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每个人都应该有总结的习惯，因为它可以让我们更清晰地看到自己的不足和需改进之处。写总结时，可以尝试采用一些实例或案例，增加总结的具体性。以下是一些环保专家整理的环保知识，希望能引起大家的关注。
热爱生活篇一
真好！五一劳动节放假三天，我们可以痛痛快快地玩了。本打算去外婆家的我们，也不去了，因为赶不上火车，所以只能待在家里。
妈妈说：“我们吃完饭就去楼顶上玩吧。”
“好玩吗？”我说。
“还可以吧！”妈妈说。就这样，我们吃完饭，把碗洗了，便“兵分两路”——弟弟在下面玩，我和妈妈在上面。妈妈在出门时说：“拿钥匙了吗？”“拿了，我连语文书都带了。”“好，走吧！”“嗯。”
我们就说说笑笑地爬上了楼顶。我们在阴处聚精会神地绣着她的花，而我背对着太阳，朗读着学过的课文。时间过得真够快的，转眼间太阳就当空了，我便停止了阅读，玩开了，玩着玩着，弟弟就上来了，弟弟说叫我陪他下去看书，我便说：”那你怎么上来的还要我陪，那么怕呀！”“嗯，我就那么怕。”就这样，我们纠缠以久，我便决定和他一起下去，正好妈妈说要我帮她拿水瓶上去，弟弟说：“路上注意看车子。”“好，你告诉妈，我12点半回家。”弟弟说：“好好好，快走吧！”“再见。”
我刚上来，弟弟这个“小滑头”又上来了，说：“回来了。”我们怀疑他可能连书的影子都看不到，更别说看书了。
这时间过得真快呀！一晃眼便到了下午一点多了，我们吃了中饭，烧水就准备洗澡了。水一热我们就开始洗澡了。我们洗了约莫半个小时才洗好。
而后，弟弟到下面晒太阳，妈妈在绣花，我就不多说了。悄悄告诉你们，我在缝衣服呢！因为我想学习一下，这样可以提高独立自主的技能，所以嘛，我想学习一下。
我先让妈妈帮我穿好线，然后我就小心翼翼的一针一线的缝起来，这缝衣服可不是件容易事啊！如果用力过猛，便会扎到手，力气小了就又穿不过去，急死人了。我在一针一线的琢磨着。我惊讶的发现，原来点找错了，方法也不对，还好我及时发现错误，及时改正了。接着我的速度逐渐变快，不一会儿衣服就缝好了。我给妈妈看，到底可以打多少分？妈妈张嘴就说：“不错，打个九十分吧！”“耶！九十分，不错了。”我心里美滋滋地。
这个忙碌的一天，让我明白了生活是怎样的用心去感受的，是用行动表达你对美好生活的`憧憬的。所以我要做个热爱生活的人。
热爱生活篇二
我这一生，一直保持着这样的信念，生命的意义在于给予，给予，不接受，不争取——巴金。
在学校，我们经常看到这样的场景。走廊里有几个同学横冲直撞，完全不照顾身边的同学；在栏杆前，一些学生踮起脚尖，所以爬上栏杆，好奇地往下看；楼梯上，一个同学没有下楼，而是坐在扶手上滑了下来。
每当看到这样的场景，我的心就像小兔子一样怦怦直跳。这些学生有没有想过这种行为的后果？走廊里跑的同学一旦相撞，往往遍体鳞伤，头破血流；一旦栏杆上的学生摔倒，后果不堪设想；如果你从扶手上滑下来，不注意就会摔倒，导致骨折和脑震荡。人的生命是脆弱的，生命中一旦发生什么事，就会留下永久的伤痕；健康的身体一旦失去，就永远无法恢复。
在这里，我想提醒那些人，热爱生活，生活就像时间，一眨眼就消失了，所以我们要珍惜生活，珍惜时间，热爱生活，热爱学习！
热爱生活篇三
我可以说我是幸福的。我拥有着我人生当中最重要的四件东西：音乐、动漫、运动、友谊。
我对音乐的钟爱，是全家里乃至全班里也没有过的。听到动听悦耳的音乐，我经常会忘记手头的工作，忘记身边的事物，甚至忘记我自己。沉浸在那婉的歌声中，沉浸在那激昂的号声中，沉浸在那悠扬的笛声中，沉浸那奋进的军歌里，然后总是被人推着醒来，接着继续工作，却又不时回味刚才的音乐。
上床睡觉时，我喜欢听优雅的音乐；在看书的时候，我喜欢听悦耳的轻音乐；在写作业时，我喜欢听奔放的、豪迈的音乐；在吃饭的时候，我又经常放些经典的萨克斯曲。
