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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
传承优良家风手抄报篇一
在学习、工作生活中，大家都看到过令自己印象深刻的手抄报吧，借助手抄报可以有效培养我们的动手动脑能力。你知道什么样的手抄报才能算得上是好的手抄报吗？以下是小编为大家整理的家风手抄报内容，希望对大家有所帮助。
家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观，它的提出必须具有权威性和典范作用，即“榜样性”。中国古代传统家庭往往不是孤立的，它存在于宗族之中，日常行为受到族约的限制。族约的制定通常是由族内德高望重的长辈商讨所得，里面蕴含了这些长辈日久经年的为人处世哲学，也兼顾了社会风潮和公平正义。这样的族约无论是否以文字的形式出现，都有很强的“法规”性，家族内部成员出于对长辈的尊重和信任，会无条件地执行并延续下去。
然而，族约制定后，并不是一成不变的，它可能因为族内优秀成员的诞生而改变；亦或是家族优秀成员诞生后再定立传世的家规、家训。
比如，司马光著《家范》，就是家族内优秀成员诞生而改变族约的例子。司马光其远祖可追溯到西晋皇族安平献王司马孚，其父司马池官拜兵部侍郎、天章阁侍制（天章阁属于翰林学士院，侍制是皇帝的藏书阁顾问。），这样世代簪缨的诗书之家，定有家规、家训。司马光成为司马氏一族的代表人物后，撰写《家范》，系统地阐述了家庭的伦理关系、治家原则，以及个人修身养性和为人处世之道。至此，《家范》中的思想便成为了司马氏的家风。
再如，山东诸城东武刘氏家族，就是家族优秀成员诞生后再定立传世的家规、家训。刘氏家族原本乡里布衣，世代为农，是移民到山东的新家族。刘必显是家中第一个进士，官拜户部广西司员外郎，晚年辞官归故里，致力于子孙的教育，立下了“当官清廉、积德行善、官显莫夸、不立碑传、勤俭持家、丧事从简”的家训。
自清顺治年间刘必显中进士算起，至道光末年为止的近两百年里，刘家连续7代，先后科考得中198人，其中进士共计5世11 人，举人共计6世35人，七品以上官员73位，出任知县、知府、道台、学政、布政使、巡抚、总督、尚书直至内阁大学士、军机大臣者皆有，其中最为著名的便是刘统勋、刘墉父子。
家庭是社会的细胞，家风的存在必须是与社会风潮相适应的。自汉武帝起，“罢黜百家、独尊儒术”，儒家格外推崇孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，是为“八德”。“八德”作为封建社会人们的行为规范，普遍存在于家风之中。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等这样的家风在社会上普及。到了明代，阳明心学引领风气之先，“知行合一”的思想影响深远，直至今日依然有指导意义。由此可见，家风具有很强的社会性，在社会主流思潮的影响下，家风可能被重新厘定。
“世代相传”及“生活作风”是家风的两个重要标签，家风的传承性很大程度体现在生活作风上。生活作风可以分为价值认同与生活方式两个方面，这两个方面并不能完全割裂开。价值认同是生活方式的思想指引，生活方式是价值认同的表现形式。价值认同是家风得以传承的基础，家族的世世代代都认同祖先的价值观，才会践行那样的生活方式。
比如，清正廉洁是一种价值观，而勤俭持家便是这种价值观在生活方式上的体现。当然，许多家风、家训并不会将价值观与生活方式区分得非常清楚，因为简单明确的表达更利于流传。这种简单明确还体现在对典籍的高度概括上，往往几个字就浓缩了一个思想或一种道理；同时又必须是接地气的表达，因为家族中文化程度不同，若写得艰深拗口，则不易流传。
1、诚实最好的政策。
2、人背信则名不达。
3、许人一物，千金不移。
4、乖僻自是，悔误必多。
5、施恩无念，受恩莫忘。
6、人而无信，百事皆虚。
7、丈失一生，廉耻为重。
8、以直报怨，以义解仇。
9、由俭入奢易，由奢入俭难。
10、匿怨而用暗箭，祸延子孙。
11、人有喜庆，不可生妒忌心。
12、器具质而洁，瓦缶胜金玉。
13、少壮不努力，老大徒伤悲。
14、静坐常思己过，闲谈莫论人非。
15、善不由外来兮，名不可以虚作。
16、人极不要跟寻，人愁不可喜悦。
17、人悔不要埋怨，人羞不要数说。
18、驭横切莫逞气，遇谤还要自修。
19、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
20、凡事当留余地，得意不宜再往。
21、自奉必须俭约，宴客切匆流连。
22、以实待人，非唯益人，益己尤大。
23、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
24、恶不在大，心术一坏，即入祸门。
25、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。
26、贪爱沉溺是苦海，利欲炽燃是火坑。
27、人如失去了诚实，也就失去了一切。
28、家家有本难念经，唯有开心念得通。
29、常将有日思无日，莫待无时想有时。
30、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
31、幸名无德非佳兆。乱世多财是祸根。
32、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。
33、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
34、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。
35、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
36、常将有日思元日，莫待无时思有时。
37、才能知耻，即是上进。中国传统文化。
38、人生最大的秘密和财富是健康，快乐。
39、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。
40、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
41、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
42、老人有德是最好的风水，最高等的风水。
43、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
44、实爱无成见：真信不疑，不要怀疑对方。
45、凡是不爱已的人，实在欠缺做父母的资格。
46、做不到就不要说，说话不算数就没有尊严。
47、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
48、坚持没有办不成的室，勇往直前不畏艰险。
