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总结是一种有助于反思并找到改进方法的工具。写总结时应注意语言的准确性和表达的清晰度。在阅读总结范文时要有批判性思维，不盲目追随，注重个性化表达。
家长会发言稿家长发言精选篇一
您们好！
很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，这说明您对孩子的教育是重视的。三年来很感谢有你们对班级各项工作的支持，正因为你们重视孩子教育，配合老师工作，我们班的成绩和班风才会越来越好，今天我会对这个学期进行一个半学期总结，以及谈一谈如何培养孩子阅读习惯。
本学期我们的学习任务可以说是更加繁重，语文涉及到了写作，阅读也越来越难了。但是我们的孩子成绩还是非常稳定的，这与家长您的监督陪伴是离不开的。我们全班同学这次考试在看拼音写词语的题上基本上都是全对的，没有丢分。因为平时我们在这一块是抓的严，并且常抓不懈。翻看孩子试卷，不难发现，前面的基础题我们的孩子掌握的非常牢固，这是很好的现象。但是在拔高题，阅读和写作上，有些同学的失分就比较多，究其原因，是孩子的阅读量太小，对于总结性的概括回答还不知道如何去表达。那么如何去培养孩子的阅读能力呢？接下来我们就重点来讲一讲。
首先，父母要培养孩子对于书籍的热爱和敬重之情。家里应该有一个书架，除了书架外，房间中也要随处摆放一些书。而且对于书籍，家长要以身作则，珍爱它，不能随意撕扯，从内心要尊重书。
另外，家庭氛围也很关键。一个爱读书的家庭，孩子不需要提醒，会自己阅读。身教胜于言传，所以，我们要给孩子打造这样的环境让他静心的去阅读。如果爸爸经常打麻将，妈妈整天抱着电视或者手机不放，却让孩子自己看书，这是不可能的，尤其是在孩子阅读习惯还没有形成的时候。这就像有一颗种子，你不给他阳关、空气和水，他是不能发芽的。
当然，不但要创造条件和氛围。在孩子的成长阶段，家长还要亲自陪伴和引导孩子读书。孩子需要您关怀与呵护，那么亲子阅读就是陪伴的一种方式。不仅可以增加彼此之间的感情，而且还能够提高孩子的阅读能力。每晚在孩子写完作业，家长检查完之后就可以利用20到30分钟和孩子一起阅读，共读一本书，分享其中的感悟。要让孩子不仅仅是读完书中的字，而是真正体会到了书中所讲的内容。如果有些孩子不能理解的，家长就要给孩子讲，让孩子慢慢养成深度阅读的习惯，指导读书时需要思考的，而不只是看热闹。
有了阅读量，孩子的写作水平自然而然的就会提升。平时在多看一下优秀作文，从中积累好词好句。这样在三年级的这个转折期，孩子会非常轻松的将学习学好。
其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我希望您明白，孩子是自己的，教育孩子家长是第一责任人，不要将所有责任推给老师，老师只是配合您管理孩子的。
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！
最后，希望学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。
家长会发言稿家长发言精选篇二
申老师、李老师，家长朋友们：
大家下午好！我是田xx的妈妈。
非常高兴能有机会和大家一起沟通交流。今天来到这里我们又多了一个共同的名字——学生家长。首先请允许我以学生家长的名义感谢老师，感谢老师一直以来对孩子们的辛勤付出和用心栽培。
相信在坐的各位和我一样都有一颗爱孩子的心，问题是孩子未必能感受到我们的爱。究其原因，“爱孩子”只是我们的愿望，能不能给孩子所需要的爱，那还得看是否读懂了孩子。
