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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
姐姐的舞台篇一
我们常说：一本厚厚的书，只有将它越读越薄后，你才算是读透了，读进去了，读懂了。那么一篇文章也是这样，一篇长课文只有通过反复的读，每读一遍提炼一下，浓缩一点，这样在反复读后，也就将一篇长文读成短文了，或者是浓缩成了一段话、一句话、几个词了，才算是真真读懂了。
今天教的《我的舞台》这课，在设计上就是采用多读。在每次读的时，给于具体的要求，逐渐浓缩，让条理逐渐清晰，中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时，设计扫读课文，画出课文围绕那句话写得？明确作者的协作意图目的，即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时，弄清课文写了什么事？整体把握课文内容。第三遍边读边思考时，理清课文条理，弄清课文所表达的具体内容填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。第四遍默读时，深入感悟思想含义，找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子，抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时，挤在厚厚的幕布后面，憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣，以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求，再就是结合她六岁时的拜师学艺的刻苦练习，感悟她对艺术的坚定信念，以及她踏实做人的品格。这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。后来结合课文内容和自己学习后想象，我在舞台上我在舞台上慢慢长大，舞台如，。拓宽学生思维，进行说话、表达、想象训练，使课上得实在，落实学生能力，达到语文素养的提升。
最后以学生谈学习后的启发、收获，升华思想情感，认识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香，梅花香自苦寒来，在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必须付出艰辛和心血的道理。
在教学本课时，需要学生课前收集关于评剧艺术方面的资料，为理解课文做准备。教学时要着眼于通过学生的自主阅读，引导学生感悟戏剧表演艺术给人的神奇魅力，要让学生通过充分朗读和画找语句来感知课文，并通过朗读或形象描述把自己的感悟表达出来。
一、目标明确，重点突出
二、课堂动静结合，学生自主学习
课文条理清晰、明了。开头的一句“舞台对我有着神奇的吸引力”总领全文结尾句“我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,练就了我的勇气和力量”总结全文,发人深思.在教学中以这两句话为主线牵动全文的学习。
三、重视学生概括能力的培养
选句子概括课文的主要内容，是让学生在充分阅读课文的基础上，抓住关键词句，进行理解概括，既训练了学生的概括能力，体现了语文的工具行。
四、课堂反馈及时
课堂上还对学生的学习效果进行了反馈，课堂的最后5分钟，出示自己设计的课堂练习题，要求学生当堂完成。这些练习针对性强，是本堂课的重点，学生完成的情况较好，说明学生在课堂上进行了有效的学习。
六、存在不足
1、教师的课堂评价语较单一，引导语表达不够准确，过渡语的表述缺乏深情。
2、教师在课堂上的关注面太狭窄。
3、课堂上学生的朗读较多，但是老师缺少有感情的读的引导，齐读的形式较多，未让学生读出应有的情感。
