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为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
家庭日活动方案篇一
1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁，
2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。
3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。
4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。
5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。
二、推荐方式
1.采取家长自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。
2.各班级先进行初评，名额不限。
3.学校对评选出来的“书香家庭”召开表彰大会并颁发证书，对“书香家庭”先进事迹通过经验交流大会等各种渠道予以宣传。
三、报送要求：
各班主任于5月28日前，将班级“书香家庭”汇总表上交学校教育处。
xx小学
“书香家庭”评选具体要求
1. 班级按照“书香家庭评选方案”进行评选
3. 评选上的书香家庭彩喷一张家庭读书小报，要求：
(1)彩喷一张a4纸大小
(2)内容包括：父母和孩子共同读书照片，父母和孩子读书的故事
(3)题目：家长自拟
(4)排版合理、布局美观
(5)周三下午3:00上交教育处
(6)“六一”活动展出，鼓励班级家长多参与.
家庭日活动方案篇二
坚持以人为本的工作理念，以家庭为切入点，本着“关注本县全人口，贯穿家庭发展全过程”原则，整合社会资源，解决家庭在生产、生活、生育、健康、养老等方面存在的困难和问题，提高群众生活质量和家庭发展能力，稳定低生育水平，统筹解决人口问题，推动计划生育向家庭计划回归，促进社会和谐进步，为建设富裕文明、和谐安康、幸福美好的正宁创造良好的人口环境。
二、创建目标
以“创建幸福家庭，促进社会和谐”为主题，力争通过4年的努力，逐步提高计生家庭的幸福指数使全县60%以上的计生家庭达到幸福家庭标准。
三、创建标准
一是科学生育。即计划生育，优生优育，男女平等。二是健康生活。即身心健康，精神饱满，热爱生活。三是守法诚信。即遵纪守法，明礼守信，热心公益。四是勤劳致富。即勤俭持家，科学生产，生活宽裕。五是幸福和谐。即夫妻恩爱，尊老爱幼，家风民主。
四、实施步骤
(一)启动阶段(20xx年2月至5月)。选择试点，部署任务。率先在城乡、社区和建设社会主义新农村的行政村抓点示范做好宣传发动，开展创建工作。
(二)推进阶段(20xx年6月至20xx年6月)。坚持分类指导，抓好落实。进一步整合社会资源，完善政策措施，创新工作机制，把活动不断引向深入。
(三)评估阶段(20xx年7月至9月)。对创建活动进行评估，总结经验，表彰典型，研究安排下一阶段任务。
五、活动内容
创建工作重点围绕“科学生育、健康生活、守法诚信、勤劳致富、幸福和谐”等五项内容，大力开展“两倡导、三促进、”活动，推动创建目标的落实。
——倡导科学生育。鼓励育龄群众晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女，对符合法律、法规规定条件的，申请安排生育第二个子女，防止意外怀孕，严格控制政策外生育，基本杜绝多孩生育。开展免费孕前优生健康检查，出生缺陷干预，降低出生缺陷发生率，落实住院分娩实名制登记制度，实施孕产期全程跟踪服务，保障母婴安全。宣传教育家庭成员掌握科学育儿知识，注重婴幼儿早期发展教育和素质提升，重视青少年健康人格培养，着力提高出生人口素质，促进人的全面发展。深入开展打击“两非”行为，全方位营造有利于女孩成长的社会环境，确保出生人口性别比保持或趋向正常。
——倡导健康生活。宣传普及健康、文明、科学的生活常识，提高群众自我保健意识。引导家庭成员树立文明进步的婚育观、家庭观和幸福观。深入开展生殖健康进家庭行动，以计生服务站所为依托，以新农合和医保为保障，以wis系统为支撑，及时免费落实安全有效的节育措施，及时提出调整或终止避孕措施的建议，在县服务站和中心服务所开展乳腺、宫颈和生殖道感染等疾病的诊治，开展绝经期妇女的保健关怀活动，实施老年健康保健服务，全方位提高家庭成员的健康水平。
