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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高中二年级语文目录篇一
天色朦胧，学校的银杏树已落下了大片的叶子。
早晨，轻轻踏过这片银杏园，枯黄的叶子还在凌空盘旋，有些已被阵阵的微风吹得不知去向，有些却恰巧落在你的双肩，还有的离开了大树，一个人去了…。
中午，抬头望望那棵银杏树。突然，一阵大风吹来，凌乱了我的头发，只见大片大片的叶子在空中飞舞，它们携带大树的期盼与信念飘去了。剩在树上的叶子不多了，它们依偎着枝干，好像想了解外面的世界是什么样的。
下午的课结束了，我又朝窗外看了一眼。夕阳西下，霞光斜射在那棵剩几片叶子的银杏树上，焕发着光彩。那几片叶子是多么的美，可这只不过他们依赖其他人的力量存在而已。我迫不及待地跑出教室，拾起一片好像不太完美的叶子，举过头顶，向着夕阳，它是多么的美，尽管残缺了，但也是一种残缺的美。
放学了，天色又日渐暗了起来，那棵银杏树上的叶早已不再那样耀人。低头看匍匐在地面的叶子，它们吸引了我，随意地排列组合成为一幅剪贴画，大大小小零零落落的，使我大长见识。
晚上，我躺在床上，思绪起伏，那片银杏园是有多么让人感叹的地方啊。等到秋风萧瑟，它们才可以自由飞翔，到处去游荡，离开大树的.怀抱，去成长，去发现。然而只有那样几十秒时间去飞舞，它们等了那样长期，只不过为了这几十秒的时间去赏析这个世界。
比起银杏树的生命来，我在这个世界可以做的事还有不少。我也需要成长，也需要像叶子那样在天空自由翱翔，不可以够再依偎在爸爸妈妈的怀抱里，在过分娇纵里成长，虽然那样会使我没困苦也没焦虑，但只有自己去尝试了，去经历过了，才知晓这个世界不是想象中的那样渺小。
大家没方法拒绝成长，它是大家不必等待的东西，在这条路上，有了欢声就会有哭泣，有成功就势必会有失意，但成长的真理就是在跌跌撞撞中悟出来的。
成长是首次学骑自行车，跌倒无数次，我不再害怕；成长是不甘心失败但可以想同意所有的安排，我不再彷徨；成长是知其不可而为之，我不在软弱。
人的一生，会经历不一样的阶段与挫折，但只有自己去尝试过才会了解，这就是成长。从一个懵懂的小孩到成熟的少年，这也是一种成长。只须是自己亲身感觉到的，那都是成长。
闭上眼睛，朦胧的记忆淡淡消去，恐怕这也是一种成长吧，朦胧而明晰！
高中二年级语文目录篇二
《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹！
《简爱》这本小说，主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。
不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。
不久，简爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。
同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。
最后，简爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱。
高中二年级语文目录篇三
一路走过，一路高歌。青春的雨点捶打着我的心田，作为初中生的我时常都在考虑着我们的生活，也向往着自己能像古人一样收获一番大业。在浩瀚的历史长河中，有无数名垂史册的英雄豪杰，他们好似天上的繁星，时刻以他们的光芒照耀着大家的前程。
收获大业者大部分都是男士人物，历史上能名垂史册的女人英雄可谓少之又少，能成为皇帝的女人那也是屈指可数的。我最喜欢的历史人物就是武则天——中国历史上唯一一个正统的女皇帝。
武则天自幼聪慧敏俐，极善表达，胆识超人。爸爸深感她是可造人才，遂教她念书识字，使她通晓世理。史载，则天十三、四岁时，已是博览群书，博闻强记，诗词歌赋也都奠定了肯定基础，而且长于书法，字态卓荦不群。出生在唐初新贵显宦之家，显赫的权势，豪奢的生活，滋养了她无限量的权力欲。
然而，初唐极重士族的门阀之风风靡，而武氏庶族的门第，低微的出身，又使她饱受流俗的轻视，而不甘埋没。这一特殊的处境与遭际，强烈地刺激着年轻人年代的武则天，陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高权力，以达唯我是从的欲望，和以冷漠而不择方法地去报复所有的心理。
对于武则天的评价，到了现在，仍然众说纷纭，不只没办法对于她有一个总体评价，即便在某一方面也没定论，比方说说用人方面，有人说她不拘一格降人才，也有人说当时政风败坏。
而在我看来武则天的自我观念、自信心、占有欲最强，有强烈的反社会，反传统心理。这对大家中学生是有勉励和促进用途的，作为一名初中生，需要树立远大的目的，并为之努力奋斗，不达目的决不罢休。只须有了这种执着的精神，任何困难都难不倒大家的。在平日的学习中大家要咬定青山不放松，要有勇气面对艰难和困苦。
那种与生俱来的辛苦与磨难，在生理与心理上是世界上生灵的源泉，作为一位名垂青史的皇帝，我为武则天欢呼，作为一位女皇帝我更要为武则天喝彩。
“俱往矣，数风流人物还看今朝”，历史人物已经成为过去，但他们的精神不会伴随时间的流逝而磨灭。我想我会汲取前人的精华，在将来的学习中持续的提高自己，像唐朝女皇武则天一样，做一位巾帼英雄。
