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文章的结尾摘抄7篇(模板10篇)
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文章的结尾摘抄7篇(模板10篇)

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文章的结尾摘抄7篇(模板10篇)
    小编:高校男666

总结是对自己经历的一种记录,也是对他人的一种分享。在写总结时,我们要保持客观性,不夸大自己的成绩,也不过分苛责自己的缺点。下面是一些总结参考文献,您可以从中获取写作的方向和素材。

文章的结尾摘抄7篇篇一

每每回忆太深,总会泪流千行,这是人们留恋旧时常常提起的话语,带着凄美的味道,来来去去,进进出出的穿梭在寂寞的夜里,无始也无终。

其实有时候觉得,我们当初曾拥有过的那场花开花落,年少轻狂,不就是一个完美的轮回,走过红尘,走过风景。何必去在乎过程中的烟雨?可是,孤单的时候,再去留念,不知怎的就会有一种压抑的情绪难以控制,想着想着就哭了,想着想着就泪了。

曾经你说,人生的这段路程,无论如何去过,总有一些人会从陌生到熟悉,然后再从熟悉到陌生。而那些具有回忆性的过去,譬如一起看过的朝露,譬如并肩有过的海滩,都会在一个只有两个人知道的地方,深埋着,无它。

是啊,想起那曾经,一个总有说不完,道不尽的词语,如今只剩下苍白,流年在默默的飞逝,恍然间,感觉时光就这样悄悄把我带到了寂寞的怀抱里,投入的如此感伤,又如此无奈。

自己的故事里,无人能够体会,记忆深刻的时候,回忆起来依旧昨日重现,若真的看看曾经轻狂的自己,也不过是一个天真的以为在一起就真的在一起的年纪,无忧无虑的看风景,却不懂风景几时能看透。

如今对于那些点滴,如同行云流水,看似拥有的,其实也是水中捞月,静静的走于朦胧的夜色里,消散了无边落叶,迷离了梦,灯火阑珊处,路,竟也觉得无痕。

曾做过的梦,经年之后都变得不了了之,当我们回悟的时候,也只能抓住青春的尾巴,而在青春里那些有关彷徨过的,沉醉过的往事,更像是一朵烟花,稍纵即逝,虽然觉得短,但在青春的天空里绽放的那一刹,就已经被定格成永远,刻骨又铭心。

只是想说,回忆的时候,偶尔就会落泪,这算不算是对曾经的执念,又或是对梦中的人留念的仍不想放手。

文章的结尾摘抄7篇篇二

因为憧憬,所以为了以后而努力!

认识的一个网友,富二代,甚至比我年龄还小,十八岁成人礼,她的爸爸送她一辆小车,二十岁刚毕业家里已经为她安排好工作,有了自己的小别墅。一个小学的音乐老师,闲暇时光种种小菜,看看书,旅旅游,小日子闲适而美好。

这是多少人追求的现世安稳,又有多少人穷极一生却求而不得。

别站在道德的制高点上说什么啃老可耻,这年头有爹可拼也是一种能力。

而我的这位网友呢?闲下来的时间并没有如很多人认为的颓废,学摄影,学煮饭,学插花…将自己的小日子经营的声有色。

并不特别羡慕她可以不劳而获的得到想要的生活,因为这个世界本就不公平。

但我不否认,这是我一直以来想要的生活,有一份自己喜欢的职业,也有自己自由支配的时间,可以安心的提高自己,做自己喜欢的事情,而不用担心生计。

因为憧憬,所以更愿意为了以后而努力!

文章的结尾摘抄7篇篇三

一直不清楚,在物质想对丰富的时代却越发觉得生活更加无意义。我们可以拥有式样新奇制工精美的风筝,却找不到那种在田野里奔跑着将纸糊得简单的风鸢送上蓝天时的兴奋激动;我们嚼着美味佳肴,却更加怀念那些槐花榆钱;我么可以随时随地和人们联络,却越来越孤独。

幸福无价。在有些人眼里,它的无价是源于它的难得,同生命等重的意义。为此陶渊明能在贫困窘境中依然“采菊东篱下”,自在生活;颜回“箪食壶浆”,依旧晏然自若;嵇康蒙遭冤狱仍可从容弹奏绝曲《广陵散》;诸葛亮身心俱疲仍旧对一切困难甘之如饴。幸福对他们来说又有着不同的含义:自由,尊严,信念,理想。但幸福有着同等的地位,凌驾于一切应景的荣誉,虚诞的名声以及金钱美貌之上。

幸福无价,同样有人会将其视为一文不值的敝屐。叛国投敌的秦桧,三易其主的吕布,苟且偷生的秦二世,醉生梦死的夫差。幸福对他们而言也有不同的含义:地位,金钱,生存。也许他们得到了梦寐以求的东西,但他们却离真实的幸福越来越远。

