每个人都应该有总结的习惯,因为它可以让我们更清晰地看到自己的不足和需改进之处。写总结时,可以尝试采用一些实例或案例,增加总结的具体性。以下是一些环保专家整理的环保知识,希望能引起大家的关注。
热爱生活篇一
真好!五一劳动节放假三天,我们可以痛痛快快地玩了。本打算去外婆家的我们,也不去了,因为赶不上火车,所以只能待在家里。
妈妈说:“我们吃完饭就去楼顶上玩吧。”
“好玩吗?”我说。
“还可以吧!”妈妈说。就这样,我们吃完饭,把碗洗了,便“兵分两路”——弟弟在下面玩,我和妈妈在上面。妈妈在出门时说:“拿钥匙了吗?”“拿了,我连语文书都带了。”“好,走吧!”“嗯。”
我们就说说笑笑地爬上了楼顶。我们在阴处聚精会神地绣着她的花,而我背对着太阳,朗读着学过的课文。时间过得真够快的,转眼间太阳就当空了,我便停止了阅读,玩开了,玩着玩着,弟弟就上来了,弟弟说叫我陪他下去看书,我便说:”那你怎么上来的还要我陪,那么怕呀!”“嗯,我就那么怕。”就这样,我们纠缠以久,我便决定和他一起下去,正好妈妈说要我帮她拿水瓶上去,弟弟说:“路上注意看车子。”“好,你告诉妈,我12点半回家。”弟弟说:“好好好,快走吧!”“再见。”
我刚上来,弟弟这个“小滑头”又上来了,说:“回来了。”我们怀疑他可能连书的影子都看不到,更别说看书了。
这时间过得真快呀!一晃眼便到了下午一点多了,我们吃了中饭,烧水就准备洗澡了。水一热我们就开始洗澡了。我们洗了约莫半个小时才洗好。
而后,弟弟到下面晒太阳,妈妈在绣花,我就不多说了。悄悄告诉你们,我在缝衣服呢!因为我想学习一下,这样可以提高独立自主的技能,所以嘛,我想学习一下。
我先让妈妈帮我穿好线,然后我就小心翼翼的一针一线的缝起来,这缝衣服可不是件容易事啊!如果用力过猛,便会扎到手,力气小了就又穿不过去,急死人了。我在一针一线的琢磨着。我惊讶的发现,原来点找错了,方法也不对,还好我及时发现错误,及时改正了。接着我的速度逐渐变快,不一会儿衣服就缝好了。我给妈妈看,到底可以打多少分?妈妈张嘴就说:“不错,打个九十分吧!”“耶!九十分,不错了。”我心里美滋滋地。
这个忙碌的一天,让我明白了生活是怎样的用心去感受的,是用行动表达你对美好生活的`憧憬的。所以我要做个热爱生活的人。
热爱生活篇二
我这一生,一直保持着这样的信念,生命的意义在于给予,给予,不接受,不争取——巴金。
在学校,我们经常看到这样的场景。走廊里有几个同学横冲直撞,完全不照顾身边的同学;在栏杆前,一些学生踮起脚尖,所以爬上栏杆,好奇地往下看;楼梯上,一个同学没有下楼,而是坐在扶手上滑了下来。
每当看到这样的场景,我的心就像小兔子一样怦怦直跳。这些学生有没有想过这种行为的后果?走廊里跑的同学一旦相撞,往往遍体鳞伤,头破血流;一旦栏杆上的学生摔倒,后果不堪设想;如果你从扶手上滑下来,不注意就会摔倒,导致骨折和脑震荡。人的生命是脆弱的,生命中一旦发生什么事,就会留下永久的伤痕;健康的身体一旦失去,就永远无法恢复。
在这里,我想提醒那些人,热爱生活,生活就像时间,一眨眼就消失了,所以我们要珍惜生活,珍惜时间,热爱生活,热爱学习!
