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安全教育工作汇报篇一
他是一位公办教师，曾连续四年被评为县里的优秀教师，事业上蒸蒸日上，顺风顺水，可他却大胆地辞去了收入稳定的公职，筹钱自己办起了民办学校，开始了艰难的创业之路。经过几年不懈的努力，他创办的民办学校从无到有、从小到大、从弱到强，成为了市里先进民办教育学校。
他是一位政协委员，任职以来，始终牢记自己的使命，深入学校、医院、企业调研，面对面听民情、心贴心解民忧，认真履行自己的职责，积极向每一次政协会建言献策，深受各方好评。
他就是xx县第八届政协委员、xx县童星学校董事长、校长刘xx。
躬身民办教育。
2000年7月，刘xx从郴州师专毕业后，曾先后在初中、高中任教多年，几年的中学教学经历，使他深深地感到基础教育的重要，特别是有一次，有堂课全班60多人只有6名学生来教室上课，这事对他触动很大，学生为什么厌学逃学呢？原因是多方面，但一个重要的原因是学生基础较差。要抓好中学教育，首先应该从幼儿园抓起，从小学抓起。正是怀着这样的理念，他不顾亲戚朋友的反对，2006年7月，毅然辞去了公职，自己筹资兴建了一所民办幼儿园——高亭童星幼儿园，2007年，又创办了高亭童星小学，实现了自己多年的宿愿。
俗话说：“万事开头难”，由于条件、师资等各方面的限制，起初，他创办的学校规模小、学生少，场地是租借的，来此读书的学生只有数十人。为扩大影响，壮大规模，从办学开始，刘xx就始终坚持走特色化、个性化、精品化的发展路子，提出了“以质量求稳定、以安全为保证、以特色求发展”的办学口号，并全身地投入到教学管理上。缺资金，他四处找路子，兴建了砖厂，做起了生意，千方百计筹集资金来扩大民办学校规模；缺师资，他跑湘西、永州、苏仙、北湖，甚至西安到处招聘优秀教师，吸引了一大批优秀骨干教师赶到了xx共同创业；为完善管理，他跑上海、广州、郴州等地，广泛学习优秀民办学校的管理经验，结合xx的实际，制定了一系列行之有效的管理制度，加强了对教育教学的管理。随着学生的逐年增多，他租的场地远远不够，他又千方百计筹资3000余万元，选址风景秀丽、交通便利的悦来温泉附近兴建了xx县童星学校，目前，志远楼、民志楼、演艺中心、400米田径运动场等项目都正如火如荼地建设中。目前，他的学校已从起初的2个班几十人发展到36个教学班1750余人，成为了xx民办教育的领先者，学校被评为市优秀民办学校。
办学校，投资大，周期长，见效慢，竞争激励，办民办学校更是在夹缝中求生存。可刘xx却乐此不疲，他说：“办一所高起点的民办学校是我一生唯一的心愿，这是我的责任和义务，我将为之努力奋斗。”
关爱师生百姓。
“„关心学生，关心教师，关心社会‟这是我生活和工作中三大主题活动。”刘xx自当教师以来，不仅是这么说的，更是这么做的。
“再穷不穷教育，再苦不苦孩子，再亏不亏教师。”这是他办学的座佑铭。为办一所最好的学校，他考察了许多地方，并想方设法筹资建设资金，他每年要从砖厂利润中拿出80万元以上用于学校建设，甚至把自己做生意赚来的数百万元资金全部投资民办教育，还从银行贷款了300多万元用来办学。他喊每个学生都叫“孩子”，对待学生就像对待自己的子女那样给予了无微不至的关怀。为了护送学生回家，他投巨资购买了43辆校车，每天派车安全地把每位学生送回家。由于服务到位，教育质量好，吸引了马田、复和、悦来、三塘等10多个乡镇和桂阳、耒阳的学生前来就读。由于农村劳动力在外打工的多，有许多留守儿童在家无人管，家长纷纷把自己的子女送到童星学校，其中长年在学校生活学习的学生就有20多人，对这些留守儿童，刘xx更是给予了特别的关爱，多次收到家长的感谢信。童星学校120余名教职员工来自五湖四海，刘xx对他们关爱有加，不仅感情留人，环境留人，更体现在待遇留人上。对教师们的衣食住行全方位给予照顾，吃住都免费，并鼓励教师发挥自己的才智，创造性地完成自己的本职工作，推行多劳多得，老师的工资一般保证在2000元以上，有的甚至可拿到4000元以上。
办学不忘乡亲。刘xx为建设童星学校，前期投入大，手头并不很宽裕，但他创业不忘父老乡亲，在他的学校、砖厂安置了100余名农民工，在砖厂甚至安置了几名残疾人就业。水源村修路缺资金，他慷慨捐款4.8万元，为改善水源小学的办学条件，他捐献了2万元。村里设立了扶贫基金和爱心协会，他主动捐款捐物。教职工有具体困难，刘xx总是给予力所能及的支持和帮助，被人称为“爱心校长”。
牢记神圣使命。
2007年3月，刘xx当选为xx县第八届政协委员，从当选之初，他就深知自己肩负的职责和使命，始终铭记一个政协委员所肩负的责任，想人民所想，急群众之急。他认真参加每一次政协会并建言献策，每个提案和建议都被相关部门采纳和落实，他的提案也多次被评为“优秀提案”。
医卫科技的飞速发展为人们的身体健康提供了有效保障，但在积极防治疾病的同时，也产生了大量的医疗废弃物垃圾，而这些垃圾如不及时处理又会严重污染环境，危害人类的身体健康。为了有效地控制医疗废弃物污染环境和危害社会，保护人民群众的身体健康，刘xx通过深入调研，认为建立医疗废弃物处理中心势在必行，因此联名10余位政协委员，撰写了《关于建立医疗废弃物处理中心的提案》引起了相关部门的高度重视，并采取了一系列措施对医疗废弃物进行了有效处理。刘xx从事民办教育多年，亲身体会到民办教育仍面临着许多无奈，深深感受到民办教育的发展还存在许多问题和困难，为引起全社会的重视和支持，他以自己切身的体会，撰写了《关于促进我县民办教育健康发展的提案》，建议县里要加强领导，提高认识；科学规划，正确引导；规范管理，加强督查；建立健全促进民办教育发展的长效机制等。其中一些建议已被县教育局采纳，促进了全县民办教育的健康发展。
“作为政协委员就是要敢讲真话，敢讲真话，敢为老百姓代言。”刘xx自当政协委员以来，敢言善谏，勇于代言。今年县政协对县教育局进行民主评议，他与会时坦诚真言：“教育局长不能频繁更换，教育理念要体现持续性。教育局长不能是行政型局长，而应是业务型局长1140v矿用电焊机北京到南京物流专线无锡38crmoal圆钢北京至武汉物流专线l245管线管价格。”
回首刘xx的人生之路，他说自己已经历了“求学、教学、办学”三个时段，求学是快乐的，教学是难忘的，而现在他醉心办学，正从事自己所喜爱的事业，已写了他人生中最精彩的一笔。相信他在以后的事业里，会做出更多的成绩，会创造更辉煌的明天。
文章来。
源莲山课件。
安全教育工作汇报篇二
一年来，在县教育局的正确领导下，在威坪镇党委政府的关心支持下，学校全面落实教育局工作要点，以办人民满意教育为宗旨，以提升教育教学质量为核心，以加强师德、师风、师能建设为基础，以推进教学改革为动力，以安全、稳定、团结为保障，精心管理，求真务实，形成了稳定团结、安全有序、追求卓越的良好氛围，全面完成了年度工作目标。
一、加强队伍建设，提升管理水平。
1.加强班子建设，给广大教师树立典范。
号召班子成员加强学习，端正行为，提出“思想要高出一点、业务要领先一点、为人要谦和一点，胸怀要大度一点，态度要虚心一点，工作要扎实一点。”的工作要求，不断提高为广大师生、家长服务的意识，做教师的典范。班子成员深入班级听评课、指导工作、检查校园校舍是常态；整理办公室、绿化美化工作、脏活累活带头干是常态。每周开展例会，做到思想上勤沟通，工作上多协调，决策上多商量，形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的良好氛围，做到了既有分工又有合作，充分发挥了领导班子的凝聚力和执行力。
2.精心管理，真诚服务，营造舒心工作环境。
在学校管理工作中实行以人为本，精细化和人性化相结合的柔性管理方式。学校逐步完善管理制度，用一个标准、一把尺子考评，用制度管人、管事，用制度养习惯，用标准养作风；其次是在制度内容上充分考虑教师的工作生活实际情况。如广泛征求教师建议，优化绩效方案，明确各种学科的基本工作量，核定超工作量，体现了干多干少不一样，完成质量高和低不一样，既激发了教师工作的积极性和主动性，又做到了奖优罚劣。为缓解教师工作压力，举办了教师跳绳比赛、趣味游戏、师生同台演出等活动，让教师在繁重的工作之余放松身心，轻装上阵。
3.提升素养，开展培训，提高质量促发展。
有句话说得好，培训学习就是给教师的最好福利。学校积极为教师创造学习提高的机会，组织全体班主任外出学习，聆听名优班主任的经验介绍和专家的现场指导；还邀请特级教师、杭州市数学教研员来指导；学校还利用每周二和四两个半天的时间，每月开展教研组专题教研活动，有读书活动、基本功指导、工作经验交流等不同内容的培训，提高了教师的专业素养，为学校内涵式发展奠定了基础。
4.加强师德，立德树人，发挥榜样育人作用。
按照县教育局有关工作部署，学校制定了师德师风各项工作制度，围绕“爱岗敬业廉洁从教”开展了师德师风活动，组织教师开展学习《拒绝有偿家教》等系列文件，与教师签订了《廉洁从教承诺书》，开展师德师风自查自纠活动，每学期开展一次全员家访，了解学生心声，征求家长意见。
在选先评优、岗位竞聘和职称评聘等敏感话题上，学校做到了公开、公正、公平，让广大教师享有知情权、参与权、表达权；及时公开校务、政务，接受教师监督。精心管理、民主管理与柔性管理相结合，为大家营造了舒心、顺心的工作环境。
二、强化教学常规，凸显教学特色，逐步提高教学质量。
1.强化教学常规管理，落实“五抓”。抓好备课实、上课精、批改细、反思深、辅导全，严把质量关，严格执行课程计划，定期对教师的备、教、批、辅各环节以及教师教案、听课记录、学习笔记、学生作业进行检查，及时反馈，提出有针对性、实效性的整改建议，帮助教师更快地提高自身业务水平。
