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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教育局双拥工作情况汇报篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
（一）学校数
目前，我县中小学校共34所：高完中1所、九年一贯制学校1所、县城小学1所、乡镇中心校23所、中心校下设教学点5所、初级中学3所；独立幼儿园7所，中心校附设幼儿班58所。
（二）教师、学生数
我县在编教职工1100人，专业教师1038人。中小学、幼儿园在校学生总数6961人。其中：高中760人、初中1283人、小学3443人、学前幼儿1475人。
副组长：xxx
根据双方协议坚持智力帮扶为主、坚持需求导向、坚持量力而行、坚持质量为本、坚持个性原则的帮扶基础上，我县28所中小学校与市“四县一区”的优质学校已展开了“校对校”结对帮扶工作。
为加快我县教育发展步伐，提升我县教师业务水平，实现由“能管、能教”到“管的好、教得好”的转变。2020年迎来支教、援藏教师32人，其中支教教师28人，援藏教师4人。根据我县各学校实际情况，将支教、援藏教师派遣到各学校，并提前安排好支教、援藏教师的食宿、生活用品等一切必备，关心支教、援藏教师的身体，嘘寒问暖，确保支教、援藏教师的援教工作顺利进行。
为着力增强我县教育发展，引进先进的教学方法，提高教育教学质量。2020年9月14日，我县教育局党组书记、局长带队，各股室长、骨干教师一行17人赴市县、区、县进行为期1周的考察学习，并选派镇第三小学校教师等16位教师赴帮扶学校开展为期3个月的跟岗培训学习。
为着力增强我县教育发展，引进先进的教学方法，提高教育教学质量。
按照“一对一”或“一对多”的“传帮带”方式，定期通过“备课分享、资源分享、课件分享”等方式开展常态化研修，形成稳定的学习共同体，我县各校园与优质学校共建工作坊32个，参加工作坊研修达到223人次。
优质学校坚持尽力而为、量力而行的原则，结合自身实际，积极做好我县各校园资金物资帮扶，力所能及地帮扶我县化解教育改革和发展面临的特殊困难，2020年对我县各校园资金物资支持共计13.4万元，其中物资支持11.13万元。
实施“中小学结对帮扶行动”，我县2020年开展送培人数达到34人次，接收送教人数达到119人次，提高了我县教师队伍的整体素质，带动了我县的教育教学质量，提升了我县学校园管理水平。
由于受疫情影响，对口帮扶工作上半年未能正常开展，为进一步加大我县教师及支教、援藏教师的各项培训，更有力提高我县的教育质量，提升教育管理水平，加快我县教育脱贫，我县将根据上级通知及文件精神，有序开展并保质保量完成各项工作。
为加快我县教育发展步伐，提高我县教育教学质量，我们将继续认真完成好各项工作，加大培训力度，大力开展送培送教活动，狠抓落实，携手，引进先进的教育教学方法，提高我县教育教学水平。
教育局双拥工作情况汇报篇二
;教育局长双拥工作述职报告
今年以来，区教育局以党的十九大和十九届五中全会精神为指导，牢固坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实区委、区政府和区双拥办有关指示精神，积极发挥部门优势，自觉将国防教育和双拥工作纳入重要议事日程，扎实做好拥军优属、拥政爱民工作，积极完成上级双拥部门布置的各项任务，进一步巩固和发展新型的军政军民关系，增强军政军民团结，为全面完成双拥工作任务做出积极贡献。现将一年来的工作情况报告如下：
一、主动融入大局，认真落实拥军工作职责
区教育局高度重视双拥工作，按照十九大和十九届五中全会精神要求，以构建和谐社会为目标，主动融入区委、区政府双拥工作总体部署和要求，认真细致地做好拥军工作，形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关股室站抓落实、专人联络促反馈”的工作机制，使拥军工作真正做到了有部署、有督促、有检查、有落实。
加强领导，夯实组织基础。一是调整充实局双拥工作领导小组。区教育局双拥工作领导小组坚持做到拥军工作有人抓、有人负责、有人落实。各乡镇中心校、各中小学校也都成立了相应的组织机构，切实加强了对全区教育系统双拥工作的领导。二是制定双拥工作计划，明确工作任务。区教育局在每年年初的工作计划要点中都制定拥军工作计划，使双拥工作落实到具体工作中。区教育局以创建“全省双拥模范区”和创建“双拥工作先进单位”为契机，根据区双拥工作领导小组的统一部署，制定了具体的工作实施方案，坚持将有关创建责任落实到学校，落实到基层，并配合区双拥办深入到各中小学校开展专项督察活动，确保创建工作落到实处。
