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10.人生的意义和价值是每个人都在探寻的问题，通过思考和行动，我们可以找到自己的人生价值。合理运用段落过渡词，使总结更具连贯性。希望这些范文能为大家提供一些思路和写作的灵感。
数学的日记300字篇一
今天的午休课太倒霉了。
我正在看着《哈里波特与密室》，谈老师去让我去看管四（2）班，我有一点不相信自己的耳朵。可没等再问一次谈老师，她却先走一步了。我坐在椅子上，不知如何是好。这时，我前面的几个人说：“黄天泽，谈老师叫你去看四（2）班，你怎么不去啊？”“哦……哦！”我回答道，说完就离开了座位，去看管2班。
我走进了四（2）班，他们班非常实静，好像连一根羽毛掉下来的声音也能够听见，所有人的嘴像是被一条条胶带给粘住了一样，没有一个人在说话。
我傻站在了原地，不知道该于么，只是想让时间能快一点过去，好让我回去看书。几分钟后，我总算是找到了一点事情做。一个男同学指着我前面的一对同桌示意我记下他们的名字。我走上前想看看他们为什么要把头凑到一块，可其中的一个女同学说：“他的笔坏了，我帮他修一下。”我听完不知该说什么，继续站在原地。
今天真倒霉。
数学的日记300字篇二
因为听网上说水葫芦的花很漂亮，所以，今天早晨爸爸带我去我家旁边的渊明公园的池塘里“请”回了一簇，准备养着供我写观察日记。没想到水葫芦居然是浮在水面上的，所以很好捞。
我上网查了一下，网上说，自来水养不活水葫芦，水里必须有大量的养分。于是，我用一个泥工用的塑料桶去舀了一些水，并溶解了一些泥巴在水里，就算是让水葫芦安下了“家”。
7月19日星期二晴热。
今天上午，我看到泥巴几乎都沉到桶底，便用一根狗尾巴草又把水搅浑浊了。我再一看，天哪，它那片包在叶柄下面的球体的叶子已经完全长出来了。
下午，我又去看水葫芦，不看不知道，一看吓一跳：水葫芦那片嫩叶子叶柄下面，居然长出一个小小的球体！
看来，水葫芦这种植物生长的速度还真是挺快的！是不是与最近晴热的天气有关呢？
7月20日星期三晴热。
今天，那片叶子下面的球体长大了，并且从球体那里又长出了一片叶子。
7月21日星期四晴热。
瞧，那片叶子已经长大了，并且另一片叶子的球体也长大了。它的根好像长长了一点儿。
7月22日星期五晴热。
今天，那片叶子的球体长出来了，并且其他的叶子都往旁边靠了靠，留出两个空隙。
这个空隙有什么用呢？明天也许它就会告诉我答案吧。
7月23日星期六晴热。
今天上午，从那两个空隙中，从球体中分别挤出了两片叶子，并从叶子中间长出了一根棒子状的东西。这是什么呢？我怎么也想不到。妈妈说：“这会不会它的薹呢？”
7月24日星期日晴热。
今天，我又否认了那个东西是薹的说法，并且水葫芦从“薹”那儿连长出了几片叶子，还长了一个“薹”，同时，最中间的叶子长大了。
原来我和妈妈以为它两天长一片叶子，没想到今天一下就长了四片叶子。我还在桶里发现了一只豆娘幼虫似的小虫子。
7月25日星期一晴热。
今天，我终于明白了所谓的“薹”，其实是它还没完全长出的叶和叶柄，“薹”上的“花苞”是它的小叶子！而茎，还在下面，所以没被发现。
今天，茎和叶已经完全长出来了，连叶柄下面都微微地胀了起来。
我还发现，茎有一个节上长出了一种白白的细细长长的东西，我认为这种是根，妈妈认为这种东西起支撑的作用，免得茎在伸出水面太高时倒了下去。我说：“作用和桌子腿差不多，是不是？”妈妈说：“对，大概就是那个意思。”