要想读懂孩子最重要的是做好陪伴。在对田xx近十二年的陪伴中，我有以下几点体会分享给大家。
首先陪伴是一门技术活，不同的时期关注的重心会有所不同。幼儿时期的田xx最大的问题是容易感冒，再加上有些娇气。和他爸爸商量后，果断的给他报了羽毛球训练班，小家伙从最初的排斥，到慢慢的接受，到后来的享受，这中间差不多花费了四年的时间。我们的想法很简单，就是强身健体，长大以后能多一个健康的爱好。现在来看得到的远不止这些。关于兴趣班，我们的观点是应该把兴趣放在首位，尽量不要给他提出过多功利性的要求，所以在为数不多的吉他，羽毛球，画画几个兴趣班中，他都坚持的比较好。
在学习方面，虽然我和他爸爸都是理科老师，但我们在数学方面陪他的时间并不多。记得一次他和我说：“妈妈，现在在讲平行四边形，我感觉概念有些模糊能不能给我讲讲。”我说：“这个内容讲完没，如果没有讲完上课用心听老师讲，如果老师讲完后还不清楚再给你讲。”后来他告诉已经清楚了。还有一次他爸爸看完他的练习册后问我：他的练习册上好像有一些出错的题，你是不是抽空给他看看。我说学习的过程中从模糊到清晰是有一个过程的，只要他知道错误产生的原因并且能够更正过来就好。小学阶段我的理解是除去学习习惯以为，比分数更值得关注的，语文是高品质的阅读，数学是观察能力，化解变形的能力和计算能力。这些对后面的学习将会产生深远的影响。所以在家里，我们给他强调的比较多的是，不要把目光过多的停留在表面的分数上，更值得关注的是这份试卷暴露出了什么样的问题，你在今后的学习中应该做出这样的改进。
在他的空余时间里，田xx爸爸一直做得比较好。因为他是班主任，和学生接触比较多，他常常说最欣赏的不是班上成绩很好，一心只读圣贤书的学生，而是那些成绩并不特别突出但性格开朗而且会玩的。所以他愿意花费很多的时间陪他打篮球，踢足球，玩魔方，滚铁环，看电影，玩益智游戏，偶尔会把家里坏了的小家电拆下来研究。我在想田xx的爱好比较广泛，动手能力比较强可能和这个有很大的关系。
其次，陪伴的过程中家长要懂得克制，尊重孩子的选择，给他们自主发展的空间。随着孩子慢慢的长大，他们注定要学会独自面对生活中的很多问题。这个时候我们需要学会大胆放手，得体退出。这个学期，田宇扬很委婉的提醒了我两个问题，一是要求我不要再喊他壮壮，而是直接喊他田xx。二是中午和晚上自己回家。说实话那一刻内心的感受是很复杂的，高兴的是他已经长大，失落的是他对我的需要不再像先前那样强烈。
再次陪伴的过程中我们必须坚持学习，只有这样才能跟上孩子的心智和步伐，配得上他们的尊重和期待。中国自古讲究言传身教，很多时候我们将重心过多的放在言传上了，而忽视了自我的学习优化，当孩子嫌我们啰嗦的时候很多人会误以为是孩子的叛逆，实际是我们的观点过于陈旧。
最后想说的是成长需要等待，每个孩子都有自己成长的节奏和生命周期，等待就是父母耐心地给孩子慢慢成长的时间和空间，等待也是在考验父母对孩子爱的深度和力度。都说为人父母是一场智慧和心胸的修行。如果有一天，我们懂得四两拨千斤，懂得了润物细无声，懂得了因势诱导，懂得了共情与尊重，我们的孩子应该可以从我们这里得到最好的教育了。让我们一起努力吧！
家长会发言稿家长发言精选篇三
尊敬的各位家长：
晚上好!首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表我们学校所有的学生和老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心!
