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关爱的记叙文400字实用篇一
1942年6月，第一次世界大战期间，德国^v^枪杀了捷克利地策村16岁以上的男性公民和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房屋都被烧毁了，好端端的一个村庄就这样化为灰烬。
为了悼念利地策村与全世界在^v^战争中死去的儿童，保障儿童的权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日。新中国成立后，规定6月1日为新中国的儿童节。
设想一下，儿童节那天，我们无比高兴，兴高采烈地欢度自己的节日。听，那一阵阵动听的歌声；看，那一张张像花儿一样的笑脸，充满了幸福与欢乐。
当我们沉浸在节日的喜悦中时，我们不能忘记，世界上还有许多儿童正面临着饥饿与贫困，他们吃不饱、穿不暖，也没有房子住，更不能上学。愿他们早日过上幸福快乐的生活。
当我们沉浸在节日的喜悦中时，我们不能忘记地震灾区的小朋友们，他们还住在简易的帐篷里，还在临时教室里上课，希望他们早日重建家园，过上美好的生活。
当我们沉浸在节日的喜悦中时，我们不能忘记今天像蜜一样甜的美好生活是无数抛头颅洒热血的革命烈士用自己的鲜血与生命换来的。从我们戴上红领巾那一刻起，我们就知道，红领巾是红旗的一角，是用无数革命烈士的鲜血染红的。每当我看见五星红旗冉冉升起的时候，心里感到无比骄傲与自豪。
关爱的记叙文400字实用篇二
如今我小学毕业快2年了，还有不到一年的时间，初中也要毕业了，这两年来，心里一直有句话想亲口对你说，就是谢谢你，王老师！
王老师，是我们的体育老师，每周四的下午第二节课，都是王老师带我们上课，在体育课上，我们玩的非常开心，王老师带我们跑步，教我们打篮球踢足球，同学一起玩老鹰抓小鸡......体育课是班里好多同学最爱的课程，我想，不止是因为体育课最放松，更重要的是因为王老师。
王老师，个子高高的，人也长的很英俊，最重要的是，王老师不肯放弃每一个体育差的学生，也不会嘲笑你能跳多远，更不会指责你把足球踢进了自己的家门......王老师会用另外一种让我们乐于接受的方式，看到自己的错误并改正，所以在我们的心中，王老师是最伟大的老师。
还是向往常一样，周四的体育课来了，可是我们左等右等也不见王老师的身影，大家都很焦急，这时候班长跑去办公室一探究竟，才得知王老师在外出办事的过程中出事了，为了救一个小孩，自己被车撞了，大家听了心里都非常焦急，纷纷嚷着要去医院看望王老师，可是班主任说王老师的伤势比较严重，目前需要静养，这节体育课，大家自由活动，等王老师稍微恢复一点的时候，大家再去看他。那是自己上过的最糟糕的一节体育课，相信很多同学也是这样的想法，大家没有心思玩，静静坐在一旁祈祷王老师能顺利脱险。
一个星期以后，我们去探望了王老师，王老师左腿依旧打着绷带，医生说王老师以后不能教大家体育了，因为左腿受伤比较严重，可能会留下终身残疾，听到这里我忍不住大声哭起来，王老师却很乐观的安慰我说，不能教大家体育，但是依然会和大家在一起的，叫我们不要伤心！
一个月后王老师终于出院了，他不再担任我们的体育老师，而是做起了数学老师，原来王老师大学学的是数学专业，因为热爱体育所以选择了体育课，如今王老师也能发挥一技之长，我们大家都非常开心。
尽管时光流逝，王老师给我的记忆依然犹新，还是想说一声我的老师，谢谢你！
关爱的记叙文400字实用篇三
我打着雨伞，脑海里不断浮现出刚才的那位中年男子。虽然我没有看清他长什么样子，可我却清晰地记得他那清瘦的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。彼时彼刻，我的心里感到阵阵温暖。一股股暖流涌出眼眶，泪水和雨水在我脸上交织着，根本分不清哪是泪水哪是雨水。
关爱的记叙文400字实用篇四
暑假期间，我们村庄里发起了一项“关爱空巢老人”的公益活动，为了丰富我的课余生活，我也积极地加入了这次活动。
