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这本书给我留下了深刻的印象。读后感的完美写作需要我们通过阅读和思考，建立起与书中内容的真实互动。推荐这几篇读后感，或许能够激发你的创作灵感和思考。
《遇见》读后感300字篇一
从幼儿园开始我就逐渐开始阅读，正式有规律的阅读是从一年级开始的，逐渐养成了阅读的习惯。这个暑假我阅读了不少书，有《少儿百科知识》，《写给儿童的成语故事》、《小豆包遇见童话书》和《超级力量胡萝卜》，还读了一些有趣的绘本图书。我坚持每天阅读，并做好读书记录，遨游在知识的海洋里，探索书中的神奇世界。
老师推荐的《小豆包遇见童话书》这本书我特别的喜欢，反复读了好几遍，并每天将阅读的故事内容向爸爸和妈妈口述一遍，爸爸妈妈听得津津有味。这本书讲述了小豆包帮助那些家喻户晓的坏蛋人物——狼、狐狸和老鼠等“反派”角色改变坏人形象的故事。主要包含了三个有趣的.故事情节：童话狼、童话狐狸、童话老鼠。小豆包是一个好奇心强、很爱思考的孩子。一天，他来到图书馆，一个灰色书架上“狼主题书架”吸引他，从中选了一本阅读，并发出疑问：为什么在童话书里的狼都是坏蛋？这个问题也勾起了我的好奇心，跟着小豆包一起来到童话剧院，探个究竟。
小豆包与阿狼穿越进童话剧院，小豆包接受了阿狼的请求，担任话剧导演。小豆包重新编排《三只小猪》、《狐狸与乌鸦》、《猫和老鼠》三部戏，互换了故事中的正反角色，也就是让原本童话里的好人当坏人，坏人当好人。结果这三个戏一个都没有成功演出，狼、狐狸和老鼠始终没有办法拿充当好人角色。小豆包总结出：狼天性凶恶，狐狸天生狡诈、老鼠天生爱偷盗，他们各自的本性就是改不了。小豆包也明白了童话书里的狼演坏蛋还是合情合理的。我也找到了答案，哈哈，江山易改，本性难移！狼、狐狸和老鼠本性就是如此，童话故事中安排的角色也是完全有道理的。
读完这本书后，我很想更进一步地认识小豆包。我打算再买一些《小豆包上学记》、《小豆包探险记》、《小豆包好朋友》和《小豆包在学校》等小豆包系列丛书，做个十足的“豆包迷”。同时，这本书也让我懂得了我们要尊重事物的发展规律，万物生长都必须符合自然本性；更让我学会了在平时生活中要学会多观察、善于思考、发现问题，更要敢于探索问题的答案，增长了知识，开拓了眼界。
《遇见》读后感300字篇二
故事的情节不想评论，王子与公主的故事生活中很难见到。生活中的琐碎远比故事情节繁杂，故事的主角也远比生活中的我们幸运。
当我足够好，才会遇见你。当我们足够成长，足够强大，足够理智，才能遇到那个足够优秀的对方，两个人能真正走到一起，物质生活很重要，但最重要的是精神上的相互匹配，相互扶持。
故事的情节离生活很远，故事主人公的特质却离生活很近，男性都是理智的，知道自己想要什么，而最终选择的却是自己能要的。女性多半感性多过理智，对她的好终究会感动那颗固执的心。
生活无论精彩与平淡都应该好好珍惜，有时候你觉得自己什么都有了，所以你什么都不在乎。结果有一天你应该在乎的东西突然不见了，你才发现你其实什么都没有。
在没遇到之前，我们应该足够努力，让自己足够优秀，遇到了之后，就应该好好珍惜彼此，放下内心的骄傲。
时间终会淘汰掉不属于自己的'部分，有些人即使不舍也要默默地挥手告别，留下的人我们将给予我们所有的爱和陪伴。
愿我们终究会遇到那个对的人，愿陪伴是最长情的告白……。
《遇见》读后感300字篇三
外号叫"小撒旦"的的女生，有着假小子的外表和性格。
她自小和领居女孩玛莎感情深厚，而玛莎有着奇特的身世。她在某个星星唱歌的夜晚，降临在养母的家门口。乖巧的小玛莎得到了小撒旦和哥哥大郭的宠爱。然而，她在一个流星雨之夜悄然离去，从此杳无音讯。
