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托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇一
幼儿园通过班级微信群、国旗下讲话等方式，对全体师幼和家长发出倡议，广泛宣传爱国卫生月相关知识，从自己身边做起，共建美丽的生活环境，全园营造良好的宣传氛围。
全员师生积极参与到活动中，老师们用实际行动筑牢疫情防控和校园卫生的第一道防线，合力营造干净、整洁、安全的园所环境。
孩子们也不落后，个个撸起袖子，化身劳动小能手，争做卫生小达人，在参与活动中体验劳动的乐趣，在实践中理解“爱卫”的意义，将“讲卫生、爱劳动”的理念根植于心。
垃圾分类依旧是当下崇尚的一种文明，教师们以图片、视频、儿歌等不同方式，丰富幼儿有关垃圾分类的知识，孩子们知道了垃圾分类与生活质量的重要性，进一步激发爱护美好家园的意识，做到人人有责，人人行动。
“光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。小朋友们践行了节约理念，做到不挑食、不剩饭、每餐争做“光盘小卫士”。
本着“我运动我健康我快乐”的运动理念，幼儿园积极引导孩子们参加户外运动，让孩子们在运动中获得快乐和自信，从而增强体质，努力养成并践行文明健康、绿色环保的生活方式，为疫情防控贡献自己的力量。
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇二
20xx年11月4日上午9：30—12:00，师宗县教育体育局心理健康管理中心组织了王蕊、柏永胜两位心理专家到龙庆乡中心学校进行“心理健康教育”温暖送教活动，在龙庆中心学校领导的精心筹备里，在师德福校长的主持下，这次心理健康教育引领活动开展得有声有色。
参加此次活动的人员有：龙庆中心学校全体管理人员、全乡14所村完小校长、政教主任、安全员以及全乡所有小学班主任。首先，由师宗县心理健康管理中心主任王蕊老师为老师们分享主题为“关爱学生守护成长”的心理健康教育讲座。王老师分别从“中小学校园心理危机预防和干预的角度”以“什么是特殊学生? ”、“什么是心理危机? ”、“如何识别心理危机? ”、“如何帮助特殊学生度过心理危机? ”、“如何建立中小学心理危机预警机制?”五个问题为切入点，循序渐进地为老师们呈现了一场如细雨春风般的心理健康教育的引领的精神大餐。
其次，是由师宗心理专家柏永胜老师为老师们带来主题为：“用心引领细心陪伴”之“中小学如何开展心理健康教育”的实操经验分享与指导。柏老师分别从“学校开展心理教育的重要性”、 “学校心理健康教育体系的建构”、“学校心理健康状况诊断与辅导”三大方面入手，先理论后实践，以详实的案例、形象生动的思维导图深入浅出地为老师们演示了“中小学如何开展心理健康教育”的整体构建和工作中的分层管理与细致入微的心心理健康教育，真正体现了心理教育的爱心、细心与心理科学相结合的管理与干预的特殊性。
老师们开开心心参与活动，全神贯注地听，积极举手回答问题，认真记录、思考，他们在体验中感悟、在分享中学习与成长。
通过两位专家的精彩分享，家长师德福校长画龙点睛的总结，让参会的100多位教师真正品尝了心理健康教育之大餐。
此次心理健康教育送教等活动，让我们贫困山区学校享受到了优质的心理健康教育资源，把实事办好、把好事办实，促进未成年人健康、阳光成长。这就是心理健康管理中心的初心。
正如王蕊老师结束语所说，心理健康教育工作“若水之育，润泽无声，让思想与思想融通，让情感与情感共鸣，让生命与生命更近，让灵魂与灵魂共振……”
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇三
今年的四月，是第xx个爱国卫生月，为进一步深入开展爱国卫生运动，巩固国家卫生城市创建成果，推进各项爱卫工作指标和重点任务的落实，近日，九江市中心幼儿园开展了爱国卫生月系列活动。
结合“学习雷锋精神，共创美好校园”学雷锋月系列主题党日活动，党员教师积极投入到志愿服务中，擦洗园内户外大型玩具、整理户外体育器械、清洗操场地面，为孩子们打造更加整洁的游戏环境，号召全体师幼热爱劳动，爱护自然环境，养成良好的文明习惯，共同营造干净整洁的校园环境。
春季是一些传染病的高发季节，细菌与病毒等其他病原微生物也会大肆繁殖。为了更好地守护幼儿健康，加强传染病预防工作，九江市中心幼儿园组织全体保育教师开展了春季传染病预防知识保育教研活动。