3.坚持开展丰富多彩的课外阅读活动。学校以建设“书香校园”为目标，开展了好书推荐会、品读经典、诵读比赛、读书手抄报等，为学生搭建形式多样的读书展示平台，目的是培养学生持久的读书兴趣，养成师生爱读书的好习惯。本年度成功举办读书节。有3学生在县级读书活动获得二三等奖。
4.坚持开展丰富多彩、激励性强的师生竞赛活动。今年举办了教师读书交流会、青年教师成长亮相课、教育教学经验分享会等竞赛；举行了全校学生优秀作业、进步作业和读书笔记；开展了“亲近经典国学书写比赛”“计算小达人比赛”，“英语趣配音白塞”等等。每一项活动及时总结、表彰，举行隆重的颁奖仪式，让师生品尝学习与成功的喜悦，激发师生的学习热情，营造了浓厚的乐学、乐读、乐教氛围。
5.体卫艺工作。学校开全学科、开足课时，上好每一节课，保证学生每天一小时阳光体育活动，认真开展了学生体质健康测试工作，成功开展了校级运动会和第一届校园足球班级联赛。学生在艺术节比赛中获得17个奖项，其中有3名学生在市级艺术节中获得二三等奖，女子篮球比赛获全县第四名的好成绩。
6.科研工作以“问题就是课题”为突破口，从学校实际出发，把课题研究与教育教学紧密联系，增强了学校科研工作的针对性和实效性。今年，我们团队有29人次的教科研论文、专题论文和小课题在县级以上获奖，其中市级奖有8人次，县级一等奖有3人次。
教学常规管理是提高教学质量的基石，我们努力把常规做好，把细节抓严，把过程抓实，注重抓好“教”和“学”两条主线，让学生的学习更有效。
三、以德为先，活动育人，德育工作落到实处。
1.针对社会主义核心价值观内容宽泛、小学生不易理解的特点，学校确立了以活动为载体，通过活动向学生渗透价值观内涵，开展了“清明节向先烈致敬”活动、“红领巾心向党”入队仪式、“向美成长第一届少代会”活动、“我与国旗合个影”等活动，让学生在潜移默化中理解了核心价值观的内涵，在学生们幼小的心里种下了“爱国敬业诚信友善”的种子，将培育和践行核心价值观落到实处。
2.构建“都美行”活动课程体系，开展“生命少队课”、“学急救，护生命”等多样活动，突出核心价值观、生命价值观等教育，成功举办“入学礼”、“运动会”、“第一届少代会”、“传承中华情，清明寄思念”“讲文明树新风主题活动暨庆祝六一儿童节活动”、“迎新年师生同台诵读第五届读书节活动”等，将中华传统文化、传统美德融入学生学习生活。受到了良好的教育实效，活动分别在浙江中国蓝新闻、杭州新闻等媒体发布。
通过美德少年评选，让学生学习身边的小榜样。今年我校有一名学生被评为县美德少年。
3.加强学生《小学生日常行为规范》《小学生守则》的教育，通过值周评比、“美丽中队评比”、班级“争星”等活动，在学生中营造积极向上、乐读善学的良好风气，帮助学生养成，讲文明有礼貌的好习惯。
形式多样、内容丰富、贴近实际、特色鲜明、成效显著的育人活动，增强了学校文化的丰富内涵，发挥了活动育人的作用。
四、加强安全管理，打造平安校园。
1.加强领导，明确职责。
学校多次召开安全工作会议，与各室负责人、班主任、任课教师签订了《安全工作目标管理责任状》，疫情以来，学校建立完善的安全工作制度，成立了疫情防控领导小组，带头值班，带头做好各项防范工作，着力打造平安校园。
2.全面排查，不留死角。
建立全员全岗全事工作机制，每月定期进行校园安全大检查，重点对校舍、活动场地、取暖用电设施、消防器材、门卫等逐一进行检查，发现安全隐患，立即组织整改。对学校无力解决的隐患，及时向上级部门汇报。
通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过各班黑板报和学校宣传栏定期向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火等安全知识，邀请了公安、交警队、司法所、民安救援等部门到校进行安全知识讲座和现场模拟指导。学校还制定了安全应急预案，不定期进行了疏散逃生演练、避震防灾演练、应急演练、防溺水演练等，提高了全校师生应对危机的能力。
由于安全责任落实到位，安全教育频繁开展，一年来学校无安全事故发生。
另外在改善办学条件上，主动对接县教育局、镇党委政府，加大投入，改善教育教学条件，推进学校不断发展。本年度已经完成9个教室的多媒体更新、新建食堂水池、改造劳动基地、文化墙等建设工作。2020年，学校先后获得“杭州市体育特色学校”、“杭州市示范性少先队室”“杭州市先进教工之家”“杭州市足球特色学校”“杭州市文明学校”等荣誉称号。
一年来，尽管我们在工作中取得了一定成绩，但仍有不足之处。下一学年将从以下两方面去努力：
1.优化都美文化特色环境，构建出有品牌影响力的特色文化校园。
2.深化课堂教学的有效性研究，积极打造优秀的教研组团队，提升教师专业素养。
在过去的一年里，我们做了一定的努力，但与组织的要求还有差距，我们坚信：只要有付出就有收获，只有坚持才有奇迹。在这里，我真诚感谢班子成员和全体教师，每天披星戴月，在各自岗位上立足本职、兢兢业业、爱岗尽责，感谢各位领导给予的关心和指导！谢谢！
安全教育工作汇报篇三
县政办：
按照*政办【2011】12号文件的要求，近期对我局信息公开和信息系统安全工作进行了全面自查。现将具体情况汇报如下：
一、信息公开。
***政务信息公开工作按照县委、县政府和*市局的统一部署，大力推行政务信息公开制度，推行阳光政务，确保员工的知情权、监督权、表达权。
1、建立内部公开制度、保障监督权。县局内部成立了比价招标领导小组、纪检监察领导小组、政务公开领导小组，对“三重一大”和“岗位公开竞聘”等工作强化领导，从组织层面保证了政务公开工作的有效实施。
2、建立内部信息公开平台、保障知情权。从2010年开始，在*市局的大力支持下，**县局依托内部局域网，建立了县局内部网站，不定期公布职工关心的焦点问题；建立内部bbs板块，听取员工的意见和建议。同时，在县局内部设立信息公开栏，把涉及到企业经营各方面的内容，每月月底定期公布，接受员工监督，保障员工的知情权。
3、建立内管机构、保障参与权。县局在政务信息公开工作中成立了内部管理和督查。内部管理负责规范的监督和检查，确保合法权益不受企业经营方式的侵害；督查对各职能部门工作质量进行监督。
4、建立信息公开渠道、接受社会监督。2010年我局连续两次参与**县监察局主办的“政风行风监督热线”栏目，直接听取社会群众的意见和建议，并对提出的好的意见和建议在工作中予以落实。如2010年参与的第二次热线栏目中，有听众建议我局在***过程中，考虑****的问题。我局及时解决了资金短缺的问题，保障他们的权益。
5、定期公布执法情况、力保执法监督到位。在工作中，我局定期通过公示栏，公布依法办理许可证、注销许可证、案件处理结果等具体内容，接受当事人的监督，接受消费者和零售户的监督，也接受县政府法制部门和上级单位监督，确保我局在依法行政工作取得了较好的成效。2009年被**县人民政府评为依法行政先进单位。
**县局信息系统主要是在*市局（公司）内部局域网平台的基础上建立的，主要经营信息、政务公开信息、企业经营信息都是在市局服务器上贮存，**县局只有使用功能。但是信息系统中所保存的数据是企业的重要市场信息和资源，保障信息系统安全尤为重要：
1、加强监督，确保使用信息安全。我局有两名计算机专业人员成立了信息安全保障小组，对全局计算机软硬件、信息使用安全进行监督和监管，不定期对各部门计算机和数据交换机进行检查，确保软硬件的安全。
监控每台计算机的信息流；三是不断通过会议、提示、警示教育等形式，让员工不上非法网站、不下载非法内容。
3、加大投入，从技术层面保障信息安全。近年来，不断加大对信息安全方面的投入，购买瑞星杀毒软件全年使用权、购买卡巴斯基正版软件、与***下属软件公司建立伙伴关系，依托他们的技术优势，确保了信息安全。
近年来，***在政务信息公开和信息系统安全方面的投入是大的，领导是高度重视的，但是在实际工作中，我们也感觉到一些问题和短板：
一是企业专业人才较少，不能适应信息化工作。全局仅有一名专业计算机专业人才、一人自学计算机专业，其他人员对计算机的使用，仅仅局限于软件使用，还需大量的教育、培训，提高专业技能，还需专业化人才，信息安全任重道远。
二是信息公开的方式还有局限。虽然注重了在县局、市局内部信息网的政务信息公开，但是公布的信息网络是内部局域网，“****”、政务信息公开栏等受众较少，还需不断加强。
今后，我们将进一步做好信息公开和信息系统安全工作，一是在信息公开的广度和深度上下功夫，确保阳光政务的推进实施；二是在职工参与上想办法，不管是什么样的决策，把职工代表作为监督，全程参与，充分保障公平、公正和公开；三是在信息系统安全方面出点子，实施有效监管，确保企业的经营数据安全。
过去的几年来，***在县政府办和职能部门的大力支持、指导下，信息公开和信息安全工作取得了较好成绩，没有发生一起责任事故，但是我们也深知工作中的不足，我们将继续在县政府办和职能部门的领导下，认真做好各项工作，取长补短、持续改进、不断进步，力争把工作做的更好。
二〇一一年二月二十四日。
安全教育工作汇报篇四
南沙区义沙小学根据区普法办、区教育局以及广州市教育局《关于加强青少年学生法制教育工作的意见》，为进一步加强我校青少年学生法制教育工作,全面提高青少年学生法律素质,加大普法期间法制教育各项任务的落实,推进青少年学生法制教育工作中的科学化、制度化、规范化建设,结合我校学生法制教育工作实际,主要做好如下工作。
一、加强领导，落实责任。