钱钟书先生在《走在人生边上》说:“幸福是为何物?名人心中自有数,但我的幸福就是比无价和氏璧更无价的东西,比生命重,比生活美。”

西方犹太教派以为人初来世间幸福散成碎片,人的一生就是不断寻找收集幸福的过程。在这过程中,人要放弃许多不能长久的物质以携带更多的幸福。也许幸福的大门并不金碧辉煌,而是一扇简单甚至有些寒伧的柴门,你会因此而停下吗?我的回答是无论如何,我都不会停下扣门的手,因为生活教会我:

幸福无价,离享受越近,离幸福越远。

文章的结尾摘抄7篇篇四

世上充满着爱,有父母之爱,有兄弟之爱,还有朋友之爱。很久很久以前,茂密的大森林里就发生了一个朋友之爱的故事。

一天,秋高气爽,景色宜人。活泼好动的九尾狐在花丛中看到了一只漂亮的花蝴蝶。只见那只蝴蝶,一会儿姗姗起舞,一会儿在花丛中觅食,逗得九尾狐眼馋极了。九尾狐决心抓住花蝴蝶,可是怎么也追不上,猛一加速,眼看就要抓住了,结果掉进了一个大坑里。坑里一个猎铗夹住了九尾狐的脚。“好痛啊,痛死我了,快救救我吧!”九尾狐拼命地叫喊。

九尾狐的好朋友小灰熊听见了呼救声,火急火燎地随声找去。小灰熊发现了九尾狐,见九尾狐满脚是血,血流不止,很虚弱的样子,急切地安慰说:“九尾狐,你先等着,我马上叫朋友们过来救你!”小灰熊飞快叫来了大象、长颈鹿、狮子、老虎,九尾狐的妈妈也来了。大坑太深了,大象和长颈鹿无能为力,狮子和老虎也没办法,九尾狐痛晕过去了。‘团结就是力量’,大家集思广益想了一个办法,找细藤条编成一条粗藤绳,再把藤绳的一头儿卷成圈,才把九尾狐拉了上来。

九尾狐醒来时,已经在家里的床上了。九尾狐问妈妈:“我不是掉到坑里了吗,怎么会在这儿?”妈妈含着眼泪说:“是大家齐心协力把你救上来的,咱们应该感谢大家呀!”九尾狐感动地流下了泪水。

爱的力量是可歌可泣的!

仙人掌是一种全身长满刺的植物,也是墨西哥的国花,属于石竹目沙漠植物的一个科。说到仙人掌,人们第一反应就是耐旱,不用浇太多水就能养活,你甚至不用去管它,就靠雨水都能让它水分充足。总的来说,在人们眼中,仙人掌就是一种植物艺术品,但它身上藏着许多不为人知的奥秘。

众所周知,仙人掌大多数都生活在沙漠中,但是在如此炎热的沙漠中仙人掌是怎么存活下来的呢?原来,仙人掌为了适应沙漠的干旱气候,叶子演化成短短的小刺,以减少水分的蒸发,也能作阻止动物吞食的武器;茎演化为肥厚含水的形状;同时,它长出覆盖范围非常大的根,下大雨时可以吸收最多的雨水。

目前仙人掌科的植物将近有2000种。我们再来看一下仙人掌的妙用吧!第一,仙人掌有着药用价值,每100g可食仙人掌中,约含维生素a220μg,维生素c16mg,蛋白质1。6g,铁2。7mg,可以产生25——30千卡的热量。它含有大量的维生素和矿物质,具有降血糖、降血脂、降血压的功效,对于“三高”人群真可谓是灵丹妙药。第二,仙人掌具有养生作用,对人体有清热解毒、健胃补脾、清咽润肺、养颜护肤等诸多作用。第三,仙人掌有着美白功效,比起那些“有毒的”护肤品,作用明显多了。

总结上文所述,仙人掌不仅是一种生命力顽强的.植物,还有很高的使用价值。

在一个默默无闻的学校里,(.)有一个男孩,他的名字叫杨明。

他最近很奇怪,总是拿着个镜子,一会儿对着镜子哭,一会儿对着镜子笑。上课时回答问题的声音也是很娘的,一点也不像个男子汉的声音。时不时还做兰花指。有一回甚至直接穿了裙子来学校。

我们几个女生很好奇,放学时便偷偷跟着他,他向班主任杨老师的办公室走去。只见他走到办公室门前,用食指的关节轻轻地敲了敲老师的门。过了一会儿门打开了,迎着杨老师亲切的笑容,杨明走进了老师的办公室。过了几分钟他们出来了,走出了学校,来到了一家卖女童装的店。等了很久都没有出来,我们只好散了回家。第二天,我们早早地来到学校准备一探究竟。突然一个女生出现我们班门口,杨老师也紧随身后,那个女孩刚准备走进班里,又马上缩了回来。杨老师轻轻地拍了拍她的肩膀,说:“别怕,来我牵着你。”我们在旁边议论,有人说:“那是不是杨老师的女儿啊!”我们都觉得他说的对。女孩终于走进了班里,问到:“我坐哪?”杨老师指了指杨明的位置,女孩十分从容地坐下了。快要放学的时候,我问女孩:“你叫什么呀!”她说:“我叫杨……”后面的字还没有说完,杨老师就走进来了,大家纷纷回到自己的座位上。我暗暗地想:“有人和妈妈姓,也对。”杨老师清了清嗓子说:“我们班的杨明同学要去参加舞台剧《灰姑娘》,大家欢迎!”