我的关爱对象是爷爷。听别人说，他是一位退伍的老兵。他将自己最美好的青春年华都献给了祖国，但是祖国母亲却没有给这个“儿子”像平常老人一样的晚年幸福。他的老伴儿早早的便离他而去，他的子女都嫌弃他是个累赘，纷纷弃他不顾。可是祸不单行。因参军而体魄强壮的他却意外患上了老年痴呆症，时而糊涂，时而清醒。听邻居说，他一个人的时候，总会坐在书桌前，呆呆地盯着那张仅有的全家福，嘴里还不停地念叨着：“他们会来接我的，一定会的。”这不禁更加坚定了我要好好照顾爷爷的决心。
第一次见到爷爷时，他正拿着照片发呆。我轻轻地推了他一下，却没有得到任何回应。我小心翼翼地靠近爷爷，无意之中居然看见照片上的爷爷竟是挂着灿烂笑容的。再看看现在，脸上写满了憔悴与沧桑，看着都让人心疼。真不明白，他的子女怎么舍得他独自生活呢？我拉回了自己的思绪，轻轻叫了爷爷一声，他似乎是听见了。见到我，他似乎并没有情绪上的变化。过了一会儿，他终于开口了：“你是不是村里给我找来的小义工啊？”我开心地点了点头，他似乎一脸无奈的表情，“我老头子一个人好好的，干嘛找外人来陪我啊，跟他们说了还不听。”我可不是那种轻易退缩的人啊，我要知难而进！我再次说明了自己来的缘由，并且在接下来的时间里，和爷爷谈天说地，什么“京剧”，“梅兰芳”，“抗日”啊，努力地找着爷爷感兴趣的话题，尽管爷爷一句话都没说，但我能明显的感觉到，他的态度变了。临走时，他还特地嘱咐我：“明天早上继续陪我聊，我等你。”听了这儿话，我心里有种说不出的喜悦。
凡事乘热打铁，接下来的几天中，我一直都陪伴在爷爷的身边。陪他看京剧，给他讲故事，还陪着他到处去晒太阳。渐渐地，爷爷似乎有了些变化。他变得开朗了许多，也爱笑。他开始与周围的大家庭更融洽的生活在一起。有时候他会去看看奶奶们跳广场舞，有时候也会看看爷爷们下象棋，说不定还会亲自上阵杀他个一盘呢！但，有时，他似乎还是那么地寂寞，还是会独自一人呆在屋子里发着呆，也许是在等心中的人出现吧！
虽然只有短短的两个星期，但我和爷爷却结下了深厚的友谊。现在，每每有空时，我还是会去看看爷爷：和他聊聊天，讲讲学校里发生的有趣的事情。虽然这次村里的公益活动已经结束了，但是此次的收获却是受益终生的。父母含辛茹苦的抚养我们长大，小时候，我们没有能力去回报他们，长大成人后，就是上天给予我们的机会，正是我们反哺父母的时候。我们渐渐长大，父母却渐渐老去。这时候，父母最需要的就是我们作为子女的关爱，他们对于物质要求并不高，只渴求精神上的财富。我们应该常常回家看看，别让自己爱得太迟，而抱憾终身！
关爱的记叙文400字实用篇五
我喜欢那个神秘的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她打扮的并不时尚，但是，我就是喜欢她的与众不同，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这里，如果你觉得她并不是那么的招人喜欢，还请你听我娓娓道来。
六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂。
她让同学们在一张白纸上写不快乐的事，全班同学几乎都说有很多一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，本来应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。
她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的“爱”吞噬了……不过，我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分展现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天涯的自由，也不过丰衣足食的生活。
