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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
单位如何查验健康码篇一
“五个一律”：未经学校批准，学生一律不准提前返校；校外无关人员一律不准进入校园；师生进入校园一律核验身份及健康码并检测体温；对进入校园人员和车辆，一律进行严格管控，做到逢人必检、逢车必查；不服从管理者一律严肃处理。
所有出入校园人员必须戴口罩、测体温（不超度）、核验健康码信息。
（一）居住校外教职员工
全校教职员工原则上在未收到返岗通知前不返校上班，确有工作需要，须经本部门单位负责人批准，分管校领导同意，提前一天报后勤保卫处备案。教职员工进入校园时须主动向门卫出示身份信息、健康码、测量体温，经门岗核对名单后进入校园。
（二）校内教师公寓居住教职工及家属
因防疫或复工复产需要及其它确需出行的居住在校内的教职工、家属居民，须出示由复工单位出示的复工证明或社区开具的出行证明以及本人的“健康码”，经执勤人员核验并测量体温登记后方可出入校门。
（三）驻校企业人员
疫情防控期间，原则上驻校企业（含物业公司、食堂、创新创业基地各企业等）人员不能入校（返校），各归口管理部门、单位要通知相关驻校企业和人员遵守政府及学校规定不入校（返校），确因工作需要进入校园的人员，经学校相关归口管理部门、单位同意后，统一到后勤保卫处备案，凭备案信息、健康码、在校园门岗测体温和登记相关信息后方可进入校园。
（四）在校内承担后勤保障等工作任务的外来务工人员
须出示由校内对口管理部门单位开具的复工证明以及本人的“健康码”，经执勤人员核验并测量体温登记后方可出入校门和通过校区之间卡点。
教职员工和教师公寓居住的家属及居民非必要尽量不出门，做好个人防护，尽量减少团购的食品和快递频次，真正做到防微杜渐，领取外购物品时注意做好戴口罩等自我防护。确需出行的教职员工和家属居民，必须按要求出具相关通行证明，主动扫码或出示“健康码”；出行时要严格遵循出行路线，不得在规定出行地点以外的地方逗留。
学校各门岗、卡点执勤人员要严格落实身份必问、信息必录、体温必测、口罩必戴的要求，若发现持黄码、红码的人员，应迅速核实情况并现场管控，同时报告学校防控工作领导小组。对不配合管控的，将报告xxx门处置。
特此通知。
单位如何查验健康码篇二
为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。因此幼儿园要求各班进行传染病及疑似幼儿病愈证明查验制度。做到既对教师和幼儿进行严格的常规管理，又对教师和幼儿进行全面关爱，以维护保障所有教职工和幼儿的身体健康，有效防治各类传染病疫情。
一、班主任每学期开学前 1 天将假期幼儿、班级教师患病情况，统计上报到保健室。
二、对感染传染病及疑似的幼儿和教师进行复学/复工检查，必须由镇级以上医院开痊愈证明，交给保健室工作人员复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。保健室将幼儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
三、保健室及班主任对复学、复工入园的幼儿和教师重点关注，坚持晨午晚检制度，如发现问题及时上报保健室。
四、如没有痊愈证明，禁止入园。
单位如何查验健康码篇三
中心幼儿园 三、核酸检测对象：
1.所有师幼员工及其共同居住人、接送人，做到应检尽检，不漏一人。
2.卫健部门通知：接种新冠疫苗 48 小时（两天）内的人员，不要进行核酸采样，避免因疫苗污染造成假呈阳发生。
3,师生员工及其共同居住人、接送人中近 14 天有上海等中高风险地区行程人员、封管控人员、外省市返常人员，应及时报社区按要求管控。此类人员（只要家庭中有此类情况的师生员工及其共同居住人、接送人）一律不得来参加核酸检测。
按照上级防控要求，无 48 小时核酸检测阴性证明，一律不得返校。
四、核酸检测分组及安排: 检测时间安排：
7:40-8：00 梧桐班幼儿及其共同居住人、接送人 8:00-8：20 蔷薇班幼儿及其共同居住人、接送人 8:20-8：40 月季班幼儿及其共同居住人、接送人 8:40-9：00 海棠班幼儿及其共同居住人、接送人 9:00-9：20 石榴班幼儿及其共同居住人、接送人 9:20-9：40 樱桃班幼儿及其共同居住人、接送人 9:40-10：0 苹果班幼儿及其共同居住人、接送人 注:教职工及家庭成员核酸，安排在所有学生及共同居住者核酸后。
五、核酸检测流程：
从东面入口处进入一一听从工作人员要求，戴好口罩、测温、查看健康码和行程码，扫描场所码（一人一码）一一按规定路线有序进入检测位（1-9）——提前准备好“核酸采样二维码”（不能提供的带好身份证）一一根据引导人员安排有序进行检测一一按规定路线有序离开（出口处）
六、核酸检测注意事项：
1.所有参加核酸检测家长的车辆，在商业街上自行找位置停，听从现场人员引导。由于人员较多，提倡家长和幼儿步行来参加。（西门招开放步行进出口）
2.核酸检测当天，为避免人员聚集，幼儿本人及共同居住人、接送人按规定时间来检测点。所有人员全程正确佩戴好口罩，在入口处测量体温、查验两码、扫场所码，符合条件的方可进入。
3.没有手机的请家人提前打印好核酸采样码，个别人员实在无法提供采样码的，则务必带好本人身份证原件。
离，不聚集、不扎堆，检测结束不逗留，立即离场。
幼儿园全员核酸检测工作总结 为科学精准快速高效防控新冠疫情，用心筑牢幼儿园安全防疫线，根据上级疫情防控工作部署及要求，我园于 2022 年 3月 23 日对全体幼儿及教职工进行了核酸检测。
核酸检测采集中 在全园核酸检测过程中，各班教师全程陪同，引导幼儿保持一米间距，协助检测人员核对检测名单及编码，不漏一人，不错一人。采样采取 10 名幼儿为一组，按照班级的顺序进行检测。在检测中，教师分工明确，全园幼儿积极配合。
本次核酸检测对幼儿和教职工进行精确排查，为幼儿园全体师生的身体健康筑就一道坚不可摧、牢不可破的防线，为幼儿园正常的教学秩序提供了保障，我们也将继续坚持约束自我，做好防护，打赢疫情防控攻坚战。
对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结 1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。
2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。
3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。
4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。
5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。
6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意识。
7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。
8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。
另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾幼儿园小班安全总结幼儿园小班安全总结。如龚唯元小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。
每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。
