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冬天的小精灵冬日的精灵篇一
爱是个小精灵，她可以围绕你，可以关心你。可以在你心中沮丧时鼓励你。她可以在睡梦里亲吻你的额头，可以在你无助时拥抱你。
在孩子的枕边就睡着这么一个小精灵，她是朴素的，她是耀眼的，她是最温暖的。她可以轻轻的踮起脚尖，向孩子的心灵里窥探。也许她会看见那一个潮湿阴冷的角落，她慢慢走近，去关心那个角落，去鼓励那个角落。让心灵里充满阳光，充满生机。她永远都不会无所事事，一个孩子到大人之间的过程，是离不了爱的。她可以围绕着那个孩子，把自己最温暖的一面给他。她也会有训斥，但是那永远都是伴着失落而起，伴着心痛而结束的。她可以训斥他，她可以骂他，但是说完之后，却依旧一心为他。
孩子的心是用白云搭建的，纯洁无暇，但又易脏，易破。小精灵可以去擦洗它，可以去缝补它，让孩子的心完好如初，不带有污言秽语，不带有高高在上。小精灵的鞋是阳光做的，小精灵的衣是用奉献缝的。为了孩子，她什么都可以去做，她不会嫌脏，她也不会嫌累，在她的心里，永远只是要去保护那个还是天真的孩子。
孩子可以躲在被窝里哭泣，孩子可以躲在墙角胆怯；精灵允许他那样去做，但是，会在他最孤独的时候，在他最迷茫的时候，从他身后抱住，然后就是那暖暖的怀抱。孩子有时会嫌那个小精灵太多事，他想赶她走，他觉得她太爱管闲事。小精灵也许就那么走了，其实她还是悄悄跟在孩子的身后，在他后悔和迷茫时就那样出现了。看上去是不可思议，但是她是最死心塌地的，最千年不变的，她不会记恨孩子，她知道，从一个任性的小孩子到一个懂事的大孩子是需要时间的。
冬天的小精灵冬日的精灵篇二
;动物是地球上可爱的精灵，也是我们人类永远的朋友。有了它们的存在，山川、河流、小溪、绿树、花草才会更美丽，人类世界才充满了活力。你可知道：是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震，是蝙蝠启示人类发明了雷达，是海豚引导人类制作了声纳装置，是苍蝇的平衡棒让人类懂得了振动螺旋仪的力学原理，是鱼的形体让人类仿造了船和汽车的流线型……可见，人类文明的发达离不开动物，人类有权利和义务保护动物。让我们走近这可爱的小精灵，去感受名人佳作中对它们的精彩描绘吧！
一、细致观察，生动描写
【精彩段落】如老舍的《猫》中有这样几段文字：
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。
（选自《老舍散文集》）
【赏析借鉴】
《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文,作者通过细致观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，运用拟人化的手法和幽默诙谐的语言,将猫的性格、习惯、模样、喜好等特点生动形象地描写出来,使人感到十分真切。作者善于选用生动活泼的口语讲事情述感受，使语言上口入耳，亲切有味，富有表现力，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
二、抓住特征，蕴含意旨
【精彩段落】如苇岸的《野兔》中有这样两段文字：
一双谛听的比脑袋还长的耳朵，两条风奔的比躯干还长的后腿，以及传统的北方村庄的颜色、木头一样的寂哑无声，这些大体构成了一只野兔的基本特征。这是一种富于传奇色彩的神秘气氛，以警觉和逃遁苟存于世的动物。它们像庄稼一样与土地密不可分，实际上它们看上去已经与土地融为了一体。传说白天见到一只野兔的地方，夜晚便会出现一群。而误伤伙伴或自伤，往往是那些捕猎野兔的猎手的最后下场。在西方，野兔不仅曾经与月亮女神有关，也曾被民间当做遭到追逐而无处躲藏的女巫的化身。
（选自苇岸散文《大地上的事情》）
【赏析借鉴】
这里节选的两段文字，作者抓住野兔的外形特征和生活习性进行描绘：长耳朵、长后腿、传统的北方村庄的颜色、寂哑无声、适应环境能力强。作者采用对比手法写野兔繁殖能力强，分布比麻雀更为广泛和普遍，但现在却难见踪迹，并借用西方民歌中的一句反语来蕴含意旨：珍稀动物消失了，适应环境能力如此之强的野兔也从大地上消失了，以后所有动物都将从地球上消失，只剩下惟我独尊的人，讽刺了人类肆意破坏环境的行径。
三、声形并茂，爱注笔中
【精彩段落】如梁实秋的《鸟》中有这样两段文字：
黎明时，窗外是一片鸟啭，不是唧唧喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚!
