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2025年湖北省高考分数一分一段(优秀4篇)
  • 时间:2025-04-12 09:34:46
  • 小编:远古野
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2025年湖北省高考分数一分一段(优秀4篇)

格式:DOC 上传日期:2025-04-12 09:34:46
2025年湖北省高考分数一分一段(优秀4篇)
    小编:远古野

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湖北高考排名一分一段表湖北高考分数线排名一分一段表篇一

普通高校招生普通文理类和体育、艺术类各批次、段次实行平行志愿或“1+1”顺序志愿模式。志愿填报采取网上填报志愿方式。填报志愿的办法、要求及操作流程按《甘肃省普通高校招生网上填报志愿及征集志愿实施办法》执行。

(一)网上填报志愿

1.志愿设置

(1)普通文理类

实施平行志愿的本科提前批(b段、d段、e段、f段)、本科一批(i段)、本科二批(k段)和高职(专科)批(q段、r段)设置9个平行院校志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

不实行平行志愿的段(a段、c段、g段、j段、l段、p段)均实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿,下同),本科一批高校专项段(h段)除外。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

h段设置一个院校志愿,院校志愿下设置6个专业选项和1个专业调剂选项。s段不设置院校志愿。

(2)体育、艺术类

本科一批(u段)、本科二批(w段)、高职(专科)批(x段)设置9个平行院校志愿,每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

本科一批(t段、v段)设置“1+1”顺序志愿,每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

2.填报安排

第一次填报:6月25日20:00至6月27日20:00。

填报批次为:本科提前批(a段、b段、c段、d段、e段、f段、g段),本科一批(h段、i段、j段),本科二批(k段、l段),高职(专科)批(p段、q段),体育、艺术类本科一批(t段、u段、v段),体育、艺术类本科二批(w段)(民办院校及独立学院)。

第二次填报:8月5日20:00至8月7日14:00。

填报批次为:高职(专科)批(r段),体育、艺术类高职(专科)批(x段)。

3.填报要求

(1)考生要在网上填报志愿规定的时间内严格按要求进行网上填报。考生填报志愿前应认真阅读有关高校招生章程、网上填报志愿的说明及《2022年甘肃省普通高等学校招生专业目录》,选择填报学校和专业志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。要严格按照程序进行操作,确保志愿信息准确、有效。志愿系统在规定时间内关闭后,考生所提交确认的志愿一律不得更改。逾期不予补报。因考生本人志愿填报疏漏或失误或未按规定程序操作造成的后果,由考生本人承担。

(2)各级教育考试招生机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。

(3)我省普通高校招生按考试科目类别分为:理工类、文史类、体育(文/理)类、艺术(文/理)类、中职升学考试类等。理工类、文史类考生应分批次按科类填报志愿。体育、艺术类考生在填报志愿时,既可填报体育、艺术类院校及专业,也可填报普通文理类院校及专业,但同一批次内同时录取的段次只能选定一类,具体为体育、艺术类本科一批(t、u、v段)与普通文理类本科提前批(a、b、c、d、e、f、g段)同时录取,考生只能选定一类填报,但不影响普通文理类本科一批(h、i、j段)志愿的填报及征集;体育、艺术类本科二批(w段)与普通文理类本科二批(k段)同时录取,考生只能选定一类填报,但不影响普通文理类本科二批(l段)志愿的填报及征集;体育、艺术类高职(专科)批(x段)与普通文理类高职(专科)批(p段、q段)同时录取,考生只能选定一类填报,但不影响普通文理类高职(专科)批(r段)志愿的填报及征集。

(4)艺术类考生在填报使用统考成绩艺术类院校及专业志愿时,每个志愿同一院校只能在美术、书法、唐卡、声乐、器乐、作曲、广播电视编导、播音与主持艺术、舞蹈、航空服务艺术与管理等10个专业方向中选择一个专业方向进行填报,选择二个(含二个)以上专业方向填报的,以第一专业方向为准进行投档。

(5)体育类考生填报体育类专业志愿时,不得跨类填报志愿,只能选择自己所考的专项类别填报志愿(田径类,篮球、排球、足球类和体操、武术类),选择二个(含二个)以上专业方向填报,以第一专业方向为准进行投档。