在玛莎离去一年之后，小撒旦的班里突然来了一个同学。她自称"火星女孩".她在很多方面都和玛莎十分相似，这也引起了小撒旦和大郭的注意。
火星女孩最终也离大家而去，只留下同学们对她的无限的怀念和绸帐……。
数年之后，兔子（小撒旦的同学）成了一名占星师，他告诉小撒旦，火星女孩来自于火星，她是在流星雨之夜在彗星中诞生的生命种子，也就是说，失踪的玛莎就是火星女孩，小撒旦终于明白了。
我读完这本书，我觉得最后的结局对火星女孩不公平，你说呢？
《遇见》读后感300字篇四
我是一名三年级的小学生，最大的爱好是看书。妈妈喜欢给我买书并陪我看书，还告诉我要读万卷书，行万里路。读书可以开阔我的眼界，带我了解大千世界。现在读书已经成为我生活中非常重要的一部分了，每天睡觉前我dou要看书，不然都睡不着觉。真是“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
这个寒期，妈妈又给我买了好多书，其中我最喜欢的一本就是－－《小豆包遇见童话书》。首先吸引我的是小豆包这个名字，小豆包是谁？遇见童话书会怎么样？我迫不及待地打开书，一口气读完了整本书，我被故事里的情节深深的吸引了。
小豆包是一个爱看书、有想法的孩子。他想：为什么童话里的好人永远是好人，坏人永远是坏人呢？阿狼的出现带着小豆包穿越了时空，进入童话世界当了一名小导演。小豆包分别改编了《三只小猪》《狐狸和乌鸦》《猫和老鼠》三个故事。交换了故事里的角色，把坏人变成了好人，好人变成了坏人。但经过一次又一次地努力尝试，结果都失败了。狐狸、老鼠和狼都当不了好人，因为它们都改变不了自己的本性。狼本性凶恶，狐狸天性狡猾，老鼠爱偷东西，所以改编的故事最终都失败了。
通过这个故事，我明白了本性是很难改变的，故事里的角色安排都是有道理的。我要向小豆包学习，遇到问题时要善于思考，敢于尝试，在实践中找答案。
《遇见》读后感300字篇五
这个书分为三篇，第一篇倒有点像她对自己的喃喃自语。她告诉自己世界上只有你自己强大了才能一步一步的走向幸福，她让自己不要在意别人的想法，反复的告诉自己，放下那些面子，放下那些纠结，不断不断地强化自己内心的那个小女人。她让女人呵护自己的精神容颜，告诉女人教养是一生最大的财富。让女人认清自己和自己的关系，其实外面没有别人，操纵你的快乐和不快都是你自己。女人一定要有自己的女人味儿，那就是真实、自然、不做作、坚毅和善良，而这份善良不是不设防，而是真诚的对待自己和对待他人，在应该说no的时候说no，绝不拖沓。
第二章讲的是爱的本质，也就是关于爱之间的关系。她说女人要自重，自己要爱自己，不要将爱的主动权交给别人，可以被宠，但不要让自己被宠坏，每个人都会有情伤但不要陷在当中不能自拔，还给爱本来应该有的样子把一切交给时间去决定。
我最喜欢她的第三章是写给孩子的。她讲了很多跟孩子之间的“悄悄话”，这些悄悄话都是在教自己的孩子，如何和他人相处，如何和自己相处，如何去掌控自己的人生，如何去做一个有趣的好人。给我的感觉她不是在跟孩子说而是在跟自己的朋友说!她坦诚、暴露，她真实!这里能看出来她平时跟孩子的沟通是非常良好的，她和孩子们亲情链接是非常夯实的，他们是平等和自由的。这也许就是本应该有的母子之间的关系吧，现在很多母子之间是上下级的关系，是争斗和拧巴的关系，是不平等也不可能平等的关系。张德芬之所以能做到是因为她有智慧是因为她经过了学习和磨练。
这本书值得过一段时间再读一遍细细的品味那当中的非常美好的词句，和那种淡淡的叙述。很美的书，值得买来精华下自己!