我校新成立几年来,在青少年学生法制教育方面做了一些工作,取得了一定的成绩，最近几年来，没有出现学生聚众斗殴、暴力伤人、盗窃、抢劫、敲诈勒索等违法犯罪等现象，学校师生犯罪率为零，但我校仍要长期把推进学校法制建设，大力加强青少年学生法制教育作为一项重要任务，把提高青少年学生的法律意识作为素质教育的重要内容，充分发挥学校法制教育的作用。从依法治国、全面提高国民素质的基本要求出发,进一步统一思想,提高认识,增强做好青少年学生法制教育的责任感和紧迫感。我校完善法制教育工作领导小组,由校长吴志洪任组长，法制副校长任副组长，明确组织机构。把加强青少年学生法制教育工作纳入学校重要工作议程。层层落实青少年学生法制教育工作,实行“校长负责制”等具体措施,明确职责,狠抓落实;完善岗位责任制度、教职工学法培训制度、法制宣传教育制度、法制教育检查、评议、考核制度，确保我校学生法制教育能有效运作,落到实处。
二、明确任务,讲求实效。
我校按照《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,坚持近期目标与长远目标相结合,通过对青少年学生法制宣传教育活动的开展,切实维护在校学生的合法权益,提高青少年学生的法律意识和法律素质,帮助青少年学生学法、懂法、守法和用法,预防和减少青少年学生违法犯罪,促进青少年学生健康成长,努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才,为学校创造一个良好的法制环境,为全面提高国民素质打下坚实的基础。
(一)我校将法制教育课程纳入德育的必修课计划,并且做到计划、课时、教材、师资四落实。我校按课程设置要求设置课程，挑选具备较高的法律意识、较扎实的法律素质和较全面的法律知识的班主任教师任课,并选好《法制教育读本》教材,真正做到。
教学。
有计划、学习有教材、课时有保证、有任课教师,保证普及法律常识的任务按计划完成。充分发挥法律基础课程在法制教育中的主渠道作用,同时注意在相关学科教学中渗透法制教育内容。
(二)我校要加强与有关部门联系和合作，争取邀请了横沥派出所的民警，横沥海事处等的同志到我校上法制安全课，对学生进行法制安全教育。
(三)组织学生到区建立的法制教育园地《禁毒教育》基地参观，不断开展法制宣传教育。我校还要充分利用网络资源开展法制教育，引导和规范学生文明上网，提高自我保护意识，最大限度地消除网络不良内容对学生的负面影响。
(四)重视教师队伍的普法教育,全体教师都要参加了横沥司法所举行的普法学习和考核，把法制教育作为广大教师培训、进修或继续教育的必修课和考核的重要内容,使全体教师在学法、守法、用法等各方面都能真正做到为人师表。
(五)我校聘请兼职法制副校长、法制辅导员工作,从公安部门选聘政治觉悟高、有责任感、业务精,宣传能力强的干部到我校兼任法制副校长，协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作，为我校开展法制教育工作创造较好的条件。
三、
加强监督,积极推进。
我校加强对学生法制教育的监督检查，形成完善的监督网络和良好的监督机制。整合学校、家庭和社会多种教育资源，为学生法制教育营造一个立体空间，巩固和扩大法制教育的实际效果，把学生法制教育工作不断引向深入。
安全教育工作汇报篇五
xx年，我市教育工作在市委、市政府的领导及上级主管部门的指导下，按照市委市政府总体部署和年初确定的工作思路，推动市教育科学和谐跨越发展为目标，解放思想，抢抓机遇，强化措施，狠抓落实，一年来教育工作取得了较好成绩，顺利通过省“双高普九”的评估验收，一中高分通过省一级达标高中校验收，东游中心小学等15所中小学通过省“义务教育阶段标准化学校”验收，新华网、《省日报》、《闽北日报》等媒体相继介绍了我市中小学校推行“先学后教、自主互助”课堂教学模式改革经验，抗灾救灾工作取得全面胜利，制定了《市教育“十二五”规划》，等等。全市各级各类教育在新的起点上不断发展。
一、着力促进教育均衡，进一步推动教育协调发展。
1、均衡发展义务教育。一是狠抓“保学控辍”工作。通过广泛宣传《义务教育法》，各有关单位层层落实目标责任制，加大教育执法力度，使“控辍保学”工作氛围更加浓厚，工作更有实效。全市初中学龄人口入学率98.43%、年辍学率0.61%;小学适龄儿童入学率99.98%、年辍学率0.42%、按时毕业率99.98%;幼儿入园率83.7%;二是大力加强农村寄宿制学校和城区薄弱校建设，以创建标准化学校为契机，加快乡镇中小学建设步伐。今年我市15所学校以较高分数通过南平市“中小学标准化学校”验收;继续实施撤点并校，逐步缩小城乡学校差距。今年撤销9所完小及教学点，7所完小改为教学点。三是落实义务教育阶段学生“二免一补”政策。共免学杂费1807.75万元，其中省上补助1446万元，市财政配套361.75万元，受益学生47335人。为农村义务阶段学生32916人提供免费教科书，资金投入316.76万元;免寄宿生住宿费66万元，受益学生13362人;补助农村义务教育阶段寄宿生生活补助费340.7万元，受益学生13362人。
2、稳步发展高中教育。以创建省级达标高中校为载体，推动高中整体办学水平的提高。进一步加大了投入力度，从师资、办学经费和新校区建设等各个方面全力支持市一中争创省一级达标高中工作，先后投入760万元用于一中采购各类教学仪器设备图书，调整修缮功能教室、专用教室、办公室等馆室及新建文化广场、生物园等，11月该校以高分通过省一级达标高中评估验收。市二中、市三中积极完善硬件设备设施，加强软件材料建设，为争创高一级达标高中做准备。
3、大力发展职成教育。一是加强专业教师的培养，职教中心选送27位教师参加电子电工、机械、数控、电子、会计等培训，其中1人获硕士学位，5人获高级工资格证书。聘请机械、数控等类型技术人员8人担任实践指导教师，“双师型”教师比率得到提升。二是优化职教中心办学条件，全年投入近50万元用于添置数控车床、电子实验器材、教学软件、电脑等教学设备，办学条件得到明显改善。三是创新办学机制，继续实行“订单式”和“三段式”培养模式，安排416名学生到省东南汽车、tdk公司等企业进行毕业实习。全市中等职业学校毕业生就业率达到97%，大量毕业生走向生产第一线，为促进就业做出了积极的贡献。四是积极开展职业培训，举办电子商务、无线电装接、图形图像处理、数控车床工等多种门类职业培训18场，有1800多次人参加培训。五是积极拓展学历教育办学模式，大力发展电大开放教育、网络教育，积极与各高校联合办学，全年有1144人参加专科或本科学历学习。六是认真做好扫盲工作，我市今年计划扫盲500人，实际完成524人，超额完成了本年度的扫盲任务。
4、积极发展学前教育和特殊教育。一是大力发展农村学前教育，全市有125所村级小学(教学点)附设幼儿班131个，招收幼儿2558人。加强对村级小学附设学前班及乡镇民办幼儿园的管理和业务指导，由中心小学副校长兼任乡镇中心幼儿园园长。二是全面清理整顿民办幼儿园，对存在问题的要求限期整改，对符合条件的要求按程序申请办证。全市共取缔81所无证园，发出整改通知书292份，大部分民办幼儿园整改后条件明显改善。三是充分发挥实验幼儿园的辐射和示范作用，组织全市70多位教师参加实验幼儿园优质课的观摩培训活动。实验幼儿园开展优秀教师“送教下乡”活动。四是特殊教育以德育为先，以教学为中心，扎扎实实地开展康复训练和劳动技术教育，为学生走向社会奠定基础。
二、大力改善办学条件，进一步完善教育基础设施。
5、大力改善办学条件。今年，投入1018.65万用于改善办学条件，其中投入147.92万元添置小学科学仪器及实验室设施配置，投入29.5万元添置图书，投入3.97万元购置体育器材，投入16.76购置学生餐桌椅。
6、稳步实施校舍安全工程。全市消除不规范校舍建筑面积59774平方米，其中拆除了41705平方米，撤点移交了18069平方米。校舍安全工程严把质量和进度关，聘请纪检、监察、质量监督部门人员全程监督，确保设计、招投标、施工等各个环节万无一失，把学校建成最牢固、最安全、最让家长放心的地方。今年35个规划项目全部动工，其中11个竣工、1个封顶，工程实施以来，已完成投资3736.2万元。11月份，省教育厅组织专家对我市校安工程进行监督、检查，给予了充分肯定。
7、教育重点工程进展迅速。一是一中扩建工程有序展开，今年新校区征地拆迁地面附属建筑物面积达4448.35平方米，已迁移坟墓154座，支付征地补偿款等费用共计1500多万元，新校区景观及文化广场部分进行了修改设计，完成征占用林地审批手续办理和新校区总平设计。二是投资600多万元的职教中心实训楼峻工通过验收。三是开智学校异地选址新建，已征地15亩，首期建筑面积1750㎡教学综合楼开工建设。
三、加强教师队伍建设，进一步提升校长教师综合素质。
8、狠抓师德师风建设。组织全体教师深入学习胡总书记、温总理在全国教育工作会议上的讲话精神，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范自己的从教行为;严肃查处体罚和变相体罚学生、有偿家教等违反职业道德的行为。各校深入开展师德教育系列活动，制定了师德师风考评细则，将师德考核与绩效考核有机衔接，取得了良好成效，涌现出一批优秀教师和先进集体，今年有6人受到省级表彰，73人被评为南平市骨干教师，94人受到市级表彰，100人受到市教育局表彰，3人被政府授予“特级教师”称号，川石中学被评为“省教育系统先进集体”。
安全教育工作汇报篇六
我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长魏永年直接抓，分管副校长张锦辉具体抓，学校教务处、政教处、总务处具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之
一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
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安全教育工作汇报篇七
