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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
考试考不好周记篇一
天气晴朗的一天，小猫和妈妈一起去河边钓鱼，因为小猫邀请了小狗和小熊来家里做客。这一次，顽皮的小猫不在三心二意了，它目不转睛的盯着湖面，一会儿就钓到了鱼，妈妈也不禁对它点头赞许，小猫开心极了!
带着胜利品，小猫和妈妈健步如飞地回了家。没多久，门口就听到了小狗的“旺旺声”，小熊的“嗷嗷”声，三个好朋友说说笑笑起来。小猫伸头看看厨房，吃饭看来还得等一会，“我们做点什么呢?”它想了想，“有了，我们一起玩个游戏吧!”小猫从箱子里拿出积木和洋娃娃，三个好伙伴决定要给洋娃娃搭建一座美丽的城堡。
终于搭好了，三个好朋友相视一笑，连一旁的洋娃娃也好像露出了笑容，在对它们点头称赞。
考试考不好周记篇二
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
考试考不好周记篇三
1、从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础知识的运用，内容紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
2、不足之处是有些学生在答题时，过程不够规范，缺乏举一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识分析、解决问题的能力不足。
1、提高课堂教学效率。根据学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。
2、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。另外，课堂上为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考，而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。
3、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
总之，在今后的教学过程中要以学生为重点，重在引导学生学会学习，让学生能乐学、爱学、好学，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度，加强学生分析问题的能力，培养其创新思维能力，为今后的学习教学打好基础。
考试考不好周记篇四
这是第四周了。
这周令我印象较深的，应该是政治的第一次考试。
大课间过后，同学们都大汗淋漓，我也不例外，本想回到教室后趁下课时间再抱一下佛脚，没想到政治老师早在讲台上“恭候”我们。唉，没办法，直接上吧！我忐忑不安。
试卷发下来，我迫不及待地查看了一下试卷。才八道选择题？其他都是大题？好难呐！
我稍微平复一下心情，做起来。做着做着，我发现其实挺简单的，多亏平时认真背书的劲儿！几点几点的答题，一下就写了一大面。
终于交卷了，我急忙找出笔记本，翻着书页，眼睛一目十行的看，找到了！……什么？！竟是“学习就是……”顿时头上感觉有一泼冷水，心灰意冷。
有什么办法呢？唉，谁让背书没看仔细呢？