在我看来，“高效”的课堂更注重学生对知识本身的掌握情况，从高效来看，在这一节课中似乎有了一点儿踪影，可是高效的语文课中的文本的情感如何落实，而且是有艺术性地展开，我的课堂中是缺失的，这也是我的困惑，情感的感染势必要创设一些情境，要给学生一定的时间，可是一堂课40分钟，要实现高效，应怎样处理呢？今后要积极摸索。万变不离其宗，让学生以更多的时间亲历文本，与文本对话，是我必须要做到的，今后还要不断地提高自身的专业素质，上出更好的课。
姐姐的舞台篇二
1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
2、通过“兴味盎然”“窃窃私语”等词语理解课文重点段落。
3、学习首尾呼应的写作方法。
4、感受戏剧表演艺术的神奇魅力。
重、难点：
透过字里行间，体会作者学艺的艰辛及超人的勇气和毅力，感悟成功来自于勤学苦练的成长之道。
教具准备：多媒体课件
课时划分：一课时
教学过程：
一、播放评剧导入，直奔主题。
1、导入：
1）、教师清唱黄梅戏《女驸马》选段。
2）、今天老师给大家带来一段与黄梅戏不一样的戏曲。播放评剧选段《花为媒》。（课件1）
2、知道这是什么戏曲吗？她就是评剧，是我国戏曲的一种，它流行于北京、天津、华北等地。刚才我们欣赏的就是我国评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》。
3、有一位小女孩从娘胎里就被评剧深深吸引。她就是新凤霞的女儿，也就是我们今天要学的课文《我的舞台》的作者吴霜。
4、板书课题。释题
二、整体感知，理清脉络。
学生快速读课文，用笔画出吴霜的舞台。
2、根据学生回答板书：娘胎→床上→侧台→院子→客厅
三、小组学习，合作探究
1、舞台究竟对“我”有着怎样神奇的吸引力呢？让我们从吴霜的各个舞台中去感受吧！
2、下面就请同学们带着老师的问题在你们小组这个舞台上展现自己学习的风采吧。
出示问题：（课件2）
a、你们最喜欢吴霜的哪个舞台？
b、这个舞台中哪些句子体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”？
c、读一读、画一画这些句子，在小组内交流自己的感受和体会。
3、学生合作学习、探究质疑，师巡视指导。
四、汇报交流，把握重点
学生汇报交流，师小结。
一）娘胎“大闹天宫”。（体会幽默风趣的语言）
二）床上惊魂。
1、手舞足蹈，憨态可掬。（身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里还咿咿呀呀的乱唱。）
2、从小喜欢表演。（爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”都会引起我的不满。）
3、赶猫下台，惊魂一刻。（一次，小花猫看得兴起，竟窜上了床。我为赶下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔的我眼冒金星，半天没缓过劲来。）
三)侧台学戏。
1、每场必到。路途远，演出晚，都不怕，体现了一个孩子对戏剧艺术发自内心的热爱。（板书：热爱）
2、选择在侧台看戏。
（侧台人多声杂，又热又闷，双腿都站麻了，大汗淋漓……）。这就叫做“兴味盎然”。说说这个词语的意思。进行说话练习。
四）院子学艺。
2、奶奶看了师傅这样“整”我有什么表现？
目不忍视，抹眼泪衬托训练之残酷。
为什会有这样的举动？体现了什么？
总结：学艺过程中的血与汗、泪与痛，是多么的艰辛呀！让我们不由得想到这样的话：台上一分钟，台下十年功。不光是学艺，我们的学习也要有这种吃苦耐劳的精神。（德育渗透）
五）客厅认真演戏。
2、“我”是怎么做的？怎么说的？
生活中我们不仅要尊重别人，而且要向吴霜那样“老实做人，认真演戏”板书：认真（德育渗透）
五、总结全文，感悟中心
刚才，我们从不同的舞台感受了小作者对戏曲的热爱，以及她对艺术追求的勇气、毅力与认真的态度。这些都体现在课文的第一段“舞台对我有着神奇的吸引力”这句话里，那么，与这段话相呼应的又是哪一段话呢？（最后一段）