7月27日星期三晴。
今天，水葫芦的须上又长出了更小的须。妈妈说：“看来，这个东西确实是根。”
7月28日星期四晴。
今天，我忘了把放在外面的水葫芦端回来，结果它的叶子黄了，甚至有一片叶子下面的球体都黄了。
唉，三伏天的阳光真是太毒辣了！
7月29日星期五晴。
今天，水葫芦的茎长长了，长出了许多叶子。妈妈说这个桶装不下它了，便把它“移栽”到一个大塑料盆里。
8月16日星期二晴。
今天，我发现水葫芦最近长得飞快，连大塑料盆都装不下它了。因为它的茎上的“葫芦”上也长了“葫芦”。同时，每簇水葫芦都在生长着。怪不得大塑料盆都装不下了呢！而且，它生长的速度也很快。如果说一般植物的生长是走路，那水葫芦的生长就是骑车了。
妈妈说，它就像树，最中间的一簇水葫芦像树干，树干上又分枝，而分的枝像围在中间那簇水葫芦旁边的水葫芦，分的枝上又分枝。
妈妈还说，也许我们养水葫芦的水里的养分不够充足，所以，水葫芦迟迟没有开花。
我真想看看它开花时的样子呀！
数学的日记300字篇三
我们是2月16日星期天开的学，至今也有一个星期了，我们就先聊聊‘开学第一周’吧!
我们第一天就学了新课。数学学的是《圆的认识》，语文学的是《老人与海鸥》，英语学的是《this progranm about china》，我最喜欢的是“圆的认识”，因为它可以用圆规画，而且特别好做。
我们都喜欢上课了，因为比在家闲着好。
我们上体育课跑步的时候，胡蕙千和我一起跑的，我们两个跑一会儿走一会儿说一会儿，过了一会下课了，我们回到了教室，喝水，上厕所......
我们的王老师让我们写微日记，王老师说白艺涵的和蒲建政的有细节，我们要向他们学习。
下午，我们开始看书，要看35分钟的书(跆拳道停了，下午的课调成阅读了)，王老师让我们看关于动物的书，我看的是《混血豺王》、《企鹅的故事》。
放了学，我开始做作业了，我很快就做完了，因为我在学校就做的差不多了。
又回到熟悉的校园
又见到亲切的笑脸
又听到欢快的叫声
拿上崭新的书本
爱不释手地翻阅
渴求知识的眼神流露心间
开学了，我们又见面了，不知下次再见是何时，在何地......
数学的日记300字篇四
看着橱窗里那个心仪已久的芭比公主，激动地心就要跳出了嗓子眼了，我使劲的的咬着嘴片，生怕一个不小心，狂喜的心从嘴里蹦出来。
那眼偷偷瞄向一旁的爸爸，只见老爸一手插在兜里，一手托着下巴，拇指来回的摸着，嘴角不经意间有丝诡异的笑。老爸这笑看着我心里直冷，难不成老爸又变卦了，上帝呀，神呀，如来佛祖，观世音菩萨呀，请您们一定要显灵帮助我这个人见人爱，花见花开，善良+乖巧的女孩吧！这可是我等了足足一年的生日礼物呀！
等不及神仙显灵，还是想靠自己吧，就拿我最擅长的“马屁功”来把我老爸拍晕吧！
上前一步，一手挎住老爸的胳膊，用最最甜的声音说：老爸我知道你是这个世界上最亲我的人，比妈妈亲我一百倍，等我长大了，我会给爸爸挣很多很多的钱，买老爸最喜欢的东西。孝敬您！
还别说，这招还真管用，老爸先是眯着眼很受用的样子，然后又一脸的得意。
真想要这个礼物？老爸终于发话，看起来有戏。
嗯嗯嗯，我的头点的跟小鸡啄米似的。
想要可以。
谢谢老爸，就知道你是最亲我的。
不过……。
什么？什么？还有不过，不过什么？宝贝今天我没带钱；宝贝回头让你妈给你买；要不我们明年再买……一时间，n个不过就像雨后的竹笋以神九的速度从我的脑子里冒出来。