热爱生活篇三
我可以说我是幸福的。我拥有着我人生当中最重要的四件东西:音乐、动漫、运动、友谊。
我对音乐的钟爱,是全家里乃至全班里也没有过的。听到动听悦耳的音乐,我经常会忘记手头的工作,忘记身边的事物,甚至忘记我自己。沉浸在那婉的歌声中,沉浸在那激昂的号声中,沉浸在那悠扬的笛声中,沉浸那奋进的军歌里,然后总是被人推着醒来,接着继续工作,却又不时回味刚才的音乐。
上床睡觉时,我喜欢听优雅的音乐;在看书的时候,我喜欢听悦耳的轻音乐;在写作业时,我喜欢听奔放的、豪迈的音乐;在吃饭的时候,我又经常放些经典的萨克斯曲。
动漫是每一位同龄人都喜欢的。一到周六日,班里的同学和朋友便不约而且是同的聚在书店,老实说,大家在看动漫时比上课都认真。漫画往往可以通过一些幽默的、讽刺的手法反映社会上的问题,教给我们一些道理,引得我哈哈大笑。它时而用精美的画面吸引我们的眼球,时而用搞笑的画面让我们笑声不绝,时而用引用一些经典的台词让我们回味良久,时而又让我们不禁为它起伏的剧情而倒吸一口凉气。动温使我认识了许多漫迷,动漫又将漫迷们聚在一起。我们此时忘记了时间,忘记了考试,忘记了作业,只有一群要好的伙伴,和一堆钟爱的漫画。
我爱运动的原因并不是减肥,也不想成为体育明星,只是喜欢它。我从小就是向来坐不住的孩子,语文成绩向来一般,体育成绩却年年达标,还有几优秀。我一个人没事儿的时候,就抱着那个跟随我多年,可以说看着我长大的篮球到小区里玩个痛快,虽说打得并不好,但我总是笑着边喘粗气,边总结经验。直到太阳打着呵欠下山了,肚子也开始乱叫时,才拍着它走向回家的路上。
在学校里,我最看重的不是分数(分数是我第二看重的),而是友谊。有了友谊,我可以和同学们一起打闹、嘻笑、学习,和几个铁哥们打篮球、踢足球、互抄作业、一起被罚,但我总是快乐的,因为朋友和我在一起。
我美丽,因为我热爱生活。
热爱生活篇四
飞蛾那种求生的欲望,是对生命的热爱;小草在乍暖还寒的春天,破土而出,是对生命的热爱;梅花在北风呼啸的冬天独自开放,也是对生命的.热爱……我的爷爷勇敢与命运做斗争,更是对生命的热爱。
我的爷爷文化不高,念书只念到五年级,他不想我家世世代代务农,就特别重视我爸爸他们的学习。
我爸爸他们可辛苦了,每天除了上学,还要割草,放羊,喂猪等,但我爷爷更辛苦,每天在工场干活,日夜操劳,只为了养家糊口,让我爸爸他们读书,受到更好的教育,学到更多的知识。
“天有不测风云”,一天,我爷爷正在搬运巨大的钢材时,一个“庞然大物”从天而降,正好砸在他的右臂,他顿时感觉一阵酸疼,就晕倒了。工场里的工人和场长一起把他送进医院,医生进行抢救,把右臂动了手术,几天后,发现整个右手犹如碳黑一样,医生们都诧异了,于是请来专家会诊,会诊结果是神经断了,不得不切除右臂。
这段时间里,我的爷爷忍受着极大的痛苦,行动也不便,多少个夜晚,他在医院里呆呆地看着天空,甚至有了死的念头。忽然,有一股强大的责任感让他明白,他不能死,这个家还需要他撑着,他必须活着。
出院后,我爷爷回家了,他只有左臂了,但他很乐观,当有人安慰他,他都会说:“没事儿,这点小事怕什么”。那年我爸爸考上师范了,我爷爷心花怒放,我爸爸没有生活费时,爷爷就兴冲冲地说要给我爸爸送钱,任凭我奶奶怎么阻拦,他也不听。有一次,他冒着风雪,一步一个脚印地走到街上,赶车来到爸爸就读的遵义师范学校,把身上仅有的五十元都给了爸爸,并嘱咐我爸爸要好好学习,不要胡思乱想……这五十元里蕴含着多么深厚而伟大的父子情啊!我爸爸顿时热泪盈眶。
爷爷虽然是一个非常平凡的人,但是我一定要向他学习,时刻保持着乐观的生活态度,热爱生命,不怕困难,勇于和困难作斗争,做新时代的好少年!
