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通过对过去一段时间的经验总结，我们可以更好地规划未来的发展方向。5.总结要具有清晰的逻辑思维和正确的表达方式以下是小编为大家收集的范文，希望对大家写作总结有所帮助。
技能大赛发言稿篇一
尊敬的各位领导、来宾、裁判，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我很荣幸能代表xx市第x届中等职业学校技能大赛参赛选手发言。本届大赛在同学们热切的期待中开幕了。首先，请允许我代表所有参赛选手向给予本届大赛关心、指导和支持的各位领导、评委老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
作为职业学校的学生，我们的目标就是通过刻苦学习，成为一名合格的对社会有用的高技能人才，证明自己的技能水平，证明我们职校学生的价值。技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台上我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，展示我们的技艺，审视自身的差距，鞭策我们更加努力的学习知识，掌握技能。通过技能大赛，发现不足、锁定目标、确立方向、积极进取、不断进步。技能大赛正是一次对我们技能的大阅兵。
各位参赛选手，职业教育给我们搭建了好的平台，我们要努力学习、刻苦训练、掌握一技之长，为学校、为全市的职业教育发展增光添彩。让我们怀着一颗赤诚之心，以优异的成绩，回报养育我们的父母、回报关心我们的领导、回报教育我们的师长、回报学校、回报社会、报效祖国，成就我们辉煌的明天！
最后，我谨代表全体参赛选手向大赛郑重承诺：严格遵守赛场纪律、服从赛点工作人员和评委的指挥，尊重对手，文明参赛，遵守安全操作规程，爱护设备设施；认真对待比赛，赛出友谊、赛出水平、赛出风格、赛出佳绩，充分展示我市中等职业学校学生的专业技能和精神风貌！
预祝20xx年xx市第x届中等职业学校技能大赛圆满成功！ 谢谢大家！
xxx
20xx年x月xx日
技能大赛发言稿篇二
尊敬的职业技术学院的各位领导、各位专业专家：
大家早上好！我叫***，是**职教中心的汽车专业课教师。满怀期待的心情，我们迎来了**市的首届技能大赛。我们 15所学校的指导教师们历时几个月，指导选手学生刻苦训练，精心准备，于25日信心百倍地来到了**职业技术学院，虽然寒风吹树木，严霜结庭兰，但在这里我们受到了暖阳般热情的接待和无微不至的关照，选手们都顺利地参加完了各项比赛，在此，请让我代表所有这次前来参赛的领队、指导教师和选手学生向你们说一声：谢谢你们，不论我们成绩如何，但我们永远感激你们的辛苦付出。
**市的这首届大赛是一个新的号角，吹响了师生孜孜求学的集结号，让我们，首届大赛是一个新的擂台，让同学们尽情展示了学成的技艺，首届大赛是一面镜子，让我们能审视自身的差距。虽然我们许多学校都还是第一次参加这样的比赛，但我们到这个平台上见识到了大赛的形式、内容和方法，让我们结识了更多的老师和朋友，开阔了眼界、增长了知识，积累了经验，为我们今后的教学注入了活力，明确了方向，树立了目标。
诚然，优异的大赛成绩的却依靠的是规范齐全的训练设备、爱岗敬业的指导教师和勤奋刻苦的选手学生“三位一体”的紧密配合，但通过大赛交流我们可以了解差距、相互探讨、共同提高，进而以赛促教、以赛促学，提高我们的职业教育教学水平，承借国家的扶贫政策和大力发展职业教育的政策，让更多来接受职业教育的学生在我们的努力下圆自己的技师梦！
冬尽今宵短，年开明日长。最后，热切期盼明年我们继续能在这里的大赛赛场上再相聚！
谢谢大家！
技能大赛发言稿篇三
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！在这辞旧迎新之际，我作为技能比武的代表在大会上发言感到十分荣幸。在这里，我代表的不仅是我个人，而是代表技术能手。请允许我代表他们，向各位领导和同事们表示衷心的感谢！谢谢你们一直以来对我们的支持和帮助！
10月份，有幸参加xx第xx届职业技能大赛，并取得了第一名的好成绩。这也是和各位老师的教导分不开的。通过这次比赛，我有几点体会和收获：
这次参加比赛的选手是全市各个单位中的佼佼者，通过与他们互相交流，互相学习，我从中学到了许多书本上学不到的东西。掌握了更多的方法和窍门，原来一些比较模糊的知识，现在概念清晰了，能用系统的理论来分析和解决实际问题，拓宽了思路，提高了处理一些特殊问题能力。我也从中真正开阔了眼界，提高了水平。
自己的理论基础稍差，自从我参加工作以后，虽然有了6年的工作经验积累，也经过了多次集中性学习，但理论知识掌握的深度、广度都不够，缺乏系统全面的了解。
我虽然在此次竞赛中我取得了不错的成绩，但与其他公司优秀选手相比还差的很多。今后我要加强技术理论的学习，一是要系统地学习钳工理论知识，为今后的工作打下更为坚实的'理论基础；二是要不断地了解新技术和尝试新事物的应用，以便更好地来适应设备维修技术发展趋势，为公司生产做好保驾护航工作。
俗话说，“学习如逆水行舟，不进则退”，我将现有的差距转化为今后学习和进步的动力，要针对自己的不足之处迎头赶上，做到理论水平和实际操作齐头并进。
最后，我再次感谢公司举办的这次集训和大赛，通过这样一个平台，给了我们一次展示自我的机会！在今后我会更加努力的工作，争取取得更好的成绩，为公司的国际化发展贡献一份力量。
祝各位领导、同事们，新年快乐，工作顺利，身体健康，全家幸福！也祝愿我们xxx事业部在20xx年取得更好的成绩，获得更大的发展！
谢谢！
技能大赛发言稿篇四
经过大家的共同努力，20xx年第二届全国印刷行业职业技能大赛取得了圆满成功，今天我们在这里举行闭幕式进行总结表彰活动。首先，我代表第二届全国印刷行业职业技能大赛组委会和新闻出版总署向所有获奖选手表示热烈的祝贺！向所有参赛选手、专家裁判和工作人员表示衷心的感谢！向承办大赛的中国印刷技术协会、中国报业协会、各省（区、市）新闻出版局、印协、报协和有关单位表示衷心的感谢和亲切的慰问！向支持第二届全国印刷行业职业技能大赛活动的单位和帮助我们做好宣传工作的各新闻媒体和朋友们表示衷心的感谢！
