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总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和主题。总结范文所展示的案例和故事，可以帮助我们更好地理解总结的要点。
元旦诗歌朗诵稿篇一
甲：一个伟大的节日——元旦节。
乙：又闪耀在一本崭新日立的第一页。
甲：元旦节——年岁月辉煌的开始。
乙：元旦节——即将春回大地的时刻。
甲：看啊！改革开放的浪潮席卷神州。
乙：看啊!国民经济的迅猛发展遍及各地。
甲：心情从来没有这样激动。
乙：歌声从来没有这样喜悦。
甲：在这朝气蓬勃的一月。
乙：怎能不使我们新朝澎湃。
合：回首伟大的七只羊母亲走过的艰辛岁月。
甲：多年来艰辛努力稳步发展。
乙：多年来不懈追求梦幻成真。
甲：多年来铸就“重合同守信誉”单位。
乙：多年来打造“消费者信得过”企业。
甲：多年来你们与我们风雨同舟。
乙：多年来你们与我们患难与共。
甲：曾今追求，曾经磨难。
乙：曾经风雨，曾经辉煌。
合：一步一个脚印的走到了今天，我们无怨无悔。
甲：我们敬业创新。
乙：我们与时俱进。
合：这就是七只羊人的信念。
甲：我们庆幸，我们有一个开明的领导。
乙：我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
甲：他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”
乙：他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的”
合：七只羊人热情奔放永往直前追求不止奋斗不息。
甲：我们遵守着七只羊的诚信宣言。
乙：技术赢得市场，诚信打造共赢。
甲：我们塑造了七只羊人的敬业理念。
乙：以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。
甲：七只羊人挑战，认真。
乙：七只羊人执着，实在。
合：七只羊人不求最好，但求更好。
甲：科技的进步日新月异。
乙：改革的步伐一日千里。
甲：我们正面临着一个飞速发展的时代。
乙：我们正处在一个需要奋斗的年代。
合：团结进取，无私奉献，追求卓越，创中国名牌。
愿七只羊走向更辉煌的明天。
发言人：甲代表：xxx。
乙代表：xxx。
元旦诗歌朗诵稿篇二
踏入校园.
书香弥漫.
一阵暖风，
吹拂身边.
校园是诗，
校园是画.
校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火.这里是诗的海洋，
这里是花的乐园.
我们在这里耕耘，
我们在这里收获.
我们的校园，
是梦的天堂!
校园四季歌。
金色的校园。
我们喧闹而来。
年轻的胸怀。
溢满无限的期待。
素裹的世界。
我们尽情宣泄。
火热的情怀。
放射生活的多彩。
绿色的校园。
那些懵懂少年。
张扬生命的光鲜。
领略知识的无限。
炽热的校园。
那些年轻容颜。
满载收获的知识。
期待新的学年。
四季的校园。
多彩的一年又一年。
转眼间。
我们长大。
于是。
带着成长的愉快我们默默离开。
一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰。
翱翔于这苍穹之上。
是你。
让我在人生中有了好的开始。
是你。
激起了我对知识的渴望。
是你。
助我成材，助我飞翔。
你教会了我。
赠人以鲜花，手留余香。
你教会了我。
增人以微笑，心留愉悦。
今天。
我要将最美的鲜花。
今天。
我要将最甜美的微笑。
赠予你。
我最亲爱的学校。
我心里永远屹立不倒的丰碑。
一条大路旁，
记得有座小学堂。清晨传来读书声，
琅琅：
人人都是真栋梁。
任凭风雨狂，
天南地北自翱翔。而今含泪望故乡，
茫茫：
何日向你诉衷肠?