(6)中职升学录取考生填报志愿时,不得跨类填报志愿,每个志愿同一院校只能选择农林牧渔类、医药卫生类、工业类、土木水利类、信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、教育与文化艺术类等8个类别中的一个类别进行填报,选择二个(含二个)以上类别的,以第一专业所对应的类别为准进行投档。

(7)藏文民语类考生可根据“双记总分”办法产生的两种总分成绩,考生结合考试成绩、本人意愿自行决定填报普通类高校或民语类专业高校志愿。

(8)高水平艺术团及高校专项志愿填报在本科一批高校专项招生段(h段)。符合条件的考生只能根据自身情况填报其中的一类志愿。运动训练、武术与民族传统体育专业不填报志愿,根据前期各学校的录取结果直接投档。

(9)高水平运动队考生在本科提前批(a段)填报志愿,同a段其他类别计划一起投档。

(10)强基计划入围考生可填报各批次志愿,但被强基计划录取后所填报志愿全部作废,不得参加其他各批次和类型的投档及录取。

(11)填报高职(专科)层次的定向农村医疗专项、直招士官、公安武警类、少数民族紧缺人才专项及精准扶贫专项等志愿的考生,在本科二批(l段)后按院校专业按计划性质类别单独设置填报页面,填报时间为:6月25日20:00至6月27日20:00。

(12)凡填报定向招生专业的考生,须根据招生院校的要求与招生学校和用人单位签订定向就业协议书。

(二)征集志愿

1.征集批次

除本科提前批次(g段)、本科一批(h段)、高职(专科)批s段等三个批次中3个段不实行征集志愿外,其他批次其他段均实施征集志愿。

2.征集次数及范围

本科提前批:

a段(征集1次):征集控制线上未被录取的考生。

b段、d段、e段、f段(征集1次):征集控制线上未被录取和线下20分(含20分,下同)以内的考生。

c段(征集1次):征集控制线上未被录取和线下40分(含40分,下同)以内的考生,征集志愿时计划统一公布(不再分县(区))。

本科一批:

i段和j段同步征集1次,分段录取。i段征集控制线上未被录取和线下20分以内的考生,其中i段中省内院校民族班征集相应批次控制线下40分内的考生(含40分,下同);j段征集后如生源不足,按规定按征集后的志愿适当降分。

本科二批:

k段和l段同步征集,征集2次,分段录取。k段第一次征集控制线上未被录取的考生,第二次征集控制线上未被录取和线下20分以内的考生(中职升学考试相同),省属民族院校征集相应批次控制线下40分内的考生。l段第一次征集控制线上未被录取的考生,第二次按规定按志愿降分投档。

高职(专科)批:

p、q段面向参照分数线上未被录取且符合报考资格的考生征集一次。

r段征集2次,普通文理类征集参照分数线上未被录取的考生。中职对口招生计划第一次征集后,如生源不足,可按相关规定在第二次征集时适当降分,降分幅度不超过20分。

体育、艺术类各批次各段征集1次志愿,征集志愿的具体实施办法按体育艺术类录取工作相关文件规定执行。

3.征集志愿设置

征集志愿的志愿设置与第一次填报志愿相同。

4.征集志愿时间

详见《甘肃省普通高校招生网上填报志愿及征集志愿实施办法》。

5.征集志愿投档要求

实行平行征集志愿投档模式按院校计划缺额数的100%比例投档。

征集志愿后,原填报志愿作废,第二次征集后第一次征集的志愿作废,录取程序将按最新征集的志愿投档。

(三)组织分工

1.网上填报志愿和征集志愿的工作在省招委会领导下由省教育考试院具体负责,各级教育考试招生机构按照分工及职责负责具体实施。

2.省教育考试院负责网上填报志愿和征集志愿的整体组织工作;市(州)教育考试招生机构负责组织协调辖区内各县(区)志愿的网上填报工作,并及时传达省教育考试院相关要求,实时监控辖区内各县(区)志愿填报进度;县(区)教育考试招生机构负责组织协调辖区内工作人员及考生的培训、实时监控辖区内志愿填报进度,提供网上填报志愿所需的网络环境。

(四)填报地点及网址

1.甘肃省教育考试院主页是网上填报志愿的官方网站,考生按志愿填报系统要求和提示登录页面进行志愿填报。征集志愿的网址与填报志愿的网址相同。

填报网址:https://。

2.网上填报志愿对上网地点不作限制,考生可自行选择上网地点。


湖北高考排名一分一段表湖北高考分数线排名一分一段表篇二

1、透露个人信息or 乱做记号

问:在作文中无意透露了自己的个人信息,老师说这在高考中是不允许的,是真的咩?