不过嘛，你的回答我一个问题？
我从神九中醒过来，结结巴巴的问:什么……什么……问题。
今年你的生日是星期三，那30年后你的生日是星期几？
嘿嘿，老爸真狠，我暗想，不过想难到我，也不是那么容易的，为了我心爱的礼物，我就是扳着指头算数也要数出来，何况我还有秘密招数，不过以防老爸耍赖，我还是要和老爸签订君子协议。
老爸一听我要和他签订君子协议，脸上乐开了花，一口就答应了下来，我要是算出来就给我买，算不出来就不买，双方同意，协议即时生效。
呵呵呵，也太小看我了，没有金刚钻，我敢揽这瓷器活，老爸看我的。
第一步骤我们先设定30年都是平年，每过一年，也就是52个星期加一天，30年也就是30天。
365/7=2…1。
第二步：计算出30年中有多少闰年，因为20xx——20xx年没有整百的年份，每四年一个闰年，一共有7闰年。
20xx年20xx年20xx年20xx年20xx年。
20xx年20xx年。
也就是我的生日还要再加12天，结果就是：
30+7=37（天）。
37/7=5…2。
我30年后的生日就是星期五。
老爸看到我的结果是半信半疑，不过我们有“老师”求证，打开电脑上百度查询万年历呀。
呵呵呵，看着老爸的眼睛，我心里乐开了花，我最爱的芭比终于到手了。
亲爱的朋友，数学就像一个万花筒，它包罗万象，打开它就像走进一个多姿的世界，学好数学，真是其乐无穷，妙不可言呀！
数学的日记300字篇五
啊!久违的雪,我们盼星星盼月亮,终于把你给盼来了。
清早起床了,看见我们的树上,地上全都堆满了积雪,这么好的雪,不好好利用实在可惜。所以呢,我们一家三口准备在这个特殊的时候搞一次特殊的活动。那就是——堆雪人。说干就干,我马上率领我的好朋友、好弟兄开始行动,来完成我们这一项“伟大的工程”。我负责挖雪,来堆雪人的身子,宇轩负责把雪人的身体拍的光滑整洁。不一会,雪人胖胖的身子已经成型了,接下来些准备雪人的头,我们一起滚了一个大大的雪球,等到它足够圆的时候,放在雪人的身上。越来越像了,下面开始打造雪人的眼睛和鼻子了,妈妈从厨房拿了一个大大的红萝卜,又找到了妹妹的假发,还有两个黑黑的扣子,我和宇轩按照一定的位置粘到了雪人的头上。嘿,你别说,还真像,雪人瞪着大大的眼睛看着我们,好像在说:“谢谢你们把我带到了这个世界上!”我和我的小伙伴们欣赏这个可爱的雪人,心里比吃了蜜还甜。我们迫不及待地找妈妈照相,一个动作接着一个动作,有搂着雪人的,有抱着雪人的,开心极了!
小朋友们,堆雪人真的很好玩。我还把我的雪人照片发到网上,你也把你的雪人照片发到网上吧!我们看谁的雪人堆的好!
寒假日记400字大全——打雪仗。
“下雪了,下雪了……”我还在被窝里暖暖的睡着,被爸爸的喊声吵醒了。我赶紧起床,和爸爸一起去外边看雪景。
好美啊!树上、房子上、路上都积满了厚厚的白雪。我让爸爸给我拍了几张雪景照片。
上午吃过饭,我和爸爸、妈妈、姐姐一起玩起了打雪仗的游戏。我和妈妈、姐姐三个人一组,在楼上攻击,爸爸一人在楼下反击。
妈妈给我和姐姐滚好小雪球摆一排,我和姐姐专攻爸爸,我趁爸爸不注意的时候给了他一“弹”,正好投在爸爸的脖子里,冰的爸爸“啊啊”大叫,我和妈妈姐姐在楼上哈哈大笑。爸爸也趁妈妈滚雪球的时候,向妈妈扔了一个雪球,正好打在妈妈的胸口,妈妈说:“幸好不是子弹,要不我就死定了。”我急着发威,给了爸爸一个重重的“炸弹”。爸爸中“弹”多,最后我们三个赢了,爸爸输了。
多么有趣的游戏呀!
