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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
葡萄园采摘的好文字篇一
今天，阳光明媚，天气凉爽，蓝天上空飘荡着悠悠的白云，天空湛蓝湛蓝的，如同用清水洗过的蓝宝石一样。我和爸爸还有妈妈一起去葡萄园摘葡萄。
一路上，我们有说有笑，好不开心。不一会儿就到了葡萄园。我迫不及待地下了车，冲进葡萄园里，只见一串串紫莹莹的葡萄粒粒饱满圆润，硕大的葡萄串儿闪着诱人的光泽。我的口水不由自主地流了下来。我看了又看，终于挑到了一串又大又紫的葡萄，摘下一颗放入嘴中，轻轻咬破了皮儿，甜津津的汁水溢满嘴中，凉凉的，真好吃。我连忙让妈妈帮我剪下来。只见妈妈一手托着葡萄，一手小心翼翼地剪了下来。我抱着自己选的葡萄拍了张照片，留作纪念。
刚拍完照，就下起了小雨，雨水一滴滴打向葡萄，就像雨水妈妈在亲吻葡萄宝宝，又在给葡萄洗澡。过了一会儿，雨停了。我东看看，西瞧瞧，看见了一串青葡萄，我想：不知道这青葡萄是甜的，还是酸的，要是酸的剪下来不就浪费了？我决定亲自尝试一下，我摘下一粒青葡萄，咬了一口。啊，酸得我舌头发麻。
大家摘满了袋子，吃饱了肚子，欢欢喜喜拎着葡萄回家了。
葡萄园采摘的好文字篇二
时隔多日，我又站在了这一座葡萄采摘园前。在十天前，我们本来是满怀兴奋地去摘葡萄，结果却因果子未成熟而吃了闭门羹，而这次我们势必要摘到葡萄。
我们入园后迫不及待地开始准备起了“装备”：两个篮子，三把剪刀。
准备好“装备”后，我们来到采摘区，绰起剪刀就准备开始跟葡萄“大战”三百回合。
我们兵分三路，分头去找饱满的葡萄。
我来到基本上没人到的果园后方，因为据我推测，很少会有人来这里采摘葡萄，所以这里的葡萄肯定是精品。我不禁感叹到：“嘿嘿，不愧是我。”我快马加鞭地来到了最后面，企图摘下最好的葡萄，但是当我定睛一看时，不禁大失所望。我猜错了，后面的葡萄青绿青绿的，而且还像缩水了一样，小的出奇。
我不服气，又仔细寻找，但这后面的葡萄似乎都是“贫困户”，都一个样。
我又把目光转向了中间的葡萄。我朝中间一看，嘿！长得还挺不错。我冲过去，仔细地开始寻找自己心目中的完美葡萄。
找了几分钟，好不容易才找到一串，我用手托着下面，另一只手用剪刀剪断它的柄。我提着它兴高采烈地朝爸爸妈妈那边跑去。但是出乎意料的是爸爸妈妈的篮子里已经装满了葡萄，我大吃一惊，这效率也太快了吧！
接下来，爸爸妈妈就帮我一起摘，没过多久，我的篮子也满了。我的妹妹比较小，她自然是不会，只能在旁边看着我们摘。葡萄装满了，要回家了，我虽然只采了几串，但一想到回家就能吃到这新鲜的葡萄心里就无比的开心。
葡萄园采摘的好文字篇三
“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着紫精灵，紫精灵，密层层，有的紫来有的青。”这是什么呢？这就是我们经常吃的葡萄。
在一个烈日炎炎的周六，张老师组织我们小记者班的同学们到黄潭的众乐葡萄庄园去采摘葡萄，同学们兴奋得一蹦三尺高。