掌声过后,女孩站了起来,走到讲台上。正当大家在议论她要干什么的时候。她突然一把把头发扯掉,有人大喊:“呀!她是杨明!”大家这才回过神来。杨老师向大家解释:“因为杨明同学这次扮演的是灰姑娘,要提前适应女装,最近才这样。”“啊!”大家叫道。

文章的结尾摘抄7篇篇五

世间美丽,皆因爱。

一爱是一把巨大的保护伞。

一场森林火灾后,护林员在一棵树下发现了一只像雕像般保持着一种姿态的烧焦的鸟儿,惊奇的护林员用树枝轻轻的拨了拨那只鸟,每想到几只皱鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。

为了不让灾难降临到幼小的孩子们身上,它把几只小鸟带到大树底下,用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。

鸟妈妈本可以展翅飞走,但它不能把自己的孩子丢在大火中。

二爱是亘古长明的灯塔。

爱是亘古长明的灯塔,它定眼望着风暴兀自不动!

美国有一位亿万富翁,匿名捐款25年,总额达2。7亿美元。一家慈善机构在多次接到他的捐款后,找到了他。

身份暴露后,记者蜂拥而至,当问到:“你在什么情况下捐款时。”他说:“在我感到最富的时候”。

“那么何时是你最富的时候?”

“在我想捐款的时候!”

金钱代表着富有,然而一个人最富的时候不见得是钱最多的时候,只要有一颗朴素的爱心,那他就是最富有的人。

三爱是真诚无私的奉献。

真爱不是占有,而是无私的。

一个教授带着他的学生到黑人难民营搞调查研究,其中一课题是对该区200名黑人孩子前途作预测,结论令人沮丧,200名孩子无一例为地被认为“无所作为”“终生碌碌”等。

很多年过去了,老教授的继承者带着好奇心又来到这里,令人惊奇的是,200名孩子大都已成功,而他们认为这一切都源于一个小学教师,继任者找到了这个迟暮乏年的教师,她说了很平常的一句话:“我爱这些孩子。”

原来有了爱就会有一切!

无论是牺牲自己保护孩子的英雄鸟,还是无私捐款的亿万富翁,还是用心血浇灌学生的女老师,它们无不揭示着人生的真谛——爱是我们共同的语言,世间为此而增添光芒。

让世间充满爱,让爱的阳光洒满每一个人。

文章的结尾摘抄7篇篇六

相信自己,一切皆有可能。

人是一种社会动物。众生芸芸,人海茫茫,人耳总是张大了耳廓,兴奋而又迷惘到接受着这世间的万籁,从而不可避免地相信他人,动摇自己的本真。这时,他会迷失了自我,不相信自己,只一味依赖于他人,凡事毫无主见,成为一只温驯的任人宰割的羔羊!

你不想成为羔羊,你就必须坚守自己的阵地,寸步不让,据理力争!但你必须有充分的理由和十足的把握,这样才不至于走向另一个极端,成为目中无人的狂傲之徒。

相信自己是一种精神的充实,灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄,它用自己的真实行动默默地向世人昭示着;每个生灵,每个人,其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽,坚守自我,相信自己,最终定可化腐朽为神奇,成就一番非凡的伟业。

昏庸的君王。

应秦王之邀,楚国怀王将出访秦国。

出访之前,怀王召集群臣,商议是否出行。

最终,怀王还是去了,但竟是永远的诀别,他落了个身死异国,骨抛荒野的可悲下场!

相信自己固然重要,但广纳贤言一样不可或缺!

面对他人意见,不加选择,肆意采用的做法是谓愚蠢之至。剔除糟粕,吸取精华,百家之长,为我所用;结合自身情况,充分践行,以使自己更加茁壮、繁茂,事情得以顺利解决,方是上上之策!

尾声。

要做舞动的精灵,自由自在,无羁无绊,飞翔在自己人生的航道上。

莫学昏庸的君王,听信谗言,命丧黄泉。

心存自信,耳听良言,相辅相成,协调配合,方可无往而不胜!