结合爱国卫生月，该园通过每周一的“国旗下的讲话”活动、宣传栏的固定健康教育板块、班级家长园地中的健康知识宣传、幼儿园园本健康课程、设置爱卫宣传标语等一系列丰富多彩的活动，抓好校园净化、美化工作，积极做好幼儿的卫生防疫工作，使园所健康教育和幼儿园周边环境达到国家卫生城市的要求。
为了全面落实爱国卫生活动，积极做好疫情防控工作，打造健康平安校园。该园保育教师每天按照消毒配比对全园环境进行消杀；总务处每周认真做好食堂、教室、寝室、厕所为重点的鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物的监测和消杀工作，彻底清除卫生死角，清理杂草和积水处；校医室牵头请专业消杀公司对幼儿园活动室、公共区域进行全方位、无死角的消杀防疫，不留盲区，创造整洁、安全的校园环境。
爱国卫生运动的意义不仅仅在于清除了多少垃圾，更重要的是要养成良好的卫生习惯和环保意识。通过此次活动的开展，九江市中心幼儿园深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动成效，为全体师幼创设一个整洁、优美的工作、学习环境，为持续推动国家卫生城市的常态化建设做出应有的贡献。
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇四
教师作为学校心理健康教育的主力军和推动者，教师心理健康在心理健康教育中具有重要意义，尤其是在学校心理健康教育中，其价值超越了教师的知识本身。教师的人格与心理健康比教师的专业学科知识和教学方法更为重要，教师不仅在对幼儿传授知识，更是在塑造人格。教师对幼儿的影响，不仅可以通过实际的教育、教学过程和学生管理工作来实现，而且教师自身的人格特点和心理健康作为一种重要的教育资源，也会对学生产生的深刻、潜移默化的作用。同时，教师的心理健康，还直接影响到教师自身的身体健康、生活、工作、及家庭幸福。
为此，成都市双流区空港第六幼儿园于20xx年6月18日下午特邀了西航港社区卫生服务中心的健康副校长冯先萍医生和朱思颖医生给全园教职工进行教师心理健康讲座。
在生活节奏越来越快的社会里，每个人就像背着沉重稻草的骆驼，负重前行。所以，在活动开始前，全体教职工参加了由专业心理咨询机构出具的自评量表和卡通图片，从情绪、生活和身体多方面来综合评估当前的心理状况，并提供健康小贴士，来帮助大家提高生活、工作质量。
接下来，朱老师通过小游戏“我说你画”的方式，让全体教职工们动手参与其中，用卡片纸绘画图形，表达出自己的特点，介绍并分享感受，了解自己和彼此，增进关系的建立。
朱医生通过小游戏“我说你画”来分析老师们的心理健康情况：
首先朱医生向我们表述了，教师压力的来源主要有三个方面：形成负性压力的情境；环境或刺激；以及共工作带来的压力。过度的压力对于教师会造成一定的不良影响，会造成教师的情绪不稳定也很容易引发生理疾病，生活质量下降，对工作和生活不满会增加，可能还会出现各种异常的行为。
其次，朱医生向大家分享我们应如何去缓解压力：
1.能解决的就解决——解决法；
2.不能解决的就暂停——暂停法；
3.不能暂停就转移——转移法；
4.转移不了就放弃——舍得法；
5.通过音乐、绘画、舞蹈等——艺术疗法。
虽然培训的老师并没有说什么大道理，她让我们感受的是情感，真实的自我，但是在这次的心理健康教育培训中，我们不仅学习到了对幼儿的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力量。对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解，通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。
通过本次培训，使教师们认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，还要努力克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇五