刚才，会议听取了第二届全国印刷行业职业技能大赛总体情况介绍，专家们对赛事活动进行了技术点评，而且交流了组织实施比赛的成功经验和做法。会议还听取了获奖选手代表们的体会和心得交流，展现出了大赛的亮点和特点。总体上看，在各有关部门的密切配合、通力合作下，第二届全国印刷行业职业技能大赛取得了丰硕的成果。
第二届全国印刷行业职业技能大赛设置了平版印刷工、平版制版工、网版印刷工三个竞赛工种，共七个组别。围绕印刷业产业结构调整的战略，大赛工种涉及面不断拓展，参赛对象既有印刷企业生产一线的技术骨干，也有职业院校的青年后备技能人才。参赛企业除大型国有企业外，民营骨干企业也参与到大赛中来。大赛动员参赛人数超百万，在三个工种七个组别的竞赛中，全国31个省（区、市）都有赛事参与。共选拔出658名选手进入最后的总决赛，技能水平明显高于首届。
大赛借鉴了首届赛事的组织经验，组建了各省分赛区的组委会，组织各工种技术专家研究制定了决赛的技术实施方案、命题要点、裁判规则等技术文件，起草了各项制度，并严格按照组织实施，做到了大赛有方案、落实有措施、安全有保障。在比赛工种上充分考虑了适应社会经济发展的需要，周密部署、细致安排、广泛宣传、积极发动，确保了各项竞赛的顺利开展。
各省赛区有针对性地组织了大规模技术培训学习，组委会针对参加决赛的选手组织了三次大规模赛前培训班。每一场实际操作比赛后，都组织技术专家对比赛过程进行技术点评，受到了广大参赛选手的热烈响应，效果显著。大赛严把命题关，初赛的理论考试严格按照国家职业标准的要求命题，实际操作的命题融入了印刷行业未来发展趋势的命题内容，引领了行业技术的发展方向，大赛命题的科学性、规范性得到了参赛单位和选手的高度肯定。
全国印刷行业职业技能大赛举办两届以来，通过广泛的社会动员，把“知识改变命运，技能成就梦想”的理念深入到广大职工和选手的心中，既是对职工技能水平的一次全面检验，也是职工时代风采和主人翁精神的一次充分展示，产生了良好的社会影响。大赛是迄今全国规模最大、涉及工种最多、社会影响最广的印刷类职业技能竞赛，对于提升我国印刷业技术水平、转变经济发展方式、增强自主创新能力、推动产业结构振兴有着积极的现实意义。
本次大赛最重要的成果是选拔了一批技术精湛、技艺超群的优秀技能人才。初步统计，本次大赛将产生30名“全国技术能手”，全行业有一百多名选手晋升为“省级技术能手”，有一百几十名晋升为技师。一大批青年高技能人才脱颖而出，在岗位上发挥骨干和示范作用。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出，“坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑”。人才是科技的载体，创新的主体；特别是其中的高层次创新型人才。可见，加快转变经济发展方式的关键在于人才。党的十七届五中全会为今后五年的经济社会发展描绘了宏伟蓝图，这对人才工作提出了更高要求。职业技能竞赛是培养和选拔技能人才的重要途径，也是高技能人才队伍建设工作的重要内容。高素质的劳动者是行业优化升级的直接动力，加快培养一批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，是加快转变经济发展方式的迫切需要，这需要我们加快高技能人才培养的步伐。开展职业技能大赛是发现和选拔高技能人才，激发广大职工学习和掌握技能的有效形式，我们将继续推进这项工作，总结这次大赛的经验和创新的做法，使大赛更符合产业升级和技术创新的实际；要围绕“改进、提高、规范、透明”的工作思路，不断提高大赛的质量和水平，使大赛一届比一届办得更好。
同志们，人才是第一资源，发展是第一要务，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，必须围绕发展抓人才、抓好人才促发展，形成人才支撑发展、发展造就人才的生动局面。20xx年第二届印刷行业职业技能竞赛已经圆满结束，但高技能人才培养工作仍然任重道远。我相信，通过社会各方面的共同努力，我们一定能够培养出更好更多的高技能人才，为推动我国出版印刷行业持续、健康发展做出应有的贡献。
现在，我宣布：20xx年全国印刷行业职业技能大赛胜利闭幕。
谢谢大家！
技能大赛发言稿篇五
大家好!
很荣幸能够代表全市卫生系统护理岗位创新技能大赛参赛选手发言。首先，请允许我代表此次参赛的选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
技能大赛根据全市卫生系统开展“建高地、亮绝活、争先锋”活动的实施意见，本着公平公正公开的原则拉开帷幕。此次大赛将提高护士的工作积极性，培养护士对专业知识的爱好，进而促进护理事业的发展。
作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，我们能够发现不足，锁定目标，确立方向，积极进取，不断进步。
最后我代表参赛选手宣誓，在此次比赛中做到以下两点：
1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。
2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。
谢谢大家！
技能大赛发言稿篇六
尊敬的各位专家、老师：
大家好！
作为20xx年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试项目的指导教师，从备赛、训练到夺冠，经历了强化训练的艰苦和夺冠后丰收的喜悦，今天我有幸作为指导教师代表发言，深感荣幸。首先感谢组委会，精心的组织与策划、为参赛师生搭建的一个展示才艺和施展技能的广阔平台，其次感谢为本次比赛提供设备的龙科技集团。
作为工作在职教战线上的一名一线教师，我深深地体会到职业技能对于每位职业院校学生的重要性。他不仅关系到学生的毕业、就业，而且关系到学生的未来职业发展。职业技能竞赛恰好就是对学生专业技能一次全面的检验与考核。下面我就从以下几个方面把参与这次全国职业院校技能大赛的备战过程和体会与在座各位专家、老师共同分享。
今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了北京市教委、北京市职业技术教育学会、校院三级领导及学院内部各部门通力协作和大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。同时，成立了以教学副院长为组长，系部主任为领队的领导小组，在集训场地安排、比赛设备购置和大赛培训所需材料、工具等方面都给予了有力保障和支持。并集中学院优秀教师组成了指导教师团队，研究历年试题的难点、解决方法及训练计划的制定等相关工作，为学生的技能的提升提供了相应的技术支持与保障。
