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2025年幼儿园拥挤踩踏应急预案方案 幼儿园拥挤踩踏应急预案及流程(实用五篇)
  • 时间:2025-01-08 02:32:13
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总结是对过去所做的事情进行反思和评估,是我们成长的重要一环。总结是对工作和学习中所遇到问题进行梳理和解决的过程,能够提高我们的专业素养。掌握科学学习方法可以提高
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总结是对过去经验的回顾和总结,以便更好地迈向未来。写总结时,我们要注意语言简练,用词准确,符合读者的理解习惯。这篇总结范文的结构严谨,观点清晰,值得我们学习和借
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2025年幼儿园拥挤踩踏应急预案方案 幼儿园拥挤踩踏应急预案及流程(实用五篇)

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2025年幼儿园拥挤踩踏应急预案方案 幼儿园拥挤踩踏应急预案及流程(实用五篇)
    小编:日本程序员桑社长

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园拥挤踩踏应急预案方案幼儿园拥挤踩踏应急预案及流程篇一

通过地震应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。

现场总指挥: 李恩平

现场副总指挥:高书合

操场指定地带:党文丽

后勤保障: 周爱英

现场疏导员: 教育处干事、

1.演练前召开动员大会,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的'"安全地带"进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

3.在校园广播上发出信号(警笛声),第一次信号不得离开教室,应迅速躲到桌子下面;第二次信号发出后,在老师的组织下有序离开教室。

4.各班主任提供参加演练人员名单,控制人数,严肃纪律,如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

1.听从指挥,服从安排,保持安静。

2.动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤,避免踩踏事件的发生。

3.按规定线路疏散,不得串线。

4.在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口应立即大声喊"停"同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。

5.各班主任在楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

1.听到第一次信号"紧急避险"后,全体学生在5秒钟的时间内,迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号"紧急疏散"后,每班靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室,以班为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下:

⑴靠近门的学生先疏散。

⑵前4排学生从前门依次疏散,后4排学生从后门依次疏散,要求有序、动作要迅速。

⑶出门后变成一路纵队,按指定方向跑步前行。

3.教学楼内疏散安排:

初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。

3.学生疏散到指定的安全地带后,各班班长、体委要在指定位置站好,清点人数,向班主任报告,再由班主任向安全办主任报告。

5. 现场疏导员(班主任和任课教师)职责:

⑴第一次发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

⑵第二次信号发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"。

⑶班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

6.后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。

2011年12月1日下午第三节。

各相关人员要牢固树立"安全第一,责任重于泰山"的思想,认真组织好本次演练活动。

幼儿园拥挤踩踏应急预案方案幼儿园拥挤踩踏应急预案及流程篇二

为进一步落实校园安全工作,强化安全管理,积极预防校园拥挤踩踏事故发生,以保证学生在校的身心安全,特制定本预案。

组长:

副组长:

组员:

1、指挥组:

职责:负责协调、指挥各职能小组迅速开展抢救、维护工作,力争将伤亡情况降到最低。

2、警界组:

职责:在发生拥挤踩踏时,第一时间赶到现场,协助值周教师维持学生秩序,组织好疏导工作。

3、救护组:

职责:及时救护受伤学生,拨打120急救电话,协助送治伤员。

4、宣传组:

职责:负责向学生宣传讲解预防拥挤踩踏事故的注意事项,及发生被踩踏的后果。对学生开展针对性的安全专题教育,提高学生的防患意识。

5、善后处理组:

职责:负责调查发生拥挤踩踏事故的原因,分析学校在设施和管理中的漏洞,协调善后伤亡处理工作,上报处理情况。

1、进一步加强平时学生的安全教育和常规教育。结合有关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,提高学生的防患意识。

2、广播操进出场,体育老师提前进入指定地点候场,班主任和随班老师带领学生经过指定的楼梯通道进入操场,值周老师在两处楼梯口护导。

3、大型集会时由大会主持人统一调度,班主任和随班老师带领学生按班级顺序进入、撤离会场。

4、教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹,使学生养成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右侧行走的良好习惯。下课时,护导老师及时到达楼梯口,提醒学生上下楼梯互相礼让靠右行,一步一台阶,杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。