保健工作计划完成率100%完成项数100%计划项数2.教职工查体率为100%受检人56人应检人数56人3.儿童入园体检率为100%受检人3人应检人数3人4.儿童年体检率为100%受检人636人应检人数636人5.园内定期体格测量率为100%本学期应测人数之和1278人实测人数之和1278人6.幼儿体重均值达标率为体重均值合格人数454人可比人数639人7.幼儿体重合格率为体重增长合格人数576人可比人数639人8.幼儿身高均值达标率为身高均值合格人数409人可比人数639人9.幼儿身高合格率为100%身高增长合格人数639人可比人数639人10.疾病管理率为100%患病幼儿管理人数100%本年度患病儿总数248人次11.传染病发生率：发生传染病：2人次在册人数639人①中二班朱乐妍三月份患风疹②大五班张嘉豪患流行性腮腺炎12.事故发生率发生事故：3人次在册人数639人①二月份中五班一幼儿外伤缝合三针②四月份小五班幼儿上颌骨折并缝合1针③四月份中一班一幼儿肘关节脱位13.护齿率：100%本年度护齿人次数38340人应护齿人次数38340人14.营养调查一级膳食次数：5调查次数：5 个人工作安排情况 项目详细情况（一）详细情况（二）各项迎检工作①卫生保健合格单位年检活动②食堂等级（b级）验收检查 ①玉海派出所来园消防安全检查②玉海办事处来园锅炉安全检查③家长学校来园安全卫生检查常规工作①每日晨检、登记幼儿用药②每日菜验收③每日中午发药、喂药工作（包括饭前、午点吃药）④统计幼儿出勤情况⑤了解幼儿进餐、午睡等情况⑥整理每日保健档案资料⑦准备第二天晨检用品⑧处理当日发病幼儿及安全紧急情况⑨做好疾病防治工作（预防、宣传工作）①每周菜谱安排②每周安全检查③每周班级安全卫生检查④每周食堂人员、保育员工作检查⑤每半月更新卫生保健宣传知识及保育员业务培训⑥每月膳食营养分析及召开膳管会⑦每月体弱儿跟踪矫治⑧每月班级卫生大检查⑨每季度幼儿身高体重测量并评价、汇总⑩配合上级_门做好各项相关工作其他工作档案管理工作、书刊杂志发放工作、电子屏幕操作、每周要事刊出等 后勤人员的培训和指导工作保育员：①餐前消毒操作 ②擦玻璃食堂人员：①厨艺大比拼②娃哈哈杯食品安全知识竞赛对幼儿园工作建议目前的晨检发卡工作仅留于形式，起不到什么作用，认为若将卡和幼儿本人相对应起来，可起到统计人数，了解幼儿出勤情况和健康状况及有无接受晨检等。
具体操作：采用晨检袋，固定幼儿放牌位置，并用幼儿照片标志，接受晨检并无异常的幼儿挂红牌；身体不适幼儿挂蓝牌；迟到没接受晨检的幼儿统一用黄牌（黄牌在晨检结束后放传达室，来保健室接受晨检者挂红牌）。 本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。
现将本学期卫生保健工作总结如下： 一、健康检查工作： 严格执行健康体检制度，本学期总共639名幼儿，新入园3名幼儿，中途1名幼儿从国外返回。抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。
本学期5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检，在园体检率达100%。严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。
及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。二、防病措施： 本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。
坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。
配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。 认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。
对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。 三、营养与膳食工作： 每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市。
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇六
春季是“水痘”传染性疾病的高发季节。为了有效预防“水痘”传染病的发生，切实加强传染病的防治工作，基诺幼儿园组织院内保健医生对家长开展水痘病预防知识讲座。
一是加强宣传，落实检查。充分利用发放宣传单、国旗下讲话、班会等多种形式进行水痘预防知识的宣传。
二是贯彻执行“预防为主，分级控制，依法强制，及时处置，分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合，分层管理，层层负责”的处置原则，务实、高效、有序地预防和控制水痘蔓延。
三是加强每天入园幼儿的晨检及午检工作，一旦发现有水痘疑似病例，及时上报，并对幼儿所在班级和宿舍进行严格消毒，密切关注，并强调学生早早预防，避免接触水痘患者。及时联系家长，做好隔离、治疗工作，并做好疫情报告。
