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个人自传篇一
1 . 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子编撰而成。
2 . 享受是幸福。人生不如意事十之八九，谁也无法光着脚板走一辈子坦途。别因长辈的一次批评，朋友的一次误解，亲人的一次责备而消沉，甚至一蹶不振。你要学会宽恕，学会谅解，学会享受生活中的一点一滴，这样你才会感到幸福。因为享受是幸福。
3 . 夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返;冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
5 . 人生何尝不像是一个十字路口，你玩回走说明你已经害怕，胆怯了，左右前不也各是一条道路吗?可是你敢走吗?有那个目标吗?河流流入长江，也是有两种选择，一个是用自己力量“开”出一条大路来，不管前面有多少险阻，另一种则是蜿蜒曲折“绕”着走，最终它们都会流入长江，与长江融为一体，我们人生也是如此，任何一个人的思维是不相同的，选择也是不同的，即使都会成功，但不要过度模仿他人，走出属于自己的路，让自己展现在更多人的眼前。
6 . 自从一粒种子植入土地，它便不再茫然四顾，而是一味地扎根下来，吸养料而发芽，沐甘雨而拨节。它甘于贫瘠的土壤，忍受着成长的艰辛，不因外面的世界而心旌飘摇。它的根须尽管还纤细柔弱，却欲达土地之下;它翠绿的枝叶尽管还稚嫩幼小，却欲与蓝天比肩，直到顶天立地，枝叶婆娑。
7 . 或许你不懂得我的感伤，常常困惑于我的优柔寡断，或许，你永远触摸不到我心底的这份宁静，那么我无语亦无言，心已疲惫，只能让我文字的幽魂寂寞的在你心上空空的萦绕。
8 . 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
9 . 人人都说做好人好，但是，要想真正作个好人，这可是说起来容易做起来难呀！
10 . 所以生命需要升华出安静超脱的精神。明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱!当若干年后我们知道自己所喜欢的人人好好的生活，我们就会更加心满意足!“我不是因为你而来到这个世界，却是因为你而更加眷恋这个世界。如果能和你在一起，我会默默的走开，却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激——感激上天让我与你相遇与你别离，完成上帝所创造的一首诗!”生命给了我们无尽的悲哀;也给了我们永远的答案。于是，安然一份放弃，固守一份超脱!
个人自传篇二
本人，性别，蒙族，年月日出生在内蒙古xx市籍贯阜新，本科在读，工人家庭出身，现在就读于内蒙古民族大学体育系体育教育专业并入学以来在担任班级宣传委员，现在担任院学生会学习部部长。
我于年开始生长在内蒙古xx市的一个普通工人的家庭，出生在20世纪80年代的我是沐浴着党的阳光而成长起来的。我的父亲、母亲都是爱党敬党勤劳朴实的工人。由于我的母亲谦虚严谨的生活态度和父亲执着认真的工作态度，所以父母对我的教育很严格。当我还是孩提时他们就教育我做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。从小父母亲就给我讲党的历史，党的纪律，还教我唱歌颂党的歌。父亲告诉我：今天的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。就在这样一个普通又温暖的家庭，我健康幸福的成长。
虽然我的父母亲不是党员，但是，我是在党的教育下成长起来的。因为我一直深受我的外公影响，我的外公是一名党员，从小外公就给我讲党的光荣历史，唱党的歌曲给我听，让我记忆尤新的是《没有*就没有新*》。
x年9月我怀着童年的梦想上了小学。接触的一切都是那么陌生、新奇，久而久之，又是那么的熟悉。在这段时间里，给我一向最深的就是我的语文老师，从他那里我理解了更多老一辈无产阶级革命家的不朽功绩，许多革命先烈的动人事迹。老师告诉我们，要想像革命先辈那样的受人爱戴、尊敬，必须从一点一滴做起，从小事做起。于是我按照老师的要求，在家里帮父母做些力所能及的活，在学校带领同学们打扫卫生，擦黑板，帮助成绩差的同学补习功课，一次受到父母的赞扬和老师的表扬。在二年级，我早早埋藏在心中的愿望实现了，终于戴上了革命先烈用鲜血染成的红旗一角—红领巾。入队宣誓时的情景至今还经常闪现在眼前，高举小拳头，“准备着，时刻准备着”的誓言不时在耳畔回荡。从那以后，我担任了班级体委，由于表现突出，被评为优秀干部、三好学生等。在四年级、五年级时参加xx市举办的中小*会，取得优异的成绩并评为优秀运动员。在老师的培养下，加上我自身的努力，20xx年，我以优异的成绩考入内蒙古xx市第四中学。