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，促进家长对教师对学生的真正了解，为了取得您对孩子的更好的配合和帮助，对教师教育工作更有力的支持!培养孩子的良好行为习惯和学习习惯，进行更全面更优化的心理健康教育、品德教育，促进您的孩子最优发展!大家理解了家长会的目的，以后孩子在校的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
龙溪学校现有7个教学班，2个幼儿班。一年级46人，二年级3个班126人，三年级3个班94人，幼儿班60多人，在校学生300多人。教职工12人，教师达到大专学历7人，教师达到本科学历3人，高级教师12人。我校已经计划开办成为完全小学，也就是说我们将开办四五六年级。从今年开始，我校一年级只招收一个班。
门卫室，重建了学校围墙。新搭建了车棚。安装了24小时校园监控，每个教学班都安装了教学平台，为教育教学提供了方便。明年，我们将争取完善校园广播，方便学校更快更好地传达教学信息。
(一)加强学生思想道德教育。
继续抓好学生的行为规范教育。这两年来，我们狠抓了学生两操、仪容仪表等方面的工作，目的是养成他们良好的生活习惯和学风。狠抓了学生的上课常规，目的是养成他们良好的学习习惯。现在，学生的一日常规得到了强化，学生的精神面貌有了更大的起色。今后，我们还将继续抓好学生的文明礼貌习惯，良好的生活、学习习惯和遵章守纪的习惯等养成教育。
(二)加强安全防范工作。
学校始终把安全工作放在首位。学校各项活动都制订预案，落实到位，聘请了保安人员，放学时段负责维持校门交通秩序，平时负责学校安全巡逻。希望我们加强家校联系，共同教育孩子注意安全。
1、紧绷安全责任弦：按照《校园维护稳定工作若干制度》，健全各项应急处置工作预案，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。学校要求老师实行坐班制以及值日制度，并实行安全责任制。每天安排行政值日，负责督促班级卫生、学生课间活动，及时处理应急事件，为家长、学生排忧解难。
2、签订安全责任书：开学初，学校与老师签订了安全责任书，所有的老师都分到各班抓安全工作，真正实行一岗双责。学校与教育中心签订安全责任状，真正做到落实责任到位。学校要求班主任坚持开展“每天5分钟安全教育”，杜绝安全事故的发生。
3、把安全教育渗透到学科教育之中，使学生掌握安全常识，增强自我防范能力。
4、我们利用班会课进行交通安全、防溺水、防火等安全教育。本学期我们将投入1万多元在校园的围墙安装宣传栏。办好学校安全知识宣传栏，及时更新补充，捕捉热点问题，推广科普知识。
5、针对当前我国频发的校园交通事故，学校认真贯彻上级精神，严格做好安全防范工作。
(三)加强教师队伍建设。
1、加强师德教育：我们利用星期五下午组织老师学习时事政策、师德规范相关规定，把师德建设摆在教育工作的重要位置，突出体现了一个“爱”字，爱学生、爱学校、爱教育事业，形成了敬业爱生的良好教风。这两年我校有多名教师被教育局评为优秀班主任和优秀教师。
2、重视教师专业化建设：采取多元培训，鼓励教师参加多种层次的培训，不断提高教师业务水平。我校教研活动活跃，教研实实在在，不搞形式主义，除了本校开展集体教研、参加县级教研外，还组织教师到城区其它兄弟学校听课、教研。通过校际教研，拓宽了教学思路，不断提高教师业务水平。
3、为了营造学校学术氛围，为教师提供学习交流、展示自我的平台，促进广大教师刻苦钻研，提高科学执教能力，我校鼓励老师不断撰写论文，有多篇论文荣获省、市奖项。
4、组织青年教师上公开课，老教师上示范课，促进青年教师迅速成长。
(四)狠抓教学质量：
一个孩子的文化素质决定其它素质的发展，所以我们在抓学生综合素质时，狠抓教学质量。学校制定了一系列提升教学质量的措施，并把它落实到实处，如每天查课堂，查作业，行政随时听课，督促老师抓好课堂四十分钟，向四十分钟要效益，要质量。
(五)注重学生综合素质的提升：
教育的宗旨是培养学会做人、学会生活、学会学习、学会创新等适应社会需求的有用人才。在新课程改革不断深化的今天，不仅重视语文、数学、科学等显形课程，而且更加重视许多其它课程，如交通安全、劳动技术教育等。新课程改革特别重视学生综合素质的教育。
我们把教会学生做人放在一切工作之上，在一切教育教学活动中都要凸显教学生学会做人这一根本目标。学会做人，就是学会做一个品学兼优、身心健康的正直的人。这是育人的核心。我们所培养的新一代，肩负着神圣的历史使命，我们不会只重视文化知识的灌输，而轻视思想品德教育。
各位家长一会儿可以通过班科任具体了解孩子的学习成绩。期中检测只是检测半学期来学生的学生情况。看到孩子的成绩，家长不应该是看见高分就高兴，看见低点就责备孩子。透过考试成绩，都或多或少反映孩子一阶段的思想行为和学习状态。家长要有健康的心态，不要怨天尤人，主要从孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以对孩子丧失信心。而是应该想孩子在哪些知识还没有掌握，想什么办法去补救。所以我们着眼点不能仅放在成绩上，关键要分析孩子的学习过程。比如：学习态度是否端正、习惯是否优化?学习内容是否到位?学习安排是否合理、是否静心、效率是否高?取得进步的原因、经验，影响进步的障碍是什么?下一步的措施有哪些?等等。作为家长，应该给予孩子鼓励和支持!在今后的学习辅导中加以改进。成绩不代表着什么，树有高矮，花开有迟有早，孩子的学习能力同样也有着差距。
主要问题：
1、个别学生存在迟到现象。特别是天气稍微转凉变冷的时候。
2、有的同学没有认真及时完成作业。几乎每个班都有一部分这样的同学。
3、有个别学生行为不够规范。如：撒谎、乱扔垃圾、
4、有些学生总是忘记带课本和笔，望家长关注。
5、学生放学后不按时回家，存在一定的安全隐患。有些同学喜欢在半路上逗留，玩水、或到同学家。
6、有些学生带零食和玩具学校。去年就有个别学生买了贵重的玩具回学校，结果被同学偷了，第二天，家长才反映到学校。
家长会发言稿家长发言精选篇四
大家好！
冬季孩子的穿衣咱们主要强调。
1、带孩子出去买她喜欢吃的东西时问她要，让孩子懂得分享。
2、在家里幼儿能做的事情，在安全的前提下，放手让孩子去做，锻炼孩子的动手能力。
再次的感谢各位家长百忙之中参加了咱们托班的幼儿安全教育家长会，谢谢大家。
家长会发言稿家长发言精选篇五
家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师)，从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导。
