如何提高学生记忆力的方法 学生如何提高记忆力的十种方法(七篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何提高学生记忆力的方法学生如何提高记忆力的十种方法篇一

1话别说太满，人别熟太快!

2不要把别人想得太坏，也不要把别人想得太好!

3别人骂你你要听，别人夸你你别信!

4能用表情包解决的就不要说脏话!

5恰到好处的装逼，适可而止的套路!

6颜值要高，脾气要好，原则要有!

7不要吝啬你的赞美和表达爱意的语言!

8不要为了恋爱而淡了身边所有人!

9不要把负能量带给身边的人!

10不要在公众场合揭别人的短处，让别人难堪!

提升专业能力。大学生活有很多的空闲时间，其实我们可以在这些时间里多学习些专业知识，专业的课外书也要尽可能多的涉猎。专业知识是以后就业的基础，你有技术，boss才会看重你，提拔你。所以不要认为大学就是享受的终于可以不用学习了，其实大学才是新的开始!

提升交际能力。拥有好的交际能力，就能拥有广阔的交际圈，认识更多的能人。交际能力通俗一点就是“好的口才和让人信服的处事方式的结合”，要想拥有好的口才就要多和别人交流，也可以观看关于口才的电视节目，像《脱口秀》一类的。总之，要多说，把自己的想法说出来让别人知道。

提升应变能力。人生中突如其来的事情很多，如何做到处变不惊，我建议多去做有挑战性的事情，同时你要给自己心理暗示，告诉自己你能做好。经历的多了，很多事也就处变不惊了。

提升心理承受能力。也就是抗打击能力。很多时候失败的原因不是因为那能力不够，而是抗打击能力太差。所以一定要提升自己的抗打击能力，直面挫折，不轻易言败。大公司里往往对这点比较看重。

提升思维能力(多思考)。所谓的思维能力其实就是一个人的思维想象能力，天马行空的想象在当今社会必不可少。我建议多阅读，涉猎各个方面的书籍——哲学、史学、文学等，还可以多看新闻，思考自己对这些事情的看法。

提升自我的品味。就像每个人都有不同的穿衣风格，品味的不同也会让人对你的看法不同。在各个方面都要提高自己的品味，如果你不会，可以看看周围那些比较受欢迎的同学，向他们请教学习。

如何提高学生记忆力的方法学生如何提高记忆力的十种方法篇二

目前许多记忆力训练目的仅仅局限在记忆效果上，追求记得快、记得牢。当然，记得快、记得牢是有必要的，但我们认为，记忆训练的真正作用远远不止于此。记忆是学习的基础，记得快、记得牢，能够大大节约学习的时间，能够让学习更有效率。扎实的记忆，对于进一步的学习，是非常有帮助的。然而，记忆并不是学习的全部，记住的东西，是否能够理解、是否能促进思考、是否能灵活运用、是否有助于创新，这些才是学习和工作中更重要的部分。

我们在进行记忆力训练的时候，其实是进行两项训练，一项是想象训练，另一项是逻辑训练。记忆方法的基础之一是想象，通过想象力的发挥，把抽象的资料转化为生动活泼的图像，我们的记忆效率就能大大提升。记忆方法的另一个基础是逻辑，也就是找重点，找关键词，通过找出文章的关键词，理清楚文章的表达逻辑，这对于文章的理解和记忆都有莫大的好处。想象和逻辑是记忆法的两大基础，围绕着这两大基础进行训练，我们所能获得的好处，就不仅仅局限于记忆了。

通过右脑想象力的训练，我们不仅能提升记忆力，而且能有效地提升专注能力、理解能力，能让我们产生更细致深入的感受，同时也能让我们变得更有创意、更有创新能力。而通过左脑逻辑思维的训练，在提升记忆力的同时，还能让我们学会快速找到重点，让我们的思维更有条理，让我们的分析更严谨、更深入，让我们的思考更清晰、更全面。

所以，以记忆力训练为出发点，不断训练右脑的想象力和左脑的逻辑思维能力，在提升记忆效率的同时，能让我们的左脑和右脑变得越来越强壮，让我们的整体学习能力和工作能力获得更大的提升。记忆力训练的作用远远不只是记得快、记得牢。而是以记忆为出发点，可以促进想象、促进理解、促进感受、促进思考、促进行动，我们最终的收获会远远超越记忆本身!

