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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师资格证语文试卷篇一
1.户籍在重庆市或持有重庆市公安机关签发的有效期内的《居住证》(非暂住证或者居住证明)的中华人民共和国公民。
2.在渝全日制普通高校在校三年级及以上年级学生，经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业在校三年级学生;重庆户籍在市外普通全日制高校就读的在校三年级及以上年级学生。
3.持有港澳台居民居住证、港澳台居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证的在渝学习、工作和生活的港澳台居民。
4.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
5.符合申请认定教师资格的体检标准(详见重庆市教师资格网https://)。
6.参加中小学教师资格考试各科笔试成绩合格且在2年有效期内的考生。
(二)学历条件
1.报考幼儿园教师资格人员，应当具备经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业毕业学历或具备大学专科毕业及以上学历。
2.报考小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历。
3.报考初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历。
4.报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及其以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
2.报名时间
教师资格证语文试卷篇二
一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分。共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.()是每个教育工作者应确立的基本信念。
a.好的教育就是大力提高学生的成绩
b.升学就是成才，成才就要升学
c.一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切
d.不断充实和提高自己.实现自身的持续发展
a.纠正了学生的错误观点
b.打击了学生的学习积极性
c.侮辱了学生的人格
d.维护了教师的权威
3.特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为()。
a.学生是发展中的人
b.学生是独特的人
c.学生是独立意义的人
d.学生是具有主观能动性的人
4.一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是()。
a.不予理睬，擦掉画，开始上课
c.立即查找作画人
d.批评教育学生
5.学生向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老师置若罔闻.几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤。关于李老师的行为，说法正确的是()。
a.属于意外事故.与李老师无关
b.应该依法追究李老师的刑事责任
c.应该依法追究李老师的民事责任
d.应该依法追究李老师的行政责任
6.小敏毕业了，学校要求其支付50元毕业证费用才答应颁发给她毕业证书，小敏不服向有关部门提出申述，小敏的行为()。
a.鲁莽行为，不应和学校起冲突
b.积极维护自身的财产权
c.错误.不应对母校提出申述
d.正确，学校侵犯了小敏的获得学业证书权
7.王先生在中央小学附近开设了一家练歌厅。遭到了相关部门的处罚通知。处罚的法律依据是()
a.《中华人民共和国未成年人保护法》
b.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
c.《学生伤害事故处理办法》
d.《中华人民共和国教育法》
8.张老师看到小兰的作文写得非常好，将其放入自己主编的优秀作文选集里进行了出版。张老师的做法主要侵犯了小兰的()。
a.隐私权
b.著作权
c.名誉权
d.人身权
9.小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承担责任的是()。
a.小刚及其监护人
b.学校及小刚监护人
c.小童和小刚
d.小刚及其监护人
10.关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的战略目标描述不正确的是()。
b.提供更加丰富的优质教育
c.办出具有中国特色、世界水平的现代教育
d.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
11.李老师是小学三年级班主任，他一直强调教育要从小抓起。常常对屡教不改的小明同学实行体罚，督促其学习。以下表述正确的是()。
a.李老师依法实施指导评价权
b.李老师因材施教.遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则
c.小明虽有错在前。但人身权受到了侵犯
d.学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育
12.国家鼓励开展教育对外交流与合作，应坚持()原则。
a.独立自主、平等互利、相互尊重
b.教育为主、惩罚为辅
c.公平、公正、公开
d.平等互利、坚持合作
13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
a.见贤思齐
b.学而时习之
c.三人行必有我师焉
d.躬自厚而薄责于人
14.一个教师的价值，不在于教了多少年书，而在于他是否每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度帮助学生认识世界。我们要做教育家，而不能只做教书匠，关键就在于要()。
a.终身学习
b.爱岗敬业
c.团结协作
d.关爱学生