节，注重素质与能力的培养，将大赛对选手的要求和职业资格融入课程体系的建设中，将技能竞赛的项目转化为项目教学内容，将国家级技能大赛的赛题及评分标准，内化为平时教学中的项目教学载体。在操作规范、成本意识、效率意识、团队意识、熟练的操作能力、多样的方法能力等方面打下了良好、坚实的基础。
在学院领导的支持下于20xx年6月成立机电一体化技术团队（学生），吸收相关专业不同年级的学生利用第二课堂的形式对机电一体化相关技术进行专门化的培训，对团队学生开放相关实训室，供学生学习，提高学生的专业技能，重点培养学生的创新能力，为技能竞赛培养后备人才，为学生就业打下坚实的基础。通过组织学院级、校级、市级三级技能竞赛，选拔优秀的选手参加20xx年全国职业院校技能大赛，并留有备用人员，激发学生的竞争意识，保证训练的质量，确保优秀学生代表北京市参加国赛。
为了完成训练任务，提高训练效率，指导教师团队会根据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等），整个计划主要包含知识技能、身体素质、心理素质等方面的内容。同时，指导教师团队会根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证学生完全掌握所需要的专业技能，训练计划顺利实施。每一次训练就是一次考试，有成绩，有点评，有总结。我们给学生提出的口号是：每天吃掉一个问题，到比赛前没有问题。
从今年1月到6月，每一个指导教师眼中没有双休日，没有假期，把所有的精力和时间都放在了指导学生的技能竞赛上，为了在比赛中取得更优异的成绩，大部分指导教师在最后冲刺阶段都住到了学生宿舍。付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中可能想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。
机电一体化设备组装与调试项目今年都增加了难度，时间由四个小时变为了。
四个半小时，增加了理论试题和触摸屏，利用各种途径搜索资料，为学生出模拟试题，提高学生训练的质量，尽可能多的模拟比赛环境。
在训练过程中，学院领导专门为每个技能比赛项目聘请了企业专家，针对比赛中需要注意的各种事项，对指导教师和参赛学生进行全方位指导，充分了解了比赛的评分标准，技术难点、解决办法等，使得我们无论在技能和其他方面都有了质的提高。通过和专家交流，也了解到专业技能水平比较强的省市院校训练情况，以及我们目前与他们之间的差距，发现差距后，我们制定了相应的措施，寻找解决办法，使我们逐步缩小与其他省市院校的差距。
根据任务书中要求，引导学生认真分析需要完成的任务及顺序，进行合理的分工及顺序安排，先干什么，后干什么。对每个环节进行计时训练，和学生一起分析寻找哪里还有提升空间，哪个技术要点还没有完全掌握，进行针对性的训练，使学生在4个半小时的时间里，达到效率最大化。
在训练过程中，我们主要模拟了突然断电、元器件损坏、场地变更、环境变化等情况，让学生们能够保持良好的心态，正确的处理突发事件，应对紧急情况，以至于真正比赛时遇到特殊情况能够沉着应战，正确处理。
在学生训练及比赛期间，为参赛学生配备了高精度的钢板尺、直角尺、六角扳手等安装工具，保证了学生安装的传送带不打滑、5hz频率能运行，安装尺寸在误差范围之内。用于绘图的平行尺和模板尺，提高了学生绘图的速度，收到了良好的效果。
1.学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生灵活应用知识技能与创新能力有待进一步提升。
2.模拟比赛环境还不够，导致大部分选手心里紧张，未能发挥出自身正常水平。
3.现有设备与比赛设备存在一定差距，比赛设备都为新设备，有毛刺，不好安装，导致学生在比赛过程中安装速度比平时训练慢了半小时。
1.注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。在训练中要求培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练。
2.指导教师在训练方法上下功夫，不断优化训练方法，探索出一套行之有效的训练方案，在“巧”字上突破，做到事半功倍。
3.指导教师不断提高自身专业知识和专业技能，名师出高徒，强将手下无弱兵，使指导教师在6个方面进行提高，即技能水平、指导水平、信息搜集能力、训练管理、创新创优、团队协作能力的提高。
以上是我通过参与这次全国职业院校技能大赛的一些感想和体会。同学们的辛勤付出、老师们的倾情奉献和学院领导的全力支持，为这次技能大赛演奏出了近乎完美的乐章。相信每位指导教师都有自己独到的教学方式和方法。
成绩的取得只能说明过去，我们将以此次比赛作为新的起点，认真总结竞赛经验和规律，不断提升学生职业技能和综合素质，以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论，去迎接明年技能大赛的挑战！
技能大赛发言稿篇七
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家上午好！
首先请允许我代表此次参赛的同学，对给予我们这次展示机会的金伯爵集团的领导，对辛勤培育我们的老师，还有对支持本次活动的云锦宴会中心表示衷心的感谢和诚挚的敬意。
实践是检验真理的唯一标准，在这里实习的这一个月以来不仅加深了我们对理论知识的理解，更提高了我们的综合素质，本次金伯爵集团灵石店就为我们提供了这样一个平台，它帮助我们将课堂上抽象的理论知识应用于具体实际操作中，将我们对专业的热爱转化为实际。
此次技能大赛本着培养我们对专业知识的爱好，为以后的发展打下坚实的基础。挑战与机遇同在，希望在毕业之后可以加入金伯爵的同时展示我们汾阳高级职业中学学子的精神风貌，同时也希望学校能给予我们更多像这样将理论应用于实际的机会，使我们学子的综合素质得到更全面提升。
最后我仅代表各参赛队员在此次比赛中做到以下两点：