元旦诗歌朗诵稿篇三
它们惊喜地叩响了。
春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念。
久违的问候。
又为我们带来了新年的祝福。
那些沉甸甸的欢笑。
像父亲母亲的双手写满劳动和收获。
一杯浓酒。
盛满酽酽的乡愁。
在迎风的早晨把我醉倒。
漂泊的游子。
不由得加紧了回家的脚步。
我所热爱的女子。
已经久未谋面。
仿如故园里微微颤栗的蛛网。
默默地长成了蚕茧。
趁春风还早，我要快快赶路。
好问心爱的女子一声。
爱情她可会在这个春天，开出花来。
元旦诗歌朗诵稿篇四
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
元旦诗歌朗诵稿篇五
翻开日历。
第一页即是元旦。
元旦。
我们都在庆祝这个节日。
二
我愿你在黄浦江边。
凝眸。
穿越晨雾的视线。
东方明珠广播电视塔渐渐清晰。
我愿你在北部湾岸边。
看船帆点点。
听涛声骇浪。
晚归的船停靠在静悄悄的港湾。
我愿你在青藏高原。
看雄鹰翱翔。
羊群奔跑。
草原上歌声久久回荡。
我愿你登上长城。
看万山红遍。
碧草连天。
万里长城永不倒。
我愿你在长江黄河边。
河水象脱缰的野马。
奔流不息。
汇入大海。
三
我愿壮乡的暖阳。
照在城乡。
冬天不冷。
甜蜜的事业腾飞。
木薯涨鼓农友的腰包。
砂糖橘甜蜜在人们的心里。
幸福的山歌传遍四方。
四
元旦。
我愿祖国繁荣昌盛。
人民安康幸福。
我愿各条战线，各行各业。
马年大吉大利。
把握着没有方向的笔尖驾驭着青春的风帆。
驶向天涯海角始终没有停泊。
踏着时代的碧浪舞着岁月的节拍。
荡漾着平凡的青春斩浪劈波。
沐着光浴的人流将理想载入巨轮远航高歌。
秋染江山春润江河。
冬立冰川夏泳银河。
烧煮着劳动的号子吃着麻辣的火锅。
玩转着年轮的蹉跎创造着岁月的积淀。
不老的青春在奋力拼搏。
阳光当线交织穿梳汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果。
笑看着瑶台暸望的母亲赞颂着英雄无数的壮举。
倾听着彪炳日月的青春之歌青春的脚步踩踏着山川的泥丸。
铁捧成针不难磨勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫。
稻菽千重金浪科技之花亿万朵。
已过的岁月悲少欢多仍未到来的岁月啊隐藏着风雨的喧嚣和坎坷。
我们拽拉着青春编结成的绳索与岁月拔河。
丁卯元日。
钱谦益。
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。
过五原胡儿饮马泉李益。
绿杨著水草如烟，旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。
从来冻合关山路，今日分流汉使前。
春雪。
韩愈。
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。
春思。
皇甫冉。
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城邻汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
陈献章。
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
莫遣行人照容鬓，恐惊憔悴入新年。
湖口送友人。
李频。
中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。
**尽日依山转，星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊，故园归去又新年。
元旦诗歌朗诵稿篇六
到户外去，手中的伞。
撑出一片明亮的天空。
道路泥泞弯曲。
模拟新鲜的足迹。
铿锵，坚定，深沉。
风在呼啸，行人拿出小寒的身段。
蓝色，黄色，紫色的.服装。
柔美，缤纷，亮泽。
我停下来。
仰头望见光裸的枝桠。
晶莹闪烁光芒。
这些透明的词语。
好像在修饰某个长句或者短语。
大寒之后就立春了。
得意之下。
我搂了搂勃发的内心。
元旦诗歌朗诵稿篇七
男:北京天安门前花团锦簇,人民大会堂群星璀璨。
合:党的国家精神胜利召开!
女:神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此时此刻,你看见了什么?