她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息，却要早早起来与家教“对话”。搞得孩子们都在心里想：“总有一天，我一定要睡个够，从天黑睡到天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜……”我敢说，只要家长们一看到“爱心杀手自查表”，脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案——为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情，而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢？真是搞不懂。
现在，你觉得她很招人喜欢了吗？因为，她了解我们。
学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀！所以，请你们揭开我们头顶上的层层黑纱，让我们重见光明吧！
关爱的记叙文400字实用篇六
为关心关爱青少年的健康成长，丰富惠泉社区青少年暑假社区文化生活，并充实惠泉社区邻里中心活动形态，提升邻里中心在社区居民中的影响力，20__年暑假期间，惠泉社区新时代文明实践站依托社区邻里中心开展了丰富多彩的儿童关爱活动。
一是开展“在书的世界寻找快乐”读书分享系列活动。为培养青少年的读书热情，倡导爱读书、读好书的文化风尚。暑期分别于7月9、14、16、23日开展了“，让梦想起飞”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三体》、《瓦尔登湖》为主题的4期读书分享活动，每期活动邀请社区儿童15名，累计服务社区儿童60多名，活动通过营造轻松愉悦的邻里中心活动环境，满足社区儿童暑期文化生活的需求，增强孩子间相互交流，借助阅读分享，引导孩子学会阅读，做新时代的接班人。同时活动中还通过满意度调查，获得了社区儿童和家长的一致好评。
二是开展暑期优秀儿童电影展播。社区活动中心从7月开始每周五下午14:00，暑期优秀少儿电影展播，丰富惠泉社区儿童暑期文化生活形态。7月2日播放电影《中国机长》，7月9日播放电影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放电影《哆啦a梦——大雄的新恐龙》，7.23日播放电影《熊出没之狂野大陆》，共播放了4次儿童电影，共有100多名儿童参与了活动，受到了青少年热烈的欢迎。
三是开展科普宣传儿童手工制作活动。惠泉社区青少年活动中心结合青少年智力开发，提升他们的动手能力，7月7日下午，惠泉社区组织青少年开展“小小的身体里怀揣着大梦想”的手工活动——制作可以飞的“真”飞机。小朋友们在讲解员的示范下，纷纷拿起手中的工具参与制作。他们在动手中，了解飞机起飞的原理，在操作中不断的纠正完善，理解了实践出真知的道理，活动受了到家长和孩子们的喜爱。
四是对青少年开展安全培训活动。为切实加强暑期安全教育，全面提高辖区内未成年人的安全防范意识。7月20日惠泉社区在社区阅读点开展夏季防溺水安全教育宣传活动。
社区志愿者向青少年宣传暑期防溺水常识，讲解了游泳自救小常识和游泳过程中的注意事项，以及游泳中的紧急情况，急救等防溺水基本知识，通过宣传活动提高孩子自我保护能力，防溺水事件于未然，让孩子们健康快乐地成长。
据了解，惠泉社区暑期将结合疫情防控继续做好未成年的关爱活动，积极营造全社会关心未成年人成长的良好氛围，丰富辖区孩子的暑期生活。八月份惠泉社区将继续开展对青少年的关爱活动，一是开展关爱辖区留守、困难儿童活动，为他们提供帮助，开展课业辅导;二是结合社区创建，开展绿色环保，垃圾分类等活动。
关爱的记叙文400字实用篇七
每当我沮丧时，是语文老师来安慰我;在我成绩下滑时，是语文老师把我从万丈深渊中拉了出来。我想对他说：“谢谢您，老师。”
有一天，我在拐角处被几个同学欺负了，我哭着跑回了校园，没有人问我怎么了。我跑回了班级，我待到了上课，语文老师说：“这节课我们考试。”考试开始了，我却没有心思考，结束了，我心想一定考砸了，加上心情又不好。