四是加强宿舍和食堂的通风消毒工作，以及卫生情况。周五学生放学，要求学生放假回家后严禁走村入户。同时，教育学生要养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤喝水、勤开窗通风，加强体育锻炼，增强抵抗能力。
安全无小事，责任重于泰山。预防水痘，要从“我”做起。希望通过预防水痘病的宣传，让师生和家长进一步了解相关的知识，严格做到预防和控制，确保师生及家长身心健康，促进学生健康成长。
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇七
6月份健康教育中，身体健康着重以“饮食和营养卫生教育”为主题，心理健康着重以“情绪”“勇敢”教育为主题。
以“饮食和营养卫生教育”为主题开展教育活动（如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等良好习惯的培养。）
老师说了小朋友不吃垃圾食品、少喝碳酸饮料、不挑食，我们只有营养平衡才能健康成长。
多喝开水可以让我们减少生病哦。
按时吃饭，不挑食，讲卫生的小朋友最可爱。
以“勇敢”“情绪”为主题开展相关教育活动（如愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪；鼓励幼儿在学习中遇到困难时，勇敢面对并解决它，对自己要有信心。）
每个人都有情绪，那我们有坏情绪的时候怎么去调节？每个人都会有遇到困难的时候，那我们怎么去面对呢？
老师说我们遇到困难要勇敢面对，找办法解决，相信自己！
不开心的时候可以跟好朋友聊聊，笑一笑，就不会那么难过了
身体健康和心理健康缺一不可，愿我们的宝贝们身心健康，快乐成长！
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇八
20xx年4月是我国第xx个“爱国卫生月”。为发扬爱国卫生运动优良传统，推动大家养成并践行“文明健康、绿色环保”的生活方式，角峪镇中心幼儿园从小事做起，从大家做起，开展了一系列爱国卫生月活动。
各班教师根据幼儿年龄特点，利用教育活动的时间，用图片、视频和图画书等形式开展了爱国卫生月主题教育活动。孩子们在愉悦的氛围中，养成了勤洗手、常漱口、节约粮食光盘行动、科学佩戴口罩等良好的生活习惯以及爱国卫生、春季保健小常识。
孩子们通过学习垃圾分类知道了什么是厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾。从而培养了孩子们讲卫生的好习惯，提高了孩子的抵抗力，孩子们也明白了讲卫生的重要性。
当四月的暖风缓缓吹来，小朋友们在老师和家长们的带领下参加了爱卫行动，如：扫地、擦桌子、叠被子、倒垃圾等，这些活动不仅可以使孩子掌握一定的劳动技能，还会养成勤劳的好习惯。
爱护环境人人有责是人类永恒不变的主题，只有加强环境保护，才能共享美丽家园。倡导家长和孩子们绿色出行，保护环境的意识，应该从小做起，从身边小事做起，从捡垃圾做起。幼儿在亲自实践中养成了热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，同时也培养了幼儿从小爱护环境，从身边小事做起的优良品质，真正成为了一名小小爱卫行动者。
洗手是所有人每天都要做的`事，但在各种细菌滋生繁衍的春季、在手足口病菌蔓延的特殊时期，养成勤洗手的好习惯尤为重要。下面我们一起来学习一下正确的洗手姿势吧！
勤俭节约、爱惜粮食是中华民族传统美德。爱国卫生月来临之际，小朋友们纷纷开始参与“光盘行动，不负食光”行动中，争做光盘小卫士！
爱国卫生人人参与，疫情防控人人有责，健康生活人人共享。通过爱国卫生月系列活动，引导幼儿做力所能及的事情，培养幼儿热爱劳动、爱护环境的理念，增强幼儿的卫生意识，养成良好的生活卫生习惯。幼儿园将继续大力开展爱国卫生运动，立足实际，以高标准、严要求持续推进环境卫生综合整治行动，全力打造干净、整洁、有序的卫生环境，坚决守护好全园师幼的生命安全，为孩子的健康成长保驾护航
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇九
幼儿园卫生保健计划一、指导思想 以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长，幼儿园卫生保健计划。
二、工作目标 本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作 （一）、卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。