15.在应试教育的重压下，老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职，学生面对老师海量的作业苦不堪言，甚至引发厌学的心理，这样的教育完全违背了()的宗旨。
a.终身学习
b.教书育人
c.团结协作
d.为人师表
16.所谓为人师表，是指教师要在方方面面都应成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由()决定的。
a.社会舆论
b.教师的教育对象
c.法律法规
d.传统习俗
17.战国时期，可以通过“望闻问切”诊断病情的，被称为“脉学之宗”的医学家是()。
a.华佗
b.扁鹊
c.李时珍
d.孙思邈
18.下列选项中，中国古代发明的仪器与用途对应不正确的是()。
a.浑天仪——演示天体运动
b.司南——辨别方向
c.水车——播种工具
d.日晷——计时
19.经过开元时代的长期升平，唐玄宗开始纵情声色，无心政事，李林甫、杨国忠先后弄权，唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是()。
a.“安史之乱”
b.“三藩之乱”
c.“准噶尔叛乱”
d.“八王之乱”
20.下列不属于文史典籍《五经》的是()。
a.《诗经》
b.《尚书》
c.《史记》
d.《春秋》
21.下列选项中，被老舍评价为“鬼狐有性格，笑骂成文章”的作品是()。
a.《西游记》
b.《封神演义》
c.《聊斋志异》
d.《山海经》
22.著名的书法字体“瘦金体”是由哪个皇帝所创?()
a.宋徽宗
b.唐玄宗
c.明成祖
d.宋高宗
23.未列入我国四大名绣的是()。
a.苏绣
b.湘绣
c.鲁绣
d.蜀绣
24.唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
a.春联
b.年画
c.窗花
d.皮影
25.下图为一幅名作的局部，该作品的名称为()。
a.《虢国夫人游春图》
b.《王蜀宫妓图》
c.《簪花仕女图》
d.《捣练图》
26.在word中，要找到已设置的书签，应在“查找和替换”对话框中选择()。
a.“查找”选项
b.“替换”选项
c.“定位”选项
d.“索引”选项
中，在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是()。
a.左对齐
b.右对齐
c.居中对齐
d.两端对齐
28.“如果你关掉了所有错误的大门，真理也将被拒之门外。”
与以上判断的含义最为接近的是()。
a.如果真理被拒之门外，那一定是你关掉了所有错误的大门
b.只有关掉所有错误的大门，真理才不会被拒之门外
c.如果真理没有被拒之门外，那么，一定是没有关掉所有错误的大门
d.若要接纳真理，必须拒绝错误
29.李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛，赛后，他们在一起预测彼此的名次。李说：“张第一名，我第三名。”段说：“我第一名，陈第四名。”张说：“陈第二名，我第三名。”陈没有表态。结果公布后，他们发现预测都只说对了一半。
由以上可以推出.竞赛的正确名次是：
a.陈第一，段第二，张第三，李第四
b.段第一，陈第二，李第三，张第四
c.李第一，张第二，段第三，陈第四
d.张第一，李第二，陈第三，段第四
二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分。共42分)
30.材料：
历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问：“从这两段描述中，可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答：“希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。”教师点评道：“这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下?”这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。
问题：运用教师观的知识，评价该老师的行为。(14分)
31.材料：
王老师从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中，他认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，多次获得学校教学优秀奖。不仅如此。他发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难，思想压力大，很少与同学们沟通交往。为了帮助他们克服生活困难，使他们顺利完成学业，王老师就从自已不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生进行捐助。王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞，而且也得到了社会的充分肯定。
问题：
请从教师职业道德行为角度，评析教师的教育行为。(14分)
32.材料：
最近，天文学家发现了迄今为止宇宙中离地球最远的星系。
据英国《每日电讯报》报道，这个星系名叫8cl433+63，距地球大约150亿光年，是天文学家利用设置在夏威夷群岛莫拉克亚天文台的凯克望远镜发现的。
这个星系的光信号要经历150亿年才能到达地球，所需时间是地球年龄的3倍。
这一发现表明，宇宙本身至少有150亿年的历史，从而否定了最近根据宇宙膨胀情况对宇宙年龄做出的估算：宇宙只有120亿年或更小的年龄。在此之前，天文学家发现的最远的星系距地球有130亿光年，是1991年发现的。
值得注意的是，这个新发现的星系似乎含有一些恒星，这些恒星在其光信号到达地球时，就已经年迈了。美国加利福尼亚大学的海隆·斯客拉德教授目前对英国《每日电讯报》的记者说，这个新发现的星系已经充分形成这一事实表明，宇宙的年龄有可能还要大于150亿年。
这一结论与对靠近地球的一些恒星的年龄的估计相符。天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年。
(选自《离地球最远的星系》，有删改)
问题：
(1)文中“年迈”一词的含义是什么。(4分)
(2)文中提到“宇宙本身至少有150亿年的历史”，为什么这么说?(10分)
三、写作题(本大题共1小题，50分)