两天后，语文老师让我去他办公室，我去了之后，语文老师说：“这次考得有点差，你是怎么了?”我那时吓得都不敢说话，也不敢动。语文老师又说：“没事的，加油，老师相信你。”我点了点头，语文老师又说：“你被人欺负了吗?看起来很没有精神。”我说：“前两天在学校的拐角被打了。”老师最后说：“我来处理这件事，你回去吧。”从此以后，再也没人打我了。
还有一次，我刚来学校，不知道那里的规矩，也不认识任何人，我和一个叫田帅帅的人交了朋友，不知道为什么别人都叫他“田菜”。有一天，田帅帅说：“你去过四楼吗?”我说：“没有。”田帅帅又说：“我带你去四楼玩。”我说：“好。”我话音刚落，他就拉着我到了四楼，可是有一个门给封住了，我说：“怎么过?”田帅帅说：“看我的。”说完，田帅帅就从门中间的一个口钻了进去，我跟着田帅帅也钻了进去。
我从上往下看，哇!好高，视野好广呀!我们在四楼玩了一会儿，就钻出去了，结果谁曾想老师正好在那儿，把我们抓了个正着。
老师说：“你们为什么去四楼?知不知道四楼是不能去的?”我摇了摇头，说：“是田帅帅让我去四楼玩。”老师说：“你没事，因为你是新生无所谓。”老师对田帅帅说：“可是你来了很久了，你还带领新生一起来四楼玩。”老师说完就让田帅帅去办公室。
过了一会儿，田帅帅还不出来，我就感到不对，我就进去和老师说：“这都怪我，要罚就罚我吧。”老师说：“这次就不和你们计较了，下次别这样了。”
关爱的记叙文400字实用篇八
1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度.
捅过调查妍究,摸清留守儿童的具体人数和基本情况,建立留守儿童个人档案和连系卡,对留守儿童个人档案和连系卡实行动态管理,及时补充、变更有关内容,每学年末做好留守儿童管理的交接工作.成长记录袋收集学生学习、活动、平常行为表现、情感表现等材料,记录学生发展过程中的相关评价,班主任及时将相关情况报告给家长.
2、建立^v^代管家长^v^队伍,推行^v^代管家长^v^制度.
建立起由班主任、科任教师和生活指导教师组成的代管家长队伍,负责对留守儿童的学习、生活包括生里、心里培育的管理和引导.学校捅过工会,发动全面教师,积极参加到代管家长队伍中去,承担留守学生的监护职责,做留守学生生活的知情人,学习的引路人,成长的保护人.代管家长做到^v^四管^v^(管思想、管学习、管生活、管身体)和^v^四掌握^v^(掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握平常行为),当好^v^五员^v^(思想品德辅导员、情感交流沟通员、平常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员),让留守学生感受到亲人般的关爱.主要工作体现在以下几方面:。
4、矫正不良行为习惯,转化^v^问题孩子^v^.
关爱的记叙文400字实用篇九
在我们的生活中，对这个词都不感到陌生。因为我们大多数人都是由培养出来的。
很多人可能会觉得做老师很简单。只需要教学生一些知识。其实，老师不仅教我们知识，还教给我们许多做人的道理。
记得上时我因为的时候偷看了答案，虽然取得了成绩，但是心里总是很不安。这成了我心里一个“疙瘩”，怎么也解不开。最后我终于鼓起勇气下定决心向老师说出了我的“秘密”，承认了自己的错误。本来以为等着我的会是老师的训斥，所以一直低着头。时间一分一秒的过去，老师始终没有说话，我忍不住抬起头，结果却看见了老师的笑脸。我很不解，后来才知道老师早就清楚事情的来龙去脉了，只是想考验我的诚实度。她说相信我一定能够认识到自己的错误，最后老师不但没有批评我，反而在班上表扬了我并让们向我学习，做一个诚实的孩子。当时我真的很感谢老师，感谢她对我的信任，也感谢她让我知道诚实是多么的可贵。
里我读了关于海伦凯勒的故事。她因为生理的缺陷被命运所束缚着，直到安妮来到海伦凯勒家做家庭，她用极大的爱心、耐心和毅力带给了海伦光明和力量，最后将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直到进入了大学。海伦凯勒能取得这么大的成就离不开老师的帮助。
很多老师年轻时都有自己的梦想。但是他们还是毅然选择了教育事业。同时也把一生都奉献给了学生。