如何提高学生记忆力的方法学生如何提高记忆力的十种方法篇三

训练1：

拿一样东西(相机、盒子或笔)仔细看30秒，然后闭上眼睛，试着把你对这样东西的感受所得详细说出来。

如果某些细节你还不清楚，请再看一遍，然后再闭上眼睛再说;如此重复，直到能把该东西说得清楚无遗为止。

训练2：

微弱的声音迫使你注意力高度集中。不过，此练习每次最好不超过3分钟。

做完这个练习以后，你就知道，注意力越集中，记忆就越迅速、牢固。因此，你要集中注意力，特别要训练这些方面。

训练3：

在桌上摆三四件小物品，如瓶子、纸盒、钢笔、书等，对每件物品进行追踪思考各种两分钟，即在两分钟内思考某件物品的一系列有关内容。例如思考瓶子时，想到各种各样的瓶子，想到各种瓶子的用途，想到瓶子时，想到各种各样的制造，造玻璃的矿石来源等。这时，控制自己不想别的物品。两分钟后，立即把注意力转移到第二件物品上。开始时，较难做到两分钟后的迅速转移，但如果每天练习10分钟，两周后情况就大有好转了。

训练4：

盯住一张画，然后闭上眼睛，回忆画面内容，尽量做到完整。例如画中的人物、衣着、桌椅及各种摆设。回忆后睁开眼睛再看一下原画，如不完整，再重新回忆一遍。这个训练既可培养注意力集中，也可提高注意更广范围的能力。在地图上寻找一个不太熟悉的城镇，也能提高观察时集中注意的能力。

如何提高学生记忆力的方法学生如何提高记忆力的十种方法篇四

如何提高记忆力呢，相信很多人都想知道答案。

如果说我们以前所接触的那些记忆方法往往是拿过来就能用的话, 只有经过有效训练之后，记忆力才可能产生质的飞跃;如果不经过训练，再好的记忆方法都派不上什么用场。

事实上，许多真正有惊人效果的事情，都是经过系统训练的结果。

我们要成为打字高手，需要训练;我们要提高钢琴演奏水平，需要训练;我们要成为职业运动员，需要训练;我们要成为出色的作家，需要训练;我们要提高英语会话水平，需要训练;我们要提高记忆力，同样也需要训练。

训练还是不训练，这是一个很重要的问题。

大多数人的记忆力无法提高，原因在于他们没有经过记忆力训练;

记忆大师的记忆力如此惊人，原因在于他们经过了系统的训练。

大多数人以前了解过非常多的记忆方法，但却很少有人了解过记忆训练方法，这是人们记忆力无法真正提高的唯一原因。

最重要的关于记忆的观念：

这个世界上任何能马上使用的记忆方法，都不可能提高我们的记忆力。

只有经过有效的训练，我们的记忆力才可能得到真正提高!

我们的记忆力为什么一直没有提高?这是因为我们一直在找的只是记忆方法，而不是记忆力训练方法。

记忆方法只能帮助我们有某些时候更好地记忆，而对真正提高我们的记忆力却作用不大。

只有系统的记忆力训练方法，才能真正帮助我们提高记忆力!

记忆力训练的目的就是要帮助自己熟练掌握记忆方法系统，使自己在进行任何记忆的时候都能熟练自如地把这些记忆方法运用出来。

记忆力训练就像我们学游泳，我们掌握了游泳的理论方法，知道游泳的正确动作是怎样的，但这时却仍然无法真正去游泳，因为我们的身体肌肉还没有熟练掌握这套游泳动作。

只有通过一段时间的训练，身体的肌肉已经对这套游泳动作运用自如了，才算是真正学会了游泳。一进入水中，我们身体的肌肉就会自动运用出游泳的动作，我们才可以真正畅快地游起来。

记忆方法系统就相当于游泳的理论方法，知道了记忆方法，但如果没有经过训练，我们的大脑肌肉并没有掌握这套记忆动作，当面对记忆材料的时候，大脑仍然无法自如地用这套记忆动作来进行记忆，就会习惯性地回到原来的死记硬背方式中。

只有经过一段时间的训练，让我们的大脑肌肉完全熟悉并掌握了这套记忆动作，当面对记忆材料的时候，大脑才会条件反射般地自然用出这套记忆动作。

因此，记忆力训练的真正目的就在于帮助我们的大脑熟练掌握正确的记忆动作，让我们能够习惯性地在任何情况下都使用正确的记忆方法。

如果我们的记忆习惯得不到改变，当我们遇到需要记的东西时，还是条件反射般地用死记硬背的方式来记忆，那么，我们的记忆力就永远得不到提高。

记忆力训练系统的作用，就是要帮助我们养成运用正确记忆方法的习惯，帮助我们的大脑肌肉养成运用正确记忆动作的习惯。

这样，当我们遇到需要记忆的东西时，就会自然而然地用出这些正确的记忆方法，我们就可以轻松地记住任何想记的东西。

这时，我们的记忆力也就得到了真正的提高!