课间活动的内容一般以下几种：处理作业或预习、上厕所、身体活动（包括追逐打闹）、交流谈心和自娱自乐。构成安全隐患的主要是小学生自发进行的身体活动，课间的身体活动就成了小学生课间活动的潜在的最大安全隐患。
小学生活泼好动，爱玩是天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。概括来说，小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害利用危险物品伤害他人等四个方面。
拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，很多时候都易发生安全事故。
危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。利用危险物品对其他学生进行有意或无意的伤害。如小刀、弹弓、玩具枪等。
为了大家的课间活动安全，我给大家提如下要求：
一、规范言行，举止文明。很多事故都是由于学生出口伤人，相互对骂或行为过激造成的。这就需要我们学生规范语言、行为文明。
二、明令禁止。小学生往往很难控制自己的行为，哪些事该做，哪些事不该做有时也弄不清楚。我们要求大家认真学习《守则》和《规范》，严格遵守学校规章制度。
三、课间做一些有益和安全的游戏和活动。
四、要有一定的预见能力，凡事多想想后果。
最后，我还宣布我校学生课间活动的十条规定：
1.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。
2.在楼梯、走廊上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。
3.行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。
4.不带有危险性的玩具到学校里玩。
5.不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。
6.下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8.在没有教师指导的情况下，不得私自玩单杠、爬杠等危险性的体育活动项目。
9.严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔东西。
10.严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹和游戏。
安全教育工作汇报篇八
按照县委的要求，现将各项重点工作的进展情况汇报如下：
1、利用传统节日做好文化宣传工作。今年的“***节”我县举办了专场文艺演出、秧歌比赛、露天电影放映、焰火晚会等项活动，吸引了外地客商和宾朋来参加***节活动，进一步扩大了***的知名度。
2、围绕中心，加强文化宣传工作。为了使省内外客商及友人能够深入了解***，增强参与开发和建设***的兴趣，我们经常举行各种引联演出和为各种会议义务演出。仅春节期间就为******区领导演出***场。同时为捐资助学加大宣传力度，我县歌舞团与团省委签订协议，在省内为捐资助学巡回演出***余场。
3、开展“知识工程”宣传周活动。我们通过作电视讲话、悬挂条幅、写黑板报、设立咨询台、散发传单、举办读书征文活动，大力宣传科学知识的重要性，让读者走进图书馆，让科学知识走进千家万户。共发传单***份，征文***余人次，悬挂条幅***余幅。图书馆编印了《科技信息荟萃》小报***期，为农民科学种植、科技致富服务。
4、依法管理市场，改善经济发展环境。制定了我县今年的“扫黄打非”工作实施方案，调整了领导组织，以“两办”文件形式下发到各有关单位。对电子游戏娱乐场所进行经常性的不定期的检查和抽查，严防“博彩”游戏回潮。对歌舞娱乐场所进行了重新审核登记，促进了歌舞娱乐场所规范经营和健康发展。
5、开展“网吧”专项治理工作，规范业主的经营行为。召开“网吧”业主会议，总结前一段各经营场所的经营情况和存在的问题，对下一步的经营行为提出了明确的要求。对“网吧”进行不定期的检查、抽查和突击检查共***余次，对违法违规的业主进行了从重处罚。形成高压打击态势，极大的规范了网吧的经营秩序。我们还与文化业户签订《安全防火责任状》、《音像制品经营责任状》、《图书经营责任状》、《娱乐场所经营责任状》，举办了文化业户培训班，使全县的文化市场呈现安全、健康的态势，为发展经济创造了良好的文化娱乐环境。
（二）加大农村义务教育投入，巩固提高九年义务教育成果。
1、“农村中小学危房改造工程”实施情况。县教育局在详细调查研究的基础上，按照学校所处的位置、危险程度、房屋用途、轻重缓急的原则，对全县***所需要改造校舍的学校进行了科学规划，合理安排改造顺序。目前，***元危房改造资金已争取到位，***平方米危房改造工作正在进行中。***一中***平方米、***小学***平方米校舍已经动工，***二中校舍扩建招标工作已经完成，职教中心、***校新建校舍已经进入预算阶段，东兴一中宿舍楼建设工作正在进行当中，预计暑期能够完工。职教中心***平方米教学楼建设的***元资金已争取到位。其它工程正在紧张的筹备中。
2、“两免一补”资助贫困家庭学生情况。我们严格按照上级制定的农村地区贫困家庭的中小学生免费提供教科书制度，已经下发两免一补资金***元，享受省免杂费的学生有***人，享受市助学金的有***人，免费教科书发放范围达到全县农村义务教育阶段***贫困家庭学生。基本杜绝了因贫困而辍学的现象。“两免一补”实施以来，受到了农村广大农民、教师、贫困学生的热烈欢迎和高度评价，切实减轻了农民的教育负担，极大地促进了农村义务教育的发展。
3、“农村寄宿制学校建设工程”进展顺利。经过充分调研论证，我们拟***校为基础，建立一所半封闭的寄宿制小学校，在***小学现有***平方米校舍的基础上，投入***万元新建***平方米的教学楼。将3-6年级的学生和利临近的***所村级小学3-6年级学生，集中到寄宿制小学校学习总计1007名。目前，建设寄宿制学校的前期准备工作已经完成。工程筹备工作已经就绪。寄宿制学校的建成将实现教育资源的优化配置，均衡乡村教育的发展环境。
5、开展“控辍会战月”活动。为巩固义务教育阶段成果，我们通过强化政府行为，落实目标责任制，建立有效机制，开展“控辍会战月”活动。期初，我们成立了***个控辍工作组，由班子成员带队，各股办参与，深入到各乡镇积极主动配合乡镇政府开展控辍工作。各学校都广泛深入的开展了《义务教育法》、《教育法》和《未成年人保护法》的宣传学习，采取了领导包班级、教师包学生的包保办法，力争使每名学生都能完成九年义务教育学习。目前，绝大多数学生已重返校园。使我县的辍学率得到了有效遏制，稳定和保持了入学巩固率，上半年全县小学辍学率保持为0，初中生辍学率保持在国家规定的标准以内，为全面实施“双高”普九工作打下了坚实的基础。
（三）坚持以就业为导向，大力发展中等职业技术教育。
抓好职业教育是认真贯彻落实国家、省、市职业教育工作会议精神，把职业教育发展作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，摆在突出的位置。为此我们重点做了以下工作：
一是努力改善职教中心办学条件。我们抓住发展职业技术教育的大好时机，多渠道筹措资金，为职教中心新建***平方米教学楼的***万元资金正在积极的争取之中。
二是努力建立“工学结合”的教学模式，推广“订单式”培养。目前已与***等地的相关企业初步达成协议，***日已向***输送第一批***名学员。我们还成立了***县成人教育学院，动员应往届初、高中毕业生参加学习培训。年初，我们与***学院签订了联合办学的协议，我们对学生培训一年，***本部对学生培训1-2年，学生毕业后，就业，***月份已来，我们已输送出近***名学生。
三是深化中等教育学校的招生改革。加强对高中阶段学校招生工作的统一领导，统筹高中阶段招生工作，对应届初中毕业生实行一次考试多次分流，根据考生填报的升学志愿，分批次进行录取。中等职业技术学校实行注册录取和考试录取相结合的方式扩大生源，广泛开展“订单式”培养，建立和完善弹性学习制度。
四是加强职业技术学校“双师型”教师队伍建设，进一步提高职业技术学校教师的综合素质。在教师聘用上打破专业教师流动和身份限制，广泛吸收企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能人员到职业技术学校担任专兼职教师。定期选派专业教师到企业参加实践活动，提高专业技术水平和教育教学能力。
五是加快机制创新，推进中等职业技术教育学校办学主体多元化。广泛吸收社会各方面力量，充分调动企业、行业和社会力量举办职业技术教育学校的积极性，扶持民办中等职业教育技术学校发展，逐步扩大民办职业技术教育学校的数量和规模。
（四）、推动农村义务教育，促进城乡教育均衡发展。
我们突出工作的战略重点，大力扶持乡镇教育，推动城乡教育的均衡发展。一是进一步加大对薄弱学校的改造力度，促进校际间的均衡发展。二是重视城乡教育投入比例，侧重加大对农村义务教育的投入力度，缩小城乡办学差距。做好济困助学工作，管理好、使用好“两免一补”和市助学资金。三是加大对农村教师的培训力度。切实抓好骨干教师培训、特殊教育师资培训、班主任培训、音体美教师培训、心理健康和卫生保健师资培训。选派优秀农村教师参加省市组织的农村贫困地区中小学教师免费培训。
二、存在问题。
一是职教中心现有的办学规模、办学条件和师资力量还不能适应发展职业教育的需要。二是受资金短缺制约，文化投入严重不足，影响了文化先进县巩固工作效果。三是缺编情况较为严重，教师结构、学科结构不合理。
三、下一步工作打算。
