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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自我介绍思维导图篇一
一天，老师要求我们写作文，当我写“惭愧”这个词时，把“惭”写成了“渐”，成了“渐愧”。老师没有发现，还给我个“甲★”。当我欣赏自己的“杰作”时，才发现了错误，脸“腾”地红了。
虽说我才上五年级，但我个子很高，1米60，连上大学的姐姐都没我高呢，所以经常被别人误解。一次，当我和姐姐去散步，碰巧遇到我的同学，他风趣地说：“邹心怡，你带你妹妹出来散步啊！”结果臊得姐姐的脸红得象苹果一样，我也哈哈大笑起来。
别看我是个女孩子，可我是班里的假小子。论打架，我可是“女中豪杰”，谁把我惹急了，我这“雷光拳”和“飞毛腿”可是毫不留情的哦！
那天，我犯错误被老师批评了，心情很不好。中午在小饭桌吃饭时，同学黄天明还不停地烦我。我火极了，先向他胸口发了个“雷光拳”，又朝他的椅子发了个“飞毛腿”，结果是闹了个人仰“椅”翻。他还想逞强站起来，可最后还是嗷嗷直叫。
不过，如果你要是认为我总这么粗鲁，那你就错啦！爸爸生病时，端茶倒水，揉肩捶背，我也做得很好呢！
怎么样？这就是我，一个时而野蛮，时而乖巧的小女生。
自我介绍思维导图篇二
我长着一双水汪汪的大眼睛，还是双眼皮呢！弯弯的眉毛，黑黑的；圆圆的脸蛋，胖乎乎的；想认识我吗？
我叫梁媛，今年九周岁了。我出生在美丽的冰城？哈尔滨。在哈尔滨师范附属小学四年二班读书。我在班级担任中队长，在学校担任大队部学习委员，学校红领巾广播站编辑兼主持人，《学生之友》杂志社高级小记者。
我的爱好广泛，喜欢写作，多次获得全国奖项。喜欢国画，虽然学习时间不长，但是每次画画，我都是认认真真，努力画好。我相信功夫不负有心人。总有一天，我会画出令大家满意的作品。每天我都会坐在我心爱的古筝旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之间，听着悠扬的琴声在我的房间里回荡，我快乐极了！
我是一个坚强的女孩。记得在学校里有一个同学把我给绊倒了。膝盖都青了，我忍住泪水没有哭，而是自己慢慢地站了起来，坚强地走进了教室。
我在班级学习优秀，学习成绩一直名列前茅，这都是我上课认真听讲，课后勤于思考得来的。在班级里，我团结同学，乐于帮助同学，好多同学把我当成知心姐姐，有什么话都愿意跟我说，我非常高兴。他们特别支持我的工作，十分配合我，使我主持的班会都很成功，从而锻炼了我，提高了自己的组织能力。
每个人都不是十全十美的，我也有缺点和不足。考试的时候，有时也马虎，老师和家长都批评过我。还有，妈妈说我学习不主动，以后我要学会严格要求自己，改掉缺点，全面发展，更上一层楼！
这就是我，一个有缺点也有优点的女孩子，希望大家和我成为好朋友！
自我介绍思维导图篇三
大家好，我叫梅芷嫣，今年11岁了，在第四实验小学读书，性别女。
我最大的爱好是读书。我每天读起书就爱不释手，一读就读几个小时，妈妈现在都管我叫“书呆子”。我最爱读《十万个为什么》，因为这本书里有很多我们不知道的秘密。读书能带给我快乐，读书能增长我的知识，读书能让我变聪明。
我很爱吃西瓜。每天一回到家里，我的第一件事就是打开冰箱，拿出西瓜，手起刀落，西瓜几瓣，然后大口大口地吃起来。妈妈怕我拉肚子，不想让我吃太多，每次都把西瓜藏起来。但是我可以闻见西瓜的香味，然后就可以找到西瓜了。妈妈看见了，笑眯眯地说：“你这个贪吃鬼，就会吃。”
我还爱乐于助人。有一次，我看见一位老奶奶在过马路，我赶快跑过去扶她过马路。在她面前，我面带微笑地说：“老奶奶，让我扶您过马路吧？”老奶奶笑眯眯地说：“好孩子，那谢谢你了。”老奶奶说完话，我就扶着她走过了马路。扶到对面的马路后，老奶奶温柔地说：“你真是一个乐于助人的孩子。”听了这番话，我高兴地笑了。
我爱骑自行车。虽然，一开始学骑自行车的时候，我连上车都不敢上，只能让妈妈扶着我，一点一点地教我如何骑自行车。可是现在，我的技术好多了，都能带弟弟了，不像以前一上车就摔倒在地上大哭起来。