33.阅读下面材料，根据要求作文。
有三个这样的孩子：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运，一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也!”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案不会让你感到意外吗?我们做过类似的傻事吗?其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
2017下半年小学教师资格证《综合素质》试卷答案
一、单项选择题
1.【答案】c。解析：新课改理念提倡以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。每个教育工作者要以此为基本信念，将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中，充分尊重、关心、信任学生，在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生，尊重学生的生命主体意识，把课堂还给学生，让学生发挥教育的主体作用。故选c。
2.【答案】b。解析：教师针对学生的“新发现”不是采取鼓励、引导的态度，而是严厉斥责，老师的做法扼杀了学生探索未知和自主观察的积极性。
3.【答案】a。解析：这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训这样才会更好地成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。
4.【答案】b。解析：这是课堂突发状况的问题。老师首先要冷静，最好的做法是随机应变，既可以化解尴尬，又可以很好地教育学生，而不是对学生不予理睬或批评学生，所以最恰当的是b。
5.【答案】b。解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
6.【答案】d。解析：一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书。这是学生的一项重大权利。学校要求小敏支付50元才颁发毕业证书，侵犯了小敏的获得学业证书权，小敏的行为是在维护自身合法权益，属于正确行为。
7.【答案】a。解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
8.【答案】b。解析：小兰通过语言文字表达的形式形成了文字作品，其本人作为作者享有该文字作品的著作权。张老师未经同意，将小兰作品进行出版，侵犯了小兰的著作权。
9.【答案】b。解析：《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律。实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任。案例中的小刚年满十一岁，应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任。同时，依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。由于小刚只有十一岁，其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任。此外，《学生伤害事故处理办法》第九条规定因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任，其中第十款规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。题目中的老师课间出去接电话，对学生课问的争吵扭打行为没有及时制止，学校对事件应承担次要责任。
10.【答案】a。解析：a项的正确表述为“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。
11.【答案】c。解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第二十五条规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的.可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。题目中小明同学虽屡教不改，但并没有明确指出其存在严重不良行为。因此d选项不选。而体罚侵犯了小明的生命健康权和人格尊严权。
12.【答案】a。解析：《中华人民共和国教育法》第六十七条规定，国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
13.【答案】d。解析：“躬自厚而薄责于人”意思是说，做一个人，尤其是做一个君子，重要的是要严格地要求和责备自己，而对人则采取宽容的态度，在责备和批评别人的时候应该尽量能够做到和缓宽厚，这样，就自然不会招致怨恨了。
14.【答案】a。解析：作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。
15.【答案】b。解析：教书育人指教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
16.【答案】b。解析：教师的教育对象是学生，而学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，这就要求了教师要做到为人师表.起到表率作用。
17.【答案】b。解析：扁鹊的“望闻问切”四诊法，奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。
18.【答案】c。解析：水车是灌溉工具。
19.【答案】a。解析：三藩之乱和准噶尔叛乱都发生在清朝康熙年间，八王之乱是发生于西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱。
20.【答案】c。解析：五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
21.【答案】c。解析：题干是老舍对《聊斋志异》的评价。
22.【答案】a。解析：宋徽宗赵佶发明了瘦金体的书法字体。
