看一眼前座紧握方向盘,小心翼翼地反复调整车速的爸爸,欲言又止。窗外人影模糊,却都是父母簇拥着孩子们打着伞过马路行色匆匆的轮廓。我多么渴望爸爸也能打伞送我过一回马路,那该是多么温馨呀!可那是不现实的——爸爸要忙着去工作,别说送我过马路,就是将车开到对面再掉头也是浪费时间的。“我没那个时间!”爸爸的话斩钉截铁。

到了学校对面,恰逢一大片乌云扫荡而来。我下车前望了一眼爸爸:面无表情,紧盯着后视镜,将车慢慢靠边。见此情景,我放弃了询问,拾起那把破旧不堪,长得也颇为颓废,被妈妈的一句“将就将就用”保全性命的宣传专用伞,狠狠地甩下一句“我走了”,便推门而出。老天像是性子急了,颇不耐烦地把原来一滴滴细洒的雨一瓢瓢大肆地倾倒下来,豆大的雨点越发密集,空气仿佛被它们挤出地球外。我大口地吸气,心情压抑。

好不容易挤进大大小小的花伞的海洋,我放慢步伐,不觉落在人群后。在亲子丛中,我显得落寞孤单,无依无靠。无意间回过头去,迷迷蒙蒙中看见爸爸的车子还停在原处,黑色的车身被断断续续连成细线的雨笼罩着,好一副静谧的雨中泊车图!那车子就这么停着,像在等待什么。依稀看见车窗敞开着,一张略带关切眼神的脸在熙熙攘攘的人群中张望着,寻觅着什么。是爸爸!尽管雨滴一次又一次打散他的视线。打落在窗框上或者是弹跳进他的衣领,打湿他的头发,他依旧紧盯着窗外,观察来往人流、车流。他在着担心什么?我的世界瞬间崩塌了,一股暖流从心底袅袅上升。我不由自主地向爸爸招手。他似乎看见了我,下意识地往窗里缩了缩头,接着手作喇叭状向我呼喊,模糊地听见一声“小心过马路,别停在马路中间……”我用力点点头,又向他使劲挥挥手。雨仿佛停下了。回味爸爸目光,有担心,有欣慰……我忽然觉得,爸爸的目光好似一把无形的大伞,轻轻地,悄然无声地笼罩着我头顶的那片天空。大伞之下,永无阴霾,永无昏暗,却有一片初夏阳光般的灿烂,再大的雨点也打不透,再密的雨滴也渗不进。

之后的每一天,我都原谅父亲的“不送”。我知道,一把无形的大伞,无论风吹雨打日洒,总将我笼罩在柔和的意境里;无论考试成绩好坏,总会以平和的心态庇护我。你是我的保护伞,无论春夏秋冬冷暖,总以不变的爱温暖我的心,与我形影不离!

保护自我的小作文200字篇五

未来是我的天下。

哇哇我已经长大。

不用在为我想法。

我已经长大。

从小,不管什么事都是别人在为我做决定,从来都没有我选择的余地,我也只能顺着他们为我规划好的路前行,哪怕我不想!

而我一旦要做这件事,我就不得不做到最好。

每当听到老师说:只要付出努力,任何事都能做到最好时,我就会想,就算我付出了努力,那又有什么用,那是做给别人看到努力;就算我做到了最好,那又有什么用,那是我不想看到那些对我抱满希望的人又希望落空的表情。

每当看到别人在为我做决定时,我有多想问:可以听听我的心声吗?

就像今天最后一节课,班里推选田径运动会运动员名单。班里采取了推荐的方式,而身为班长的我,首先就成了同学们到第一个注意者。自然,我就被同学给推了出来。老师马上就问我:“xxx,你要参加什么?”“我……”还不等我说完,老师就说:“你就参加铅球,在参加一个800米吧!”

“不要不要,打死我也不参加。”

“不行,不参加你明天就别来上学!”

就这样,我成了首先的一个牺牲品。面对这样的情况,我也只能选择默不作声而已……。

痛呢!

这时,我想问:可以听听我的心声吗?