提高认识，自觉增强做好双拥工作的责任感。每年“八一”建军节前后，局双拥工作领导小组组织全体机关干部职工学习《国防法》，组织开展系列慰问驻xx部队官兵等活动，进一步增进了友谊，加强了团结，推进了双拥活动的健康开展。同时，通过开展活动，使广大干部职工充分认识到双拥工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强了国防观念和履行国防义务的自觉性，增强了拥军工作的责任感，从而使主动为人民子弟兵办实事、办好事成为广大干部职工的自觉行动。每年征兵时节，区教育局还专门抽调优秀干部到区征兵办协助工作，严格把好学历关，提高兵员文化素质。
二、大力开展国防教育，增强学生国防意识
区、乡教育主管部门和各中小学校充分发挥教育优势，牢固树立国防教育从娃娃抓起、从学生抓起的责任意识，主动把国防教育纳入学校德育工作和素质教育的重要内容来落实，有效地增强了师生的爱国热情、国防观念和军事技能。
努力做到“四个确保”。一是确保师资。各中小学校选配政治素质高、业务能力强的教师担任中小学国防教育的授课，并采取多种形式组织他们到外地参观、学习和培训，提高他们的综合素质，以便更好地适应国防教育教学的要求。二是确保内容。严格按照省教育厅颁布的课程计划，开足开齐国防教育课，并将国防教育渗透到《思想品德》、《劳动技术》、《信息技术》和《社会实践》课中，增强国防教育的效果。三是确保课时。按照《高级中学学生军事训练大纲》要求，把学生军训纳入学校教学计划，每学期安排10—22课时的军训，学生参训率确保达到95%以上。四是确保成效。将国防教育纳入教育督导评估的重要内容，定期检查督促，使学校国防教育富有成效。如在政治课教学中，把《国防法》、《兵役法》、《人防法》列入授课范围，在全区中小学组织开展《国防教育法》系列宣传活动。同时，结合“四史”教育活动，组织广大师生参观国防教育和爱国主义教育基地、聘请区关工委老同志在全区各中小学巡回开展革命历史讲座等。
广泛开展宣传教育活动。全区各级各类中小学校充分利用元旦、国庆、“八一”、国防教育纪念日、征兵等时机，通过文艺汇演、书画比赛、知识竞赛、观看军事题材影片等学生喜爱的形式开展国防教育。充分运用校园广播站（室）、电子屏、黑板报、宣传栏、手抄报、校园网络等，推动学校国防教育工作的有效开展。
建立行之有效的国防教育机制。全区各级各类中小学校从当地实际出发，建立行之有效的国防教育机制。城区中小学校与区武警中队驻军联系，签订共建协议，结成共建单位，让学生在具体的活动实践中接受国防教育。
三、发挥部门优势，智力拥军效果显著
发挥优势，积极为部队培养军地两用人才。按照“部队所需、地方所能”的原则，全区教育系统充分发挥师资、教育资源优势，通过举办学历培训班和开展专业培训、举办专题讲座等形式，大力开展智力拥军活动，深受驻xx官兵好评。区教育局电大站为驻xx武警官兵开通了在职进修绿色通道，义务上门为武警官兵办理报名手续，并组织参学人员进行面授辅导，为广大武警官兵的学历教育创造了有利条件。区职业教育学校还充分发挥职业教育的优势，免费为驻xx武警官兵举办计算机培训班；区xxxx中学、区实验中学等学校还组织精干师资队伍，为参加军队高考的战士进行文化辅导。
政策推动，努力为双拥工作办实事、办好事。为将双拥工作的具体措施落到实处，我区在优质教育资源不足的情况下，想方设法为军烈属子女和现役军人子女入学入托创造条件。如烈士子女在中考时可以加分录取，并可自主选择优质高中就读，在校就读期间可优先享受国家助学金和贫困学生补助金。对于转业部队干部子女的转学实行特事特办，提供便捷的绿色通道，根据学生意愿可优先安排到优质幼儿园和中小学就读。
一年来，我区教育系统在双拥工作中虽然取得了一定成绩，但与上级的要求还有差距。在今后的工作中，全区教育系统将进一步增强拥军意识，努力创新工作方式和方法，全面提升新形势下双拥工作的整体水平，为促进我区双拥工作上新台阶做出积极的贡献。
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;按照《市退役军人事务局关于印发双拥模范创建目标绩效考评细则及退役军人服务站规范化建设考核细则的通知》文件要求，我局高度重视，对2020年度双拥工作开展情况认真进行自查，现将自查情况报告如下。
2020年，我局按照省、州、市的要求，始终把双拥工作当作政治任务来抓，以争创“双拥模范”为目标，以全面落实优抚政策为主要资料，不断加大双拥工作力度，拓宽双拥工作新领域，坚持双拥工作传统不变，力度不减，热情不减。同时，在双拥工作领导小组的正确领导下，齐心协力，开拓创新，不断完善工作机制，创新双拥工作思路，进一步巩固了"同呼吸、共命运、心连心"的新型军民关系，增进了军民双方的友谊，促进了军民关系和谐发展，营造了双拥工作的良好氛围，提高了建立水平。