——促进守法诚信。面向家庭开展普法教育，教育家庭成员学法、知法、守法、用法，正确行使公民权利，积极履行宪法和法律赋予的实行计划生育、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母等义务。面向社会开展诚实守信教育，教育公民在社会活动中真诚待人，诚实处事，重信誉，守信用，讲信义，以诚实劳动获取合法利益。——促进勤劳致富。全面落实《庆阳市创建全国人口和计划生育利益导向政策体系示范区实施细则》，围绕家庭成员新婚、怀孕、生育、节育、子女成才、安居、创业、养老全过程，对计生家庭落实“惠一生”的奖励优惠和服务政策。不断完善促进家庭发展的政策体系，重点支持计生家庭、零就业家庭、外来流动人口家庭就业和创业，推动扶持家庭政策从救济型向发展型转变，提高家庭“造血”功能，促进家庭持续发展。
——促进幸福和谐。教育家庭成员在家庭生活中做到尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结;在人际交往中谦恭礼让、谅解宽容、与人为善;在社会生活中遵守规则、维护公德、扶贫济困，营造明礼、友爱、向善的良好社会风尚。
家庭日活动方案篇三
家庭和谐、邻里和睦、文明礼貌、卫生整洁
1、评选对象的确定。
采取自主报名+村委会推荐相结合的.方式确定评选对象。山水活动通知后，群众报名自荐的，将基本信息发送至山水。同时，每个村委会推荐2户家庭参加评选，并将基本信息发送至李慧静处。
2、评选方式
（2）网络投票：符合条件的家庭，由山水网络投票，得票最高的前5个家庭入选“乡最美家庭”。
3、颁奖
评选活动结束后，乡党委将适时举办“最美家庭”颁奖活动。
凡入选“乡最美家庭”的，颁发“乡最美家庭”牌匾一块，同时奖励高档行李箱一个；获得提名奖的家庭奖励普通行李箱一个，予以鼓励。
1、各村要积极动员符合条件的人员通过报名或推荐方式参加活动，在全乡营造浓厚的活动氛围。
2、各村推荐的家庭要符合实事求是的原则，将群众普遍反映较好的家庭推荐出来，使本次活动真正达到引领全乡文明风尚的效果。
家庭日活动方案篇四
家庭医生：我承诺我服务。
xx市xx区xx镇卫生院。
主办单位：xx市卫计委。
协办单位：xx市医改办、xx区卫计局。
（一）成立宣传活动领导小组（以下简称“活动领导小组”）
xx
（二）具体分工
1市卫计委
（1）基层卫生科廖庆新、杨月辉、宋丽瑾等负责本次活动的统筹协调和全程跟踪落实工作。
（2）科技教育宣传科谭月琴负责家庭有关宣传资料的准备、联系市电视台摄影（录像）、日报社和宣传报道等工作。
（）市中西医结合骨科医院、市妇幼保健院负责提供基本医疗服务的宣传资料，市疾病预防控制中心负责提供基本公共卫生服务的宣传资料。
2市医改办
负责医改政策的资料、物品准备和发放工作。
xx区卫计局
负责制作宣传横幅、板报，落实本次活动场地、桌椅等有关工作，通知和协调xx镇卫生院参加本次活动，并准备好有关宣传资料。
（一）宣传家庭医生签约有关内容和政策
1宣传家庭和国家基本公共卫生服务项目的理念。
2家庭团队。
家庭的.主要内容。
4家庭的付费办法。
家庭的程序。
6基本公共卫生服务的相关内容。
7宣传家庭医生团队先进事迹。
（二）现场解答有关问题
（三）义诊和发放宣传资料
市疾控中心、市中西医结合骨科医院、市妇幼保健院、xx区xx镇卫生院组织医务人员参加义诊宣传活动（要求每个单位分别派出至少名医务人员参加，医务人员穿上工作服）。
不尽事宜，请与市卫计委基层卫生科联系，电话：xx。联系人：xx
家庭日活动方案篇五
二、幼儿汇报演出
三、亲子游戏
四、亲子水果拼盘
附亲子游戏：一抢阵地
目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉
玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。
三、小袋鼠
目标：训练孩子对身体的控制能力。
玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
四.揪尾巴
一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
游戏一：小熊小熊没椅子
目标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子五张
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
