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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
大学主持人大赛主持稿主持人大赛主持稿开场白篇一
为了丰富我校大学生的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，向学院各类活动选拔优秀的主持人材，现面向全系在校学生，举行魅力主持人大赛。
1. 由宣传部负责做一幅巨型海报和两幅小海报，于开赛前分别贴于校区宣传栏进行宣传。
2. 由专门负责人到各班级进行宣传。
展示主持风采，闪耀青春舞台
1.宣传时间：待定
2.：待定
3.报名地点：待定
4.由学生会纪律部负责报名工作。
5.参赛须知：男女形象气质俱佳者均可报名。
报名后召集各班文艺委员在指定教室开会，做赛事的通知，使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。
1.初赛时间：待定
2.初赛地点：待定
3.初赛评委：待定
4.初赛流程：（1）选手限时一分钟自我介绍
（2）主持稿的朗读（五分钟以内）
（3）评委可对选手适当提问
5.初赛结果：通过海选，确定8名晋级选手
1. 决赛时间：待定
2. 决赛地点：待定
3. 决赛评委：待定
4. 决赛流程
（1.）自我展示：（才艺表演）（限时1分至1分30秒，满分10.00分）
（2.）即兴主持：（普通话考验）（限时1分至1分30秒，满分10.00分）
（3.）超级链接：（限时1分，满分10.00分）
（4.）赛场回眸:（限时30秒，满分10.00分）
要求：参赛选手对自己在前四项比赛中的表现进行总结，或对自己的赛场进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
形象气质：优雅、大方、着装得体。
语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。
应变能力：反应敏锐，机智面对突发事件。
即兴段落上谁讲得更合理通顺、内容更吸引人；
每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项。
大学主持人大赛主持稿主持人大赛主持稿开场白篇二
为广大学生提供一个展示自己的舞台，鼓励同学们多方面的发展。同时为学校选拔一批优秀的主持人。
（一）宣传方式可以为：
1、在芙蓉园、银杏食堂、珙桐食堂、芙蓉食堂张贴海报
2、在俱乐部摆放展板
3、在“青春视窗”上进行视频宣传
4、“理工之声”广播宣传
5、校内网“成都理工大学学生会”网站宣传
6、制作两条横幅（可签单）。
7、发放宣传单页（可签单）。
（二）提前半个月与宣传部沟通，对活动所需的海报及展板进行准备（报名海报及宣传海报），数量据情况而定。
（三）做好视频（avi、mpg、jpg格式）后交给宣传部进行播放。
（五）报名方式可以为：
1、银杏食堂、芙蓉食堂、珙桐食堂、芙蓉园门口坐班
2、网站报名
3、电话报名
4、学院报名
（六）制作并答应报名表（可签单）。
（七）与办公室进行协调，安排部门坐班事宜（包括宣传海报、报名表及桌椅的收取）。
（八）进行13学院部长会议，对本次活动进行宣传及统计学院推荐人员（制作活动流程表和要求发放给各学院）。并确定十三学院代表队的名单（传播科学与艺术学院的播音主持专业不能算与学院代表队，另作为专业组）。
（九）报名时通知参赛人员初赛时间和初赛前的抽签时间
（十）安排抽签
（一）整场比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛就相当于一次海选，无论什么样的选手都可以参加，但专业组和各个学院的代表队可以不参加初赛，直接晋级复赛。初赛后将有15余选手晋级复赛。