局领导班子高度重视双拥工作，把双拥工作列入重要议事日程，不断挖掘双拥工作潜力，完善双拥工作机制。一是健全组织机构，及时调整双拥工作领导小组成员。今年，我局双拥工作领导小组根据双拥的实际状况,制定了工作计划。二是组织健全，职责分明，构成了层层有人抓、事事有人管、件件有着落的良好双拥工作格局。
围绕深化国防教育，宣传双拥事迹，凝聚军心民心，在教育系统中构成爱军、学军、拥军的浓厚氛围，以军民互办实事为教育突破口，采取多种形式，广泛调动基层群众，开展了各项宣传活动。首先，广泛深入地开展了“拥军优属，拥政爱民”宣传活动，各学校充分利用板报、标语、宣传材料，普及《兵役法》、《国防教育法》等知识，设立双拥宣传专栏，利用“小手拉大手”定期向广大群众宣传党的各项优抚政策。同时充分利用重大节日，纪念日开展了规模较大的宣传咨询活动，定期邀请市级消防队、武警等到学校开展消防安全讲座、学生安全应急演练等，极大地调动了广大群众拥军优属的用心性。
军事训练是初高中学生的必修内容，是学校实施素质教育的重要措施。我市各校严格按照国家、省、州教育主管部门要求，对学生军事训练内容和课时作了明细规定和保证，将学生军事训练纳入学生社会实践课程中，在部队中选拔优秀的官兵作为教学骨干，在教学中，采用多种形式，课内与课外、训练课与理论课相结合的方法，例如参观军营，队列训练，内务整理，观看军事影片，开主题班会，联谊会，读爱国英雄人物和事迹，教唱军歌，学习军事知识等，不断丰富军训内容，努力提高训练水平。在军事训练过程中也严格遵循安全制度，避免了训练事故的发生。
爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，各学校紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育报告，班报、征文、社会实践、中秋诗会、文艺演出、广播等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。
（一）各学校不断开展一系列国防教育活动，在校内形成良好氛围，如9月爱国月系列活动，军事训练，每周一（五）举行升（降）国旗仪式，国防知识讲座，清明节团委、少先队大队部组织学生去烈士陵园祭扫，参观爱国主义、国防教育基地，培养学生爱党爱国拥军的情怀。
（三）重视军地情谊，加强学校和部队的密切联系，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展，建立警校共育，聘请法制副校长、辅导员，双方定期开展活动，相互征求意见，交流工作经验，有力地推动了学校精神文明建设。在同等条件下，对现役军人、烈士子女、因公牺牲和病故军人子女入学入托按政策优先考虑，解决部队、军属的后顾之忧。
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;“八一”期间双拥工作开展情况汇报
根据市住房和城乡规划建设局党委下发的《中共德阳市住房和城乡规划建设局委员会关于认真做好20xx年“八一”期间双拥工作的通知》文件精神，中心党支部高度重视，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届五中全会和全省双拥模范城命名表彰大会精神，积极筹划，精心组织，现将开展情况汇报如下：
一、精心组织，认真制定双拥工作计划
1、为扎实有效的开展好“八一”期间的双拥工作，巩固双拥工作成果，中心党支部及时成立了双拥工作领导小组，领导小组及时召开部署动员会，认真研究制定了活动计划，对中心“八一”期间双拥工作进行了统一安排。
2、把双拥工作列入了重要的议事日程。把双拥工作纳入今年中心工作总体目标，统一部署，统一检查，统一考核，齐抓共管。
二、深入开展双拥和国防宣传教育活动
中心以建党90周年和建军84周年为契机，认真做好双拥工作的宣传教育，进一步强化双拥意识和国防观念，营造了双拥工作的宣传氛围。
1、加强宣传力度，营造浓厚氛围。中心党支部开展了以弘扬爱国主义精神和拥军拥属爱民光荣传统为主题的双拥和国防教育，重点学习了胡锦涛总书记在建党90周年纪念大会上的重要讲话，通过“重走红军路”、“唱红歌”等方式，大力开展“创先争优”活动，在“八一”建军节期间，充分利用了宣传栏等宣传方式，大力宣传人民军队为赢得祖国独立、民族解放和建设社会主义新中国伟大事业作出的卓越功勋；宣扬驻军部队官兵在完成各项急难险重任务中出涌现出的动人事迹；宣传转业、复原、退伍军人不褪色，在改革开放形势下识大体、顾大局，继续为社会主义建设自觉奉献的高尚情操。通过广泛宣传教育，进一步激发了全体党员干部和职工拥军优属和部队官兵拥政爱民的热情，鼓舞广大干部职工以更加饱满的精神状态投入到支持军地建设发展和城乡建设的各项工作中。
