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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初一上册生物期末试卷及答案篇一
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1.呼吸作用的最重要意义主要在于
a.呼出二氧化碳 b.为生命活动提供能量
c.分解有机物d.消耗氧
2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，这是因为
a.瓦盆价钱较低b.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
c.瓦盆易保持水分d.瓦盆硬度较小
3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上，用酒精灯烘干载玻片，会发现在载玻片上有结晶物质，这些结晶物质最有可能是
a.水痕b.无机盐c.有机物d.玻璃的碎屑
4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是
a.大白菜会变硬、体积变大b.大白菜会变硬、体积缩小
c.大白菜会变软、体积变大d.大白菜会变软、体积缩小
5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质，现在我们知道他忽略了( )的作用
a.光 b.叶绿体 c.空气 d.温度
6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是
a.蝉→螳螂→黄雀b.黄雀→螳螂→蝉
c.柳树→蝉→螳螂→黄雀d.黄雀→螳螂→蝉→柳树
7.下列食物链描述正确的是
a.野兔←狐←青草b.青草←野兔←狐
c.狐→野兔→青草d.青草→野兔→狐
8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
a.分生区b.根冠c.成熟区d.伸长区
9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是
a.气温较高 b.空气不流通
c.温度过大 d.植物、花卉与人争夺氧气
10.下列特定的地域中，不能构成生态系统的是
a.一条小溪b.一所学校c.一片草坪d.一间教室
11.在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于
a.植物b.太阳能c.人d.动物
12.对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是
a.根b.茎c.花d.叶
13.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是
a.能节省土地b.更好满足植物生长需要
c.要用支架固定植物d.防止污染、害虫等危害
14.下列式子中能正确表达呼吸作用过程的是
a.有机物十氧→二氧化碳十水+能量b.水十二氧化碳→有机物十氧十能量
c.水+氧→有机物十能量十二氧化碳d.有机物十二氧化碳→水十氧十能量
15.农作物栽培过程中，需要施用量最多的是()无机盐。
a.含铁、锌、钙的b.含锰、钙、铜的c.含氮、磷、钙的d.含氮、磷、钾的
16.某同学体检时，三次测得肺活量的数据为3600ml、4000ml、3800ml.他的肺活量应是
a.3600mlb.3800mlc.3700mld.4000ml
17.在下列鸟中，有“森林医生”美称的是
a.啄木鸟b.大山雀c.猫头鹰d.灰喜鹊
18.在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了
a.促进光合作用b.抑制光合作用c.促进呼吸作用d.抑制呼吸作用
20.下列不能提高光合作用效率的是
a.提高二氧化碳浓度 b.减少二氧化碳浓度
c.延长光照时间 d.增大昼夜温差
21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
22.玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。
23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。
24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。
25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。
27.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。
28.淀粉遇碘液会变蓝色，因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。
29.植物的生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。
30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。
31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结
①花草长期放在黑暗处死去 a.缺钾肥
②植株不高，叶子边缘像火烧 b.长期不能进行光合作用
③幼苗移栽时根带土 c.保护幼根，利于成活
④潮湿的种子堆里发热 d.生物体进行呼吸作用
⑤用冰箱储藏蔬菜水果 e.降低生物体的呼吸作用
⑥饮食讲究荤素搭配 f.合理膳食
32.将下列各类食物的营养特点与食物的`种类用线连起来。
(1)糖类含量较高的食物a.花生、大豆、食用油
(2)蛋白质含量较高的食物b.米饭、馒头、面条、玉米
(3)脂肪含量较高的食物c.新鲜的蔬菜、水果
(4)维生素含量较高的食物d.奶、鱼、蛋
33.填写：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物(▲)
二氧化碳+(▲)有机物(主要是淀粉)+(▲)(▲)
34.取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水▲，萝卜变▲;乙洞内的水▲，萝卜变▲。
35.新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏，否则会空心，这样做的目的是降低它们的▲作用，从而减少其有机物的消耗;而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的▲作用，促进有机物的合成。
36.人体肺泡的壁很薄，只有一层▲组成，外面包绕着▲，这样的结构特点有利于▲。
37.根据动物食性的不同，可将动物分为▲、▲、▲三类。
38.某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数)，该水域生态系统中a、b、c、d、e五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：
监测种类abcde
农药含量(×10-6)0.00052.00.525.50.04
(1)该水域生态系统中的食物链为▲。(用字母表示)
(2)该农药对生物有毒害作用，上述生物中农药含量最高的是▲。
(3)如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物e全部死亡，则首先受到损害的是▲。
(4)该生态系统中的物质和能量来自于▲的光合作用，物质和能量流动的顺序是▲。
39.将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。请回答：新课标第一网
(1)现象记录与分析：
叶的部位现象原因分析
白边(甲)▲▲
遮光部分(乙)▲▲
未遮光部分(丙)▲▲
(2)实验中，甲处和丙处的对比说明了▲。
(3)实验中，▲处和▲处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。
40.右图是人体内气体交换和运输的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中a、b、c、d分别代表的是什么物质?
a是▲
b是▲
c是▲
d是▲
(2)组织细胞利用d通过分解有机物，释放
▲的同时也产生了c。
(3)a和b的交换过程是通过▲作用实现的。
41.大多数植物的叶都是绿色，那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。
材料用具：等量的新鲜黄豆芽2份，相同的烧杯2个，1块黑布。
实验步骤：a装置：黄豆芽装在烧杯中，加一半水，置于光下。b装置：同a装置一样，放置黑暗处。
(1)提出问题：▲
(2)作出假设：▲。
(3)5天后，在a、b两装置中，黄豆芽变绿的是▲装置。
(4)实验说明▲。
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一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1.b2.b3.b4.d5.a6.c7.d8.c9.d10.d
11.b12.d13.c14.a15.d16.b17.a18.d19.d20.b
二、辨对错：正确的涂a错误的涂b(本题包括10小题，每题1分，共10分)
21.a22.b23.b24.a25.b26.a27.b28.a29.b30.a
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分，每空1分)
31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结
①b②a③c④d⑤e⑥f
32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
(1)b(2)d(3)a(4)c
四、你能填：(本大题共16分，每空1分)
33.讨论归纳：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
水光叶绿体氧气
34.变多变软变少变硬35.呼吸作用光合作用36.细胞毛细血管气体交换
37.植食性动物肉食性动物杂食性动物
五、实验探究：(本大题24分，每空1分)
38.(1)a→e→c→b→d(2)d(3)c(4)aa→e→c→b→d
39.
叶的部位现象原因分析
白边(甲)不变色没有叶绿体未产生淀粉
遮光部分(乙)不变色没有光未产生淀粉
未遮光部分(丙)变蓝进行光合作用产生淀粉
(2)没有叶绿体，不能进行光合作用(3)乙丙
40.(1)a是二氧化碳b是氧气
c是二氧化碳d是氧气
(2)能量(3)呼吸
41(1)叶绿素的形成是否与光有关呢?(2)叶绿素的形成需要光
(3)a(4)叶绿素的形成需要光
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