（二）复赛时将专业组、业余组、学院代表队进行穿插。专业组一若干人（根据报名情况而定）、业余组一（5人）、学院代表队一(四个学院)、专业组二（同上）、业余组二、学院代表队二、专业组三、业余组三、学院代表队三（最后一组五个学院）。专业组每组晋级2名选手，业余组每组晋级2名选手，学员代表对每组晋级2支队伍。最终专业组有6名选手，业余组有6名选手，学院代表队有6个学院晋级决赛。
（三）决赛前，将对专业组选手和业余组选手进行抽签分组。决赛时采用小组制。最终淘汰3组，剩下的3名专业选手与业余选手再进行冠亚季军的争夺。学院代表队也将抽签，分为a、b、c三组每组2支代表队进行比拼，每组淘汰一支代表队。比赛时同样将与个人比赛穿插进行。最终也将晋级3支代表队进行最后冠亚季军的争夺。
（一）初赛时，业余组所有选手第一轮将进行自我介绍。意在考察选手们的普通话水平。第二轮考察指定稿件朗读，由此选出前15名选手。
（二）复赛时，专业组的同学将进行指定稿件朗读与现场回答问题，业余组的选手将抽题进行即兴评述，学院代表队进行自备稿件朗读。
（三）决赛时，专业组与业余组组队先抽题，根据抽到的题目合作完成一档主持。学院代表队在复赛结束时就已抽题，将根据已抽到的题目类别进行一段模拟主持时间为三分钟。
（一）准备初赛
1、准备初赛试题。
2、制作并打印评分表（可签单）。
3、租借场地，暂定为三楼学术报告厅。
4、提前2个小时进行会场布置（水、笔、评分表的摆放）。
5、初赛地点外用宣传海报标识。
6、准备初赛签到表。
7、准备报名表任何现场报名
8、若参赛人员较多可10人一组进入考场比赛。
9、将专业组试题与业余组试题分开。
10、工作人员安排签到入场等。
11、评委可为校团委老师和学生会主席团成员。
12、安排工作人员维持观众席的秩序。
13、制作十三学院观众代表的座位表。
（二）准备复赛
1、短信通知进入复赛同学，并告知复赛时间及地点。
2、准备复赛题目并进行审核。
3、准备并打印复赛评分表（可签单）。
4、租借场地（可同初赛）。
5、提前两小时进行会场布置。
6、准备复赛签到表。
7、准备座位表（在初赛的基础上加上各个学院代表队的座位、大众评审团的座位、专业组参赛选手的座位以及统分人员的座位）
8、制作抽签分组表
9、工作人员安排。
10、制作晋级卡。
11、当场对分数进行统计。
12、当场公布晋级人员名单，并颁发晋级卡。
13、评委为校团委老师及专业人士。
（三）准备决赛
1、可对晋级选手进行培训。
2、确定会场布置。宣传部可帮忙制作喷绘，购买所需物品（包括奖品及证书）。
3、证书盖章。
4、比赛过程中道具准备。
5、与办公室协调，租借场地（同初赛、复赛）
6、投影仪、花卉、话筒、地毯准备。
7、确定主持人。
8、评委可在校团委老师的帮助下邀请校办公室老师、校工会老师、传播科学与艺术学院老师等。
9、制作并打印评分表。
10、提前制作前三名学院的奖牌与各个单项奖与个人奖的荣誉证书
11、工作人员进行现场统分
12、女生部安排礼仪带领入场与颁奖
13、办公室安排人员现场拍照
（一）收拾会场
（二）办公室进行通讯稿的书写并发表。
（三）在校内网“成都理工大学学生会”上发表活动情况
（四）在成都理工大学学生会网站、博客上发表活动情况
（五）在青春视窗上播放活动情况
大学主持人大赛主持稿主持人大赛主持稿开场白篇三
为丰富和活跃校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，提高大学生的表达能力和水平，也为发展和培养新人，特在第二十六届文化艺术节期间举办潍坊医学院第十三届“金话筒”主持人大赛。
具体流程如下：
以学生分会为单位，将参赛人员姓名、院系班级及联系方式与20xx年5月10日前报于学生会女生部，人数不限。
1.参赛人员要求相貌端正，举止大方，素养良好。
2.有较高的表达能力和应变能力，普通话标准。
3.富有创新精神和创新能力，能够较好地与别人合作。