幼儿园师生核酸检测方案 面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好 20xx 秋冬季学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于 x 月 xx 日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务 普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导 园长 xxx 担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
（一）综合协调组 1.人员组成 组长：xx 成员：xx 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作； ②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。
（三）现场处置组 1.人员组成 组长：xx 成员：xx 2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治； ②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组 1.人员组成 组长：xx 成员：xx 2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长； ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组 1.人员组成 组长：xx 成员：xx 2.主要职责 ①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒； ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
三、主要措施 （一）核检前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2.提前告知具体核检时间。
正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 ℃的，要暂缓核检。
3.做好校园卫生防疫工作。
在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
4.准备好应急物资与场所。
教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
（二）核检当日工作计划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。
报区教体局和疾控中心。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
幼儿园疫情报告制度 为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《传染防治法》和xxx《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。
一、疫情报告工作领导小组：
组长：李 xx 副组长：张 xx 组员：各班班主任、保育员 疫情报告员：李 xx 疫情排查员：王 xx 疫情登记员：刘 xx 幼儿园成立防疫工作小组办公室，办公室设在校长办公室，由 xx 担任办公室主任，电话：xx。
二、学校疫情报告员职责：
1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2、建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
3、定时对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
4、负责指导全校学生的晨检、午检工作。
三、学校传染病疫情监测报告：
确保做到对传染病病人的早发现、早报告。(午检也如此) 2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3、学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情排查人。学校疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4、报告内容及时限 (1)在同一班级，1 天内有 3 例或者 3 天内有多个学生(5例以上)患病、并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
(2)当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应立即报出相关信息。
(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
(4)学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
5、报告方式：
(1)当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、)向胜利路街道办事处教育组报告。
传染病疫情报告渠道：班主任或保育员------学校疫情排查人------校长------教育组------xx 区卫生防疫站 (2)一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等) 报告顺序：班主任或宿管员(2 分钟)→学校疫情排查人(2分钟)→校长组织排查(5 分钟) -胜利路教育组。
(3)有事由校长按传染病疫情报告渠道报告，无事由学校疫情排查人向防疫工作领导小组报平安。
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单位如何查验健康码篇四
在查验过程中绿码畅行，发现红码或黄码人员，触发预警，立即启动应急处置。
（1 1 ）红码人员处置流程
并做好工作人员个人防疫措施，对红码人员进行测温。遇有发热的，按照《发热门诊预警机制)》，立即拨打 120急救车就近送至发热门诊开展筛查诊断。
防疫工作人员和保安要第一时间上报学校主要领导，学校领导电话报告教育局应急处置组，教育局向师市疫情指挥部报告；体温正常的，由现场防疫人员逐级汇报至师市疫情指挥部，指挥部通报居住地团场(街道、镇)，进一步核实红码产生的原因。经查明，系填报错误导致红码的，由居住地团场(街道、镇)指定工作人员负责协助予以修改健康码填写信息。确系本人近日前往高风险地区或系确诊病例密接人员的，居住地团场(街道、镇)按照《重点人群核酸检测预警机制》对接相关部门采取集中隔离措施。红码人员不听劝阻的，立即拨打 110 协助处置。
帘等设施及区域进行消杀。
（2 2 ）黄码人员处置流程
①在查验健康码时，发现黄码人员禁止通行，立即采取紧急措施，安排黄码人员进入临时隔离区或者人员稀少的空旷区域,并做好工作人员个人防疫措施。对黄码人员进行测温，遇有发热的，按照《发热门诊预警机制》要求，立即拨打 120急救车就近送至发热门诊开展筛查诊断。防疫工作人员和保安要第一时间电话向单位主要领导报告，单位领导向教育局应急处置组报告，教育局向师市疫情指挥部报告；体温正常的，由现场防疫人员和保安逐级汇报至师市疫情指挥部后，师市疫情指挥部通报居住地的团场(街道、镇),进一步核实黄码产生的原因。经查明，系填报错误导致黄码的，由居住地团场(街道、镇)指定工作人员负责协助予以修改健康码填写信息。确系本人近日前往高风险地区或系确诊病例密接人员的，居住地团场(街道、镇)按照《重点人群核酸检测预警机制》对接相关部门采取集中隔离措施。黄码人员不听劝阻的，立即拨打 110 协助处置。
②对现场环境进行消杀。人员带离后，要按照《环境消杀预警监测机制》要求，对黄码人员可能接触到的门把手、门帘等设施及区域进行消杀。