数学的日记300字篇六
暑假期间，爸爸、妈妈带我到北戴河去玩。旅游车在平坦宽阔的马路上行驶，两旁的参天大树遮住了火辣辣的阳光，真是风景优美，气候宜人。北戴河最著名的就是大海了，那可是我向往已久的地方。
终于来到了海边，车刚停稳，我就像刚出笼的小鸟一样飞了出去。光着脚踩在暖暖的沙滩上，真舒服。海水是那样蓝，一望无垠，整个天空像是融化在海水里，分不清哪里是天，哪里是海。站在浅水里，波浪像妈妈的手，轻轻地抚摸着我的小脚丫。姨妈给我租了一个游泳圈，我就迫不及待地扑向了“妈妈”的怀抱。
咦？刚才还温柔和气的“妈妈”，怎么一下子变成了淘气的“娃娃”？“娃娃”们老是欺负不会游泳的我。水花一会儿跳到我的脸上，一会儿又想浸湿我的头发。就在我手忙脚乱的时候，“咕咚”，喝了一大口海水。啊，太咸了！太咸了！！我的表情像被螃蟹夹住了一样，从“晴天”一下子变成了“阴天”。我赶紧跑到岸上，抱起矿泉水就喝了半瓶子。哦，感觉好多了，我要继续“乘风破浪”。
就这样，我和海水追逐着，嬉闹着……夕阳西下，我们该回去了。我拉着妈妈的手，一步一回头，恋恋不舍地离开了。
北戴河，一个风景如画的地方，一个著名的避暑胜地。我爱北戴河！我看见蓝蓝的大海，无边无际，天连着水，水连着天。游人欢愉地在岸边沙滩上玩耍。他们有的在拾贝壳，有的在堆沙地城堡，还有的将自己埋在沙里，好玩极了。
我和妈妈不会游泳，爸爸为我们租了一艘汽船，爸爸推着我和妈妈下到海里，水中有许多人像一条条小金鱼般的游来游去。忽然一个浪花打来，我喝了一口又咸又涩的海水，可是我很高兴，因为我终于知道了海水的滋味。清晨，退潮了，我们到海边去观日出，在海边沙滩拾贝壳，抓螃蟹，捡海哲，真有意思。煮熟了的螃蟹是金黄色的，又好吃又好看。短短几天的旅游结束了，我依依不舍地离开了天水相连的大海。
数学的日记300字篇七
原来那就是戚继光，嗯？他怎么这么快就冲出易筋坊了？有什么危险吗？我的话音未落，一只巨大的霸王龙冲出了易筋坊。我们都藏在恐惧中。勇敢的父亲一拳打在霸王龙头上，老龙王在天上帮忙，向霸王龙喷火，甚至兵马俑开着电动车攻击霸王龙。很快，霸王龙被击中。观音打败霸王龙是为了奖励我们，让我们都能得到圣水。不经意间，观音的圣水倾泻而下，圣水充满了三坊七巷。当时说我们爬到大门上，就来不及了，这样就避免了大洪水。
我不知道为什么，当我们进入大海时，我们看到了一条白鲨。我以为只是假的。我把头伸进了白鲨的嘴里。我妈赶紧掰开鲨鱼的大嘴，从我身上出来。突然一群美人鱼游了过来。我以为他们要吃了我，就离他们远点，没想到还和我玩！我也错怪了他们。
游过海之后，我们来到了魔法花园，里面爱着丘比特。我们坐在一起。天气非常暖和。可爱的丘比特射出了丘比特之箭。
这不是穿越时间空，也不是故事，这是我在南后街3d展留下的图像，我把它们串在一起，太棒了！
数学的日记300字篇八
数学，是我最喜爱的一门功课，可四年级以前，我对它却兴趣淡薄，后来，是身边的老师和同学让我对它产生了浓厚的兴趣!