4.爱好广泛，知识丰富，能够体现新世纪大学生的良好形象。
5.有一定的`主持基础和个人主持风格。
预赛：5月13日下午1点到晚上9点。
复赛：5月17日晚6点半到九点。
决赛：5月26日下午14点半到16点半。
预赛：大学生活动中心。
复赛：图书馆演播厅。
决赛：图书馆演播厅。
1.预赛：自我介绍(1分钟)和美文朗诵。
2.复赛：共24人进入复赛，比赛分为三个环节。
第二环节：耀我风采(模拟主持)。选手自拟风格进行模拟主持，每人限时二分钟。
第三环节：异彩纷呈(才艺展示)。选手展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友团协助完成，每人限时三分钟，在有限的时间内充分展示个人风采，要求内容积极，健康向上。
3.决赛：共10人进入决赛，比赛分为三个环节。
第一环节：创意空间(dv剧自我介绍加电影配音)。本环节分为两部分，第一部分：dv剧展示，赛前由选手自备dv短剧，展示个人风采。第二部分：电影配音，选手自由组合完成创意配音。
第二环节：旗开得胜(模拟主持)。选手自拟主持风格和内容进行模拟主持，每人限时四分钟。
第三环节：全能金话筒(才艺展示)。每位选手在2分钟内进行才艺展示，表演形式可采用短剧、小品、相声、歌曲演唱、舞蹈、演讲、乐器演奏、书画、手工制作等，具体形式不限。要求展示内容健康向上，充分展示自我风采。
1.设一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名，最具人气奖一名、最佳才艺奖一名。
2.本次比赛采用百分制，第一环节40分，第二环节50分，第三环节10分。
剧的拍摄要求选手自己准备，内容要求健康向上，新颖独特，可展示当代大学生精神风貌和参赛选手的个人风采。
4.为方便选手比赛，节约比赛时间，活跃赛场气氛，决赛选手可自带拉拉队。
承办单位：潍坊医学院学生会女生部
附：
评分细则：
第一环节40分，自我介绍20分，电影配音20分。第二环节50分，第三环节10分。
评分表：
参赛号码
第一环节
自我介绍(20分)
电影配音(20分)
总分(40分)
得分
参赛号码
第二环节
语言表达(15分)
内容设计(15分)
舞台表现(10分)
观众互动(10分)
总分(50分)
得分
参赛号码
第三环节
形象仪态(2分)
舞台表现力(3分)
表演内容(5分)
总分(10分)
大学主持人大赛主持稿主持人大赛主持稿开场白篇四
展示主持风采，亮出青春底牌
围绕爱国主义主旋律，紧密结合新时代学生现状，挖掘学校学习、生活、工作中的亮点，促使学生更好地融入温暖的学校大家庭，感受国家、社会对职业院校学生的重视与关爱，激发学生对生活、学习的热情和积极性，挖掘广大同学的内在潜能。
大赛以培养和发掘大学生的语言表达和思维逻辑能力、灵动应变能力，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊，同时为学校今后的工作、活动选拔主持人才，也达到了挑战自我，锻炼自我的目的。
1、报名时间：20xx年5月31日－6月1日
2、比赛时间：20xx年6月3日下午13点30分
铁道馆206
辽宁轨道交通职业学院全体在校生，关秋佳、李雪、王子环、孙淑艳
平面宣传：20xx年5月30日起，在铁道馆连廊、b食堂连廊粘贴海报进行宣传。
网络宣传：通过“辽轨职院铁道工程系”、“辽宁轨道交通职业学院”微信公众平台，对活动进行报道。
1、宣传组：（负责部门：宣传部）
高效率、高质量的完成活动前期的海报及活动后期的微信平台宣传，负责活动当天的黑板布置。
2、后勤组：（负责部门：文艺部、组织部）
文艺部负责主持人的确定，对参赛选手的赛前准备信息（系部+班级+姓名）收集整理，组织参赛选手赛前抽签，决定出场顺序，制作打分表。
组织部按照各系提供观众人数，提前划分好现场观众座区。负责整场比赛的麦克、音响的调试和配备。组织现场选手按顺序候场、出场，维持会场纪律，保证比赛顺利进行。