答:在高考作文尤其是记叙文,很多学生会无意透露自己的个人信息,这可能会使你的卷子成为“问题卷”;还有的同学喜欢在答题卡上做记号,比如标题前画圈圈,这些都可能造成不必要的困扰!

小贴士

在写作文时,提醒自己一下这一点;平时不要有在答题卡上乱画的毛病,小心驶得万年船呐~

2、遇到“熟题”掉以轻心

问:记得高考理综选择题,竟然有一题是之前做过的,当时就觉得这几分我捞定了,结果对答案发现错了,题目稍稍有改动!悔恨啊····· · ·

答:大意失荆州!这怕是会成为一辈子的悔恨!看到熟题先别乐呵,更要慎重对待,避免被之前的题目先入为主,很多同学就是看到熟题,题目都没认真读,直接就去选答案去了!

小贴士

熟题更要仔细对待!那些出卷子的老师们,可没那么好对付!

3、使些小聪明

问:写作文其实有小诀窍哦,可以抄卷子其他地方的材料,嘻嘻是不是很机智~

答:尽管高考时阅卷老师不一定详细看了卷子的每一个地方,但是还是不要肆无忌惮的抄其他地方的材料,这种侥幸心理是很危险的~

小贴士

可以通过其他材料给自己创造文章的灵感,但是内容还是自己写,别光顾着抄!

4、未控制答题时间

问:每次做理综,总有那么几道题,都没认真看,草草写了几行字就交得交卷了~是我做题太慢了吗?咋办呀?

答:题目总是做不完,可能是很多同学的通病吧,在文综理综、语文作文中尤为突出。题目做不完,一方面可能是做题速度比较慢,另一方面可能是没有合理分配时间,开始时磨磨蹭蹭,做题也没分轻重,导致最后能够得的分也丢了。多可惜~

小贴士

在平时做题时,就养成习惯,给每一个题型分配一个时间,按时完成,不要拖拖拉拉。拿到试卷,就浏览一下题目,可以把自己会做的先做,避免花太多时间在不擅长的题型上~总之就尽量做到:本该得到的分,一分不落!

5、错别字层出

问:哎,最近一次模拟考,地理考试把准噶尔的“噶”写成“葛”;地表疏松的“疏”写成“梳”,竟然白白扣了几分,现在才意识到有些小马虎真要命

答:每年高考,连阅卷老师都跟着心疼的,就是这类的丢分现象了;明明花很大功夫理解的、背下的知识点,因为几个错别字就前功尽弃,多冤呀!别看几个错别字好像没啥大问题,在语文的古诗词默写里,一个字儿错了可就没分了呀。里错别字多了,也会刷刷直接拉低老师的好感,所以可千万别小瞧~

小贴士

平时记东西的时候,不要似是而非,觉得差不多就好了~记就要记准,每个字都记清楚,不放过一个小细节。平时写错什么字了,不允许下次再写错!习惯,慢慢培养就好了~

6、答案没有层次

问:答题字数写多点,分是不是就会高呀?

答:之前在《你不得不知的电脑阅卷“内幕”,看完多捞10分!》中提到过,高考阅卷老师阅卷时间一般只停留十几秒左右,主要搜索关键词,按“点”得分。所以并不是说写的越多越好,而是要写对得分点。没看的再看看哦~

小贴士

学会抓“题眼”,在答题时最好按123把要点简洁明了罗列出来,再对应展开描述。这样一目了然,分自然就上去了~切勿围绕一个得分点啰嗦半天。

7、审题失误

问:特别害怕高考中一紧张审题审错了,那不就死翘翘了~

答:这样的失误,怎么能允许在高考中出现呢???!!!审题出错有几种情况,一是题目的意思直接理解错误,问牛答马;二是题目问了2个问题甚至3个问题,你却只看到了一个问题。审题可是关键一环,不能马虎哦~

小贴士

磨刀不误砍柴工,拿到卷子别匆匆忙忙就开始答题了,多花点时间把题目段读完,最好把每个问题用笔标出来,避免遗漏。然后想清楚思路了再动笔~

8、大脑未及时调整至考场模式

问:为什么要提到这一点,主要这个是小编自己的高考经历。记得第一门考语文时,可能答:还是很紧张,看选择题一直没办法集中精力去读题;后面考数学时,脑子里也总时不时冒出一些之前的语文题~现在想想就觉得好阔怕!