5、课间活动,老师带领学生有序进入操场活动,活动完毕,有秩序地回教室。

6、体育课和到专用教室上课的老师须到任教的.班级教室里接送学生。

7、低中高年级实行错时放学,值周老师及时到场。如遇雾、雪恶劣天气,班主任和配班老师同时带领学生整队出校门到接送地点,直到学生放清为止。

8、疏通楼道,当日值日老师若发现楼道、走廊有积水和杂物,须及时带领学生清理,并上报后勤,保证梯道畅通。

9、及时更换楼道坏损电器,保证楼道灯光明亮。

10、教育学生不要在在校门口逗留,防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。

11、积极配合有关部门做好学校周边的综合治理工作。

12、每个学期都要进行一次紧急疏散演练。

1、加强对学生的教育和管理,及时排查拥挤踩踏事故隐患,严防和避免拥挤踩踏事故发生。

2、在出现拥挤踩踏等紧急情况的时候,值日教师要及时通知学校有关人员,应急指挥小组成员在最短时间赶赴出险的地点,同时,在场的教师和领导要注意按照应急疏散线路图采取正确合理的措施疏散学生。

3、抢救组要及时救治伤员,联系医院和急救车辆,协助医务人员救治伤员。

4、发生踩踏事故时,宣传组要及时通知各班班主任,做好疏散转移的准备,或暂时停止走动。

5、指挥组及时向医疗急救部门报告求援,向上级主管部门报告。

幼儿园拥挤踩踏应急预案方案幼儿园拥挤踩踏应急预案及流程篇三

[教基[20xx]14号]、《福建省安全生产事故隐患排查治理和监督管理暂行规定的通知》和市、县有关部门的文件精神,预防校园拥挤踩踏事故的发生,确保师生人身安全,特制定此应急预案。

学校成立预防校园拥挤踩踏事故工作领导小组,发生校园拥挤踩踏事故时,工作领导小组自动转为应急指挥部,应急指挥部下设办公室、救援行动组、疏散引导组、后勤保障组、善后工作组。

(一)工作领导小组(应急指挥部)

1、组成人员名单:

组长(总指挥):涂大庆

副组长(副指挥):兰兴滨吴孝毅林丽芯

成员:李生辖刘德峰冯三妹吴明业曾秀美陈丽全

徐美珍林亚玲陈文彬陈淑美黄淑鸿

2、工作职责:

(1)召开安全工作会议,部署预防和处置拥挤踩踏事故工作,安排和检查有关预防和处置拥挤踩踏事故事宜,发挥各处室、年段的职能做好预防和处置拥挤踩踏事故工作。

(2)发生校园拥挤踩踏事故时,工作领导小组自动转为应急指挥部,根据现场情况和安全应急需要,调集人员,调用物资及交通工具,指挥各应急小组开展应急疏散、救援和善后处置工作。各股室和每一位教职员工都有参加预防和处置校园拥挤踩踏事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职,各负其责,密切协作,处理到位。

(二)应急指挥办公室

1、组成人员名单:

主任:林丽芯

副主任:赖礼全

2、工作职责:

及时了解事故情况,向指挥部领导报告,并将指挥部领导的决策及时传达;及时与上级主管部门取得联系,争取上级领导部门的指导和支援;向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。

(三)救援行动组

1、组成人员名单:

组长:吴明业

组员:保卫干部、心健室成员和体育组成员。

2、工作职责:

救援行动组接到学校安全事故报警后,应立即赶到现场开展实施救援行动;立即打“120”、“110”急救电话,请求有关部门立即组织救护。组织指挥有关职能开展人员救护、疏散和学校财产的保护,把损失减小到最低程度。

(四)疏散引导组

1、组成人员名单:

组长:李生辖

副组长:孙良和

成员:各班主任、当班教师和其它在场教师

2、工作职责:发出疏散警报,各班主任、当班教师和其它在场教师依就近安全的原则护导学生向安全区域疏散,直至全体师生安全撤离。疏散时视当时情况进行必要的调度,班科任老师负责本班学生的疏散、保护、管理工作。

(五)后勤保障组

1、组成人员名单:

组长:刘德峰

成员:郭昌嗣陈曰真张素红

2、工作职责:保证各种应急物质和水、电的供应。

(六)善后工作组

1、组成人员:

组长:冯三妹

成员:陈丽全徐美珍林亚玲陈文彬陈淑美黄淑鸿

2、工作职责:努力做好当事学生及家长的情绪稳定工作,预防事态延伸扩展。

(一)防范措施

1、学校通过各种形式并结合有关伤害事故例子对学生开展针对性的安全专题教育,增强学生安全意识和自救能力。

2、各班级要根据班级具体情况,利用晨会、班会课时间对学生进行文明行为教育,教育学生上下楼梯靠右行,做到“三不,二要”:即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧;要互相礼让、靠右行走,要遵守秩序、安全行进。培养学生树立相互礼让、遵守秩序的良好意识,养成过楼梯和走廊轻步慢行靠右走的良好习惯,掌握防止拥挤踩踏及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。