（另：各部门尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他部门工作，以加快整体工作进程。）
比赛前，请所有选手于铁道馆138抽签决定比赛出场顺序。
比赛共分2个环节：
1、闪亮登场（4分）
a、自我介绍（1分）：要求普通话语言精辟简练、新颖大胆、富有自我特色（根据个人需要，可准备一张带有自己照片的ppt，请提前交给承办方文艺部）。
b、模拟主持（3分）：选手可选择一档耳熟能详的电视节目进行模拟主持，鼓励对节目进行新的创意和编排，鼓励加入个性元素包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等，允许加入与观众互动的环节。（提前通知选手赛前自行准备，考察台风及主持能力。)
2、用实力说话（6分）
a、绕口令（2分）：工作人员提前准备好绕口令，选手进行现场抽取，待准备15秒后开始作答。（十八篇绕口令，见附页一）
b、即兴主持（4分）:包括主持、介绍、描述、互动、讲解、突发情况处理，选手将在现场进行随机选取题目，进行即兴主持。
按比赛环节，由主持人按编号有请选手上台，每位选手每进行一个环节由评审小组打分。
根据评审小组现场打出的比赛总分，评出名次。
评分标准（总分10分）
每进行一个环节由现场评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其余评委打分的平均分记录为最后得分（分值保留到小数点后一位）两个环节得分加在一起，为比赛总分。
自我介绍：以简练为主，语言表达亲切自然，连贯流畅，要求普通话。若准备精彩充分有特色，可酌情加0.5--1分。（1分）
模拟主持:对节目风格定位准确，微观语境把握得体。普通话要求吐字清晰、字正腔圆、流利标准，具备一定现场控制能力，与观众有恰当的互动、交流，若节目内容有创新，可酌情加0.5--1分。（3分）
3.绕口令：考察选手主持基本功，平翘舌，音节的发音准确（例如：易混淆发音n和l，h和f等...）口齿伶俐。（2分）
4.即兴主持:考察的不仅仅是选手作为主持人的基本功，还有即兴思维、语言组织的能力。（4分）
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
1、比赛前各系选手进行抽签，决定其出场顺序。
2、比赛中各系选手应当严格按照铁道工程系团总支负责人安排，不得擅自进行在赛场内的活动。
3、各系选手务必熟读策划书，以防届时不清楚比赛规则与流程而造成不必要的麻烦。
4、比赛期间等候比赛的选手与观众务必保持安静，不得喧哗,不得将食物带进比赛现场。
5、赛前各系选手将自己所准备的材料及时上报给组委会。
1、本次比赛由院团委主办，铁道工程系团总支承办。
2、本次比赛主持人由铁道工程系文艺部推送。
3、本次比赛的宣传由铁道工程系宣传部负责。
4、本次比赛的组织由铁道工程系组织部负责。
5、本次比赛的会场秩序由铁道工程系纪律部负责。
铁道工程系团总支
大学主持人大赛主持稿主持人大赛主持稿开场白篇五
记得初赛的时候，作为选手中年级最高的我们，在被初中的学弟学妹们亲切的称呼为“哥哥姐姐”时，心底突然就升出了一种淡淡的温暖。看着他们在舞台上用稚嫩的声音言读着篇篇文章，那初识梦想的眼神不禁令每一个人动容。我想他们天真的心应是快乐而激动地，而台下的我们则更多的是紧张与忐忑。
时间一分一秒的过去，看着那么多优秀的选手登台演讲，突然觉得自己的信心被浇灭不少。好在朋友们一直在旁边给我鼓励，被她们握着的手一直是暖暖的。激烈的角逐之后，我如愿进入了决赛。但是仍然有一大部分选手被淘汰，然而他们却并没有我想象中的沮丧和悲伤，取而代之的是乐观一笑，然后继续为那些进入决赛的选手喝彩。尤其是低年级的小同学，虽然这一步未能前进，但却并不意味着永久的失败。我想我被他们的心胸和乐观打动，胜利和失败也许对他们来说并没有那么重要，仅仅是种尝试，但是这种精神却是豁达、令人敬佩的。