我原来的数学并不是很好，但后来，也就是五年级开始的时候，成绩几乎是直线上升!当然这除了我自己的努力之外有一个好的老师也是至关重要的，她就是从五年级接我们班的一个女老师——刘老师，她上课不是无谓的给我们讲书上的题，而是把题联系到生活当中的内容，调动们的积极性，我们听讲认真了!成绩自然也提高了!
有一个人，她比我们的进步还要大，甚至让我感觉有些敬佩她!
她，就是王嘉曦，她坐在我的左边，她是二年级转到美国的，五年级又转了回来，那边的教育比我们这边要简单很多，在美国，她的学习一直是顶尖的，但回来后，成绩却差了很多，但是她却从不气馁，成了我的好榜样。有时遇到难的数学题，我不懂得去认真思考，只是盲目的去“参观”别人的答案，但当我看到她的时候，她却正在皱着眉头努力思考，尽管发下来后题目旁是醒目的红点，但其实那比我卷子上虚伪的对勾要光荣很多;有时遇到多位数的计算题，我没有在草稿本上认真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出刘老师不让用的计算器，但我看看王嘉曦，她也被此题困扰的时候，却是在草稿本上认认真真的计算，这时，我仿佛感觉那小小的计算器上有千万根针长出，让我又重新把它放回书包里;面对错题，我只是一句：“借我一下数学作业本!”
数学的日记300字篇九
星期天，爸爸带我去果园摘桔子，我欢呼雀跃地出发了。
这山路可真难走哇！到处杂草丛生，一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园，每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝，我的心里开始后悔了。
好不容易来到了桔园，满园的桔子挂满枝头，远远望去，就像一个个金灿灿的小灯笼，散发出诱人的香味，真叫人嘴馋，我见了不由自主地咽口水，真想多吃几个呢！
我看中了一个黄中透红，个大皮薄的桔子，就迅速地摘了下来。剥开桔子的皮，立即露出一瓣瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，嗬！那酸酸甜甜的汁液，犹如一股清泉射出，使人回味无穷。我一口气吃了四五个，肚子实在撑不下了，才让舌头休息一会。
数学的日记300字篇十
暑期刚开始六十几天，就无情地结束了。快乐的时光总是短暂的。
“短暂”的假期结束了之后，随之而来的是每年开学的“习俗”——考试，考试本身没有什么可说的，以前用笔考的，不会换像皮，但关于考试，有很多值得一提的。
首先，是考生，依然是那些老同学，就像我所希望的那样，说到这点，不得不说，我还是很幸运的，以前历届都是要分班的，而我们这一届竟然不分，心中暗暗庆幸。
其次，是监考老师，语文，仍然是带着我们做了一年“大阅读”的史老师。顺带一提，这个暑假我也有认真阅读，读了不少书，其中，《平凡的世界》是我看的第一本长到一定程序的长篇小说。三本书，加起来共一千二百多页，我一口气就看完了。这是我班的大阅读特色——暑假大阅读，语文老师怎肯放过暑假这大把的“课余”时间。
然后数学老师就换了，换了一个女老师，她带着一副椭圆形的眼镜，个子不是很高，考试的时候就发现了那么多。但在后面的自我介绍中我又了解到，张老师上课时比较幽默风趣，也很坦城，她告诉我们她女儿在上初三，她和我们父母是同龄人，有什么事还是可以沟通的，一下子拉近了她和我们之间的距离。张老师还说她是从银杏中学调过来的，所以，从某种程度上来说，我们是她第一届学生，她一定会认真对待的。