1、我们将认真对待此次比赛，严格遵守比赛规则，认真听取各位评委建议。保证大赛顺利进行。
2、我们将认真对待比赛结果，对比赛过程中出现的缺陷，赛后谦虚求教，认真查漏补缺，将所学知识完善。
最后祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，祝技能大赛圆满成功。
技能大赛发言稿篇八
数控技能大赛是考验选手理论知识、软件应用、实际操作技能水平的一项综合赛事。在数控技术高速发展的今天，参赛选手除了要具备全面数控知识和熟练操作机床及快速编程的能力外，还要较快的掌握新型工艺、先进装备使用方法，并具有较强的的产品质量意识。在实践当中积极探索，提高自己的新技术应用能力，以竞赛为舞台，充分展示自己的技术能力。
数控技能大赛将理论知识、软件应用与实际操作技能紧密结合，考核了选手的综合技术应用能力。本人曾参加过省、市级数控技能大赛，虽没有取得较好是成绩，但从中获得了不少宝贵的知识和经验。为了使读者更多的了解数控技能大赛的情况，本人结合自身参赛和工作经历，做以下三方面总结：
综合运用数控应用的基础知识应对理论知识考试，主要掌握如下几点：
1）了解 当代数控机床集中了机、电、气、液、仪等综合技术。
2）了解当今数控机床发展趋势和应用技术、操作技能等最新动态。
3）了解数控加工中高速、高效、高精度、复合及特殊加工的一般加工方法。
4）对数控机床基础知识、赛件图样、基点计算、加工材料及热处理知识、刀具选用、切削参数合理选择及刀具刃磨技术有较深刻的了解。
5）在手动夹具中，能熟练对工件进行定位、找正、夹紧操作。
6）了解数控机床结构、动作原理，能熟练操作数控机床，能编制具有个性化的加工程序，能正确使用数控系统功能，具有一定的故障诊断能力，并排除一般机械故障。
随着制造技术的发展，cad/cam技术已经成为数控加工技术的重要组成部分，从数控操作技能来看，cad/cam软件应用已经成为数控加工从业人员的必备技能，新颁布的国家职业标准（数控车、数控铣、加工中心）已经将cad/cam软件应用（含仿真软件）作为职业技能鉴定重要组成部分。毫无质疑，数控技能大赛中，考核参赛选手对cad/cam软件应用也极为重视，一般占总成绩的15%左右。参赛选手对软件应用能力极为重要，实操比赛中，部分加工对象使用软件编程要比手动编程快捷准确，利用软件编程加工效率数倍于手动编程加工效率。因此，选择一款良好的计算机平台和适合自己使用的软件将起到事半功倍的作用。熟练运用一款优良的cad/cam软件至关重要，数控大赛基本上主推国产软件(caxa)。工厂使用的软件大多是ug、pro/e、cimatron等。通常一款cad/cam软件好坏，我们从总体操作性能上判别它的好坏，即计算、响应是否迅速，图形操作是否简捷快速，输入输出是否方便简单，各种应用功能是否好用，以及对复杂组合体图形的解决能力。例如：几何形体的定义输入和变化输出的各种操作及复杂形体生成时的各种运算是否稳定可靠。另外，还应考虑在不同的系统环境下生成的图形能否通过数据交换规范方便地在其它环境下运行。软件性能测试一般从以下几方面找到所关心的条目，进一步深入考察软件的功能：
1、通用建模能力如: 草图设计、实体建模、特征建模、曲面造型、装配工具、配对操作。
2、系统辅助特性 如：界面与操作、图形显示能力 、图形数据交换。
3、数控加工编程 如：铣削编程、车削编程、数控系统后置处理、加工模拟仿真 。
以上功能也是参赛选手必须熟练掌握的基本要求。熟练运用软件不仅能在 软件考试赢得高分值，更重要的是在实操过程中，能过正确快速的利用软件编程，从而提高加工效率，为实操赢得先机。
熟练操作数控机床首先必须对其数控系统有较深的了解和运用。数控系统的好坏主要表现在保证系统的可靠性和稳定性同时功能操作易用性越强越好。数控系统在操作时便捷灵活程度，将直接影响到零件加工速度。当前，在市面上所使用得最多是fanuc与siemens系统，而国产数控系统主要以广州数控、华中数控为主。参赛选手，当然希望机床配有好的数控系统，这样操作时更加简单快捷。与此同时，参赛选手必须熟练操作至少一种数控系统。通过大量的训练，掌握娴熟的操作技能。在平时训练中要对所选用的数控系统的编程方法要全面掌握，各指令，循环要熟练运用，操作面板各菜单键、功能键熟练运用。只有在平时的训练中练就的扎实的基本功，达到正确使用数控系统功能，具有一定的故障诊断和排除能力。比赛时才能避免误操作对数控系统稳定性的干扰或破坏。数控系统即是数控机床的“大脑”，在加工过程中数控系统可靠性和稳定性极为重要。它是数控机床能否正常运行并加工出合格零件的基本保障。在数控技能大赛中所使用的机床一般为中小型设备，其采用的数控系统一般优先选择国内品牌。如：华中数控和广州数控等等。当前，国产普及型中档数控系统已经占据中国市场的重要地位，各品牌的数控系统已基本能达到用户使用要求。因此选择一个过硬的数控系统尤为重要。
实操比赛是全面、集中展示选手综合知识、工艺、编程能力、操作技能的平台。在实操中，对所使用机床设备必须进行一定的了解，这样在加工中才能因地制宜 ，确定有效的装夹定位，合理选用高效的刀具和切削用量，灵活运用数控系统各种功能，以最合理的工艺方案、最佳的刀具路径、快速准确编入加工程序，在最短的时间完成加工，才能实现快速高效加工从而取得好的成绩。下面就着重数控机床设备，夹具，刀具三方面谈谈自己的浅见：
（1）数控机床设备的好坏，将直接影响加工质量和加工效率。一台数控机床功能的强弱主要取决于cnc装置，而数控机床性能的好坏主要取决于伺服驱动系统，伺服系统又包括主轴伺服系统和进给伺服系统，选择性能较好的伺服电机尤为重要。如：西门子、abb、三菱、安川等等性能相对较好些，能有效的保证切削加工的精确度。在数控大赛实操比赛所使用的数控机床都满足加工要求，因此，作为参赛选手应注意全面掌握机床的规格、参数。如数控机床的主轴转速范围、进给轴速度范围、坐标轴行程范围、主轴功率大小、旋转轴的最大旋转角度、刀柄使用标准，整机刚度如何等等。通过了解这些参数，才能在实际加工过程中做到心中有数，游刃有余。
（2）数控机床夹具必须适应数控机床的高精度、高效率、多方向同时加工、数字程序控制等要求。它也是保证加工质量和提高效率的前提。在数控技能大赛中使用的夹具主要分：一是数控车床夹具如：三爪自定心卡盘，四爪单动卡盘、花盘等。二是数控铣床夹具如平口虎钳、液压虎钳、卡盘、数控回转工作台等。其中三爪卡盘自动定心，装夹方便，但夹紧力较小，不便于夹持不规则工件。反之四爪卡盘弥补了三爪卡盘的不足。而虎钳装夹方便，只需找正钳口即可使用。数控回转工作台作为坐标轴的旋转轴，可加工复杂曲面。