记忆中，有很多场辨论会都出过类似的题目：口才与文才哪个更重要?如果仅就辩论而言，那答案不言而喻：自然是口才更重要喽。仅凭三寸不烂之舌，就能把对手驳个体无完肤，无言以对，岂不快哉?可是从另外的角度看，洋洋万言倚马可待的才能也着实令人艳羡。毛泽东曾说过，丁玲同志一枝笔，抵得三千毛瑟精兵。而鲁迅先生的杂文，更是凌厉如匕首，直逼要害，令所有敌手胆战心惊。如此，能说文才就不重要吗?所以，像所有的辩论题目一样，这个辩题到最后其实也争不出个所以然来。对于大多数的人来说，我相信都是一个愿望：希望鱼和熊掌兼得，最好能同时拥有这两种才能。可事实上，既能口若悬河又能下笔万言的人，无论是历史上还是现实中，都并不多见。常见的恰恰大都是只专一能的人。
因为书面语和口头语是不一样的，所表达的效果截然不同。嘴上功夫好便于交流，有亲和力，能给人留下直接而又深刻的映像，笔上功夫好能体现你的学识，而且表情达意上能做到意蕴深长。所以我要告诉大家：不要做口吃的作家，也不要做个手笨的演说家。可能大家会觉得这句话是人的一个理想的状态，但是我们也能套用一些数学语言，比如说“极限”，既然无法与之重合，那就让我们无限接近吧。
昨天晚上，我问到我的一个室友，人在世上到底是所谓的“笔”要硬点还是“嘴”要硬点呢?他想都没想，就回答我，当然是笔要硬些，因为笔要写字，而嘴是用来干什么的呢?呵呵!
“讲”是一个人必须具备的口头表达能力，同时也反映出一个人思维是否敏捷，语言风格特色，讲话的艺术水平等。但是，“讲”不能囊括一个人的综合素质，更不能代表一个人所具备的“德才能绩”的标准。“会讲”只是“基本功”，更重要的选用人标准，不仅要看其是否“会讲”，还要“观其言，看其行”，评判其实际能力。诸如，组织能力、指挥、协调能力和领导水平等。有的人无才却“会讲”，“嘴功”好而“做功”差，有的人有才却“茶壶里装饺子——有口倒不出”。有的人“嘴功差”却很有领导能力和较高的综合素质，“嘴功”虽然不太好，但通过长期的实践锻炼，完全可以提高其“讲话水平”。
再比如林语堂先生，有次应邀在一个聚会上作最后发言，他只说了一句话——绅士的讲话，应该像女人的裙子，越短越好。结果不仅引来满堂掌声，那句话后来还成了流布甚广的名言。
同样，能说而不擅写的人，生活中就更多了。不信你随便去到哪个菜市场找上几名小贩，或者去北京街头找上几名 “的哥”，言语攀谈上，他们管保一个个都可以唾沫横飞，口吐莲花，但是如果你再让他们写点什么的话，恐怕就比六十岁老太生小孩都困难多了。
一个国家是由一个个具体的人构成的，它由这些人创造并且决定，只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这些片土地付出的人，能够捍卫自己宪法权力的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言法理、不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲，只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们有信心让明天更好。谢谢各位。
大学主持人大赛主持稿主持人大赛主持稿开场白篇六
理学院主持人大赛来临，特此在班级组织选拔赛
为院级主持人大赛选出优秀选手
全体xx级信息班同学
时间：xx年x月xx日
地点：理学院3206教室
1、郞诵文章
主持人手上有四种签，分别写着快乐、悲伤、先乐后悲、先悲后乐，选手根据所抽签上的内容进行相关的诵读。
2、模拟主持
有九种写着各个场景的签，选手先进行抽签再根据所得的签进行现场模拟主持。
3、即兴发挥
由选手自己决定方式来现场调动观众的热情。
4、评委点评
在每个选手评委根据选手的表现指出选手所存在的不足之处。
5、评委打分
评委根据选手们的表现给予打分，最后再根据选手的得分选出前三名。
