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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
音乐类兴趣爱好篇一
以新课程改革精神为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面推进素质教育为中心，弘扬学生的个性，发挥他们的个性特点，进一步深化教学改革，求真务实，努力使学生全面发展。
作为丰富学生课余生活、促进学生全面发展重要途径的音乐课外兴趣小组活动，不仅是学校音乐教育的重要组成部分，也是音乐课程资源的重要组成部分。
1、通过各种课外音乐活动，激起学生对音乐的兴趣爱好，丰富学生课外生活，陶冶他们的情操，促进他们身心健康发展，扩大他们的音乐视野，丰富他们的音乐知识，提高他们的音乐技能技巧。对具有音乐特长的学生进行重点培养，充分发挥他们的才能，展示才艺。
2、充分发挥学生的积极性、主动性、独立性和创造性。
3、通过兴趣小组活动，培养他们的创作热情和实践创新能力，培养他们团结协作、共同进步的集体主义精神。
1、以音乐审美为核心。以音乐审美为核心的基本理念应贯穿于音乐兴趣小组活动的全过程，在潜移默化中，培养学生美好的情操、健全的人格。
2、以兴趣爱好为动力。兴趣是音乐兴趣小组的基本动力，在活动中，要充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的活动主题里，根据学生自身发展的规律和审美特征，以丰富多彩的内容与生动活泼的形式，激发和培养学生的音乐活动兴趣。
3、注重个性发展。每个学生都有权利以自身独特的方式参与音乐，享受音乐的乐趣。在活动中，要根据学生的共性和个性因材施教，使其有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的活动形式，为学生提供发展个性的空间。
4、重视音乐实践。音乐课外兴趣小组活动的过程，就是音乐艺术的实践过程。因此，要重视学生的音乐艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为他们走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。通过对音乐艺术的实践，增强学生音乐表现能力的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。
每周五课外活动进行，共12节，具体如下：
第一节：学习《校园的早晨》的简谱
第二节：学习《校园的早晨》的填词唱歌
第三节：《老爸老妈》唱谱
第四节：《老爸老妈》填词唱歌
第五节：学习《时间都去哪儿了》简谱
第六节：学习《时间都去哪儿了》填词唱歌
第七节：复习课
第八节：学习《四渡赤水》的简谱
第九节：给《四渡赤水》填词唱歌
第十节：学习《滚滚长江东逝水》简谱
第十一节：给《滚滚长江东逝水》填词唱歌
第十二节：复习，准备展示成果
音乐类兴趣爱好篇二
法国数学家笛卡尔曾经说过；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，使我充实，使我快乐。书是我的一只小船，无论在丽日里，还是在有风的天气里，我和它一起，在碧波或海浪中航行。读书也能让我们获得许多知识，所以，我非常喜欢读书。
从书中，我学会了许多知识，知道了许多道理。我看过的书有；三国演义、红楼梦、西游记、水浒传、格列佛游记、爱丽丝漫游奇境、昆虫记、小王子、八十天环游地球、尼尔斯骑鹅旅行记……从书中我也认识了许多朋友；丑小鸭、快乐王子、白雪公主、孙悟空、大仲马、贝多芬、鲁迅、冰心、爱迪生……读书还使我的作文水平提高了不少呢！
我每次都会在有时间的时候看书，不管是在吃饭的时候，还是在睡觉前，我的手里总是捧着一本书，所以妈妈每天都像个警察是的，一但被她抓住，我的书就要被没收啦！
但我们也要和家长说读书是个好习惯，不能阻止我们，但我们也要在有时间的时候再去看书哦！
总之，多读书，读好书，将使我们终生受用不尽，因为书中智慧永存。
音乐类兴趣爱好篇三
写简历时应当避免的常见错误：
１。错别字--最后成品必须一读再读，不要让一时笔误影响你面试的机会，这一点非常重要。
２。“我”--不要以“我”字作一个句子的开头。
３。没有解释原因的时间空缺--如果你上次离职后到找到这份工作前一直做零散的工作，提供一份简单的说明。
４。冗长和过于繁缛的文句--尽量简洁、据实并切中要害地描述。不要把所有次要的职责都列出，只写主要的。
５。不够规范-——简历和求职信是别人对你的'第一印象，所以你的简历和求职信一定要用优良的专用纸和相配的信封。如果你的简历超过一页，用一点的信封使它能够平整无折叠地寄出去。
６。照片可能让雇主对你产生错误的印象，如果对方没有要求，不要寄去。薪水要求，你可能因为对自己估价过低或者太高而犯错误。最好在面试时再另行讨论。
７。资历证明--面试临结束时最好将打印好的资历证明交给对方。
８。兴趣和爱好--除非和工作有关，否则不写为妙。
音乐类兴趣爱好篇四
20xx年10月29日，我们09音乐2班组织了一次集体外出活动，到狮山公园烧烤、游玩。对于我们班这次烧烤的活动，我只能用八个字来形容，那就是“不虚此行，乐而忘返”。
这次烧烤活动，其实在开始的时候，并不是那么顺利的。可能大二了，大家都有事要忙，加上最近天气多变，大家意见不是很统一，有的同学不想去，有的同学非常想去。不过最终，我们决定搞一次真正的班集体活动。于是担任班委的同学分工明确，纷纷购买烧烤的材料和预定外出的车辆。就这样，早上的时候大家高高兴兴地出门了。
到环境优美的狮山公园，大家顾不上欣赏，就脱去大衣，挽起袖子，准备大快朵颐。照例是红里带黑，美味中夹杂着不少焦炭味的鸡翅和各种肉丸，可大家却视为天上的佳肴，吃得津津有味，甚至为了争夺美食大打出手当然是闹着玩的啦。三下五除二，事前准备的食物就被我们这帮饿狼以狂风扫落叶之势消灭光了。
总体来说，此次活动达到了预期效果，是成功的。活动中，同学们积极参与、配合，活动形式轻松、活泼，气氛和谐、愉悦。
通过这次活动，我们懂得了：一个班集体的凝聚力是指一个班级集体对本班级学生的吸引力。学生在学风好、班风好的班集体中，就有一种光荣感、愉快感和责任感，心里向着集体，乐于为集体多作贡献。然而，一个班要形成这样强大的凝聚力，还需要许许多多的努力，还需要经历时间的考验。所以，我想这样的活动值得我们再去开展，为我们同学之间营造一个宽松的交流平台，从而增强我们班的凝聚力，真正组成一个大家庭。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”最后，我也衷心地祝愿我们班：互相团结着，互相关爱着，一起进步着，一起成长着。