（3）选择合适的刀具和切削用量也非常重要，它不仅影响机床的加工效率，而且直接影响零件的加工质量。由于数控机床的主轴转速及范围远远高于普通机床，而且主轴输出功率较大，因此与传统加工方法相比，对数控加工刀具的提出了更高的要求，包括精度高、强度大、刚性好、耐用度高，而且要求尺寸稳定，安装调整方便。这就要求刀具的结构合理、几何参数标准化、系列化。数控刀具是提高加工效率的先决条件之一，它的选用取决于被加工零件的几何形状、材料状态、夹具和机床选用刀具的刚性。
全国数控技能大赛的各类型刀具赞助商提供，前三届全国数控技能大赛均由赞助商山特维克可乐满公司提供。山特维克作为刀具行业的第一毋庸置疑，其刀具品种全，品质过硬。我们公司重型数控机床大多用山特维克刀具，只是价格相对要高些。另省级、市级数控技能大赛所使用的刀具各有不同。总体来说使用国产刀具比较广泛，不仅支持了国产同时还带动地方经济。此外，工作中使用过刀具有：山特维克、伊斯卡、瓦尔特、肯纳、株洲钻石、成量，哈量、嘉兴恒锋等等各个厂家的部分刀具。由于我公司零件产品多为高温合金，不锈钢等难加工材料，故选用进口刀具量比较大，如：车削汽轮机转子（30cr2mov、26nicrmov145）试用了多种品牌的刀具，最终山特维克的可转位车刀以高性价比得以长期使用。铣削电机转子（34crmo1a、26nicrmov115）崁线槽，原先使用国产镶嵌式硬质合金三面刃刀盘，后工艺改进使用了德国瓦尔特可转位三面刃刀盘及刀片，效率大大提高，加工一件转子刀具成本却减低了。铣削高压内缸（zg15cr1mo1）隔板槽原先使用株洲钻石牌三面刃及刀片，表面质量差，切削力大，工艺改进使用以色列伊斯卡可转位三面刃刀盘及刀片解决了表面质量问题，同时进给速度也有所增加；低压外缸（q235钢）镗铣各凹槽，孔系的加工，原先使用进口刀具，成本过高，后经工艺改进使用成量、哈量、嘉兴恒锋等国产刀具达到加工要求和加工效率同时降低了成本。铣削水轮机组零部件（1cr13、1cr11mov）原先使用镶嵌式硬质合金刀具，经工艺改进使用株洲钻石方肩铣刀及刀片，表面质量好和加工效率得以提高。
无论是哪一个品牌刀具，合理选择正确使用才能物有所值。选取刀具还要根据零件材料切削性能、加工阶段、加工区域特点选择刀具。如车或铣高强度钢、钛合金、不锈钢零件，选择耐磨性较好的可转位硬质合金刀具；粗加工阶段以去除余量为主，应选择刚性较好、精度较低的刀具；半精加工、精加工阶段以保证零件的加工精度和产品质量为主，应选择耐用度高、精度较高的刀具；在零件结构允许的情况下应选用大直径、长径比值小的刀具；切削薄壁、超薄壁零件的过中心铣刀端刃应有足够的向心角，以减少刀具和切削部位的切削力；端铣刀无论是在表面加工质量上还是在加工效率上都远远优于球头铣刀，因此，在确保零件加工不过切的前提下，粗加工和半精加工曲面时，尽量选择端铣刀。选择刀具的尺寸与被加工工件的表面尺寸要相适应。平面零件周边轮廓的加工，常采用立铣刀；铣削平面时，应选硬质合金刀片铣刀；加工凸台、凹槽时，选超硬高速钢立铣刀；加工毛坯表面或粗加工孔时，可选取镶硬质合金刀片的玉米铣刀；对一些立体型面和变斜角轮廓外形的加工，常采用球头铣刀、环形铣刀、锥形铣刀和盘形铣刀。在进行自由曲面加工时，由于球头刀具的端部切削速度为零，因此，为保证加工精度，切削行距一般很小，故球头铣刀适用于曲面的精加工。
合理选用是一个综合性问题，要求执行者掌握较全面的相关知识技能，充分考虑到每一个细节，实际情况实际解决。
在实践中总结，在积累中开拓。参加数控技能大赛只是提供了一次学习与交流的机会，积累宽深专业知识和操作技能的关键还在平时工作中练就良好的加工思维和习惯及质量意识。将数控加工技术运用到工作中，逐步达到数控技能大赛举办的最终目标。由于笔者水平有限，文中难免存在一些缺点和错误，恳请读者批评指正。
技能大赛发言稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天在这里欢聚一堂，举行我院第xx届科技技能节“百项技能大赛”开幕式，我以学生代表的身份在此发言，倍感到万分荣幸。
高职教育担负着为社会培养高等技术应用性人才的重任，因此作为一个合格的高职学生，我认为除了具备必要的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养，有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。
参与本次技能大赛有着三种美丽和感动。
第一种美丽和感动来自于我院的领导们。是他们用行动证明了什么是高-瞻远瞩、什么是鼎力支持。技能大赛是一个老师们展示导演才能，同学们发挥表演才华的舞台，没有这个舞台，是不会有优秀的导演和天才的演员的!让我们感谢这些具有开拓性、前瞻性和创新性的舞台构建者—--院领导!
第二种美丽和感动来自于参与技能大赛的老师们。是他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献!他们无私的奉献，勤勤恳恳的工作态度和行为，对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。
第三种美丽和感动来自于我们参加技能大赛的全体同学们。“一份耕耘，一份收获。”当你付出汗水和全部努力时，你收获的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要参与了竞争，你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨灭的!
我坚信通过不断学习新知识和善于把握机会才能成功,因为成功总是给那些有准备的人。作为在校的高职学生，还没有真正走上工作岗位，最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。希望以上三种美丽和感动能与大家共勉。我相信我们高职学生只要实现“厚德强能”的培养目标，我们一定能很好地立足与社会，并有所成就，我想学院组织技能大赛目的也在于此。
我在此感谢所有参与帮助，关心和支持本次技能大赛的领导老师和同学们，并预祝我院第六科技技能节“百项大赛”圆满成功!谢谢!