理学院xx级信息系宣语委员
xx
xx年x月xx日
大学主持人大赛主持稿主持人大赛主持稿开场白篇七
（一）活动主题：让“妙不可言”变成“妙语连珠”
（二）活动地点、时间：初赛：教室 20xx年04月27日
复赛：电教一 20xx年05月04日
决赛：青春广场 20xx年05月25日
（三）活动对象：全体在校大学生
（四）主办单位：校团委、校学生会
（五）承办单位：工商管理系团委、学生会
人文与社会科学系团委、学生会
（六）活动内容：
1、报名方式
（1）以系为单位组织参赛，每系选拔2—3名选手参加比赛
（2）每系设领队一人，具体负责组织参赛
（3）按要求填写报名表，并于5月3日前报承办单位
2、比赛方式
（2）复赛采取评分制，按得分顺序选拔10名选手参加决赛
3、比赛环节
（1）初赛：由各系自行决定采取任何形式进行比赛
（2）复赛：①自我介绍（限时30秒，满分3分）
要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、班级和兴趣爱好、个性特点、主持风格等）。（考察选手普通话水平和个人魅力。）
②即兴主持（限时2分钟，满分4分）
要求：参赛选手自定场景，陈述一段节目开场白。（考察选手主持台风。）
③机智问答（限时2分钟，满分4分）
要求：选手随意抽取一道题进行回答。（考察选手应变能力）
（3）决赛：①别具一格（限时3分钟）
要求：各选手根据自己的主持风格模拟主持一档节目。形式自定，题材不限。要求创新，有自己的特色，有一定的内涵。此环节选手可自备道具，自己组织合作者排练。
②才艺展示（限时3分钟）
要求：在此环节中，参赛选手可任意展示自己在才艺方面的特长。如：歌舞、声乐、器乐、表演等。可邀请合作者一起表演。
③自我展示（限时3分钟）
要求：本环节要求选手采取任何可行方法进行自我展示，也可以算是拉票环节。展示内容必须健康、积极向上，具有创新和内涵。
4、选手要求：
（1）口齿清晰，普通话标准，热爱主持工作；
（2）着装整洁大方、积极健康，充分展示当代主流大学生的青年风采；
（3）能够服从管理，尊重评委和观众，高度重视比赛活动；
5、评委及评分
（1）评委由大众评委（每系推荐3名学生）和专业评委（7人）组成；
（3）大众评委负责决赛活动最佳人气奖的投票评选工作，得票多者当选。
（4）评分标准（满分100分）
①普通话标准（20分）
②表达能力（流利程度、语言内涵）（15分）
③音色音量 （15分）
④机智敏锐（才艺、知识）（20分）
⑤形象气质（15分）
⑥主持风格（15分）
（七）奖项设置
金话筒奖1名：奖金+荣誉证书
银话筒奖1名：奖金+荣誉证书
铜话筒奖1名：奖金+荣誉证书
最佳人气奖： 奖金+荣誉证书
优胜奖若干： 荣誉证书
大学主持人大赛主持稿主持人大赛主持稿开场白篇八
随着社会的发展，全面发展型人才越来越受到重视，其中，主持人对知识面、口才、表演、思维等各个方面都有较高的要求，故此，这一行业在社会上炙手可热，各地优秀主持人也是层出不穷，在大学中就开始培养优秀主持人已经成为普遍现象。
化工学院启晨艺术团
化工学院20xx级新生
（一）比赛时间与地点
下午6：30，讲堂群102
（二）比赛阵容
（三）比赛流程
1、开场情景剧——《让爱洒满全城》
2、参赛宣言，选手自我介绍
每位选手用一句话作为自己的参赛宣言
3、第一环节——基本功展示（连词成句）
每位选手从箱中抽出纸条，将纸条上的三个词语组成有情景的一句话
4、第二环节——才艺展示
5、第三环节——模拟主持
6、评委总结，观众投票
选手站成一排，观众手拿鲜花，依次上台把鲜花送给自己支持的选手
7、颁奖典礼
颁奖典礼后，选手与颁奖嘉宾合影留念
注：每个环节过后，评委点评、打分，主持人宣布上一环节选手得分
（四）奖项设置
一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖五名（个奖项均有证书及奖品）