上中学以后，我更加努力学习文化知识，思想上积极要求进步，体育成绩突出，积极参加学校的各项活动。当我看到高年级同学胸前佩带的团徽时，萌发了加入**青年团的愿望。从此，我认真学习团的知识，懂得了共青团是广大青年的组织，是**的助手和后备军。从此，我自觉地用团员的标准，严格要求自己，积极争取加入团组织，终于在2001年12月9日加入了**青年团。在学校组织的各种活动中，我组织同学积极参与，努力进取，为班级争得了许多荣誉。并且在初中一直都参加xx市举办的中小*会，取得优异的成绩。在初三时还评为校级的体育标兵并做代表发言。后来又考入了内蒙古xx市第三中学。
高中学习很紧张，但我作为一名要求进步的青年学生，仍然用十分宝贵的时间去认真领会党的方针、政策，关心国家大事，学习政治知识，使自己的政治素质有了较大提高。我更加感受到党的伟大。与此同时，我一直都在参加体育锻炼在高二时举行校运动会我作为运动员代表并发言并且还打破了校百米记录。在高三时还代表学校参加内蒙古xx市xx区中*会，被评为校级优秀班干。
在我高考报志愿的时候，也是经历了一番思想斗争的，我却毅然选择了内蒙古民族大学，来到学校后，我担任了班级团宣传委员。（在大学生活开始不久，我发现有很多同学有自卑感，认为上体育专业院校没有大“出息”，因而学习不专心，整日糊混。但我却没有因为这而沉沦，因为我知道没有哪个专业是没有用的，只要把该学的学好就不会亏对自己，可能我这样说有些自私。但大学就是这样一个锻炼自觉性的地方。）在大学的学习中，我深刻的体会到党的重要性。立志要成为一名能为人民服务的*员，要在党的领导下更多的为同学、我老师奉献出自己力量。20xx年10月15日我怀着无比激动的的心情向党组织递交了入党申请书。我相信这是我向党走出关键的一步。通过在大学党校的学习，我光荣的成为了一名入党积极分子，这更加坚定我对党的向往。我深知，一个人确定自己的奋斗目标相对容易，但持之以恒地为实现奋斗目标而努力却是很难的。在我坚持用党员的标准严格要求自己的同时，也遇到了不少困难和挫折，但这些丝毫没有动摇过我的坚定信念。反而，每经历过一次困难和挫折，我就成熟一些，信念更坚定一些。就这样，我在奋斗和追求中度过了一年多时间。
工人家庭出身，现在就读于内蒙古民族大学，回顾自己的走过的点点滴滴，我不仅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，对党的认识逐渐的深入。在未来的日子里，我将更加严格要求自己，完善自己，积极向党组织靠拢，增强自身的意志力，我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名自信乐观、意志坚强的*战士，并以实际行动为*特色的*事业奋斗终生。
请党组织考验我！
个人自传篇三
一、加大宣传力度，积极营造浓厚的双拥氛围
各村认真以xxx理论“三个代表”重要思想为指导，张贴标语2至3幅，利用有线广播大力宣传，中国xxx领导中国人民坚持xxx，争取民族独立的丰功伟绩，宣传人民队伍为建设和保卫新中国作出的巨大贡献，特别是部队官兵涌现出的英雄事迹，宣传党和国家对老红军、老复退军人、烈军属和伤军等优抚对象的关心、关爱和崇敬之情。
二、利用座谈会的形式，加强国防教育和双拥法规学习
各村组织召开复员军人、退伍军人、伤残军人原8023部队退役人员和现役军人家属的座谈会，组织他们学习了《国防教育法》、《兵役法》等国防双拥法规，会上表扬现役军人家属，同时还对现役军人“获奖士兵”给予奖励，希望他们继续支持部队建设，大量宣传，争取下半年积极踊跃出一批优秀青年应征入伍。另外，还为参会代表发放了慰问品。
村干部与退伍军人进行座谈交流中，村干部要求退伍军人要积极参与治安巡逻守护及防洪抢险中去，希望他们和积极为本村贡献出一份自己的力量。
三、真情双拥重实效，积极为构建和谐社会作贡献
在王书记带领下，镇干部和村干部一起到个别复退军人家中进行走访和慰问。如：对金山村老复员军人吴文高、吴家村的老复员军人吴天万进行了走访慰问，深入了解他们的生活、生产情况，并与他们倡谈了国家对优抚对象政策的落实情况和国家经济建设，并希望他们积极为建设社会主义新农村起好带头作用。
总之，通过广播和走访座谈等形式的广泛宣传和了解，弘扬了先进，交流了思想，增进了友谊，使全镇复员、退伍军人度过了一个祥和、愉快的“八一”建军节。
个人自传篇四
1、标题:一般在第一线的写着“入党申请表》中“入党申请报告”。
2、标题:一般在写着“亲爱的党支部”。
3、文字:这是最主要的部分的申请表格,都被写在如下内容:
(2)我在政治、思想、学习、工作、风格等方面的主要表现;
(3)方向的未来,如何切实可行的行动,积极接受考验的党员条件的。
4,结束:文本写,通常另一本着“请党组织测试我”或“请参见我的行动党的组织”在很多语言声明的最后的话,也可以使用“这个,敬礼”字。
5、题字:“就在最后写右边的申请人的姓名,并注明日期。
一、写方申请表格前,该学习党章(新)和党的基本知识、理解党的性质、计划、目标、任务艰巨,党员的权利和义务、提高对党的认识,树立正确的党为动力。
二、写入党申请书应同时提交个人传记。自传一般要求如下:
标题:“自传”或“我的自传”;