小贴士

进到考场后,会有一小段时间,这个时候是不让答题的,可以利用这段时间先平复一下,让自己放松下来~如果一时大脑没办法镇定,别慌,边看题边调整,等进入状态就好了~


湖北高考排名一分一段表湖北高考分数线排名一分一段表篇三

2022高考成绩分数段(一分一段)是很重要的填报志愿的依据,也是各大高校划自己分数线的一部分依据。考试们根据成绩对照一分一段表。确定自己如何填写志愿。下面是小编整理的2022湖北高考总成绩一分一段最新分数排名,仅供参考,希望能够帮助表到大家。

由于2022湖北高考分数线还未公布,所以小伙伴们可以参考往年的2021年以及2020年的高考分数线作为参考。


1. 正确估分:分数出来前对一下答案,对自己有一个大概的估分;

2. 提前参考往年录取分数线:预估分数后,接下来要做的事情就是大面积搜索数据;

3.明确各项重要的时间节点:控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等;

4. 研读报考院校的招生章程:招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺,了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。

普通高校招生普通文理类和体育、艺术类各批次、段次实行平行志愿或“1+1”顺序志愿模式。志愿填报采取网上填报志愿方式。填报志愿的办法、要求及操作流程按《甘肃省普通高校招生网上填报志愿及征集志愿实施办法》执行。

(一)网上填报志愿

1.志愿设置

(1)普通文理类

实施平行志愿的本科提前批(b段、d段、e段、f段)、本科一批(i段)、本科二批(k段)和高职(专科)批(q段、r段)设置9个平行院校志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

不实行平行志愿的段(a段、c段、g段、j段、l段、p段)均实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿,下同),本科一批高校专项段(h段)除外。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

h段设置一个院校志愿,院校志愿下设置6个专业选项和1个专业调剂选项。s段不设置院校志愿。

(2)体育、艺术类

本科一批(u段)、本科二批(w段)、高职(专科)批(x段)设置9个平行院校志愿,每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

本科一批(t段、v段)设置“1+1”顺序志愿,每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

2.填报安排

第一次填报:6月25日20:00至6月27日20:00。

填报批次为:本科提前批(a段、b段、c段、d段、e段、f段、g段),本科一批(h段、i段、j段),本科二批(k段、l段),高职(专科)批(p段、q段),体育、艺术类本科一批(t段、u段、v段),体育、艺术类本科二批(w段)(民办院校及独立学院)。

第二次填报:8月5日20:00至8月7日14:00。

填报批次为:高职(专科)批(r段),体育、艺术类高职(专科)批(x段)。

3.填报要求

(1)考生要在网上填报志愿规定的时间内严格按要求进行网上填报。考生填报志愿前应认真阅读有关高校招生章程、网上填报志愿的说明及《2022年甘肃省普通高等学校招生专业目录》,选择填报学校和专业志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。要严格按照程序进行操作,确保志愿信息准确、有效。志愿系统在规定时间内关闭后,考生所提交确认的志愿一律不得更改。逾期不予补报。因考生本人志愿填报疏漏或失误或未按规定程序操作造成的后果,由考生本人承担。

(2)各级教育考试招生机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。

(3)我省普通高校招生按考试科目类别分为:理工类、文史类、体育(文/理)类、艺术(文/理)类、中职升学考试类等。理工类、文史类考生应分批次按科类填报志愿。体育、艺术类考生在填报志愿时,既可填报体育、艺术类院校及专业,也可填报普通文理类院校及专业,但同一批次内同时录取的段次只能选定一类,具体为体育、艺术类本科一批(t、u、v段)与普通文理类本科提前批(a、b、c、d、e、f、g段)同时录取,考生只能选定一类填报,但不影响普通文理类本科一批(h、i、j段)志愿的填报及征集;体育、艺术类本科二批(w段)与普通文理类本科二批(k段)同时录取,考生只能选定一类填报,但不影响普通文理类本科二批(l段)志愿的填报及征集;体育、艺术类高职(专科)批(x段)与普通文理类高职(专科)批(p段、q段)同时录取,考生只能选定一类填报,但不影响普通文理类高职(专科)批(r段)志愿的填报及征集。