这时的引导对他们的一生有极大的影响，如果这时我们家长放弃了这个机会，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点：
1)、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2)、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。
3)、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如：听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
4)、给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
5)、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。
6)、在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
7)、当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。
8)、不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
9)、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
10)、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
小学一年级，特别是最初阶段，取消了回家的笔头作业，但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3、注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利)。
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
一年级新生来自于不同的幼儿园，学生对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，在知识和能力方面必然存在差异，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本消除。所以，这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，“暂时差”是正常的，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲“你怎么会这么笨”这类的话，伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而部分孩子学前接触过一年级内容，开始学起来会很轻松，但他所掌握的那部分内容学完后，面对新的内容，接受相对较慢时，家长也不必心急，要给他一个吸收消化的过程，并着重在开发智力上下功夫，不必在一词一句上较劲。
4、关注孩子的习惯养成：
这篇《新教师家长会发言稿范文》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
家长朋友们，晚上好：
非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程!也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长!在这短短的两个星期的时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。
我们深知，这61张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台!
接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：
孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。
1、时间紧凑、心理紧张。
上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。每天八点上课，上午4节下午3节，上午一二节课后有课间操，，课间休息都是10分钟。
2、作息要求严格，生活相对受约束。
在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里希望家长在家就这方面对孩子进行一下训练，教会孩子，以免在学校自己心理承受压力，给学习造成负担。
幼儿园的课堂，老师要求不会太严，学生可以自由进出，升入小学后学校将作出要求，学生可能会有约束感，当然我们会采取相应措施引导学生适应这些要求，也希望家长配合进行教育，让孩子明确这些要求。
3、学习任务重、心理压力大。
幼儿园以活动、游戏为主，小学则以学科教育为主(开设课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、活动、健康、思品，7—8门学科，各课都有相应的教学要求)。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识，任务重、压力大。
那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，供大家参考。
1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)。
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。
家长会发言稿家长发言精选篇六
亲爱的父母和朋友们：
早上好！
为了孩子的教育，今天，我们再次相聚在小学三年级x班。首先，我对您的到来表示欢迎和感谢！谢谢你对学校工作的支持。举办年度家长会的目的是为家校沟通提供平台，加强教师与家长的联系，形成我们之间的教育纽带，让教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理，共同促进孩子的全面发展和健康成长。希望这次家长会能给你带来一些收获。