动漫是每一位同龄人都喜欢的。一到周六日，班里的同学和朋友便不约而且是同的聚在书店，老实说，大家在看动漫时比上课都认真。漫画往往可以通过一些幽默的、讽刺的手法反映社会上的问题，教给我们一些道理，引得我哈哈大笑。它时而用精美的画面吸引我们的眼球，时而用搞笑的画面让我们笑声不绝，时而用引用一些经典的台词让我们回味良久，时而又让我们不禁为它起伏的剧情而倒吸一口凉气。动温使我认识了许多漫迷，动漫又将漫迷们聚在一起。我们此时忘记了时间，忘记了考试，忘记了作业，只有一群要好的伙伴，和一堆钟爱的漫画。
我爱运动的原因并不是减肥，也不想成为体育明星，只是喜欢它。我从小就是向来坐不住的孩子，语文成绩向来一般，体育成绩却年年达标，还有几优秀。我一个人没事儿的时候，就抱着那个跟随我多年，可以说看着我长大的篮球到小区里玩个痛快，虽说打得并不好，但我总是笑着边喘粗气，边总结经验。直到太阳打着呵欠下山了，肚子也开始乱叫时，才拍着它走向回家的路上。
在学校里，我最看重的不是分数（分数是我第二看重的），而是友谊。有了友谊，我可以和同学们一起打闹、嘻笑、学习，和几个铁哥们打篮球、踢足球、互抄作业、一起被罚，但我总是快乐的，因为朋友和我在一起。
我美丽，因为我热爱生活。
热爱生活篇四
飞蛾那种求生的欲望，是对生命的热爱；小草在乍暖还寒的春天，破土而出，是对生命的热爱；梅花在北风呼啸的冬天独自开放，也是对生命的.热爱……我的爷爷勇敢与命运做斗争，更是对生命的热爱。
我的爷爷文化不高，念书只念到五年级，他不想我家世世代代务农，就特别重视我爸爸他们的学习。
我爸爸他们可辛苦了，每天除了上学，还要割草，放羊，喂猪等，但我爷爷更辛苦，每天在工场干活，日夜操劳，只为了养家糊口，让我爸爸他们读书，受到更好的教育，学到更多的知识。
“天有不测风云”，一天，我爷爷正在搬运巨大的钢材时，一个“庞然大物”从天而降，正好砸在他的右臂，他顿时感觉一阵酸疼，就晕倒了。工场里的工人和场长一起把他送进医院，医生进行抢救，把右臂动了手术，几天后，发现整个右手犹如碳黑一样，医生们都诧异了，于是请来专家会诊，会诊结果是神经断了，不得不切除右臂。
这段时间里，我的爷爷忍受着极大的痛苦，行动也不便，多少个夜晚，他在医院里呆呆地看着天空，甚至有了死的念头。忽然，有一股强大的责任感让他明白，他不能死，这个家还需要他撑着，他必须活着。
出院后，我爷爷回家了，他只有左臂了，但他很乐观，当有人安慰他，他都会说：“没事儿，这点小事怕什么”。那年我爸爸考上师范了，我爷爷心花怒放，我爸爸没有生活费时，爷爷就兴冲冲地说要给我爸爸送钱，任凭我奶奶怎么阻拦，他也不听。有一次，他冒着风雪，一步一个脚印地走到街上，赶车来到爸爸就读的遵义师范学校，把身上仅有的五十元都给了爸爸，并嘱咐我爸爸要好好学习，不要胡思乱想……这五十元里蕴含着多么深厚而伟大的父子情啊！我爸爸顿时热泪盈眶。
爷爷虽然是一个非常平凡的人，但是我一定要向他学习，时刻保持着乐观的生活态度，热爱生命，不怕困难，勇于和困难作斗争，做新时代的好少年！
热爱生活篇五
多媒体。软件制作：powerpoint幻灯片背景：春(杏树、草原)—代表学生的青春活力。
采用“实话实说”，自由交流、发言的构思形式。
以学生畅谈生活、理想为主线，通过学生对教师提供的一些典型素材的分析、讨论，来阐述他们对生活的态度和对理想的追求，从而在探讨中提升对生活和理想的看法。通过本堂班会对学生进行一次人生观、价值观的教育。
(一)理论原则：
1、突出素质教育2、面向全体学生3、因材施教4、师生双边交流5、注重德育教育。
(二)思路：本节班会采用了中央电视台“实话实说”，自由、畅谈心声、加强交流的活动情景，以“生活、理想”为主线，突出主旋律。