3、做操或集会等学生集中上下楼时段,各楼道口安排一名教师负责维护楼道秩序,疏导学生上下楼,防止拥挤踩踏事故发生,保证学生上下楼安全。课间,值日老师要认真巡查,随时注意通道情况和学生课间活动的安全。

4、楼层安全责任人要经常巡查本楼层用电及照明设备和楼梯、通道是否安全,并做好记录上报学校。学校要组织人员定期不定期地开展校舍特别是通道、楼梯安全专项检查。总务处对发现的安全隐患应及时采取措施整改,确保通道照明充足、畅通、安全。

5、教导处要从学校实际出发,科学安排作息时间时,课间要留有足够的.时间,实行低年级和中高年级错开放学。一二年级应严格按照学校规定时间准时放学,错开放学高峰期。每天学生上学、放学时保证学校门口有一位行政领导带班值日,两位保卫干部、三位值日教师。值日老师要准时到岗,做好学生出入校门的秩序及疏导工作。

6、学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时,必须由班科任老师护导学生队伍按规定行进顺序和路线行走(具体见附件);在室外或专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带领学生到室外或专用教室上课,下课后带回班级教室。放学时,班科任老师要组织好学生路队并护送出校门。发现学生行为具有危险性时,应当及时告诫、制止,并加强与学生的监护人联系,形成教育合力,共同教育好学生。

(二)、应急处置

1、信息报告

(1)发现可能出现拥挤踩踏伤害事故,目击者要及时采取防护措施并第一时间报告学校办公室和学校负责人。

(2)一般事故。学校发生无人员死亡,重伤1人及以上的安全事故后,学校应当在半小时内口头向教育局报告,事故处理结束后一小时内书面报教育局。

局报告,事故处理结束后一小时内书面报教育局。

(4)安全事故报告的必要内容:事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

2、事故处置

(1)发生校园拥挤踩踏事故后,学校预防拥挤踩踏事故工作领导小组启动本预案;按照学校应急预案的指令开展工作。

(2)现场指挥部的人员进入现场指挥部后,根据职责分工,迅速开展工作。

(3)参与现场处置校园拥挤踩踏事故的负责人、现场处置教师迅速向学校现场指挥部反馈现场处置情况,并由指挥办公室负责汇总。

(4)学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见。

(5)在分析判断的基础上,现场指挥部迅速研究现场处置措施,果断作出指挥决策。学校负责人按照决策、职责分工,认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。

(6)发出疏散警报,各班科任教师依就近安全的原则护导学生向安全区域疏散,直至全体师生安全撤离。

(7)立即打“120”、“110”急救电话,请求有关部门立即组织救护。

(8)立即口头报告教育局、各保险公司。

(9)事故发生现场,人员全部撤离后,封闭隔离或限制使用有关场所,并保护好现场。

(10)配合有关部门对现场目击的师生进行询问,做好事故的调查取证工作,初步掌握事故发生的主要原因。

注:疏散时视当时情况进行必要的调度,班科任老师负责本班学生的疏散、保护、管理工作。

4、善后工作

(1)学校拥挤踩踏事故应急处置工作基本完成后,总指挥部立即组成有关人员对学校拥挤踩踏事故造成的危害,以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析,并下达指令全力做好各项善后工作,维护社会稳定。

(2)学校成立善后领导小组,努力做好当事学生及家长的情绪稳定工作,预防事态延伸扩展。一旦发生受伤害学生监护人、亲属或者其他成员,在事故处理中无理取闹的事件,扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的,学校将报公安机关依法处理。

(3)学校迅速派出有关人员安抚伤员,帮助受伤、死亡者家属做好善后工作;同时,积极协助家属做好保险理赔工作,对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

(4)学校配合有关部门做好事故的处理、调解工作。处置工作基本完成后,工作领导小组组长立即将情况上报教育局。

幼儿园拥挤踩踏应急预案方案幼儿园拥挤踩踏应急预案及流程篇四

为加强学校安全管理工作,防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件,最大限度的减少人员伤亡,保障学校教育教学工作顺利进行,根据上级指示精神,结合我校实际,特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。

预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标,实行“一把手”负责制,按照统一指挥,分部门分班级负责的原则,针对学生上下楼梯时人数密集,本着以预防为主的工作原则,确保师生安全。