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文章的结尾摘抄7篇篇七

1、雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成古罗筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

2、风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么。

3、唐代大诗人白居易说:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”当代著名数学家华罗庚说:“人家帮助我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说:“给予永远要比向别人索取快乐得多。”——古今中外的伟人对帮助所做出的诠释,是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时,为你送来温暖。

4、让我做一只雄鹰吧!去勇敢经历生活,感受生活,接受风雨的洗礼,感悟苦难挫折的智慧,去收获一份豁达,一份坚强,还有一份不屈不挠的意志!家人、老师和社会的关心和帮助固然重要,但千万不要为孩子永远搭建一方避风港,让他们在自己的羽翼下成长。放飞吧,让他们成长!

5、一首完整的歌曲总有低音响应,一首完整的诗歌总有恋情显现,一场完整的人生总有低谷出现,所以世事总是不完美的。不去祈求一帆风顺的人生,因为那样的人生太单调无味。当我们走在路上摔一跤就如同生活的道路上出现一个洼坑时,请你们学会放手,让我自己站起来学会坚强。

6、以前我觉得人的生活不可以一成不变,应该是在不断的挑战和冲刺中找到生存的意义和幸福。当我看到一对年迈的老夫妇,他们从公交车上下来,老妇人腿脚不便,她老伴先下车,然后慢慢的扶她下车,再为她拉拉衣襟,携着手慢慢在江滨路上散步的时候,我恍然间看到一幅很美得夕阳图一般,呆呆地看他们远去,我感动!其实平凡的生活对他们而言以是最大的幸福,他们什么大风大浪都见过,能携手到老,已经是莫大的幸福。而年轻人往往觉得平凡的生活是无趣的,每天在虚度光阴,没有理想、没有目标,当然这不是绝大部分的人,所以又异议的人可以不用那样气愤。

7、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线――船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

8、机遇是破旧仓库里的那只东突西窜的老鼠,搅坏仓库里那个可怜鬼的梦和正常生活。而创造往往只会留给那个时刻期待机遇、勇于开发机遇的人。要不你看,迪斯尼乐园的那些可爱的米老鼠哪会凭空而生?其实设计者就是被老鼠打扰的那个可怜鬼。颠沛流离,穷困潦倒的可怜鬼由活蹦乱跳的小老鼠突发奇想,便拥有今天令人艳羡的成就。创造,易与也哉!

9、花儿得到太阳的照耀,才娇艳欲滴,色彩斑斓;小草得到大地的孕育,才葳蕤葱茏,生机盎然;溪流得到雨水的滋润,才奔腾不息,蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳,以缤纷的花朵,去辉映太阳的灿烂;小草不忘回报大地,以如茵的绿意,去昭示大地的生机;溪流不忘回报雨水,以奔流到海的行动,去证明雨水的渊源。

10、请你们学会放手,就像蒲公英妈妈一样。蒲公英种子都有自己的翅膀,蒲公英妈妈不会把自己的孩子留在身边,而是让他们随风飘荡去寻找适合自己的天地,然后在那里生根发芽茁壮成长。所以,你们应该让我们去寻找一片自己的天空而不要按照你们给我们安排的路走下去。我们不是盆景,不需要精心的设计与安排,我们都有自己的思维。请你们学会放手,如果你们真的是为我们着想。为我们能有一个完整的人生,请你们学会放手,让我们自己展翅飞翔!

12、我们就是温室里的花朵,经不起风吹雨打,但是我们渴望坚强。行走便是一道风景,驻足便是一幅图画,这才是我们希望的人生。而现实中我们却成关爱的附属品,成呵护的牺牲品。我们跌一跤,本不是什么大事情,我们愿意自己站起来,不依靠任何外力。因为我们明白人生的路上哪能没有磕磕绊绊,独立的生命前怎么能永远有一个铺路者,我们需要练就尽量少摔跤的功夫和摔跤能自己爬起来的能力。

13、我也曾经为成为不平凡的人而叛逆过,但是我迷茫,失去我的方向和目标,但我失去的时候我如同晴天霹雳一般把我打入万丈深渊,我才清醒过来,追求某些东西就得失去一些东西,这是相等的。当然我不是要大家都和我一样甘平凡,而是希望有人能明白,平凡不是坏事,不要在为平淡的生活而大呼“无聊”,也不要为追求虚荣的心而放任自己真实的心。

14、人生真是一次奇妙的旅行,无论你愿不愿意,你一直在路上行走,或脚步匆匆,或闲庭信步;或孤独寂寞,或快然自足;或大爱大恨,或恬淡自然。你的每一次举步投足,你的每一声叹息欢呼,你的每一丝颦蹙喜悦,都是无法更改的印迹,这些殊别各异的印迹连缀起来,便构成你人生的曲线,有的自然优美,有的含蓄蕴藉,有的平平淡淡,有的昂扬洒脱。所以,每个人都是天生的画家和音乐家,要画出什么样的画,要作出什么样的曲子,全在于个人的喜好追求。也许这个作品并没有太大的意义,因为当作品完成的时候,你必须抛弃今生的所有,进入另外的世界。这个作品别人看不看,评价高不高,都与你无关。先前所言的为人生画上圆满句号的说法,不免有些无聊。我们的快乐幸福全在作画作曲的过程,而并非最终的作品。如果这个逻辑成立,这就意味着我们为远方耗费的太多,为此时留下的太少。就好象那些存钱存疯的人,他们要的也许就是结果,就是一张比较满意的存单,但却因此失去花钱的快乐。

