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2025年世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题(优秀八篇)
  • 时间:2024-12-30 01:59:29
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2025年世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题(优秀八篇)

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2025年世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题(优秀八篇)
    小编:Melissa职业规划

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题篇一

大家好!

6月5日是世界环境日,这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议的开幕日,这次会议也是人类第一次真正意义上开始关注全球环境状况,呼吁人类保护环境的历史盛会。

众所周知,地球上的大气、森林、海洋、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。长期以来,人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服和掠夺上,似乎从未想到对哺育人类的地球在人类生存发展史上,曾遇到过许多的敌人:战争、灾荒、瘟疫,这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而,今天人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题。

大气污染的超标,温室效应的增强,臭氧层被破坏,土地沙漠化,海洋生态危机,绿色屏障锐减,物种消失加剧,人口增长过快,这些世界性的环境问题,究其原因,都是人类在发展经济过程中,对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致。

说到人类与环境的关系,我们总是觉得是件离自己很遥远的事情,其实不然,环境问题可以说就在我们的身边。最近几天,不知大家是否关注过一则报道,由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻,一夜之间,数百万市民的自来水无法正常使用,打开水龙头,就闻到一阵臭烘烘的异味,水无法饮用,给人们的生活带来了诸多不便。而造成这次蓝藻暴发的原因是我们人类自己:工业污水源源不断地排放入太湖,太湖人工养殖业的过度开发,促使太湖水质的富营养化病症日益加重;加上无锡4月份平均气温比常年高出1.8摄氏度,给蓝藻的生长提供了有利条件,蓝藻大量繁殖,水中的溶解氧浓度降低,造成鱼虾、螺蛳等水生物死亡,太湖水面被一层厚厚的绿色物体全面覆盖,腐烂的蓝藻引起水质急剧恶化。原本清澈的太湖水今日景象触目惊心,太湖也在警告所有人:如果人类肆意破坏环境,大自然就会无情地报复人类。

千里之行始于足下,实施绿色消费,保护生态环境,建设美好家园,要从我做起,从小事做起:不乱扔垃圾、不浪费粮食,最大限度地节约能源,节约用纸,拒绝使用一次性的白色污染物,多栽树种草,保护野生动植物资源那么,我们头顶上的天空会更蔚蓝,身边的河水会更清澈,周围的大山会更翠绿拯救一片绿色,唤醒一片天空,保存一泓清水,自觉做到绿色生活,绿色工作,绿色生产,共同创造我们的绿色未来。

世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题篇二

同学们:

地球是我们生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观,和蔼可亲。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾,她开始哭泣,开始呻吟! 地球妈妈为什么如此黯然神伤?

原来,大量的农药、大量的白色的垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤,使地球妈妈的皮肤变得既板结又贫瘠。

原来,大量的工业废水、生活污水,不经处理就排进河流,流入海洋,使地球妈妈的血液变得肮脏。

原来,随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味,越来越多的汽车排放出超标的尾气,越来越高的烟囱散发的乌烟直入去霄,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。

原来,良田遭遇荒芜、森林遭遇滥伐、绿洲遭遇荒凉。

地球妈妈像一个羸弱的病人,太需要我们的关爱和呵护了!

让我们用智慧净化生存环境,用良知阻止破坏环境的现象,用勇气调整自己的生活习惯,用热情传播环保的理念。让我们在地球日为地球妈妈许下承诺:随手拾起散落在地上的果皮纸屑;劝阻将生活废水肆意排入河流的行为;少用一次性的用品,多做到回收利用 从今天开始,节约资源、保护环境,做保护地球的小主人。

世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们

大家早上好!

六月,不仅有大家熟悉的儿童节和父亲节,还有一个有特别意义的日子——世界环境日。

世界环境日是在每一年的6月5日,是由1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开的世界上第一次《联合国人类环境会议》所建议,于1972年10月,经第27届联合国大会通过确定的。

美丽的自然环境带给我们愉悦的心情,但是我们在享受这些美景时却粗心的忘记了去保护这些美丽的景色,以至于如今,生态环境不断恶化,森林退化,尘土飞扬,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,温室效应,南极空洞各种环境问题接踵而至。联合国环境署曾发布环境调查结果:1。2亿人生活在浑浊的空气中,12亿人生活缺水,12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝,每年地表土壤流失400亿吨,森林以每年450万公顷的速度消失。

身为学生我们可以从身边做起,美丽的校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活 每当跨入校园大门,步入教室时,我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的一分子,我们有责任去好好保护它,爱护它。

世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题篇四

亲爱的同学、家长朋友们:

大家好!