来到庄园门口，首先映入眼帘的是一座竹门，竹门上写着五个苍劲有力的大字：众乐葡萄园。
走进庄园，我看到了绿油油的桑树、长长的丝瓜和一些不知名的小草小花。我们来到小屋里，拿好剪刀和采摘篮，随着张老师的一声令下，同学们像一匹匹脱缰的野马，飞快地向葡萄棚里飞奔而去。
这时我发现了一大串葡萄，我拿起剪刀，用力一剪，啪！一串水灵灵的葡萄落在了我的篮子里。接着我又剪了一串又一串的葡萄，不一会儿我的篮子就满了。其他同学也摘了不少，有的同学自己的篮子装不下了，就把葡萄分给别的同学；有的同学边摘边吃，还不时地摸摸自己的肚子；有的同学自己的篮子装满了还在摘，葡萄滴溜溜地滚落下来。
不一会儿，我们就满载而归。这时，园主向我们介绍道：“同学们，你们现在采摘的是‘红宝石’，是在去年的三月中旬种下的，到今年的八月中旬至十月中旬成熟。”同学们马上拿出笔记本，做起笔记来。后来，张老师给我们介绍道：“葡萄有补虚止呕、治疗病痛等功效，晒干后可以做成葡萄干，还可以做成葡萄酒……”葡萄的用处可真多啊！
时间悄悄地溜走了，我们依依不舍地离开了庄园。这次采摘不仅让我们尝到了采摘的'乐趣，还让我们体会到了果实的来之不易，可谓是一箭双雕啊！
葡萄园采摘的好文字篇四
炎炎夏日，我不禁想起了二舅公葡萄棚里的葡萄。二舅公家的葡萄可甜了，想着，想着——口水就流了下来！
正好，今天要回老家。我和爸爸妈妈准备去二舅公的葡萄棚摘葡萄。走在田间的小路上，扑鼻而来的是那泥土的芳香。又闻到了那熟悉的气味，只是气味里还加了许多思乡，念乡的元素。往远处眺望，只见几只老牛在悠哉，悠哉地吃着嫩绿的小草。
二舅公带我们走在去棚子的田埂上，在田埂上就可以很清楚地看见棚里的葡萄：有深紫色的，有玫瑰色的，有黑色的，有青色的。五光十色，十分漂亮！一串串晶莹剔透的葡萄挂在架子上，享受着阳光的沐浴。
爸爸提着篮子，我拿着剪刀，开始摘起了葡萄。
我东瞅瞅，西看看，终于找到了一串黑宝石般的葡萄，我突然发现在这串葡萄和藤蒂之间牵着一根蜘蛛丝，丝上还挂着一颗颗水珠，水珠在阳光的照射下显得格外耀眼，像颗颗钻石挂在银丝上。
我用手捏住这串葡萄的藤蒂，“喀嚓”一声，一串葡萄就被我剪了下来。我剪了一串又一串黑宝石般的葡萄，篮子里的葡萄越堆越高，就像是一座盛产黑宝石的小山，璀璨夺目。
葡萄园采摘的好文字篇五
上个星期日，张老师带着同学们去白茅湖的葡萄园里采摘葡萄。
经过二十分钟车程，我们到达了白茅湖，走过一段蜿蜒的乡村小路之后，我们终于到了葡萄园。
葡萄园四周都有铁丝网围着，上面则是铺着一层渔网，每串葡萄上都套着一个白袋子……这些都让我不解：为什么？为什么？许多的疑问就在我脑海中翻腾。
“欢迎大家来我的葡萄园里采摘葡萄！”葡萄园的果农徐伯伯对我们说道，“同学们，我们这里的葡萄3个月出芽，3年结果，现在大家采摘的是第一批葡萄，葡萄的品种是户太8号。”徐伯伯一介绍，就有很多人提问题：“徐伯伯，葡萄上套的白色纸袋有什么用？”“那些纸袋能提供保护作用，可防止各种污染，确保葡萄绿色环保。”一阵“狂风暴风”式的提问后，同学们一窝蜂的跑进葡萄园。
在采摘的过程中，我发现葡萄树的树干不是笔直的，而是弯弯曲曲，树枝和树叶都向四周伸展开来，像一个个帐篷，同学们就在这一个个绿色的“帐篷”中穿行。