我想,如今,我想我也只能听着这首歌安慰自己:

你是不想知道还是真的不知道。

你到底知不知道你给我的我要不要。

我要开始奔跑碰到障碍就跳。

我要一路冲到目标直到最后一秒。

哇哇我已经长大。

未来是我的天下。

哇哇我已经长大。

不用在为我想法。

我已经长大。

……。

……。

心声是每个人心中无声的呐喊,是每个人都想一吐为快的。

――题记。

老大―爸爸。

老二―妈妈。

老幺―女儿。

我和爸爸妈妈的心声就是因为没有说出来,才会引起我们之间的争吵,因此,我们都需要一个吐出心声的机会,了解了才能理解彼此,也才能增进彼此的感情。

来源:m.09/。

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保护自我的小作文200字篇六

今天,我去上学,没想到,看到了一个保护眼睛视力的东西,才买35元呢,于是我赶紧去看。

我一看就被它迷住了,它的外型真的很可爱。它是一个正方形的,上面有一只兔子,它的名字叫做lala。

开始,把它最外面的壳子打开,就会出现一个写字板,把写字板一打开,就可以看到一个文具盒,里面还有送的东西呢,有铅笔,橡皮,直尺,剪刀。

我下决心要买了,到了中午,我把妈妈送的饭一吃完,就要吵着去买。妈妈说先去看看,于是,我带妈妈到了那里。

妈妈听了介绍之后,竟然破天荒得说给我买!!!这是多不容易啊!我终于买到了,我高高兴兴地抱着我的视力保护器进了学校。到了学校,我在课间时在上面画画,许多同学都投来了羡慕的眼光。

保护自我的小作文200字篇七

人的生命崇高而伟大,然而,在遭遇意外危险是生命又是如此脆弱和渺小。在我们身边每天都会有很多人受到伤害或者死亡,这些生命都是多么的脆弱。在受到伤害时就要学会求生存,会保护。

我看过一篇报道,说有一个小孩在一个工作单位的电梯里困住了,他努力求救,机智聪明,最后脱险。这件事告诉我们遇事要沉着、冷静、要想办法在保持体力的情况下求援。

还有一篇报道是说,一个人在洞中受困,通过点燃碎纸、小木块,释放烟雾;用石头敲打钢筋水泥内壁;最后点燃了衣服、袜子终于被人发现获救了。

这一次次“受困”,一个个“不慎”,常常将我们自己和他人的生命推向危险。其实,很多意外事故本来是可以避免的,少一次冒险,多一份小心,我们就会收获一份安全。

对于任何意外事故,我们首先要做的还是防,正所谓防患未然,如果我们随时注意安全,不到危险的.地方,不做危险的事情,意外事故是可以防范的。其次,我们在平时就要学习一些必要的自救措施。只有这样,当真正遇到困难时,我们才能泰然处之。

我们生活中的每一天,都会有千千万万的人遇到伤害或者是死亡。世事无常,人的一生总是充满了意外。到不幸骤然而至,令我们的生命受到威胁时,除了拨打110、120、119等急救电话外,我们还应该从容面对困难与逆境,发挥自己的聪明才智,求得生存。

请珍惜自己的生命,学会保护自己,做自己的守护神。

保护自我的小作文200字篇八

母爱是天,母爱是地,母爱是风雨里的一把伞。

那是一个大雨滂沱的下午,我眼巴巴的看着同学们一个一个地撑着雨伞,兴致勃勃的离开教室,我心急如焚。我想,妈妈还没下班?这么大的雨,我怎么回去呢?我借了老师电话打给了妈妈,可妈妈一直都没接。我更着急了,妈妈不会发生什么意外了吧?她很少不接电话的,天色暗下来了,越想越急,眼泪便扑簌簌的落下来。

这时,教室外出现了一个身影,一个瘦弱的身影,只见他一手提着袋子,另一只手撑着一把伞,脚步很急,在风雨里快速穿梭,越来越近,我才知道这是我的妈妈。她把手上的东西往我身上一披,说:“天冷了,快穿上。”

我一脸不开心地抱怨着:“妈妈,你怎么那么晚才来,急死我了,打你电话也不接”“天冷了,我怕你着凉,就特意赶回去拿个外套给你,我赶的急,没听到电话响”妈妈上气不接下气地说。我看也不看她一眼,满脸的不高兴,转身就往家走,妈妈赶紧追过来为我撑起伞。

不知走了多久,终于回到家,这时,我才发现妈妈的裤脚全湿了,衣服也湿了一大半,而我的衣服确一点也没湿,一路上,和妈妈同撑一把伞,我怎么就没有留意到呢!我猛地起身跑过去,紧紧地抱住妈妈,外面的风雨更大了,我的心确却更加温暖。