6月5日是世界环境日,为了保护我们的共同家园地球,提高我校师生的环保意识,引导大家关注环境问题、了解环保知识,努力创建绿色和谐校园。为此,我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议:

平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡。我们要做到不践踏草木,不攀折花叶。不吃珍稀动植物等。

我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断的增长。我们要做到节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回收废物,生活简朴等。

不当的生产生活行为,会带来很大污染。我们要做到不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等。

没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色,都是我们应尽的义务。

亲爱的同学、家长朋友们,让我们携手并肩,珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿,为实现社会文明进步、经济快速发展、生态良性循环、资源合理利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便捷做出自己的努力。

世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题篇五

各位老师、同学们:

大家好!

今年是第xx个世界环境日,今年世界环境日的主题是xx,中国主题是xx。结合我市实际,确定本溪市活动主题为:共建美丽本溪,同享碧水蓝天。

为了保护我们的共同家园地球,提高我校师生的环保意识,引导大家关注环境问题了解环保知识,努力创建绿色和谐校园。为此,我们向各位同学家长朋友发出如下倡议:

一、珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体,不随意伤害它们,保持生态系统平衡。我们要做到不践踏草木,不攀折花叶,不xx小动物,不吃珍稀动植物等。

二、节约资源。我们惟独一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断的增长。我们要做到节约粮食节约用水节约纸张,使用可再生的资源分类回收废物,生活简单等。

三、抵制污染。不当的生产生活行为,会带来很大污染。我们要做到不乱扔垃圾不用或少用难降解和难再生的物品不焚烧秸秆制止污染等。

四、植绿护绿。没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树多种一片草多养一盆花多增加一些绿色,都是我们应尽的义务。

亲爱的同学家长朋友们,让我们携手并肩,珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿,为实现社会文明进步经济快速发展生态良性循环资源合理利用环境质量良好城市优美洁净生活舒适便捷做出自己的努力。

世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!今天,我国旗下讲话的主题是――保护环境,人人有责。

6月5日是世界环境日,这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议的开幕日,这次会议也是人类第一次真正意义上开始关注全球环境状况,呼吁人类保护环境的历史盛会。

保护环境,古代就有"不涸泽而渔,不焚林而猎"的训诫。今天,我们更应该懂得保护环境就是保护我们自己。我们不仅要合理利用资源,更要竭心竭力保护环境,让环境永恒为我们人类的生存发展服务。作为学生,我们要爱护学校的环境,创建绿色校园。

首先,应该树立绿化校园的意识,应该熟悉到绿化校园是我们每个同学的义务与责任。虽然此刻同学们的学习任务都比较重,但只要正确处理好绿化校园与学习之间的关系,就能学以致用,相得益彰。

其次,应该履行绿化校园的义务。应该积极投身到学校统一安排的活动中去,为植树造林,栽花种草,清洁扫除,环境美化做应有的贡献,也应该严格遵守学校有关规定,如不乱扔果皮纸屑,不浪费水资源,还应该随时随地发挥有关方面的积极性和创新性,如避开使用一次性筷子,不浪费纸张,不随意毁坏花草树木,不随意捕杀鸟兽鱼虫等等。

环境保护的意义是重大且深远的。当今世界,环境保护正成为一种健康的时尚,成长的文明。对个人来说,环保行为意味着素养和教养;对国家而言,环保质量标志着尊严与力量。

环境保护是新世纪的重要信号,它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产;环境保护是新世纪的更高要求,它激励着有责任心的人们去承担可持续发展的重任。

同学们,千里之行,始于足下,让我们从此刻开始,打算好一份热情,一份渴望,一份执着,参与到环保活动中来,用良知阻止破坏环境的行为,用意识引领环保潮流,用智慧关注生存变化,用行动调整生活方式,用责任履行环保义务,用爱心激发每个人的热情,用权利监督自己身边的人,让绿色种子在每个人心中生根发芽结果。

我的演讲完毕,谢谢大家!