当我们的大脑肌肉越熟练地掌握这套记忆动作，我们的记忆力就提高得越快，我们就会越来越能感到记忆力飞跃所带来的快乐

如何提高学生记忆力的方法学生如何提高记忆力的十种方法篇五

作为一名忙碌的上班族，经常感到记忆力减退?脑筋不转弯?没关系，行动起来，七天零成本思维训练，全面提升你的专注力、记忆力、想象力、判断力、观察力……come on，baby!

周一

最心猿意马的一天，经常会很习惯性地把上周末过度旺盛的精力带到周一：在办公室内到处走动，拉着同事分享周末奇遇、八卦最新娱乐新闻……好不容易静下心来写了个策划案的开头，想查询些东西，不知怎么就转到了某宝上。

解决方案：跟“多动症”say bye

想解除职场“多动症”很简单，只要在正式开始工作前，把自己过多的精力释放出来就好。比如，提早半小时到公司，做些健身运动，就可以通过适度运动让体内分泌内啡肽，帮你放松，愉悦身心，让你更容易在接下来的工作中集中注意力。

周二

马不停蹄地在键盘上敲字、移动鼠标，手指、手腕关节因长期密集、反复、过度活动，导致麻痹、肿胀、疼痛。鼠标手抽筋只是表面现象，手部众多穴位都对应着大脑的反射区，如果长期置之不理，任由其恶性发展，最终受伤的可是大脑。

解决方案：“手指操”让手指跳个舞

手指操不仅可以舒缓手关节紧张，而且对强化提升脑力、预防失智症有惊人的效果。透过手指动作，如弯曲、旋转、紧握、伸展、模仿各种动物形状等，给予脑部刺激，比活动身体其他部位还有效。

周三

工作日已过去一半，自己前半周的努力奋斗庆祝一下，犒劳自己。饱餐后，却感觉“我怎么更加昏昏欲睡”?

解决方案：悄悄蒙上你的眼睛

给盛宴加点料!你的感受力也需要新鲜感的刺激。比如：去一家你从未去过的餐厅，就坐后，闭上双眼，让男友喂你品尝一道新菜，看看你能否猜出那是什么食材制作的?烹饪时放了什么调料?这无形中提高了你的感受力和判断力，有趣的游戏还会让你更放松。

周四

一大清早，坐在办公桌前正在忙碌，脑袋忽然卡壳了：“刚才约的见面，是改时间还是换地点?”

解决方案：给大脑讲笑话

工作日的倒数第二天，不妨给疲惫不堪的大脑讲个笑话，让它劳逸结合。幽默会刺激你断裂的神经通路重新联结，让你回想起刚刚识记却因精神紧张而忘掉的内容。

周五

晚上，拖着疲惫的身体回到家，看着电视昏昏睡去，第二天醒来却越发头昏脑涨，精神萎靡，精力还没上班时好。

解决方案：高歌一曲“洗澡歌”

周五下班回到家，最好先开心地泡个澡，淋浴也不错。前提是，一定要同时唱歌哦。大声唱歌需要不停深呼吸，同时沐浴可以加速血液循环，令你情绪高涨。这么high的有氧运动怎能不让你卸下一周重担，神清气爽呢?

周六

参加party，喝茶、聊天，很快一天就过去了。“周六就这么过去了?好浪费哦!”

解决方案：给大脑开个运动会

充分调动观察力与记忆力。a先设计好一个房间的各种物品摆放，让其他人一起进房观察10分钟后退出;a随机改动房间中的10处细节，然后让其他人进房测试，看谁能又多又快又正确地找出改动细节，他就可以作为下一次设计房间摆放的主人。

周日

还像前两晚那样，让自己继续high翻天让大脑持续亢奋?这样只会导致失眠，甚至影响第二天上班的精神状态。

解决方案：安静地读本小说

周末晚上对大脑最好的投资，就是安静地读一本书，或写些感悟、做点规划。读书不仅可以丰富大脑，还能让周末跳跃的心逐渐归于平静。英国一项新近研究发现，读一本你喜欢的小说时，大脑中发生的神经变化会与认知感受、运动系统相连接，这意味着我们可以将自己代入小说主人公的“身体”，这种身临其境的感觉还可让我们的想象力得到无限伸展。

如何提高学生记忆力的方法学生如何提高记忆力的十种方法篇六

1. 多做记录(write more things down)

不要过于相信你的记忆力，在身边带张纸不是坏事。当你在上课或者在家的时候，你可以把你学到的和想到的作为笔记记录下来，然后把这些记下来的东西理解透彻，这对你意义重大。

2. 定期回顾(review regularly)