2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。 5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
（二）、饮食与营养 1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进行一次营养计算并分析，每周食谱向家长公布。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。
分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
（三）、卫生习惯 1、睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。 2、盥洗习惯 培养幼儿养成良好的盥洗习惯。
饭前、便后要洗手。 3、学会整理 幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。
大幼儿要学会自己整理床铺。 4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。
（四）消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。
3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。
八月份 1、制定保健计划 2、卫生知识展板 3、各类物品清洗消毒 4、保育员知识培训 九月份 1、教职工体检 2、全园幼儿测量身高体重 3、保育员知识培训 十月份 1、保育员知识培训 2、各班卫生情况抽查 3、幼儿健康知识宣传 4、卫生知识展板 十一月份 1、保育知识培训 2、秋季防病教育 十二月份 1、幼儿测视力及身高、体重 2、卫生知识展板 3、全园大扫除。
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇十
绵竹市第三示范幼儿园多形式开展心理健康教育活动，关注幼儿心理需求，促进孩子积极健康情感的发展，让每一个孩子都能健康生活、快乐学习、茁壮成长。
幼儿园分年龄段制定心理健康教学计划，班级老师根据幼儿的年龄阶段，开展适宜的集体教育活动。小、中、大班分别开展以“宝宝好情绪”、“自我认识、快乐相伴”、“我勇敢了”等为主题的心理健康教育活动，培养孩子积极向上，健康阳光的个性。
充分发挥绘本阅读对于孩子身心健康的潜移默化的教育作用，针对目标幼儿，选择相应的主题绘本，开展讨论和游戏，让幼儿表达自己的想法。幼儿园配备了关于《情绪管理与性格培养》《儿童自我保护与心理诉求》《做内心强大的自己》等系列绘本，让幼儿在轻松愉悦的阅读氛围中，认识自己的行为，了解正确的做法。
心理兼职教师定期组织组织幼儿进行个体和团体的沙盘游戏，充分发挥幼儿的想象力和创造力，了解幼儿对现实生活的思考和看法，制定辅导策略，有效的促进幼儿的自我治愈力。
充分发挥家长学校的领航作用，通过专家讲座让家长了解心理健康教育的意义，关注孩子的成长变化，呵护孩子心灵健康成长。同时利用班级群，开展“家庭教育微课展播”系列推送活动，教师指导和家长分享家庭教育经验，有效提升家庭教育质量。
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇十一
为进一步加强教师的心理健康教育，提升教师职业道德修养，激发工作热情和积极性，增强教师职业的幸福感。4月15日，九龙新城幼儿园在三楼音体室开展专项心理健康教育培训活动，全体教师参加。
培训活动中，保健医生詹淑春从什么是心理健康、如何进行心态调整、如何管理好情绪，以图片、案例等方式教老师们如何保持乐观的心态，如何提升自我。让老师们保持童心，乐于助人，学会微笑、学会宽容、学会放弃、学会感恩、保持乐观积极的心态，提升自我，享受幼儿教师的幸福人生。
人体在运动过程中会使心率加快，促进血液循环，在这种状态下大脑会兴奋，从而情绪变好。
阅读可以有效提高注意力，当注意力高度集中时情绪就会安定下来，忘却烦恼。
碳水化合物具有镇定作用，它可以刺激大脑产生具有镇定和迟缓作用的神经介质，因此通过饮食可以缓解焦虑或烦躁的情绪。
此次培训活动，让教师们学会正确释放压力的方法，进一步促进了教师身心和谐发展，为构建温馨和谐的教育环境，体验幼儿教育工作的幸福感打下有力的基础。
托幼机构宣传 托幼机构宣传语篇十二