15、这就好像谈恋爱,那感觉是空前的美妙,因为你想得到对方,所以朝思暮想,乐此不疲。一旦结婚,彼此占有,反而多审美疲劳。人生的活法大抵与此相似,一直恋爱着,要比抬头不见低头见更多快乐。所以,在下建议,结婚后,双方最好不要经常亲密接触,让对方想着,想得难受,想得茶饭不思,这样可以给爱情保鲜,婚姻生活会更加快乐。也就是将恋爱进行到底!人生其它方面可以参考此条。

16、人一旦形成一种习惯思维,确是很难改变的。有人愿意在政坛争来争去,整天大算计小算计,尔虞我诈,看人家脸色行事,惴惴不安,如坐针毡。他们的快乐就是最后的大权在握,得到下属的一点谄媚的笑声,得到行使权力的快感。他们的快乐是建立在多年奴隶痛苦逢迎的基础上的,来之不易。对于他们,快乐是单纯的功名利禄,一旦失去这些,快乐也许荡然无存,悲哉!通过失去再来获取,不是一个明智的选择,大大缩短快乐的长度;而通过猥琐的巴结获得的快乐又是虚幻的,没有真实的感觉,更何况,干干净净的快乐本来就鹤立鸡群。这又是一种活法。所以,做官不一定是成功的人生,做老百姓不一定没有高质量的快乐。

18、我们知道自己很幸福,我们理解社会、学校、家庭的良苦用心,但是你们过分的关心的确令我们困惑。家庭是一串长长的箭头,学校是一盏盏指示灯,社会是一位规定航线的老人。可是,我们实在想为自己导航。请把关爱化作鼓励的眼神,看着我们去探索前路,好吗?茫茫大海,我要为自己导航!

19、如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”,如毛主席般“到中流击水,浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上。

20、千百年前,孔圣人不够旷达吗?然而,他不结束生命于山林,而羽化于三年弟子之间。这或许才是真正的闲花,无声而落,落在现实的泥土里,再化香泥,以滋养万代。如今,顶礼于他高大的身影前,他智慧的眉宇,不就是天道无言之气吗?这便是自然之道,他不是执着讨好什么,也无需刻意回避什么,他是如如不动,照观宇宙的沉稳无息。

21、当苏子高吟“大江东去浪淘尽——”时,不知他的悲愁是否随着他的诗词也随之而去,这个满腹才华的词人却被定在一条永远的贬谪之路上。但苏子却把苦难酿成一杯杯美酒,历久弥香。他用“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豁达来品味着生活,品味着苦难。也让我做一只雄鹰吧!去勇于接受生活苦难的洗礼,去为自己寻找一份豁达的胸襟!

22、天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来,便不转眼地望着那里。果然过一会儿,在那个地方出现太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到最后,终于冲破云霞,完全跳出海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有光彩。

23、人既是独立个体的单一,也是密切相关、血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报、帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。

24、留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放,指引我们在挫折中也应豪情不灭;“杨柳岸,晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约,给人别样的唯美浪漫的风情;“满纸荒唐言,一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥着《红楼梦》的故事流传至今,他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹,现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩;吴道子的工笔,齐白石的水墨,更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞!

28、恰如其分的表达,利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识,便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好,简·爱直接而爱憎分明的语言打破两人间的障碍,两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石,妾当作蒲苇”,焦仲卿“誓天不相负”的回答当中,爱情得到沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,而需要沟通。爱情的沟通,需要语言的钥匙。

29、恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,都用优美的语言送走友人,达到友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟,达到友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难,难于上青天”,友人便从言语中感受到友人的关怀,沟通也便到心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”,它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通,需要语言的钥匙。

31、“我能”,一句智语,一声振言,一次审视生命而得出的豪壮誓言,以“我能”为誓言创生命之大观,“我能”助英雄成万古之业。夫秦孝公以“能”字为任,有席卷天下,包举宇内,并吞八荒之心,终至拱手取西河之外,创秦之大业;观汉武帝平定边境,壮心驰骋,开帝业之盛世,以“能”字为任,一代天子立于历史深处,为民族推动前进的旗帜。而江东一别姬,空留父老为之长叹的项王,终因放弃一“能”字,留给历史一个永恒的残败身影,虽有“至今思项羽,不肯过江东”的追随,又怎能抹平心中之无奈。