男:我看见历史风云辉映出波澜壮阔的画卷,。
我看见破冰踏浪,乘风而行的南湖红船;。
女:我看见八十六个春秋征途漫漫,。
我看见一代伟人九天揽月、勇立船头,激扬文字,指点江山。
男:我看见南昌城头向旧世界宣战的信号弹,。
我看见长征路上茫茫草地、皑皑的雪山;。
女:我看见枣园灯光下领袖写就雄文篇篇,。
我看见天安门广场白鸽飞了上蓝天。
男:我看见炎黄子孙人人喜笑颜开,。
阳光下抒发着一个共同的心愿:。
合:没有共产党就没有新中国,这发自肺腑的颂歌唱了一年又一年。
女:这歌声唱沸长江水,掀起黄河浪,。
这歌声把亿万人民复兴中华的激情点燃。
男:我看见神州大地擂响改革开放的战鼓,。
我看见十三亿人民意气风发奔向小康;。
女:我看见在中国的南海边,画了一个圈。
我看见《春天的故事》唱出百花满园;。
男:我看见嫦娥升空巡天遥看银河的照片,。
我看见长江三峡碧波荡漾、星光点点;。
女:我看见飞奔的铁龙驶进了世界屋脊,。
我看见奥运精神浸润着中华儿女的心田。
男:我看见华夏儿女正构建和谐大家园,。
我看见五保老人正幸福地安度晚年。
合:我们还看见-黄冈**,为国家作出了巨大贡献。
男:啊!党的国家精神,。
叫我们怎不激情满怀、浮想联翩:。
女:看,神圣的南湖红船载着中国的命运,。
闯过多少激流,趟过多少险滩,。
创造出一个东方的神话,。
腾飞出一个东方的灿烂。
男:中国的昨天有过辉煌、有过辛酸、有过苦难,。
中国的明天云蒸霞蔚,前程似锦,光辉灿烂。
女:党的国家精神承前启后、继往开来,。
男:征途上谱写伟大复兴的光荣和庄严。
合:让我们万众一心沿着党指引的航线,。
披荆斩棘,创新进取,与时俱进,。
共同开拓洒满阳光的新纪元!
元旦诗歌朗诵稿篇八
合说：亲爱的老师、同学们，大家好！
合说：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您！（鞠躬）。
乙：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗歌，欣赏诗歌，开动脑筋，展开想象的翅膀，去感受生活的美好！
合说：海滨三小“迎元旦秀风采”诗歌朗诵展示活动现在开始。
报幕：
甲：首先请欣赏五（2）班给我们带来的诗朗诵《飞进新年的大门》。
甲：21世纪的我们是幸福的一代，是幸运的一代，也是快乐的一代，那是因为我们拥有爷爷奶奶的疼爱，爸爸妈妈的抚爱，老师的厚爱。请欣赏四（2）班给我们带来的诗朗诵《感谢》。
乙：小小彩色笔，好看又神奇。请听一（2）班给我们带来的诗歌组合《彩色笔》和《自己来》。
甲：家是温馨的港湾，温馨的港湾是家。请欣赏二（1）班的诗朗诵《温馨的港湾》。
乙：天空是一个大舞台，上面还有架子鼓！雷呀电呀都是演员，你见过它们精彩的表演吗？请听二（2）班的诗朗诵《空中舞台》。
甲：小河每天唱着欢快的歌，快乐地奔向远方，绿了岸边的水草，红了堤上的樱桃。请欣赏三（1）班的诗朗诵《小河的歌》。
乙：大森林有块草坪，多像一块绿蛋糕呀。快闻闻，带着奶浆味的草香，随着清风飞远，快看，蜜蜂、蝴蝶都来了呢！请听三（2）班给我们带来的诗朗诵《草叶上的歌》。
甲：风无形、无声、无色，我不知道它在哪一个方向吹。请欣赏四（1）班的诗朗诵《我不知道风是在哪一个方向吹》。
乙：一阵风温和地吹过，我们将在另一个春天靠岸。请听五（1）班给我们带来的诗朗诵《风偷去了我们的浆》。
甲：晶莹的夜露，淡淡的白烟，孩子的欢笑，雁儿的长吟，就在《山村母校》。请欣赏六（1）班的诗朗诵《山村母校》。
乙：爷爷奶奶，感谢您为我们白了头发。爸爸妈妈，感谢您为我们布满皱纹。老师，感谢您为我们付出心血。请听六（2）班给我们带来的诗朗诵《感谢》。
结束语：
合说：随着六（2）班同学的朗诵结束，海滨三小“迎元旦秀风采”诗歌朗诵展示活动也到此结束了，短暂的分离是为了长久的相聚，现在的结束，是为了新的开始。愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们的集体在新的一年中更加团结、温馨。
祝老师和同学们新年快乐！
元旦诗歌朗诵稿篇九
我看见一代伟人九天揽月、勇立船头，激扬文字，指点江山。
男：我看见南昌城头向旧世界宣战的信号弹，
我看见长征路上茫茫草地、皑皑的雪山;。
女：我看见枣园灯光下领袖写就雄文篇篇，
我看见天安门广场白鸽飞了上蓝天。
男：我看见炎黄子孙人人喜笑颜开，
阳光下抒发着一个共同的心愿：
合：“没有共产党就没有新中国”，这发自肺腑的颂歌唱了一年又一年。
女：这歌声唱沸长江水，掀起黄河浪，
这歌声把亿万人民复兴中华的激情点燃。
男：我看见神州大地擂响改革开放的战鼓，
我看见十三亿人民意气风发奔向小康;。
元旦诗歌朗诵稿篇十
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在哪儿了。
乙：谁没看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，
我们知道风来游戏了。
乙：谁也没有看见过风,。
不用说我和你了.