游戏二：小鱼游来了
目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
游戏四：兔子跳圈
目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
玩法：
带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。
幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。
家庭日活动方案篇六
一、总体目标：
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，在阅读中识字，在阅读中表达，在阅读中积累，懂得选择合适的书籍。
三、具体目标：
1、培养学生良好的阅读意识，激发学生的阅读兴趣。
2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和正确的价值观，热爱生活和世界，具有好奇心。
4、培养学生喜欢分享故事的态度，以及积累语言的意识。
活动措施：
班级里：
1、创设浓郁的班级阅读氛围：
(1)选出图书管理员管理“班级图书角”。学生每人至少带二本图书以供借阅。
(2)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
3、发动学生，充实班级书橱。
4、以“好书推荐”读书计划为标准，向学生推荐书目。引导学生学会选择合适的健康的读物，激发阅读兴趣。
5、利用好学校的图书室和阅览室，利用静校时间，进阅览室进行自由阅读，积累知识或在教室好书共分享，把自己喜欢的书籍推荐给大家。
6、充分利用每周阅读课上开设的“读书交流会”，同读一本书，分享交流。
7、利用班队课开展“故事大王”评比，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。
8、学期末评选出“班级阅读大王”等评比活动，激励学生自主读书。
家庭里：
9、倡议家长与学生共读一本书，每天回家确保30分钟以上的亲子阅读时间。
10、收集亲子阅读照片，期末评选“学习型家庭”。
具体活动时间安排：(每周两节阅读课)
9月：《了不起的狐狸爸爸》、
10月：《鼹鼠的月亮河》
11月：《苹果树上的外婆》
12月：《波普先生的企鹅》
1月：《小巴掌童话》
家庭日活动方案篇七
1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。
2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。
3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1—2小时，每晚进行亲子共读。
4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。
5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。
6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。
7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。
8、 新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。
家长朋友们， 爱孩子，就陪他一起阅读吧!
家庭日活动方案篇八
1、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。
2、明确读书的目的，展示读书的成果，提高读书的自觉性。
活动准备
1、多媒体设备一套，电脑、投影仪、音响、队歌、进行曲等。
2、收集有关读书资料，开展读书笔记的活动。
3、小品故事排练。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、主持人出场
二、小品表演：《我要读书》
四、谈什么是好书
辅导员讲话
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多关于读书的知识。希望大家好读书，读好书，真正能够与好书交上朋友，让书香引领每一个队员走得更远。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!)