世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题篇七

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我们生活的地球上居住了超过66亿人口,而这个数字还在不断的增加,如此巨大的数字带来的是人均占有的土地越来越少,可以饮用的淡水资源频频告急。但是在物资如此匮乏的今天却有一样东西的数量在迅猛的增长,甚至超过了人口的增长好几倍,它就是垃圾。

垃圾的诞生伴随的人类的发展,每天我们每个人都要制造出垃圾,一天一天累积的垃圾该怎么处理呢?有人说:“可以埋了。”可是仅仅靠埋只是暂时的解决了,填埋垃圾的土地从此就失去了一切营养,成为了不毛之地,而且这样填埋所占据的土地资源很浪费。那该怎么办?又有人说了:“不能埋那就烧了吧,这样不就看不见了啊!”可是焚烧垃圾的时候那滚滚浓烟,那刺鼻的气味是另一种污染,破坏了我们的大气,所以也不可取。那到底该怎么做呢?其实,垃圾不是完全没有用的废品,只要合理的利用,合理的处理,垃圾就可以变废为宝,问题的关键在于如何让它由废变宝,秘诀就在于——给垃圾分类。

垃圾分类,顾名思义就是将垃圾分分种类,我们现在比较规范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,变废为宝再次造福人类的,只有一小部分是彻彻底底的处理不了的垃圾,只能采用传统的填埋、焚烧的方式处理。那有哪四大类呢?第一类,可回收利用垃圾,它包括纸类、金属、玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用,只要简单的经过整合由碎变整就可以再次使用;第二类,厨房垃圾,像剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。这类的.垃圾只要经过生物技术的处理就可以转化成了天然的化肥,滋养土地;第三类,有害垃圾,它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。经过复杂的处理程序提取其中可以再使用的部分;第四类,就是其他垃圾,包括除以上3中以外的垃圾,如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。

那我们的小朋友们要怎样来帮助垃圾的处理呢?如何做一名环保小卫士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,哪些不能,哪些垃圾需要特殊的处理专人专门收集。其次,就是要养成分类扔垃圾的习惯。现在的垃圾桶设计的时候已经考虑了可回收不可回收分类扔,小朋友在扔的时候就要按照分类扔进去,像纸扔进可回收利用的半边,塑料袋扔进不可回收利用的半边,而电池、温度计就要扔到专门的收纳容器里,不可随便扔。最后也是最重要的就是尽量少的制造垃圾。只要我们珍惜学习用纸,把每张纸都用到没有办法再利用了才扔;橡皮擦到无法使用了再扔;爱惜玩具、书本,小心玩小心翻;又或是吃饭不剩等等,从根本减少垃圾的产生,那么就是最好的处理垃圾的方法,也是最佳的环保小卫士。

相信我们每位同学都会争做最佳环保小卫士,从垃圾分类开始好好做起,为保卫我们的家园,我们的学校,我们的地球贡献出自己的力量。

我的眼见完毕,谢谢大家!

世界环境日的演讲稿高中800字 为世界环境日拟一个主题篇八

大家好,我叫xx来自升达学院我很高兴来参加这次非常有意义的活动结识这么多热爱环保的朋友我想在坐的每一位心中都有这样大一个愿望:留驻绿色所以我今天演讲的题目是“留驻绿色”绿。她是大千世界里闪耀着生命和创造光芒的色彩,他给地球姑娘送来了青春活力和欢乐。

我们的祖先是在绿的召唤下诞生的。郁郁的丛林,在她那绿的舞台上,演出了“从猿到人”的生物发展史剧。绿,她还是巨大的地球呼吸肺,从这里转化污染物质,净化环境,放出氧气,将生命给予生活在这里的每一个人,她真是人类的一位慈母!

但是,我又感到惊诧了:赐予人类幸福的绿,怎么竟在人类手中渐渐消失呢?白草,黄沙,红雾,黑烟……我仿佛听见地球姑娘在哭泣,他郁郁的向我倾诉着自己的不幸,当说到曾经一个文明遐迩的古城,从人类绘制的版图上消失,一片绿海涌波的森林转眼让位于一望无际的漠漠黄土,他无限忧伤,泣不成声。

地球姑娘郁郁的倾诉,在我心头留下阴影,生物圈遭到破坏的种。种情况,只叫人痛心疾首,席卷美洲的毁灭性风暴,亚洲原始森林横遭砍伐所造成的严重水土流失,水生物曾经引为乐园的河流浑浊发黑……大自然焦虑的呼唤着:绿,你在那里?

是啊,那充溢着空间和时间之水一样长流不绝的的绿,在历史上前灾万难面前,也未曾隐匿的绿,前她真会带着人类的幸福悄然而去吗?不,是人类失去的,还应由人类把她请回!

啊,绿!牵动着自然的未来人类的未来,当然,还有我们的未来;

我多么希望:让工业的脉搏在绿的身躯里跳动,让江河的激流在绿的胸膛里高歌,让茫茫戈壁浸润着绿的乳汁,让万户千家满载着绿的欢乐!我真诚的祝愿:我们能在绿的怀抱里生活,思考和创造……

向往未来的人们呀,爱绿吧!愿我们在充满创造性劳动的世界里:大地凝碧,原野滴翠,青春常驻,绿水长流。

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