这就是我，一个爱看书，爱吃西瓜，乐于助人，爱骑自行车的可爱女生。
自我介绍思维导图篇四
嗨，我是个开朗的阳光女孩。妈妈经常说我很可爱，我想知道，我是不是真的很可爱。
我的眼睛不大，睫毛液短短的，但眼睛却很灵动。那笔挺的鼻梁下挂着一张樱桃小嘴。别看我嘴巴小，我可不挑食呢！我的个子不高也不矮，一个灵巧的身子下面长着一对长腿，一双脚小巧玲珑的，和我那高挑细长的腿十分般配。
我的爱好是看书，妈妈经常提醒我要有时间观念，我却总是忘记时间。当我沉浸在书里时，就会忘记时间的流逝。有好几次妈妈都要抢走我的书，逼着我做运动。可我每次趁妈妈不注意时，都会偷偷跑回房间去看书。妈妈又好气又好笑地说：“你真是个小书虫！”
爱看书的我有双重性格，在家里十分顽皮，在外面却又乖得像只小猫咪。在家里，我会爬到大画桌上看鱼，会把摇椅当马骑，有一次还摔了出去，把妈妈吓坏了。但在外面，我却失去了“小淘气”的摸样，变得乖巧起来，细声细气地说话，很有礼貌地向人们问好，还会耐心地带着小弟弟小妹妹玩。妈妈总是说：“你在家里和在外面怎么像变了个人似的，要是都像在外面那样就好了！”
妈妈在我调皮的时候，总会动用她的“狮吼功”！而我也有一项对付妈妈的绝招，就是装蛇吓她。每次我一吐舌头，妈妈就会甘拜下风，我每次都能胜利。
这就是我，一个活泼可爱的三年级女孩！
自我介绍思维导图篇五
1、我介绍是向别人展示自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
2、自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，自知者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。这里主要讲书面的自我介绍。从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
1、我介绍忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
2、我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
自我介绍思维导图篇六
我是个天真烂漫的小女孩，无忧无虑地成长在这个世界上。我的笑声总是比哭声多，也很爱学习。
刚上小学的时候，我既兴奋又有期待，一切都充满了新鲜感。老师和蔼可亲，我拼命地享受着老师给我们的爱，倘徉在知识的海洋里，沉浸在同学们的友谊中。
随着我的成长，我逐渐也有了烦恼。一年又一年过去了，我已经是三年级的学生了。有几次，下午放学的时候，老师布置的作业比较多了，而我又要去学兴趣班，家庭作业要在晚饭后才能做。于是，我就合理地安排我的作业，渐渐我改掉了做事拖拉的坏习惯。
在家里我是个关爱老人的孩子。每当傍晚空闲时，我就陪爷爷奶奶和他们说笑，逗他们开心，跟他们讲讲学校里发生的有趣的事。
我还有两个理想：第一，就是想当一名探险家，去探索宇宙的奥秘;第二，就是想当一名发明家，用我的发明创造去造福人类。
啊!我的生活就是这样多姿多彩，虽然有烦恼，但更多的是快乐。
我是个天真烂漫的小女孩，无忧无虑地成长在这个世界上。我的笑声总是比哭声多，也很爱学习。
刚上小学的时候，我既兴奋又有期待，一切都充满了新鲜感。老师和蔼可亲，我拼命地享受着老师给我们的爱，倘徉在知识的海洋里，沉浸在同学们的友谊中。
随着我的成长，我逐渐也有了烦恼。一年又一年过去了，我已经是三年级的学生了。有几次，下午放学的时候，老师布置的作业比较多了，而我又要去学兴趣班，家庭作业要在晚饭后才能做。于是，我就合理地安排我的作业，渐渐我改掉了做事拖拉的坏习惯。
在家里我是个关爱老人的孩子。每当傍晚空闲时，我就陪爷爷奶奶和他们说笑，逗他们开心，跟他们讲讲学校里发生的有趣的事。
我还有两个理想：第一，就是想当一名探险家，去探索宇宙的奥秘;第二，就是想当一名发明家，用我的发明创造去造福人类。
啊!我的生活就是这样多姿多彩，虽然有烦恼，但更多的是快乐。
