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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
童年的校园篇一
快乐课堂，快乐校园是在每个校园里都能感受到的。例如:上课回答问题受到老师的表扬，下课在操场上做游戏，都是快乐的。
你瞧!老师正为我们授课，这不刚提出了一个问题，同学们立马举起了那灵巧的小手，想回答老师提出的问题。老师要一个男孩回答，那个男孩回答得头头是道，老师当即表扬了他，同学们也为他喝彩！顿时，他心里暖滋滋的，他像往常一样感受到了无比的快乐，他欣欣然地笑了笑。
你看！操场上有的同学在翻单双杠，有时他们还互相较量呢！有的同学最喜欢锻炼身体，每次上体育课，他们还会大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的还跑步呢！有的同学还在操场上玩“广播通”“十二点红”……因为这些游戏能比出高低。赢了的自然高兴，输了的也不气馁，下次再战！
最让人喜欢的就是大课间30分钟了，因为做操，可以舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
快乐课堂，快乐校园！
童年的校园篇二
最难忘的记忆的痕迹在校园里；最清脆悦耳的欢笑声荡漾在校园里……校园里是我记忆中最美好的童年。
时光倒流三年——转学前。校园里响起了大课间时播放的音乐，操场上热闹非凡——五彩的毽子跟随着踢动的频率一上一下，像一朵朵绽放在空中的花朵儿；绳子摩擦地面的高频率，无不显示我们的活力。音乐一首一首的转换，《兔子舞》的音乐响了起来！
我的左右手都拉着我的好朋友，她们对于我，就似左膀右臂！我们的手紧紧地握在一起，在音乐中跳跃，在音乐中欢笑，眼神的交流道出了无声的誓言：我们要这么手拉着手，一直向前走！
“瑶，嘻嘻，你许了什么愿啊？”约好了最后许愿的我们，都迫切地想知道对方的。
“你先说。”
我吃了一惊：“哇！咱们想到一块去了！”我紧紧地抱住了她们，心中顿生一阵伤感，泪的闸门一刹就被打开，止都止不住。
三个好姐妹，有一个要走了啊！不能手拉手一直向前走了，不能再一起像小兔子一样蹦蹦跳，一起生活在海底也只能是个美好的遐想。
童年的校园篇三
每个人都有多姿多彩的童年，而我的校园生活将我的童年点缀得更加丰富多彩。
——题记
今年的六一儿童节马上就要到来了，而且，它也是我小学阶段的最后的一个儿童节，回想起自己在这个校园里的点点滴滴，心里总会觉得很充实，很幸福。
当初自己刚踏进校园时的马虎劲儿，现在想起来真是有些好笑。不写作业、上课不认真听讲、打架、搞恶作剧……几乎所有的坏事我都干过，好事呢，实在是没多少。再看看现在，和当初比起来，就算用“天差地别”也不能来形容了。这还要感谢王老师把我领上正道呢！在老校，有一个大厅，我们吃完饭就在那个大厅里面做游戏，玩的可欢了！但从上了二年级，我们就没有再玩过这种有趣的游戏了，直到现在我的心里还为此存留着一些遗憾。
二年级时，正处在绚丽多梦的少年时期的我们变得比一年级更加顽皮。而我，在学校里几乎是“无所不为”，那劲头绝对是班上的第一。不过现在，我到是安稳了下来，变成了一个听话的“好学生”。
三年级下学期时，我们的老校由于要拆掉重建，所以我们整个学校的一至五年级都搬到了新世界小学，在那里，我也度过了相当美好的一段时光。同时，我们也遇到了马老师、张老师——这两位除了王老师以外对我的成长作出了最大贡献的老师。
四年级悄悄地来到了，学业更重的我们的自由时间越来越少。已经在班里崭露头角的我却有着不少的自由时间，因为其他同学的自由时间都在玩，而我的“自由时间”却是看书，像这对于学习有好处的事情，爸妈自然是举双手赞同。所以相比较来说，我的自由时间确实比他们多。并且，也是在这个年级，我懂得了读书的重要性，我并且在书中也懂得了不少知识，给我未来的学习打下了基础。
到了五年级，在新世界小学中的德兴街学生中，我们已经是最高的一级了，这让当时的我心里有一点小小的骄傲。为了能够以一个好的成绩告别新世界小学，以六年级的身份来到十九中，我们在学期末都是卯足了劲儿学，到了考试时，我们这群在班里比较优秀的学生都游刃有余，将一道道难题“斩落与马下”；而那些在平日里不好好复习的同学，正在抓耳挠腮，冥思苦想呢！
现在是六年级了，在一位新的老师——郭老师的谆谆教导下，面临着小升初压力的我们的学习劲头甚至比五年级的时候还要高一些。在学校，各种试卷都在等着我们。真可谓是“无边试卷萧萧下，不尽作业滚滚来”啊！
时间飞快流逝，我们的校园生活也不断的变化着色彩，有欢乐，有苦恼，有喜悦，有悲伤。但我们爱校园生活，因为它是火与诗、梦与歌般的生活。我们的校园生活，像月亮一样有阴晴圆缺，也像万花筒一样为我们展示了一个精彩的世界。