时间过得真快。转眼间，孩子们已经成为初三的小学生了。在这期间，我们一起见证了一段孩子的成长，有很多欢乐，也有很多酸楚。自从上了这门课，看着每一个孩子渐渐长大，在课堂上，大多数学生都能坐直，认真听讲，遵守纪律，积极动脑。做作业比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯也好了很多。大多数学生已经形成了良好的行为习惯。他们可以遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面做得很好。应该说，每个孩子都有他的优点，我们应该从多方面来衡量每个孩子。的确，在自己的努力和父母的帮助下，孩子在各方面都有了质的飞跃。总的来说，我们班学生两极分化严重，虽然大多数学生已经养成了一定的良好行为习惯。但也有缺点：孩子的自控力和自理能力相对较弱。健忘现象相当严重。过了一会儿，书留在家里，作业本丢了。每次做作业总要数老师。有时候我们在丢笔记本的时候不能问是谁丢了，要一个一个的报名字才能找出来。然而，我被你父母的全力支持所感动。长期以来，家长们一直很热情，积极支持我们，配合学校开展各项工作。正是因为在座各位的大力支持和教育努力，我们班涌现出了一批优秀的孩子。他们善于潜心探索和学习。请多培养他们，让他们在班里脱颖而出，也带动全班同学在中年级形成“博学多思”的良好学风。
从三年级开始，学生进入青春期。这时候会有强烈的独立欲望，摆脱成年人的控制，所以他们的性格特征也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖程度逐渐降低，但内部自我控制能力还没有发展起来，无法有效地调控自己的日常行为。其实第一年和第三年都是在爬成绩，但是为什么会爬成绩，有些家长不是很清楚。小学，老师最不想教的不是一年级就是三年级。这是因为大一学生刚入学，什么都不懂，要从头再来。我们不仅要教给他知识，还要培养他良好的行为和学习习惯。初三的学生刚从低年级进入中年级，学生需要掌握的知识就像洪水一样。比如在汉语中，不仅要掌握新词，还要熟记复音词、近义词、成语、把被句、阅读理解、习题等。所有这些都在等待学生们去狩猎。时间紧，作业太多，任务太重。有些孩子有无法适应进入三年级的问题。面对孩子的问题，父母不知所措，束手无策。为什么？因为孩子在家是父母，父母无法正确有效的教育孩子，所以把所有的希望寄托在老师身上，希望老师能改变他们所有的坏习惯和不良行为。这无疑扩大了教师的作用。如果所有的老师都是神，那么所有的问题就不再是问题。家长，要想解决孩子的问题，就要与家庭、学校和谐配合，密切沟通，形成教育上的合力。
最后，我想和父母分享一些教育孩子的技巧。首先，我应该关注孩子的学习过程，而不仅仅是结果。我们应该把对每一次考试结果的关注变成对每一份作业、平时学习态度，尤其是学习习惯的关注。俗话说：“积一千，积一万，不如养成好习惯。”这是因为如果一个人养成了良好的习惯，他就可以自我意识和自我控制，保持智力活动直到成功。同时，他可以弥补智力上的一些弱点，促进智力的发展。二是给孩子创造一个平和的学习环境，鼓励孩子安静的学习。孩子做作业的时候，不要大声说话，争论，看电视等。有些父母为了孩子安静的学习，在孩子做作业的时候从来不看电视，等孩子睡了再看。我很赞同这种做法。第三，督促孩子认真及时完成作业，动作要快。对写作质量的严格要求。有些家长做的很好，尤其是孩子到家，要求做完作业再玩。这个要求是正确的，孩子慢慢养成习惯。不要等到玩够了再做作业，因为时间紧迫，学生可以静下心来学习？即使写完了，作业也潦草，错误百出。班上有几个学生。我们经常给他们指导，给老师增加了很多额外的负担。希望家长配合老师督促指导。第四，严格控制孩子的零花钱。孩子有多余的钱就会买零食，玩游戏。第五，发现问题及时联系老师。尤其是孩子的思想问题。
家长会发言稿家长发言精选篇七
尊敬的各位家长，大家好!首先，请允许我代表学校及五(2)班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
(一)、召开家长会的目的。
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。我们这是第三次开家长会了，我想学校组织开家长会的目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
(二)、汇报开学以来班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班开学以来的基本情况。我们五(2)班现有学生40名，我们的目的一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年多的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：安全意识淡漠，责任心不强，自我约束力差、惰性思想严重、还有打架骂脏话，这都是需要家长与我们配合的。我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，例如，宋鑫玉、苗莹、米良川、刘旭辉、赵华、赵鑫、郭坤灵、陈丽如、郭东波、宋琳翔、席楒超、高运清等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们有的在非常努力的学习，有的是由于没有好的学习习惯，自我约束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐劳的精神。基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩虽不拔尖，但他们也是很有希望的，例如，狐琳、王泽龙、张泽辉等，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了是重点生，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有左国栋、卢梓萌等，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。家长座谈会发言稿一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
五、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
六、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
玩的时候就痛痛快快地玩。
七、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吃垃圾食品等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，希望家长多与老师交流学生的情况，提出你们的合理化建议。
家长会发言稿家长发言精选篇八
下面是本站为你整理的家长会发言稿800字，欢迎参考。
家长会发言稿800字(一)
各位叔叔阿姨们：
大家好!