1、继续推进农村“基本文化阵地、基本文化活动内容和基本文化活动方式”的建设，最大限度满足广大人民群众的文化需求。加强对文化市场的监管力度，力争使所有执法人员岗训合格率达到100%。完善监控、检测设备，使我县文化市场呈现健康有序的发展。继续加大文物遗址考察力度，建立健全文保单位和文物遗址档案建设。
2、突出重中之重，大力强化“两基”成果巩固提高工作。继续紧紧依靠各级政府与社会各界密切配合，扎扎实实地做好控辍工作。
3、进一步调整和优化教育资源，发掘现有教育资源的潜力。坚持条件成熟一所，合并一所的原则，加大教育网点合并力度。06下半年，计划合并***所学校，做好吉兴乡寄宿制小学校后期建设工作。
4、做好义务教育阶段学校近***平方米和职教中心***平方米的改扩建工作，力争用两年的时间消灭全县所有学校危房。
5、积极争取资金，力争尽快启动***县群众体育馆建设工作程。
6做好师范院校毕业生的接收准备工作。
7、做好职教中心招生工作，继续加大联合办学工作力度。
安全教育工作汇报篇九
一年来，德育办的工作在上级领导的关心支持下，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以建国六十周年为主线，以校园文化建设为平台，加强对学生的爱国主义教育、行为习惯养成教育，创新思路，努力构建优美和-谐、奋发昂扬、富有时代精神和学校特色的高品位的校园文化，促进学生的全面发展和健康成长，取得了较好的教育效果。
(一)在实践体验活动中弘扬雷锋精神。
1、与创卫活动结合，开展“清洁家园”活动。全县城区8所中小学组织一千四百多名学生“爱我家园、美我光泽”主题活动，在教师的带领下，举着团旗、队旗走上大街、小巷，清扫垃圾和擦洗栏杆、清除小广告，为光泽县创建卫生城市贡献自己的一分力量。
2、让雷锋精神贴近生活。今年的学雷锋活动本着传承与务实结合的精神，各校在组织活动中根据本校学生的教育实际和校园文化建设结合起来，力求高效务实。如：鸾凤中心小学在学雷锋活动月中，围绕以下五个方面开展：一是让爱永驻班级，为学生自主成长提供氛围和环境。“手拉手献爱心”活动，让那些身有残疾、家庭困难的学生感受班集体的温暖，建立“爱心回收站”。二是坚持以“每天必做四件好事”为载体：1.检查书本页面破损;2.书页角打卷了没有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行为。三是利用双休日时间，到敬老院清扫、慰问，为老人送去欢乐。四是践行雷锋精神。队员们养成良好的学习习惯、文明习惯、生活习惯，做到生活自律、学习自主、身心自剑五是写一则学雷锋日记或一篇征文“雷锋精神在我心中”。寨里中心小学开展了“春满大地，情满人间”八个一活动，即：唱一首雷锋之歌、各班出一期以“学雷锋”为主题的黑板报、每人讲一则雷锋的故事、编一份以“雷锋在我心中”为主题的手抄报、开展一次以“雷锋就在我身边”为内容的作文竞赛、做一件有意义的事、比比谁的学习更进步一点，看看哪个班更文明一点。李坊中心小学注重引导学生从身边小事做起，发挥校园文化平台的作用：一是养成教育平台。要求学生做到：遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，争当遵纪守法的好少年;认真做好清洁卫生工作，争做清洁卫生的小标兵;发扬雷锋“钉子”精神，争当勤奋好学的好学生;二是活动教育平台。“三八妇女节”教育学生在家要听从长辈的正确教导，树立“感恩母亲，感谢他人，报答社会”的思想意识，为母亲做一件有意义的事，为女教师敬献一张自制的贺卡，在家做好孩子，在校做好学生;寨里中心小学一百多名“红领巾环保自愿者”在少先队大队的倡导下，积极参加“保护母亲河，我为家乡出份力”自愿者活动。
通过观注孩子的品德教育需要，结合本校、本地实际开展学雷锋活动，发挥班集体在学生教育中的积极作用，形成了校风班风正、学风浓、有特色的校园文化氛围。
(二)注重时代性，开展建国六十周年活动。
1、开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。为进一步扩大群众性-爱国主义教育活动的覆盖面和影响力，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，在“六一”国际儿童节前后，组织广大未成年人参加由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合开展的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。通过组织未成年网上签名寄语，激发青少年的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。
2、开展“我和我的祖国”活动主题系列活动。紧紧围绕爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和-谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和-谐校园。
安全教育工作汇报篇十
多年以来，在县委县政府的正确领导和上级教育行政部门的关心支持下，我县认真贯彻落实党的十八大关于“重视学前教育”精神和省委x政府关于加快学前教育发展的部署要求，加强领导、增加投入，努力推进学前教育改革和发展，取得了初步成效。
(一)坚持政府重视，上下联动，不断推动学前教育健康发展。
为彻底扭转学前教育发展相对滞后的局面，在县委县政府的正确领导下，我县切实将学前教育摆上重要的议事日程，多次组织专题研究，并相继出去台了一系列的政策措施，将学前教育纳入基础教育的整体范畴，统筹规划，统筹管理，加快发展。县委县政府主要领导和分管领导对学前教育高度关注，多次到幼儿园进行实地调研指导。县人大、县政协也十分重视学前教育工作，组织了专题调研，重点研究和督促加快学前教育发展问题。依照国家、省、市的《中长期教育改革和发展规划纲要》，20xx年我县制定了《莲花县中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-)》(莲发〔20xx〕25号)，在《纲要》中明确要加大学前教育政府投入力度，加快推进幼儿园建设，强化政府对学前教育的服务职能。依据《江西省民办教育促进条例》、《幼儿园管理条例》以及《江西省民办幼儿园管理办法(赣府厅发〔〕83号)》，我县先后制定下发了《关于规范幼儿教育、切实加强管理的通知》和《关于进一步规范幼儿办学加强办园管理的意见》，明确了学前教育管理体制，规范了幼儿园办园的审批程序，有力地促进了学前教育的规范有序发展。此外，还明确了政府各部门的职能，县教育、公安、消防、卫生、国土等部门结合自身工作实际，制订完善了学前教育管理规定、登记注册管理办法、幼儿教育督导和评估定级制度、卫生和安全管理制度，并经常深入实地指导工作，确保了幼儿园建设的制度化、规范化。
近年来，我县依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)和省市相关文件的要求，不断调整设园布局。按照我县经济发展状况和人口增长趋势，制定了《莲花县学前教育三年行动计划》和《莲花县学校布局调整总体规划》。将学前教育纳入全县教育发展规划，明确了学前教育发展的目标和任务，实施步骤和政策措施。目前，我县学前教育步入正轨，呈现出健康快速发展势头。
(二)坚持多元办学，多方投入，不断改善学前教育办学条件。
我县在积极履行政府发展学前教育的责任外，还积极鼓励社会力量办园，逐步形成了以政府教育职能部门办园为骨干，社会力量办园为主体的学前教育格局。按照《江西省幼儿园条件标准(赣教基字〔20xx〕70号)》的要求，我县积极推进改善幼儿园办园条件工作。公办幼儿园建设方面，20xx年县政府投入上千万元在城西教育园区兴建一所省级标准示范性幼儿园，目前基本建成。明年春季县保育院将搬入新园区办学。20xx年政府财政计划总投资980万元，在升坊镇、湖上乡、良坊镇、南岭乡安排新建农村公办幼儿园各1所，目前正在紧张的建设之中。民办幼儿园建设方面，社会有识之士投资兴办幼儿园热情高涨，如高洲中心实验幼儿园、琴亭白岭德生幼儿园、良坊镇中心幼儿园等，都是近年来新建的民办幼儿园，投资都在百万以上，园舍漂亮，环境优美、设备较全;其它民办幼儿园也积极自筹资金改善自己的办园条件，如琴亭小精灵幼儿园、大风车幼儿园、高洲新爱婴幼儿园等。据不完全统计，从20xx年至20xx年以来全县民办幼儿园改善办园条件共投入资金达1000多万元，现在全县幼儿园条件有了较大的改善。一方面，园舍环境优美，幼儿园活动场地，室内外生均面积均超3平方米，符合上级部门规定标准;另一方面，幼儿园教学设施设备有较大的补充，大多数幼儿园有电视、dvd、录音机、电子琴等教学用具，有适合幼儿教育使用的桌椅、大中小型玩具等。全县90%以上幼儿园都安装监控设备和配备消防器具。从20xx年开始，中央下拨专项资金用于支持农村学前教育发展，今年我县已下发奖补资金31万元到11所规范的民办幼儿园，另外还有幼儿教育设施设备专项资金66万元用于幼儿设备设施添补，目前已经着手招标购买。
通过加大政府和民间多方投入，学前教育发展热情空前高涨，一批建设起点较高、基础设施较好、师资力量较强的幼儿园正在蓬勃兴起，幼儿园数量和在园幼儿数不断增加，学前教育规模进一步扩大，较好地满足了广大人民群众对学前教育的需求。
(三)坚持科学管理，规范办学，不断提高学前教育办学质量。