第一篇：幼儿园卫生保健知识讲座学习心得幼儿园贾园长对小班的家长进行了幼儿卫生保健知识的讲座。
贾园长详细介绍了幼儿园一日、一周、一月、一学期的安全、卫生等工作内容和工作重点。在听了贾园长对幼儿园保健保育工作情况介绍后，我发现老师们对孩子在幼儿园的安全，膳食，疾病预防等工作方面做了大量的工作，真正给予了孩子们无微不至的关怀。
我了解了孩子在幼儿园不仅能学习新知识；结交好朋友，还能在安全优美的环境里学习、游戏；有营养均衡、放心安全的饮食；有认真负责的老师和医生对他们细心的呵护。通过这次讲座，使我对幼儿园的卫生保健工作有了充分的认识，对孩子每天在幼儿园的生活，学习，饮食，安全各方面有了更全面了解。
老师的认真换来我们家长的放心，老师的辛苦换来孩子们的健康平安。希望以后积极的与老师配合，和老师多沟通。
了解一下孩子在幼儿园的表现或身体情况、学习情况，了解孩子的一日生活。也请老师通过各种方式向家长反映孩子在幼儿园生活、并向家长提供一些正确的教育孩子方式的信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立和谐信任的家园关系。
第二篇：洪泽仁和中心幼儿园开展卫生保健知识讲座洪泽仁和中心幼儿园开展卫生保健知识讲座为了提高教师关于儿童常见传染病的症状及预防措施的有关知识，防止幼儿园传染疾病的发生和蔓延，促进孩子健康快乐地成长，12月1日下午，洪泽县仁和幼儿园邀请镇卫生防疫所医生为全体教职工开展了“预防幼儿流行病”的专题讲座。讲座中，镇保健医生通过图文并茂的方式深入浅出地向教师介绍了一些常见病、易发传染病的产生、传播途径、具体症状和预防措施。
要求老师平时要带领孩子进行户外活动，增强幼儿体质，注意勤换衣、勤洗澡，每天定时开门开窗通风换气，注意气候变化，随时增减衣服等等。同时密切注意幼儿情况，发现传染病症状及时报告，妥善处理。
此次讲座对教师今后如何更好地照顾幼儿的一日生活、做好幼儿常见病的预防、促进幼儿身体健康具有很好的指导作用，同时也提升了幼儿园的整体服务水平。（王素玲）第三篇：幼儿园卫生保健知识幼儿园卫生保健知识幼儿园卫生保健知识提醒家长，幼儿的器官正在发育之中，此阶段能利用自然界的日光、空气、水等不同刺激来进行锻炼，能增加机体的耐受力和对疾病的抵抗力，刺激小儿机体良好发育，提高小儿对体力和智力负荷的耐受力。
30摄氏度以上为炎热也不适宜。空气浴一般先从室内锻炼开始，时间由2-3分钟，逐渐增加到1-2小时。
习惯于室内降温后，可到室外进行。夏季每日一次，冬季隔日一次。
空气浴要在小儿精神饱满时进行，患病时停止。幼儿园卫生保健知识--日光浴：阳光中有两种射线，一种是红外线，当照射人体后，可使全身温暖，血管扩张，增强人体抵抗力。
另一种是紫外线，照射到人的皮肤上可以促使皮肤上的胆固醇和麦角醇转变成维生素d，帮助小儿吸收食物中的钙和磷，使骨骼长得结实，预防和治疗佝偻病。孩子在二个月以后，每天应安排一定的时间到户外晒太阳。
时间最好是上午9-11点，下午3-6点，气温以20-24摄氏度为宜。晒太阳时尽量让孩子少穿衣服、身体大部直接接触阳光。
要避免太阳光直射头部，可戴上草帽或白布帽。幼儿园卫生保健知识--水浴：长期用低温的水洗手、洗脸、洗脚，可以加强身体对外界冷热变化的适应能力，因为水的传热能力比空气高28-30倍。
热水和较强的水流刺激全身或局部皮肤，可以促进血液循环和新陈代谢，增强体温的调节机能。从暖和季节开始训练到冬季，逐步适应。
有条件的可带三岁以上的孩子去游泳，使身体匀称、协调发展，还可以培养孩子勇敢、顽强的意志。第四篇：幼儿园卫生保健知识幼儿园卫生保健知识幼儿园卫生保健知识提醒家长，幼儿的器官正在发育之中，此阶段能利用自然界的日光、空气、水等不同刺激来进行锻炼，能增加机体的耐受力和对疾病的抵抗力，刺激小儿机体良好发育，提高小儿对体力和智力负荷的耐受力。
那么我们家长如何做好幼儿园卫生保健知识--空气浴：空气中含有氧气，越新鲜的空气含氧越充足。幼儿最适宜的气温平均为20-22摄氏度，14-20摄氏度的气温过低，不宜作空气浴。
30摄氏度以上为炎热也不适宜。空气浴一般先从室内锻炼开始，时间由2-3分钟，逐渐增加到1-2小时。
习惯于室内降温后，可到室外进行。夏季每日一次，冬季隔日一次。
空气浴要在小儿精神饱满时进行，患病时停止。幼儿园卫生保健知识--日光浴：阳光中有两种射线，一种是红外线，当照射人体后，可使全身温暖，血管扩张，增强人体抵抗力。
另一种是紫外线，照射到人的皮肤上可以促使皮肤上的胆固醇和麦角醇转变成维生素d，帮助小儿吸收食物中的钙和磷，使骨骼长得结实，预防和治疗佝偻病。幼儿园卫生保健知识孩子在二个月以后，每天应安排一定的时间到户外。