但是天空中飞过蒲公英的时候,。
我知道风在播种了.
合：谁没看见过风，
不用说我和你了。
最美的花束。
甲：人人都有一双眼睛，
像星星一样晶晶亮，
你那眼睛的颜色，
不必和我的一个样。
乙：黄或蓝，灰或绿，
到底有什么两样？
只要它们一睁开，
都能看到太阳。
甲：你的头发漆黑，
他的头发金黄，
不管它的颜色怎么样，
都是花冠多漂亮。
乙：在这广大的世界上，
孩子们像鲜花开放。
有的颜色深，
有的'颜色浅，
都像最美的花束一样。
合：有的颜色深，
有的颜色浅，
都像最美的花束一样。
日历老人。
甲：踩着鞭炮声响，
伴着雪花飞翔，
乙：看，那是谁朝我们走来？
啊，是日历老人来到身旁。
甲：日历老人真好，
把一份礼物送到我们手上。
乙：不是大大的节日蛋糕，
不是甜甜的精致奶糖。
甲：又是一本厚厚的崭新的日历，
一共有三百六十五张。
乙：送给我们三百六十五个太阳，
送给我们三百六十五个月亮。
甲：夏天上学，教我们不怕炎热，
冬天早度，教我们不怕冰霜。
乙：一年四季伴随我们，
好好学习，天天向上。
甲：啊，日历老人的礼物多么宝贵，
我们一定把它珍藏在心上。
乙：让每一张都成为征帆。
带领我们在知识的海洋天天远航。
合：让每一张都成为征帆。
带领我们在知识的海洋天天远航。
看浪花。
甲：三个小孩光脚丫，
坐在海滩看浪花。
齐：哗哗。
乙：一束束浪花像问号，
在问孩子想什么？
甲：我想让海水变淡水，
哗啦哗啦浇庄稼！
齐：哗哗。
乙：一束束浪花像稻穗，
绿浪滚滚连天涯。
甲：我想到海底去探险。
身着潜水服装戏黑鲨。
齐：哗哗。
乙：一束束浪花像马鬃，
万马奔腾甩尾巴。
甲：我想到海底去采矿，
抱出万千金疙瘩！
齐：哗哗。
乙：一束束浪花像彩绸，
万里海疆铺彩霞。
合：三个孩子看浪花，
说说笑笑忘了回家。
齐：哗哗。
一束束浪花像小手。
抚摸孩子的小脚丫。
五环旗迎风飘扬。
甲：五环旗迎风飘扬。
北京城神采飞扬。
乙：一条条街道。
车马欢畅。
丙：一个个赛场。
健儿骄女拼搏奋战。
合：加油喝彩震天响。
甲：五环旗迎风飘扬。
北京城神采飞扬。
乙：一个个国度。
神往心向。
丙：一座座家园。
亲朋好友汇聚一起。
合：惊呼喜气满厅堂。
甲：五环旗迎风飘扬。
北京城神采飞扬。
乙：全世界大团圆。
各民族齐歌唱。
丙：歌唱奥运。
歌唱北京。
合：歌唱友谊地久天长。
歌唱中华繁荣富强。
作者：【张若虚】。
甲：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
乙：江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
丙：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
丁：人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
甲：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
乙：可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
丙：此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
丁：昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
合：斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落花摇情满江树。
满江红。
岳飞。
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；巨子恨，何时灭！
驾长车，踏破贺兰山缺，
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
将进酒。
李白。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，
秋天到。
甲：秋天到，秋天到。
田里庄稼长得好。
棉花朵朵白。
大豆粒粒饱，
高粱涨红了脸，
稻子笑弯了腰。
乙：秋天到，秋天到，
园里果子长得好。
枝头结柿子，
架上挂葡萄，
黄澄澄的是梨，
红彤彤的是枣。
走山路。
早晨一片雾，
山里看不清路，
急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪，
小猪拉小鹿，
扯着藤，
扶着树，