一直以来，我们以提高学前教育办学质量为目的，规范了幼儿就近入园的办园行为，原则上每个乡镇要有一所中心园，每个行政村有一所村办园;出台了一系列的措施和办法，开展了多项督导检查活动。根据《江西省民办幼儿园管理办法(试行)》、《萍乡市幼儿园达标评估细则》和萍乡市教育局《关于对全市民办幼儿园进行清理整顿的通知(萍教基字〔20xx〕14号)》等有关法规文件精神，我县制定了《莲花县民办幼儿园督查评估实施方案》。在每学期开学之初，教育行政部门会同各乡镇政府开展幼儿园教育教学、安全等专项检查活动，检查人员到幼儿园实地查看园舍环境、安全设施、教学设备、幼儿住宿、幼儿饮食、幼儿教材、幼儿玩具、卫生消毒、各种证件等，并且不定期的对全县各幼儿园的园务管理、安全保教、师资队伍建设及收费等方面进行评估和督查指导。按照《江西省民办幼儿园管理办法(试行)》和《萍乡市幼儿园达标评估细则》等要求，开展全县学前教育专项整治行动。20xx年对办园条件十分简陋完全是家托式所谓幼儿园，或存在安全隐患又不进行整改的幼儿园，下发整改意见通知书或停止办学通知，依法取缔关闭不合格幼儿园。按照上级有关安全标准要求，加大违规校车的整治活动，对于幼儿园接送幼儿使用拼装车、改装车、无证无照车或租用社会车辆依法查处。20xx年3月国家颁发了《幼儿园工作规程(修订稿)》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我们及时下发到各个幼儿园，要求组织认真学习，切实执行;县教育局也经常组织人员深入各园进行督查，并加以指导。通过学习和践行，全县幼儿教育办学日趋规范，办学质量明显提高，学前教育更有长足的发展。
(四)坚持岗位培训，学历进修，不断提高师资队伍业务水平。
我县是一个山区小县，幼儿教师尤其是民办幼儿教师学历原来都普遍不高，中专及以上学历所占比例少，还有较大部分教师不具备幼儿教师资格，师资难以适应幼儿教育工作，为此，我县坚持“以岗位培训为主，园本学习为辅”的幼儿教师继续教育原则。不断加强幼儿教师队伍建，切实提升幼儿教师业务素质和教学水平。近几年我县加大了对学前教育师资队伍的培训工作。县进修学校和县职校积极组织本县一些学历水平未达标的幼教工作者进行系统的学前教育知识专业化培训，先后举办了五期农村幼儿教师培训班，培训考试成绩按要求合格后，予以颁发幼师毕业证，按程序取得幼儿教师资格证;据统计，几年来，我县共培训幼师近400人次，目前有196人已取得幼师毕业证或幼儿教师资格证。通过这些培训，较大地提高了全县幼儿教师保育教育的能力和水平。
三、存在的不足。
由于种种原因，我县学前教育还存在不少的困难和问题，仍然成为我县教育体系中最为薄弱的环节，与全县经济社会发展还不协调，与人民群众的教育要求还有较大差距，具体表现如下：
1.办园行为还存在欠规范，不均衡现象，规模办园有待加强。“家托式”办园设施设备简陋落后。有的幼儿园园舍场地面积不达标，个别还存在安全隐患，部分幼儿园是办在民用住宅内，办学、生活在一起;部分农村幼儿园设施不齐，教具少，大型玩具更是少见;师资不达标，有的幼儿园只有一个人，这个人既是园长又是老师还是保姆，纯属家托式办园，根本不符合幼儿园办学要求。
2.全县范围内还存在幼儿园布局欠科学，存在点多面广问题，尤其是在农村，有的甚至一个自然村办几家的情况，造成办学条件简陋，生源混乱，无序竞争的现象。
3.教育观念落后，受一些家长和幼儿教师本身素质影响，幼儿教育“小学化”的倾向严重。
4.安全工作有待加强，大部分幼儿园幼儿接送制度不完善，少部分幼儿园还存在用不合格车辆接送幼儿。
5.师资整体水平有待提高。按规定，幼儿园每班应配备2教1保，教职工与幼儿配备比至少是1:12;同时幼儿园的教师应具备幼师毕业及以上学历并取得相应的教师资格，保育员应具有初中以上文化程度并接受过幼儿保育职业培训。目前我县最大的公办幼儿园县保育院作为省级示范性幼儿园都还没完全达到两教一保的配编，存在缺编情况，教师的平均年龄是40.6岁，年龄结构偏大，每学期都是聘用一批临时教师代课，这些代课老师不但专业素养较差而且还不能稳定，所以也影响着教育教学质量。所有民办幼儿园在园(所)幼儿有8156名，有教职工共535人，其中取得教师资格证或具有学前教育毕业证的只有196人，合格率为36.5%，教职工与在园幼儿配备比为1:15，应该说全县民办幼儿园师资队伍数量和质量均未达到要求。
安全教育工作汇报篇十一
为了构建平安、和谐校园，岞山中心学校成立后，我们初中部认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》及相关文件要求，将学生日常行为习惯的养成教育作为学校德育工作的重要内容，遵循“低起点、小坡度、分阶段、分层次”的原则，采取了一系列措施和方法，积极加强对学生的行为习惯和学习习惯的养成教育。为本学年学生的健康发展奠定了坚实基础。现将学生行为习惯养成教育工作开展情况。
总结。
如下：
一、健全组织机构，明确行为习惯养成教育的工作思路。为了切实把养成教育落到实处，初中部成立了由校长任组长，政教主任、教导主任、后勤主任、大团委及各班班主任为主要成员的“养成教育工作领导小组”，制定了具体明确的养成教育工作方案，围绕“一个核心、两个合力、三个联系”的总体工作思路开展养成教育。一个核心，即“培养学生从小养成良好的学习、生活和行为习惯”；两个合力为“学校、家庭、社会的合力”和“全校师生的合力”；三个联系是“家校联系”、“学校、社区联系”、“班主任与学科教师联系”，形成了齐抓共管的良好氛围。
二、规范管理，强化行为习惯养成教育的训练机制。养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，要根据不同年级的学生的心理特点，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。行为训练要强调持之以恒，有耐心。我校主要从以下几个方面强化行为训练工作：
一是行为训练有侧重点，建立年级训练序列：初一学生刚进中学，带有新鲜感和好奇感。训练重点是：贯彻《中学生守则》与《中学生日常行为规范》养成认真学习、尊师守法的文明习惯，培养学生的集体协作精神，热爱劳动的品质和独立生活的能力。
如组织新生入学的行为训练，期初各年级队列训练，学习《守则和规范》，举办“查查找找”讨论会，让学生从思想上认知《守则和规范》内涵，行为上用《守则和规范》要求言行。
初二学生对中学生活已基本适应，处于生理、心理变化时期，成人感、独立感、自我意识明显增强，渴望自理、自立、自强，学生多数进入青春期，对异性较为关注。渴望同学间的友谊。但思想简单，是非、善恶、假丑的分辨能力还不够强，思想情绪不稳定，容易受外界的影响。这是训练的重点。
初三学生生理、心理逐步形成，思维活跃，升学与择业意识增强；有一定的分析能力，自我控制能力增强。但思想方法还比较片面，看问题容易绝对化，感情不够稳定。初三学生面对升学，竞争与家长的压力增大，精神负担较重，对各项活兴趣减少。双差生违纪性质趋于严重。因此，我们围绕上述内容设计了训练重点。
二是发挥学生主体作用，让学生自我管理。学校设立了“学生监督岗”，负责检查督促学生每天入校、离校的路队和纪律习惯及学生仪表习惯,班级卫生区、教室及个人的卫生习惯,学生课间活动、两操、就餐纪律等一日常规行为习惯等。监督岗实行每天一小结，检查评分结果及时公布；每周一例会，汇报、总结、交流监督情况，评出文明班级。评比结果在学期末纳入对班级的综合考核，作为评选先进班集体、三好生、优秀学生干部和班主任工作考核的重要依据之一。同时利用社团广播站，对校园新闻、好人好事、违纪事件进行及时通报、公布，净化了育人氛围，在学生中掀起了比、学、赶、超的热潮。
三是开学初学校就制定了具体的方案和考核奖罚制度。利用开学的第一周的时间对学生进行入学教育。全校各班都认真组织学生学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》。要求学生严格按照《中学生守则》、《中学生行为规范》要求自己，努力学习，争做一名合格的中学生。
三、拓宽训练途径，落实行为习惯养成教育的具体内容。
（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
1、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把晚文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、把行为规范教育贯穿在学科教学始终，渗透在各学科教学之中，做到全员参与学生养成教育管理。坚持每月第一周召开一次全体教师会议，明确本月教育主题，安排当月工作，提醒教师应注意的问题，突出重点，明确目的。
（二）组织各种团队活动，落实“行”的要求。积极开展有益的团队活动，健全学生活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为习惯养成教育。
“知”：开学第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。
“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。
“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
2、坚持每周一次班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一周召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，办好校园广播、学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。
4、寓“中学生常规”训练于各种活动之中。学生活动是养成教育的主渠道。大型的学校队会活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢等均有所规定。