23.【答案】c。解析：中国四大明绣为：蜀绣、苏绣、湘绣、粤绣。
24.【答案】c。解析：这句古诗体现的是山西的窗花艺术。
25.【答案】c。解析：《簪花仕女图》描写几位衣着艳丽的贵族妇女情景，向人们展示了这几位仕女在幽静而空旷的庭园中。以白鹤、蝴蝶、戏狗取乐的闲适生活。作品为唐代仕女画家周防的作品，代表作《簪花仕女图》《挥扇仕女图》。
26.【答案】c。解析：“定位”中选择定位目标书签，即可实现定位书签的功能。
27.【答案】a。解析：在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是左对齐。
28.【答案】c。解析：复言命题推理。“关掉了所有错误的大门”是“真理也将被拒之门外”的充分条件。a、b项将其当成必要条件，错误;d项的意思跟题干不符;充分条件假言命题否定后件就能否定前件，故c项正确。
29.【答案】b。解析：代入法。根据题干三个人均只说对了一半。代入a项，则李和段全说错，与题干矛盾;代入b项符合题意;代入c项则李和张全说错;代入d项，则段和张全说错，均与题干矛盾，故选b。另解，观察每人的猜测会发现，张的后半句涉及“张”和“第三名”，与李的两句话都不可能同时为真，由于每人说对了一半，所以“张第三名”肯定为假，则张的前半句“陈第二名”为真，对比选项，只有b项正确。
二、材料分析题
30.【参考答案】
该老师没有树立正确的教师观，需要我们引以为戒。
首先，新课改的教师观强调教师要尊重和赞赏学生，做学生发展的促进者。材料中，教室里出现“一片宁静”的原因是教师对甲学生的回答虽然没有批评、指责，但没有准确点评，反而用“很不完整”予以了否定，使答题的学生缺乏自信心，同时教师的态度情感也直接影响了答题学生的学习情绪，而且也感染了其他同学产生了不良的消极情绪。
其次，新课改的教师观强调教师做学生学习的引导者。材料中，教师对于学生的答案，没有引导其继续思考，理解古代神话的含义和特点，而是用自己的标准，一味地否定学生，没有通过点评促进学生对知识的理解。
因此，作为教师，要践行新课改背景下的教师观，要尊重和赞赏学生，引导学生思考，不断促进学生知识和心理的成长。
31.【参考答案】
王老师的行为符合教师职业道德，值得每一位教师学习。
首先，王老师的做法践行了终身学习。不断进取的教师职业道德规范。终身学习是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是时代发展的需要。材料中，王老师在教育教学过程中，他认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，体现了终身学习的师德规范。
其次，王老师的做法践行了关爱学生这一教师职业道德规范。关爱学生是师德的灵魂，关爱学生就要深入了解学生，关心学生的生活冷暖。材料中，王老师助经济困难的学生克服生活困难，设立基金，顺利完成学业，体现了关爱学生的师德规范。
因此，作为教师，要遵守教师职业道德，勤恳敬业，认真负责，关心爱护学生，做学生的良师益友，促进学生健康成长。
32.【参考答案】
(1)年龄大于150亿年。
(2)凯克望远镜发现“8cla33+63”星系距离地球大约150亿光年，8cl433+63星系的光信号要历经150亿光年才能到达地球：另外天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年也与此相符。
【点评】
(1)此题考查对词语的语境的理解。“年迈”一词在文中属于临时意义。为此，我们必须明确词语所在语句的句意，甚至是所在段落的含意。“年迈”在文中与星系有关。前一段表明宇宙本身至少有150亿年的历史，本段又说这些恒星年迈，因此可得出答案。
(2)本题让找推断的依据，结合文章，得出“宇宙本身至少有150亿年的历史”这一结论前，文中有“这一发现表明”这个关键短语。因此是答案出处。再加上文章最后提到“这一结论与……相符”，那么可知说的也是相类似的发现，故可作为推断的依据。
三、写作题
33.【参考范文】
要用发展的眼光看学生
人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。在人的成长历程中，学习成绩就像一只绩优股一样一路飙升的毕竟只是少数，还有很多人像华罗庚、巴尔扎克等一样，在很小的时候并没有表现出自己的天赋。中国有句古话：三岁看小，七岁看老。
实际上这是一种静态看人的观念。在绝大多数的情况下，我们不可能从一个人小时候的表现预测其在事业中的成就。要真是那样的话，教师就不是一个教师，而成为一个预言家了。因此，在教育教学过程中，我们应该用发展的眼光看待学生，不能以静态、更不能以眼前学生的成绩作为评价学生的唯一标准。学生处在成长的过程中，可塑性强，潜力大。我坚信对学生来说“发展才是硬道理”。
用发展的眼光看待学生，首先意味着应该以一种动态的眼光关注学生。中国有句古话“士别三日，当刮目相看”，确切地反映了这样一种动态的眼光。发展意味着变化。儿童作为一个发展的个体，其变化是永恒的。儿童潜在的能力是无限的，正如有人所说，学生的潜能是气体，你给其多大空间，他就有多大的体积。
用发展的眼光看待学生，还意味着应该以一种独特的眼光来看待学生的个性。现代儿童身心发展理论告诉我们：在儿童身心发展具有共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一个具体儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。其原因是每一个具体儿童在某个阶段的智力水平、认知水平、生活环境、兴趣爱好等方面各不同。教师不能用机械的、凝固的、静止的眼光看待学生，而应当尊重其个别差异，促进健康发展。因此，了解和关心学生的个别差异，善于捕捉和发现每个学生身上的灵性，并加以培植，培养其自信心，促使他们的个性特长得到充分的展示与完善。这才是发展的应有之义。
用发展的眼光看待学生是新一轮课改中的一个基本理念。是形成科学的学生观和评价观的基础。用发展的眼光看待学生，就是要把我们的学生看作是有血有肉、有丰富思想、有丰富情感、有丰富个性的活生生的人，尊重学生的个别差异，尊重学生的选择，尊重学生的情感，尊重学生的人格，为学生的个性张扬与完善提供宽松的环境。
时光流逝，昨日少年慢慢长大，这是生命自然的轨迹。耳濡目染，蒙昧心灵闪耀理性光华，这是人性发展的证明。老师们，相信自己的学生，相信他们一定会有所成吧!用发展的眼光看学生，即使不能成为“老虎”，也让他们成为一只优秀的“兔子”吧!