组 长:孟祥东

副组长:关永旺

成 员:各分管领导及各班班主任及科任教师

预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处,李连凤主任兼任办公室主任,陈东亮老师兼任副主任。

1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。

2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。

4、办公室印制全校教师通讯录,并定期核对电话号码,所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

5、学生密集出入时,每楼层安排一名老师及少先队干部维持秩序:

教学楼1东梯口 一楼李金兰张宏伟 二楼王济 王领

西楼梯口 一楼李秋丽于雪茹 二楼董金权张凯丽

(备注:楼梯站岗队要督促大家按秩序、不推搡、握扶手,从各自的通行楼梯通行;不得从别的班级的通道下楼)

1、各班主任要经常对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏等不安全事故的发生,对有这样现象的学生要给予批评教育,责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。

3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。

4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。

5、教师都有责任教育学生遵守学校规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视。

6、在出现紧急情况的时候,在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。

7、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

发生事故后,目击者要立即向领导小组反映,领导小组立即启动应急预案,所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时,迅速拨打电话报警并向中心校报告,请求援助。报告应该包括以下信息:事故发生的时间与地点、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。

幼儿园拥挤踩踏应急预案方案幼儿园拥挤踩踏应急预案及流程篇五

1.1事故类型

广州东站汽车客运站毗邻广州火车东站,承担着火车东站下车旅客的中转、输运的任务,每到节假日尤其是节后春运会有大量旅客聚集,售票厅、候车室人群密度极大,如果受到意外因素诱发,极易引起人群异动,从而造成拥挤踩踏。本预案专门针节后春运人群的拥挤踩踏事故。

1.2危险性分析

拥挤踩踏事故一旦发生容易造成财产损失、人员受伤,甚至造成群死群伤的恶性后果,带来极坏的社会影响。

1.2.1根本原因

(1)检票速度慢,大量旅客滞留在检票口;

(2)运力不足,旅客聚集在候车室;

(3)售票速度慢,旅客聚集在售票厅;

(4)行李安检速度慢,或受候车室容积制约,买完票旅客聚集在进入候车室的通道。

1.2.2诱发因素

(1)行进中的人流有人意外跌倒终止行进,而后续人群继续前行;

(3)人流前进速度过快,部分旅客跟不上整体速度;

(4)错误的信息传递,致使发生人群逆向流动;

2应急处臵基本原则

(1)旅客的人身财产安全为第一要务,

(2)统一指挥、分级负责

3组织机构及职责

3.1应急组织体系

车站成立应急指挥部,负责组织车站拥挤踩踏事故的应急救援工作,应急指挥部办公室设在春运指挥部。各部门在应急指挥部统一领导下工作。

3.2指挥机构及职责

3.2.1应急指挥部

应急指挥部车站拥挤踩踏事故的应急领导与指挥机构,由总指挥、副总指挥、应急指挥部成员组成。

总指挥:总经理

副总指挥:现场值班副总经理

领导指挥部:站安全生产领导小组成员(应急指挥部成员及相关现场负责人联系方式见附件1)

总指挥职责:

(1)全面负责应急管理、应急救援工作;

(2)组织制定、修改应急预案;

(3)对重大问题做出决策,下达应急救援指令;

(4)负责对外联络,向上级政府请求支援,申请启动扩大应急;

(5)决定应急结束;

(6)执行上一级应急指挥部(政府)指令;

(7)配合上级相关部门事故调查处理工作。

副总指挥职责:

(1)协助总指挥工作。当总指挥不在现场的时候,履行总指挥职责;

(2)向上级主管部门及有关部门报告应急救援情况;

(3)负责对内协调,组织调动各类人员、资源配臵、应急队伍;

(4)就一般应急救援问题做出决策,下达具体应急指令;

(5)确定预警级别和响应级别;

(6)组织开展事故调查。

当站拥挤踩踏事故由上级领导部门应急机构统一指挥时,应急指挥部根据上级领导的指令,执行相应的应急行动。

3.2.2应急指挥部办公室

(1)组织起草、修订事故应急预案;

(2)组织起草、落实预警预防工作;

(3)负责车站拥挤踩踏事故的接警值班工作;

(4)组织全站开展应急宣传、培训、演练;

(6)传达审定后的应急方案,并现场组织实施;

(7)负责组织事故的调查、相关材料的收集与整理;

3.3各部门职责

3.3.1安全部

(1)执行应急指挥部的指令;