热爱生活篇五
多媒体。软件制作:powerpoint幻灯片背景:春(杏树、草原)—代表学生的青春活力。
采用“实话实说”,自由交流、发言的构思形式。
以学生畅谈生活、理想为主线,通过学生对教师提供的一些典型素材的分析、讨论,来阐述他们对生活的态度和对理想的追求,从而在探讨中提升对生活和理想的看法。通过本堂班会对学生进行一次人生观、价值观的教育。
(一)理论原则:
1、突出素质教育2、面向全体学生3、因材施教4、师生双边交流5、注重德育教育。
(二)思路:本节班会采用了中央电视台“实话实说”,自由、畅谈心声、加强交流的活动情景,以“生活、理想”为主线,突出主旋律。
班会由五部分组成:
1、第一部分——入题:引用生动活泼的句子,导入主题。
2、第二部分——结合素材与学生谈他们的理想和生活,以及父母的期待。
3、第三部分——观看电影剪辑和战地家书,用真实的画面,真实的历史,讲述不同时期人们对待生活的态度和对理想的不同追求。联系现在学生的一些想法和做法,给予他们正确的价值取向。
4、第四部分——用西部孩子对待生活和理想(读书)的真实故事,通过比较,展开如何实现理想、的讨论。
5、第五部分——尾声:在师生讨论意犹未尽的时候,及时做出总结,发布我们的青春誓言,给同学留下一个想象的广阔空间。
运用这种手法,加大了班会的密度,使用各种资料展现给同学真实感人的一面,极易引人入境,便于激发学生激情,消除拘谨从而达到对人生观、价值观最佳的教育效果。
(一)前期准备——体现全员参与、认真团结的态度,其实就是对的最好诠释。
热爱生活篇六
生活,本身应当是丰富多彩的,只是,我们为了图个方便、快捷,把原本丰富多彩的生活变得单调、乏味了。但是今天,我将会前往三岔湖,去体验一种全新的生活——露营。
经过长达两个小时的车程,我们终于来到了湖边,阳光射在水面,好似金鲤鱼的鳞片在水中若隐若现,微风拂过湖面,带到我的面颊。这一切的一切,都那么令人心旷神怡。
搭好帐篷,架上烤架,铺上野餐垫,当一切料理妥当以后,天色也逐渐暗了下来。我们生起了一堆火,看着火舌舔着干枯的树枝,又燃起一堆新的火焰。火焰舞动着,“噼里啪啦”地唱着歌。在野餐垫上,刚出炉的烤肉飘着微香。这一切,令我感受到了两个字——温馨。
在享用完烤肉大餐后,大家又休息了一小会儿,便纷纷回到了帐篷。
第二天,我打开帐篷时,一阵凉风吹走了我残余的睡意,天空还有些朦胧,似乎也是还没有睡醒。三岔湖也是一副刚刚醒来的模样,湖面柔柔的泛着微波。早晨的三岔湖,是清新的,又是朦胧的。
当我们挂上鱼钩,钓起一条小鱼时,见它拼命翻腾的样子,见它再水桶里乱窜的样子,又有些于心不忍,便将它又放了回去。见鱼儿很快的消失在水中,我心里除了一些小失落,更多的是快乐。
时间很快便流走了,在这个三岔湖,我又一次感受到了生活的美好、多彩,无论是黄昏时烤肉的温馨,还是清晨在湖边漫步的清新,或是正午放走小鱼的快乐,都是令我难忘的。
亲近大自然,放飞自己的心灵,享受生活的五彩缤纷吧。
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热爱生活篇七
有一句名言说:“酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。”这句话仿佛说出了我成长的无尽滋味。
苦
随着年级升高,作业多得让我苦不堪言。马上就升初中了,老师就作业说了一句:“没有压力就没有动力。”于是作业比往常多了三四倍。在家只能挤出很少的时间休息。想想我的同学,在家也是一个个有苦说不出哇!