2、召开座谈会。在“八一”建军节来临之际，支部书记、中心主任易刚同志带领领导班子与单位转业军人、复员军人开展了座谈会。会上，支部书记、中心主任易刚同志首先代表培训中心党支部和全体干部职工对中心转业军人、复员军人致以节日的问候与祝愿，并和大家一起回顾人民军队的丰功伟绩，畅谈人民军队走过的光辉历程，同时，他充分肯定了转业军人、复员军人在各自岗位上所做的工作成绩，并对他们长期以来对培训工作付出的辛勤劳动表示衷心的感谢，他希望全体转业、复员的同志们特别是党员干部，要始终强化党性，不断更
新知识，永远保持清醒，继续保持和弘扬人民军队优良传统，以更加昂扬的精神状态、更加严明的组织纪律、更加严谨的工作作风、更加优异的工作成绩，为培训中心事业可持续发展做出更大成绩。
总之，拥军优属是我党的优良传统，培训中心党支部将在继承传统工作的基础上，在创新优抚双拥工作上力争有新亮点、新特色，不断提升双拥工作开展高度，进一步推动社会主义精神文明建设和社会经济建设快速发展。
．下列温度最接近23 ℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为 a.120℃ b.100℃ c.90℃ d.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39 ℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39 ℃．该温度计的分度值是0.1 ℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是－2 ℃__，一天的温差为_7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10℃，那么，下列说法中正确的是．冰的上表面为－10℃，下表面是℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温度都是℃．冰层下表面的温度是－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10－米，直径10－米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)a．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)a．水循环的过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是．霜、雾、白气．霜、露、白气．露、雾、白气．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)a．雨说：我是水汽化而来．露说：我是水蒸气凝华而来．冰说：我是水凝固而来．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是．早春，河中的冰逐渐消融——汽化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生．烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是．春天，冰雪消融．夏天，积水干涸．秋天，草木上出现了霜．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热．夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13．随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14．农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20℃～－10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液．下列措施中，能使蒸发加快的是)a．给播种后的农田覆盖地膜．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中．把盛有酒精的瓶口盖严．给湿头发吹热风．下列哪一种现象属于液化？)a．钢水浇铸成火车轮．倒在地上的水一会儿变干了．清晨，草的叶子上有露水凝结．用久了的灯泡的钨丝比新时．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”，其温度__保持不变。第题图题图．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是．雾是水蒸气．雾是山中冒出来的烟．雾是水蒸气凝固形成的．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( c )a．