保护自我的小作文200字篇九

我是一个从小缺少爱的孩子。

爸爸妈妈在我三岁的时候出去外地打工,那时候是因为家庭贫困。爸爸妈妈把我放在奶奶家寄养,农村有一种重男轻女的习俗,正是因为这样,我的童年过的暗淡无光。小时候,当我看到同龄孩子向爸爸妈妈撒娇时,我都很羡慕。每当我想他们的时候,我就在晚上趴在被窝里偷偷哭。从小缺少关爱,使我心里开始怨恨起来她。

光阴似箭,日月如梭。慢慢地我长大了,十六岁的花季,开始了青春期的叛逆。我小小的心灵也开始慢慢的长大,于是懂得多了,在意的也多了。在学校的时候,我经常自卑,没人给我开家长会,天冷了,没人去学校给我送衣服,变天的时候,没人给我送雨伞。每当看着同学的家长都那么的关心孩子,我都会流眼泪。记得那年冬天有一次天色突变下起了大雪,在上课的时候,有个中年妇女突然推开了教室门,他是同学的妈妈,那时候我抬头看着那位妈妈,穿着棉衣显得好臃肿,头上围着一条围巾,似乎只看见一张脸。那脸蛋冻得发青,但是,她脸上始终带着微笑看着孩子。她说天气冷了给她孩子送衣服。那时候,我沉默了,我用双手抱紧我自己的身躯,心里想:我的爸爸妈妈为什么不来给我送衣服,我也好冷。

有时候,在宿舍,同学们聊起来每当星期天回到家里爸爸妈妈都给做好吃的,什么什么,,,,聊得好多,我都好羡慕他们,我只是一言不发的静静的坐在旁边欣赏她们的幸福。从那以后,我开始自卑,我开始对我的爸爸妈妈反感,我开始讨厌他们。每当他们回家的时候,都会给我买很多新衣服,给我很多零用钱,但是他们根本不知道,我想要的不是那些,我想要的是向别人一样有爸爸妈妈的陪伴。我经常抱怨他们,于是,他们心里感到欠我的'很多。

我的梦想一直是成为一名作文家,我为我的梦想努力着、、、、一次次的失败,使我懂得怎么样成功。每次失败,都是我自己走出来,哭过后告诉自己:离成功不远了。就这样,一次次的失败,一次次的告诉自己,但是,我始终没有成功过。有一次,学校举行作文大赛,我心中暗喜:是不是借此机会发挥一下自己?呵呵,于是我报了名。我不顾冬天的寒冷一个晚自习写了一千多字,我把稿子写好交给了老师。就开始期待结果,真是功夫不负有心人,一个班里选两个人,我竟然选上了,我欣喜若狂的在心里告诉自己:这一次离成功更近了。后来因为演讲时草稿找不到所以落选了,那一次告诉了我:做什么事的时候不要粗心大意,虽然草稿是老师弄没有的,但是,我始终在自己身上找错误,那一次深深记在我心里。我失败的时候没人安慰我,我成功的时候,没人和我共享喜悦。就这样,我活的很孤僻。

保护自我的小作文200字篇十

1、保护森林和绿色植被。森林对我们来说是不可或缺的。它像一把“绿色的'大伞”,为我们这遮风挡雨;为我们过滤空气。全球每年要砍伐1100万公顷森林,每分钟有21公顷森林消失,这个数字是多么惊人!人类失去了这把伞,那我们赖以生存的美好世界就会变成沙漠:死气沉沉,失去生机,人类也将不存在了。

2、节能减排,使用清洁和可在生能源。前一段时间北京不断出现雾霾天气,pm2。5严重超标,工业废气和汽车尾气是主要原因。全球20xx年用了70亿吨煤,其中百分之五十一都是中国用的,如果在这样下去没多久所以物资都会被用光的。另外,工业污水和生活污水的排放污染了江河和土地。

环境被破坏了,导致许多动植物正在不断的灭绝,没想到连凶猛的老虎也将面临灭绝。很难想像人类对大自然的破坏有多大!

我多么希望看到可爱的大熊猫在悠然的吃着竹子;凶猛的老虎在丛林中惬意的休息;长江江豚在长江中自由的嬉戏;丹顶鹤在空中无忧无虑地飞翔;扬子鳄在大江里游泳。

保护环境从我做起,从节约每一滴水和每一度电做起。让我们共同努力,一起谱写人与自然和谐相处的新篇章。让我们的祖国山清水秀、绿树成荫。让我们抬头就能看见蓝天白云;让我们呼吸的空气更加清新!