（三）平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。
1、值周值日制度：值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录在《值周日志》、《值日登记表》和《监督岗督查情况登记表》上。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到实处。
2、以安全卫生监督员为主要管理人员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、学生餐厅等情况进行督查和评比，充分发挥“监督岗”的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。
3、形成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各班要做好养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进行鼓励，对一再不遵守《规范》、《守则》、《养成教育实施细则》的学生进行批评教育，使学生能分清优劣，在赶、帮、超中不断提高自身素质。学校在每学年末都开展表彰活动，鼓励先进，创建人人争上进的良好氛围。
4、做好交流工作期末开展“养成教育经验交流会”，在实践中不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法，使本学年养成教育工作取得更大的进展。
四、开展系列教育活动，促进学生良好行为习惯的养成。
为了使我校能够真正树立起良好的校风，在社会上得到很好的声誉，学校通过多渠道、多方位不断加强对学生的行为习惯养成教育。
第一，政教处充分利用每周国旗下讲话和各种集合，加强对学生进行行为习惯养成教育，不断向学生渗透良好的行为习惯思想。要求学生养成尊老爱幼、互相帮助、讲文明、讲礼貌、关心热爱集体、保护环境、讲究个人卫生等良好的行为习惯。对于上述学生的行为习惯，德育处协同团委进行检查、登记，并纳入班级量化考核之中。
第二，学校要求各班主任充分利用班会时间，加强对学生进行安全纪律教育、理想教育、行为习惯养成教育，对班主任的工作也进行了检查登记，同样是纳入班级量化考核之中。这样，既加强了班主任的责任心，又培养了学生的良好行为习惯。
第三，为营造良好的校园氛围，学校采用多种形式、多种渠道对学生进行广泛的宣传和教育。充分利用了校园广播、学习园地、黑板报、橱窗、公布栏对校园内的好人好事进行大张旗鼓地宣传，并对存在的问题进行批评，弘扬了积极、健康、向上的正气，鞭笞了歪风邪气，这为营造良好的校风打造了很好的平台。
第六，政教处每周利用时间分别对各班有问题的学生进行思想教育，帮助他们端正思想，提高认识，改掉缺点和不足，搞好学习。通过这些工作的开展，稳定了学生的思想情绪，促进了班风、学风、校风朝着健康向上的轨道发展。
开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
我校十分重视调动校外各方面的教育力量，加强对学生的养成教育，以提高校内教育的“巩固率”。
首先是沟通家校协作教育渠道。家长是孩子的第一任教师，养成教育要求学生校内校外一个样，必须与家庭教育密切配合。我们坚持经常性的家访制度，每学期家访面均达100%以上（含电话访），同时注重对后进生、富裕家庭子女、贫困家庭子女、单亲家庭子女和其他特殊家庭子女的家访工作，及时与家长交流、探讨教育对策，以教师的“真情”和“爱心”赢得了广大家长的好评和积极配合。学校通过分发告家长书、分发对学生在家行为习惯的调查问卷，举行家长会就学生良好行为规范养成进行研讨，帮助家长端正教育思想，讲究教育方法，纠正一些家长对子女过于娇纵、或教之过严、或简单粗暴、或放任自流等不正确的教育方法，较好地使家校教育同步，巩固和提高了教育效果，从而提升家长的家庭教育理念和家庭教育行为，为学生良好习惯的养成提供了一个最优化的家庭教育环境。
其次，通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解学生在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
另外，组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。
良好的行为习惯能为人的终生发展奠定坚实的基础，学生良好行为习惯养成教育是一项系统而又细致的塑造灵魂、培养人的社会工程，贯穿于教育、训练、养成的全过程。这是一项长期的工作，贵在坚持，我们将持之以恒地将这项工作抓好，以促进我校学生习惯养成教育工作的顺利开展。
岞山中心学校初中部。
2014.9。
安全教育工作汇报篇十二
近年来，我校坚持认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》及相关文件要求，将学生日常行为习惯的养成教育作为学校德育工作的重要内容，在加强学生行为规范教育与学生良好行为习惯的养成方面作了一些有益探索和研究，目前我校学生的行为规范养成教育遵循“低起点、小坡度、分阶段、分层次”的原则，形成了“教育—管理—反馈—再教育—再管理”的工作模式，取得了较为明显的成效。
一、健全组织机构，明确行为习惯养成教育的工作思路。
为了切实把养成教育落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任、大队辅导员和各班班主任为主要成员的“养成教育工作领导小组”，制定了具体明确的养成教育工作方案，围绕“一个核心、两个合力、三个联系”的总体工作思路开展养成教育。一个核心，即“培养学生从小养成良好的学习、生活和行为习惯”；两个合力为“学校、家庭、社会的合力”和“全校师生的合力”；三个联系是“家校联系”、“学校、社区联系”、“班主任与科任联系”，形成了齐抓共管的良好氛围。
二、加强常规管理，强化行为习惯养成教育的训练机制。
养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，要根据不同年级的学生的心理特点，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。行为训练要强调持之以恒，有耐心。我校主要从以下几个方面强化行为训练工作：
一是行为训练有侧重点，如组织新生入学的行为训练，期初各年级队列训练，学习《守则和规范》，举办“查查找找”讨论会，让学生从思想上认知《守则和规范》内涵，行为上用《守则和规范》要求言行。
二是发挥学生主体作用，让学生自我管理。学校设立了“红领巾监督岗”，负责检查督促学生每天入校、离校的路队和纪律习惯，红领巾佩带及学生仪表习惯,班级卫生区、教室及个人的卫生习惯,学生课间活动、两操、就餐、排队用水、住宿纪律等一日常规行为习惯等。红领巾监督岗实行每天一小结，检查评分结果及时公布在“少先队活动角”和“文明班级擂台”上；每周一例会，汇报、总结、交流监督情况，评出文明班级和文明宿舍。评比结果在学期末纳入对班级的综合考核，作为评选先进班集体、三好生、优秀学生干部和班主任工作考核的重要依据之一。同时利用红领巾广播站，对校园中的好人好事、违纪事件进行及时通报、公布，净化了育人氛围，在学生中掀起了比、学、赶、超的热潮。
三是榜样激励，严爱结合。我校在对学生良好行为习惯养成教育的训练中，要求老师要注重“趣味”二字，让训练成为一种愉快的活动过程。例如，低年级老师们为了能及时纠正学生正确的坐姿，握笔的姿势等，他们在年级中开展了“请你像我这样做”的活动，教师身体力行，言传身教，并把做得好的学生树为榜样，相互交流，师生同步，养成教育相得益彰，如此反反复复，让学生在训练中养成习惯。
三、拓宽训练途径，落实行为习惯养成教育的具体内容。
（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
1、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在各学科教学之中，做到全员参与学生养成教育管理。坚持每月第一周召开一次全体教师会议，明确本月教育主题，安排当月工作，提醒教师应注意的问题，突出重点，明确目的。
（二）组织各种班队活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为习惯养成教育。
“知”：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。
“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。
“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
2、坚持每周一次班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一周召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，办好校园小广播、学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。
4、寓“小学生常规”训练于各种活动之中。少先队活动是养成教育的主渠道。大型的学校队会活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序入列、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢外，对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。
