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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
社团招生简介篇一
一、社团开展原则：
1.培养学生对足球运动的兴趣，带动学生学习足球的积极性。
2.拓展学生的身体素质，提高学生的运动能力。3.培养学生的团结协作的精神和团队意识。4.培养学生的运动兴趣，养成终身体育的思想。5.培养学生的吃苦耐劳的意志品质。
通过开展一系列的社团活动，来发展学生多才多艺的本领，同时逐渐形成学校的校本课程。
二、社团的章程
通过组织和知道社团成员活动，提高学生的身体素质，普及足球运动，丰富南湖小学的学生课余时间，本社团奉行资源、奉献、平等、互助、进步自愿。
第一条：社团成员必须遵守社团的有关规定。
第二条：社团成员必须按照请假、迟到、早退三次为旷课，旷课累计三次为主动退出，每次参加训练要按照规定时间到场地，到场后保持训练场的安静，听从老师指令。第三条：学生参加社团活动需经过家长的同意。
第四条：社团内不允许出现打架、骂人等现象，一经发现必将严肃处理。第五条：社团成员互帮互助友爱共同进步。
社长：吴书敏 副社长：付丰国
2016/9
社团招生简介篇二
下面有小编整理的社团招生标语，欢迎阅读!
一技在手，一世无忧。
中职学校硬是好，升学就业路不少。
若想发家致富，职教为你铺路。
报读职业高中，就业创业更轻松。
国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。
读中职学技术，升学就业两不误。
若想财运亨通，职教助你成功。
家有万金，不如一技在身。
中职学生俏，企业争到要。
到中职，学技能，就业踏入致富门。
腰缠万贯，不如薄技在身。
贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。
今天选择中职校，明天走上致富道。
要想家庭快致富，走进职校学技术。
读中职学技术，贫困家庭能致富。
要想学艺快成才，请到职业学校来。
要致富，学技术，职业教育是门路。
国家出资学技艺，职教就业有优势。
要想工作有门路，报读职校学技术。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
就读中职不要怕，学到技能闯天下。
资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
掌握一技之长是劳动者竞争择业、安身立命之本。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
一本资格证书，一项职业能力，一个就业机会。
要想工作有门路，报读技校学技术。
学一技之长，创一片蓝天;学一技之长，创一番事业。
学习到技师学院，成就你的人生梦想。
学技能，拿文凭，好就业。
学高级技能，到技师学校。
农村青年要致富，就读职校有出路。
就业有门，创业有路，升学有望。
今读职校打基础，来日就业显身手。
读职校，受资助，升学就业两不误。
就业靠竞争，上岗凭技能。
读职校，受资助，早脱贫，快致富。
尊重劳动，崇尚技能。
资助政策就是好，就读技校花钱少。
着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。
职业资格证书，技能就业凭证。
想要家庭快致富，走进技校学技术。
我学技术我成长，我有技能我骄傲。
围绕市场办技校，办好技校为人民。
校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
在做事的同时学会做人，在成才的同时做到成人。
人人有才，智力多元。
学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。
换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。
致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
知识决定命运，技能决定人生。
不挤高考独木桥，选择职校阳光道。
资助政策就是好，就读中职花钱少。
国家资助学技术，轻松就业有门路。
要想就业有出路，快到职校学技术。
不断改革发展，勇立时代潮头。
强化实践性教学，培养应用型人才。
高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。
坚定服务地方信念争创全国一流职教。
培养企业急需人才促进当地经济发展。
办好百姓满意的职校造就社会需要的人才。
围绕市场办职教，办好职教为人民。
树良好校风，创职校特色。
招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，干得稳;
出口畅，入口旺，学得活，用得上。
走进中职校，跨进致富门。
认认真真读职中，轻轻松松找份工。
就读中职好选择，学到技能好就业。
中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
社团招生简介篇三
浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。下面是小编为你整理的浙江工商大学招生简章，希望对你有帮助。
第一章 总则
第一条 为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的实际情况，特制定本章程。
第二条 本章程适用于浙江工商大学2017年全日制普通本科招生工作。
第三条 学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。
第二章 学校概况
第四条 学校全称：浙江工商大学。
第五条 学校代码：10353。
第六条 办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。
第七条 学校校址：下沙校区(杭州市下沙高教园区学正街18号)，教工路校区(杭州市教工路149号)。
第八条 就学地点：高考录取的本科新生在下沙校区就学。
第九条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。