【点评】
材料告诉我们：作为家长和教师，要用发展的眼光去看待每一个孩子，不能以学生的现在来断定学生的未来。要善于捕捉和发现学生的优点和长处，发现每一个孩子身上的特点，并给予赞赏和鼓励，促进学生成才。本文作为一篇论说文，在文章的第一段，作者便表明自己的观点，“在教育教学过程中，我们应该用发展的眼光看待学生，不能以静态、更不能以眼前学生成绩作为评价学生的唯一标准。”接下来就是针对“如何用发展的眼光看问题”进行阐述。第四、五段，再次综合论述了作者的观点，强调用发展的眼光看问题的重要性。末句，发出倡议.呼吁教师要相信学生，培养学生具有独特的人格魅力!
教师资格证语文试卷篇三
1.“孟母三迁”反映了()因素对人的发展的影响。
a.遗传
b.教育
c.环境
d.个体主观能动性
2.我国最早使用班级授课制是在()年。
a.1862
b.1902
c.1903
d.1912
3.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。
a.学科课程
b.综合课程
c.活动课程
d.隐性课程
4.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。
a.弗洛伊德
b.华生
c.桑代克
d.巴甫洛夫
5.教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。
a.巩固性原则
b.直观性原则
c.理论联系实际原则
d.因材施教原则
6.教学原则是依据()制定的。
a.教学过程的基本规律
b.教育部颁布的文件
c.教学目的和教学过程规律
d.教学目的
a.社会性
b.继承性
c.特殊性
d.阶级性
8.在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?()
a.学生的家庭类型
b.学生在家庭中的地位
c.学生干部情况
d.课外与校外活动情况
9.“狼孩”的心理障碍的主要原因是()。
a。缺乏营养
b.遗传因素
c.狼的影响
d.缺乏社会性刺激
10.人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?()
a.表情
b.心境
c.激情
d.应激
11.创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。
a.准备期
b.酝酿期
c.验证期
d.豁朗期
12.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。
a.感知运算
b.前运算
c.具体运算
d.形式运算
13.()教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的性。
a.传递一接受式
b.加涅模式
c.自学一辅导式
d.范例教学模式
14.“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。
a.生理健康
b.生理卫生
c.心理健康
d.身体健康
15.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
a.自我教育法
b.榜样示范法
c.实际锻炼法
d.陶冶教育法
10.【答案】b。解析：心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等。人伤感时，会见花落泪，对月伤怀，就是心境不好的表现。
11.【答案】d。解析：人的创造性思维大体都经历准备期、酝酿期、豁朗期和验证期这四个阶段。准备期是指创造活动前积累有关的知识经验，搜集有关的资料和信息，为创造作准备;酝酿期是指在已积累的知识经验的基础上，对问题进行深入探索和思考的时期;豁朗期是指新思想、新观念和新形象产生的时期，又叫灵感期;验证期是指对新思想、新观念进行验证、补充和修正，使其趋于完善的时期。
12.【答案】b。解析：皮亚杰按照认知结构的特征把整个认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。在前运算阶段，认知发展主要表现为：知觉集中倾向、思维的不可逆性和自我中心主义。在这一阶段，思维的不可逆性和自我中心表现得最为明显。
13.【答案】a。解析：传递一接受式教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息。该模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的性。
14.【答案】c。解析：现代意义上的健康不仅指身体上的健康，还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”只关注了生理健康，而忽略了心理健康。
15.【答案】d。解析：陶冶教育法是指教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。
二、辨析题
1.【答案】错误。政治制度决定着社会成员的受教育权利;在一个国家什么样的人接受什么样的教育，基本上是由政治决定的，政治制度决定了教育的性质。
2.【答案】错误。因为教育现代化不但包括学校设施的现代化，还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代化。认为教育现代化就是指学校教育设施现代化的观点是片面的。
3.【答案】正确。操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行，否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率。
4.【答案】错误。课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。
5.【答案】错误。题干所述为美感。理智感是人对认识活动的成就进行评价时，产生的态度体验;美感是人对客观事物和对象的美的特征的体验，即具有一定审美观点的人对事物的美的评价而产生一种肯定、满意、喜悦、爱慕等情感。
三、简答题
1.【答案要点】
班集体形成的条件有：
(1)确定班级发展目标;(2)建立班集体的核心队伍; (3)建立班集体的规则和秩序;(4)组织多种多样的活动;(5)培养集体舆论和班风。
2.【答案要点】
思维品质，实质是人的思维的个性特征。思维品质反映了不同个体智力或思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性五个方面。