我叫***，我是*******的班长，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助!关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同分享。
第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。
第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。我四年级从老家过来。对于我来说，紧绷的学习之弦没有丝毫松懈：学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显着的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”
第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!
家长会发言稿800字(二)
各位老师、家长、同学们：
大家好!
今天，有幸在这里与在座的各位老师、家长，交流孩子的教育培养问题，我感动非常的荣幸!孩子的教育培养，是我们做父母的最关心、最烦恼、最头疼，而又一直不断寻求“良方”的过程。其实，每个孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有别人不具备的独有特质，关键在于父母的教育培养。在此，我将一些经验方法与大家分离，以其抛砖引玉，恳请大家不吝赐教。同时，你相信大家都有一套适合自己孩子的好理念、好经验，也请不吝与大家分享。
努力做合格的父母
常言道“父母是孩子最好的老师”，孩子的人格塑造、良好习惯的开成、坚强毅力的培育都离不开父母的言传身教。一是要营造和谐温馨的家庭环境，让孩子感觉到家的安全、温暖，让他成为家庭中不成或缺的一员。讨论问题时，昼让孩子参与进来，尽管他的意见不成熟或不切实际，参与了说明了他动了脑筋，想了办法。孩子在场时不要吵架，父母之间要互相谦让，相互谅解。二是要善于理解孩子。孩子毕竟是孩子，他在成长过程中必定经历成长带来的烦恼，这时我们做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的烦恼，引导走出烦恼，体验成长的快乐。三是要和孩子成为朋友。有时我们老是以长辈、大人自居，潜意识里埋藏着“你必须听我的”的命令式观念。父母培养孩子，要多和孩子在一起，因为亲情的抚慰与关怀有助于孩子的成长。比如，在孩子睡觉前和他聊聊天，这个时候是父母和孩子最佳的沟通时间，然后道声晚安。四是要多鼓励少批评。对孩子要多做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”、“爸妈眼中你是最棒的”等。同时，留心不要在无意中谩骂孩子，孩子的潜能是否得到发展，需要的是鼓励，鼓励中的孩子对未来充满信心;不要替孩子作太多的决定，父母是孩子学习的辅导者而不是替代者，让孩子学会快乐生活。
培养善学习的孩子
“授人以鱼不如授人以渔”，让孩子掌握学习方法远比一时成绩好坏重要得多。一是要启发孩子对自己的学习负责。经常性地给孩子灌输“学习是自己现在最大的事”，增强对学习的责任心，在孩子学习过程中积极和老师配合，帮助设定学习的目标，自发地对自己的学习负责。二是与孩子共同探讨学习方法。每个孩子都掌握了一定的学习方法，但是学习效率如何?肯定有差别。因此，我们在辅导孩子学习过程中，要积极与孩子共同探讨和总结，然后鼓励孩子用于学习，当他感受到成功的体验时，他会自己去摸索总结，从而提高学习效率，经常督促孩子做好预习、复习等。如辅导解方程时，在讲解过程中引导孩子思考，讲解后让孩子设另外一个变量，再做一遍，这样孩子既掌握了解题技巧，又锻炼了他的思维。三是帮助孩子总结自助。成绩不一评价唯一指标，偶尔的失败并不代表永远的失败。但是我们要帮助孩子总结失败的原因，帮助孩子自助。上次月考，数学不是很理想，考卷发下来后，我们没有责怪他、骂他，鼓励他找出原因，并与孩子一起进行分析。下晚自习后，孩子回来告诉我们说，他整整分析了一节课，找到了自己失败的原因，我们也大声表扬他。
以上是我们教育孩子过程中的一些粗陋的经验与在分享，希望还有机会多与大家交流教育孩子的经验。谢谢大家!
曹同学的家长二0一一年十一月二十六日