技能大赛发言稿篇十
尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：
大家好！
很荣幸能够代表参赛选手发言。首先，请允许我代表参赛选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺。通过技能大赛，展示我们的技艺，审视自身的差距，鞭策我们更加努力的学习知识、掌握技能、锁定目标、不断进步。
最后我代表参赛选手宣誓，在比赛中做到以下两点：
1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。
2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。
最后，预祝本届技能大赛圆满成功。
技能大赛发言稿篇十一
老师们，各位同学：
我带的班是高二9班按大家说法那是一个双差班，学生学习成绩不理想，行为习惯差，自尊心畸形发展，自信心不足，情感心态很敏感自制力不强，因此在要把这样的班级建立和谐班级的难度可想而知，但是我本着不放弃，不抛弃、一步一个脚印，不急与求成的，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的原则正在完成这个任务。和学生们接触两个多月以来我有很多感触，在这里我总结以下几点。希望同人们给予批评指正：
我认为制定与班级情况相适应的切实可行的奖惩严明的和谐班级制度是建立和谐班级的前提：俗话说没有规矩不成方圆，要建设一个和谐班级没有一个与班级情况相适应的切实可行的奖惩严明的和谐班级制度是难以想象的不可能实现的，它是建立和谐班级的基础，在班级制度的制定上我以学校各项制度要求为蓝本充分发挥学生们的积极性和主人翁精神，从而增加了学生对规定的认同感，也增强制度的可操作性。并且根据具体情况不断修订，用严明的纪律来告诉学生那些事是能做的哪些事是不能做的。从而为和谐班级的建立奠定了坚实的基础。
班委会是班主任的左右手，选好班干部至关重要，在班干部的产生上我采取的方法是自愿报名与学生推荐相结合，经过一段时间的考查然后最终确定的办法。事实证明选出的班干部都是学生信服，班主任放心的班干部。他们在工作中给了班主任以极大支持为班级进步做出了巨大贡献。班务工作安排我本着事事有人做，人人有事做的原则，把班级工作责任到人。这样就作到了分工细化责任明确，使班级管理得心应手。
差班的学生自尊心是很强的，有些甚至是畸形发展，对老师的话很敏感，对老师的'所作所为更挑剔，所以班主任工作更难做，在以前的工作中我抓住一点就是感情给够，一视同仁。不只关心他们的学习好坏，还关心他们的身体健康，关心他们的思想成长，不是他们犯了错误就抓住不放，一棍子打死而是耐心教育，给孩子改过的机会，孩子病了到医务室，我不管工作多么忙都要抽出时间前去探望：孩子病了回家了，我一般都要打电话询问病情的好坏，孩子没钱了只要是我有一般都会借给他们。感冒和胃疼是孩子们的常见病，我的办公桌里，放的有药，只要孩子病了来了一般我都给他们吃一点：天热的时候我告诉他们要多喝水：天冷了我提醒他们添加衣服，以防感冒。虽然这些事情看起来都很小却能让孩子们体会到老师的关爱。这样以后作起工作来阻力就小了，班级就容易理顺。为和谐班级的建立进一步作好了铺垫。
差班的学行为习惯上有较大的问题，遇事爱冲动，所以布置任务贯彻学校要求时的难度更大，一般我不会采取压制措施，而是尽最大努力讲清道理，一般在讲明道理的情况之下，在加上前面的感情铺垫各项工作还是能比较好的开展的。
在这一点上我强调大家来到九班遇到一起就是缘分，同学之间的友谊是纯真的是经的起考验的，以后到社会上同学关系也是很重要的一种关系。在讲清道理之后，我还充分利用了学习小组让同学们在学习上互相帮助，在生活上相互关心，在纪律上相互提醒，在思想上加强交流；再抓住学校举办各项活动的时机，加强学生的集体荣誉感教育教育，以增强班级的凝聚力。培养学生的团队意识，让学生学会感恩，学会包容、学会欣赏、学会体谅，学会多看别人长处和优点，作到己所不欲勿施于人从而使学生建立深厚的纯真的友谊，形成良好的和谐的生生关系。
建立良好的师生关系是建立和谐班级重要一环，我注意到老师不能高高在上，也不能无原则的与学生过分亲近，任课老师尤其是班主任在生活学习上要多关心学生，在思想上要多跟学生交流沟通，把握他们的思想动态，这样工作起来才能有的放矢。才能增进师生之间的了解很理解，并且我还注意了一点就是理解不是放任，人性化不是无原则。只有作到恩威并用，感情投入和纪律约束双管齐下才能收到良好的效果。
俗话说身教胜于言传，要求学生做到的班主任首先要做到，并且要做好，班主任以身作则率先垂范一般会收到事半功倍的效果，比如要求学生们早晨6：30提前到班学习，我坚持6：30以前就到班级门口等候学生。晚自习要求学生18：40到班学习，我坚持18：30就到教室门口等候学生，这样坚持下来现在班级所有学生几乎都能按要求进班并且在进班以后能很快进入学习状态。有班主任在孩子们有主心骨，能安然的学习，当然有利于和谐班级的建设。
善于发现问并善于题解决问题，有一次我一天内两次发现我班学生和外班学生在一起窃窃私语一见到我来就迅速散开，我感觉学生一定有事情瞒着我，所以我找来学生进行了解，结果发现学生正在密谋打架，我对相关学生进行了深入的教育与劝导，最终避免了一次打架事件的发生。
总之建立和谐班级不仅需要班主任付出巨大努力，更需要学生的理解与支持，只有老师学生拧成一股绳劲往一处使，心往一处想才能真正的建立起和谐班级。
这是我上一段班主任工作的一点感悟，有不妥之处还望各位同人批评指正，谢谢大家。
技能大赛发言稿篇十二
尊敬的各位领导，参赛选手们：
大家上午好！由百丽鞋业（宿州）有限公司冠名举办的“宿州市职业技能大赛制鞋类竞赛”于今天在宿州百丽隆重开幕了。在此，我代表本次技能大赛组委会，代表宿州百丽对大赛的举办表示热烈的祝贺！向参赛的各位选手、教练员、裁判员表示亲切的问候！向给予大赛高度重视、支持和帮助的开发区政府的领导以及与会的同志、新闻界的朋友表示衷心的感谢！
本次活动的举办是承接20xx年“宿州市职业技能大赛”制鞋类竞赛的的新一轮竞赛，举办这样的比赛，就是要为开发区众多的制鞋企业的员工们在制鞋技能方面搭建一个开拓视野、展示才能的平台，在“比学赶帮超”中促进宿州市制鞋从业人员技能水平的提高。从而营造浓厚的学习驾驶的氛围，激发广大员工增强本领、提高技能的热情。
希望大赛组委会和有关工作人员，按照大赛组织实施方案的总体要求，高起点、高标准、严要求，保证大赛公平、公正，努力把本次大赛办成功。希望参赛选手充分发挥水平，以精湛的技术、高超的技能，创造出优异的比赛成绩，赛出风格、赛出水平，充分展现新时期产业工人的风采。同时也希望通过本次比赛，政府主管部门对开发区制鞋企业的发展继续给予关心和支持，使大赛办出规模、办出特色、办出影响、办出成效，办成一次紧密合作、团结向上的大赛。