《遇见》读后感300字篇六
这是讲的一部姐弟恋。
只要有爱年龄不是永远。
既然遇见了永远，就不要说再见。
既然再见了就注定会纠缠。
既然纠缠了就会在一起。
既然在一起就会产生爱。
在看见了一个从懵懂的高2的热爱舞蹈的男孩逐渐演变的成熟。
他父亲是导演，母亲是编剧。他们因某些原因而让他成为了一个没有感受到家的温暖的孩子的。
他遇见了她。她比他大四岁，从此是她改变了他。他有追求，最终因参加一个节目，18岁就出了名，成为了人气高涨的明星。星光璀璨中的他还是对她不离不弃。他因没到法定年龄结婚。他们承诺：四年我等你；你等我四年。
我信你，所以我等你；我等你，所以我爱你。
我不愿你在无伤大雅的谎言里彷徨无依，我要你在尘世流年里阳光甜蜜。
他母亲的死？其实就是娱乐圈中的一种潜规则—炒作，他不明原因，一直恨他父亲。后来他父子两的恩怨终于被她化解了。
有追求就有目标，有目标就有理想，有理想就要去接近。
其实命运才是最优秀的编剧，她让人看到故事的开端，却始终料不到结局。
《遇见》读后感300字篇七
我读了《遇见四叶草女孩》这本书，这是一本特别有趣、好看的故事书。你们想不想听一听，下面我就给你们讲一讲吧。
《遇见四叶草女孩》里面主要讲的是有一位叫默默的小男孩，他长的很高，但老是忘东西，他的.学习也不差，不爱说话。有一次老师让默默罚站，他忽然看到有一位小女孩在拔土，默默就跟她一起拔，过了一会儿，小女孩叫起来：“我找到了，找到了。”小女孩把四叶草给了默默，希望默默能有好运。最后默默才明白，那位小女孩要完成她一份叫孤独的作业，所以要一直跟着他，让他快乐起来，后来默默跟小女孩成了最好的朋友，每天都开开心心、快快乐乐的，默默她转学了，转到了小女孩的学校。
我最想说的一句话是：每个人都需要一个死党，在童年时，死党就像一台烦恼倾诉机，让我们倾诉成长的烦恼，在老年时死党就像一根拐杖，支撑着我们走完最后的道路。
《遇见》读后感300字篇八
朱文君老师的这套《让课文遇见小古文》共分上下两册。每次都有十余个单元精选的主题小古文。比如下册的可爱的生灵单元，深情厚意单元，风俗如画单元等等，每个单元都有四篇同一主题的小古文。首先，这些小古文的篇幅都不太长，比较适合小学生。而且，在每篇小古文的上面，都标有拼音。这样的设计，让孩子们更容易接受。毕竟，古文里有那么多孩子们不认识的生僻字。接下来，有一个注释版块。在这个版块里，有一些对小古文里的字、词的现代文解释。我特别喜欢的就是这本书还有一个扫二维码“跟我读小古文”的版块，用手机扫开这个二维码，就有非常标准的`女声朗读。不是机器人读的那种，反正机器人读的那种我听起来太受折磨了，接受不了。
另外小古文后面还有几个版块——文白对读。在这个版块中，有文言文和白话文题材差不多的名家选段。选段后面还附有思考题，帮助孩子们更加深刻的了解主题内容。
“文化小讲堂”是一些对本课小古文内容的知识扩展或者师生小圆桌，或者课本剧表演。这些拓展对理解小古文有很好的帮助。
这套小古文最大的一个特点是跟教材联系紧密，很多小古文的选择都和孩子的语文课本有很大的关联。比如五年级课本的《落花生》、《珍珠鸟》、《牛郎织女》等等，这些课文都有相对应的小古文——《养竹记》、《鸟与人》、《牛郎织女》等等。这样的设计让孩子学习起来兴趣倍增，通过对比对照，更加容易了解理解小古文的内容。
再好的学习材料，要用才能看到效果。愿这本书能知道我更好的改进课堂，改进教学。
《遇见》读后感300字篇九
前不久，我刚刚读完一本叫《遇见火星女孩》的书。书的作者是阳光姐姐伍美珍的作品。这本书给我留下了很深的印象！
故事描述的是外号叫小撒旦的女生，有着假小子的外表和性格，她自小和邻居女孩玛莎感情深厚，而玛莎有着奇特的身世，她在星星唱歌的夜晚，降临在养母的门口，美丽乖巧而善解人意的玛莎，不仅得到小撒旦的喜欢和依恋，而且深受养母及哥哥的宠爱。可惜玛莎在一个流星雨之夜忽然消失了。
火星女孩和玛莎都很善良。一旦沾上人间烟火，便是她们要离去之时！
《遇见》读后感300字篇十
上课的时候，汤姆做了很多恶作剧，最后被老师抽了几下，老师让他和那个女孩坐，看看有多么光荣，汤姆兴奋的脸都红了，后来，汤姆在石板上画画，还神秘兮兮的遮住，最后，终于把女孩吸引住了，女孩说：“你画的是什么？”汤姆把手拿开。原来是很漂亮的房子，女孩觉得汤姆画的很好，就说，能不能把我加上，汤姆说：“好啊。”不一会，汤姆就把女孩画好了，女孩惊叹着：“要是我能画就好了。”汤姆说：“我可以教你画。”女孩说：“真的吗？什么时候教我？”汤姆说：“今天中午就可以。”汤姆又问：“那你叫什么名字？”女孩说：“贝奇·萨契尔。”贝奇还问：“你的名字呢？”贝奇又急忙学着老师的口气说：“哦，知道了，你是汤玛斯·索亚先生。”说完，贝奇捂住嘴笑了。
这段故事好的词有：风风火火、恶作剧、光荣、兴奋、吞吞吐吐、袅袅升起。
佳句欣赏：突然，他眼睛一亮，看见了那边坐着一个新来的姑娘，他一下子认出了她！
阅读心得：上课的时候汤姆在石板上画画，还神秘兮兮的用手挡着不让人看见，他这样做的目的无非是为了引起同桌的漂亮小女孩的注意，结果很显然，他的目的达到了。