（三）开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。
（四）平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。
1、值周值日制度：值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录在《值周日志》、《值日登记表》和《红领巾监督岗督查情况登记表》上。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到实处。
2、以安全卫生监督员为主要管理人员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、包括学生宿舍、餐厅等情况进行督查和评比，充分发挥“红领巾监督岗”的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。
3、形成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各班要做好养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进行鼓励，对一再不遵守《规范》、《守则》、《养成教育实施细则》的学生进行批评教育，使学生能分清优劣，在赶、帮、超中不断提高自身素质。学校在每学年末都开展表彰活动，鼓励先进，创建人人争上进的良好氛围。
4、做好交流工作期末开展“养成教育经验交流会”，在实践中不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法，使本学年养成教育工作取得更大的进展。
四、开展系列教育活动，促进学生良好行为习惯的养成。
如何把握养成教育的特点，较好地处理养成教育过程持续性和内容灵活性的关系，实现养成教育的不断创新和深化。我们的体会是坚持不懈地开展系列的、有所侧重的、丰富多彩的月主题教育。近年来，我校坚持围绕五项少先队主题活动展开。
一是开展劳动教育，让学生逐渐养成热爱劳动习惯。如组织一年级新生开展“我能行”穿鞋、系鞋带比赛，让学生懂得自己能做的事情自己做，消除依赖思想，中高年级学生组织军训，学会吃苦，懂得什么是付出，什么是收获，举办才艺表演大赛、插花比，让学生展示自己的劳动成果，体验收获的喜悦。
二是举行献爱心、助人为乐活动，培养学生艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。不比吃穿比学习，不比花钱比节俭，助人为乐、献爱心的教育活动定期举行。学校在“情系灾区”献爱心活动中，学生们纷纷献出了他们平时积蓄，踊跃进行捐款。
三是深入开展“讲文明语，写规范字”活动，养成学生良好的言语和书写习惯。通过“早上讲，下午练”（早读班级开展即兴演讲，下午写字课坚持练字），现今我校师生讲普通话蔚然成风，学生的书写基本规范整齐。
心得体会。
评选、优美片断朗诵比赛等活动，促进此项活动的开展，目前，已初见成效。
五是在学生中开展诚信教育活动，培养学生言行一致的良好行为。让学生从小养成说话算话，言出必行的行为，我们通过班队会，晨会等形式，以讲故事和具体事例教育学生，以“明理诚信”要求学生，让学生明白诚信做人的道理，不诚信做人的危害，有力地促进了良好学习习惯的养成。
我校十分重视调动校外各方面的教育力量，加强对学生的养成教育，以提高校内教育的“巩固率”。
首先是沟通家校协作教育渠道。家长是孩子的第一任教师，养成教育要求学生校内校外一个样，必须与家庭教育密切配合。我们坚持经常性的家访制度，每学期家访面均达100%以上（含电话访），同时注重对学困生、富裕家庭子女、贫困家庭子女、单亲家庭子女和其他特殊家庭子女的家访工作，及时与家长交流、探讨教育对策，以教师的“真情”和“爱心”赢得了广大家长的好评和积极配合。学校通过分发告家长书、分发对学生在家行为习惯的调查问卷，举行家长会就学生良好行为规范养成进行研讨，帮助家长端正教育思想，讲究教育方法，纠正一些家长对子女过于娇纵、或教之过严、或简单粗暴、或放任自流等不正确的教育方法，较好地使家校教育同步，巩固和提高了教育效果，从而提升家长的家庭教育理念和家庭教育行为，为学生良好习惯的养成提供了一个最优化的家庭教育环境。
此外，我们还和派出所联合为学生上交通安全教育课、法制教育课、卫生保健教育课、环境保护教育课和讲革命故事等，有针对性地对学生进行全面教育，促进学生的健康成长。
良好的行为习惯能为人的终生发展奠定坚实的基础，学生良好行为习惯养成教育是一项系统而又细致的塑造灵魂、培养人的社会工程，贯穿于教育、训练、养成的全过程。这是一项长期的工作，贵在坚持，我们将持之以恒地将这项工作抓好，以促进我校德育工作的顺利开展。
安全教育工作汇报篇十三
根据市教育局6月17日的会议精神和部署，**区教育局逐一对照会议内容，在全区范围内再次进行了安全隐患大排查，结合第八个安全宣传月及各校实际开展安全教育活动，通过排查目前我区还存在的安全隐患归纳起来有：
（一）学校食堂、小卖部制度落实还不到位，责任落实不彻底，存在有令不止的现象。
（二）消防隐患不容乐观，消防器材定期检查、更换不及时，老旧线路没有及时维护，存在消防安全隐患。
（三）学校建筑物由于历史问题存在一定的隐患。
（四）学校教学设施陈旧如户外体育设施破损等在一定程度上威胁学生的安全。
（五）学校安全教育如何有效开展？如何取得较好的效果？学生的安全防范意识如何进一步得到提高？有待以探讨和研究。
三、下阶段工作建议。
（一）进一步完善各项安全制度，切实落实工作制度，定期对学校进行安全隐患排查，对存在的隐患要落实整改责任制。
（二）学校的教学设施、线路存在的安全问题要立即停止使用，能整改的要立即整改，不能整改的要限期整改。
（三）要加强对学校食堂、小卖部的管理，规范从业人员的操作，落实食品留样制度，要建立索证索票制度，要做好食堂及周边的卫生保洁。
（四）学校建筑物存在安全隐患的，要制订相关的安全防范措施，设立警示标志，进行必要的隔离，存在重大隐患的要坚决拆除，确保平安。
（五）要加强消防安全教育，定期组织疏散演练，对消防设施要定期检查及时更换。
(中国大学网)。
安全教育工作汇报篇十四
安全，是珍爱生命的前提。如果我们缺乏安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及、防范不严，把生命当儿戏，那么造成的后果将不堪设想：交通事故猛如虎狼;无情的水火，不知吞噬了多少生命财产;食品中毒、游泳溺水、玩耍坠楼等事件也时有发生。据统计，全国因交通事故、食品中毒、溺水等死亡的平均每天就有40多人。一桩桩血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕悲剧残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命犹如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。
随着一声清脆的啼哭声降落到人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富——生命。生命诚可贵!我们歌颂生命，因为它属于我们每个人只有一次。我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命!
同学们，当你走进校园时，美好的一天又开始了。美丽的校园是我们快乐生活、健康成长的地方。创建平安校园，是全社会、全体教师乃至全体中小学生的共同责任，也是我们每一个人心底的愿望。
当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。因为你拥有世界上最珍贵的东西——生命。当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽;当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世界瞬间又少了一种独特的声音。人的一生，来也匆匆，去也匆匆，来去之间，我们应该把握生命，珍爱生命，让有限的生命活得更精彩、更有价值。安全，是珍爱生命的前提。如果我们缺乏安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及、防范不严，把生命当儿戏，那么造成的后果将不堪设想：交通事故猛如虎狼;无情的水火，不知吞噬了多少生命财产;食品中毒、游泳溺水、玩耍坠楼等事件也时有发生。据统计，全国因交通事故、食品中毒、溺水等死亡的平均每天就有40多人。一桩桩血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕悲剧残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命犹如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。
煤矿透水事故中，被困矿工那渐渐消失的求救敲打声，高楼火灾中不堪忍受烈火的煎熬如树叶般在空中飘落的人影，车辆相撞现场的扭曲车厢和斑斑血迹，空难中散落的飞机碎片和肢体残骸…..这些触目惊心的数字和事故的背后汇集了多少人悔恨的泪水和撕心裂肺的痛苦，往往事故发生后，人们总是追悔莫及，如果当初对安全问题能够高度重视，那么事故就不会发生，悲剧也不会上演。
文档为doc格式。