并没有！初二和初一最大区别是什么？多了一门物理，那么下面有请物理老师，闪亮登场。
事实上，老师的“登场”虽然非常低调，但是吓我一跳。
之前，刘老师上课用电脑没网，老师去找人来修。然后就来了一个留着小平头，有点微胖的中年男子，样子极像神偷奶爸里的格鲁，身材、表情或是黑眼袋都像。他拿着个大黑包走进了教室，一个没经脑子过滤的想法告诉我：哦，修wifi的师傅！然后包里是工具。好像没毛病，但史老师很快就迎上去说：“王老师，第四节是你的课。”我发了会儿懵才反应过来，原来他就是我期待久的物理老师。
我的初二，一个全新的旅程！加油！
数学的日记300字篇十一
妩媚多姿的春姑娘悄然离去，痴迷沉情的夏天急匆匆地赶来了。
火热的夏天真顽皮。有时它向浑河两岸喷吐出一层簿薄的烟，使得人们行走在堤岸上，大有欲飘欲仙的幻觉，好像置身于全是绿色的天地中。河面上不再那么清澈见底，脱去春天的夹袄，换上深绿色的时装，绿里透蓝显得特别深沉。我想这么秀美的水面下一定会有鱼的。你别说，不远处还真有几位老人在柳荫下垂钓。走近看，他们是那样的悠闲自得，晚年的幸福感溢于言表。。
最招人喜爱的是河堤两岸的树木。夏天里，它们隐去了鹅黄，涂上了翠绿，凸显了一份老成。你看，笔挺挺的杨树，个个昂首挺胸撑开巨伞，乐呵呵地为人们纳凉；又像一个个威武的哨兵俯视着林荫小路，为游人站岗。再说岸边的柳树叫你眼前一亮，它们婀娜多姿，靓丽可人。河风吹过，它们好似轻抬秀美的臂膀，用心地梳理各自的绿色长发，然后轻盈起舞，给人以青春俊美之感。还有柏树、榆树墙修剪得整整齐齐，一丝不苟地守护在浑河两岸。远远望去，它们就像列队欢迎游人的仪仗队；又像一条绿色的长城，把浑河公园拥抱在自己的怀里。
河水中，产自天津杨柳青的两条漂亮的游船，满载游人东西往来，人们在游赏中寻得了属于自己的那丝凉爽。还有各种脚踏游船穿梭上下，给人们带来无尽的欢乐。
浑河的夏天是迷人的、是美轮美奂的、是令人心醉的，它是抚顺人民休闲娱乐的最佳场所。
夏天真是一个迷人的季节啊！
夏天的骄阳。是那么明亮，金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在砥地平线上交汇，你会觉得夏天的蓝天似乎离我们更近些。
夏天是炎热的。火那辣辣的太阳挂在空中，像火球一般。喷射出炎热的火焰，云彩好像晒化了似的，躲得无影无踪。
夏天是有趣的。傍晚游泳池成了我们的乐园。有的小伙伴在打水仗；有的小伙伴在比赛捉鱼；还有的小伙伴在潜水。
夏天是多彩的，盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了爬山虎。瞧！南安大道两旁开满了鲜花：有红的、有紫的、有白的。。。。。。远远望去，整条大街像花的海洋。池塘里，荷花欣然怒放。有的荷花含苞欲放，像个粉红的大鸡蛋；有的荷花只张开了两三片花瓣，像个害羞的孩子；有的荷花完全开放，像个亭亭玉立的少女。
街上飘动着漂亮的衣服。朋友来了，拿出各色的水果招待他们：有黑子红瓢的西瓜，绿色的提子，紫色的葡萄，那感觉真好。
夏天真迷人啊！
数学的日记300字篇十二
今天，小主人去钢琴老师那儿去复课，结果被老师吵得“冷”泪盈眶，小主人一回家就疯狂的“杀”我，把我“杀”得都快不行了，我的体内开始“沙沙”做响，后来小主人的妈妈把小主人拦下，在我的身上弹了一下，发现我受伤了，马上就打电话给调琴师，调琴师让我“病假”了三天。呼――，生病的滋味不错。