我们之所以能像花儿一样健康茁壮的成长，都是因为有园丁在日日夜夜的辛勤地浇灌着我们。
为此成为一名光荣的人民教师也成为了我的理想。
向所有老师致敬！
谢谢你，我的老师。
关爱的记叙文400字实用篇十
广大市民朋友、志愿者朋友们：
你们好！
当你和孩子牵手闲逛，当你和孩子嘻笑玩耍，当你畅享天伦之乐时，你是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你？他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……他们有一个特殊、酸涩的名字：“留守儿童”。为了帮助留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向全县发出“关爱留守儿童”倡议：
一、争当“留守儿童”教育的宣传员。帮助和引导留守儿童家长重视对子女的教育，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务，正确对待孩子的成长，加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。
二、争当“留守儿童”的代理家长。按照“一帮一”或“一帮多”的形式，踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长。
三、争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，倾听孩子们的心声，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。
“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长！
__。
20__年__月__日。
关爱的记叙文400字实用篇十一
是谁，给我们带来了知识，是谁，给我们带来了快乐，是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人，是您——老师。
老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好的学生。程老师，我真的很感谢您！
记得有一次，李铭身体不舒服，是您把他送到办公室里搽药油。当时，您帮他涂抹药油的情景，令我铭记于心。还有一次，我上楼梯的时候一不小心摔倒了。我本想站起来，但是我用尽全力也起不来。您看见了，马上走了过来，把我扶起来。当时我感觉像有一位天使伸出双手，把我扶了起来。当时我的脚受伤了，不断涌出鲜红的血，您把我扶到办公室，用纱布把我的脚包扎好，您还安慰我说：“不要哭了，下次要小心一点。”过了一个星期，我的脚好了，但是还有点疼，您走过来对我说：“佳怡，脚还疼吗？”我说：“不疼，”其实还有点疼，但是我不想老师您再为我操心，所以才说了一个善意的谎言。
六年了，在这六年里，无论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。您为我付出的太多太多，深似大海，高如蓝天。
老师，我再跟您说一声：“老师您辛苦了，谢谢您！”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
我终于明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。我发自内心地感谢您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为“参天大树”或是“低矮的灌木”，我都将以“生命的翠绿”，向您祝福——我的老师！
关爱的记叙文400字实用篇十二
一学期又要过去了，在这段日子里，我们学到了许多知识，懂得许多道理，增添了许多人生中的乐趣。细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚老师的心血。