水中的温度比岸上的气温高．人的皮肤产生的错觉．人身上的水分蒸发，要从人体吸热．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是( b ．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( c )a．图线对应的是乙实验中的数据．图线对应的是甲实验中的数据．水的沸点跟水的多少无关．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( c ．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热．雪糕周围冒“白气”是液化现象．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是 b ．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气．水的沸点随气压的降低而降低．水沸腾的现象只发生在液体的表面．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
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近年来，市委市政府围绕落实科学发展观，在教育宏观政策和决策上作出了一系列重大部署，为我市教育发展指明了方向。我们坚持从实际出发，认真抓好贯彻落实，不断理顺基础教育、职业教育和高等教育的管理体制，不断健全各类教育运行机制，推进了各级各类教育协调发展。
1、基础教育持续发展。
一是教育投入不断增加，市级财政实现了教育经费投入的“三个增长”，年市本级投入教育经费8229万元，比上年增长10.24%，市区教育费附加征收1647万元，比上年增长13%。年市本级投入教育经费9752万元，按 年政府收支分类改革新口径计算，比上年增长10.05%，市区教育费附加征收2821万元，比上年增长71%。二是学校办学条件不断改善，近三年，中央、省、市共投入资金3.17亿元，实施了农村中小学危改项目216个；776所农村中小学完成了远程教育一期工程建设；城区薄弱学校改造继续加强，马家嘴小学、下陆三中、十七中、团城山实验学校、鹿獐山学校、四中、五中、六中等16所学校办学条件得到改善，其中，普通高中新增校园面积21.7万平方米，新增建筑面积9.6万平方米，基本上满足了城区市民对高中教育的需求。目前我市省级示范学校达4所，市级示范学校达40所，优质教育资源比例不断扩大。三是基本普及幼儿教育，规范了农村学前教育，规范了幼儿园常规教学管理，实施了教学实验准入制度。四是农村义务教育不断巩固和加强，年春季，我市全面实施了农村义务教育经费保障机制改革，农村地区中小学春秋两季共有76万人次免除学杂费，减免金额8186.4万元，20.6万人次免教科书费，减免金额1184.6万元，3.2万人次获寄宿生生活补助，补助金额241.4万元，农村义务教育得到了有力保障。
2、职业教育快速发展。
四年前，我市职业学校数量多、专业门类广、规模小、教学质量低、办学效益差，缺乏竞争力。为实现职业教育“办大、办强、办优”的发展目标，我们在深入调查研究后，提出了整合中等职业教育资源的建议，受到市委、市政府的高度重视。年，市政府出台了《关于中等职业教育资源重组的意见》，市教育局协同相关部门积极组织实施，将分属于不同部门和行业的14所职业学校整合为专业类别各有侧重的3所职业学校，整合后的3所学校迅速启动了建设，全市用于职业教育建设资金已达两个亿。年，黄石中等专业学校、湖北省机械工业学校被评为国家级重点中专学校，有8个专业被评为省部级骨干专业。今年我市中职学校招生达到1.4万人，比三年前增长83.4%，在校生达3.1万人，比三年前增长91.7%。中职与普高的招生比例也由 年的3：7调整为今年的4.5:5.5，基本实现了普职比例的大体相当。我市中职教育重组事迹多次被新华社、《光明日报》、《中国教育报》和《湖北日报》等媒体采访报道，中共中央政治局委员、省委书记俞正声还作出批示“黄石中职教育的经验值得推广”。
3、高等教育跨越式发展。
近年来，我市通过整合高等教育资源，将黄石高专与电大、教育学院、卫校合并升本，组建了黄石理工学院，办学规模达到1.4万人，比三年前增长53.7%；湖北师范学院四年前校园面积不到300亩，通过政府协调和自身发展，现在达到xx亩，而且学校顺利通过了教育部本科评估，成功申报了硕士点，办学内涵得到扩展，办学规模达到了1.3万人，比三年前增长了61.4%。年，我市高校增添新的力量，湖北省机械工业学校升格成为黄石职业技术学院。我市高等教育发展水平处于全省同类城市前列。
4、民办教育蓬勃发展。