(4)艺术类考生在填报使用统考成绩艺术类院校及专业志愿时,每个志愿同一院校只能在美术、书法、唐卡、声乐、器乐、作曲、广播电视编导、播音与主持艺术、舞蹈、航空服务艺术与管理等10个专业方向中选择一个专业方向进行填报,选择二个(含二个)以上专业方向填报的,以第一专业方向为准进行投档。

(5)体育类考生填报体育类专业志愿时,不得跨类填报志愿,只能选择自己所考的专项类别填报志愿(田径类,篮球、排球、足球类和体操、武术类),选择二个(含二个)以上专业方向填报,以第一专业方向为准进行投档。

(6)中职升学录取考生填报志愿时,不得跨类填报志愿,每个志愿同一院校只能选择农林牧渔类、医药卫生类、工业类、土木水利类、信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、教育与文化艺术类等8个类别中的一个类别进行填报,选择二个(含二个)以上类别的,以第一专业所对应的类别为准进行投档。

(7)藏文民语类考生可根据“双记总分”办法产生的两种总分成绩,考生结合考试成绩、本人意愿自行决定填报普通类高校或民语类专业高校志愿。

(8)高水平艺术团及高校专项志愿填报在本科一批高校专项招生段(h段)。符合条件的考生只能根据自身情况填报其中的一类志愿。运动训练、武术与民族传统体育专业不填报志愿,根据前期各学校的录取结果直接投档。

(9)高水平运动队考生在本科提前批(a段)填报志愿,同a段其他类别计划一起投档。

(10)强基计划入围考生可填报各批次志愿,但被强基计划录取后所填报志愿全部作废,不得参加其他各批次和类型的投档及录取。

(11)填报高职(专科)层次的定向农村医疗专项、直招士官、公安武警类、少数民族紧缺人才专项及精准扶贫专项等志愿的考生,在本科二批(l段)后按院校专业按计划性质类别单独设置填报页面,填报时间为:6月25日20:00至6月27日20:00。

(12)凡填报定向招生专业的考生,须根据招生院校的要求与招生学校和用人单位签订定向就业协议书。

(二)征集志愿

1.征集批次

除本科提前批次(g段)、本科一批(h段)、高职(专科)批s段等三个批次中3个段不实行征集志愿外,其他批次其他段均实施征集志愿。

2.征集次数及范围

本科提前批:

a段(征集1次):征集控制线上未被录取的考生。

b段、d段、e段、f段(征集1次):征集控制线上未被录取和线下20分(含20分,下同)以内的考生。

c段(征集1次):征集控制线上未被录取和线下40分(含40分,下同)以内的考生,征集志愿时计划统一公布(不再分县(区))。

本科一批:

i段和j段同步征集1次,分段录取。i段征集控制线上未被录取和线下20分以内的考生,其中i段中省内院校民族班征集相应批次控制线下40分内的考生(含40分,下同);j段征集后如生源不足,按规定按征集后的志愿适当降分。

本科二批:

k段和l段同步征集,征集2次,分段录取。k段第一次征集控制线上未被录取的考生,第二次征集控制线上未被录取和线下20分以内的考生(中职升学考试相同),省属民族院校征集相应批次控制线下40分内的考生。l段第一次征集控制线上未被录取的考生,第二次按规定按志愿降分投档。