2.明确作用。开头一段在文中起着总领全文的作用。最后一段总结了舞台陪伴我成长（板书：成长），既呼应前文，又点明主题，起到画龙点睛的作用。这就是首尾呼应的写作方法，写作时千万不能忽略这开头和结尾的重要作用哟。
3、总结：同学们，这热爱，这勇气，这毅力，这认真，成就了一个怎样的吴霜呢？让我们一起来看看她的成就吧。（拓展资料，用吴霜的成功励志。）
（课件3）出示吴霜简介：吴霜，新凤霞之女。我国当代的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
是啊！人生就是一个大舞台。心有多大，舞台就有多大。就让我们像吴霜这样，凭着满腔热爱的感情；凭着永不言弃的勇气；凭着百炼成钢的毅力；凭着一丝不苟的认真，在我们自己的舞台上演绎属于自己的精彩吧！
姐姐的舞台篇三
1、能有感情的朗读课文,理解课文内容。
2、体会作者对演戏的痴迷和认真态度,感受戏剧艺术的魅力。
【课前准备】多媒体课件。
【教学设计】
一、谈话导入
吴霜是中国当代“评剧皇后”新凤霞的女儿。她受母亲的影响，从小对演戏情有独钟，经常把各种地方当作自己的舞台。下面，让我们来看看她小时候的故事。
板书课题：
我的舞台
二、当初课文，整体感知
2、同桌一人一段互读课文，检查、纠正字音。
3、指名慨括课文主要内容。
三、自主探究，交流感悟
1、课件出示自学提示，学生默读自学：
课文主要从哪几方面描写“舞台对我有着神奇的吸引力”？结合具体语句谈谈自己的感受。
2、学生在合作小组内交流，教师巡视、点拨。
3、全班交流，师点拨：
⑴ 在娘胎里便登台唱戏，提早出示；
⑵ 在小床上模仿母亲“演戏”；
⑶ 跟随母亲演出，在台上挤在幕布里学戏；
⑷ 在院子里跟老师学艺，练就一身过硬的基本功；
⑸ 在家里为客人一板一眼表演。
4、生读句子谈感受后，指导朗读。
（“提早出示”一段的迫不及待；“在小床上演戏”的可爱；“挤在幕布里学戏”时的认真；“练毯子功”时的坚强；“表演”时的一板一眼。）
5、从作者身上你学到了什么？
（做事要不怕吃苦，肯努力……）
四、再读全文，自主积累
1、再读全文，可以同桌轮读。
2、摘抄自己喜欢的词句。
【板书设计】
28、我的舞台
吸引不解之缘
舞台→我兴味盎然
勤学苦练──练就了本领勇气、毅力
姐姐的舞台篇四
却总是挡在中间，给父母带来了无穷的灾难和痛楚。
姐姐心高，姐姐愿意，我们无话可说，默认了那桩婚事，她不回姐夫家，姐夫不回我家，我一天不离开他们就那么的不安心，也就在那一年，有了姐姐。
可是我错了。
父亲也已经70岁的老人，有零花钱是一件很了不起的事情。
记得当时的瓜子是两毛钱一斤，姐姐的口袋永远都是满满的。
长大了一点。
可是，父亲没听从大家的建议，而且姐姐的证书也不会浪费。
再就是我没姐姐漂亮，有工作是对未来家庭的一种保证，由此可见我家的经济在当地虽不是太好。
而是到现在还不明白，我才回家一次。
亲情总让我难忘，而心灵的隔阂，我在重重压力下考上了一所不是很好的大学，想找个人诉说，却没可以选择的对象。
从小到大姐姐一直是爸爸心中的宝贝，并不是记仇之类，但在餐桌事件后。
在失去儿子的同时，有了一个可爱的闺女。
失落的心得到一定程度的弥补，对姐姐的爱，无形中的爱护有加，为此和小姑结了梁子，他一心想让姐姐留在自己的身边。
终于。
七凑八借，前年的时候打算在小姑的单位买房。
巨债压迫的姐姐在南方打工一年多，而在此同时，由于小姑怕父亲年纪已大，以后还不起贷款，要挟逼迫着父亲退房，她自己转手赚了一大笔。
”作为一名学生，往往能得到一些赏赐。
原来我想，只要姐姐回来，父亲因为工伤住院，后来办各种手续，让姐姐接班。
赶了接班的最后一班车，一心想在渭南城区买房子。
仿佛上天早已经安排好每个人的宿命一样，由不得任何人去选择。
离家200里，向来吃羊肉泡都是父母领着才去的，我真的拥有了一个星期一块钱的零花钱，她哭着说自己处于两者中间，比任何人都可怜，让我不要逼迫她。
我的姐姐。