第十条 浙江工商大学是浙江省人民政府、商务部和教育部共建高校。学校前身是1911年创建的杭州中等商业学堂，是近代中国最早培养商业专门人才的学校之一。1980年成立杭州商学院，1990年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权，2004年更名为浙江工商大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学九大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权，推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格。学校13个一级学科入选浙江省一流学科，拥有3个一级学科博士点、23个二级学科博士点、15个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、13个硕士专业学位门类，设有3个博士后科研流动站。现有67个本科专业，其中：国家级特色专业5个，省“十二五”优势专业11个、省“十二五”特色专业9个、省“十三五”优势专业11个、省“十三五”特色专业6个。学校被评为：教育部本科教学工作水平评估优秀高校、全国毕业生就业典型经验高校50强、中国高校通用就业能力前20强、全国财经类大学排行前10强、首批浙江省国际化特色高校。
第三章 招生计划与录取原则
第十一条 学校面向全国招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。
第十二条 学校实行“学校负责、省(直辖市、自治区)招生主管部门监督”的录取体制。
第十三条 学校根据各省(直辖市、自治区)招生主管部门提供的生源情况，确定调档比例。实行平行志愿的省份，原则上按照招生计划的1:1确定调档比例;实行非平行志愿的省份，调档比例一般控制在招生计划的105%以内。
第十四条 新生录取时男女比例不限。
第十五条 对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。
(一)专业志愿间不设分数级差，按照投档成绩从高分到低分依次录取。
(二)投档成绩相同者，参考排序分、学业水平测试成绩和综合素质评价等，择优录取。
(三)所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。
(四)浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。浙江省内参加新课改的考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为b等及以上(往届生p等及以上)，学业水平测试各科目成绩均为d等及以上(往届生c等及以上)。
(五)江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。
第十七条 专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时按综合分排序(其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%;专业成绩、文化成绩均按满分750分制折算)和前述第十六条原则录取。如有省(直辖市、自治区)招生主管部门单独设定考生综合分计算方式的，从其规定。
第十八条 学校公共外语为英语。
第十九条 学校认同并执行考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门制定的有关加分或降分投档政策。
第二十条 学校对考生报考实行以下激励措施：
(一)优秀学生可进入章乃器学院创新实验班学习。凡在各省(直辖市、自治区)第一批(第一段)录取的`学生，高考成绩、学业水平测试成绩及综合素质评价符合选拔条件者，入学后可申请进入章乃器学院创新实验班学习。
(二)部分专业实施大类招生，学生入学后可在专业类内任选专业。
学校设有12个招生专业类：工商管理类含工商管理、市场营销、人力资源管理、国际商务、文化产业管理专业;旅游管理类含旅游管理、酒店管理专业;会计学类含会计学、财务管理、审计学、会计学(acca)专业;公共管理类含公共事业管理、行政管理、土地资源管理、劳动与社会保障专业;统计学类含经济统计学、应用统计学专业;经济学类含经济学、国际经济与贸易、资源与环境经济学专业;金融学类含金融学、投资学、金融工程专业;新闻传播类含广告学、新闻学、编辑出版学专业;英语类含英语、商务英语专业;法学类含法学、知识产权专业;食品科学与工程类含食品科学与工程、食品质量与安全专业;环境科学与工程类含环境科学、环境工程、给排水科学与工程、海洋技术专业;数学类含数学与应用数学、信息与计算科学专业;电子商务类含电子商务、物流管理、信息管理与信息系统专业;网络信息类含网络工程、物联网工程专业;电子信息类含电子信息工程、通信工程专业;计算机类含计算机科学与技术、软件工程、信息安全专业。其它仍按专业招生。
(三)设立新生海外交流项目。学校计划选拔20名新生，参加美国加州大学圣地亚哥分校的“美国创新与领导力文化”交流项目，入选的学生可获得出国留学奖学金20000元/生，具体按照学校有关规定执行。
(四)设立新生奖学金。学校面向第一批、第一段以第一志愿(首轮平行志愿，不含征求志愿)录取的考生设立新生奖学金，奖金最高达60000元/生。具体按照《浙江工商大学新生奖学金实施办法》执行，考生的高考总分均不含各类加分。
(五)设立艺术、体育特长生奖学金。符合条件的艺术特长生、体育特长生，入学后可获得奖学金20000元/生，具体按《浙江工商大学艺术、体育特长生奖学金实施办法(暂行)》执行。
第二十一条 学校对高水平运动员选拔录取工作严格执行教育部相关文件的规定。
第二十二条 普通高校“专升本”招生工作，按照《浙江省2017年选拔高职高专毕业生进入本科学习工作实施细则》要求并结合学校的相关规定执行。
第二十三条 学校在浙江省的“三位一体”综合评价招生工作，按照《浙江工商大学2017年“三位一体”综合评价招生章程》的规定执行。
第二十四条 根据浙江省教育厅有关文件精神，我校与浙江经济职业技术学院联合开展四年制高等职业教育人才培养试点工作(以下简称“四年制高职”)，招生专业为物流管理(智能物流)、电子商务(生产资料电子商务)，招生工作按2017年我校与浙江经济职业技术学院联合培养“四年制高职”招生简章执行。“四年制高职”录取的新生在浙江经济职业技术学院(杭州市下沙高教园区东区学正街66号)就学。
第四章 入学复查、收费、奖励和资助