49、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
50、毋以己长而形人之短，毋固己拙而忌人之能。
51、富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。
52、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。
53、勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。
54、坚持自己的准则，不盲从，不浮夸，实实在在。
55、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
56、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
57、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
58、博爱无条件：不管人，不束缚对方。给对方自由权。
59、进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。
60、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
61、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。
62、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。
63、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。
64、不要管闲事，不要过多牵挂子孙，“儿孙自有儿孙福”。
65、子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不摆老资格。
66、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在树根上下功夫。
67、一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。
68、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。
69、男子汉大丈夫要说话算数，一就是一，二就是二，说到做到。
70、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
71、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
72、家，心灵的守护地；家，温暖的港湾处；唯天下间最美丽的地方！
73、男人要“刚”。刚不是打人骂人，打人骂人的男人是无能的男人。
74、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。
75、爱是和谐的缘起，也是和谐的总纲，没有爱不可能建立和谐的家庭。
76、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。
77、女人好吃懒做，怨天尤人是一家的扫把星，悍妇和弱妇都不是媳妇。
78、自己的事自己干，自己的天地自己闯，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。
79、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。
80、暴夫则非打即骂，不讲道理。不明白自己责任所在，所以才敢胡作非为。
传承优良家风手抄报篇二
而且，对于我来说家风然而一种潜在无形的力量，影响着我的心灵；家风还然而一种无言的教育把我的生活变得充实。在家里爸爸总喜欢看书在他的引领下，我的阅读量大大增加，书柜塞得满满的，我的心灵里也塞满了书里的高雅丰富，家风然而一本无字的典籍，让我在文化气氛中接受熏陶和洗礼。爸爸尤其喜欢历史，不时给我上一课，虽然我总然而记得不大清楚，但它却成为了我无形的力量，在我挫败、骄傲时，它给我鼓励及告诫。在家风这种审美情趣的熏陶里，让我的精神防止受到污染，虽然比不上那些崇高与高尚的情趣，但我们的家风却然而平等和谐，与那些埋怨、争斗、不正当的家庭关系式不同的，它让我感受到一种和谐的美，让家人们保持着亲密无间的关系，相亲相爱，使我的生活更加充实美好。
不过一个好的家庭，一个健康生活成长的环境然而离不开家训的。家训然而一种综合的力量，在我的家里它时常主持着习惯、态度、精神。这然而一种风尚，烙在我的心中，它会在生活中引领我们去追寻正确的`答案和善良的人品。
在我家里的一个最显眼的地方，挂着一张精致的毛笔字。虽然前面几句的意思不大懂，但后面的节俭、勤劳、善良却深深刻在我的心中因为这不仅仅然而几个字而已，而然而我们这个家庭的真正家训啊！虽然不像其他人家那样的宏大、严谨但其实这几个词却然而教我们去做人的原则！那虽不宏大，却也让我明白如何去做一个朴实的、品质高尚的人！
记得有一次，我忍不住又乱花钱买了一些没用的东西，被狠狠训了一顿，也然而在那天晚上不服气的我，头一次看到父母在房间里无奈的叹着气，说我任性，看到因为工作而疲惫不堪且脸上挂着淡淡失望的父母，我开始下决心改掉这个坏毛病，从那以后我慢慢开始克制自己，直到达到家训的标准为止，有时还会背对着墙面，在心里默默的记着，因为这才然而成长之路上应该做的。
家风、家训然而一首无词的歌，但它的旋律然而那样的美好，给我继续前行的动力及信心！
传承优良家风手抄报篇三
为大力培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘领悟传统文化蕴含的思想精华和道德精髓，霞浦县第五小学开展了“家风家训进校园。伴成长”的活动，使同学们潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。现将本次活动进行总结。
__月7日，1—2年段各班以“传承好家风，发扬正能量”为主题开了一节主题班队课，在队会课上同学们学习了优秀的家风家训，并明确了我们需要的家风是什么!
__月9日，学校大队室向3—6年段各班家长发放“致家长一封信”，收集学生的家风家训，并对优秀家风家训进行统一排版，制作成家风家训展示卡在学校内展览。
__月21日，校德育处组织学生参加了“我说好家风”征文比赛，并对优秀作品进行了展览。
__月30日上午，在我校美术室举行了“家风家训进校园”书法比赛。下午，在我校梯教举行了“秀家风”演讲比赛。
通过本次“家风家训进校园。伴成长”主题系列活动，进一步弘扬了中国优秀传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断发芽，向上、向前发展。为学校文化发展注入新的活力。