班会由五部分组成：
1、第一部分——入题：引用生动活泼的句子，导入主题。
2、第二部分——结合素材与学生谈他们的理想和生活，以及父母的期待。
3、第三部分——观看电影剪辑和战地家书，用真实的画面，真实的历史，讲述不同时期人们对待生活的态度和对理想的不同追求。联系现在学生的一些想法和做法，给予他们正确的价值取向。
4、第四部分——用西部孩子对待生活和理想(读书)的真实故事，通过比较，展开如何实现理想、的讨论。
5、第五部分——尾声：在师生讨论意犹未尽的时候，及时做出总结，发布我们的青春誓言，给同学留下一个想象的广阔空间。
运用这种手法，加大了班会的密度，使用各种资料展现给同学真实感人的一面，极易引人入境，便于激发学生激情，消除拘谨从而达到对人生观、价值观最佳的教育效果。
(一)前期准备——体现全员参与、认真团结的态度，其实就是对的最好诠释。
热爱生活篇六
生活，本身应当是丰富多彩的，只是，我们为了图个方便、快捷，把原本丰富多彩的生活变得单调、乏味了。但是今天，我将会前往三岔湖，去体验一种全新的生活——露营。
经过长达两个小时的车程，我们终于来到了湖边，阳光射在水面，好似金鲤鱼的鳞片在水中若隐若现，微风拂过湖面，带到我的面颊。这一切的一切，都那么令人心旷神怡。
搭好帐篷，架上烤架，铺上野餐垫，当一切料理妥当以后，天色也逐渐暗了下来。我们生起了一堆火，看着火舌舔着干枯的树枝，又燃起一堆新的火焰。火焰舞动着，“噼里啪啦”地唱着歌。在野餐垫上，刚出炉的烤肉飘着微香。这一切，令我感受到了两个字——温馨。
在享用完烤肉大餐后，大家又休息了一小会儿，便纷纷回到了帐篷。
第二天，我打开帐篷时，一阵凉风吹走了我残余的睡意，天空还有些朦胧，似乎也是还没有睡醒。三岔湖也是一副刚刚醒来的模样，湖面柔柔的泛着微波。早晨的三岔湖，是清新的，又是朦胧的。
当我们挂上鱼钩，钓起一条小鱼时，见它拼命翻腾的样子，见它再水桶里乱窜的样子，又有些于心不忍，便将它又放了回去。见鱼儿很快的消失在水中，我心里除了一些小失落，更多的是快乐。
时间很快便流走了，在这个三岔湖，我又一次感受到了生活的美好、多彩，无论是黄昏时烤肉的温馨，还是清晨在湖边漫步的清新，或是正午放走小鱼的快乐，都是令我难忘的。
亲近大自然，放飞自己的心灵，享受生活的五彩缤纷吧。
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热爱生活篇七
有一句名言说：“酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。”这句话仿佛说出了我成长的无尽滋味。
苦
随着年级升高，作业多得让我苦不堪言。马上就升初中了，老师就作业说了一句：“没有压力就没有动力。”于是作业比往常多了三四倍。在家只能挤出很少的时间休息。想想我的同学，在家也是一个个有苦说不出哇！
辣
上课回答问题时心里也是火辣辣的。有一节数学课上，不知道为什么我走神了，可能老师发现了，偏偏挑我站起来回答问题，我回答不上来，嘴里结结巴巴，老师认真地说：“如果以后再走神，就站一节课吧。”顿时我就像吃了辣椒似的，心里火辣辣的，不是滋味。
酸
玩游戏也是酸溜溜。有一天我和几个同学在一起玩游戏，本来抱着必胜信心的我们却被敌人打得溃不成军，败下阵来。顿时我像吃了一串糖葫芦，酸溜溜的。
甜
得奖了心里甜滋滋的。我在家经常看书，所以文笔还算不错，去年参加了一次作文比赛，我最终以86分的成绩获得了二等奖。站上领奖台的时候，我像吃了一颗糖，心里甜滋滋的。
是啊，成长不禁让我品出了苦辣酸甜个中滋味，还让我长了些见识，我觉得我更热爱生活了。
热爱生活篇八
下午放学，我们正在改作文，罗宇轩突然惊喜地向窗外一边挥手，一边大叫：“袁老师!袁老师!”袁老师?我探起头一望，果真是袁老师!