保护自我的小作文200字篇十一

地球是我们的“住所”,地球任劳任怨地让我们居住,而我们不仅没有保护它,还在伤害它。

工厂里排放出的气体其实就是在伤害地球,在工厂里工作的人们就在不知不觉中污染空气,伤害地球。

开车的人们会觉得开车是一种快乐、一种享受,但在快乐和享受中在默默地伤害地球。

工厂里还会排放出废水的流入湖泊、河流。废水会污染干净的水源,吞噬干净的水源,这样不仅我们没有健康的饮用水,还会让生活在水里的小鱼失去生命。生态环境会不断恶化。

如果地球毁灭了,我们人类无以生存,我们人类和地球共同存亡。因此,保护我们生存、居住的环境是大家应尽的责任。

保护自我的小作文200字篇十二

前言:

stem教育是为学生的解决问题奠基的,所以我认为stem教育应该从真实情景开始,从真实问题开始,从解决问题或者是做得更好方面展开活动。stem教育应该遵循做中学理念,让学生在主动参与中利用stem教育以及相关素养来解决问题,通过一系列有序有效的活动来培养学生的stem素养。

我认为活动项目选择应该具有stem特点,同时应该是学生乐于参与,有一定的活动意义的,或者需要学生从设计构思、尝试制作、反思设计、再改进再设计的过程,这也是创新设计的重要内容。

鸡蛋保护器虽然已经有很多学校开展过,但是作为学生活动,还是有很强的开展意义的。首先鸡蛋保护器具有较强的科学意义,如月球登陆、安全降落、重力加速度、缓冲等原理。鸡蛋保护器的设计方案很多,材料可以因地制宜,制作难度也适合。其中的stem思想较多,因此是值得开展的stem教育活动。

鸡蛋保护器的`拓展教学,为了将活动做到深处,因此设想用每周两节课的拓展课连续上三次。鸡蛋保护器的制作首先是学生不断修正的过程,又是一次比赛活动。第一次:侧重于方案设计,交流修正,布置回家制作。第二次:展示各自的作品,大家来猜一猜,实际测试,分析原因,再次设计,再回家制作。第三次:展示作品,猜一猜,实际测试,分析原因,比一比评一评。

教学目标:

1、通过做中学,让学生主动参与整个活动,侧重于在体验中调动学生的积极性,培养学生解决问题的能力。

2、活动主要从鸡蛋保护器的问题思考,设计交流,修正设计,制作测试,再修正,再设计,再制作的过程,遵循一般性创新制作的基本流程,以贴近生活实际。

3、教师在其中的作用主要就是引导,遵循技术设计的一般流程,激励学生主动参与,鼓励学生不断做得更好。

4、制作材料原则上学生自己准备,鸡蛋可以学校备用。

5、通过比赛来调动学生的参与积极性,培养荣誉感。

情感目标:

1、培养学生精益求精的创作素养,知道唯有不断改进,才能做得更好。

2、培养学生自主思考、主动设计、不断修正的意识。

3、善于倾听他人的观点,善于指出和表达观点,理性看待自己的方案,懂得与他人善意的交流。

4、培养创新设计的兴趣,发挥不折不饶的精神。

教学预案:

第一课时。

活动环节。

教师参与。

学生参与。

科学情境。

教师引用探月工程,软着陆情景,设疑引题。

见识探月工程,主动思考软着陆的基本方法。

问题提出。

鸡蛋撞地球,怎样保护鸡蛋,要求从学生三楼投下不破,要求用少量的材料,大家设计方案。

交流方案。

引导学生交流自己的方案,接受大家的建议。

主动汇报,接受大家的质疑,反观自己的方案。

改进设计。

引导学生再次设计。

再次设计,积极改进。

布置作业。

第二课时。

活动环节。

教师参与。

学生参与。

展示作品。

安排学生放好作品位置,组织学生参观,猜一猜谁的好。

参观,预测,学习和反思。

高空测试。

要求学生带着鸡蛋保护器,从三楼投下,然后检查是否破碎。

交流反思。

针对投掷结果,大家再来看看,怎样的鸡蛋保护器才能安全着陆。

再次设计。

引导学生根据实验结果,修正自己的方案。

反思、质疑、修正方案。

布置作业。

第三课时。

活动环节。

教师参与。

学生参与。

展示作品。

安排学生放好作品位置,组织学生参观,猜一猜谁的好。

参观,预测,学习和反思。

高空测试。

要求学生带着鸡蛋保护器,从三楼投下,然后检查是否破碎。

评比奖励。

对简单设计,小而不破的同学颁奖。

付出后的收获,向优秀学生学习。

交流。

请获奖同学说一说,教师做适当引导,请没有获奖学生说一说,总结得失原因。

交流、学习、提高。

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