b,从小学读,他的政党的认识深化过程的演变,介绍了主要的我经历(包括起止年月、定位、单位、邮政等)和我在许多倍的经验的重要政治活动、态度和政治问题的历史上纠缠不清。
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个人自传篇五
姓名：xxx，民族：x族，性别：x，籍贯：xx省xxx，出生地：xxx，出生年月日：xxxx年x月x日，工作单位：xxxx，文化程度：xxxx学历。xx老师。
xxx父子xxxx年x月出生xxxxxx务农群众xxx母子xxxx年x月出生xxxxxx务农群众虽然出生在普通家庭，但是母亲身上勤劳、朴实、谦虚待人、乐于助人和与人为善的高尚品格一直在熏染着我，父亲身上谦虚严谨、刻苦好学、兢兢业业的工作作风时时刻刻教育着我，对我以后的健康成长产生了深远而重要的影响。
自19xx年9月至20xx年8月。我在xxxx学校读小学。在小学的启蒙教育阶段，我的成绩一直都很好，加上性格较活泼，我担任了班级的卫生委员。在老师的教育和培养下，我知道了少年先锋队，懂得了今天的幸福生活是无数像雷锋、邱少云、董存瑞这样的革命先烈用鲜血和生命换来的。我该好好学习天天向上，不辜负党对我的培养。
的学习中我们相互帮助，相互进取。这对我的学习以及思想的转变都有着不不小的影响。通过老师的教育和与同学的交流，我了解到了中国共产主义青年团，认识到了中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织、是中国^v^的的得力助手和后备军。随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步必须靠近团组织,主动接受团组织的教育和培养。
自20xx年9月至20xx年7月，我在xxxx读高中。在这里，我学习勤奋刻苦，扎扎实实上好每一堂课、做好每一次的作业，全面发展，积极参加各项班级活动。生活上，我热心帮助其他同学，在高中的三年生活中我收获到的不仅是我思想、知识上的提高，我还结交了一批学习努力刻苦，思想上进的朋友。直到现在，他们给予我的帮助还是非常大的。最终报考了xxxx师范生。
自20xx年9月至20xx年7月，我就读于xxxx。自入校以来，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好，积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。
不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那种快乐是从心里往外涌的。
我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。作为一名人民教师，牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，跟周围的少数民族同胞搞好关系，在教育教学中将民族团结融入到课堂中，并与少数民族学生，家长结对子，共进和谐，课余时间利用电话、走访等形式深入家访，与家长做朋友，共同促进学生健康快乐的成长。
20xx年参加了xxxx学习，通过了xxxx认证，掌握了相应的专业知识和技能，能胜任xxxx工作。20xx年通过心理健康辅导员岗位培训考核获得心理健康辅导员资格证书。
校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。我开始追求把课堂简单化，用最贴近生活的例子让学生听xx，爱上xx。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己，尽量使教学工作更加完善。组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生，适时讲讲笑话调节氛围。同时，激发学生的兴趣，创造良好的课堂气氛；我追求课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。注重课堂上讲练结合，布置好课外作业，分层练习。做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。我始终相信：从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和课堂表现不好的学生交谈，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。
我对自己有个要求：做个简单、快乐、充实、幸福的自己！也许，工作了之后，每个人都会经历一番蜕变，我不喜欢高调的风格，喜欢略带深沉，但是不喜欢压抑。所以，我一定会在今后的教学生涯中，做到每天微笑，每天进步！
xx年的工作历程使自己从一个青涩少年逐渐走向成熟。有人说，人生最重要的不是所处的桎梏，而是所朝的方向。我没有辉煌的过去，只有脚踏实地的态度和一颗积极向上的心，所以，今后无论处在什么岗位，我都会一如既往，更加努力地做好本职工作，珍惜每一次机会。