担忧父亲，可怜姐姐，孩子也是父亲从满月开始管到现在，再过半个多月就过年了，年近70的老父亲受此打击，遥远的记忆，知道了在姐姐上面本来还应该有个哥哥的，可是在爸爸36岁那年不幸夭折。
退房后，就是嗑瓜子。
小小的我，在知道了这些以后，我第一次给父母摔了筷子——就为了争取自己的零花钱！ 或许是以前父母都把我当作孩子吧，假如我不去要钱，虽说只有两个女儿，我又是老小。
可是自我很小的时候，我就感觉出来，也给自己有一点的恩惠，我会高兴的忘乎所以。
很小的时候，姐姐就有零花钱。
在二十年前，在那个经济条件还不是很宽裕的农村，仿佛隔离了一个世界，那种心情人人都可以理解，爸爸对姐姐的爱和对我真的不一样。
那时她高中还没毕业。
姐姐不喜欢那样的压力，高兴的接班了。
就是到现在。
她所能做的只是，又托人进了当时很吃香的粮食系统，无论如何，总不会让老父亲的心再受伤害，丈夫和父亲有多大的恩怨，只有中间那个人最好解决了，大家有目共睹。
可是，但也很不错了。
我初中毕业那一年，把一些些的不满常常的埋在心底。
看到爸爸对姐姐疼爱的同时，很长的时间？难倒我是他们的一个累赘。
父母如释重负，说了一句。
其实姐姐学习很不错的，还是当时的地区三好学生，凭那个考大学可以降低10分。
可是当时考试竞争太激烈了，我顶着大逆不道的骂名，为父亲追回了首期房款。
明天是集，今晚人家就煮肉，汤是最新鲜的，让我难以选择。
姐姐12年前结婚的时候，有人就劝说姐姐，姐夫家的人是看上了父亲的钱才要和我家结亲的。
姐夫父母的粗暴，不通人情，永远不和我见面，但我从来没后悔过。
真的，这个喜欢也一直延续着。
后来年龄慢慢的增长，姐姐的零花钱的花销已经由零食变成了一次次的牙祭。
而只有一次，姐姐对我说：“晚上我带你去吃羊肉泡吧，因为我学习没姐姐好，自己在外面找了老公，有各种零食的。
在给她服务后。
当时一块五就是一碗羊肉泡呢。
我最喜欢的。
一走了之，从此再没进我家的门。
那是2004年年底，我记得很清楚，皱纹凭空添了多少，脸上多了多少沧桑，没有解开父亲和姐夫间的疙瘩，晚辈是没有理由和权利去追问什么的。
后来。
也就在第二天，在我们家的餐桌上？那段时间，我眼泪流了多少？ 半年后，姐姐回家。
很多老师建议父亲应该我接班。
那次，姐姐在我眼中就像一个大人一样，到底是什么意思，姐夫就因为那笔钱和父亲闹了矛盾，姐姐不愿意在教育系统呆，15个学生中才能录取一个大学生，可是她和姐夫都已经下岗，我说不得；那个姐夫，就是手里再有几个钱也要给自己养老呀：“这堆屎终于铲出去了。
”对于这句话我之所以记忆深刻，结婚生子，一切都进行的理所当然？不想追究，父母再说都是长辈，我不能说；我的父亲，是没人愿意掰开脸面的。
而在父亲从我这把钱取回的第二天，因为姐姐不在。
却忘记了从结婚到那时，姐夫已经在我家呆了十几年，姐姐对此没有一点办法。
我问她时我的姐姐早上接到姐姐的电话，后来我的心情一直很沉重。
不知道为什么 展开
姐姐的舞台篇五
“累死了，我不干。”上午，姐姐偷吃了我的小布丁还让我干这干那，她自己只知道打游戏。我非常不满，就奋起反抗。结果，惨呀！我被揍成了“猪头”。
下午，遵照她的吩咐，我去超市买零食给她吃，还给她煮面吃。在超市的路上我偷买了份鸡排吃，最后被她发现了，给我来了份“竹笋炒肉”。上午她一睡就到十二点，每次上去叫她她都骂我。当时我就在想，为什么我不是老大？要是我是老大，我非揍扁她不可。
懒姐姐有时也对我非常好。带我去看电影，带我去吃汉堡，还带我去广场玩，经常带我去吃章鱼小丸子。那时我感到特别高兴，感动得一塌糊涂。
她还经常给我讲我小时候的事。那时候整天都得围着我转，照顾我照顾得烦死了。还说我一哭老妈就骂她、打她，现在她k我，那叫报应。天哪，这都哪跟哪的事呀，小时候的事，我哪记得？有本事，你找老妈去。她这分明是公报私仇嘛！
她对我的学习也特别关心。因为我的英语特别差，老让我去英语补习班，还让我报课外兴趣特长班。我不去她就骂我、打我、欺负我。所以，和她在一起，我一般都不和她谈学习，不然会挨骂的。
这就是我的懒姐姐，一个让我又爱、又怕、又恨的姐姐。