(2)组织制定应急救援预案并进行传达、演练;

(3)现场铁马、水马、雨篷等应急设施布臵;

(4)上报人群拥挤预警信息;

(5)控制不同节点人群密度流动速度;

(6)负责有关车辆疏导应急措施的实施,负责车站内交通管制;

(7)负责车站内部的事故调查

3.3.2营运部

(1)执行应急指挥部的指令;

(2)制定节后春运客流组织方案

(2)及时通报售、检票旅客信息;

(3)负责有关运力调度应急措施;

(4)负责向上级主管部门报告相关信息

3.3.3站务部

(1)执行应急指挥部的指令;

(2)向站外旅客发布站内信息;

(3)伤员的急救、护理;

3.3.4总经办

(1)执行应急指挥部的指令;

(2)负责事故信息收集;

(3)审核发布公开信息,做好社会舆论导向;

(4)联络新闻媒体,督导涉及媒体危机方面的有关处臵。

3.3.5综合办

(1)执行应急指挥部的指令;

(2)应急物资保障、应急资源队伍保障;

(3)公共关系协调;

(4)通过led显示屏、电视机等向旅客及时发布信息;

(5)应急会议的组织召集。

(6)统计事故损失

3.3.6财务部

(1)执行应急指挥部的指令;

(2)协调应急救援经费的投入及伤亡人员的善后处臵的支付工作;

(3)负责事故导致的财产损失的统计工作;

(4)协助其他部门工作。

3.3.7客服中心

(1)执行应急指挥部的指令;

(2)事故后受理相关受害旅客的`投诉;

(3)协助处理受害旅客的赔偿事宜。

3.3应急指挥人员识别标志

(2)所有识别标志由车站应急工作领导小组办公室统一样式,各部门或责任人员应按要求配备并妥善保管,应急集结或应急救援时,各相关人员应按要求佩戴。

4预防与预警

4.1事故预防

(4)合理调配运力,及时疏运;

(5)及时检修、保养电梯,检查通道、护栏等;

(6)及时检修、保养发电机;

(7)严格实施三品安全检查;

(8)密切留意可疑人物;

(9)科学、及时发布信息。

4.2事故预警

4.2.1预警条件

(2)售检票系统出现异常影响售检票速度;

(3)火车东站客流异常,列车大规模晚点或同时到达;

(4)到达运力延误;

(5)人群出现焦躁、起哄等现象。

本预案预警级别为三级预警:三级(现场级)预警、二级(车站级)预警、一级(社会级)预警。

4.2.1预警条方式

车场当班所有现场岗位负责人、所有管理人员配备对讲机,发生预警事件时及时报告。

5信息报告程序

5.1信息报告

各职能部门视情况将险情报至车站应急办,车站应急办对管辖范围内出现的险情进行初步判定,报指挥部审定。指挥部对信息审定后,车站应急办立即将审定后的信息传达给各相关部门和应急组织,各部门再进行层级向下通知。

拥挤踩踏事故发生后,事故信息实行层级报告制度,紧急情况下可越级上报。事故信息的报告应当及时、准确和完整,信息的处臵应当遵循快速高效、协同配合、分级负责的原则。

5.2事故报告

车站踩踏事故发生后,事故信息按如下流程层级上报:

(1)事故发生后,事故现场有关人员应第一时间向当班领导如实报告事故情况。

(2)事故信息经当班领导审定后,拨打电话报警(交通事故拨打122,火灾事故拨打119,人员伤亡事故拨打120),并迅速向车站应急办报告。

(3)车站应急办接报后,对险情进行初步判断后视情况向应急指挥部报告。

(4)应急指挥部对信息审定后,决定是否启动应急救援预案。根据情况和需要迅速赶赴现场或指定人员赶赴现场指挥和协助处理。

(5)对造成人员重伤或死亡的事故,由车站应急指挥部总指挥依据事故类别和需要30分钟内将事故情况向相关政府部门报告,60分钟内书面上报《广州市交通运输系统安全生产事故快报表》。(附件3)

6应急处臵

6.1响应分级及应急措施

本预案响应级别为三级响应、二级响应、一级响应。

6.1.1三级响应

三级响应是指候车室部分检票口排队人数较多,旅客占据通道,通道遭部分堵塞,人员通行较为困难。

(2)站务部加快检票速度;

(2)营运部及时组织加班运力。

6.1.2二级响应

二级响应是指采取三级响应后检票口排队人数没有回落,候车室人数继续增加,人群密度达到一定程度(候车室室人群密度达到每平方米0.75人以上,简易指标为人行通道处行人通过比较困难)