3.【答案要点】
影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素。
(1)内部因素。内部因素主要包括：学生的自身需要与目标结构;成熟与年龄特点;学生的性格特征和个别差异;学生的志向水平和价值观;学生的焦虑程度。
(2)外部因素。外部因素通过内部因素起作用。具体而言，外部因素主要包括：家庭环境与社会舆论;教师的榜样作用。
4.【答案要点】
(1)确立合理的心智技能原型。心智技能一般存在于有着丰富经验的讲师头脑之中，由此模拟确立模型的过程实际上是把讲师头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“外化” 为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。
(2)有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提阶段练习的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。一是激发学生学习的积极性和主动性。二是注意原型的完备性、独立性和概括性。三是适应培养的阶段特征，正确使用语言。四是在培养过程中要注意学生的个别差异。
5.【答案要点】
(1)学生方面的因素，主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。
(2)教师方面的因素，主要包括教师的教学技能、教师的管理方式、教师的威信等。
(3)环境方面的因素，主要包括大众传播媒介、家庭环境、课堂座位的编排方式、课堂的物理环境等。
四、材料分析题
1.【答案要点】
赵老师的方法用得恰到好处，树立了学生的信心，挽救了一个后进生。从德育方面来看，赵老师在教育过程中主要运用了知行统一原则，正面教育、疏通原则，以及发扬积极因素、克服消极因素的原则。赵老师运用的主要德育方法是品德评价法。
2.【答案要点】
(1)客观因素：①学校及教师的压力。②家长的高期望的压力。③社会舆论及媒体的不当宣传及做法。
(2)主观因素：高考对中学生来说是人生面临的第一次重要的选择，关系到自己的前途与命运。面对决定自己前途和命运的高考，学生必然会产生情绪的波动，甚至产生焦虑情绪。学生对高考重要性的认识片面、知识准备不足、以往的经历和体验的影响、人格特征上的缺陷等是高考焦虑产生的主要原因。
高考焦虑的辅导策略有以下几种：
(1)学校要转变教育观念。学校应把学生德、智、体、美、劳的发展作为教育的中心任务，把培养学生学习的主动性、创造性、积极的学习兴趣和科学的学习方法、良好的学习习惯作为检测教育与教学质量的标准，把课外活动和节假日还给学生。
(2)寻求“社会支持”。寻求家长及社会对学生的支持，为学生的高考减压。家长应根据孩子的特点和能力，帮助孩子确立切实可行的发展目标，不要在高考前制造紧张气氛，给孩子增加精神压力。此外，社会舆论要遵循教育规律，适当宣传与高考有关的内容并制定相关的政策，不要故意制造紧张气氛和神秘感，也不要在报纸、电视等新闻媒体公开宣扬高考，更不要过分报道与高考有关的内容，为减轻学生的高考焦虑创造一个良好的社会环境。
(3)指导学生自我教育。由于学生个体因素是高考焦虑产生的重要原因，因此，学校可以指导学生自我教育，使他们学会以积极、主动的心态应对高考焦虑。
(4)学会自我放松训练。当考试焦虑严重地影响考生目前的状态时，专门的放松训练是非常有效的。最正规、最易掌握的一种方法是“紧张一松弛渐进放松法”。这种方法是通过局部一组一组的肌肉群的放松，循序渐进地扩及全身。
总之，高考焦虑辅导应本着“内外兼顾、标本兼治”的原则，既要指导自我教育，又要重视学校教育的主导作用，寻求家庭、社会的积极支持，这样才能从根本上消除学生的高考焦虑行为，使学生的身心健康、和谐地发展。
教师资格证语文试卷篇四
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面试题答得好，参加中小学教师资格面试的中小学教师就有望得到用人单位的青睐，下面是小编为大家收集整理的教师资格证考语文试题，欢迎阅读。
(29题，每小题2分，共58分)
1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法()
a.正确，有利于教师组织教学 b.正确，有利于提高学生成绩
c.不正确，不利于校际公平竞争 d.不正确，不利于学生全面发展
2.右图中，教师做法违背的是( )。
a.教育公平
b.因材施教
c.因势利导
d.循循善诱
3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有( )
4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是( )
a.老师重视培养学生的思考能力 b.重视培养学生的自我评价能力
c.重视培养创新求异 d.重视培养批判思维能力
5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法( )
a合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动
b合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
c 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
d不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定
b不合法，侵犯了学生的荣誉权
c合法教师有劝退学生的权力
d不合法，侵犯了学生的受教育权
7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定( )
a.合法，体现了幼儿园的自主办园权
b.合法，保障幼儿园正常教学秩序
c.不合法，侵犯教师身体权
d.不合法，侵犯教师人身权
8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是( )
a.小明 b.杨某 c.小明监护人 d.杨某与小明监护人
9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是( )
a小亮的父母应及时向当地公安机关报告
