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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
篮球暑假作业篇一
到了周末，我早上因过分激动而睡不着，熬到了六点就起床了，我把爸爸妈妈全都叫了起来。
我们来到了开发区体育中心，那里的空气果然比市区的，要清新许多，我不由地深呼吸了几大口。那儿有一条长跑道，跑道中间是足球场，跑道上有许多人在锻炼，还有一些人在球场上进行足球训练，四周都是篮球架，已有不少人在那里锻炼了。
我们一到那儿，我便一把抢到球，奔向篮框，跳起来把手一勾，球便直接掉进了篮筐。“yes，成功！”我十分开心，大叫道，“快来呀！”爸爸妈妈笑着从边上走了过来。爸爸说：“让我们来场比赛吧，妈妈作裁判！”“来就来！”比赛开始！我先发球，因为老爸10年没打，没手感，我一直用我的拿手绝活————打板加三步上篮，打出了11比4的高潮，渐渐地，老爸的手感打回来了，他连续追分，追到14平时，我觉得有点紧张，使出了浑身解数，做出了一个个高难度动作，得分一会儿我高，一会儿他高，渐渐地我们进入了白热化状态，老爸一个又一个盖帽，把我搞的有点不知所措，最后，我以46比52败了，我们都十分开心，爸爸又教我了一些技巧，动作，我相信，在不久的将来，我一定会打赢他的！
打篮球是一个非常好的运动，它能强健体魄，还非常有趣哦！
篮球暑假作业篇二
养植物的快乐我知道 暑假到了，我们有了更多的时间来感受生活，细心观察生活中的美这个暑假，选择一种植物来养吧！想一想，你想选择什么植物来陪伴你整个假期呢？ 选择一种植物或者种子，细心地照顾它，注意观察它的成长变化，把它的成长变化记录下来。你也可以写一写你们之间发生的小故事……最后，说一说你们互相陪伴的一些感受吧！完成后，将活动有条理的记录下来，写上自己的真情实感，并贴上你们温馨的合照（可以是有成长变化的拼图）。
养护 感受——暑假开放作业
暑假实践作业
七年级暑假实践作业
实践作业
2018年一年级数学暑假实践作业
实践作业2
篮球暑假作业篇三
a.经济繁荣 b.短暂而繁荣 c.二世而亡 d.节俭盛行
a.永济渠 b.江南河 c.邗沟 d.通济渠
a.文景之治 b.开皇之治 c.贞观之治 d.开元之治
a.程咬金b.李世民 c.魏征 d.秦叔宝
5.右图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具—筒车，唐朝农民用它：
a.灌溉田地 b.耕种田地 c.鼓风冶铁 d.纺织丝绸
a.隋文帝 b.隋炀帝c.唐太宗 d.武则天
7.杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的
a.经济繁荣 b.政治清明 c.对外开放 d.文化昌盛
8.唐朝的长安城内，有“坊”和“市”，“坊”是
a.贵族居住区 b.娱乐区c.居民住宅区 d.商业区
9.下列各项中与我国历史上唯一的女皇武则天无关的是
a.在设立管辖西域的行政和军事机构 b.发展农业生产、选拔贤才
c.诗赋成为进士科主要的考试内容 d.“政启开元，治宏贞观。”
10.对比唐朝与日本时期的两枚古钱币， 得出的结论中不应有：
a.李白 b.白居易 c.柳宗元 d.韩愈
a.甘肃省 b.河南省 c.陕西省 d.四川省
a.①③④ b.①②③ c.②③④ d.①②④
a.①② b.②③ c.①④ d.③④
a.杨坚 b.李渊 c.李世民 d. 武则天
a.玄奘 b.鉴真 c.阿倍仲麻吕 d.马可•波罗
a.赵州桥 b.玉带桥 c.宝带桥 d.泸定桥
a.《金刚经》 b.《大唐西域记》 c.《西游记》 d.《史记》
a.隋朝 b.唐朝 c.汉朝 d.南北朝
a.成都 b.兰州 c.西宁 d.拉萨
23.被后世称为“画圣”，开后世写意画先河的唐朝画家是
a.展子虔 b.阎立本 c.吴道子 d.顾恺之
24.光耀千古的唐朝文学，最为光彩夺目的是
a.散文 b.传奇 c.戏剧 d.诗歌
25. 右图是今年春节联欢晚会上的舞蹈《飞天》剧照，七年级一班的唐杰一家在观看此节目时，发出了以下议论，其中存在错误的是(________)
a.妈妈：她们把敦煌壁画中的飞天形象演活了，真是美轮美奂
c.唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐时期开凿的
d.叔叔：我到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟
26.材料一：贞观之风，一朝复振。──《旧唐书•玄宗下》
材料二：上(唐宪宗)顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也?”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍(不得志)难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。
⑷假如你是唐宪宗，你听了崔群的一番分析后，你应该怎样做?
28.在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。请举例说明“繁荣与开放”的表现，并简要分析其原因。
29. 我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。