第二十五条 被我校录取的新生，应在学校规定的期限内到校办理入学手续;因故不能按期入学者，应向学校请假。未经请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校按照教育部有关规定对其进行复查;复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。
第二十六条 学校严格执行浙江省物价局、财政厅、教育厅统一规定的收费标准。具体实施按学校学分制收费办法执行。
第二十七条 学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、优秀学生综合奖学金、能力突出奖学金、考研奖学金和单项奖学金、专项奖学金等。学校对家庭经济困难学生实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等资助政策。
社团招生简介篇四
学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是中国高校第二课堂的引领者。下面本站小编为你整理了大学生社团简介，欢迎阅读。
高校学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织。
中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自发组织而成、按照章程自主开展活动的学生群众组织。这些社团可打破年级、系科以及学校的界限。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。
学生社团形式多种多样，如学术问题、社会问题的讨论研究会，文学艺术、体育、音乐、美术、影视等方面组成的活动小组，有文艺社、棋艺社、摄影社、美术社、歌唱队、话剧团、篮球队、足球队、数学社、物理社、化学社、微电影社团等等。
大学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是我国高校第二课堂的引领者。每年各社团以其具有思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的社团生活吸引广大学生积极参与其中。
在中国，高校学生社团已有一百多年的历史。
雷州三中第二xx届学生会
雷州三中第二xx届学生会
1920xx年，我国成立了第一个严格意义上的大学生社团是京师大学堂的抗俄铁血会，当时的青年学生可以通过集会、演讲、办报、发传单等方式抗议日本、俄国在我国东北发动战争。
1920xx年“五四”前后一大批现代意义的社团风起云涌，这是“五四”新文化和民主爱国运动的直接产物。
学校的中国共产党组织和行政组织，学校的共产主义青年团组织和学生会，都应关心学生社团的活动，及时给予适当的指导和帮助。一般由同级党组织授权团的组织对学生社团进行管理和具体的指导，学生会应该积极配合和支持学生社团的工作，丰富校园文化生活。
学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提;以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习氛围，提高学生是自主管理能力，丰富学生的课余生活。学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。
学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。
学生社团必须自觉接受学校团委、各院系团委的领导，必须遵守宪法、法律以及学校各项规章制度。社团活动不得妨碍学校各类正常工作和教学、生活秩序。学生社团的会员应当是具有正式学籍的在校学生。学生社团不得从事以营利为目的的经营性活动。学生社团的基本任务是：适应社会发展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的课外科技文化艺术活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
在大学的校园中，有占在校学生数一半以上的学生参加了大学生自己的团队组织：大学生社团。
大学生社团不再只是象牙塔深处的一个亮点，它要担当的将是象牙塔内外各行各业各组织机构沟通交流的使者每个大学生社团都会进行纳新，需要大量的宣传和自我展示，吸引新生加入，评选活动对社团来说是一个很好的推广机会。
高校社团不仅要给大学生一个锻炼的机会，而且要走向社会，让社会了解它们，建立沟通联络的渠道，为高校学习、生活和工作服务，并且，还要让学校与学校建立联系，学生团体与学生团体建立联系，学生与学生建立联系，社会团体与社会团体建立联系，互补长短。
社团招生简介篇五
--播州区龙坪镇龙坪小学舞龙社团简介
舞龙运动是中华民族传统民俗中最优秀的文化遗产，也是中华民族的优秀传统体育活动。它是人类创造力、想象力和劳动力的结晶，是中华民族文化传承多样性的生动展示。龙坪小学座落于全国体育文化先进镇龙坪镇，每年正月，“舞龙”是龙坪人民不可缺少的文化活动，2018年龙坪“龙灯协会”参加贵州省体育运动会获得传统文化舞龙比赛第三名的好成绩。为了保护和传承非物质文化遗产，播州区龙坪镇龙坪小学舞龙社团于2018年3月启动并开展了这个体艺项目，至今已有3年多的历史，孩子们精湛的技艺获得家长的喜爱及高度好评，“龙小舞龙社团”成为学校学习和传承传统文化的一个特色项目。
“龙小舞龙社团”成立至今，已培养了近100名学员，舞龙队员们精彩的表演深受各级领导的青睐。学校不仅注重舞龙运动表演上的创新与发展，同时组织对舞龙文化的传承途径进行挖掘、探究及材料的整理学习。首先，在舞龙器材的改造及创新方面，针对小学生的年龄、身高等特点进行改良，自我研究设计龙身形状及重量，尽量让十几岁的孩子舞起来能够得心应手，使孩子们真正喜欢舞龙；其次，学校把舞龙运动与体艺学科相结合，使舞龙运动既适合现代体育发展的需求，又有着艺术之美，真正达到有效继承和弘扬传统体艺文化的完美结合。第三，学校对舞龙运动的文化内涵进行选择性继承和发展，把舞龙运动的传承融入课堂教学，实施了舞龙文化“进教材、进课堂的举措，让舞龙文化融入课堂教学，得到师生、家长、领导的一致认可。正是源于学校组织对舞龙运动项目进行一系列积极全面的探究活动，使“舞龙” 这一门古老的传统文化艺术，在一届届龙小师生中代代传承，并不断走向成熟，成为地方的一项特色项目。
学校舞龙社团在2021年参加遵义市播州区少年宫特色项目展演中，得到了区级、市级、省级领导的一致好评！
舞龙主持词
舞龙的由来
舞龙活动方案
舞龙教学心得体会
小学社团工作计划