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田，就是抓小鸡的鸢鹰，“啾啾”的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
（选自梁实秋散文集《雅舍小品》）
【赏析借鉴】
梁实秋先生的精品散文《鸟》笔端带情，字里行间流露爱意。两个选段中写各种鸟的苦闷和欢乐，爱注鸟中。对鸟的刻画细而不琐，声形并茂。绘声：写鸟鸣的清脆、嘹亮，似和谐的交响乐；绘形，有高踞枝头的美，有振翅飞翔的美，忽静忽动，美不胜收。阅读这类文章，注意品味语言，把握“物”的特点，理清“情”的脉络，才能有美的感悟。
四、泼墨渲染，形象比拟
【精彩段落】如周涛的《逃跑的火焰》中有这样几段文字：
在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常艰难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。
三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀目，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。
（选自周涛散文集《逃跑的火焰》）
【赏析借鉴】
五、真诚朴实，温情隽永
【精彩段落】如马国福的《梦境里的羊》中有这样两段文字：
我发现人和羊一样也有默契。回家的时候，其他的羊早早地跑在前头，而老羊却像个忠实的侍卫跟在我后面，我走它也走，我跑它也跑，我停它也停。同伴们发现了这种默契，他们说：你家的羊像你的弟兄一样，总跟着你。为了验证这种猜测，他们提议蒙上老羊的眼睛，让我藏起来，看看它会不会找我。我弯起腰藏进一个岩洞里。等我做好隐蔽工作后同伴撒开老羊，片刻，我听到老羊的叫声：咩、咩、咩，急促、不安——一声比一声长，一声比一声急。
（选自《北京晚报》2010年1月13日）
【赏析借鉴】
这两段文字采用白描的手法，饱含感情地抒写了“我”与羊的一段情感历程，真诚朴实，温情隽永。如写老羊“像个忠实的侍卫跟在我后面，我走它也走，我跑它也跑，我停它也停”，老羊的这些表现让人想起依恋妈妈的孩子。当“我”故意隐蔽，老羊急促、不安地寻找“我”，这些细腻的描述真实而动人。人们啊，让我们善待这些可爱的小精灵，和它们共同生活在这美丽的地球上！
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前几天是个外国独有的节日——万圣节。我的英语课外兴趣班开展了一次“万圣节之夜小精灵派对”活动，我也兴致勃勃地参加了。
参加这个活动需要换上奇异的服装，我想“穿什么了？”，细心的妈妈早就给我准备好了，一个恐怖的吸血鬼面具，一个魔法帽，还有一身黑色的长袍，就构成万圣节的“我”。到了活动地点，那里人山人海，有一个同学“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”；还有个同学扮成“黑色巫师”，有的同学甚至办成了万圣节南瓜。
活动开始了，只听到前方好像有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去“啊！”，瞧！前面是什么？是一个令人恐惧的白面“僵尸”；他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步，像个机器人一样朝我们这一边走来……我们迅速地让开一条道，生怕给自己惹上麻烦。“不好”！“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心仿佛马上就要跳出来了，只见它做了一个前扑的姿势，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，它扑了个空，我抓住这个天赐良机，立即遛了，我这才长长的'舒了一口气！
其他的游戏也很有趣，其中，“咬苹果”就属于我最喜欢的游戏了，需要我跪在地上，把头压到桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴刚一碰到苹果，苹果就沉到水里面了，试了很多次，可是，到最后一个苹果也没有咬到。
这次活动使我的课余生活更加丰富多彩，并且让我知道了外国人过万圣节的风俗。
冬天的小精灵冬日的精灵篇四
本片讲述的是春蕾实验小学的学生高兴，在看完一次精彩的杂技表演后，冒出了要练杂技的念头。在做好了家长的工作后，高兴如愿以偿地进入了部队学习杂技。但进去后，他发现部队的训练很严格，并且学杂技非常难，有逃跑的念头，多次险些被开除。最后终于走上正道，成为优秀的杂技演员。
我从本片知道了一个道理，只有努力了，才会有收获；台上一分钟，台下十年功。高兴可能也有体会：在台下做观众，很容易，很舒服；但在台上做演员，不容易，不舒服，并且在后台还要练很多次。不努力，不行！其实，做什么都要努力：考试不努力？不行！上课不努力？不行！做作业不努力？还是不行！只有努力，才能成功；没有努力，只能失败！只有努力。才能有光明的未来；没有努力，只能走向黑暗！
你，努力了吗？
说点儿真话，这个电影让我大失所望，又是围绕“好孩子听话，乖；坏孩子讨厌，不乖”这个主题来编的教育电影，还有老套的“好孩子好，坏孩子坏”，“只能当好孩子，不能当坏孩子”和“只有努力，就能成功”这三个教育电影应有的“风范”，一点儿也不像男孩子该看的电影，如《碟中谍》，惊险、刺激、剧情难以捉摸。而这个电影当看到三分之一时，就已经知道剧情，并且能写出一些观后感了。
不过，“不幸”中的“小幸”是它出现了一些教育片中不能出现的东西，那就是爱情。丁教练和赵老师，后来的男主角（高兴）和女主角（丹丹），这就有了可以让我看完的理由，并且加入了现代青年看的电影的'一些元素。但如果这样的片子能上到中小型电影院的大银幕上，那就是个奇迹！
我真的不明白，这样的片子，老师是怎样找到的？