我相信，开发区主管领导，各制鞋企业领导和社会各届新闻媒体朋友的关心和支持，有宿州百丽工作人员的精心准备和辛勤工作，以及所有参与大赛的选手、裁判员的共同努力，20xx年宿州市职业技能大赛制鞋类竞赛一定能办成一次出色的比赛。
谢谢大家！
技能大赛发言稿篇十三
尊敬的各位领导、来宾、裁判，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我很荣幸能代表xx市第六届中等职业学校技能大赛参赛选手发言。本届大赛在同学们热切的期待中开幕了。首先，请允许我代表所有参赛选手向给予本届大赛关心、指导和支持的各位领导、评委老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
作为职业学校的学生，我们的目标就是通过刻苦学习，成为一名合格的`对社会有用的高技能人才，证明自己的技能水平，证明我们职校学生的价值。技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台上我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，展示我们的技艺，审视自身的差距，鞭策我们更加努力的学习知识，掌握技能。通过技能大赛，发现不足、锁定目标、确立方向、积极进取、不断进步。技能大赛正是一次对我们技能的大阅兵。
各位参赛选手，职业给我们搭建了好的平台，我们要努力学习、刻苦训练、掌握一技之长，为学校、为全市的职业教育发展。
技能大赛发言稿篇十四
亲爱的老师，同学们：大家下午好！
今天，我们在这里欢聚一堂，举行我校“职业素质技能大赛启动仪式”，我以学生代表的身份在此发言，感到万分荣幸。在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的学院领导、辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢！
学院为我们提供了良好的学习环境，先进的教学设备，还有敬业奉献的教师们。在这里，我聆听到了学院领导的鼓励与教导，得到了老师的教育和关怀，感受到了老师们无私的"爱"。正是老师们的辛勤培育，才使我们取得了一项项好成绩，让我们拥有了牢固的理论知识，以便让我们在专业技术的道路上越走越远。
我们作为一名中职生，除了具备必要的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养。因为只有拥有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。为了让每一名学生都能更好的成长成才，学院在改进教学方面作出了很大努力，探究科学的教学方法，拓宽我们学习技能的平台，特别是学院举办的专业技能大赛，我们能够切身的感受到知识方面存在的欠缺，督促我们不断加强训练，熟练掌握技能。
我坚信，大家通过坚定的意志，不断学习，善于把握机会发现机会，一定会走向成功。因为成功的大门总是为那些有准备的人打开。
同学们，技能改变命运，职业成就辉煌。有信心才能有成功，有梦想才会有未来，有付出才会有回报。让我们共同努力，学好专业知识，练好专业技能，真正成为一名思想成熟，知识牢固，技术熟练的优秀人才。
让我们每一名同学都积极踊跃的参与到职业素质技能大赛的各项赛事中来，利用课余时间走进实训室，勤学苦练，抓住这次锻炼自己的机会。同时，我也预祝各位参赛同学在比赛中取得优秀成绩。
谢谢大家！
技能大赛发言稿篇十五
尊敬的学校领导、老师们，各位同学：
大家好!
我是来自11数控三班的xx，今天能作为参加20xx年日照市中职学校技能比赛的参赛选手发言，我倍感荣幸。
这次比赛我作为数控车团队的成员，获得了日照市中职学校技能比赛现代制造技术数控车项目第一名，我相信这只是一个开始，它让我更坚强、更自信。在这里。首先我要感谢学校为我们搭建这个展示自我的舞台，感谢学校给我们这次参赛的机会;再一点，感谢学校领导对我们的鼓励和支持;第三点，感谢指导老师张老师对我的指导和帮助。
学校为了我们技能大赛真的投入了很多很多，就是我们做一个练习的工件就包括了：电费、水费、材料等许许多多的投入。在技能大赛前期，学校为了让我们在比赛中取得优异的成绩更是聘请了省内著名专家，山东技师学院的李希老师到学校为我们现场辅导。并且，学校在我们取得了好成绩后还要奖励我们。这点点滴滴在我们心中，是什么华丽的言辞也形容不了的。我的班主任刘兰波老师经常教导我“要做一个感恩的人”，我听进去了，同时，我觉得，我们必须要再一步努力，才能更好的对得起学校为我们这样的付出啊!
再一点，感谢学校领导对我们的鼓励和支持。在这里我要特别的感谢我们的李校长，在比赛前的一段日子里，我们曾经有许多的解决不了的问题，是他主动的找到了我们，并和蔼的倾听了我们的`意见，迅速的解决了我们的技术问题，让我们练技能的热情更加高涨，追求完美的决心也更加坚定了。
第三点，感谢指导老师张老师对我的指导和帮助。我的指导教师张丽莉老师是今年刚来我们学校的新老师。漂亮，和气是展现给我们的第一印象。工作严谨、做事细心是在我们交流中展现出的亮点。在技能比赛准备阶段，张老师一直陪我们加班加点，中午在车间，晚上下班后还在车间，周末加班也有她忙碌的身影。在张老师的指导和帮助下，我和我们数控团队的马璐璐很顺利的在这次比赛中分获一、二名的好成绩。
我是从农村走出来的孩子，我深深地知道父母的艰辛和不易。曾经我也是一个调皮捣蛋的学生，小学初中没少被老师批评，那时候，不遵守学校纪律的我一直就是老师心中的坏孩子。后来也在外边工作过，但感觉一直不理想。再往后也就是现在，在许多因素的作用下的我来到了现在的学校-日照市科技学校。刚刚来的时候也没少犯错误。为此经常受到老师和父母的批评，同学的不接待。直到有一天，学校选拔数控技能小组在我们11级展开。开始我并没有给予过多的关注，但当我到车间去参观，看到“技能成就人生”这句语后，感触很深。
曾经的一切努力不都是为了“人生”两个字吗?那么，现在来到了这里不也是为了练习技能成就人生吗?刹那间，我一下子明白了，并下定了努力练习技能的决心。于是我报了数控技能小组，并选择了数控车。在那些日子里，课堂上努力地听老师讲课，课下时间积极学习技能操作基础知识，终于在选拔中脱颖而出。在以后的练习中也或多或少的遇到了很多困难，但我当时有了目标也就不觉得很难了。通过各种方法解决问题，在解决问题的过程中用心思考，记录。因此学到了宝贵的经验，最终在20xx年日照市技能比赛中老师们选择了我，也成就了现在的我。
最后我想引用一句话结束今天的演讲，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，希望与各位同学共勉!