自从上学的第一天来开始，老师就对我们每一个同学的关心，不管是怎么回事，老师都不会责怪我们，只是用亲切的语言来说服我们，从不用一些狠招来打我们。上课期间，数学老师在讲课的时候，她的眼神总是看着我，我想可能是我上课有些不认真。这时，教室里传来小声的说话声，老师还是跟我们不太熟，只是用语言说：“同学们，老师在这里讲，请你们不要说话，有什么话，下课再说，可以吗？”
有一次，我的数学作业有一题做不来，这时数学老师刚好走进教室，我壮着胆子去问：“老师，这题怎么做？”老师就很有耐心地告诉我这题的解题思路，然后我就明白了。
一年一度的教师节又来了，我们班的每一位同学都不会忘记买一样东西---花。买花当然是送给老师。老师整天为我们服务，他们都很辛苦，有时候要为一些成绩不好的事情而苦恼。所以也要让老师们轻松一下。在我把花送给老师的时候，老师总不会忘记说上一句话：“谢谢。”
不仅仅是数学老师关心我们，同样语文老师也给了我们很多无微不至的爱和关心鼓舞。
在一本25元的作文选里，有我两篇征文，而且黄老师把我照的得奖的照片作为封底，真是太好了，所以我就买下了这本书。
在这个学期里，我学习了很多知识，也明白了很多的`道理，其中：老师对我们每一个同学都很关心，不会放弃一个同学。虽然有些同学成绩不是很好，但是在老师的鼓励下，他将走向成功的道路。
关爱的记叙文400字实用篇十三
老师如春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中；老师，如蜡烛，将黑暗驱赶，而自己却到了尽头；老师，您就是照亮我们心田里的蜡烛；园丁，培育了许多花朵，而在不知不觉地死去；老师，您就像是培育祖国花朵的园丁。老师，谢谢你。
杨老师，又是您教我们听小鸟的欢唱；闻小草的芬芳；感受大自然的亲切，给我们带来了写作的灵感，你在那儿一指，这儿一点，让我那平淡无奇的作文变得生动、有趣、栩栩如生。更让我的作文开出了小花，长出了小草、大树，鱼儿在里面畅游，鸟儿在里面飞行，老虎在里面奔跑，这里面有我为好人脱离险境的笑脸；有我为小兔的死而流出伤心的眼泪。
杨老师在我们遇到困难时，会变成一位亲人，帮助我们。在我们遇到难题、苦思冥想的时候，你就会出现在我们的面前，对我们说：“不要灰心，回忆一下上课时的内容，就一定可以攻破难关，解开这道难题的。”老师的音容笑貌，耐心指导，我们会茅塞顿开，浮躁的心情也消退了，很快找出了解决的办法。
杨老师不仅在我们困难时给予帮助，还会在我们犯错误的时候让我们纠正错误。
有一次，我也犯了一个严重的错误。老师把我叫到办公室语重心长地说：“知错就改，是个好学生。”通过老师的教导，我深深的明白了自己的错误并立即改正了自己的坏习惯，养成良好的学习品质，各方面取得了优异的成绩。
讲台上是老师深入浅出的讲解，下课时教室是老师悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，老师睡得很晚，月亮作证，老师起得很早。
老师，如一艘稳健的大轮，载我们前进，像一曲绝妙动听的音乐，让我们百听不厌。
关爱的记叙文400字实用篇十四
尊敬的社会各界爱心人士：
你们好！
为了让广大留守儿童在这个冬天不再寒冷，根据实际情况需要，凯天传媒·掌上镇原社会青年志愿者服务中心现向社会各界爱心人士发起"关爱留守儿童，用爱温暖四方"的爱心倡议。书包、图书、文具、棉服、棉帽、棉鞋、手套等等都是这些孩子过冬所需要的，当然爱心不论大小，这些孩子最最需要的还是更多的陪伴沟通与交流来温暖他们年幼的心!
心相印，手相牵，让我们与广大留守儿童共度严寒!凯天传媒·掌上镇原青年志愿者服务中心感谢您的爱心奉献!
倡议中心：凯天传媒·掌上镇原青年志愿者服务中心。
地址：甘肃省庆阳市镇原县全民创业孵化基地4楼。
联系电话：
关爱的记叙文400字实用篇十五
人的一生不可能什么错误都没有，就像一棵小树，枝桠长歪了，就需要园丁剪下。
李老师是一位很温柔的老师，一头长发飘飘，一张圆脸十分讨学生和家长喜欢。
我二年级的时候十分寡言少语，认为自己长相也不好，声音也不甜美。在热闹的课堂上就像一只安静的小兔子，不爱言语。