32、机遇是拿着碗,捧着书的左手,托着一份希望;创造是操着筷子,握着笔的右手,画出一道亮丽的弧线。若说抓不住机遇,那么创造的筷、笔到哪里去展现风采呢?机遇和创造,左手和右手,它们都离不开对方,只有紧紧握住,拥有的那方天空才会更广阔,更湛蓝。

33、滚滚红尘,不尽爱恨情愁,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在俗世间滚爬,不如畅游山巅,共红日之沉浮。南山下的雏菊,映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸,世与我而相违,复驾言兮焉求。污浊的尘世,无尽的诱惑,金钱,地位,声名,然而,这些海市蜃楼般的期盼,谁又能真正看得清呢?有时,回头不顾,在青山外眺望着似云似雾的一切,也是一种勇气。

34、追求更高的“功名利禄”只是满足个人的欲望,失去的比得到的更多,更没有价值可言。平凡的生活中,可以有很多平凡的事,但是确实幸福的,相反的生活不一定就比平凡的生活来的快乐和幸福!我是年轻人,不甘于平凡是很正常的,毕竟每个人都希望自己是最强的,不愿意让别人看扁自己吧!但父母他们的年纪和生活方式以和年轻的我们不同,为他们偶尔平凡一下也是很好的放松和调节啊!我不想为自己的一点私欲,让自己抱憾终身,在内疚、懊恼和自责中度过我的下半生。

36、望着父亲起身离去的背影,儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影,儿子忽然觉得有种想哭的冲动,眼泪在眼眶中直打转。也许吧,这就是父亲关心人的方式!虽然很简单,也很容易伤人,但这也是一种爱吧!儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷,像死水一样的父亲仿佛又增添新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起,帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑,笑得像铁树开花一样灿烂。

37、生命,也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色,当它遇到大潮的袭卷,当它听到号角的催促时,它会顿时抖擞,露出本质的绚烂和激昂。当然,这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并无选择的可能。

39、“溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。”我是一条溪流,我来自雪域高原,我来自茂密丛林。穿过崇山峻岭,越过深涧幽壑,克服千难万险,我勇往直前,大海是我生命的终极目标。没有大海的水蒸气就没有雨水,没有雨水的滋润,我可能早已干涸。是大海给我生命,奔向大海不仅是我的感恩之旅,也使我生命充满活力。江河回报大海,大海才能永远滋润江河。

40、一个无声的世界却有别人看不见的精彩,《千手观音》这个让亿万观众为之感动的节目,他们用那优美的双臂展现唯美与动人,她们用那无声的语言构建人类的伟大与不屈,这个舞蹈的动作包含多少她们的泪水与汗水,一次次的掌声也仿佛是他们拼搏的轨迹。让我做一只雄鹰吧!去领略汗水与拼搏的滋味,也让我在那里坚强,从那里成长!

41、当清照依窗低吟“这次第,怎一个愁字得?”的时候,满地零落的菊花,可是她内心的悲愁?还是那个低首嗅青梅的她吗?还是那个误入藕花深处的那个她吗?社会的**,家庭的破败,生活的流离,让曾经一度浪漫的清照渐渐成熟,也渐渐坚强起来,也曾“至今思项羽,不肯过江东”的豪迈,也曾“载不动,许多愁!”的悲凉,但她始终在那个历史舞台上坚守着自己独有的风格与魅力。在那个男性为尊的社会里,清照用自己的坚强书写许多奇迹和不朽!让我做一只雄鹰吧,寻找一份独有的坚强!

42、事物的发展离不开传递。从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点,从古老的篆体,到秦明的小篆,再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书,最后发展为百花齐放的书法艺术。这一个过程中就包括一代代人的传承发展,从繁到简,从古到今,一代一代的书法家们有接到前人传递的技艺后,经过自己的思考、研究、创新,扬其精华,去其糟粕,发展为一代又一代,一种又一种好字体,若不经过一代代的传递,仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗?这显然是天方夜谭。

43、林清玄曾说过:“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极我们的心。”而“帮助”是我们的心灵最单纯最明亮的底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光。

44、每当从电视上看到杨利伟那张坚毅的面孔和自信的笑容,刘翔玩命的奔跑,中国印上舞动的北京,我都会感觉到中国的气质——自信,中国就像一个强壮的青年,拍着自己坚实的胸膛,对着世界,大喊一声“我能”。而我们所有人就是他的血,沸腾地充满激情地流淌。21世纪是中国的世纪,是属于我们的世界,没有人能阻挡我们前进的脚步。因为自信,我们克服困难;因为自信,我们充满希望;因为自信,我们无所畏惧。

45、是鹰就该展翅于蓝天高空之上,所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会飞翔,学会生存的技术。因为人生的路很长很长,你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。所以在我们小的时候让我们学会独立,学会用自己的方式处理自己的事情,学会用自己的智慧解决自己的问题。