b小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全
c小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母
d小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校
10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法( )
a正确，班主任有维护班级秩序的职责
b正确，班主任有批评教育学生的权力
c不正确，违反了不得体罚学生的规定
d不正确，侵犯了学生的言论自由权
11.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法( )
a正确，学校有权对教师提出工作要求
b正确，学校应该满足学生的自尊需求
c不正确，学校侵犯了教师的专业权利
d不正确，学校限制了教师的言论自由
责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是( )
a.加强学校政府教育统筹 b.转变政府职能，简政放权
c.建立依法办学的学校制度 d.规范政府管理权
13.涂鸦活动中，贝贝画中老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画的好，该老师的行为体现了( )
a.公正待生 b.正面激励 c.严于律己 d.严慈相济
14.下列关于家访的做法不恰当的是( )
a.忌“指导”，对教育问题不要给家长建议
b.忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏
c.忌“教训”不要居高临下教训家长
d.忌“揭短”不要当着儿童的面向家长告状
15.班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法( )
a不利于学生品德养成 b有利于班级管理创新
c有利于激发学生学习 d不利于学生平均发展
16. 刚完成培训的张老师自费将资料印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是( )
a.老师具有循循善诱的品德 b.老师具有团结协作的精神
c.注重业务能力的提高 d.重视专业素养的提高
17.下列选项中，属于木本植物的是( )
a芍药 b荷花 c菊花 d紫荆
b羽毛和石块皆悬浮在空中
c成熟的果实不会落地
d所有物体的质量都会消失
19.秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是( )
a.赵 b.燕 c.韩 d.齐
20.下列选项中，作家和作品对应正确的是( )
a.罗贯中 《西游记》b.施耐庵 《三国》
c.蒲松龄 《水浒》 d.曹雪芹《红楼梦》
21.下列关于诗经的表述不正确的是( )
a.我国第一部诗歌总集 b.作品在当时可做配唱
c.表现爱情的诗占绝大数 d.主要艺术手法“赋比兴”
22.“救人一命胜造七级浮屠”中“浮屠”是指()
a.宫殿 b.合榭 c.佛龛 d.佛塔
23.我国科举考试有连中三元之说“三元”指()
24.表达贝多芬“亿万人民团结起来大家相亲相爱”欢乐理想的乐曲()
a.第九交响曲 b.第六交响曲 c.第五交响曲 d.第三交响曲
25.下列选项不是西洋乐器的是()
a.吉他 b.三弦 c.提琴 d.竖琴
26.下列word功能按钮可实现绘图的是()
27.下列powerpoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是( )
a自定义动画 b动画方案 c幻灯片切换 d动作设置
28.下列选项中，与例图的四个图形有一致性规律的是( )。
29.某酒店相邻的1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专家。俄国专家说：“我的房间号比德国人的大，我只会说俄语，我的邻居不会俄语”。英国专家说：“除了英语，我还会俄语，但我只能跟一位邻居交流。”德国专家说：“我会英、法、德、俄4种语言。”下列关于专家房间号，由x小到大的排序，正确的是( )
a英德俄法 b法英德俄 c德英法俄 d德英俄法
(3小题，每小题14分，共42分)
30.材料：
崔老师真是一个“懒老师”！
就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示......崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成作文。崔老师真懒！
崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个同学，同学们都说自己能评“星”，纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”，他也没有反对。
崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的同学帮忙，后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是，他自己不做，居然还要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天，他只说一句，“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。
问题：请从学生观的角度，评析崔老师的教育行为。(14分)
31.材料：
送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗?”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远乡村小学支教，没想到，这一教，便是10年。
这所小学老师少，王老师利用业余时间，不断加强学习丰富自己。课堂上，他“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩双杠于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式，第一次诗词朗诵会，第一次校园钢笔字展览，第一次乒乓球赛在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。