一直知道他的家在我们教学楼对面的教师宿舍里，但不知道是这一间。而此时，他正在阳台上浇花呢!什么?浇花儿?袁老师在浇花儿?是的，我没看错，左边一盆红色的花，右边一盆粉色的花，上上下下都是色彩鲜艳的花，袁老师被繁花包围着!这时，袁老师听见我们的呼唤，抬起头来，放下自己手里的活儿，望向我们，绽开了笑容，多么祥和!多么温暖!在柔和阳光的照耀下，在鲜艳花朵的衬托下，袁老师笑得多么明朗，多么爽快呀!
袁老师对我们招招手，转身，弯下腰，干自己的活儿去了。我愣愣地自言自语道：“万花丛中的袁老师，和平时真不一样呢!”
妈妈说：“爱花的人，一定热爱大自然;热爱大自然的人，也是热爱生活的人。”袁老师身为教师严肃认真，穿着整洁大方，其实，在课下中，他也是一个很热爱生活的人。我也爱花朵，我也要像袁老师一样热爱生活!
热爱生活篇九
我见过一个姐姐，她勤劳朴实而又求知若渴。
这个姐姐，她的着装很平常，一身掉了色的棉格子裙，一双大得不能再大的鞋，一张脏乎乎的脸，一头零乱的头发，却透出骨子里的坚韧朴实。
她家境贫寒，一个卧病在床的母亲，一个下肢瘫痪的父亲，几个幼小的弟弟。为了一家的生计，她不得不提起重任，去打工。打工的时候她受尽欺凌，做着猪狗不如的活。每天早出晚归，她的身子骨瘦弱的不成样，好像风一吹，她就能飞走了似的。可回家后，还要照顾弟弟和父母，好在弟弟们很听话。过着如此坚强的生活，可她却不喊一声苦。
一个弱小的肩膀，担起了整个家的责任。她虽然为弟弟们攒够了学费，可她呢？
她也是孩子啊！每个孩子对知识都有一种渴求的欲望，她也不例外。可是她去上学，谁来挣钱呢？总不能让父母和弟弟们去干活吧！这了这个家庭，她牺牲了自己的未来。可她不甘心！于是，她每天打完工回来后，便拿着弟弟的书学了起来。可自学并不容易，尤其是她。有几处不懂的，她很想问一问弟弟们，可看到弟弟们熟睡的样子，便想：“再不会也不能打扰弟弟们睡觉。”她的脸上露出了慈爱。她也曾困倒，困了便打一点凉水倒脸上，让自己清醒一点。她并不笨，掌握知识很容易，可命运却摧残了一个热爱学习，、热爱知识的人啊！
热爱生活篇十
人生如画，每个人的生治都应多受多彩，每个人都应热爱生活。---题记。
人生如诗如画，多姿多彩，我热爱学习，热爱父母，热爱每一个旋放笑容的人，亦也是热爱生活。
每一个学生的生活都应是在孜孜不倦的求知路上不断探索，我也不例外。白天，我与同学们共同遨游于知识的海洋中，你也许总能看见一个女孩在全神贯注的听老师讲课，夜晚，昏黄的灯光下总是坐着一个单薄的身影，埋没在书的浪朝中，尽管，每日过着起的比鸡早，睡的比狗晚的生话，我也仍然感受到了自己自身的进步。所以，对于初三的拼搏生活，我并不畏俱，相反，我乐亦在其中，我会拿出愈挫愈勇的钉子精神享受我初三的学习时光，在努力中提升。换句话讲，在初三生活中，爱学习亦是爱生活。
大多数人从呱呱坠地起，就会有两个天使陪伴着他，其中一个名为父亲，另一位则是母亲。
小时的我，总不懂父亲，不懂他为何总是不在家中，为什么总不带我去游乐园，为什么总也不和我们一起吃饭……而一天天的长大的我，似乎也开始不在乎这些问题，因为在我的视角里，他总是面对着电脑码字，只有在我拿着优异的成绩单回家时，脸上才会露出那鲜有的笑容。而陪伴我经历喜怒哀乐的母亲，脸上似乎也平添了几道岁月留下的痕迹，她总是在家中大大小小的地方忙碌着，关心我的一举一动。他们二人内外分工，给我撑起了一片安全的天。他们陪伴我过从前、现在和未来的生活。我感恩他们给我的一切生活，也会用更大的孝爱来回报。爱父母亦是爱生活。
微笑是一种富有感染力的神奇力量。有了微笑，这个社会就会变得美好。不信你来瞧！