一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，
呼呼。
一下吹散满天雾。
捉浪花。
风来了，浪花闹，
风停了，浪花跳，跳上妹妹的小脚丫，
惹得妹妹哈哈笑。
朵朵浪花朵朵好，
捉夺回家妈妈瞧，
捧起来，不见啦，
回头一看又来了。
元旦诗歌朗诵稿篇十一
站在时光的零点。
把思念点燃。
几缕炊烟升起。
灯火阑珊。
记忆迷离散淡。
黛瓦青墙的故事。
淡成一幅水墨画卷。
无论你走多远。
故乡总会向你召唤。
有父母的地方温馨温暖。
一抹惆怅刻在心间。
每次回家过年。
都有世事如梦的感叹。
梦幻女孩变老。
母亲白发鬓边。
父亲皱纹满脸肆意张扬。
一段光阴那般长。
回家过年。
到田间流连。
荒烟蔓草。
伴着梨花院。
稻香蛙鸣串串。
暖色夕阳下。
浅浅的怀念。
淡淡的忧伤。
一丝丝彷徨。
炊烟里的犬吠。
随景成风。
梦里乡愁。
摄入时光浮动的影。
摇曳往昔岁月。
追逐憧憬。
流浪的游子。
无论走多远。
难忘故乡山水风情。
熟悉的年味。
喜气洋洋风行。
憧憬新年。
心底的乡愁释放不断。
往事淡淡描摹如烟。
不经意的光阴只剩回忆。
浮想联翩。
元旦诗歌朗诵稿篇十二
新年的脚步声便近了。
翘首东望，
时光隧道正姗姗走来，
让我们轻轻向它招手：
元旦，你好！
元旦是过去一年的终点。
回顾过去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，
但我们已经走过来了，
而且毕竟我们已经走到了终点。
就像爬山一样，
当你沿着陡峭曲折的山路，
无比疲惫的爬到顶峰，
感受“会当临绝顶，一览众山小”，
是的，
面对新的一年，
我们都是胜利者！
回望这一年的生活，
在逝去的三百六十五个充满欢声和眼泪的日子里，
我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。
我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，
都成了无比美好的记忆了，
而那过去的，都会染上莫名的相思。
尽管前行的道路依然坎坷，
凛冽的寒风依然肆虐呼啸，
但为了心中那轮红红的太阳，
为了那不灭的希望和美丽的憧憬，
我们还得向前、向前……。
让我们漫卷案头的千头万绪，
抛开烦忧，
停止奔波，
舒展一下疲惫的腰身，
以一颗洗涤过的心，
平静地等待午夜那一声钟响，
向未来献出最虔诚的祈祷吧，
因为元旦就要来了！
新年来了！
以上就是小编为大家准备的有关元旦的诗词朗诵，元旦是过去一年的结束，回顾在过去的一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但我们已经走过来了，毕竟我们已经走过来了。以全新的姿态去拥抱未来美好的生活吧。
元旦诗歌朗诵稿篇十三
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
即将过去，
马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧！
就像春姑娘闻风而动，
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，
她，也会帮你把希望放飞！
也许，元旦是夏天，
就向人们内心中的太阳，
在人们内心的黑暗处放射光明，
给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福，温暖……。
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许，元旦是秋天，
一个丰收的使者，
把人们的内心填满喜悦、快乐。
即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐！
也许，元旦是冬天，
一个白色的世界，考试吧无虑。
下一场银白色的大雪，
为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看！
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……。
见不到一丝一毫的“忧愁”！
啊！元旦是美丽的！也是快乐的！
它，给人一种期望和希望……。
3、《美丽的元旦》。
元旦，是一个美丽的梦想。
看
我们的脸上。
便有了最灿烂的笑容。
我们穿上新衣服。
显得多么神气。
元旦，是一个特别的节日。
看
省吃俭用的爸爸妈妈。
给你买来许多好吃的零食。
还有许多好玩的玩具。