王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学，爱
读书，学习成绩大都突飞猛进。
问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(14分)
32.材料三：
冯友兰先生有一个提法：“照着讲”和“接着讲”。冯先生说，哲学史家是“照着讲”，例如康德是怎样讲的'，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同。哲学家不能仅限于“照着讲”，它要反映新的时代精神，要有所创新，冯先生叫做“接着讲”。例如，康德讲到哪里，后面的人要接下去讲;朱熹讲到哪里，后面的人要接下去讲。
人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累，必须从经典思想家“接着讲”。
“接着讲”，从最近的继承关系来说，就是要站在21世纪文化发展的高度，吸取20世纪中国学术积累的成果，吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等前辈学者的学术成果。对中国美学来说，尤其要从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生，主要是因为他更加重视基础性的理论工作，重视美学与人生的联系。朱先生突出了对“意象”的研究。这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义。宗白华先生同样重视“意象”的研究，重视心灵的创造作用。他从文化比较的高度阐释中国传说美学的精髓，帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。他的许多深刻的思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。
学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料，而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题，思考最基本、最前沿的理论问题。从朱光潜“接着讲”也不是专注于研究朱光潜本人的思想，而是沿着他们开创的学术道路，在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点，这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求，反映新的时代精神。这必然推动我们对前辈学者的超越。
摘编自《意象照亮人生》
问题：
请简述文中“照着讲”的意思。(4分)
简要分析当代中国的人文学科应该怎样“接着讲”?(10分)
(50分)
33、阅读下面材料，根据要求作文
根据材料自定立意，自拟题目，不少于800字。
教师资格证语文试卷篇六
2018上半年教师资格证面试报名时间
2018上半年教师资格证考试时间3月17日
2018年教师资格证考试报名流程全面解析
2018上半年教师资格证考试准考证打印入口
各省2018上半年教师资格证准考证打印时间汇总
中小学教师资格考试网2018年教师资格证考试报名入口
教师资格证语文试卷篇七
1.考生在报考前应认真阅读本公告，了解相关要求及报名条件后再履行报名程序，如实准确填写个人基本信息，并对填写的报考信息的真实性、准确性、有效性负责。如因不符合报考条件、填写信息错误等原因造成面试、认定等后续环节不能完成，后果由考生承担。考生不得委托他人代理报名。
2.考生应选择户籍所在地或居住证申领地报名参加考试，普通全日制在校生也可以选择就读学校所在地就近报名参加考试。部分市因城区考位不足，需在周边县市设立考点，具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。
3.按照疫情防控属地化、动态化管理原则，考生必须密切关注山西招生考试网(http:///)和所报市考试部门在网站或微信公众号(附后)发布的最新防疫要求，做好考前准备，因不遵守当地疫情防控要求导致无法参加考试的，责任自负。
4.考试当日，考生入场时要出示本人健康码、行程卡、考前14天健康状况监测登记表(见附件1)以及考点所在市要求的有效期内的核酸检测报告等。对于未按照考点所在市要求提供相关材料的考生，将不允许参加考试。
5.根据《教育部关于印发教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案的通知》文件精神，符合条件的教育类研究生、公费师范生，可参加学校组织的教育教学能力考核，也可自愿参加国家中小学教师资格考试。
报名条件
报名人员须符合下列条件：
1.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
2.符合山西省申请认定教师资格的体检标准(见附件2)。
3.未达到国家法定退休年龄，户籍、在读学校在我省或持有我省公安机关签发的有效期内的居民居住证的中国公民。
4.全日制普通高校在校三年级(含)以上学生、幼儿师范学校师范类专业在校三年级学生、五年制高职(五年一贯制、三二分段)在校五年级学生、专升本一年级(含)以上学生，可以报名参加本次教师资格考试，其他年级在校生不得报名。
5.申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校师范类专业毕业及其以上学历;申请小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历;申请初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及其以上学历。
6.被撤销教师资格的人员，5年内不得报名;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名;参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》被处以1-3年内不得报名参加考试的人员在处罚期内不得报名。
7.符合我省报考条件的港澳台居民应持有我省公安机关签发的有效期内的港澳台居民居住证、有效期内的港澳居民来往内地通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证在我省报名参加考试。