不知什么时候，我被李老师注意到了，她时不时地叫我回答问题，可我十分紧张，她就鼓励我。看着她那双充满鼓励的眼睛，我都会不由自主的放松下来。
后来，李老师把我叫到办公室，问我：“你为什么不爱举手回答呢？”我支支吾吾说不出话来，她接着说：“其实我发现你的脸上有一个小酒窝，只有在你笑的时候才能看见，使你的笑容十分甜美，给人一种蓬勃向上的力量，你为什么不多笑笑，多说说呢？”
我回到教室后，暗暗下决心一定要改变。现在想想，如果没有当时李老师的这一番教导，可能现在这个活泼开朗的我就不会存在了。
李老师对我们的好不仅这些如此。记得那次运动会，我们提前做准备选运动员，每次体育课她都陪着我们，看着我们训练，眼里尽是说不完的欣慰和鼓励，她注视着我们，让我们有了很大的决心。
在女子以百米冲刺的地方，她看着运动员们的身影，十分满意，但这时意外发生了：我们的一名运动员不小心摔倒了！她看见连忙跑上去，背起那名同学就往医务室跑，可是那名同学的膝盖破了一大块，触目惊心。李老师一边安慰她，一边思考着对策，幸好现在离运动会还有一段时间，足够再选一名的。她让我们赶快再去选拔，自己留在那里照顾那名同学。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是所有老师的写真。你们是春雨，滋润了我们小苗的成长；你们是默默燃烧的蜡烛，照亮我们前进的道路。你们把所有知识传授给我们，只为我们过上更好的生活。
所有老师都是大公无私的，是默默奉献的。你们说我们这些小鸟要想飞得更高更远，就必须要有更加强健的翅膀，我们想要让人们记住，就必须付出同等或更多的代价。
关爱的记叙文400字实用篇十六
考劾奖励分为两块.一块为牵手扶助志愿者、班主任.以初一第一学期期末学习成绩总分名次为考劾基数,到第二学期期末,学习成绩在班级里每上升1个名次,被考劾人加10分,保持在班级前5名的加10分.学生无严重违纪违法行为的,另加20分,学生获得^v^三好学生^v^称号的加10分.
依剧上述加分的办法,每一学年累计得出的加分总分即为牵手扶助志愿者及班主任老师的考劾得分,考劾分是多少就奖多少元.牵手扶助人员所得总分等于包保留守、单亲儿童各自所得考劾分的总合.学校班主任按本班有关学生所得考劾均分为实际考劾得分.
第二学年的考劾就以第一学年第二学期期末学生考试成绩名次为依剧,加分办法不变.
另一块是奖励学生.设有班级优秀奖和越位进步奖.
第二学期期末考试总分在班级前第一名的奖100元,2—5名的即为优秀奖,奖学生30元.
第二学期期末考试比第一学期期末考试总分名次进步达5名的即为进步奖,奖学生15元.
关爱的记叙文400字实用篇十七
高高的个子，乌黑的头发，加上一张和蔼亲切的笑脸，这就是我的班主任老师——盛老师。
老师温柔大方、知识渊博。她教会了我们许多知识，更教给了我们做的道理。同学们从心底喜欢她。和其他老师不一样，盛老师从来不会在我们犯错误时严厉地指责、批评我们，而是和颜悦色地耐心教导。
记得有一次，我交作业时发现自己漏做了作业。“这可怎么办？”我灵机一动，便索性把本子藏了起来。小组长收不到我作业本，生气地问我：“你的本子呢？”
我涨红了脸，抿着嘴唇低声说：“对不起，我忘拿了。”
理所当然，小组长把我没交作业的事情告诉了正在批改学生作文的盛老师。盛老师听后，马上走进教室，她一眼就看到了坐在座位上涨红了脸的我，一切都明白了。
她快步走到我身旁，一边轻轻地抚摸着我的头，一边轻声细语地对我：“孩子，说实话，本子真得忘拿了吗？”多么熟悉的举动，多么亲切的话语。在那一刻，我仿佛觉得站在我面前的就是妈妈。
我感觉我的谎言遮掩不住了，只好向老师坦白。谁知盛老师不但不生气，脸上竟露出了一丝笑容，她语重心长地对我说：“作业漏写没有关系，只要补上就行，可是，如果你说谎，错上加错，这可怎么行呢？记住，做人要诚实。”听了老师的一番话，我心里酸酸的，不知是什么味儿。
老师，我错了。虽然我当时没把这句话说出口，但我真的明白我错了。
这件事情过去了很久，但我记忆犹新。“做人要诚实。”这句话就像烙印一样深深地烙在我的心里，成了我人生路上永久的座右铭。谢谢你，盛老师，是你教会了我做人的道理。