放了几天假，我嘴里哼着小调，心情非常好，今天，小主人又开始弹我了，哎呀――，小主人还真是“三天不练手生”，害得我听也听不下去了，我要昏啦！小主人，我求求你别弹啦，再弹我就要休克啦，没想到，小主人不但不停还越弹越有劲，看来魔鬼琴神的“投入病”又发作了，快逃呀！不对，我怎么逃呀!谁来救救我。
跟你多说了，我还得去放松呢！拜拜！
我给小主人带来了烦恼好多，不过，快乐也不少。
数学的日记300字篇十三
今天，是开学的第一天。
同学们都回到了学校。
我刚进教室，就听见各种吵闹声，同学们连说带跳，个个眉开眼笑。我找到合适的座位坐了下来，刚把书包放好，就听见旁边传来一道声音：“朱顺龙，你暑假到哪去玩了？”我一看，噢，原来是“赵小龟”啊！我回答他说：“我去南昌玩的！那你去那里玩了？”他没精打采的说：“我在自家老窝玩的。”就在我们聊得正兴奋时，周旭来了，我喊他到我们这里来坐。他问我们暑假都去了哪里，都到哪里玩了。我们一五一十的告诉了他。
突然，金老师走到班上，顿时，原本吵闹的教室，立即变得鸦雀无声。然后，他向我们报了一个喜讯：下午不上！安静的教室顿时又变得吵闹起来，像开了锅似的。肖森洋叫我下午去他家里玩，我便答应了他。
我来到肖森洋家里以后，他又是拿苹果橘子，又是拿牛奶面包，塞得我袋子都快破了。他妈妈说：“不用客气，随便拿。”我们下午一起玩了会电脑，还一边谈了谈暑假里的趣事。
一天就这么无聊的过去了！
数学的日记300字篇十四
同学们，还记得那场雪吗？我对于那场雪真的有很深刻的印象，那个雪人，更让我难忘！那天下午，它已经变成了一堆雪，它好像一个岛，所以我给它取名叫雪人岛。我曾经去过那里数十次。
今天下午，雪人岛已经萎缩得只剩下一点点了，那也是我最后一次到雪人岛去。我把一些岛上的雪装进捡来的纸杯里。我无可奈何，不知道把它放在哪里好，来到教学楼门前，却被门前的校领导赶了出去，我只好把它放在一个不太容易被人发现的地方。校领导当然不知道这里面有什么秘密，一点儿雪在他的生活里本来就是无关紧要的事。等到下课，我又去看看纸杯里的雪。纸杯里的雪还是被人倒掉了。我不能为雪人再努力了，它是必须得融化的。于是，我给雪人写了一封信：
亲爱的雪人：
你好！我是你的朋友，你还记得我吗？是我和我的同学们把你带到这个世界来的。你鼓励我们要好好学习，我知道了，我会转告给我的同学们的，谢谢你！祝你在你的家里生活得更好！
你的好朋友奇
亲爱的雪人，你能收到我的'信吗？
数学的日记300字篇十五
学语文，要写日记。知道吗？学数学也可以写数学日记。为何要写数学日记？写数学日记有哪些好处？近日，记者采访了郑州市金水区文化绿城双语小学的武淑娟老师，来了解一下数学思维的培养和数学日记的作用，希望对家长有所启发。
创新，越来越成为时代发展的原动力，谁拥有创造力，谁就有了较强的竞争力。当然，拥有创造力、创新能力，需要有创新思维。爱因斯坦说：创造性原则寓于数学之中。也就是说，数学思维的培养对于孩子创造力和创新能力的培养至关重要。
武老师说，工作生活中具体的数学知识并不常用，如函数等知识，但由学数学培养出来的数学思维能力，对其他科目的学习可以打下基础，对解决生活、工作中的具体问题很有帮助。比如说，旅游线路的制订，怎样可以做到花钱最少玩得最好？管理工作中人力、物力如何统筹安排，可以最大程度地节约成本？这些都需要有数学思维。
小学阶段的数学学习目的是培养孩子的数学思维能力，如抽象思维能力和发散思维能力，对今后其他科目的学习打下基础，如果孩子的思维有宽度和广度，那么孩子一生会受益无穷。只有思维具有广度和深度了，孩子的智力才会得到大幅提高，才可能拥有创造性和创新能力。