46、“我能”,推动历史之发展。观古人曾茹毛饮血,曾以薪求火,万物始于混沌,有态失而野俗,唯一“能”字,领古人登山而入海,开荒而捕兽,薪尽火传,传承下一个民族,一个文明前进的浩哉壮志!“我能”,壮苍生之志,破荒谬,除,似陈胜之“王侯将相宁有种乎”,如“天下云集响应”之不可逆之势态。古人云:“事非不能也,为不为也!”“不为”与“我能”者所差万里也!吾辈岂能抛却一“能”字而甘于浮沉于天地之中,此余生?否也!“我能”!开创柳暗花明之境地。古人云:“置之死地而后生”,何为其然也?唯一“能”字矣。君暂观鲁迅,中华近代之脊梁,三择其地,三改其志,于“铁屋”之中发出响彻民族灵魂的呐喊,万事非有不能也!中华红色军团于二万五千里中度峥嵘岁月,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,创造的非只征程之火,更是一种信念与虔诚筑成的铁血之师,可谓壮哉!

47、传递的核心是发展。在小说中常能看到这样一段话“如今为师传你本门武学,望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大”。这种武侠小说的情景虽然是虚构的,但是也客观地反映出人类希望通过传递来把学问发展到一个新的高度。如今人人都在关注奥运,人人都在期盼奥运,其实奥运的精神也是一种传递,而这种传递也是为发展,奥运的精神,在一届一届的传递中,从最初的“更快、更高、更强”发展到“绿色奥运,人文奥运”。奥运精神在时代发展的要求下,渐渐发展出一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代社会科学体系,在一站一站的传递中,从一个岛园的国民运动会发展到一个普天同庆,全世界同乐,甚至连战争也要为之停止的盛大节日。而每一站的传递,都蕴含着发展的需要,所以说,传递的核心是发展。

49、是谁说,美丽的风景可以很长很长,长到可以温暖人心里的冰凉,可为何到头来却是天各一方?当两个人的舞台,只剩一个人独奏时,所有的希望被冻结,那多情的琴弦里再也飘逸不出动人的旋律,思绪,只能踏浪于寂寞的海岸,伤情之人也只能静静的体会那孤城里弥留下的温柔,对着斑驳的碎影,悼念一声凄凉。

50、记忆是一朵最美丽最虚幻的花朵,它只会出现在人心灵最深处,它可以让你的嘴角透出淡淡的微笑,也能让你的眼泪不经意的流出;是将一个又一个拥有的变成曾经拥有的;有些事情做过了,就在也无法挽回;有些话出口了,就在也无法收回;有些人错过了,就注定只会成为记忆。

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文章的结尾摘抄7篇篇八

迷离的夜空,灰黑色的天际悬着一轮金色的孤舟,载着满仓的梦想,驶向云层深处;凉风微微的吹袭着黑夜的素纱,掸掉岁月的风尘;融融的月光静静的流淌,冲断记忆的决堤;零星点点,柔柔的洒在树叶上,泛出浅浅的绿;如华的银色裹住一丝清凉,铺设一地的奢华。

记忆是挂在窗前的风铃,总会伴随岁月的风轻轻的摇曳,发出银铃般的声响。当你在羡慕她的清脆悦耳时,却忘了她也在接受着岁月的考验。"雕栏玉砌应尤在,只是朱颜改",记忆也会随着岁月的风慢慢的褪色,她也会在"灿烂中死去",却无法在"灰烬里重生".遇见了,忽视了,流走了,又懊悔了!每天都是在这种相互交错,却又永远平行的矛盾的情感漂移不定。任岁月留下一串串泪痕,想要擦掉,却烙在了心里。"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"!只能够是感叹,感叹,感叹!"空悲切,白了少年头"啊!

默默的伫立在荒芜人迹的草地,望着深邃的苍穹,静静的`思索。无数昨天的昨天悄然无息的在我的指尖流走,带着迷惘,带着哀伤,我走过了昨天,走过了四季,无数个春夏秋冬向我展现了她们永久不衰的生命气息。可我的心却像是滴落到冰箱的水滴,过度的寒冷让她冻成了冰,凝固了所有的回忆。

留恋过就好!