采摘时，同学们将白色纸袋撕出一个小洞，观察里面的葡萄，如果看到满意的，就大喊“徐伯伯”，这样徐伯伯就会过去将葡萄剪下来并放到一个黑色的袋子里。我和朱锦程在一起，他和大家一样，一串串地观察，突然，他发现了一串紫得发黑像珍珠一样的葡萄，对我说：“你看，这一串特别好！”“确实是，这一串很不错！”我应和道。朱锦程听我说完后，便叫徐伯伯来帮他剪下葡萄。
瞧朱锦程的这袋子葡萄：颜色大多都是紫色的，少数是绿色的，但无一例外的是，每一颗葡萄都像珍珠一样，形状都是统一的圆形，圆的像球一样，大小都是一样的，像鹌鹑蛋那么大。我尝了一颗，那葡萄就像蜜一样甜。
回去的路上，我对这次活动深有感触：书本可以教给我们知识，生活中的点点滴滴也可以给我们很多书本上没有的知识；每一颗葡萄都是果农们辛勤劳作而来的，我们一定要珍惜。
葡萄园采摘的好文字篇六
今天一大早，我们二十对小记者亲子家庭坐车去了十二圩仪扬路边的葡萄园去摘葡萄。尽管烈日当空，但丝毫影响不了我们兴致勃勃的情绪。
的葡萄往嘴里送，一丝甜润。清凉的感觉蔓延开来，沁人心脾。
这次活动共进行了摘葡萄，夹葡萄，吃葡萄，葡萄酒的制作四个项目的竞赛。其中摘葡萄和制作葡萄酒最有趣!
摘葡萄首先要选熟透的，透过纸袋底部的破口往里看，就能看出哪些可以摘，哪些不可以摘。只见妈妈左手托住葡萄底部，右手用剪刀从葡萄根部剪断，只听_咔嚓_一声，沉甸甸的葡萄就落入妈妈的手中了。
葡萄园的阿姨还为我们详细介绍了葡萄酒的制作过程。先将葡萄整窜洗干净，然后放在通风处晾干，再将葡萄连皮带籽一起挤入一个盆里，接着撒上一点糖，再拌一拌，最后倒入一个玻璃瓶里，再将瓶盖拧紧。大约一个月左右，瓶里葡萄的皮和果肉完全分离，再将葡萄皮过滤出来，最后剩下的就是完全的葡萄汁了，再存放一个月，天然的葡萄酒就制成了。
今天的摘葡萄之行让我受益匪浅。不仅尝到了美味的葡萄，我还体验到了亲手收获的乐趣。今天真开心!
葡萄园采摘的好文字篇七
今年国庆长假，爸爸提议去漳河葡萄园游玩，我和妈妈爽快答应了。
那天，阳光好像格外明媚。一来到葡萄园，哇！好大一片园啊，放眼望去看不到边，绿油油的熠熠闪光的叶子下掩藏着许多游客的身影。只见葡萄有好多种！红色、紫色、青色……一串串葡萄眨着小眼睛，一闪一闪的，像在给我们打招呼呢！
看着这些葡萄，馋得我“口水流下三千尺”，我赶紧拿出葡萄园专为我们配备的剪刀和篮子，迫不及待直奔园里面，顺手剪了一串葡萄，只听“噗通”一声，葡萄落地了。唉，我忘了用篮子接着。
第二次剪葡萄开始了，我提醒自己：再不要马虎了。该选哪一种呢？我随便剪了一大串紫葡萄，耶！剪中了。我一看，剪了一串有点烂且被虫子咬了的葡萄。只能请教高人爸爸了，“爸爸，葡萄该选哪一种呢？”爸爸开心地大叫：“要选大的——红的——上面上了粉的——而且不能被虫咬的。”我听了以后，在葡萄园找来找去，眼花缭乱的，终于找到了一串大的亮晶晶的葡萄，小心翼翼地把它剪下来，摊在手心里。哇塞，紫红紫红的，散发出淡淡的清香，好漂亮耶！我像得到紫珍珠似的，轻手轻脚地放到篮子里，心里高兴得开了一朵花。
在回家的路上，我吃着鲜美的葡萄，觉得甜甜的，因为葡萄是我自己摘的呀！