高职(专科)批:

p、q段面向参照分数线上未被录取且符合报考资格的考生征集一次。

r段征集2次,普通文理类征集参照分数线上未被录取的考生。中职对口招生计划第一次征集后,如生源不足,可按相关规定在第二次征集时适当降分,降分幅度不超过20分。

体育、艺术类各批次各段征集1次志愿,征集志愿的具体实施办法按体育艺术类录取工作相关文件规定执行。

3.征集志愿设置

征集志愿的志愿设置与第一次填报志愿相同。

4.征集志愿时间

详见《甘肃省普通高校招生网上填报志愿及征集志愿实施办法》。

5.征集志愿投档要求

实行平行征集志愿投档模式按院校计划缺额数的100%比例投档。

征集志愿后,原填报志愿作废,第二次征集后第一次征集的志愿作废,录取程序将按最新征集的志愿投档。

(三)组织分工

1.网上填报志愿和征集志愿的工作在省招委会领导下由省教育考试院具体负责,各级教育考试招生机构按照分工及职责负责具体实施。

2.省教育考试院负责网上填报志愿和征集志愿的整体组织工作;市(州)教育考试招生机构负责组织协调辖区内各县(区)志愿的网上填报工作,并及时传达省教育考试院相关要求,实时监控辖区内各县(区)志愿填报进度;县(区)教育考试招生机构负责组织协调辖区内工作人员及考生的培训、实时监控辖区内志愿填报进度,提供网上填报志愿所需的网络环境。

(四)填报地点及网址

1.甘肃省教育考试院主页是网上填报志愿的官方网站,考生按志愿填报系统要求和提示登录页面进行志愿填报。征集志愿的网址与填报志愿的网址相同。

填报网址:https://。

2.网上填报志愿对上网地点不作限制,考生可自行选择上网地点。


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2021年湖北省高考一分一段表公布

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湖北高考排名一分一段表湖北高考分数线排名一分一段表篇四

1.确定志愿填报信息查询渠道

学生们会领取到招生计划专刊、录取资料汇编、招生百问等纸质材料;网络时代,如果习惯于网络查询,各省教育考试院官网、阳光高考网、各高校的官网是可靠的信息来源。江苏省考生利用“江苏招生考试网”查询信息也比较方便,其中首页有一项“大数据中心”,点开后会有专业大数据、高校大数据等信息,十分丰富且有用。各类官网上都可能看到高校招生简章、专业和院校介绍、招生计划等重要的信息。这样的渠道,官方、权威、可信。一定不要被传言、小道消息误导!

2.初选志愿形成细目表

初选志愿,要制作一份细目表。大致操作是这样的:①依据分数排名,圈定可以报考院校名单。一定要依据排名!分数相对值的参考意义更大,绝对分数每年都是在变化的。②在圈定的高校名单里,分地区(根据距离远近、经济发展水平、心理认可度等进行分类)确定初选地区。③初定院校和专业,至少分三类:冲(根据最近三年招生情况,觉得被录取有希望但希望较小)、稳(根据最近三年招生情况,觉得被录取希望很大)、保(根据最近三年招生情况,基本确保会被录取),对于以上三种情况,各选取3—5所高校备选。在细目表中,按照地区、院校、专业分列记录,排列初选的冲、稳、保三种类型的高校和专业。

3.再选确定拟报院校和专业

针对形成的初选细目表,分类、逐个查询拟报院校和专业,查询院校的招生简章、在本省的招生计划、近三年在本省招生的投档线和分数段、招收专业在本省录取分数的排名,明确院校和专业的招生要求、招生人数,结合自己的体检报告、英语口语等级等,不要误选,造成志愿无效。

4.终选形成志愿填报

在综合分析院校和专业的基础上,进行志愿终选。综合自己的兴趣爱好、家庭经济、地区、院校、专业等,比对自己分数的排名和往年录取分数排名情况,进行志愿排序。一般而言,第一志愿要冲,之后的2—3个志愿要稳,第四或第五个志愿要适当降档,要比较有把握被录取,也就是要保。

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报告是对某个事件、情况或问题的详细陈述和说明。编写报告时,要充分发挥自己的思考能力和创造力,提出独特的见解和观点。通过阅读这些范文,读者可以了解到报告在实际应用
通过总结,我们可以发现一些规律和模式,从而更好地应对类似的情况和挑战。在总结中,我们可以从不同的角度审视问题,找到更多的解决路径。通过阅读他人的总结作品,我们可
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社会问题是指在社会中存在的需要解决的各种不良现象或困境。在总结中可以适当引用他人观点和研究成果,以增加总结的权威性和可信度。当你在写总结时感到困惑时,不妨阅读以
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