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
俄国作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”学校也正在开展读书月活动。为了响应学校的号召，为了让更多的同学对书籍产生了浓厚兴趣，也为了鼓励同学们广泛的阅读，五(2)中队组织开展了《最是书香能致远》的主题活动。
家庭日活动方案篇九
以提高居民素质和小区文明程度为主要目标，通过广泛开展争创“文明楼院（单元）”、“文明家庭”活动，进一步改善人居环境，孕育文明新风，促进小区和谐发展，促进本小区精神文明建设再上新水平。
每年创建2个文明楼院（单元），10个文明家庭。
（一）文明单元标准
1、单元长要与所属单元居民常沟通，勤联系，准确把握所辖居民的各种情况。及时处理的调解邻悝纠纷。
2、及时宣传有关的国家政策以及楼委会的相关规定公约，及时督促和收交楼委会规定的各相关费用，对单元内的公用设施要经常检查和维护，发现问题要及时协调处置和报告楼委会。
3、要做好本单元内的公共环境卫生的清理和保持工作，卫生值日制度要健全，楼道干净整洁、无杂物堆放；垃圾通道要保持畅通无阻。阳台无乱搭乱挂现象，单元居民没有向外高空抛物和向小区公共区域随意倾倒垃圾等不文明行为。
4、单元居民要积极响应和参与楼委会组织的各种公益性活动。积极参与创建文明小区的文明建设活动。
5、居住人员要遵纪守法，不得搞封建迷信和传销等活动，不得传看淫移物品和在小区内打架斗殴等违反治安管理活动，更不得有任何刑事案件的发生。
7、居民要自觉养成热爱集体，热心公益，尊老爱幼，扶贫帮困，文明礼貌，讲究卫生的良好习贯，更要努力家庭和睦，夫妻恩爱，团结互助、平等友爱、和谐共处、共同进步的良好风气。
1、爱党爱国爱小区，家庭成员要勤俭自强，乐于奉献。积极向楼委会献计献策并主动参与小区内的公益劳动和公益活动。
2、自觉遵守法律法规，不参与赌博，不传看淫秽物品，不搞封建迷信和不练flg，不参与不建康的社会活动。
3、自觉遵守《化机厂怡苑小区各项管理制度和文明公约》，说话办事举止文明，服从楼委会的管理、自觉及时交纳水、暖、电、卫等各种费用。
4、自觉抵制不良倾向，讲正气，树新风。自觉搞好邻悝关系，遇事相让，有事相帮。
5、居民住户要家庭和睦，夫妻恩爱，敬老爱幼，共同进步。、同时还要勤学上进，爱岗敬业，不得有违法乱纪的行为和现象。
6、讲究卫生，家庭整洁、合理美化居室环境，自觉培养和搞高良好的生活情趣。
7、关心集体，爱护公共设施，各种车辆要自觉停放在规定的区域。不在小区的楼道和公共区域堆放自已的杂物。
（一）宣传发动（7月1日-15日）。
宣传创建活动的意义，宣传《公民道德实施纲要》、“xxxx”荣辱观。在全社区形成文明光荣，不文明可耻的`良好氛围，以此促进社区环境卫生状况的改善和形成科学、文明、健康的'生活方式，推动社区居民整体素质的提高。根据创建标准，制定切实可行的创建计划。
（二）组织实施（7月15日-12月31日）。
各社区组织动员参与创建活动的小区、楼院和广大居民家庭，按照文明创建标准，积极进行创建活动。
（三）评选表彰（20xx年1月20日）。
年底每个单元向本次活动领导组（主要由利东居委会和化机厂主要负责同志及“怡苑”小区楼委会成员共同组成）推荐至少2个文明楼院、10个文明家庭参加本次活动领导组组织的评选，依据创建标准，通过严格的检查评选，从中选出2个文明楼院，10个文明家庭，进行命名表彰（制做文明牌匾，并给予一定的物质奖励），以推动本小区精神文明创建工作的.健康发展。
家庭日活动方案篇十
亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。
一、活动目标
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。
二、活动对象：一年级全体学生及家长
三、活动口号：
快乐读书，快乐成长
四、实施步骤：
1、启动阶段。(10月上旬)
下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。
2、初步实施。(11月份)
教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。
3、读书交流。(12月中旬)
1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。
2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。
3)年级组进行“说故事比赛”。
4、总结和延伸。(11月下旬)
1)评比书香家庭和阅读明星。(各班5名)
五、指导亲子共读的具体方法：
1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。
2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。，培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
3、读后共联。
阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长(思想理念，教育的方法等)是与孩子一起活动中共同成长。
六、“书香家庭”评选标准：
1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。
2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。
3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。
4、家庭成员有突出读书成果(包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等)。
5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。
6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
7、阅读过教师推荐的书籍。
七、“阅读小明星”评选标准：
1、热爱读书。
2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。
3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。
4、阅读过教师推荐的书籍。
5、能有计划地完成一些读书日记。