六点钟的城市，已经开始散发出勃勃的生机。早餐店的老奶奶，脸上总是带着快乐的微笑。每一位去早餐店的人，都会被微笑的力量感染，从而一直传递下去。我同样也是被微笑力量感染的一员，我会成为一个快乐的源泉，给身边的人带来快乐，让微笑一直传递下去，让生活充满阳光。爱微笑亦是爱生活。
热爱生活，就会学会热爱身边的一切。不论好坏，都会以乐观向上的精神勇往直前，我热爱学习，热爱父母，热爱微笑，亦都是热爱生活。因为我热爱生活，所以我为自己感到骄傲！
热爱生活篇十一
无论你遭遇过多少艰难，经历过多少坎坷，体验过多少磨难，每当这一切都以过去的时候，你是怯弱还是坚强，你是失望还是渴望，生活依旧是那么美好地迎接着你，它对任何人都不欺不纵，就像一弯清清的水面，静静地映照着你的身影，给你以精神和力量，不由得使你从新热爱起生活来。
热爱生活，如同热爱我们的生命一样，我们热爱着生命，生活也就丰富和美好起来，生命赋予我们更多的是时间，时间会让我们的生活变得更加充实和满足，在这种愉悦的过程中，增加了我们对生活的更多热爱。
热爱生活，如同爱恋着一个人一样，我们爱着一个人，总是希望把最美好的东西给予她，而这给予正是一种美好生活的体现，我们的爱情之花盛开的时候，也正是我们的生活最美好的时候，我们会更多地热爱生活。
热爱生活，如同我们平日的工作和学习一样，工作和学习只是我们整个生活的一部分，而这一部分也是我们生活中最为关键的一部分，在艰苦和困难中工作和学习会磨炼我们的意志，增强我们的信念，更易取得意想不到的结果，由此让我们对热爱生活这句话有了更为深刻的认识和理解。
热爱生活，就要像刚刚学步的孩子一样，摔倒了再爬起来，抹去那未干的泪水，带着一份胆怯，一些无奈，欢笑着再往前走，总有一天能走出稳健和潇洒来，这就是生活给予我们先苦后甜的道理。
热爱生活，也就是热爱着我们自己，我们的生命赋予我们的只是活着，而活着并非生活，活着你可以不去思考，不去与人交流，不与社会相容，而生活就需要我们学习、工作和交流，并为我们构建起了更为丰富的生存题材和内容，使我们的生活变的更加多彩，更加美好起来。
热爱生活，也就是热爱自然，热爱我们人类自己，大自然的丰富多彩为我们人类带来了无尽的欣喜和欢乐，提供给我们赖以生存土地、海洋和天空，我们只有和大自然和谐相处，我们才能生活的美好和惬意，我们人类自己有男人，有女人，有老人，有孩子。我们喜欢我们的男人，呵护我们的女人，尊敬、关爱我们的老人，关心、爱护我们的孩子，这也就是我们作为宇宙的精华，万物的灵长之根源，因此我们要学会关爱人类，热爱生活。
热爱生活篇十二
12)少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们说来是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。
14)白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?(俞良弼)。
15)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!(雷锋)。
16)青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。(宋庆龄)。
17)……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。(赫尔岑)。
18)青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。(罗素)。
19)青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。(贝弗里奇)。
20)青年是我们的未来，是我们的希望。(斯大林)。