我的演讲到此结束。再次感谢各位领导、老师。谢谢!
技能大赛发言稿篇十六
尊敬的领导、老师，亲爱的同学：
大家好!
很高兴今天我们能欢聚一堂，在这里隆重举行20xx年安徽林业职业技术学院职业技能大赛开幕仪式即动员大会。我是来自xx班的xx。在此，请允许我代表参赛选手对精心筹备大赛各项工作的学校领导老师表示衷心的感谢。
“大赛点亮人生，技能改变命运”。职业技能大赛是一个展示平台，通过竞赛可以展示我们熟练的专业技能、积极向上的青春风采，展示各系专业教学成果;职业技能大赛也是一个交流平台，在竞赛中，我们与来自各系各专业选手同台竞技、切磋交流，能够得到来自专业评委老师的精彩点评，能够更进一步了解职业技能大赛的意义所在。通过本次技能竞赛，我们可以审视自身差距，鞭策我们更加努力地学习知识、掌握技能，同时我们也将与参赛选手、专家评委、竞赛标准、竞赛设备等形成多层次、多角度的`“互动场”，这对于我们养成良好的职业规范、锻炼专业技能都是难得的机会，它是我们一段重要的学习经历，更是我们人生中一页精彩的篇章。
能够参加技能大赛是我们每个参赛选手的荣耀，“谁英雄，谁好汉，大赛场上比比看”。我深信，只要我们努力了，我们就一定能赛出水平、赛出我们信艺系的风采。
在这里，请允许我代表参赛选手向大赛郑重承诺：严格遵守赛场纪律、服从赛点工作人员和评委的指挥、文明参赛、规范操作、遵守安全操作规程，爱护设备设施，重在参与、重在提高、赛出友谊、赛出精彩，充分展示高等职业院校学生的专业技能和精神风貌!
最后，我仅代表信息与艺术系全体师生预祝20xx年安徽xxxxx学院职业技能大赛圆满成功!谢谢大家!
技能大赛发言稿篇十七
尊敬的各位老师们、同学们、朋友们：
大家上午好!
20xx年全省职业院校技能大赛今天在这里隆重举行开幕式，首先，我代表各主办单位向前来参加技能大赛的各市代表队表示热烈的欢迎和诚挚的问候!向参加这次技能大赛的各位专家以及承担评判工作的各位裁判表示衷心的感谢!
全省职业院校技能大赛，是经省政府同意，由省教育厅、省财政厅、省劳动和社会保障厅、省经贸委联合举办的。各职能部门对技能大赛高度重视，全力支持，做了精心的准备。本次技能大赛分中职组和高职组两部分，其中：中职组十一个专业类别的比赛由x个院校承担;高职组三个专业类别的比赛由3个院校承担。
各承办市地和院校积极为大赛提供场地、设备，并承担了竞赛的组织实施等相关工作。部分企业也对大赛给予了热情的支持，提供资金、设备资助，踊跃观摩比赛，积极选拔技能人才，为这次技能大赛增添了更多的风采。各市对这次大赛都十分重视，积极组织实践教学环节的改革和提升，强化技能技术培养，并分别举办了校级、市级教学训练和选拔赛，真正形成了“校校有大赛，层层有榜样”，以服务为宗旨，以就业为导向，努力培育技能人才的新局面。我代表主办单位向上述单位及有关人员表示衷心的感谢!
当前，我省中等职业教育的发展处于历史上最好的机遇期，在经济社会发展中的战略地位进一步得到确立。随着职业教育规模数量的稳步扩大，明确办学定位，抓好教育教学质量，切实围绕现代经济社会发展对人才多样性的需求，做到职业技术教育，课堂教学与就业岗位的.“零距离”对接，教学实训环境与职业工作环境的“零距离”对接，是我们今后一个时期职业技术教育转变发展模式，提高就业质量，服务于经济社会发展的关键所在。
举办全省职业技术院校技能大赛，对于建立一种有效的激励机制，加强职业技能训练具有重要的引导作用，这是我省职业技术教育工作中对教育教学、实训环节的一项制度设计，是推动我省职业技术教育提高办学质量，加强与用人单位之间交流与合作，积极促进就业的重要举措。
技能大赛发言稿篇十八
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
在我校技能大赛表彰会上，我有幸作为指导教师代表在此发言，我的心情是复杂的，激动、不安、更多的是深深的感激。
第一感激校领导为我们搭建了展示技能的舞台。我们知道技能大赛是教师展示导演才能，学生发挥表演才华的舞台，没有这个舞台，就不会有优秀的导演和出色的演员产生！是你们这些具有开拓性、前瞻性和创新性的舞台构建者高度重视技能人才的培养，加大对教学投入，积极改善实习实训条件，为我们创造条件，给了我们全方位的支持，从而保证本次技能大赛顺利进行，并取得了令人满意的成果。第二我感激参与技能大赛的所有教师。是你们在技能大赛的组织和平时的工作中用行动诠释了什么是敬业、什么是责任、什么是奉献！在大赛准备阶段，我亲眼看到各个专业的很多老师在校加班加点、废寝忘食手把手地辅导学生，这种无私的奉献精神和勤勤恳恳的工作态度影响着每名学生，同时也深深的感染着我，促进了我的专业实践应用能力。
要参与了竞争，你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨灭的！这种美好的记忆会鞭策你勇往直前、奋斗不止！有位获得全国“五一”劳动奖章的技师曾说过这样一句话：“我们可以没有文凭，但是我们绝对不能没有技能”。是呀！同学们，你获得的技能会是你一生的奖状。这张奖状是用金钱买不到的，它会成就你的美好未来，让你永远立于不败之地。
同学们，20xx年我校技能大赛已经结束，一次大赛并不是句号，更不是人生的全部。我们要胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为更好的学习技能早作准备。在这里我借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
最后让我们全体师生为学校的发展，全身心的奉献和永恒的支持，共同创建大兴安岭技工学校的辉煌。
谢谢大家!