可是，数学的学习并不是每个人的长项。其实，数学没学好、对数学不感兴趣，并不是脑子笨，更不会遗传，而是没有找到好的学习方法，没有养成数学思维。
思维是数学的生命线。的确如此，数学学习，主要是思维训练。武老师说，数学思维简单来分，主要为发散性思维和聚合性思维。发散性思维，就是从一点出发，进行不规则的发散性的联想，而聚合思维，则是汇集各种信息，从中找出最优解决方案。
孩子数学思维的训练其实是有章可循的，数学日记就不失为一个好方法，尤其是对小学低年级的孩子。
武老师说，写数学日记，要求孩子在日常生活中寻找写作素材，并用文字把素材描述出来，而且还要用数学语言表达，这不仅能提高孩子的观察能力、发现能力、抽象思维能力、发散思维能力，还可以提高孩子的学习兴趣。
有的孩子把客厅的摆设描述一番，通过归类分析，写出客厅有几个凳子、几个沙发，并运用所学数学知识进行加减运算。“孩子们的数学日记五花八门，囊括生活的吃喝玩乐各个方面。”武老师说，孩子们挖掘了生活中的数学，数学日记内容越来越丰富，通过数学日记，孩子们的归纳能力、抽象能力、运算能力、空间能力等数学思维能力得到了极大的提高，此外，孩子的观察能力、思考的深度也得以激发。
武老师还提醒家长，在孩子遇到难题时，要鼓励孩子独立分析、解答，帮助孩子克服思维定势，比如可以通过找题目中的关键句的方法来训练孩子的思维能力，也可以让孩子通过“换一种说法”来描述问题，让孩子在解决难题的过程中练习举一反三、触类旁通、勾连知识点的能力。
总之，数学思维的培养不是一蹴而就的，家长不要着急。
数学的日记300字篇十六
今天清晨，爸爸买了我最爱吃的龙虾。
龙虾的手好像有两把大剪刀，只要有人惹它，它就会用自己的兵器，来狠狠夹你。
我开始玩起龙虾来。首先我拿来一双筷子，把最大一只龙虾选出来，让它独自待在另一个盆里，然后我用手拎着它的触须，带它转圈，等我把它放下后，它已精疲力竭了。
我突发奇想：龙虾怕不怕痒呢?想着，我就用筷子挠它的肚皮，果真，龙虾怕痒，它缩成一团，滚来滚去，好像在向我求饶呢。
龙虾真有趣!
数学的日记300字篇十七
今天，是我们新学期开学的第一天，从今天开始，我们就是五年级的小学生了，对于那些一年级刚刚入学的小朋友来说，我们也算是大哥哥，大姐姐了。
新的一学期，我们换了一位温柔、慈祥的老师，新老师的名字叫做申卫玲，我们只要叫她申老师就行了。
今天一天我们都没有上语文课，因为申老师想清清楚楚的了解一下我们。
下午放学之前，申老师给我们每一位同学都发了一张单子，了解一下我们以及我们的家庭情况。
今天上午，老师指出了我们班的三大缺点：1、上课时，老师正在说话，我们班有的同学就在下面插嘴;2、上课时坐姿不端正，有的手托着下巴，有的摸小东西，还有的趴在桌子上，跟没骨头的人 似的;3、这一点是我们最糗的一点，那就是——脏，今天升国旗的时候，我们班同学不是黄帽脏，就是红领巾脏，不是红领巾脏，就是校服脏，反正看着哪都脏。
申老师说，她刚送走的那一批学生，除了一年级，其它年级都是年级第一，就一年级是年级第二，我相信，只要我们努力，一定不比他(她)们差，甚至比他(她)们还要强!
申老师叫我们班杜治臻叫臻臻，王悦臣叫悦臣，叫司志远叫志远，听起来那么温暖，那么幸福，又嫉妒他(她)们，又羡慕他(她)们，真希望老师也这样叫我，我知道，只要我努力，一定能给老 师留一个好印象，早晚会有这一天的!