都给你买过来。
让你感到很惊奇。
同是也让你感到了家庭的温馨。
啊，元旦节是美丽的。
也是快乐的。
4、《春节诗歌》。
让远去的风帆鼓满风浪，
让探索的船桨展翅飞翔，
新的一年。
给我们带来新的希望。
早醒的小鸟，
跳跃在春的枝头，
希望之歌，
早已撞得它嗓子发痒；
那嫩绿的小草，
顶着露珠，
为我们铺好一张。
绿色的床；
明亮的小河，
像一根银色的琴弦，
伴着我们加入那春天的合唱。
啊，春天的阳光多么充足，
春天的蓝天多么宽广，
无尽的宝藏，
像山野的鲜花，
等待我们去采集；
科学的阶梯，
在智慧的花园里，
等待我们攀登、向上。
快掸掉我们身上的征尘，
换上新的一年赠给我们的春装。
我们要去播种呀，()。
播下希望，播下理想；
我们要去收获呀，
把累累硕果装满行囊。
莫在谈笑中停留得太久，
莫在沙滩上睡得太长，
快奋力举帆、划桨，
驶向那新生活的海洋……。
元旦诗歌朗诵稿篇十四
新年的钟声让全人类沸腾!
新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
新年的钟声响彻五湖四海，
新年的`钟声响彻南极北极的上空。
新年的钟声迎接新的浪花，
新年的钟声迎接新的云涌，
新年的钟声迎接新的明月，
新年的钟声迎接新的旭日东升!
新年的钟声迎接新的财富，
新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，
新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!
这钟声就回荡在亿万人民的心中，
青少年听到这新年的钟声，
高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年的钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年的钟声，
再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声，
悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，
新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!
回顾那新年的钟声，
年年岁岁都是无比的激动，
查看那已出场的人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争!
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声的震撼，
去涤荡那心中的不平，
用新年钟声的震撼力，
向着最新的目标，发起新的进攻!
新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!
元旦诗歌朗诵稿篇十五
我要成为一匹俊美的野马。
放出痛快的长鸣。
广袤辽阔的原野。
只有豪迈，没有柔情。
我要成为一江春水。
昼夜的奔波不休。
舍弃俗尘的烟功浮名。
无求无欲，只是向东流。
我要成为一只清晨的小鸟。
鸣唱世间的大同大和。
响彻天地的祈祷。
是心底的一阕欢歌。
如春雨。
年年送来丝竹管弦。
在炎凉的土角。
播洒爱意绵绵。
让温暖充盈世界的梦想。
铭刻心田。
似阳光。
吞噬冰冷夜中的孤独。
将无际的黑暗和痛苦。
化为青灰一炉。
带给人间无限的光明。
我一生的路途!
元旦诗歌朗诵稿篇十六
(领)：
新年的钟声在天地间激起宏大的回音，在即将迎来的震天的爆竹声中，我们共同迎来一个春天地来临。
(分园)：
回顾昨天，我们仿佛看到了院领导那忙碌奔波的身影，执着而又深沉。 (小班)：
回顾昨天，我们仿佛感受到了园领导那爱事业如同爱春天的心，凝结新
(中班)：
回顾昨天，我们仿佛闻到了园领导那创业者的气息，有力的庄重，更有龙马的精神。
( 合 ) ：
在园领导的带动下，我们中小班年级组和分园的全体老师们团结一致，齐步向前，让爱心创造一个又一个奇迹。
(小班):
让爱心飞翔，让哭声消散，让童心快乐起飞......
(中班)：
让爱心铭刻，让智慧启迪，让知识为幼儿奠基......
(分园)：
让爱心展现，让特色发扬，让艺术的旋律唱响......
(领)：
在白昼的紧张忙碌后，我们需要黄昏的恬静;在人生漫漫的路途中，我们需要温馨和祝福
(小班)：
祝大家工作的一切都满意
(中班):
祝大家生活的一切都如意
(分园)：
祝大家人生的一切都顺意
(合)：
最后，我们一起祝大家“三羊开泰，好运不断”。
