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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
编者按申论编者按的格式及篇一
各级领导：
二、要进一步加大《劳动法》的执法力度。要加大劳动合同、集体合同、工资集体协商的签订、履行、兑现和劳动安全卫生、“五险一金”的执法力度，把党的方针、政策，国家的法律、法规贯彻落实到实处，切实维护好职工的合法权益。
三、要加大对《劳动法》内容与时俱进的力度。随着形势的发展变化，劳动关系出现了新情况、新问题、新矛盾，《劳动法》的内容要与发展了的新形势相适应，才能解决劳动关系的新情况、新问题、新矛盾，才能维护好广大职工的合法权益。
区总工会
xx年x月x日
关于完善乡村人居环境
建设侨乡美丽新农村的提案
提案人 xx
近年来，市委市政府在改善人居环境方面做了多方面的努力，农村环境已大为改善。但一些问题依然比较突出：农村“垃圾围村”、生活污水处理严重滞后、生态环境恶化趋势加剧、农村面貌整体依然落后。建议市政府从从如下五个方面改善农村人居环境，建设美丽侨乡新农村。
一、坚持四级联动管理，建立健全工作机构机制。政府主导，建立市、区（市）、镇、村四级农村人居环境治理领导小组和联动机制，成立督查工作小组，加强检查督办。
二、统筹各级各方资源，努力破解资金缺口难题。建议市级财政加大补助力度，县级财政加大资金统筹与配套，并积极争取省财政支持，动员社会力量参与新农村的建设。
三、树立各级各类示范，带动农村人居环境改善。以示范带头作用改善农村人居环境，大力开展宜居村庄、文明村、卫生村、生态村、乡村绿化美化示范村、生态园林示范村等特色镇、村创建活动。
编者按申论编者按的格式及篇二
各位老师、同学们：
大家好!非常高兴能够有这次机会全程参加s大学第六届“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”心理健康节活动，我代表省教育厅，向本次心理教育节的成功举办表示由衷的祝贺! 本次文化节内容丰富，形式多样，充分展现了同学们积极、团结、向善的健康心态。
相声——欢愉广大师生。相声艺术为大家带去了笑声，也连接了大家的心声。喜怒哀乐，演绎人间百态;说学逗唱，欢愉广大师生。
运动——动感美丽心灵。在心理运动会上，同学们创新无限，通过精彩纷呈的体育活动，不但充分展现了个人的体能和智慧，更彰显了团队的默契配合和通力合作。
讲座——追求执行合一。讲座是开展心理健康教育的传统方式，也是行之有效的方式。通过开展讲座，师生们将所学知识运用于学习、工作、生活中，调节自我，服务大家。
善款——心系雅安同胞。健康节筹备期间。四川雅安发生7级地震，师生们发起“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动，在募捐活动中体认到爱心、向善的心理健康底蕴。
全面推进大学生心理健康教育工作，切实服务大学生健康成长是全面提高高等教育质量的要求。心理健康节活动为促进大学生健康成长成才发挥了重要作用。希望s大学将这项活动更好地延续下去，为大学生快乐成长做出更大贡献。
编者按申论编者按的格式及篇三
第一节 材料要典型
一、政策性要强
二、问题较为突出
金融简报所反映的问题起码应当包括三个方面的内容。一是有关金融政策、措施与实际工作有何不适应。各个时期的金融政策、措施，在贯彻过程中总会遇到这样或那样的问题，将这些问题及时地反映出来，能够实现下情上达，使有关政策、措施更加完善。二是实际工作中迫切需要解决的问题。将工作中迫切需要解决的热点、难点、焦点问题及时反映出来，既要实现下情上达，又能使有关方面吸取教训，及时发现及早解决。三是一些倾向性、苗头性的问题。倾向性、苗头性的问题，常常因其弱小而被表面现象所掩盖。越是如此，越应该主动去发现、去整理，加以研究分析，为领导决策服务。
三、经验值得推广
第二节 内容要集中
一、提倡一事一报
二、 主要内容应当说清说透
第三节 格式要规范
一、报头需规范
二、写法灵活随便
正文是简报的主体，可分为开头、主体和结尾三部分。
三、报尾不可遗漏
第四节 按语要精练
一、编者按
二、编后
简报的编者，在编完一篇文章之后，感到有话可讲，就可以将其整理成文，形成编后。编者按较为正规，不可盲目使用，而编后相比之下则较为随便，有触景生情、借题发挥之意。编后可单独成篇，放在文章之后，可有题目，也可以不要题目。尽管编后较为灵活、随便，但也要有的放矢，旗帜鲜明，要善于分析问题，阐述道理，要善于谋篇布局，创新求精。
编者按申论编者按的格式及篇四
编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论、说明等内容的应用文体。编者按一般放在标题之下、报道的正文之前，其格式包括标题、正文两部分。正文的内容一般分为：发文事由、发文事项、结语三部分。正文内容可以包括编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申、编者的态度和意见、要点提示、背景交待、补充材料或借题发挥等方面。
【编者按】正文。
编者按：正文。
编者按的正文是包括概括作品、解释概念、表明态度意见、提示重点、补充背景等内容。具体写作包括三部分：发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。
方式一：
【编者按】发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。
方式二：
编者按：发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。
格式的书写位置速记：前空两格写编者按，中括号或冒号做间隔，正文直接后面。
2012国考申论副省级试卷第二题就是编者按的题目。
“给定资料 8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10 分)
要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质;不超过 200 字。
题干中明确给出文体为编者按，并指出编者按是写在《内部学习资料》中，其内容包括宣传先进人物事迹，号召全体人员向他们学习，并在要求中指出要全面概括先进人物事例，并且要点明先进人物的精神实质，其中“揭示”一词表明精神实质在材料中没有原文，需要考生自己高度概括。
书写结构：
编者按：总体概括(涌现出一批先进人物和感人事迹)。具体表述(先进事迹，精神实质)。结语(号召去群体人员向先进人物学习)。
参考答案：
编者按：最近，社会上涌现出了一批先进人物和感人事迹。(总体概括)包工头孙某遭遇车祸遇难后，弟弟代其给工人发放工资，是诚信典范;(事迹一，精神实质一)徐老师身患绝症却不下讲台，捐助灾区，帮助他人，是无私奉献的楷模;(事迹二，精神实质二)吴女士为救坠楼女童而受伤，折射出朴实、善良、勇敢、无私的美德(事迹三，精神实质三)。这是社会主义核心价值体系的生动体现，说明主流价值观念是健康的(总体概括精神实质)。因此，各级党员领导干部要学习这些典范的先进事迹，践行核心价值体系，争做道德楷模。(呼吁号召)
教育专家总结，考生会存在以下错误：
1.格式残缺。编者按的格式只有两项，如果不写“编者按”，在这类题目评分时一定会扣分。
2.正文叙述过多。编者按重点在于表明观点，因此，叙述内容要少，特别是在概括内容中一定要简洁，重点突出在事件实质，说明编者对于文章或消息的态度。
3.缺少必要的结语。编者按既是表达编者的态度，又是编者向读者的推荐。因此，编者按的结语一般带有推荐和号召的含义。在结语中，一般会出现“希望”、“号召”、“呼吁”、“倡导”、“期待”等词语表示号召之意。
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