辣
上课回答问题时心里也是火辣辣的。有一节数学课上,不知道为什么我走神了,可能老师发现了,偏偏挑我站起来回答问题,我回答不上来,嘴里结结巴巴,老师认真地说:“如果以后再走神,就站一节课吧。”顿时我就像吃了辣椒似的,心里火辣辣的,不是滋味。
酸
玩游戏也是酸溜溜。有一天我和几个同学在一起玩游戏,本来抱着必胜信心的我们却被敌人打得溃不成军,败下阵来。顿时我像吃了一串糖葫芦,酸溜溜的。
甜
得奖了心里甜滋滋的。我在家经常看书,所以文笔还算不错,去年参加了一次作文比赛,我最终以86分的成绩获得了二等奖。站上领奖台的时候,我像吃了一颗糖,心里甜滋滋的。
是啊,成长不禁让我品出了苦辣酸甜个中滋味,还让我长了些见识,我觉得我更热爱生活了。
热爱生活篇八
下午放学,我们正在改作文,罗宇轩突然惊喜地向窗外一边挥手,一边大叫:“袁老师!袁老师!”袁老师?我探起头一望,果真是袁老师!
一直知道他的家在我们教学楼对面的教师宿舍里,但不知道是这一间。而此时,他正在阳台上浇花呢!什么?浇花儿?袁老师在浇花儿?是的,我没看错,左边一盆红色的花,右边一盆粉色的花,上上下下都是色彩鲜艳的花,袁老师被繁花包围着!这时,袁老师听见我们的呼唤,抬起头来,放下自己手里的活儿,望向我们,绽开了笑容,多么祥和!多么温暖!在柔和阳光的照耀下,在鲜艳花朵的衬托下,袁老师笑得多么明朗,多么爽快呀!
袁老师对我们招招手,转身,弯下腰,干自己的活儿去了。我愣愣地自言自语道:“万花丛中的袁老师,和平时真不一样呢!”
妈妈说:“爱花的人,一定热爱大自然;热爱大自然的人,也是热爱生活的人。”袁老师身为教师严肃认真,穿着整洁大方,其实,在课下中,他也是一个很热爱生活的人。我也爱花朵,我也要像袁老师一样热爱生活!
热爱生活篇九
我见过一个姐姐,她勤劳朴实而又求知若渴。
这个姐姐,她的着装很平常,一身掉了色的棉格子裙,一双大得不能再大的鞋,一张脏乎乎的脸,一头零乱的头发,却透出骨子里的坚韧朴实。
她家境贫寒,一个卧病在床的母亲,一个下肢瘫痪的父亲,几个幼小的弟弟。为了一家的生计,她不得不提起重任,去打工。打工的时候她受尽欺凌,做着猪狗不如的活。每天早出晚归,她的身子骨瘦弱的不成样,好像风一吹,她就能飞走了似的。可回家后,还要照顾弟弟和父母,好在弟弟们很听话。过着如此坚强的生活,可她却不喊一声苦。
一个弱小的肩膀,担起了整个家的责任。她虽然为弟弟们攒够了学费,可她呢?
她也是孩子啊!每个孩子对知识都有一种渴求的欲望,她也不例外。可是她去上学,谁来挣钱呢?总不能让父母和弟弟们去干活吧!这了这个家庭,她牺牲了自己的未来。可她不甘心!于是,她每天打完工回来后,便拿着弟弟的书学了起来。可自学并不容易,尤其是她。有几处不懂的,她很想问一问弟弟们,可看到弟弟们熟睡的样子,便想:“再不会也不能打扰弟弟们睡觉。”她的脸上露出了慈爱。她也曾困倒,困了便打一点凉水倒脸上,让自己清醒一点。她并不笨,掌握知识很容易,可命运却摧残了一个热爱学习,、热爱知识的人啊!
热爱生活篇十
人生如画,每个人的生治都应多受多彩,每个人都应热爱生活。---题记。
人生如诗如画,多姿多彩,我热爱学习,热爱父母,热爱每一个旋放笑容的人,亦也是热爱生活。
每一个学生的生活都应是在孜孜不倦的求知路上不断探索,我也不例外。白天,我与同学们共同遨游于知识的海洋中,你也许总能看见一个女孩在全神贯注的听老师讲课,夜晚,昏黄的灯光下总是坐着一个单薄的身影,埋没在书的浪朝中,尽管,每日过着起的比鸡早,睡的比狗晚的生话,我也仍然感受到了自己自身的进步。所以,对于初三的拼搏生活,我并不畏俱,相反,我乐亦在其中,我会拿出愈挫愈勇的钉子精神享受我初三的学习时光,在努力中提升。换句话讲,在初三生活中,爱学习亦是爱生活。
大多数人从呱呱坠地起,就会有两个天使陪伴着他,其中一个名为父亲,另一位则是母亲。
小时的我,总不懂父亲,不懂他为何总是不在家中,为什么总不带我去游乐园,为什么总也不和我们一起吃饭……而一天天的长大的我,似乎也开始不在乎这些问题,因为在我的视角里,他总是面对着电脑码字,只有在我拿着优异的成绩单回家时,脸上才会露出那鲜有的笑容。而陪伴我经历喜怒哀乐的母亲,脸上似乎也平添了几道岁月留下的痕迹,她总是在家中大大小小的地方忙碌着,关心我的一举一动。他们二人内外分工,给我撑起了一片安全的天。他们陪伴我过从前、现在和未来的生活。我感恩他们给我的一切生活,也会用更大的孝爱来回报。爱父母亦是爱生活。
微笑是一种富有感染力的神奇力量。有了微笑,这个社会就会变得美好。不信你来瞧!