文章的结尾摘抄7篇篇九

秋雨,淅淅沥沥地下个不停,瓦砾上摔落的串串晶莹,在屋脚下聚集成流,载着落叶的旧梦奔向沟壑田野。

秋雨,断断续续的下个不停,田埂上传来的阵阵溃塌,在山凹里默默哭泣,失去依存的沃土远走异地他乡。

石屋简居,阁楼矮窗,茫茫的雨雾望不到远山,看不见近景。拿一本忘却的旧书,翻一页陈旧的历史,忘不掉的思念,说不尽的惆怅。苦读寒窗的执着,回家务农的心结,有道是:“天凉好个秋。”

秋风扫落叶,秋雨愁煞人。未及收割的作物,陪伴着凄凤苦雨;遗落地边的颗粒,浸泡出苍白的月牙。冒着雨,迈着步,不知走向何处。

雨停了!不。一柄雨伞遮在了头顶,已为人妻的青梅竹马,相见时易话时难,秋雨绵绵何时了。

难忘昔日的幽梦。天命之路,步履艰辛。山村的港湾,呼唤着游子的归航。

三十年河东,三十年河西。昔日的穷山僻壤,迎来了今日的辉煌;伤痛的高山峡谷,造就了致富的梦想;故乡的变迁,迎回了流落的乡亲;山村的富裕,告别了过去的忧伤。

隐藏在老林的木屋别墅,住满了休闲的游人;耸立在山中的森林洒巴,接待着八方来客。挡不住的思乡之苦,相逢在霏霏的秋雨之中。

昔日的青梅竹马,今天的洒巴老板,岁月的苍桑改变不了记忆中的模样。柔睸的灯光,心怡的美酒,诉说不完的家常。创业之路的艰辛之苦,远渡重洋的儿女思念,回村后的无比欣慰,晚年来的幸福归宿…。

秋雨,淅淅沥沥地下个不停,滴滴答答的声音,唱着美好生活的赞歌,优扬的音符在沟壑田野中飘荡。

秋雨,断断续续地下个不停,潇潇洒洒的脚步,踩着金色落叶的梦呓,悄悄地消失在霞光万丈的早上。

文章的结尾摘抄7篇篇十

我站在教室向江那面窗前,看着微风拂水轻扬,荡漾耀眼的光斑。轻舟走水,细浪淘沙。想起那时的我,面临着微波粼粼的静水。从远处飘来是渔人的歌,忘不了的是湖塘那风景,那荷。

匆匆忙忙来到学校。只知道学校坐落在湖塘边,却不知湖塘有荷花。直到分完宿舍,舍友拉我到阳台指着远处水面上漂浮的白花:看,这就是我学校的特点,荷塘。我只是在电视看过那倩影,从未亲眼看过芙蓉。

不满足那远处的遥望,渴望早点放假能近点瞧瞧那妩媚。那点心思被舍友看出:可远观不可近玩焉。别看池塘很浅,有很多淤泥一陷下去,就起不来了。想了想:我只是在岸边看看而已。塘里白花,在心里留下一个淡淡的影拖长日子。

放学的铃声,伴随着放假传出阵阵欢快的谈笑声。我也飞快跑到荷塘边。碧绿圆宽的荷叶,水珠滴溜溜沾在叶子上。荷梗上出了只娇媚不失气质的朵儿。轻轻摇曳,带着风微抖身姿。淘气小孩们打水漂,打乱景致。刚想训斥,忽见水溅花冠,愈显可爱。喂,格,车要开了。下周有的是时间看。

夏日酷热,因为近水,风吹来徐徐清凉。体育课下,汗流浃背,流溢汗味。忽闻微风徐徐,淡淡香气,不似谁谁香水,是植物。才记得,正处夏日,荷开正旺。不似处子幽香,胜似。少了香奈儿的浓郁,多了精神。

卢德,你在这里都八年了你,你采过这儿的荷花吗?

有些花喜人采,有些花不喜人采。采下了的荷,仿佛少了魂。前辈们都这么说,我也没采过。

最喜天刚明,东方鱼肚翻白时。喜看湖塘清悠的水,鸟儿唱响新一天的歌。这时的荷仿佛也是蒙蒙初醒,翠鸟掠水捕鱼惊起千万圈圈波纹。就好像画下眼前此景,好如齐白石说过,易画者,画荷;难画者,亦荷也。画出外形奕美,叹笔下功夫未到家,没画出神,没画出意。

读周敦颐的《爱莲说》:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

秋日来,花儿坠。绿愈浓呈墨,少了朵儿相伴。小船相近,见荷蓬采莲子。想起每喉咙上火发炎时,母亲亲手熬的莲子羹,清凉去毒。

冬日过,寒冻了荷的`生命。湖塘布满的荷少了三之二。原以为荷之将去,而叹息。卢德笑道:如果这荷,有那么弱的命。就不会存到现在了。

原来几年前,水葫芦疯长,占据了几乎整个湖塘。昔日荷花朵朵花开那时却是水葫芦那紫粉的小花。清理后荷又长起来了。听到这片荷塘有这般历程,我已不再感慨,只有期盼。果真,冬日一过,残枯败叶间长出嫩率的小圆蒲。

荷伴三年苦读,如今不知经年。望窗前滔滔北去的南渡江(海南第一大河,从五指山经过海口流入北海)。何时才能重归旧地,看荷。那时风景独好。

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