(2)站务部降低售票速度,负一楼候乘区暂时停止放行旅客;

(3)站务部会同信息中心开启电视指示及售票区广播系统,告知旅客候车室情况。

6.1.2一级响应

一级响应是指启动二级响应后候车室旅客密度不再增加,但买了票的旅客聚集在售票厅缓冲区,缓冲区旅客趋近饱和。

(1)站务部停止售票;

(3)信息中心开启售票厅、通道、隧道处的led屏,安全部工作人员使用手持扩音设备,告知旅客站内情况,劝导旅客沿广园快速路或林和西人行隧道离开,采用其他方式出行;站指挥部及时向相关单位通报有关情况。(相关外部单位联系方式见附件4)。

6.1.3扩大应急

扩大应急是指车站管辖范围内出现拥挤踩踏事故。仅靠车站力量不足以处理,须协调外部救援力量或外部部门需要参加事故调查、处理。

(1)安全部负责:组织旅客疏散到安全区;确定危险区域,用隔离带栏杆、警戒带将危险区和安全区隔离开,设立警戒标志;进行交通管制,开辟救援通道,确保社会救援力量及时开展救治工作。

(2)站务部负责:在外部救援力量到达前进行紧急救治;创口出血者,用绷带或止血带压迫包扎止血;骨折者用妥善的方法将肢体固定,或将受伤的上肢绑在胸部,将受伤的下肢连同健肢一并绑起;对呼吸、心跳停止者,立即进行人工呼吸和心脏挤压;待救护车到场,协助护送伤院到医院。

(3)综合办负责:联系外部救援力量;紧急发布当前事故情况。(相关外部单位联系方式见附件4)

(4)其他部门负责:在应急指挥部的统一安排下开展救援工作。

6.2响应程序

发生事故后,为控制事态发展,减少事故损失,应立即按照应急响应程序开展应急行动。(应急响应图见附件5)

6.3预案启动

(1)若判断事故类别和等级符合本专项应急预案的相应级别,则由现场总指挥启动本专项应急预案。

(2)现场总指挥应立即赶赴事故现场,负责救援指挥工作。

7应急物资与装备保障

7.1自有应急物资装备(详见附件6)

7.2须向属地政府部门协调借用物资装备

(1)铁马100个;

(2)水马400个。

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总结是一种自我观察的过程,通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足。如何合理规划时间,提高工作效率?总结范文中的语言运用和表达方式可以给我们带来一些灵感和新
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文
总结有助于我们更好地认识自己,并为自己的成长做出调整和规划。其次,在写总结之前,我们需要明确总结的目的和主题。如果您需要一些总结的范文来参考,不妨看看以下几个案
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
有计划地进行工作和学习,可以避免临时抱佛脚和无效努力的情况发生。计划可以考虑设立一些具体的目标和里程碑,以激励自己并监督计划的进展。总结是在一段时间内对学习和工
学会适应变化是现代社会中重要的能力之一,只有适应变化才能不断发展和进步。要突出重点,将重要的事项和成果放在总结的核心部分。以下是一些规范的通知范本,供大家在撰写
科技的发展给我们的生活带来了很多便利,我们要善于利用科技来提高学习和工作的效率。写一份较为完美的总结,首先需要认真梳理并整理所需总结的内容。总结是一种能帮助我们
随着社会的发展,我们需要时常对各项工作和生活进行总结。完美的总结应该包含对自己的评价和对他人的感谢和认可。下面是一份优秀总结范文,供大家参考和借鉴。员工社保申请
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
演讲稿的撰写需要充分准备和策划,以便吸引听众的注意力并展示演讲者的观点。演讲稿的撰写需要明确目标,确定核心观点和主题。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下
世界上每个独立发展的国家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。如何写一篇趣味横生的寓言,需要对寓意的把握和巧妙的表达方式。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考
写报告可以提高我们的分析和组织能力,培养逻辑思维和表达能力。报告的写作要注意语法和用词的准确性,避免出现模糊和含糊不清的表达。我们为你提供了多个领域的报告样本,
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常生活中,我们经常需要处理各种各样的问题,有时候需要总结一下我们的经验和教训。总结应该突出重点,避免冗长和罗列式的描述。以下是一些权威专家的建议和指导,希望
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习的效果。文笔的优美与准确是一篇总结的亮点。以下是一些有效应对压力的方法,希望能帮助大家保持心理健康。保护环境的建
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