六点钟的城市,已经开始散发出勃勃的生机。早餐店的老奶奶,脸上总是带着快乐的微笑。每一位去早餐店的人,都会被微笑的力量感染,从而一直传递下去。我同样也是被微笑力量感染的一员,我会成为一个快乐的源泉,给身边的人带来快乐,让微笑一直传递下去,让生活充满阳光。爱微笑亦是爱生活。
热爱生活,就会学会热爱身边的一切。不论好坏,都会以乐观向上的精神勇往直前,我热爱学习,热爱父母,热爱微笑,亦都是热爱生活。因为我热爱生活,所以我为自己感到骄傲!
热爱生活篇十一
无论你遭遇过多少艰难,经历过多少坎坷,体验过多少磨难,每当这一切都以过去的时候,你是怯弱还是坚强,你是失望还是渴望,生活依旧是那么美好地迎接着你,它对任何人都不欺不纵,就像一弯清清的水面,静静地映照着你的身影,给你以精神和力量,不由得使你从新热爱起生活来。
热爱生活,如同热爱我们的生命一样,我们热爱着生命,生活也就丰富和美好起来,生命赋予我们更多的是时间,时间会让我们的生活变得更加充实和满足,在这种愉悦的过程中,增加了我们对生活的更多热爱。
热爱生活,如同爱恋着一个人一样,我们爱着一个人,总是希望把最美好的东西给予她,而这给予正是一种美好生活的体现,我们的爱情之花盛开的时候,也正是我们的生活最美好的时候,我们会更多地热爱生活。
热爱生活,如同我们平日的工作和学习一样,工作和学习只是我们整个生活的一部分,而这一部分也是我们生活中最为关键的一部分,在艰苦和困难中工作和学习会磨炼我们的意志,增强我们的信念,更易取得意想不到的结果,由此让我们对热爱生活这句话有了更为深刻的认识和理解。
热爱生活,就要像刚刚学步的孩子一样,摔倒了再爬起来,抹去那未干的泪水,带着一份胆怯,一些无奈,欢笑着再往前走,总有一天能走出稳健和潇洒来,这就是生活给予我们先苦后甜的道理。
热爱生活,也就是热爱着我们自己,我们的生命赋予我们的只是活着,而活着并非生活,活着你可以不去思考,不去与人交流,不与社会相容,而生活就需要我们学习、工作和交流,并为我们构建起了更为丰富的生存题材和内容,使我们的生活变的更加多彩,更加美好起来。
热爱生活,也就是热爱自然,热爱我们人类自己,大自然的丰富多彩为我们人类带来了无尽的欣喜和欢乐,提供给我们赖以生存土地、海洋和天空,我们只有和大自然和谐相处,我们才能生活的美好和惬意,我们人类自己有男人,有女人,有老人,有孩子。我们喜欢我们的男人,呵护我们的女人,尊敬、关爱我们的老人,关心、爱护我们的孩子,这也就是我们作为宇宙的精华,万物的灵长之根源,因此我们要学会关爱人类,热爱生活。
热爱生活篇十二
12)少年人不会抱怨自己如花似锦的青春,美丽的年华对他们说来是珍贵的,哪怕它带着各式各样的风暴。
14)白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?(俞良弼)。
15)青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!(雷锋)。
16)青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。(宋庆龄)。
17)……一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。(赫尔岑)。
18)青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。(罗素)。
19)青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。(贝弗里奇)。
20)青年是我们的未来,是我们的希望。(斯大林)。

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