想一想你一天之中看到，听到多少信息，这就是为什么需要你每天专门留出一部分时间来回顾，或者叫复习。你可以在晚上没事的时候，花10-15分钟对你做的笔记或者其他任何信息做一下回顾总结。

3. 深呼吸(just breathe)

给大脑充电还有一个简单的办法就是深呼吸，这个以提高大脑血液中的含氧量。当你早上睡意朦胧时，或者晚上睡眼惺忪时，不妨试试深呼吸，同时不要忘记补充水分，让你保持清醒并且有事做。

4. 做更多的记录(write even more things down)

要做到这一步，你需要写下你的想法，不管你是忙碌的工作还是闲得无聊。这看起来可能像是一些零碎的想法和todo list，但是通过记录你的想法，你可以更清醒地明确自己要干的事情，这会帮助你充分利用自己的时间完成规划好的工作。

5. 不要同时做多件事情(don't multitask)

如果你的电脑和电话离得很近，那么你可能有时会同时操作电脑并且接听电话。此外，你在工作中还可能同时发送邮件，联系客户或者更新你的博客等等，不要这样做!同时只做一件事情，把精力集中在这件事情上，然后迅速完成它。这样做不会打断你的任务列表，你可以很清楚自己哪些事情没做，而且会降低出错的概率。

6. 联想记忆(mind-meld for memory)

要想快速记忆一件新的事情，一个好的办法是将这个新的事情和你已知的旧的事情联系起来。也可以自己凭空想象它们之间的联系，这样你可以很快通过想象记忆回到你要记得事情上来。

7. 分割记忆(chop up for memory)

另一个帮助你记忆的办法是把要记忆的信息分解为很多小块，然后分段记忆，这会比一口气记忆一大段信息简单一点。

8. 使用儿童时期的记忆方法(go back to your childhood for memory)

估计每个人都会记得小时候学过的"字母歌"以及彩虹的颜色顺序。像孩子一样，通过辅助方式帮助记忆也是可行的。例如，复杂难记得信息编写成口诀或者儿歌，也会变得更容易记忆。

如何提高学生记忆力的方法学生如何提高记忆力的十种方法篇七

日常生活中，许多人因为自己记忆力差而深感苦恼。如何才能去防止或减少遗忘发生，巩固自己的记忆力呢?下面和小编一起来看中小学生提高记忆力的方法，希望有所帮助！

第一，要有一个好习惯。到哪里去或做了什么事，或今天准备学习什么，记忆的效果怎么样，最好事情完结之后，花上少许时间回想一下，有什么遗忘没有，还有哪些内容没有记住。此外，做事或学习时要有计划，先做什么，后做什么，哪些事必须做，哪些事不必做，要合理安排，慢慢养成一个记忆的好习惯。

第二，对自己记忆中的事情，在合适的场合、时间和可能的情况下，要尽量想办法讲述给别人听，这样可以巩固记忆。在学习方面温故而知新，不断地温习，还可以把自己认为有意义的内容讲给同学、家长听。

第三，通过争论，加深记忆。争论是互相促进，加深理解的一种必要手段。同样，也可以加深理解记忆。

第四，记忆对象尽量减少，并要求能精确、明白。滥记、乱记、多记，效果不会好。

培养学生科学的记忆方法。这个问题前面已经讲了不少，这里只简要介绍适合中小学生的方法。

①重复记忆。重复是学习之母，尤其像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆。

②早晚记忆。根据心理学原理，早晚记忆分别只受“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单项干扰，因而记忆效果较好。

③读写记忆法。边说边记，多种分析器的协同合作也是提高记忆成效的重要方法。这种方法特别适合于记字词、诗词、外文单词等。

④间隔记忆方法。读一本书，学一篇文章，最好分段交替进行记忆，记忆时间不宜过分集中。

⑤概要记忆法，在一般不可能把所有的'内容和细节都记下来的场合，如听报告、故事，看电影、小说，可把其中心、梗概、主题记住;或先记一个初略的框架，然后再设法回忆补充。

⑥选择记忆方法。古人云：“少则得，多则惑。”读书学习都要抓住其中的重点、难点和关键。记忆的内容有所选择，不要“眉毛胡子一把抓”，更不要“拣了芝麻，丢了西瓜”。

⑦趣味记忆方法。“热爱是最好的老师。”一个学生倘若对某一门学科特别感兴趣，其学习成绩也往往较好。

⑧运用记忆法。记忆是建立联系，运用则是巩固联系的最有效手段。我们一定要把所学到的东西运用到实践中去。在运用中加深理解，巩固记忆。

当然，记忆力的培养，最根本的方法就是勤奋学习。学习的知识越多，人的记忆力也就越强。孔子早就说过：“多见而多识之”，“多学而多识之”，识就是记忆。